学校开展“平安校园”创建活动方案

第一篇：学校开展“平安校园”创建活动方案

学校开展“平安校园”创建活动的

实 施 方 案

为构建平安、文明、和谐的襄州教育，营造学校安全文化氛围，落实区委、区政府、区综治委关于加强单位平安创建工作，进一步强化教育体育系统内部安全保卫工作，按照区综治委关于创建“平安单位”活动的总体部署，结合我校工作实际，特制定创建“平安校园”活动实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻党的十八大“科学发展”“以人为本”的精神，坚持依法治校，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，坚持校园及周边治安秩序综合整治，扎实抓好学校安全稳定工作的体制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照区委、区政府的要求，进一步加强学校安全稳定工作；坚持“以人为本、生命至上”和“预防为主、标本兼治”的方针，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进教育事业持续、快速、健康、协调发展。

二、工作目标

我校创建“平安校园”活动的总体目标是：通过“平安校园”创建活动，进一步健全校园安全防范机制，学校及周边治安秩序有明显的改善，各种治安刑事案件明显下降，危害师生人身财产安全的各类事故明显减少，师生公民道德、职业道德，文明修养和民主法制观念显著提高，努力实现平安建设“四无”工作目标（无刑事案件、无集体上访、无重大治安和安全责任事故、无邪教组织活动），把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、主要内容

（一）建立健全组织机构，加强安全网络建设。学校成立以校长为组长、办公室主任为副组长、各班主任为成员的“平安校园”创建工作领导小组,加强对“平安校园”创建活动的组织领导。学校安全重点部位、重点区域有明确责任人员，有明确的职责，形成合理有效的安全管理网络。

（二）安全工作责任体系建设。按照有关法律法规，建立健全安全工作责任制，落实“一把手负总责，谁主管谁负责，谁主办谁负责”的原则，分管领导、责任科室、责任人职责明确，实行目标管理，层层签订安全工作目标责任书。建立健全安全信息网络，专人（联络员）负责上报安全及学校突发公共安全事件工作，无瞒报、漏报或不报现象。

（三）学校安全管理。

1.校舍安全管理。随时掌握本地、本单位的校舍安全情况，定期对校舍进行查勘鉴定。对查出的D级危房要坚决停止使用，不符合安全要求的设施立即拆除或修缮。对新建的校舍严格把关，未经质检部门验收不准使用。

2.消防安全管理。按照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需要，配备紧急照明装置和消防设备、设施、器材，并加强日常维护，确保有效。按照消防要求，合理配置安全出口和疏散通道，并保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在水池、楼顶平台、楼梯、配电设施等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。

3.食品安全和卫生防疫工作。严格执行有关法律法规和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，健全食堂管理规章制度，按规定配齐食堂卫生设施，遵守卫生操作规范。食堂工作人员定期进行健康体检，食堂的设施、设备、餐具定期进行消毒，食堂内清洁卫生。学校与卫生防疫部门紧密配合，加强对传染病、流行病的监测，严防传染病、流行病在校内爆发。加强学校医务室建设和校医配备。

4.大型集体活动安全管理。学校组织的各类大型集体活动，成立安全管理组织，安排必要的组织管理人员。建立学生集体外出活动审批制度，制定应急预案，并提前对活动场所进行安全检查，落实各项安全防范措施。

5.学生交通安全管理。学校建立健全接送学生车辆管理档案，加强学生乘车管理和交通安全教育，积极开展交通宣传教育活动。严格落实校车定期检验和驾驶员管理制度，与公安交警部门密切配合，及时举报无校车标志、超员、超速等违规行为。

6.学校日常安全管理。切实加强门卫管理，严格落实校外人员入校登记、验证制度，杜绝社会闲散人员进入校园。加强校内值班巡逻，杜绝针对师生的侵害事故、事件的发生。加强对学生宿舍的管理，落实管理人员和管理责任，宿舍内无私拉、乱拉电线和违章用电、违规用火现象。加强学生课间管理，楼梯间、活动区域安排专人值班巡查，无拥挤踩踏事故发生。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解学校内部的矛盾纠纷，无恶性事件和群体性事件的发生。加大安全投入，积极抓好校园报警点或警务室的建设，建设集人防、物防、技防为一体的校园防控体系。

7.实验室安全管理。健全安全操作规程和实验室管理制度。实验室有防火、防盗、防燃防爆、防中毒、防腐蚀等应急措施。药品存放安全，定期监督检查。

（四）安全检查。定期组织专项安全检查和大检查活动，建立安全隐患台帐，落实整改措施。学校无力整改的，及时逐级上报。

（五）校园周边治安秩序综合治理。学校要定期对学校治安情况进行检查，查隐患、堵漏洞，摸清影响校园及周边治安的突出问题，及时向公安、工商、文化、卫生等有关部门反映，配合公安、工商、文化、卫生等有关部门搞好校园周边治安综合治理工作。认真抓好“严禁管制刀具进校园”和“净化口袋、净化书包、净化课桌”等活动，杜绝发生校园伤害事件。严禁学生在校园外租住房屋，严禁将学校场地出租作为从事易燃易爆、有毒、有害等危险品的生产经营场所。校园周边无违法违规经营现象。

（六）安全教育。认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，制定相应的安全教育计划，落实师资、课时、教材。利用学校的校刊、校报、广播、电视、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的安全教育。积极开展反邪教警示教育活动，定期进行交通安全、消防安全、饮食卫生安全、防意外伤害教育，增强学生的安全意识和自救自护能力。

（七）深入开展“六五”普法和法制进校园活动。通过举办“六五”普法知识讲座、印发“六五”普法学校读本、召开法制报告会等形式，深入宣传法律知识。着重对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教育方式，向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力。

（八）应急体系建设。结合本地本校实际，制定突发公共事件应急预案和安全事故应急救援预案。定期组织各类安全演练，让学生能够掌握基本的自救自护技能。

四、方法步骤

根据区综治委的统一部署，创建“平安校园”活动实行“创评结合，以评促创，创中完善，评中提高”的工作方针。

（一）学校根据本方案，结合本校实际，及时制定科学、规范、可操作性强的“创建平安校园”实施办法，并及时进行动员部署，确保达到创建标准（附件1）。

（二）学校组织全体人员学习《安全生产法》、《中小学、幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》以及国家、省、市关于安全事故行政责任追究的法律法规及规章等，围绕创建标准，逐条对照找问题，全面排查、治理校园及周边安全与治安隐患，并制定出明确的工作目标，解决存在的问题，确保校园平安和全体师生的生命和财产安全。

（三）学校自评，逐级上报。学校按照标准创造性地开展创建活动，学校于2014年11底前将自评报告和自评考核表，报中心学校。

五、工作要求

（一）加强领导，提高认识。学校成立“平安校园”工作领导小组，校长同志为组长，办公室主任为副组长，成员各班班主任。同志兼任办公室主任，负责平安创建日常工作。学校要着眼“平安襄州”建设大局，深刻认识抓好“平安校园”建设，做好学校安全稳定工作的重要性和紧迫性。认真制定规划，精心组织实施。按照“一岗六责”的要求，认真落实领导责任制，主要领导负总责，分管领导具体抓，层层分解落实安全管理任务和职责，真正做到安全管理责任到人、任务到岗，把创建各项工作任务落到实处。

“平(二)大力开展宣传，突出重点。学校要始终把师生生命财产安全作为建设安校园”的重中之重，对带有普遍性、全局性的热点问题高度重视、统筹安排。紧紧围绕创建平安校园工作要求，采取各种形式，广泛发动群众，结合学校和师生实际，大造宣传声势，形成良好舆论氛围。既充分运用校园网络、多媒体教室等现代化传播媒体的功能，又注重发挥广播、报刊、标语、黑板报、橱窗等传统宣传阵地的作用，组织发动学校教职员工和广大学生积极投身创建活动，努力营造建设平安校园人人参与的氛围。使“平安校园”建设的理念深入人心、家喻户晓。

（三）协调配合，齐抓共管。学校同相关部门密切配合，形成齐抓共管的工作合力，要从校车管理、校园用电设备、排查安全隐患、危房改造、自然灾害预防、卫生安全管理等方面来严防安全事故发生。

第二篇：乐园学校和谐平安校园创建活动方案

乐园学校

“和谐校园”创建活动实施方案

为贯彻落实《中共中央构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，根据市教育局《关于在全市中小学开展创建和谐校园的意见》，学校提出“建设安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“和谐校园”创建活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，进一步端正办学思想，加强领导班子建设，构建和谐校园文化，创建和谐校园。

二、总体目标

通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，把我校真正办成人民满意的学校。

三、实施措施：

1．成立创建和谐校园领导小组，加强对活动的组织与领导。

组长：柯贤江常务副组长：柯美明

副组长： 柯发林张茂雄柯亨星周佐义

成员：柯亭钦陈世浪张国斌柯子昌李进平曹永吴瑞芳

下设各类工作小组：

（1）工作小组：

组长：柯子昌成员：曹永吴瑞芳

职责：负责活动的宣传，具体组织开展有关各项活动。

（2）安全保卫小组：

组长：曹永成员：学生会干部

职责：负责学校日常安全和活动期间的各类安全保障。

（3）后勤保障小组：

组长：陈世浪成员：柯为民李进平周佐水

职责：及时提供活动所需物品，安排场地等，确保活动顺利开展。

（4）监督协调小组：

组长：柯贤江柯亨星柯美明柯亭钦

职责：督促以上各小组履行好各自职责，及时完成创建活动。

2．加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、校园广播、各类集会等，提高活动对象对构建“和谐校园”目的、意义的认识。

3．明确责任，加强督导。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

4．完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

5．及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤：

本次创建活动分为四个阶段。

1．第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、各类集会营造创建气氛，并制定出详细的实施方案。

2．第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过民主生活会等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“爱国主义”教育；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；积极开展团、队会活动。

3．第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。

4．第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建办公室。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。

五、工作重点：

1．加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2．加强制度建设，依法治校。

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境。

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理辅导室，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

4．加强文明卫生习惯教育。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

5．创建和谐的教育关系，提高教学质量。

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

瑞昌市乐园学校

2011年3月

第三篇：开展“平安家庭”创建活动方案

为落实xx关于深入开展基层安全创建和平安建设活动，切实把社会治安综合治理各项措施落实到实处的重要指示精神，扎实推进“平安社区”创建工作，营造良好的社会氛围，根据上级要求和部署，经社区党支部研究，决定在社区广泛开展创建“平安家庭”活动，通过平安家庭的创建，促进和谐社区、平安社区的建设。现结合我社区实际，制定实施方案，具体如下：

一、指导思想

指导思想：坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“平安家庭”创建活动为载体，在社区党委统一领导下，充分发挥各部门、各方面的职能作用，综合治理，以家庭的平安，促进社区的和谐稳定，为我社区创建“平安社区”奠定坚实基础。

“平安家庭”创建活动将以家庭为主体，通过创建增强“五个意识”，即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识；营造“五个环境”，即安定有序的治安环境，优美文明的社区环境，公平正义的法制环境，诚信友爱的人际环境，安全健康的成长环境； 做到“四防”，即防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患；实现“四无”，无暴力、无涉毒、无赌博、无犯罪；达到“四个更加”：使家庭成员更加充满活力，家庭关系更加和睦美满，邻里之间更加文明融洽，社会环境更加和谐稳定。

二、加强领导，成立创建平安家庭领导小组

组 长：黄 凯 那元社区党支部书记兼居委会主任

副组长：颜维升 那元社区党支部副书记

莫桂珍 那元社区居委会副主任

张杏珍 那元社区居委会副主任

成 员：黄信定 那元社区居委会治保主任

陆翠平那元社区居委会委员

梁辉吉 那元社区居委会委员

甘吉电 那元社区居委会劳动保障协管员

杨绍富 那元社区居委会计划生育专干

苏炳富 那元社区居委会流动人口协管员

周 伟 那元社区民警

领导小组下设办公室，办公室主任由黄信定兼任。

那元社区成立了创建“平安家庭”工作领导小组，专门对此召开会议并进行了研究讨论，明确了工作要求，落实向家庭发放争创“平安家庭”构建和谐邕宁倡议书实际效果，形成以社区党支部为核心，物业齐抓共管，社区居民广泛参与的良好氛围，积极投入到创建“平安家庭”活动中来，落实到实处。

三、工作目标：通过“平安家庭”创建活动，力争至年底，全社区有98%的家庭参与“平安家庭”创建，有80%以上的家庭成为“平安家庭”。有10%的家庭成为“平安家庭”标兵户。

四、“平安家庭”实施标准

1.深入开展家庭学法活动，家庭成员的法律素质得到提高，懂法守法意识得到增强。

2.积极树立健康文明的家庭新风，家庭成员和睦相处，男女平等，敬老爱幼，邻里团结，积极预防和有效化解各种矛盾，家庭成员无黄、赌、毒、暴、邪等不良现象，无违法犯罪。

3.家庭成员安全防范意识强，家庭防盗窃、防抢劫、防安全隐患等措施到位。

4.家庭注重青少年法制教育，正确引导教育家庭未成年人健康成长，无家庭未成年人违法犯罪。

五、实施步骤

第一阶段：（2010年1月至2010年2月），主要是建立组织、制定方案。

第二阶段：（2010年3月至2010年11月），为全面展开阶段。全面开展创建活动，包括为每户家庭发放争创“平安家庭”构建和谐邕宁倡议书，共发放800份。根据居民的需求，开展法律知识进社区讲座，提高社区居民的法律意识。通过组织各种活动，促进家庭之间、邻里之间的和谐相处，增强社区的凝聚力。利用暑假时间，组织社区青少年进行“讲文明、懂礼貌、树新风”的活动，让中、小学生参与到社区家庭平安建设中来，爱我家园，保护环境。通过此项活动，使争创“平安家庭”活动深入人心，家喻户晓。对重点户和有困难的家庭进行重点慰问，达到家庭平安和谐。同时，加强社会治安综合治理，及时调解社会矛盾和纠纷，达到社区和谐稳定。

第三阶段：（2010年12月），总结和表彰阶段。对社区“平安家庭”进行评选，并登记备案。对评选出的平安家庭户进行挂牌。从而促进平安家庭活动的深入开展。

第四篇：初中平安校园创建活动开展情况汇报

近年来，在上级教育部门的亲切关怀下，在全体师生的共同努力下，我校在平安创建方面取得了显著成绩。XX年4月，被泰州市教育局、综治办、公安局评为“泰州市平安校园”；XX年11月，被区委宣传部等单位评为“泰州市高港区法治文化建设示范点”，这是高港区唯一的一个学校示范点。学校根据《江苏省“平安校园”创建活动实施意见》《泰州市胡庄初中 “平安校园”创建活动实施意见》的精神，结合学校实际，深入开展了“平安胡中”创建活动。

一、指导思想和总体目标

1．创建活动的指导思想

以“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，认真贯彻区委、区政府、区教育局关于创建“平安校园”的精神。结合胡庄初中教育现状，坚持“安全第一、预防为主、群防群治、依法监督”的原则。坚持教育与管理、建设与治理相结合，完善和健全安全教育监督检查制度，积极开展形式多样的安全教育监督检查活动，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明，健康的育人环境。

2．创建活动的总体目标

建立创建“平安胡中”的工作机制，从内部着手。同时，密切联系、公安、工商、城管等政府工作部门，积极改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，最大限度减少违法犯罪案件和安全事故的发生。创建校园安全预警方案和突发事件应对预案，以最积极的态度，最大限度减少安全事故发生的机率，在事故发生后减少损失；加强道德法制宣传教育和心理健康教育。努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高。建立良好的校园秩序，建设优美的校园环境，构建高度的校园文明，建设内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化，不断改善学校教书育人的环境。

二、组织领导与管理机制

1．加强对安全工作的领导，落实安全工作责任制

根据上级政府和教育行政部门提出“校长为学校安全管理工作的第一责任人，承担学校安全管理工作的领导责任”的要求，校长戴济林作为安全工作的第一责任人，分管学校安全管理工作的副校长史记敏为具体责任人，学校安全工作领导小组下设办公室，由刘荣成兼任办公室主任，单圣进任办公室副主任，具体负责学校的日常安全教育监督检查工作。副校长为所分管的工作安全管理直接领导人，各科室主任（含团委书记）为主管工作安全管理的第一责任人，必须使所辖部门的安全管理工作达到学校规定的要求。各科室认真贯彻国家、省、市、区及教育部门有关安全工作的法规、政策和工作要求，并把此作为重要的日常工作，采取多形式、多渠道、全方位、持久地开展宣传安全工作，增强全体教职员工和学生的安全意识和防范意识。区教育局与校长签定安全工作责任书，校长每学期分别与班主任、科任教师签订定安全工作责任书，班主任与学生签订安全责任状，进一步落实学校的安全工作责任制。

2．加大教育宣传力度，增强安全意识和防范意识

组织全校师生员工认真学习国家、省、市区有关学校安全工作的法规、政策和工作要求，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，做到安全宣传教育活动和日常安全管理工作有机结合，并将学校安全工作制度悬挂在墙上，对全校的师生员工进行警示。此外，每学期还要积极开展安全工作宣传、安全教育、法制教育、心理健康教育、防治传染病的板报宣传、消防演练、防震演练等安全教育系列活动，以增强全校师生员工的安全意识和防范意识，提高对安全工作重要性和紧迫性的认识，切实做到安全工作有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改。

3．建立安全工作检查台帐，完善安全检查制度

学校规定定期举行安全工作大检查，要求各职能部门负责人必须对有关科室进行认真细致的安全工作检查。教导处对实验室、化学危险品贮藏室、计算机网络进行检查，政教处和团委对住校生寝室进行安全检查，总务处对学校食堂的购物索证、地面防滑等进行检查，对学校的电路、教室和办公室的防盗设施等定期检查。及时向分管领导汇报，做到有检查、有记录、有反馈、有提出整改意见，完善和健全安全工作检查台帐，认真落实安全工作整改措施，切实消除各种可能存在的安全隐患，确保学校财产安全、生产安全和师生平安。学校建立了完备的各类应急预案，能应对各种突发事件的发生。

三、切实加强学校安全工作管理的实施项目

1．加强校舍建筑物安全。加强对学校各建筑楼群通向层顶的通道检查，加强对学校围墙等处的监控检查和维护，注重学校校舍安全及周边环境综合治理，杜绝学生上楼顶和小偷进校园。同时，要加强工地施工安全管理，设置必要的安全警示标志，确保建筑质量和师生安全。安全警示标志、应急疏散警示标志健全。

2．加强学校财产安全。加强学校治安保卫工作，建有校园110警务室，配备专职的保安人员和防护工具。对来访人员及闲杂人员进出校门要认真登记并要有回访记录。要加强夜间巡逻，确保学生教室、图书馆、电脑房、实验室、教师办公室等财产的安全。平时校产出校门要凭总务处的单据，保安人员要严把校门关。要加强用电常识和电器使用的教育，认真做好防火、防盗、防责任事故及各方面的安全管理工作。每周加强对学校周边环境的巡查，并形成记录。

3．加强学生食堂饮食卫生的检查和管理。坚持定期和不定期检查相结合的原则，加强对食堂的饮食、食品卫生的检查和管理，加强对食堂流动从业人员的健康证的检查登记，杜绝从业人员无证上岗。严禁食堂向师生出售“三无”食品、变质食品，一旦发现将对当事人予以严肃的处罚，并追究后勤职能部门负责人的安全责任。食堂要认真做好菜肴的留样工作，确保师生的饮食安全。

4．加强师生活动的管理。学校组织的各项集体活动都必须制定相应的安全防范措施和安全预案，认真学习道路交通安全常识和有关交通法规，保障师生人身安全。凡外出活动要履行审批制度，如研究性学习，要由指导教师审批后报教科室备案，学生到校外德育基地开展活动要报政教处审批后报学校办公室备案，教师集体外出时要报校长室审批后报区教育局备案等。凡集体外出的，均要确定带队人员，落实安全计划和安全防范措施。

5．加强交通安全教育和传染病宣传教育。根据学校地处交通要道旁和春夏之交传染病容易流行的特点，各班主任要经常性地对学生进行道路交通安全法规教育和传染病宣传教育，杜绝交通事故的发生和传染病的流行。要加大对校门口200米以内的临时摊点的整治力度，要教育学生不要到临时摊点购买食品，以防病从口入，确保师生员工的健康质量。

6．加强心理健康教育。学校成立心理辅导室，分别在各年级开设心理健康专题讲座，认真做好学生的心理健康普及教育和咨询辅导工作，建立心理健康教育档案，对有心理疾患或心理障碍的学生进行逐个分析研究，提出针对性教育、防范借施、落实工作责任人，为学生的健康导航，切实把珍惜生命教育及体悟生命的意义和价值的教育纳入学校健康教育的内容。

7．建立学校安全工作月报制度和安全事故报告制度。每月初，由学校安全工作领导小组办公室将上月所做的安全工作、存在的安全隐患、采取的整改措施等情况向区教育局报告。每学期末将安全工作自查、复查及整改情况形成书面报告上报区教育局。学校一旦发生安全事故，要在第一时间由学校安全工作领导小组办公室指定专人上报事故情况，做到处理及时，信息报送及时。

8．做好学生的平安保险的教育宣传工作。要积极支持和协助保险公司做好学生人身保险宣传和投保工作，使学生能得到保险保障。一旦出险，要积极配合保险公司做好理赔工作，切实维护学校的正常教育教学秩序。

四、在特色活动中贯穿安全教育

学校常年聘请法制副校长，每学期对学生开展两次法制教育。班级定期出好法制宣传黑板报。法制教育工作成了学校安全工作的有力保障。

另外，体育也是我校的办学特色。每学期都举行学校运动会。去年参加区运动会获得高港区第一名。训练之前，学校对运动员加强安全教育，要求他们做好各项准备活动。校运会举行开幕式时，再次反复强调“安全第一、友谊第二、成绩第三”，体育活动过程中，班主任和校医戴锁琴全程陪同，跟踪观察。迄今为止，没有发生任何安全事故。

我校在平安创建工作中，虽然取得了一定的成绩，但与上级主管部门的要求还有些许差距。创建工作任重道远，我们将厉兵秣马，再接再厉，争取取得更大的成绩。

XX年12月

第五篇：开展和谐校园创建活动方案

良渠梢小学开展和谐校园创建活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力弘扬“团结 勤奋严谨 创新”的校风，倡导“开拓、进取、求实、奉献”的教风，营造“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，牢固树立服务于学生，服务于家长，服务于社会的“三个服务”意识，秉承“一切为了学生发展”的办学理念，使学生的认识在教学中提高、品德在教育活动中形成、特长在教育实践中展示、综合能力在良好的环境中养成。我们以此要求为动力努力创建特色校园。

二、创建纲要

学校成立创建工作领导小组，全面领导学校创建工作的开展，这次创建特色校园，构建和谐校园工作的总纲是：

1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全。

2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效。

3、创建工作蓬勃开展，广大师生积极参与。

三、具体措施

1、敢为人先做教师表率，师德为先树形象。

教师担负着神圣的教书育人职责。教师的一言一行，在学生中都起着潜移默化的影响。学校制定了教师“三个服务”(服务于学生、服务于家长、服务于社会)和“三个热爱”(爱岗敬业、爱生如子、爱校如家)和《师德师风建设目标管理责任书》等关于师德师风的一系列要求，作为“提高教师素质、树立教师形象”的重要举措之一，要结合“公民基本道德规范”，开展一次教职工演讲比赛，征文比赛。要求学生不能做的，教师决不做；要求教师从一个合格的公民做起，再做一个优秀的人民教师。

（1）、领导做好表率作用。

学校领导坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持执行党的路线、方针、政策，积极推进素质教育，要不断提高思想素质和业务管理水平，成为学校精神文明建设的骨干力量。班子成员，要在思想上，明确管理者就是服务者的服务意识，要在行动上，要求教师做到的自己首先做好，要求教师不能做的，自己绝不做。在业务上，特别是当前的课改实验，更体现了校政领导班子的务实性、前瞻性、团结性和协调性。学习、感悟、践行、超越、率先垂范，即是参与者，又是指挥者和服务者。要带头学习理论知识、撰写学习+.体会与教育教学论文，要带头撰写教学故事，要带头进行课题研究，要带头进行专题讲座，下年段指导协调教学教研工作，要深入课堂听课、评课，召开家长会等，起到表率作用。在教师中要树立了好榜样，确保学校各项工作能够的顺利进行。

（2）.以人为本依法治校，民主管理高效运作。

学校要有严格的管理制度，成立了德育领导组，由校长直接抓，教导主任协助，少先队辅导员分管，班主任具体落实，做到制度健全、机构落实、责任明确、分工合理、层层把关、步步落实。成立校务公开领导小组，在校园开辟校务公开栏，教师考核细则，教师职务评聘办法，教师表彰奖励、评优评先标准，教师发展性评价，教师考勤考绩制度等。规范财务管理，完善校务公开制度，学校管理服务优质化，安全防范常规化。

（3）．抓好文化环境建设。

①创建环境管理制度

A、加强环境建设，做好净化、绿化、美化、儿化、教育化工作，不断提高校园文化品位。

B、经常进行爱国卫生教育，坚持卫生评比制度，实行卫生区责任制，经常保持环境整洁美化。

C、不得糟蹋、损坏公物，不得采折花、树，违反者视情节轻重给予批评教育、纪律处分、照价赔偿及罚款处理。

D、严禁乱倒垃圾、乱扔果皮、纸屑等。严禁堆放杂物以及有损环境卫生、美化的不良行为。

E、不得在教学区、办公区域范围内晾晒衣服、杂物，严禁把宠畜带入校园，禁止各类车辆进入校园(除本校教职工车辆外)。

F、全校教师、学生必须自觉执行《环境管理制度》，创设良好育人环境。

②我校利用黑板报、校刊宣传科学知识、优良美德，表扬好人好事。黑板报是根据每月学校少先队活动精神更换1次，版面要求美观整洁，内容健康，富有儿童

趣味和教育意义，形式生动活泼。并注意正确使用简化字，注意字体工整，文体规范。橱窗内摆放的是学生们的“四好”优秀作品及一些少先队活动成果展与科普教育宣传画等。同时在各教室外的墙壁上布置了一些伟人图片，走廊上悬挂了一些名言警句来布置校园环境。坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人。最近，我们正在策划文化环境布置,如何进一步凸现我校的艺术特色，让兄弟学校的老师一进我们的校园，就强烈地感受到我校浓郁的艺术教育氛围。

（4）.要抓好人文环境建设。

①创建人文校园。让每一面墙壁都说话，每一间教室都充满“阳光”。以来；一楼设立“校园文化建设”专栏，充分展示了学生的课外文化生活二楼设立“师德形象”专栏和“学生作品”专栏，体现了教师风采，展示小学生的特长营造了环境育人的氛围。楼道内张贴提示语，如“轻声慢步靠右行”、“爱校勤学，尚美自强”、“迎着晨风想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少长进”，时刻提醒学生遵纪守法、努力学习、行为文明，争做合格学生。让每一面墙壁都成为无言的教科书，无声的教学语言。使学生在潜移默化中受到思想品德的熏陶。

②主要着重抓好文明行为规范训练，通过争创优秀学生干部和三好学生、文明学生、开展“放飞梦想”等活动，养成学生爱国守纪、诚实守信、关心集体、勤奋学习、团结友爱、乐于助人、文明礼貌的良好品德行为，坚持以高尚的精神塑造人。加强这风建设，坚持从实际出发，因地制宜讲究实效。像学风的制订，我们不追求大而全，高而达，提出了“今日事、今日毕”的要求，既通俗，又好记，常抓不懈，如果每位小学生都能做到这一点，我们认为很了不起的。

（5）、抓好心理环境建设。

每周要定时开放“心灵之约”——心理辅导室，心理辅导老师通过与学生面对面的交谈，要有针对性地引导学生正确认识自我，勇于面对人生，接受自我，缓解心理压力，减轻心理负担，提高心理承受能力，从而要以良好的心理调节自我2、主要着重抓好实践活动的开展。

（1）要在学生中间开展“五小”活动和“四好”活动，即在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善

于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心里健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。学校每学期都要进行评选，按照“班级推选，学校择优评选”的原则进行，并对评选出的“五小”进行表彰。引起了家长、社会对学校教育的赞誉，在学生中树立了榜样。

（2）开展形式多样的育人活动。

我校针对传统美德教育，结合学校实际，举办3次手抄小报比赛。自办手抄报统一要求是：

1、统一四开大小。

2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。

3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。

4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。

绘制德育画刊。共分文明礼仪篇、回顾历史篇、五爱教育篇、环境保护篇、展望未来篇。为了让低年级学生学习一些简单的文明礼仪和良好的行为习惯，让学生先从身边的人学起，爱老师、爱父母、爱同学，从而达到爱家乡、爱祖国的目的。学校少先队通过组织学生把身边的人和事用绘画的形式表现出来。

为了让学生从小树立理想，并为之而努力，我校要利用班队会活动并结合放飞梦想主体活动，组织学生开展了放飞梦想2次演讲比赛、举办了梦想展示活动，如办板报等。

为保证做好创建特色校园工作，学校拟分二个阶段来开展创建特色校园工作，同时着重做好几个方面的工作。

四、第一阶段：宣传发动

1、由大队部，在周会上作动员，统一思想、提高认识，提出创建特色校园的要求。

2、悬挂“创建特色学校，构建和谐校园”的横幅。

3、每周“红领巾广播站”进行创建特色宣传的播音。

4、各中队（结合以“我爱我校”为主题）出一期黑板报、布置班级教室和开一次“主题班会”。大队部也将在宣传栏中宣传创建特色校园工作。

5、走进社区进行宣传工作，定期进行创建特色学校社区广播。

6、由卫生老师组织，各班设立“文明小卫士”监督岗，全面检查各班级的公共区卫生情况，并将如实做好记载。

7、从文明语言、文明行为着手抓好，评选出最能坚持将普通话、最懂礼貌的小标兵。

8、坚持做好评选“五小标兵”和“四好之星”的工作。

9、加大投入，整治、美化校园，绿化和更新卫生设施（如更新垃圾箱），让环境美起来，让学校靓起来。

第二阶段：攻坚克难，迎接检查

1、由学校创建工作领导小组，不定期地全面检查各班级卫生情况，并将创建工作的好坏及时进行反馈和总结。

2、将对班级主题班会进行检查。

3、黑板报进行评比。

4、班级布置进行检查。

5、各班的常规行为习惯进行检查。

全校教职工和全体学生必须把提高自身素质放在创建文明校园的首位，着重做好以下几个方面的工作：

1、把创建特色校园工作与学校创建和谐学校相结合。

2、坚持开展“五小”和“四好”活动，普遍提高社会公德、职业道德和家庭美德水平。

3、加大先进典型的宣传力度，努力营造学习先进，崇尚先进的良好校园氛围。