东山中学关于深入开展“平安校园”等级创建活动的实施方案（合集5篇）

第一篇：东山中学关于深入开展“平安校园”等级创建活动的实施方案

东山中学关于深入开展“平安校园”等级创建活动的实施方案

为进一步推进“平安校园”创建工作，巩固提升创建成果，不断夯实创建基础，构建和谐育人环境，根据县综治办、县委教育工委、县教育局、县公安局《关于深入开展创建“平安校园”活动的实施意见》（惠教字〔2014〕255号）文件精神，结合本校的校情，决定在全校范围内深入开展“平安校园”等级创建活动，特制定如下实施意见：

一、总体目标

通过深入开展创建“平安校园”活动，进一步健全学校“领导同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制，实现综治安全岗位职责全员化；全面实施学校法制教育和公共安全教育课程体系，进一步增强师生安全素养和应对突发安全事故（件）的能力；不断加强学校综治安全管理制度建设、机构建设、人员配备；更加完善学校及周边治安防控体系，实现安防设施全覆盖和“人机互动”；进一步促进综治安全隐患及矛盾纠纷排查治理常态化、规范化和管理信息化；建设主题鲜明、内容丰富、特色凸显的校园安全文化；校与社区联动维稳机制全面建立，有效防范突发事件发生；明显改善校园周边治安状况，有效遏制涉校涉生暴力事件，从根本上有效杜绝重大刑事治安案件、重大安全责任事故、重大食物中毒事故。至2016年底，使学校达到“平安校园”等级标准。

二、成立创建 “平安校园”工作领导小组 组 长: 周振辉校长

副组长：张炳勋副校长

成员:陈玉忠、陈培林、邱志强、陈宏达及各班主任

领导小组主要职责是指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人，分管校长是创建工作直接责任人。

三、主要任务

（一）全力维护校园政治稳定。根据影响校园稳定的各种因素，制定具体防范措施，严防外部不法分子干扰学校正常教学秩序，并结合校园实际落实防控措施，防止发生现实危害；加强信息队伍建设，充分发挥辅导员、班主任、心理健康指导教师、网络管理员和学生纠察管理员的作用，及时了解掌握各种矛盾纠纷预警性信息，增强工作预见性；强化网络管理与监控，做好涉校舆情信息分析与研判，对可能造成不稳定的危害舆论，及时跟进和化解；加强对意识形态阵地的领导，严格对哲学社会科学论坛、讲座、研讨会以及出版物的管理，严防在上述领域、社区网或校内公共上网场所发布、散播危害国家安全、社会稳定的言论，有效防止侮辱、诽谤、教唆、淫秽等不良内容的传播。

（二）着力强化校园治安防控。认真贯彻落实省公安厅、综治办《关于进一步加强企业事业单位内部治安防控网建设的意见》（闽公综[2013]95号）和省教育厅《关于进一步加强学校治安防控体系建设的通知》（闽教安[2013]26号）等文件要求，加强校园安保机构建设，配齐配强专（兼）职安保人员，抓好校园警务室和周边报警点、治安岗建设，全力打造校园安全防线；全面推进《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》（GB∕T29315-2012）达标工作，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，强化紧急报警、视频监控等技防设施的管理与应用，全面推动校园技防系统与公安、教育部门视频监控系统联网工作，确保技防设施作用发挥最大化。

（三）着力整治校园周边环境。深化“护校安园”行动，把校园周边治安隐患排查和专项整治列入学校日常安防工作中，加强校园周边治安巡逻，严厉打击侵害青少年学生生命财产安全的各种违法犯罪活动；加强校园周边刑满释放人员、社区矫正对象、易肇事肇祸精神病人等特殊人群的管控；以“特定区域”环境整治为重点，加强对学校周边摊点和跨门营业等突出问题的治理；强化学生上下学交通安全整合管理，规范设置校门口道路交通安全警示标志及防护设施，落实学生上放学高峰时段警校共同护学机制；建立健全日常学生入放学接送工作，推进学生入放学道路交通安全综合整治“三年行动”。

（四）全力深化安全法制教育。将安全法制教育纳入学校教学计划，每学年安全教育课程不少于12课时；进一步落实兼职法制（综治）副校长、辅导员制度，每学期至少2次到学校开展安全法制教育活动；加强警校共建工作，强化学生法纪教育，预防学生违法犯罪；强化学校、家庭和相关部门共同控制暴力文化传播的合力，形成良好的校园氛围；重视学生心理调节和生命教育，减少学生因心理问题出现自杀、出走等事件；针对学校实际、学生特点和治安形势，认真落

实应急疏散演练制度，不断提高学生安全防范意识和自护自救能力；加强校园安全文化建设，丰富校园安全文化内涵，让校园平安和谐发展成为全体师生的共同价值追求。

（五）着力加强校园安全管理。建立健全学校安全、消防、卫生等各项管理制度，完善突发事故（件）处置工作预案；严格落实校级领导带班、安保部门以及学生主干值班制度，稳妥应对各类突发事件；建立日常课间教师巡视制度，及时发现和制止学生纠纷、违纪问题；严格门禁管理，落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员和不法分子混入校园制造事端；严格校纪校规管理，及时开展心理咨询和心理干预，加大防范控制力度，消除校园暴力事件的发生；加强对教职工、聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关，对不符合任职资格条件的人员要坚决调离教师岗位，对不符合条件的其他工作人员要及时调离或辞退，防范和避免内部人员发生侵害学生的事件。

三、工作要求

（一）加强组织领导。全面开展“平安校园”等级创建，成立以校长为组长，全体老师为成员的“平安校园”等级创建领导小组，细致制定实施方案，明确目标任务，落实创建机构和具体责任人，形成校领导负主责、分管领导具体抓、全体老师协同抓的工作格局。强化责任落实，建立健全校园周边综合治理部门联席会商制度和责任追究制度。

（二）加大宣传力度。学校通过多种渠道和多种形式广泛宣传“平

安校园”等级创建的目标、任务和工作要求，提高师生员工共同参与创建的积极性和主动性，营造上下齐抓共创“平安校园”的浓厚氛围。充分利用社区广播网，加大“平安校园”创建对外宣传力度，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”等级创建的知晓率和支持度。

（三）强化督查自查。要把“平安校园”等级创建作为学校综治和平安建设的重要内容，坚持高标准、严要求，加大自查督查力度。把“平安校园”等级创建的工作落到实处。

总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。

惠安东山中学

二〇一四年十二月二十二日

第二篇：“平安校园”等级创建活动实施方案

安乐中心学校深入开展

“平安校园”等级创建活动实施方案

为进一步推进“平安校园”创建工作，巩固提升创建成果，不断夯实创建基础，构建和谐育人环境，根据市县及《宁化县综治办 教育局、公安局关于印发宁化县深入开展平安校园等级创建活动实施方案的通知》（宁教安〔2014〕13号）文件的总体部署，结合我校实际，决定在全校深入开展“平安校园”等级创建活动，特制定如下实施方案：

一、总体目标

1、通过开展“平安校园”等级创建活动，全校“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制更加健全，综治安全岗位职责实现全员化。

2、学校法制教育和公共安全教育课程体系全面实施,师生安全素养和应对突发安全事故（件）的能力明显增强。

3、学校综治安全管理制度建设、机构建设、人员配备不断加强；学校及周边治安防控体系更加完善，安防设施实现全覆盖和“人机互动”。

4、综治安全隐患及矛盾纠纷排查治理常态化、规范化和管理信息化。

5、校园安全文化建设主题鲜明、内容丰富、特色凸显。

6、校地联动维稳机制全面建立,境内外敌对势力、非法宗教势力渗透破坏和非法聚集活动有效防范。

7、校园周边治安状况明显改善，涉校涉生暴力事件有效遏制,治安刑事案件发案率明显下降；重大刑事治安案件、重大安全责任事故、重大食物中毒事故有效杜绝。

8、至2015年底达到“平安校园”等级标准。

二、主要任务

1、维护校园政治稳定。根据影响校园稳定的各种因素，制定具体防范措施，严防敌对势力在校园内进行渗透破坏活动；要把反暴恐工作作为当前重要的政治任务，结合学校实际落实防控措施，防止发生现实危害；加强安全信息员队伍建设，充分发挥团队辅导员、班主任、心理健康指导教师和生指教师的作用，及时了解掌握各种矛盾纠纷预警性信息，增强工作预见性；做好涉校舆情信息分析与研判，对可能造成不稳定的危害舆论，及时跟进和化解；加强对意识形态阵地的领导，严防在校园发布、散播危害国家安全、社会稳定的言论，有效防止侮辱、诽谤、教唆、淫秽等不良内容的传播。

2、强化校园治安防控。认真贯彻落实省公安厅、综治办《关于进一步加强企业事业单位内部治安防控网建设的意见》（闽公综〔2013〕95号）和省教育厅《关于进一步加强学校治安防控体系建设的通知》（闽教安〔2013〕26号）等文件要求，加强校园安保机构建设，配齐配强专（兼）职安保人员，抓好校园门卫室建设，打造校园安全防线；积极推进《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》（GB/T29315-2012）达标工作，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，强化“一键式”报警、视频监控等技防设施的管理与应用，确保技防设施作用发挥最大化。

3、整治校园周边环境。深化“护校安园”行动，坚持每年开展２次以上校园周边治安隐患排查和专项整治，加强校园周边治安巡逻，严厉打击侵害青少年学生生命财产安全的各种违法犯罪活动；加强校园周边刑满释放人员、社区矫正对象、易肇事肇祸精神病人等特殊人群的管控；以“特定区域”环境整治为重点，加强对学校周边违章搭建、乱设摊点和跨门营业等突出问题的治理；强化学生上下学交通安全管理，规范设置校门口道路交通安全警示标志及防护设施，落实学生上放学高峰

时段警校共同护学机制；推进学生道路交通安全综合整治“三年行动”，坚决查处非法运营车辆集中接送学生上下学和车辆超员、超速等交通违法行为。

4、深化安全法制教育。将安全法制教育纳入学校日常工作，利用集会、班队会、校讯通等途径、媒介对学生进行安全教育；进一步落实兼职法制（综治）副校长制度，每学期至少２次到学校开展安全法制教育活动；加强警校共建工作，强化学生法纪教育，预防学生违法犯罪；强化学校、家庭和相关部门共同控制暴力文化传播的合力，形成良好的校园氛围；重视学生心理调节和生命教育，减少学生因心理问题出现自杀、出走等事件；针对学校实际、学生特点和治安形势，认真落实应急疏散演练制度，不断提高学生安全防范意识和自护自救能力；加强校园安全文化建设，丰富校园安全文化内涵，让校园平安和谐发展成为全体师生的共同价值追求。

5、加强校园安全管理。建立健全学校安全、消防、卫生等各项管理制度，完善突发事故（件）处置工作预案；严格落实校级领导带班、处室值日、门卫保安以及学生会、督导队干部值班制度，稳妥应对各类突发事件；建立课间教师巡视制度，及时发现和制止学生纠纷、违纪问题；严格门禁管理，落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员和不法分子混入校园制造事端；强化学生宿舍安全管理，严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度；严格校纪校规管理，及时开展心理咨询和心理干预，加大防范控制力度，努力减少校园暴力事件的发生；加强对教职工、食堂聘用人员的资格审查，严把人员入口关，对不符合任职资格条件的人员要坚决调离教师岗位，对不符合条件的其他工作人员要及时辞退，防范和避免发生内部人员侵害学生的事件。

三、工作要求

1、加强组织领导。

成立 “平安校园”等级创建领导小组： 组长：黄景星

副组长：巫根稳 曹邦亮 吴华 俞显金 马国贤

成员：雷春水 方良清 夏仁标 马尾林 李明 曾水清 陈华春 刘子荣 夏祖根 各班班主任

2、制定实施方案，明确目标任务。落实创建机构和具体责任人，形成党政领导负主责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作格局。要强化责任落实，建立校园周边综合治理部门联席会商制度和责任追究制度，对影响学校开展平安创建的单位和部门实行责任追究。

3、加大宣传力度。通过各种载体和多种形式广泛宣传“平安校园”等级创建的目标、任务和工作要求，提高师生员工参与创建的积极性和主动性，营造上下齐抓共创“平安校园”的浓厚氛围。要充分利用各种媒体，加大“平安校园”创建对外宣传力度，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”等级创建的知晓率和支持度。

4、按时报送材料。11月10日前制定“平安校园”等级创建实施方案，2月5日前填报《三明市“平安校园”等级创建申报表》、《“平安校园”等级创建自评扣分点及原因说明汇总表》和自评报告等材料报本级“平安校园”创建领导小组办公室。

安乐中心学校 2014年11月6日

第三篇：平安校园创建活动实施方案

寄料小学平安校园创建活动实施方案

开展“平安校园”创建活动是落实社会治安综合治理各项措施的有效载体,是维护学校正常的教育教学秩序的重要措施，为了全面贯彻上级《关于深入开展创建平安校园活动的决定》，确保“平安校园”创建工作目标任务的顺利实现，根据教体局关于深化创建活动的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和奋斗目标

深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和中央、省、市政法委工作会议精神，坚持以人为本和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以建设“平安汝州”为奋斗目标，深入开展“平安校园”创建活动，扎实推进校园平安建设，打造全员参与、上下互动、齐抓共管的工作格局，确保校园和谐稳定，确保校园环境优化、秩序规范，确保广大师生生命财产安全。

二、主要任务

（一）建立健全安全责任制度。包括：值班、教学、保卫、食堂食品卫生、宿舍、图书室、实验室、办公室、门卫管理和集会、外出活动安全等安全管理制度，实行卫生保洁制度、定期健康检查制度、传染病管理制度和健康登记统计制度，结合实际健全和完善学校安全责任制、定期检查制度、及时报告制度，建立完善的应急处理机制和事故应急处理预案。

（二）要加强安全教育的培训，把法制教育、安全教育作为一项常规性工作常抓不懈。扎实开展安全教育月活动，认真抓好师生安全教育工作，通过讲座、专栏、板报、多媒体等多种形式向学生进行安全法律、法规及防护、救护等知识的教育和宣传，增强学生的法制意识和自护、自救能力。

（三）加强安全管理，实行定期检查制度，加强对图书室、楼梯、楼道等重点要害部位的安全监管，强化措施，落实责任，严防火灾、失窃、楼梯拥挤踩踏和学生打架斗殴等不安全事故的发生。

（四）加强教学设备安全管理。要定期对校舍、设施进行安全检查。对图书室等重点防火部位要配备一定的消防灭火器材。楼梯、楼道要按要求设置应急照明设施，设立安全警示标志，对体育运动器材等教学设施也要进行检查，排除安全隐患，防止教学活动中不安全事故的发生。

（五）加强门卫管理。加强安全工作机构和队伍的建设。充实保安队伍的力量。门卫管理要严格实行门禁制度、值班和出入登记制度。成立护校巡逻队，强化校内治安巡逻，落实各项安全管理措施，明确安全管理责任，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。”

（六）要加强教师职业道德建设，从严治教，组织教职工学习安全涉法方面法律法规，提高依法施教，依法管理的自觉性。严格执行市、教体局关于认真实施中小学教师职业道德“十不准”的通知精神，规范教师的职业道德和行为。严禁体罚、虐待和采用辱骂、诽谤等形式对学生进行心理伤害。加强对教师的教育和管理，严防伤害未成年学生身心健康的犯罪行为发生。

三、创建措施

(一)加强组织领导，健全组织机构。为切实加强对“平安校园”创建活动的领导，学校成立“平安校园”创建工作领导小组：

组 长：杜万强 副组长：闫新周 后勤保障：杜书霞

组 员：张建军、宁亚萌、闫晓、马许可、邓鹏旭及各班主任

(二)完善安全工作制度，健全安全工作机制

1、进一步定和完善安全工作制度，建立安全工作评价机制。二是要制定《大型活动安全工作方案》和《校园突发事件应急处置预案》。

2、健全安全工作目标责任制。坚持“谁主管谁负责”的原则，实行安全工作责任制，校长为学校安全工作第一责任人，分管领导为第二责任人，班主任对本班安全工作负主要责任、各处主任对本处室的安全工作负主要责任，科任教师对课堂安全负全部责任，使全体教职工都成为安全工作者。认真落实安全工作目标管理责任制，层层签订安全管理目标责任书，夯实安全责任。坚持实行安全事故一票否决制和责任追究制，对因工作失误导致发生重大安全事故的年级、班、责任人在评选先进、考核、职称晋升中实行一票否决，并追究其相关责任，严肃处理。

3、坚持安全报告制度。各班要坚持每两周书面向学校报告一次安全工作，由政教处负责整理、汇总，对其中好的做法及经验及时推广，对有代表性、倾向性的问题或苗头，及时做出预警反应，采取防范措施，力争将问题或隐患消灭在萌芽状态，对重大安全隐患和安全事故，要坚持一事一报，做到迅速及时，不瞒报不缓报，并主动配合学校进行调查处理，不推诿，不扯皮，不激化矛盾，不扩大事态。

4、坚持执行安全预案制度。学校开展大型活动，必须制定周密细致的安全预案。各处室、年级、班组织学生参加大型文体活动或课（校）外实践活动必须先提出书面申请，制定有关安全防范措施，报学校批准方可组织。

(三)切实加强和改进德育工作,，增强德育工作的实效性，提高学生的思想道德素质。

1、坚持“五育并举，德育为首”的方针，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章，完善“三级管理，一级监督”的德育工作机制和“学校――家庭――社会”三位一体的德育工作网络。继续办好家长学校指导家教工作，充实、健全家长委员会，坚持教师家访制度，拓宽家校沟通渠道，促进家校联动，形成教育合力。

2、不断充实德育内容，拓宽德育教育渠道。一是要持续开展“三讲两实践”活动，要充分利用重大节日、重大事件和重要人物纪念日，开展丰富多彩的活动；要注重实践和体验，积极组织学生参加社会实践活动，在实践中感受、体验、接受基本的道德行为准则。二是有计划地组织学生观看法制教育及爱国主义影片，组织学生开展讲座、影评活动，使学生从具体的案例、英雄人物、英雄事迹中感受崇高，接受教育，汲取教训。三是要进一步完善德育系列活动方案，以活动为载体，努力贴近生活，贴近学生实际，大处着眼，小事入手，增强德育工作的实效性。四是要扎扎实实抓好以基本行为规范、基本道德品质和基本心理素质为内容的养成教育，开展行为规范达标活动。五是持续深入开展“消除校园三种（拉帮结派、打架斗殴、乱涂乱画乱扔乱倒）现象”专项治理和校园校纪整顿工作，扎扎实实地做好规定动作，不走过场。

3、加强法制教育和心理健康教育。一是充分发挥法制副校长的作用，定期（每学期两次）举行法制报告会。二是组织开展法制讲座、图片展览、法律知识竞赛等活动，认真上好法制教育课、培养学生学法、知法、守法、用法等法律意识。三是高度重视心理健康教育，继续办好心理咨询信箱，举办心理健康知识讲座，引导班主任、科任教师关注学生心理需求、心理烦恼和心理障碍，注重对学生的心理调整，有针对性地做好疏导工作，促进学生身心健康成长。

4、认真做好“问题生”和“特殊”学生的教育管理。各班在开学报名、制定班务工作计划时要认真做好特殊、问题学生的调查、摸底工作，认真分析这些特殊、问题的根本情况、思想动态和学习情况，制定教育转化措施。政教处、年级组要健全特殊、问题学生档案，落实帮教、转化责任和措施，持续开展好一帮

一、多帮

一、手拉手活动，促进特殊、问题学生的转化。

(四)加强安全教育，强化安全防范意识

1、扎扎实实地抓好安全教育。一是经常性地组织师生员工学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规和安全制度，提高全体教职工对安全工作重要性的认识，牢固树立“安全第一”的思想和“防范重于救灾”的意识。二是抓好三月、九月的安全教育月活动，认真组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《安全工作条例》，结合现实生活学生身边的案例，开展形式多样、扎实有效的安全教育活动，提高学生的安全意识。三是扎实抓好防火、防盗、防溺水、防触电、防暴力、防交通事故、防煤气中毒、防意外伤害等专项教育活动。四是开展好“全国中小学安全教育日”主题教育。

2、加强学生上学放学路途安全教育，教育学生遵守交通规划，不横穿公路，不偷爬机动车辆，不在公路或街道上追逐打闹，不私自下河洗澡，不爬树采摘山果，汛期不强行渡河。

3、加强师生的自我保护，自救互救常识教育，提高师生应对突发事故的能力。必要时，可组织学生针对常见的突发事故（如火灾、抢劫等）进行模拟演练，培养学生在紧急情况下的自救、互救能力。

(五)落实安全防范措施，规范和强化安全管理。

1、加强安全检查和巡查力度，坚持对学校的各项设施，如教学楼、办公楼、教室、体育设施的安全检查。坚持对教学楼每周全面检查一次，以便及时发现和排除安全隐患。

2、加强值周检查力度。学校、年级值日人员每天早、中、晚提前30分钟到岗，加强对校园及各楼层的巡查，及时制止学生间的纠纷和危险性活动，对值周期间的师生安全负全责。

3、进一步加强护校巡逻的力量，坚持晚间对校园进行巡逻，督促和保护学生安全，制止学生的违纪行为，防止社会闲散人员对师生骚扰、侵害，创造安全的校园周边环境。

4、落实技防措施。一是认真落实《监控系统使用管理办法》，并不定期的对各重点部位的监控的设备情况进行检查，发挥报警设备作用。二是在教学楼、办公楼设置应急照明设备。三是积极改造基础设施，提高防范手段。

5、强化课堂安全管理。一是要加强课堂考勤管理和组织教学，做到依法执教，严禁体罚和变相体罚学生。对体罚和变相体罚的依照有关规定严肃处理。二是加强体育课和活动课的安全管理，指导学生掌握科学的锻炼方法和预防损伤事故的方法、要求，并加强现场组织、指导和保护，预防和杜绝安全事故。

6、加强门卫管理，严格门卫制度和来客登记制度，禁止上课期间校外人员随便进入校内，对来人来客要逐步登记，上课期间学生出校门必须持班主任签字、政教处盖章的假条。

*平安校园*

“平安校园”创建实施

方案

寄 料 小 学

2015年9月

第四篇：2014平安校园创建活动实施方案

新疆实验中学2014年平安校园创建活动

实施方案

开展“平安校园”创建活动是落实社会治安综合治理各项措施的有效载体,是维护学校正常的教育教学秩序的重要措施，为了全面贯彻上级《关于深入开展创建平安校园活动的决定》，确保“平安校园”创建工作目标任务的顺利实现，根据县教体局关于深化创建活动的要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想和奋斗目标

今年我校“平安校园”创建活动的指导思想和奋斗目标是：全面贯彻落实党的十八大和全国政法工作会议精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面深化平安建设，坚持教育为先，预防为主的原则，健全和完善学校安全管理的各项工作机制，全面加强安全教育和安全管理，夯实安全责任，调动全校师生维护校园安全的积极性和主动性，提高全校师生的安全意识和防范能力，维护学校和谐、安全的的教育教学秩序，保障学校师生的生命财产安全。

二、主要任务

（一）建立健全安全责任制度。包括：值班、教学、保卫、食堂食品卫生、宿舍、图书室、实验室、办公室、门卫管理和集会、外出活动安全等安全管理制度，实行卫生保洁制度、定期健康检查制度、传染病管理制度和健康登记统计制度，结合实际健全和完善学校安全责任制、定期检查制度、及时报告制度，建立完善的应急处理机制和事故应急处理预案。

（二）要加强安全教育的培训，把法制教育、安全教育作为一项常规性工作常抓不懈。扎实开展安全教育月活动，认真抓好师生安全教育工作，通过讲座、专栏、广播、播放光盘等多种形式向学生进行安全法律、法规及防护、救护等知识的教育和宣传，增强学生的法制意识和自护、自救能力。

（三）加强安全管理，实行定期检查制度，加强对食堂、宿舍、实验楼、楼梯、楼道等重点要害部位的安全监管，强化措施，落实责任，严防食物中毒、火灾、失窃、楼梯拥挤踩踏和学生打架斗殴等不安全事故的发生。

（四）加强学校食堂食品卫生安全管理。总务处对食堂及食品卫生工作要落实专人负责管理，坚持实行卫生消毒制度、膳食管理制度、食品采购索证制度、交登记制度和食品留样留验制度。对粮油和蔬菜要分库分类上架存放，食品加工要按生、熟分开，荤、素分开，粗加工和细加工分工的要求严格执行。

（五）加强宿舍安全管理。

实行值班制度，学生入宿交接制度及夜间查宿、巡查制度，做好防火、防盗工作，防止学生打架斗殴。对外来会客人员和晚归、旷宿学生要进行询问登记，及时与学校德育处和班主任联系沟通，查清情况，特殊情况要及时与学生家长取得联系，共同加强对学生的教育管理。

（六）加强教学设备安全管理。要定期对校舍、设施进行安全检查。对图书室、实验室、学生宿舍等重点防火部位要配备一定的消防灭火器材。楼梯、楼道要按要求设置应急照明设施，设立安全警示标志，对体育运动器材等教学设施也要进行检查，排除安全隐患，防止教学活动中不安全事故的发生。

（七）加强门卫管理。加强安全工作机构和队伍的建设。充实保安队伍的力量。门卫管理要严格实行门禁制度、值班和出入登记制度。成立护校巡逻队，强化校内治安巡逻，落实各项安全管理措施，明确安全管理责任，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。”

（八）要加强教师职业道德建设，从严治教，组织教职工学习安全涉法方面法律法规，提高依法施教，依法管理的自觉性。严格执行市、教体局关于认真实施中小学教师职业道德“十不准”的通知精神，规范教师的职业道德和行为。严禁体罚、虐待和采用辱骂、诽谤等形式对学生进行心理伤害。加强对教师的教育和管理，严防伤害未成年学生身心健康的犯罪行为发生。

（九）加强临时聘用人员的管理： 要加强对门卫、保洁、自行车管理、炊事等临时聘用人员的管理。要严格把关，加强资格审查。对有劣迹和犯罪前科的人员一律不得聘用，对身份不明或患有传染病、精神病以及心理疾病等不适合在学校工作的人员要依据有关规定予以清退。

三、创建措施

(一)加强组织领导，健全组织机构。为切实加强对“平安校园”创建活动的领导，学校成立“平安校园”创建工作领导小组：

组

长：唐玉华 副组长：买合木提 翟跃峰

成员：贺莉 王风云 木尼拉 闫冬峰 席瑞

祝宁

陈浩 杨武(二)完善安全工作制度，健全安全工作机制

1、进一步定和完善安全工作制度。一是要制订学校《安全工作奖惩制度》和《安全工作考核细则》，建立安全工作评价和激励机制。二是要制定《大型活动安全工作方案》和《校园突发事件应急处置预案》。

2、健全安全工作目标责任制。坚持“谁主管谁负责”的原则，实行安全工作责任制，校长为学校安全工作第一责任人，分管领导为第二责任人，保卫处对学校安全工作负直接责任，班主任对本班安全工作负主要责任、各处主任对本处室的安全工作负主要责任，科任教师对课堂安全负全部责任，使全体教职工都成为安全工作者。认真落实安全工作目标管理责任制，层层签订安全管理目标责任书，夯实安全责任。坚持实行安全事故一票否决制和责任追究制，对因工作失误导致发生重大安全事故的处室、年级、班、责任人在评选先进、考核、职称晋升中实行一票否决，并追究其相关责任，严肃处理。

3、坚持安全报告制度。各班要坚持每两周书面向学校报告一次安全工作，由保卫处负责整理、汇总，对其中好的做法及经验及时推广，对有代表性、倾向性的问题或苗头，及时做出预警反应，采取防范措施，力争将问题或隐患消灭在萌芽状态，对重大安全隐患和安全事故，要坚持一事一报，做到迅速及时，不瞒报不缓报，并主动配合学校进行调查处理，不推诿，不扯皮，不激化矛盾，不扩大事态。

4、坚持执行安全预案制度。学校开展大型活动，必须制定周密细致的安全预案。各处室、年级、班组织学生参加大型文体活动或课（校）外实践活动必须先提出书面申请，制定有关安全防范措施，报学校批准方可组织。

5、坚持安全会议制度。保卫处随时召开碰头会，分析安全形势，明确安全工作重点，学校每季度至少召开一次专题会议，研究学校安全工作。(三)切实加强和改进德育工作,，增强德育工作的实效性，提高学生的思想道德素质。

1、坚持“五育并举，德育为首”的方针，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章，完善“三级管理，一级监督”的德育工作机制和“学校――家庭――社会”三位一体的德育工作网络。继续办好家长学校指导家教工作，充实、健全家长委员会，坚持教师家访制度，拓宽家校沟通渠道，促进家校联动，形成教育合力。

2、不断充实德育内容，拓宽德育教育渠道。一是要持续开展“三讲两实践”活动，要充分利用重大节日、重大事件和重要人物纪念日，开展丰富多彩的活动；要注重实践和体验，积极组织学生参加社会实践活动，在实践中感受、体验、接受基本的道德行为准则。二是有计划地组织学生观看法制教育及爱国主义影片，组织学生开展讲座、影评活动，使学生从具体的案例、英雄人物、英雄事迹中感受崇高，接受教育，汲取教训。三是要进一步完善德育系列活动方案，以活动为载体，努力贴近生活，贴近学生实际，大处着眼，小事入手，增强德育工作的实效性。四是要扎扎实实抓好以基本行为规范、基本道德品质和基本心理素质为内容的养成教育，开展行为规范达标活动。五是持续深入开展“消除校园三种（谈恋爱、打架斗殴、乱涂乱画乱扔乱倒）现象”专项治理和校园校纪整顿工作，扎扎实实地做好规定动作，不走过场。

3、加强法制教育和心理健康教育。一是充分发挥法制副校长的作用，定期（每学期两次）举行法制报告会。二是组织开展法制讲座、图片展览、法律知识竞赛等活动，认真上好法制教育课、培养学生学法、知法、守法、用法等法律意识。三是高度重视心理健康教育，继续办好心理咨询信箱，举办心理健康知识讲座，引导班主任、科任教师关注学生心理需求、心理烦恼和心理障碍，注重对学生的心理调整，有针对性地做好疏导工作，促进学生身心健康成长。

4、认真做好“问题生”和“特殊”学生的教育管理。各班在开学报名、制定班务工作计划时要认真做好特殊、问题学生的调查、摸底工作，认真分析这些特殊、问题的根本情况、思想动态和学习情况，制定教育转化措施。政教处、年级组要健全特殊、问题学生档案，落实帮教、转化责任和措施，持续开展好一帮

一、多帮

一、手拉手活动，促进特殊、问题学生的转化。(四)加强安全教育，强化安全防范意识

1、扎扎实实地抓好安全教育。一是经常性地组织师生员工学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规和安全制度，提高全体教职工对安全工作重要性的认识，牢固树立“安全第一”的思想和“防范重于救灾”的意识。二是抓好三月、九月的安全教育月活动，认真组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《安全工作条例》，结合现实生活学生身边的案例，开展形式多样、扎实有效的安全教育活动，提高学生的安全意识。三是扎实抓好防火、防盗、防溺水、防触电、防暴力、防交通事故、防煤气中毒、防意外伤害等专项教育活动。四是开展好“全国中小学安全教育日”主题教育。

2、加强学生上学放学路途安全教育，教育学生遵守交通规划，不横穿公路，不偷爬机动车辆，不在公路或街道上追逐打闹，不私自下河洗澡，不爬树采摘山果，汛期不强行渡河。

3、加强师生的自我保护，自救互救常识教育，提高师生应对突发事故的能力。必要时，可组织学生针对常见的突发事故（如车辆、火灾、抢劫等）进行模拟演练，培养学生在紧急情况下的自救、互救能力。(五)落实安全防范措施，规范和强化安全管理。

1、加强安全检查和巡查力度，坚持对学校的各项设施，如教学楼、实验楼、学生宿舍楼、办公楼、食堂、体育设施的安全检查。保卫处要坚持对教学楼、实验楼每天巡查一次，每周全面检查一次，对宿舍楼、食堂每月检查一次，以便及时发现和排除安全隐患。

2、加强值周检查力度。学校、年级值日人员每天早、中、晚提前30分钟到岗，加强对校园及各楼层的巡查，及时制止学生间的纠纷和危险性活动，对值周期间的师生安全负全责。

3、进一步加强护校巡逻队的力量，坚持晚间对校园进行巡逻，督促和保护学生安全，制止学生的违纪行为，防止社会闲散人员对师生骚扰、侵害，创造安全的校园周边环境。

4、落实技防措施。一是认真落实《监控系统使用管理办法》，并不定期的对各重点部位的监控的设备情况进行检查，发挥报警设备作用。二是在教学楼、实验楼、宿舍楼设置应急照明设备。三是积极改造基础设施，提高防范手段。

5、强化课堂安全管理。一是要加强课堂考勤管理和组织教学，做到依法执教，严禁体罚和变相体罚学生。对体罚和变相体罚的依照有关规定严肃处理。二是加强实验课管理，实验前应对学生进行必要的安全教育，教育学生严格遵守实验室管理制度和操作规程，严防中毒、触电、烫伤、灼伤、器皿爆裂、划伤等意外事故发生。三是加强体育课和活动课的安全管理，指导学生掌握科学的锻炼方法和预防损伤事故的方法、要求，并加强现场组织、指导和保护，预防和杜绝安全事故。

6、严格执行《食品卫生法》和《教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐管理规定》，切实落实《食堂管理制度》和《饮食卫生安全制度》，严格执行炊管人员持证（健康证）上岗和原材料采购索证制度，食品留样验制度，强化食品采购、加工、运送、分发等环节的全程安全管理，确保食品安全卫生，防止发生食品中毒等安全事故。

7、加强住校生管理和校外租房住宿生的安全检查。实行教职工轮流值班制度，学生入宿交接制度和巡查制度，防止学生打架斗殴，保持良好的住宿秩序。定期召开住校生会议，对住校生进行纪律、安全教育，政教处、保卫处和宿舍管理员要经常性地检查、抽查学生宿舍，查缴违禁物品，排除安全隐患，每学期开学初，各年级要及时健全校外租房住宿学生档案，与学生、家长、房东签订安全管理责任书，明确各方的责任，班主任要定期（每月不少于一次）巡查校外租房住宿生宿舍，了解校外租房住宿生的思想、活动状况，及时发现，排除安全隐患。

8、加强门卫管理，严格门卫制度和来客登记制度，禁止上课期间校外人员随便进入校内，对来人来客要逐步登记，上课期间学生出校门必须持班主任签字、德育处盖章的假条。

新疆实验中学 二○一四年二月二十四

第五篇：“平安校园”创建活动实施方案

“平安校园”创建活动实施方案

我校根据洮教函[2010]56号文件精神认真开展“平安校园”创建活动，彻底对学校及周边治安综合治理，促进教育事业健康、持续、稳定发展，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以切实保证师生安全为目标，以建立健全长效机制为核心，以加强基层基础工作为重点，以落实学校及周边社会治安综合治理各项措施为主线，深入开展平安校园创建活动,努力营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。

二、创建目标

通过开展平安校园创建活动，使广大师生安全意识进一步增强，校园周边秩序进一步改善，实现无刑事案件和治安案件，无火灾事故、交通事故、拥挤踩踏等死伤事故、食品安全事故，无危害政治稳定和社会稳定的行为，无越级上访，无教职员工违法犯罪案件，师生和家长满意。

三、具体落实方法

1、开展学校安全隐患排查。各村小要经常开展安全隐患自查，重点排查防范管理上的漏洞，主要包括治安隐患、公共安全隐患、交通安全隐患和矛盾纠纷隐患。对于排查出来的安全隐患，学校能解决的，立即解决；学校自己解决不了的，根据实际情况，向中心校报告协调解决。做好师生的教育疏导工作，缓解心理压力。开展管制刀具和危险物品的清缴工作，严禁携带管制刀具和危险品进入校园。

2、进一步加大校园周边安全整治力度。加强对学校周边流动人口、娱乐场所进行排查，加强学校消防安全管理，防止发生火灾事故，排查整治学校及周边交通隐患。

3、全面加强学校的内部安全管理。加强各村小人防、物防、技防建设，增强安全防范能力。建立警务室和警务联络员，落实好安全防范措施。聘请法制副校长，组织开展法制教育和安全防范工作。建立由包片民警参加的校园内部安全保卫组织，组织专职治安员进学校。加强校园门岗和围墙建设，严格进出校门制度、学生宿舍管理制度、校内公共场所管理制度、学校与家长衔接制度等。

4、认真排查、管控重点人员。组织拉网式排查，确实把本单位容易肇事肇祸的精神病人、艾滋病患者、长期缠访闹访人员、邪教组织人员、对社会严重不满人员以及生活特殊群体排查出来，立即落实教育、疏导、求助、稳控措施，该救助的救助，该治疗的治疗，该监管的监管，该依法处理的依法处理。协调辖区派出所，对校园周边流动人口、暂住人口的清理整顿，加强对重点人、危险人员的排查管控。

5、扎实开展社会矛盾纠纷排查化解工作。认真贯彻省、市深入推进社会矛盾化解工作文件和会议精神，整合党委、政府、各部门、群团组织和各方面力量，扎实推进学校矛盾纠纷排查化解工作，搞好人民调解、行政调解和司法调解的有效衔接。对一些重大、疑难的矛盾纠纷，要实行领导包案、挂牌督办，全力推动解决，做到预防走在排查前，排查走在调解前，调解走在激化前，最大限度减少不和谐因素。对调解中发现有个人极端苗头的，要及时报告，协调辖区派出所落实疏导和管控责任。

6、加大社会治安突出问题专项整治。结合重点地区（部位）突出治安问题排查整治，突出校园及周边治安突出问题专项整治工作。协调民警、以及其它治安力量，加强对校园及周边治安巡逻，特别是在学生上学、放学等重点时段和周边治安复杂的重点部位，要增加巡逻力量，加大巡逻密度，提高见警率，增强师生和家长的安全感。

附：平安校园创建活动领导小组成员名单 组

长：刘晓东

副组长：朱玉锋

齐曙明

组

员：陈晓坡

徐英杰

张

义

付景龙

杨少东

王洪雨

程国生

孙新华

二龙乡中心小学

2010年6月10日