思政教研部暑期骨干教师外出考察调研

第一篇：思政教研部暑期骨干教师外出考察调研

思政教研部暑期骨干教师外出考察调研基本情况

（福建线路）

一、主题：“革命摇篮，领袖故地”爱国主义及国防教育再学习

二、爱国主义及国防教育考察调研主要地点：

1、福州市福建省革命历史纪念馆

2、龙岩市主要红色考察调研地点

第一、上杭县古田会议旧址，毛泽东才溪乡调查纪念馆，第二、长汀县福建省苏维埃旧址，福音医院旧址，县革命委员会旧址，红四军司令部、政治部旧址，中共福建省委旧址，福建省职工联合总工会旧址，瞿秋白烈士纪念碑

3、三明市主要红色考察调研地点

第一、宁化县红军医院旧址，长征集结出发地，北山革命纪念园，第二、泰宁县红军街，第三、建宁县红一方面军总司令部、总前委、总政治部旧址

4、漳州市毛主席率领红军攻克漳州陈列馆

5、南平市武夷山赤石、大安红色考察点

6.厦门国防教育展览馆（始建于1999年，位于厦门市狮山之巅，总占地面积万余平方米。内设《城防馆》、《国防知识馆》、《炮击金门演示沙盘》、《演播厅》、《兵器广撤、《国家安全教育馆》等展室，共展出图片资料千余件，文物、兵器模型500多件，飞机、坦克等重兵器10余件，具有浓厚的地方特色、国防特色和现代特色，是厦门国防教育的重要阵地）。

7.龙翔国防教育基地（坐落在福建省福清市甘厝口，占地600亩。主要涵盖“三展馆、四场地”。“三展馆”（即：中国海军舰船展馆、航天航空展馆、国防教育基础展馆）“四场地”（火箭场地、导弹场地、战机场地、坦克场地）

8.中国人民解放军92403部队陈列馆（92403部队1949-1979年，先后参加了炮击金门之战、“8．24”海战、崇武以东海战等海、空战役战斗101次，共击沉敌各型舰艇33艘、击伤32艘、缴获75艘，击落敌机6架、击伤72架。涌现出了60年代被国防部授予的“海上猛虎艇”，90年代被海军授予的“科技练兵模范艇”、“模范勤务船中队”荣誉称号的大批先进集体和安业民、李建新、郭宗信等英雄人物，形成了“海上猛虎精神”、“海坛精神”、“沙埕精神”“观通精神”为代表的一系列优良革命传统和战斗作风。毛泽东主席、周恩来总理等领导曾亲自接见崇武以东海战一线指挥员张逸民、王志奇等功臣）。

三、建议考察调研地点：

1、福州市福建省革命历史纪念馆

2、龙岩市主要红色考察调研地点

第一、上杭县古田会议旧址，毛泽东才溪乡调查纪念馆，第二、长汀县福建省苏维埃旧址，福音医院旧址，县革命委员会旧址，红四军司令部、政治部旧址，中共福建省委旧址，福建省职工联合总工会旧址，瞿秋白烈士纪念碑

3.厦门国防教育展览馆（始建于1999年，位于厦门市狮山之巅，总占地面积万余平方米。内设《城防馆》、《国防知识馆》、《炮击金门演

示沙盘》、《演播厅》、《兵器广撤、《国家安全教育馆》等展室，共展出图片资料千余件，文物、兵器模型500多件，飞机、坦克等重兵器10余件，具有浓厚的地方特色、国防特色和现代特色，是厦门国防教育的重要阵地）。

四、调研线路、时间及人均费用 1.线路时间：（8—10天）

第一天，汉中——福州18:57——05:28 34小时31分（约400元）第三天，参观福建省革命历史纪念馆

第三天晚，龙岩市主要红色考察调研（上杭县古田会议旧址，毛泽东才溪乡调查纪念馆）18:40——06:21（福州到上杭）（100元）

第四天，上杭、长汀红色调研（晚住上杭）（500元）

第五天，上杭——厦门（汽车100元）

参观厦门国防教育展览馆（晚住厦门400元）

第六天，厦门 ——西安 07:05——04:05 21小时

（400元）

第八天，西安——汉中，考察结束

（100元）2.人均费用：约3500元左右

第二篇：(西柏坡)思政部暑期教师外出考察调研申请

思政部暑期教师外出考察调研申请

尊敬的校领导：

在伟大的中国共产党成立九十五周年之际，为了增进思政部教师对党史的感性认识，提高专业思想水平，继承和发扬中国共产党的光荣传统和优良作风。思政部申请组织全体思政部教师在暑假期间前往西柏坡参观革命根据地，以参观学习的形式了解共产党革命历史、革命斗争的艰难和革命先贤的光辉业绩。

此次活动参加人员11人，所需经费大约1万元，活动时间3天。望校领导批复为盼!

思政部

2016年7月6日

第三篇：思政教研部专项调研 活动方案

思政教研部专项调研活动方案

一、考察目的：为了深入贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案》的文件精神，认真贯彻江西省教育厅最近下发的《关于在全省高校深入推进全江西省情教育活动的通知》文件精神，切实落实《九江职业大学思想政治理论课新课程改革实施方案》的具体工作部署，进一步提高我校思政课教师的理论水平和业务素质，不断提高我校思政课教学的实效性，思政教研部将于近期举办思政工作调研活动，组织全体教师外出考察学习，共同探讨我校思政工作的相关问题。

二、考察时间：2010年12月18日—19日。

三、考察地点：九江市星子县

四、考察方式：

采用“走出去”的方式，以走访、座谈为主要方式。

五、参加人员：

带队领导：胡火清

其他人员：学校负责思政课教育教学工作的领导、宣传部、学工处领导以及全体思政课专兼职教师

组长负责外出考察的全面工作；确保考察工作安全、有序，以达预期目标。

六.具体行程：

1、12月18日上午9：00点在学校集合，坐车出发去星子县。2、18号上午开展毕业生政治思想状况调研和留守中学生思想状况调研。

3、18号下午在星子县天沐温泉会议室召开思政课课题研讨会。

4、19号上午思政课教学如何体现“重品行、宽知识、厚基础、强技能”的内涵式建设和实践教学改革研讨（专题发言）。

5、19日上午在星子县出发返校。

七、活动内容：

1、思政课教学研讨及实践教学改革（以“和谐”为主题）； 2、2010年省高校思政研究会课题（“12355”工程配套）开题及研讨工作；

3、天沐温泉度假村工作的毕业生政治思想状况调研；

4、环鄱阳湖生态经济区留守中学生思想状况调研。

八、考察要求：

1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨思政课实践教学和教研部建设。

2、注重交流思政课课题材料，注重交流、互相学习课题的研究方法。

3、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。

九、活动费用

活动经费预计为4500元

十、注意事项

1.外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。

2.出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。

3.老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品以防丢失。

思政教研部

2010-12-8

第四篇：骨干教师外出考察培训总结

2011年暑期赴青岛职业技术学院培训总结

炎炎暑假，累也快乐，就是这次参加学院组织的骨干教师培训活动的深刻感受。聆听各学科专家和企业一线人员的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过这几天的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名年轻的大学设计类教师，我深知自己知识体系和教学艺术上的不足。经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的认识，对管理学生有了新的体会，确实受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

学生时代，总是不喜欢教书这个行业，认为这职业太清贫，太劳累。走进这个行业，似乎也是不得已而“误入歧途”，但当我走上讲台，看到一双双明净的眸子，看到他们对知识的饥渴，才真正感受到“老师”这一称谓的神圣。可是，待自己成了一名大学设计类课程教师后，却对教学艺术感到有那么一丝一点的茫然，因为设计是像花树一样美丽的，我该怎样做才能带领学生领略到她的曼妙？当得学校要组织全国高职高专教师师资培训，且我有幸得以参加时，我知道，这是一次机会，一次提升自己的机会，2011年7月24日—7月31走进青岛职业技术学院课堂教学，聆听青岛职业技术学院专家的讲座，领略青职院学院的校园文化，我受益匪浅。

一、教学内容

在此次培训，我参加的是影视动画制作（初中级）班的学习，通过本模块的学习，系统的学习了三维软件应用、模型、材质灯光、骨骼绑定、特效合成等技术模块，在教学过程中以实践及应用为主要学习目的,以影视动画制作流程为主线, 使学员了解影视动漫作品的制作流程、特点；学会分析企业优秀影视动漫作品，掌握项目运作规程及项目策划书、建设方案、设计分析，完成报价、调研、策划、设计方案、实施的方法；形成鉴赏、分析、开发、评价作品的能力，提高创新精神和解决实际问题的能力。

主要学习内容如下：

1.三维动画概述、影视发展史、精彩视频赏析，maya的基本操作，maya的基础架构

2.常用的Nurbs表面的生成与编辑方法

3.电影级别的场景与道具建模。

4.场景设计、场景制作，电影级别的场景与道具建模。

5.卡通角色建模

6.写实人体的基本比例、骨骼和肌肉的结构、骨骼绑定

7.循环动画实例

8.材质灯光基础基本属性与操作

9.photoshop应用

10.粒子基础

11.视频基础

12.综合运用，模型、材质、灯光、动画、表演、创意、渲染等的知识，制作完成一部电影级动画短篇的流程设计分析

二、教学方式

讲师主题讲解加学员实践训练的互动方式，以“讲师专题讲解、阶段任务部署、学员实际演练、成果评审”四段式进行。实行"项目教学、以工作过程为导向”授课方式，引入企业真实项目，使学员在做项目的过程中，轻松掌握影视动画设计相关技术，强调培养学员实训动手能力和。

三、学习心得

首先，通过此次培训，让我拓宽了自己的专业知识面，对自身教学能力、管理水平、业务技能的提高产生了积极影响，同时也让我意识到自身的不足，以及今后努力的方向：

（1）教学方式转变

教学应该要培养学生在听课过程中的社会实践、自主思考的能力，最大限度地调动学生们的积极性，将课程模拟成现实社会职场的情境，让学生在学习过程中自觉地找到自我职业定位，以便更快地融入社会。教师作用不是灌注知识，而是行动指导与咨询。教学方法不是单向灌输，而是双方互动和传输，效果控制不是靠分数激励，而是不断取得成就的体验。

（2）提高自己的专业技能

在以往的学习和教学中，我都是以书本知识为主，缺乏实际操作。此次培训暴露了我的不足，让我深深体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。例如关于

一些新软件，以及前沿技术的运用，以往教学过程中我们教授给学生的是什么是影视动画，制作影视动画的一些工作流程，或者是一些以往传统的制作工艺，而具体的实现过程以及一些前沿技术以及主流软件的运用却被我们忽略了让学生具体时间一部完整的影视动画的制作，而后者才是我们职业院校真正要让学生学会的。同时在培训过程中我发现职业院校的教师必须紧密联系企业，时刻关注技术的革新和外界市场的变化，紧跟时代步伐，及时更新自己的知识。

其次，在培训过程中参观了解青岛职业技术学院之后，也对其特色教学模式做一定了解：青岛职业技术学院是第一批国家示范院校建设单位，学院与海尔集团、青啤公司、海信集团、联想集团、华为等高技术大型企业和市场的紧密联系是学院教学特色的一个亮点是，一方面与企业共建，减轻实验室建设资金投入压力；另一方面技术更新快，能够培养出符合市场需要的人才。

几天的时间太短太短，一个教师的成长需要多少个这样的几天啊。因此，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，我认为这是继续教育和终身教育的又一个新的起点，今后希望能够有更多更好更有效的培训，我们更要自觉参加培训。这不是总结，这只是开端，几天的学习也仅仅只是一个开端，我们的教育教学之路还很长很长。

总之，通过这几天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，了解了很多行业的新技能新方法，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里，我将不断地学习行业前沿知识，并研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

附：学习资料（电子版）

第五篇：骨干教师外出考察培训总结 -

2013年暑期赴青岛职业技术学院培训总结

2013年暑假全国各地出现罕见的高温酷暑，顶着炎炎烈日，我参加了学院组织的青岛职业技术学院骨干教师培训活动。这次活动为期一周，时间为7月18日—7月25日，在这期间每天可以聆听到各学科专家和企业一线人员的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过这几天的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名商务英语专业教师，我深知自己知识体系和教学上的不足。经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的认识和新的体会，确实受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、教学内容

在此次培训，我参加的是国际商务培训，主要学习内容：国际商务英语视听说课程介绍，电子商务模块下客户开发与订单获取，国际商务单证师资培训，海外客户的谈判与沟通技巧，展会客户发掘与沟通。

二、教学方式

讲师主题讲解加学员实践训练的互动方式，以“讲师专题讲解、阶段任务部署、学员实际演练、成果评审”四段式进行。实行“项目教学、以工作过程为导向”授课方式，引入企业真实项目，使学员在做项目的过程中，轻松掌握专业知识，培养学员实训动手能力。

三、学习心得

首先，通过此次培训，让我拓宽了自己的专业知识面，对自身教学能力、专业水平、业务技能的提高产生了积极影响，同时也让我意识到自身的不足，以及今后努力的方向：

（1）教学方式转变

教学应该要培养学生在听课过程中的社会实践、自主思考的能力，最大限度地调动学生们的积极性，将课程模拟成现实社会职场的情境，让学生在学习过程中自觉地找到自我职业定位，以便更快地融入社会。教师作用不是灌注知识，而是行动指导与咨询。教学方法不是单向灌输，而是双方互动和传输，效果控制不是靠分数激励，而是不断取得成就的体验。

（2）提高自己的专业技能

在以往的学习和教学中，我都是以书本知识为主，缺乏实际操作。此次培训暴露了我的不足，让我深深体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们忽略了让学生具体实践中去操作，而这也是我们职业院校真正要让学生学会的。同时在培训过程中我发现职业院校的教师必须紧密联系企业，时刻关注技术的革新和外界市场的变化，紧跟时代步伐，及时更新自己的知识。

其次，在培训过程中参观了解青岛职业技术学院之后，也对其特色教学模式做一定了解：青岛职业技术学院是第一批国家示范院校建设单位，学院与海尔集团、青啤公司、海信集团、联想集团、华为等高技术大型企业合作，学院与企业市场紧密联系是学院教学特色的一个亮点。一方面与企业共建，减轻实验室建设资金投入压力；另一方面技术更新快，能够培养出符合市场需要的人才。

几天的时间太短太短，一个教师的成长需要多少个这样的几天啊。因此，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，我认为这是继续教育和终身教育的又一个新的起点，今后希望能够有更多更好更有效的培训，我们更要自觉参加培训。总之，通过这几天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，了解了很多行业的新技能新方法，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。在今后的日子里，我将不断地学习行业前沿知识，并研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。