榆树实验高中名师工作活动方案

第一篇：榆树实验高中名师工作活动方案

榆树市实验高级中学名师工作方案

根据市教育局、进修学校在我校召开的名师工作会议精神，结合学校的实际情况，为充分发挥学校名师的示范和辐射作用，特制定如下工作方案：

一、师徒结对子活动方案：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高新教师的教学水平和业务素质，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期开展师徒结对活动，具体方案如下：

（一）、结对目标：

帮助青年教师尽快成长，造就一批新名师，满足学校培养人才的需要。

（二）、教师“师徒结对”活动的基本内容：

“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研讨课、命题、评课、教学研究、班级管理等工作。

（三）、结对原则：

1、自愿与统筹相结合。

2、短期与长期相结合。

（四）、总体要求

1、改变师徒结对只针对徒弟的做法，对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。

2、实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。

3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。

（五）、工作安排

1、宣传发动阶段

（1）.组织教师认真学习开展“师徒结对”活动的有关精神，明确开展“师徒结对”的重要性、必要性和紧迫性。

（2）.成立师徒结对领导小组，制订实施方案。（3）.确定指导教师和徒弟。

2、组织实施阶段

（1）.每年学期初召开师徒见面会，学习双方职责。

（2）.师徒双方共同制定师徒结对工作计划，工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。

（3）.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。（4）.总结反思师徒结对工作，制定下一步工作计划。

（六）、参与对象

“师傅”由学校骨干教师(本次确认的名师)担任，“徒弟”由本校35岁以下教师承担。

（七）、结对程序：

个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。

1、个人自愿、学校统筹。

个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。

2、举行拜师仪式，建立师徒关系

学校组织举行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。

3、明确任务，制订目标。

学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。

（八）、具体措施：

1、“师傅”职责

（1）、自行拟订师徒活动计划（不用上交），对徒弟提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。

（2）、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

（3）、精心指导徒弟备好课，每周重点审阅两节备课教案，给予悉心的指导，并上交教研室存档备查。

（4）、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，听课要在专用听课本中认真记录，,课后进行认真的评课，使徒弟明确自己教学中存在的优缺点及不足。做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，促进徒弟教师教学能力的提高。专用听课本期末上交教研室备查。

（5）、每学期指导徒弟上一节校级公开课或汇报课。

（6）、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。

（7）、每学年写好一篇带徒心得或体会，上交教研室。

2、“徒弟”职责

（1）、在指导教师的帮助下对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己努力的方向。

（2）、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

（3）、认真备课，主动请教，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

（4）、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加学校组织的各项活动，并认真做好总结。

（5）、主动听师傅的课，每周不少于2节，听课要在专用听课本中认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。

（6）、每月至少向师傅开课2节以上，请师傅给予指导。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

3、结对活动期限：2014年3月——2015年3月

（九）、组织管理与考核

1、为加强对教师结对子工作的领导，确保工作落到实处，成立教师结对子活动工作领导小组。

组长： 赵若中

副组长：王兴阳、刘新平、柴华、李大雁、宋福国、黄燕、陈旭明

成员： 沈列夫、王艳侠、孙立杰、马士英、韩秋阳、赵喜申

2、教师结对实行“师傅”负责制，每位“师傅”按照同学科、同年级的原则，指定带1名或多名“徒弟”，师徒根据任课变动情况每学年调整一次。

3、“徒弟”如果参加青年教师教学大赛等教学活动，“师傅”应鼎力支持与协助，如果“徒弟”在竞赛中获奖，“师傅”将得到相应奖励。

4、徒弟每学年上一堂水平较高的汇报课，学校将组织评委进行评比。

5、教师结对工作实施过程中，学校在适当时机开展评比活动，对此项工作进行阶段考核、阶段总结，及时推广教师结对的成果。

（十）、保障措施

1.加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。2.加强过程管理。及时跟踪、检查、师徒之间履行职责的情况等。3.制定相应的激励措施，使这项活动扎实有序、高效深入地开展下去。

4.加强反思总结。每学期初和学期末各召开一次准备会和总结会，做到科学规划，有效实施，及时总结，全面推广。

二、名师示范课“名师大讲堂”活动方案：

根据市教育局下发的名师工作方案工作安排，为充分展示我校名师工作室成果，切实发挥名师的引领、示范、辐射、带动作用，促进我校广大教师专业成长，同时也为参加9月份长春市普通高中教师第六届教学技能大赛的选拔提供了依据。经研究，决定2014年4月在全校开展“名师大讲堂”活动，届时每位工作室成员要上一堂校级公开课。请各位成员遵照执行，无特殊情况不得请假。具体安排如下。

一、活动目的

以追求高效率的课堂教学为着力点，以“交流、合作、提高”为宗旨，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提高教师的课堂教学实践智能，促进教师的专业化发展。

二、活动主题

“名师大讲堂”

三、活动领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

四、活动形式

分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科进行研讨交流，共计

节课。本次活动我们将邀请教育局及进修学校相关领导、专家进行点评。

五、活动时间

2014年4月

六、活动地点

多媒体教室

七、参加活动人员

点评领导：教育局领导和教研室专家 做课教师：被教育局聘任的85位名师 观课人员：领导、同组教师。评委：

八、活动要求

1、要高度重视本次活动，把本次活动的目的、要求传达给所有教师，并且要保证时间，人员参加。

2、全体教师须带好听课本和笔记本，做好详实的记录。

3、听课和会议期间请将手机调为振动或关机。

4、在活动结束后一周内，全体教师将听课反思与心得发至学校群文件，主要内容包括：从名师优秀课例中所学到的东西，结合自己的教学实际如何改进教学等。对照自己找差距，找到努力的方向。

九、活动程序：

1.专题交流：由做课的名师结合课例汇报关于 “如何讲好一节课”的实践与思考。2.互动交流：请教育局领导及教研室专家就活动主题和课堂教学涉及的主要问题进行现场互动。

榆树实验高级中学

2014.3.6 附：课堂研讨顺序安排

第二篇：榆树实验高中教研室2014工作计划

榆树市实验高级中学教研室工作计划

2013—2014学第二学期

韩秋阳

一、指导思想：

本学期，学校教研室在市教育局教育工作会议精神的指导下，坚持质量立校、科研强校的方针，认真规划教研、科研、课改、校本培训及特色校本课程开发工作等项工作，深入贯彻“办特色学校”和“让每一个学生都得到充分发展”的办学理念，坚持以问题为抓手，以切合学校实际解决实际需要为原则，积极开展课题研究活动，积极探索实践新的高效课堂教学模式，全面实施素质教育，为全面提高我校教育教学质量做出应有的贡献，为实验高中再创新的辉煌做一些实实在在的工作。

二、基本宗旨：

深入教学、教研管理，以过程性监督和评价取代结果性评价。深入课堂听课、评课，全面了解教师授课状况及学生学习情况，探索适合校情的有效教学模式，并着力加强对教师的教育和引导，统一认识，形成共识，营造学校人人思教学，共同谋发展的良好学术氛围。

三、主要工作内容：

（一）本学期，教研室将继续加大对教学常规的监管力度，增强工作的计划性和执行力度，为提高教学质量提供制度保障和监督保障。

1、本学期，加强听课检查，营造良好的听评课氛围。年级领导、教研室继续实施推门课制度，对高三备考课及高一高二年级的常态课教学实施情况进行调研。

2、学校青蓝工程的结对师徒，每周至少要互听1节课，并作出扎实有效地听课与评课记录、指导；

3、以课为媒，为教师研讨教学提供充足的课源和平台。

①校级公开课，高考九个科目各一节，共9节（二轮复习引路课）。要求同组教师应提前调好课前往听课，无特殊原因不得缺席。

②优秀教师展示课。分语数外理化生政史地九个学科，每个年级的九个学科各推荐一名教师参讲。共27节。

本学期3月末，教研室将统筹安排27节优秀教师展示课，向全体老师开放，展示课结束后教研组要充分交流并认真总结。

③年级公开课，要求每位教师必须至少讲一节公开课，并充分利用多媒体。听课结束后，备课组长应组织评课，评课要有记录；

4、名师工作室成员每人要上一节观摩课；每人要至少听5名本组教师的常态课，并要认真及时评课。

（二）创新思维，努力做好教师培训工作

本学期，教研室探索以问题为导向、以课堂为媒介、以参与式教学为主题的校本培训体系，并以各类竞赛、研讨活动为平台，促进教师专业发展。

1、继续加强教师培训，特别是现代教育技术的培训，要求校全体教师教师必须掌握和运用计算机操作技能，能制作课件，能运用到课堂教学。每周要求教师按学校统一规定继续加强职业技能自培自练，努力提高教师教学基本功，提高教师的业务素质。

2、青年教师培训。

继续实施“青蓝工程”，指导教师要精心指导青年教师备课、授课，跟踪听课、评课，为青年教师上好示范课，继续关注青年教师理论和专业成长，青年教师要

经常虚心主动向师傅学习，认真听指导教师课并努力创造性的备课、授课。新教

师要在指导教师引领下，进行汇报课展示。

3、骨干教师系列培训。与吉林一中、舒兰一中、吉化一中、东北师大附中等名

校开展校际交流，以走出去、请进来等方式，开展系统的骨干教师培训工作，提升教研组长、备课组长的教学水平、科研水平以及组织活动能力。

4、开展骨干教师教学经验交流活动。教研室拟于五月份举办骨干教师教学经验

交流活动，让全体教师分享骨干教师多年教学生涯积淀的教育教学盛宴。

5、网上培训、通识培训学习。每位教师都要参加远程同步研修培训，并达到至

少合格的标准。

（三）继续深化课堂教学改革和课题研究工作，以教学研究给力教学质量

1、推进省、市、校等各级各类课题的研究工作，明确责任人，制定课题实施方

案，强化中期检查，完善过程性资料，以课题研究为动力，促进教学质量提升和

教师专业发展，力争我校科研成果在省、市获奖。

2、以市教育局成立的名师工作室为主要力量，进行课题的深入研究，其他教师

可自选子课题予以研究。

（四）以教师评价为核心，开展制度重建工作

教研室将协同学校开展 “十佳教师”、教学能手、学校名师、校级教坛

新秀、模范教研组、模范备课组的评选工作，组织力量，研究拟定更加科学、合理、操作性强的考核评价方案，以此作为优秀教师及优秀教研组的发展导向。

（五）加强教研资料分类整理归档工作，为迎接今后的各级各类检查评比准备文

本资料。

（六）其他工作

1、论文、科研成果征集，各类公开课推介，课题申报等方面工作。

2、及时组织教师参与各类外出培训，更新观念，与时俱进。

3、做好对教师教学科研评价工作。

在新的一年里，我们将进一步解放思想，务实求真，立足本职，勇于创新，走教师专业内涵式发展之路，使我校教研工作再创佳绩！榆树市实验高级中学教研室2014年2月11日

附：具体安排

2月份

1、制定教研室工作计划

2、召开教研室人员工作会议，布置新学期工作任务

3、随机听取三年级教师常态课

3月份

1、课题立项申报

2、举行三年级二轮复习引路课活动

3、优秀教师展示课交流活动

4、随机听取三年级教师常态课

4月份

1、随机听取一年级教师常态课

2、课题研究进展情况检查

5月份

1、课题中期阶段检查

2、骨干教师经验交流会

3、随机听取二年级教师常态课

6月份

1、收集教师教育论文、科研成果、课件及优质课获奖情况

2、评选教师新秀、学科带头人、优秀班主任、优秀备课组等

3、教研资料分类整理归档

4、学期末教研工作总结

第三篇：2013榆树实验高中教育科研工作计划

榆树实验高中教育科研工作计划

（2012——2013第二学期）

韩秋阳

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以教育局有关文件为依托，以“办人民满意学校”为总要求，以“规范教学行为，提高教研水平，鼓励研究课题”为总目标，进一步优化管理，全面提升教育质量。以质量为生命线，以管理为保证，以科研促发展，继续抓好教师培训工作，突出教研室的职能作用，加大对各项工作的检查力度，力争使我校成为社会满意的品牌学校。

二、工作思路

立足科研关注实效活动推进提升品味

三、工作重点

1、有效开展课题的研究

2、根据研究课题教师撰写论文

3、教师制作课件参加评比

四、具体工作

1、进一步梳理出教科研工作思路，并开展一系列工作

经学校领导研究，成立由学校领导任组长的教育科研工作领导小组，具体指导、组织并参与教科研工作的开展。进一步建立健全教科研工作发展规划以及各项规章制度、工作制度、活动制度、课题研究管理制度等。同时适时按计划开展一系列的教科研活动。

2、规范扎实地开展立项课题的研究工作，进一步提高课题研究质量，扎扎实实开展课题研究，用扎实的课题研究过程促进教师的专业发展。2013年，根据教育局的部署和安排，我校确立的主课题是“社会主义核心价值体系教育融入教学全过程的策略研究”，所有任课教师积极围绕学校主课题开展研究，实现课题研究功能和效益的最大化。2012年，我校致力于《高效课堂》和《听课评课》两个课题的研究，目前已取得成效，有待论证并推广。本学年将认真做好课题的申报及立项评审，组织开题、中期论证，加强课题研究的资料积累和档案管理，努力做好结题工作，确保结题质量。

3、进一步落实教研室工作进入课堂，引领教学，服务教育

课堂教学是新课程理念落实的主阵地，转变教师角色、教学方式和学习方式也体现在课堂教学中。教师个人承担的课题在课堂中如何去落实，落实地怎样，效果怎样，这都需要学校领导，教研室人员和教学一线的教师通力合作。激励广大教师开展教育科研，这是推动教育科研最直接的推动力。

4、依托培训，助推名师、骨干教师培养，加强教师尤其是青年教师的教科研业务培训，不断创新校本教科研形式，充分利用远程教育设施积极组织教师开展学习活动。

5、继续深化对校本课程的研究和开发。推动综合实践活动课程，地方课程和校本课程建设步伐，尽快突破课程改革中的难点，抓出亮点，形成特色。

本学期，我们将牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的观念，走“教学科研相长”的道路，在行动中研究，在研究中反思，在反思中行动，努力构建自主学习型组织，让每位教师的科研成为学校的一个亮点。要求课题组教师精读教学专著或教学杂志，结合课堂教学和本学科的课题，认真完成课题的实施。

附: 工作安排

2012-2013第二学期教科研工作安排

三月：

1、制定本学期的教科研工作计划，结合学校实际，制定出学校要开展的教科研活动。

2、对2012课题研究工作进行总结

3、教育科研工作会议，明确本学期工作任务。

4、课题申报

四月

1、动员教研组积极研究课题

2、课题组长召开会议，商订课题研究事宜，明确分工。

3、各课题组长制订阶段性研究计划。

4、课题研究小组开展活动

5、教师校本培训

五月

1、课题研究小组开展活动

2、课题开展情况检查指导。

3、各课题组开展研讨活动。

4、组织教师撰写社会主义核心价值体系如何融入教学过程的论文

六月

1、课题研究小组总结前期工作

2、校本培训公开课、听课、评课活动

3、优秀课件、优质课评选

4、开展课题研究活动检查。

七月

1、课题研究情况汇报

2、课题研究小组上交相关资料。

3、对过发表、获奖论文进行统计

4、各课题进行学期总结，各课题组整理资料、撰写总结。

5、各项相关资料整理备档。

6、期末教科研工作总结。

榆树实验高中教研室

2013年3月

第四篇：榆树市实验高中名师展示课活动总结

榆树实验高级中学名师展示课活动总结

韩秋阳

为落实教育局名师工作室文件精神，进一步打造课堂教学的高效性，全面提高课堂教学效率和质量，我校于3月27日至4月2日，在教研室的统一安排下，组织开展了校级和市级名师展示课活动，承担这次展示课授课任务的，共有十八位教师, 展示的学科为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。这十八位教师，都非常重视学校为他们提供的宝贵机会，决心备好课，讲好课，充分利用学校为他们搭建的这块平台展示自己的风采。为了达到预期的效果，他们精心准备，博采众长，一次又一次地调整教学思路，一遍又一遍地修改教学方案。令人欣慰的是，他们不辱使命，出色地完成了任务，在课堂上展示了不同的教学特色，在我校教学中起到了一定的引领、示范和榜样作用。在活动的整个过程中，全校教学领导及高一高二的180多名教师都认真参与了同学科的听课、评课。这次活动进展顺利，圆满结束，师生情绪很高、研讨交流很深,达到了提高整体教学水平和教学质量的目的，并以点带面，促进了全体教师全面跟进、取长补短、共同提高。现对本次活动做如下总结：

一、值得肯定的几个方面

1、这次名师展示活动，是由教学牵头，教研室组织实施的一次大型教研活动。校领导率先垂范，增强了授课教师讲好课的信心，激发了全校教师努力钻研课堂教学艺术的热情,所有教师能按照规定，听取同学科的课，认真做听课记录，课后认真评课，表现了虚心好学、积极上进的精神风貌。另外，各年级组组长，同组教师也为这次活动给予了帮助,做了不少工作。这样的教学氛围，使所有的教师都倍受鼓舞。

2、新的课堂教学观念正在逐步形成。从执教的十八位教师的课堂教学展示可以看出，教师的新课程理念在课堂教学中体现得相当明显。教学思想实现了新转变：课堂上形成了民主、平等、融洽、和谐的师生关系，教学中教师既重知识的传授，更重学生能力的发展，个性的发展。如果说，过去在课堂教学中，教师更多的是考虑如何将教材中的知识教给学生。那么，在这次展示课中很多教师重视了学生知识、能力等综合素质的提高和发展。

3、新的教学方式正在逐步形成。上课教师能积极运用新课程的理念，改变课堂教学方式。课堂上教师注重引导学生积极参与教学活动过程，在教学中注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学。教师能积极采用多媒体教学手段授课，充分发挥了多媒体在课堂教学中的作用，推进了现代信息技术与学科教学的整合。讲课中教师能注重让学生主动积极地建构知识，课堂上体现了自主、合作、探究的浓厚的学习氛围，学生学得自主、主动，有效，教学效率有了很大的提高。

二、不足之处

教学作为一门遗憾的艺术，遗憾在所难免。我们也应该清醒的认识到我们亟需改进的地方，我们的课堂距离高效课堂还有一段距离。从这次活动中我们也发现了一些问题，值得我们教师去思考：

1、个别课堂教师语言、语调缺乏变化，感染力不强，造成个别课堂过于沉闷，学生调动不到位；

2、部分课堂教师对学生放手还不够，讲的过多，让学生自主经历学习过程的机会少。课堂教学中重在培养学生的学习能力,该放手的地方一定要放手.要让学生去讨论、交流、展示、探究。部分教师活动设计虽然很好，但是讲解分析太多，没有让学生充分活动，讨论、交流、展示不充分，课堂互动比较单一。教师讲的多了，学生的精彩、课堂的精彩就没有了，课堂的精彩不是教师讲出来的，而是学生展示出来的。教师不要总对学生不放心，否则又落入了“越不放心越讲，越讲越不放心”的传统教学的局面。

3、多数课堂还缺乏对学生回答问题后的赏识性评价。课堂评价一直是我们的缺憾.教学评价是课堂教学的重要组成部分，更是高效教学不可分割的一部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。有些课学生回答问题教师没做点评，一些超出老师预想的思想闪光点还未能及时捕捉并予以肯定和表扬。作为教师应该不断反思自己的课堂评价行为，不断研究课堂评价策略，不断改进课堂评价语言，只有这样，才使课堂教学有效、精彩。

方向比方法重要，方法比努力重要，而观念决定方向。以上这些永远是我们教师努力思考的问题，今后的教学中全体教师应多思考怎样才能打造高效课堂，高效课堂的特征是：准备充分、内容充实、衔接紧凑、重点突出、精讲实练、形式合理。我校积极推行名师制度，旨在充分发挥名师的引领、带动作用，努力打造名师团队，借此助推 我校的高效课堂改革。而要达到高效课堂，必须进行课堂改革。课堂改革是一个系统，需要营造环境，需要借鉴式学习，更需要行动，我们应不断的相互学习、相互借鉴，努力探索出一条适合我们自己的课改之路，这需要我们名师和所有教职工参与其中。

总的说来，这次展示课活动的成功是多方面的，今后，我们还会更多的举行类似的教研活动，为更多的教师搭建展示自己的平台，作为领导我们愿意做这个平台中的一块奠基石，希望各位教师在今后的教学实践中，苦练内功，在学习中积淀，在研究中提升，在竞争中成长，希望自己在这样的一段旅程中，积淀自己原有的收获，重新认识自己，充实自己，找寻自己的下一个目标！希望各位老师要学会站在巨人的肩膀上提升，站在自己的肩膀上超越，站在同伴的肩膀上腾飞！

我们相信，我们每一位教师一定会把这次展示课作为自己奋进的起点,用“月下温酒作诗，醉里挑灯看剑”的诗意和豪情，在教师专业成长的道路上一路奔跑,一路欢歌！

谢谢大家！

榆树市实验高级中学教研室

2014/4/6 4

第五篇：实验高中第二届成人礼活动方案

实验高中第二届成人礼仪式暨2015级步入高三总动员

活 动 方 案

一、指导思想

通过本次成人仪式活动，进一步培养学生的社会责任感与感恩意识，激发学生成人的神圣感、使命感和社会责任感；让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义，体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望；同时，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,也更好的体现校园文化和弘扬实高精神，用理性树立理想、以热血激发热情，继而全心投入到高三的复习备考中来。

二、组织机构

组 长:XX 副组长:XX 成 员:XX

三、活动主题、地点、对象

活动主题:“成长、感恩、责任、拼搏”

活动时间:2017年6月11日上午8:30（若遇雨另定时间举行）

活动地点:实验高中大操场

活动对象:2015级全体师生及家长

四、活动宣传、动员、筹备

1、各班主任要充分认识举行成人礼仪式的重要意义，大力配合。一要认真做好宣传、动员工作。6月10日，各班要以“浠水实验高中第二届成人礼筹备暨步入高三总动员”为主题召开一次筹备班会，讲清成人礼的要求、材料准备、整个流程；二要创办一期外墙文化。目的：引导学生自我感悟、自我教育，学会感恩，强化成人意识，懂得成年的责任和义务，增强道德责任感和社会责任感，激发高考信心，为备考打气加油。

2、各班主任要向全体学生家长发出参加成人礼及家长会的邀请，向家长告知成人礼的时间、地点、重要性，家长不在浠水的，由学生必须邀请自己的监护人代替参加。同时，每位学生要给家长写一封感恩信或一段祝福语，并于6月10日前完成、装好信封，班主任要提前进行检查。准备好信件由班主任代管或者学生自己保存好，确保在活动现场当面递交或活动结束后以邮寄的方式寄给父母。目的：激发学生将很多平时没有说出的话，没有表达出的爱，通过书信促进让学生得到淋漓尽致的释放。

3、各班主任要切实做好本班学生的工作，要求由各班相关学科班长主动邀请本班任课教师到场参加；班主任全程精心组织本班的各项互动活动。

4、各班主任要提醒家长，因校内人员太多，面积有限，进出门口太窄，为确保安全考虑，请各位家长不要开车来校参加活动，确有开车来的请在校外自行找地方停放好，不得进校。

5、年级统一给学生发放成人誓词、成人纪念徽章（学生保管好，届时按指令由家长、班主任或科任老师帮助佩戴）。

6、年级准备大型签字横幅两条（红底黄字，届时学生签名）、40支黑色签字笔、建议班主任也可签写成人寄语，活动结束后在校园内悬挂、公告。

7、仪式结束后，家长和学生回班级开家长会。8、8:30仪式正式开始，11:50各班家长会结束。

五、具体工作责任人安排：

1、相关处室

（1）活动总策划、协调：XX（政教处）

（2）成人门、理想门、成功门、成人礼纪念徽章准备：XX（政教处）（2）主席台课凳布置：XX（办公室）（3）国旗、彩旗准备：XX（团委）

（4）广播音响、摄影、照相：XX（信息中心）（5）车辆指挥、秩序维持：XX（保卫科）

2、年级组

（1）活动筹备、总协调、组织、督查：XX（2）主席台背景及看台两侧悬挂的横幅准备、督查：XX（3）家长代表致祝福词准备、督查：XX

（4）学生代表致感恩词准备、督查：XX（5）学生成人誓词准备、督查：XX

（6）两条大型（红底黄字）签字横幅、40支黑色签字笔准备、布置：XX（7）学生主持人（1518班XX、1521班XX）培训、入场班级串词、准备：XX（8）大操场学生会场组织、安排：XX

（9）过“成人门、理想门、成功门”秩序保障：XX（10）背景音乐播放：XX

（11）国旗、彩旗方阵（2015级全体学生会干部）指挥：XX（12）现场学生队列指挥：XX

六、“成人礼暨步入高三总动员”具体流程

（一）入场组织：

1、6月11日上午8:00前，各班学生将凳子按升旗位置送到大操场所在位置放好；8:30之前家长到各班划定的大操场观礼区就坐等待。2、6月11日上午8:00至8:30，各班学生统一服装（穿好班服或校服）迅速在凤飞楼小操场前集中。上午8:30开始进入操场，依次国旗方阵、彩旗方阵引领全年级学生，按班级顺序缓慢走过（喊口号、助气势）跑道放置的“成人门、理想门、成功门”，进入操场指定区域陪同家长站好。（穿过“三门”时小声循环播放背景音乐《妈妈我想你》、《感恩的心》）。同时，陈秀丽老师组织学生主持人进行入场班级串词简介。

（二）仪式流程 主持人：XX老师

1、大会开始

2、升旗仪式。升国旗、奏国歌；升校旗、唱校歌。冯继裕、黄小强及年级部分团委干部负责。

3、首先，学校总支领导谢主任致成人礼贺词

4、家长代表致祝福词

5、学生代表致感恩词

6、行成人礼（要求:深弯腰90度拜礼）（小声播放背景音乐《妈妈我想你》）（1）向父母行“三拜之礼”。主持人（杨曼老师）指令：请同学们面向父母，严肃、庄重地行三拜之礼。“一拜:成长不易，感念父母养育重恩； 再拜:勉力求学，以铭成人之志；三拜:一生孝敬，父母含辛茹苦。”礼毕。（2）向老师行谢师礼：远去了童年的烂漫，淡去少年的轻狂，已然流逝的18年，我们一天一天成长。背负起历史的期望，我们需要成人的刚强。在今后的人生路上，我们意气风发、斗志昂扬！同学们，我们长大了！在此，也向见证着我们慢慢成长的老师们，致以最诚挚的感恩！下面，请同学们面向主席台，严肃、庄重地行谢师礼。“一拜，感谢老师辛勤教导；再拜，感激老师无私付出；三拜，感恩老师始终陪伴！”礼毕。

（3）下面，有请与会领导、各班家长及科任老师向学生佩带成人纪念徽章。（4）各位同学，请主动向家长或班主任递交感恩信件并拥抱回礼。（播放感恩的心）（5）全体学生请举起右手，我们一起宣誓：成人誓词。

8、下面，有请熊校长为全体同学寄予成人嘱托。

9、下面，请全体学生轮流在大型成人横幅上签名，以铭心志。（大声播放《妈妈我想你》）。

10、活动结束。请各班合影留念，10点召开班级家长会。

政教处、2015级年级组

2017年5月31日

附:宣传材料

1、看台两侧悬挂横幅标语：

十年寒窗，三百日苦练，我必健步登金榜 一腔热血，千万丈豪情，吾辈英才夺桂冠

十八岁，既代表青春和激情，更代表成熟和责任 十八岁，多一份稳重，少一份轻狂，多一份宽容，少一份任性。

2、学生成人礼誓词

在此正式成人之际，我庄严宣誓：

人生十八，已是成年；懂事明理，责任为先；完善人格，强健体魄；遵规守法，维护尊严； 感恩父母，回报孝心；自强自立，志存高远；感恩老师，回报佳绩；磨练意志，坚定信念； 立足高三，卧薪尝胆；早起晚睡，强化训练；不骄不躁，持之以恒；守住阵地，模拟实战； 2018，决胜高考；竭尽全力，不负期盼！