实验幼儿园幼儿趣味游戏活动安排

第一篇：实验幼儿园幼儿趣味游戏活动安排

实验幼儿园幼儿趣味游戏展示活动安排

一、活动主题：幼儿趣味游戏

二、活动时间：2017年12月下旬

三、活动地点：实验幼儿园楼顶（可随天气变动）

四、活动目的：

通过游戏活动，才艺展示，给幼儿创造更多的表现机会，让每位幼儿发挥自己的特长，使得个性得到张扬，潜能得到发挥。

五、活动准备：才艺展示及游戏活动所需道具、音乐。

六、活动过程： 第一环节：才艺表演

1、内容：以班级为单位或以小组为单位(节目形式不限，可唱歌、跳舞、讲故事、手指操展示，人数不限，可单人表演，也可多人表演)进行才艺展示表演。

2、要求：(1)每个节目时间控制在3分钟左右，节目名称及表演人员名单，提前报送主持人，表演的道具、音乐各班自行准备。第二环节：游戏活动

1、内容：以班级为单位进行游戏比赛，游戏可分为集体游戏、小组游戏，合作游戏，每班两个游戏项目，游戏要适合各班幼儿年龄特点，具有趣味性。

2、要求：每个幼儿必须参加1或2个游戏项目（在户外时要求每个幼儿两个游戏都参加，在室内时要求每个幼儿至少参加一个游戏项目），游戏项目选定后提前报送主持人，游戏项目道具各班自行准备。

七、活动组织：

1、孙瑶为本次活动的总负责人及主持人。

2、各年级组长负责本年级节目的选送、准备及幼儿安全工作。

第二篇：实验幼儿园大班幼儿游戏活动计划

昌吉州实验幼儿园大班幼儿游戏活动计划

2011年3月——6月

一、指导思想

幼儿进入大班一学期，通过游戏活动，幼儿的大肌肉、小肌肉的协调性、灵活性得到进一步增强，形象思维逐渐向抽象思维开始转变，大部分幼儿的反应能力逐步增强。特别在表演游戏的开展过程中，幼儿对故事的表演兴趣越来越浓，幼儿初步的能协商自由选择角。但在游戏活动中也存在不足之处。

1、幼儿在游戏活动中互相合作的意识淡薄，不能很好的和他人进行融洽的游戏活动。

2、在表演游戏活动中孩子对表演角色的把握上还仅限在一般性表演水平上。

3、幼儿在游戏活动中的常规意识较差，特别是在遵守游戏的规则及受理玩具方面还要继续加强。

二、游戏目标

1、幼儿能在游戏活动中与伙伴之间友好交往。提高幼儿在游戏活动中的合作能力。

2、在表演游戏活动中，幼儿能理解、认识故事内容中每个角色的特点，在表演过程中能从原有的一般性表现提升到生动性表现，从目的性角色行为到嬉戏性角色行为。

3、幼儿能遵守游戏规则，知道收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。

三、游戏重点与措施

1、各班老师根据各班幼儿的兴趣和需要为幼儿创造一个轻松、愉快的游戏环境，在游戏材料的投放中应注重材料的操作性，教育功能和安全性，尽可能的为幼儿投放一些半成品材料，满足幼儿的兴趣和需要。

2、老师在游戏中实时引导幼儿和伙伴进行融洽、友好的游戏活动，重点指导幼儿在游戏活动中有礼貌、讲团结，多为幼儿提供合作游戏的机会。

3、在游戏活动中加强幼儿良好常规的培养。

4、根据上学期在一课三研活动中讨论、梳理出表演游戏活动的指导策略，在本学期老师们在表演游戏活动中将这些策略很好的学以致用，使幼儿在表演过程中能从原有的一般性表现提升到生动性表现，从目的性角色行为到嬉戏性角色行为的进步。

5、各班教师应认真做好观察记录，将活动区观察记录，作为教师引导幼儿在活动区健康和谐发展的重要依据。

具体活动安排：

三月份：

1、各班根据年级组游戏计划及本班幼儿的需要和兴趣制定出班级游戏计划。

2、组织年级组老师学习游戏计划。

3、各班教师针对幼儿的年龄特点及发展状况重新调整活动区，为幼儿提供具操作性，教育功能和安全性的材料，尽可能投放一些半成品材料，满足幼儿的兴趣和需要。

四月份：

1、加强户外游戏活动的力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼儿需要，增强幼儿的体质。

2、组织年级组老师参观各班区域的创设及开展的活动情况。

3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。

五月份：

1、组织年级组观摩本组年轻教师的表演游戏活动并进行集体评析。

2、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。

六月份：

1、进行年级组幼儿故事表演展示活动。

2、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。七月份：

做好年级组、班级幼儿游戏总结收集整理工作。

2011年3月2日

第三篇：幼儿综合趣味游戏活动方案

英才幼儿园“我运动 我快乐”幼儿综合趣味游戏活动比赛方案

二0一三第一学期

一、指导思想：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、敢于克服困难，树立自信心，增强个人荣誉感。

3、能以快乐、饱满的情绪积极参与到活动中，并体验胜利的愉悦。

二、活动主题：

我运动 我快乐

三、活动准备

1、羊角球4副、手推车4辆、高跷3对、钻圈12个、地垫三个、平衡木4个、长板凳4张、小呼啦圈若干个

四、竞赛项目及规则：

大班组（羊角球）：

1、幼儿先从起点走过平衡木（长板凳），然后侧身钻过山洞，再坐上羊角球跳至终点绕过阻碍物，最后直线返回到起点，全程共18米，速度快者为胜。（每班8名幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为4组比赛，每次每班出1人比赛，从中决出一等奖，二等奖、三等奖若干名。）

中班组（踩高跷）：

1、幼儿先从起点出发走过小桥（平衡木），钻过山洞（三个钻洞），再踩上高跷，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前走到终点，最后绕过阻碍物直线返回到起点。来回路程共16米，速度快者为胜。（每班6名幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为4组比赛，每次每班出1人比赛，从中决出一等奖，二等奖、三等奖若干名。）

2、比赛中途从高跷上掉下来的幼儿可原地重新踩上高跷，继续前进。小班组《运西瓜》（手推车）：

幼儿双手推车从起点出发直线到达终点，将一个西瓜（皮球）装上车内，然后绕过阻碍物直线返回到起点，来回路程共16米，速度快者为胜。（每班6名幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为3组比赛，每次每班出1人比赛，从中决出一等奖，二等奖、三等奖若干名。）

托班组《送娃娃回家》

幼儿先从起点出发跳过小河（三个小呼啦圈），爬过草地（垫子），钻过小山洞（三个钻圈），最后到达终点绕过阻碍物直线返回到起点。托班4人幼儿参赛，比赛以个人赛决胜负。幼儿分为4组比赛，每次每班出2人比赛，从中决出一等

奖，二等奖、三等奖若干名。）

五、活动时间：

初赛时间为11月18日——21日，由班上组织比赛，决赛时间为11月22日上午9：00——10：30

六、活动地点：塑胶跑道。

七、主持人：潘晨音

统计员：陈玉华

计时员：王素苹（第一跑道）、戴华君（第二跑道）、江玲丽（第三跑道）、陈颖（第二跑道）

拍照：程丽亚

场地准备负责人：大班组：陈笑、张丽、张丹

中班组：陈景华、柯爱丽、朱群芬

小托班：柯爱丽、林丽萍、王小清、

第四篇：幼儿趣味英语游戏精选

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幼儿趣味英语游戏精选

《幼儿趣味英语游戏》是孩子进行英语学习的有效方式之一，更多英语学习游戏、英语游戏大全、英语课堂游戏，请持续关注优尼全能英语网学前频道。

一、趣味英语游戏：红绿灯

游戏目的：训练孩子初级听力能力

游戏过程：

1.由父母在前, 孩子在后, 相隔10米左右的距离.2.父母分别说: red light, yellow light, stop, green light.在 red light, stop 时, 孩子不能动, 在 yellow light, green light时, 孩子可以往前走，走到父母站立的地方算赢。孩子如果在不能动时走动了就算输了。

父母可以准备一些红绿灯的牌子，在说的时候举起牌子，帮助初学的孩子快速理解。慢慢过渡到直接说，没有牌子。游戏还可以多个孩子一起玩，看谁在最短的时间内到达目的地为胜。

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二、趣味英语游戏：老狼老狼几点了

游戏目的：幼儿能够在游戏中使用英语问时间的句型，复习英语数字。

游戏过程：一个人扮老狼，其余人扮演小动物。老狼走在前面，小动物走在后面，扮演动物的幼儿边走边问：“Wolf, wolf , what time is it?”老狼回答：“It’s one o’clock”，“It’s two o’clock”…当老狼数到“twelve”时，老狼就回头抓小动物，被抓到的小动物停止游戏一次。

注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

三、趣味英语游戏：我看见…

游戏目的：游戏帮助提高孩子的听力理解能力, 学习描述物品的能力.游戏过程：

1.父母环顾四周, 看好一样东西, 跟孩子说:”I spy something blue” “I see something blue.”

2.让孩子来猜是什么东西.3.孩子要是猜对了, 就轮到孩子出题目.优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。

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第五篇：实验幼儿园”六一“活动安排

实验幼儿园“六一“活动安排

一年一度的“六一”儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,同时懂得“知恩感恩跟党走——我思我行我幸福“，使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。

二、活动内容

1、召开庆“六一”家长委员会；

2、组织“六一”亲子活动；

3、组织慰问困难儿童；

4、庆 “六一”文艺专场；

5、为幼儿发放“六一”礼物。

三、活动方法

（一）、召开家长会：

1、人员安排：托班各推选2名家长，小班推选3名家长，中、大班原有家长委员会的人员继续保留。

开会时间：5月22日。

会议内容：汇报幼儿园工作、介绍“六一”活动方案、宣布幼儿园家长参与活动方案。

2、三深入活动：5月24日各班发放家长一封信，做好困难儿童、建档立卡孩子入学困难工作。

3、环境布置：布置富有欢庆气氛的园部准备“六一”横幅及节庆标语。

4、后勤工作

办公室：5月25日之前做好“六一”活动安排，检查活动完成情况。

（二）慰问困难儿童

（三）“六一”专场节目

专场由10个节目组成，以节目新颖，题材广泛，精良制作为原则，力求组织一场高品位，高质量的幼儿节目。

节目的类型分类：语言、歌唱、情景剧、舞蹈四种类型。

各年级分配乐章及类型节目化分情况介绍：

各年级舞蹈班现有已准备舞蹈节目2个除外，在按各年级节目类型及乐章统一划分。

节目类型划分：各班早操展示，小班年级2个，类型：亲子、舞蹈各1个；中班年级各2个，综艺、歌唱各1个；大班年级4个，语言、舞蹈。

5、注意事项：

（1）、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。

（2）、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持。

6、“六一”节目敲定前期工作安排：

①5月12日上午进行节目审查，上午9：00看小、大、艺术队节目，下午2：30看中、学前组节目，对活动中提出的不足各班级及时要做好针对性的修改。

②5月14日上午9：00，根据节目单第一次节目彩排，要求主持人就位配主持词。

③5月25日上午9：00第二次节目彩排，要求幼儿服装、道具就位，主持人脱稿。

④5月27上午，所有节目到场表演，相关人员就位。

7、“六一”文艺专场时间安排：5月27日上午8：00正式开始。

三、成立领导小组

组 长：宋鹏飞

副组长：张鑫

四、活动流程

“六一”专场演出：

1、园长致辞

2、幼儿家长代表讲话

3、上级领导讲话

4、幼儿文艺表演

五、工作分工

总指挥：宋鹏飞

活动总策划：张鑫老师

主持：2位教师、幼儿两男两女

场地布置：刘新

蒙亚宁老师

协助音响：赵庆老师、六、注意事项

1、“六一”专场各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。

2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线（中间走道或台前走廊），以免影响效果。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级联系。

3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。

4、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。

5、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师

实验幼儿园

2017.5.5