关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示

第一篇：关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示

问法网——中国最快捷的法律咨询网www.xiexiebang.com 来源：问法网法律数据库

颁布机构：中共中央组织部 家教育委员会 事部 1996-09-03

中共中央办公厅 国务院办公厅关于转发中共中央组织部、国家教育委员会、人事部《关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示》 的通知

(中办发[1996]23号)

各省、自治区、直辖市党委和人民政府，中央和国家机关各部委，军委总政治部，各人民团体：

中共中央组织部、国家教育委员会、人事部《关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示》已经党中央、国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

中共中央办公厅

国务院办公厅

1996年9月3日

关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育

工作的请示

中共中央、国务院：

网址：http://www.xiexiebang.com-1问法网——中国最快捷的法律咨询网www.xiexiebang.com 些学校的办学水平和教育质量。在参加支教人员的具体工作安排上，可根据支教人员专业等方面的不同情况和接受支教人员地区的实际需要，安排担任主管教育的副乡(镇)长、薄弱中小学的校长或教师。

二、各省、自治区、直辖市，中央和国家机关各部委、各人民团体均须选派人员支援基层教育工作。参加支教的人员从县以上(含县级)党政机关、人民团体、高等学校和其他事业单位中选派。要结合教育工作的特点，选派思想素质较好、文化水平较高、有培养前途、专业特点比较适合基础教育工作需要的人员参加支教工作，要以地方抽人为主。

大、中城市要从一些领导班子和教师队伍力量较强的中小学抽调部分校长和教师到一些薄弱学校担任校长或教师，并逐步建立长期的对口支援关系或定期轮换制度。

根据《国家八七扶贫攻坚计划》确定的定点扶贫任务，中央国家机关的支教工作主要是帮助贫困地区办好基础教育，支教点即为各部门对应的扶贫县。

各单位支教工作的时间，要与《国家八七扶贫攻坚计划》和《中国教育改革和发展纲要》的要求相一致。各省、自治区、直网址：http://www.xiexiebang.com-3问法网——中国最快捷的法律咨询网www.xiexiebang.com

五、各地区、各部门要加强对支教人员的考核与管理，并把支教工作的实绩作为提拔任用的重要依据之一。参加支教人员在支教期间，由受援单位和派出单位双重管理，以受援单位管理为主。派出单位要积极支持支教人员的工作，为他们做好工作创造条件，妥善解决他们的实际困难，帮助他们解决后顾之忧，使他们安心做好支教工作。

参加支教的人员，要发扬艰苦奋斗和无私奉献的精神，严格要求自己，虚心向基层的同志学习，努力了解国情、民情，扎扎实实地做好支教工作，积极为城乡中小学教育贡献力量。支教工作结束时，本人应向所在单位提交思想锻炼和支教工作的总结报告。

接收支教人员地区的教育主管和组织、人事部门及其他有关单位，要从本地实际出发，结合对现有中小学校长和教师的培训，认真细致地对支教工作做出计划，并根据支教人员的专业特长，对他们的工作及时做出安排，使其充分发挥作用。

六、中央国家机关、人民团体及其所属事业的单位的支教工作，由中组部、国家教委、人事部共同负责协调指导、督促检查;各省、自治区、直辖市的支教工作由省(市、区)党委组织部、教网址：http://www.xiexiebang.com-5

第二篇：关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示

问法网——中国最快捷的法律咨询网

来源：问法网法律数据库

颁布机构：中共中央组织部 家教育委员会 事部1996-09-0

3中共中央办公厅 国务院办公厅关于转发中共中央组织部、国家教育委员会、人事部《关于从党政机关

和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示》的通知

(中办发[1996]23号)

各省、自治区、直辖市党委和人民政府，中央和国家机关各部委，军委总政治部，各人民团体：

中共中央组织部、国家教育委员会、人事部《关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育工作的请示》已经党中央、国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

中共中央办公厅

国务院办公厅

1996年9月3日

关于从党政机关和事业单位选派人员支援基层教育

工作的请示

中共中央、国务院：

网址：http://-1-

中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见提出了到本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲和全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的目标。能否完成这一艰巨任务，直接关系到“科教兴国”战略方针的实现。基础教育是提高民族素质的奠基工程。当前，普及九年义务教育、提高基础教育质量的任务非常艰巨，各地都不同程度地存在一批薄弱学校，特别是一些贫困地区问题尤为突出。关键在于提高学校领导和教师队伍的质量。党中央、国务院历来重视选派党政机关干部支援教育，1985年至1988年，中央和省级党政机关曾派出讲师团培训中小学师资，一些部委和地方党政机关近些年来还一直坚持选派机关干部支援教育。这为教育的改革和发展作出了积极贡献，对培养锻炼干部也起到了重要作用。

为确保《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见提出的目标的实现，根据中央领导同志的指示，建议结合干部的培养锻炼和有关人员参加社会实践等工作，从党政机关和事业单位中选派人员参加支教工作。现将有关意见报告如下：

一、支教的主要任务是，缓解城、乡薄弱学校特别是贫困地区乡村中小学当前突出存在的师资紧缺问题，帮助贫困地区乡村中小学和城镇薄弱中小学加强校长和教师队伍建设，普遍提高这

些学校的办学水平和教育质量。在参加支教人员的具体工作安排上，可根据支教人员专业等方面的不同情况和接受支教人员地区的实际需要，安排担任主管教育的副乡(镇)长、薄弱中小学的校长或教师。

二、各省、自治区、直辖市，中央和国家机关各部委、各人民团体均须选派人员支援基层教育工作。参加支教的人员从县以上(含县级)党政机关、人民团体、高等学校和其他事业单位中选派。要结合教育工作的特点，选派思想素质较好、文化水平较高、有培养前途、专业特点比较适合基础教育工作需要的人员参加支教工作，要以地方抽人为主。

大、中城市要从一些领导班子和教师队伍力量较强的中小学抽调部分校长和教师到一些薄弱学校担任校长或教师，并逐步建立长期的对口支援关系或定期轮换制度。

根据《国家八七扶贫攻坚计划》确定的定点扶贫任务，中央国家机关的支教工作主要是帮助贫困地区办好基础教育，支教点即为各部门对应的扶贫县。

各单位支教工作的时间，要与《国家八七扶贫攻坚计划》和《中国教育改革和发展纲要》的要求相一致。各省、自治区、直

辖市要把定点支援的县是否基本普及了九年义务教育，中小学校长和教师是否达到了国家督导检查的有关要求作为定点支教的具体标准，定期检查，严格考核，不解决上述问题不脱钩。中央国家机关要在定点支援的县选择一两个有代表性的教育工作薄弱的乡镇或教学薄弱的中小学，重点扶持，集中力量抓好，作为示范，推动全县九年义务教育的普及。

三、为使支教工作取得实效，支教人员在支教点工作的时间一般为二至三年。支教期间，只转临时行政、组织关系，支教人员的隶属关系不变，工资及一切福利在原单位照发、所享受待遇不变。中央国家机关、人民团体及其所属事业单位参加支教的人员按照国家规定的出差标准，由原单位给予生活补助。各省、自治区、直辖市及市(地)、县支教人员的生活补助标准由各地结合实际情况并参照当地有关标准制定。

四、支援教育工作是各级党政机关、人民团体及其事业单位义不容辞的责任。各级党政机关、人民团体及其事业单位必须给予高度重视，切实加强对支教工作的组织领导，积极选派人员参加支教工作，把支教工作同实施《中国教育改革和发展纲要》和《国家八七扶贫攻坚计划》相结合，同贯彻落实江泽民总书记今年“七?一”前夕的重要讲话，努力建设高素质干部队伍，培养锻炼年轻干部相结合，统筹规划，认真实施。

五、各地区、各部门要加强对支教人员的考核与管理，并把支教工作的实绩作为提拔任用的重要依据之一。参加支教人员在支教期间，由受援单位和派出单位双重管理，以受援单位管理为主。派出单位要积极支持支教人员的工作，为他们做好工作创造条件，妥善解决他们的实际困难，帮助他们解决后顾之忧，使他们安心做好支教工作。

参加支教的人员，要发扬艰苦奋斗和无私奉献的精神，严格要求自己，虚心向基层的同志学习，努力了解国情、民情，扎扎实实地做好支教工作，积极为城乡中小学教育贡献力量。支教工作结束时，本人应向所在单位提交思想锻炼和支教工作的总结报告。

接收支教人员地区的教育主管和组织、人事部门及其他有关单位，要从本地实际出发，结合对现有中小学校长和教师的培训，认真细致地对支教工作做出计划，并根据支教人员的专业特长，对他们的工作及时做出安排，使其充分发挥作用。

六、中央国家机关、人民团体及其所属事业的单位的支教工作，由中组部、国家教委、人事部共同负责协调指导、督促检查;各省、自治区、直辖市的支教工作由省(市、区)党委组织部、教

育和人事主管部门具体负责。所派支教人员应在1996年10月15日前派往对口支教点。中央国家机关、人民团体及其所属事业单位的支教名单要于1996年9月30日前报国家教委，并分别抄报中组部、人事部。各省、自治区、直辖市要于1996年9月20日前将贯彻落实的具体意见和方案，分别报中组部、国家教委和人事部。

以上意见如无不妥，请中央办公厅、国务院办公厅批转各地区、各部门贯彻执行。

第三篇：关于从事业单位工勤人员中

关于从事业单位工勤人员中 择优聘用职员、专业技术人员的通知

各高校人事处、委属各单位办公室：

现将《重庆市人事局关于从事业单位工勤人员中择优聘用职员、专业技术人员的通知》（渝人发[2006]48号）文件转发给你们，请你们按照文件规定于2006年4月13日前以公函形式将本单位计划上报我委人事处，逾期不再受理。

二○○六年四月三日

重

庆

市

人

事

局

关于从事业单位工勤人员中择优聘用职员、专业技术人员的通知

渝人发„2006‟48号

各区县(自治县、市)人事局，市级各部门人事(干部)处，各直属事业单位人事部门：

为解决事业单位客观存在的遗留问题，充分调动工勤人员的积极性，经研究，决定从事业单位工勤人员(含申报“聘转固”未通过人员)中择优聘用职员、专业技术人员。现将有关事项通知如下：

一、范围对象及条件

㈠ 事业单位工勤人员现聘用在管理(职员)、专业技术岗位工作满两年及其以上(其中专业技术岗位人员必须具有初级及其以上专业技术职务任职资格)，具有一定的管理和专业技术工作能力，能够胜任所聘岗位的工作。

㈡ 具有大学专科毕业及其以上学历。其中，在区县(自治县、市)政府所在地城镇以外的乡(镇)事业单位人员，学历可放宽到中专毕业。

㈢近两年考核为合格及其以上等次。

二、聘用计划

事业单位(不含依照公务员制度管理的事业单位、集体事业单位和行政机关工人)从工勤人员中聘用职员、专业技术人员计划，由各区县(自治县、市)人事局，市级各部门或市直属事业单位人事(干部)处于2006年4月20日前以公函的形式报市人事局核准下达。凡职员、专业技术人员岗位满员或超编的事业单位，不得开展该项工作。

三、资格考试

此次聘用工作，由市人事局统一组织考试，考试采取闭卷方式进行。考试内容：应聘职员的考《综合基础知识》、《写作基础知识》两科；应聘专业技术人员的考《综合基础知识》一科。考试科目为100分制，职员两科120分为合格，专业技术人员一科60分为合格。全市统一考试时间为6月中旬，具体时间、地点详见准考证。

四、考试的报名、资格审查及考务工作

考试的报名、资格审查由各区县(自治县、市)人事局，市级各部门、市直属事业单位人事(干部)处负责。考试工作的具体要求由市人事考试中心另行通知。

今年6月31日前毕业的在读人员，由在读学校出具证明可以报名考试，但截止7月31日未取得毕业证书的，不予审批，责任自负。

五、考核和审批

考试合格人员的考核、审批、试用、待遇等，按渝人发[2001]100号文件的规定办理，对考试考核不合格的人员调整到工勤人员岗位工作。

各级各部门要加强对该项工作的组织领导，严格资格条件，严肃人事纪律。对违规违纪的要坚决查处，并追究有关人员的责任。

主题词：人事 事业单位 聘用 通知

重庆市人事局办公室 2006年03月30日印发

第四篇：城镇教师支援农村教育工作支教人员登记表

城镇教师支援农村教育工作支教人员登记表

填报单位（盖章）填表时间：年月日

注：本表正反两面打印，一式四份。县支教办、原单位、支教单位各一份，支教结束存入本人档案一份。

第五篇：选派党政机关和事业单位到村级任职干部任期考核实施方案

我县从县、乡（镇）机关和事业单位中选派到村级任职的干部2005年8月下派以来，已有一年时间，根据县委《关于从县、乡（镇）机关和事业单位中选派干部到村级任职的实施意见》（龙发〔2005〕17号）和《县选派党政机关和事业单位到村级任职干部管理办法》精神，现就做好选派到村级任职干部任期考核工作提出如下意见。

一、考核时间

考核时间安排在2006年9月10日至9月20日进行。

二、考核内容

考核内容紧密结合选派干部的职责任务，按照“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部、促进农村全面进步”的要求，全面了解选派干部的“德、能、勤、绩、廉”等情况，重点考核选派干部的工作实绩。主要包括：思想政治素质、组织协调能力、工作作风、工作态度、工作实绩、廉洁自律等方面。

三、考核等次及标准

㈠等次

选派干部考核分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。

㈡标准

1、优秀等次标准

具备称职等次所有标准。重点要体现：村党支部班子创造力、战斗力得到加强，党员先锋模范作用得到充分发挥；工作思路清晰，工作措施得力，创新工作方式方法；村、组基础设施建设得到明显加强，群众收入明显增加；群众测评称职以上票达到80%，经考核属实。

2、称职等次标准

⑴村“两委”班子及计生、妇女、治保等村级配套组织健全，制度完善，团结协调，村务公开等村民自治管理制度健全完善，议事制度规范，且作用发挥较好。

⑵党员底数清，老龄、困难、外出流动党员情况明。年内发展新党员2人，培养3名以上入党积极分子，发展党员工作取得进展。党员日常学习、党员联系贫困户、“三会一课”等组织生活制度得到落实。开展了无职党员设岗定责工作，党员履行岗位职责情况良好。

⑶按照县、乡（镇）党委的要求，扎实开展保持共产党员先进性教育活动，做到规定动作不走样，并结合实际，创新自选动作，群众满意率达到规定要求，教育活动取得实实在在的效果。学习教育活动各阶段材料齐全、规范。

⑷党员电教设备齐全、制度健全，电教工作正常开展。

⑸有远、近期工作思路、目标任务和具体的工作措施。以增加农民收入为中心，在调整农业和农村经济结构、推广良种良法、发展劳务经济、推进农业产业化经营和提高农民组织化程度等方面有新的进展。结合地区实际，抓以泡核桃为主的林果业、以猪牛羊为主的畜牧业、烤烟产业、茶叶产业取得一定成效，群众生产生活水平得到改善。

⑹村组道路、水利和村党员活动室等基础设施建设得到加强。

⑺村内突出矛盾和遗留问题得到妥善解决，无恶性刑事案件、非法宗教活动、群体性上访和重大安全责任事故的发生，社会稳定。农村合作医疗覆盖率达到县下达指标要求，村医疗卫生条件得到改善。

⑻选派干部遵守选派干部管理办法，自我要求比较严格，考勤薄、工作日志记录齐全，党组织生活、学习教育活动正常，有学习、会议记录，每月在岗20天以上，自觉接受群众监督，廉洁自律，树立了县级机关干部良好形象，没有违法违纪现象。

群众测评称职以上票达到70%，经考核属实。

3、基本称职等次标准

基本具备称职等次标准，群众测评称职以上票达到60%，经考核属实。

4、不称职等次标准

有下列情况之一的，可确定为不称职等次：工作没有正常开展起来；存在违法违纪行为；粮食补贴等各项支农惠农政策和计划生育政策等没有得到落实；每月在村工作少于10天；群众测评基本称职和不称职票累计超过40%，经考核属实。

四、考核方法

考核分述职测评、走访了解、实地查看、逐人分析、确定等次五个步骤进行。

㈠述职测评

召开乡（镇）党政班子领导干部、站所负责人、村组干部和村民代表会议，听取选派干部一年来的工作述职，并进行民主测评。

㈡个别走访

分别听取乡镇领导班子成员，选派村部分党员、干部和群众的意见，了解选派干部的表现情况。

㈢实地查看

实地了解选派干部实施的发展项目，为群众所办的实事好事，党务、村务公开及档案等各项制度，有关会议记录等情况。

㈣逐人分析

考核组对考核情况进行综合分析，形成考核鉴定，并提出考核等次初步意见。

㈤确定等次

县委“选派办”在听取各考核组汇报后，综合分析，逐人确定考核等次。优秀名额控制在20%。

五、组织实施

县委“选派办”在县委组织口、县纪委、县人事局相关部门抽调干部，由科级领导担任考核工作组组长，组成考核工作组，乡（镇）党委配合，到各乡（镇）开展考核工作。

六、有关要求

1、考核选派干部工作实绩时，要本着实事求是，客观公正的态度，充分考虑选派干部的主观努力程度、所在村的客观条件和选派单位的帮扶能力，确保考核工作公平、公正。

2、考核以选派干部的工作实绩和群众公认度作为评定选派干部考核等次的主要依据，其他任何单位和部门的意见作参考，不得作为考核依据。

3、坚持统一标准、统一尺度，不搞平衡照顾；考核过程中要实地查看选派干部实施的发展项目和为群众办实办事情况，考核工作必须坚持实事求是，全面准确，严禁弄虚作假、谎报政绩；要注意防止人情、面子、关系等因素干扰考核的公正性。