第一篇：三山小学“少先队工作总结
2006-2007学年第一学期三山小学少先队工作总结
本学期，我校的少先队工作全面贯彻党的教育方针，以推进素质教育为目标，学习贯彻当前十六届五中全会和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神及上级教育部门实施意见，坚持把思想道德教育放在首位，以体验教育为基本途径，以基础道德教育和良好行为习惯养成教育为基础，坚持“从小事抓起”的原则，以“现代公民教育”为主线，结合本校实际，开展各项道德实践活动，提高队员的综合素质，树立朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的三山小学学生形象。
一、配合学校德育工作，抓好风纪卫生的管理
德育工作是学校工作的灵魂，风纪卫生工作是学校工作的一个重要方面。风纪卫生工作是一项长期、细致而又艰巨的工作。大队部着重从以下几个方面来抓好这项工作。
1、注重抓好学生良好的行为习惯教育
为了抓好行为习惯的养成教育，我校开展了每月的星级文明班的评比活动。开学的时候，大队部首先根据我校的实际情况重新制定出一套切实可行的《文明班级量化评比细则》，从爱护公物、校园环境、保洁、仪容仪表、校风校纪建设等方面对同学们提出更细致的要求。接着，把这份细则印发到各位老师人手一份，各派发班级一份贴在班级指定的宣传角。然后大队部利用班队课开展专题会，最后由班主任根据班级实际加以贯彻和实施。各位班主任据此组织不同形式的班内文明小组或文明学生的评比活动。其中，九月份评出五星文明班11个，四星文明班1个，三星文明班1个，十月份、十一月份、十二月份和一月份全校13个班级均被评为五星文明班。本学期，校园里人人关心集体、人人热爱集体的风气基本形成。
2、抓好值日生队伍的建设，提高值日生的管理水平。
为了协助学校的校风、校纪建设，培养一支责任感强的值日生队伍，大队部把每天的值日生进行分级、分区管理，每区的值日生都有一个值日老师指导和督促，所以值日生各守其位、各司其职，发现不良行为马上制止并及时汇报值日教师，做好好人好事记录，并在公布栏公布。学校则利用国旗下讲话或课间操时间对学生加强思想行为教育，对好人好事、表扬班级作为重点表扬。这些做法受到预期效果，本学期的校园保洁工作有明显改观。大队部还听取体育组和班主任老师的意见，对值日生进行了多次定期培训、开会，每次开会都让值日生提出存在问题、改进意见，力争提高值日生的主人公责任感，为学校的风纪卫生管理出力。
二、开展文明礼仪教育，争当知礼小公民
作为享有“礼仪之邦”的四大文明古国之一，传承和发扬中华民族的传统美德是我们教育工作义不容辞的责任。世纪之交，人类的社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日益频繁、密切。礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起，在社会做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校作个懂文明礼仪的学生具有重要意义。
为了进一步落实《公民道德建设实施纲要》《小学生日常行为规范》，借11月省运会的契机——做个文明有礼的东道主，更好地树立桂城学生朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的形象，我校开展了一系列的活动。
1、知礼
要培养学生讲文明、懂礼貌，首先要对学生提出要求明确、具体的文明礼仪常规，使每个学生心中明白怎样才是“礼”。因此，九月份的时候，学校就根据我校学生的实际制定了学校的文明礼仪参考——《学礼仪 讲礼仪》，并印发到学生人手一份，利用班队课进行了系统的校园礼仪和校外礼仪知识的学习，并要求统一张贴在班级的宣传角。此外，学校还印发了《三山小学学生学习习惯规范》，着重从学习上引导学生的言行举止。
礼仪知识来源于生活，也运用与生活。所以礼仪知识的传授我们认为应避免“填鸭式”的教法，不是将礼仪规范一条条读给他们听，然后让他们背下来，而是应该将条文与生活联系起来，在讨论中学习进步。因此，我们让班主任组织同学们进行开放式学习：
（1）我们班级的同学有哪些不讲文明礼仪的行为？（2）这些做法可取吗？为什么？
（3）遇到这种情况，我们应该怎样做？
（4）我们班有哪些同学在这方面是做得好的？ „„
由同学们各抒己见，然后，由老师进行适当的引导，这样，在讨论中加深了认识。
此外，为了营造良好的育人环境，这个学期我校着力进行了校园文化的建设，在校园里竖起了文明礼仪、教风、学风、校风、绿化美化环境、名人名言等标语牌，重新规划了学校的宣传栏，创设了良好的文明礼仪氛围。
2、讲礼
（1）学习文明语言，不说脏话
我们这里原来是农村地区，村民的文明意识相对淡薄。为了使同学们在自己的语言中时刻说好文明用语，大队部提出了“不在空气中传播一句脏话”的要求。要求每个同学严格要求自己，同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向中队辅导员汇报。全体教师不仅在校内教育管理学生，即便是下班后的路上听到学生说出不文明用语也及时进行教育。大队部还要求同学平时听到家长和其他大人说粗话也要及时劝阻。
（2）开展活动，明理导行
为了使文明礼仪活动深入开展，大队部要求各中队围绕大队11月份的教育中心主题“树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生”以及中队实际情况开展活动，在活动中同学们渐渐认识到讲究文明礼仪的重要性。大队部11月份还进行了“知荣耻，讲礼仪”的黑板报评比活动，让同学们进一步讲礼明耻。
（3）从点滴小事做起
为了把文明礼仪教育工作做到实处，我们要求队员们从点滴小事做起，形成良好的文明礼仪新风尚。例如，我们每天早上、中午值日行政和值日组长都到校门口值日，以亲切的笑脸迎接我们的同学回校，我们从学生进入校园门口的一刻就要求学生把书包背端正，把校服的拉链拉好，热情地跟老师问好。每天，我们的同学总是最饱满的精神踏入校门，投入到一天愉快的学习中。
（4）进行校园之星的评比
榜样的力量是无穷的，小学生都希望自己能成为别人学习的榜样。大队部根据同学们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，为其他同学起带头和示范作用，从九月份开始开展了“校园之星”的评选活动。每月每个年级的同学，以文明学生的标准审视着周围的同学，通过民主投票评选自己心目中的一位“文明之星”和“学习之星”。校园之星由学校发奖状和奖品表彰，并将各位校园之星的照片和简介在学校宣传栏展出。事实上，每个月的校园之星的风采总会吸引最多的眼球，同学们在潜移默化中规范着自己的行为，渴望着自己的进步。
在活动中，全体同学积极参与，不仅了解了许多有有关文明礼仪的知识，更重要的是通过行动，使很多同学改变了许多不文明的行为习惯。
三、抓好少先队常规工作
1、抓好队组织建设
期初，大队部主要抓好大、中队组织建设，建立大、中队委员机构，作好具体分工，制订工作计划和工作措施，健全值日生队伍、升旗手等，并做好上岗培训工作。本月还准备发展和扩大队组织建设，按上级有关指示精神，组织了一年级的辅导员学习《中国少年先锋队章程》，下发了少先队队史等有关知识材料，供新队员学习，做好新队员入队前教育，鼓励一年级的小朋友积极向队组织靠拢，在元旦前夕发展了85名新队员，壮大队组织建设。
2、少先队组织教育从日常做起
（1）每天佩戴红领巾
红领巾是国旗的一角，是少先队员的光荣标志。大队部要求每一位少先队员爱护红领巾，并每天佩戴红领巾（夏天可佩戴队徽，到秋天就要佩戴好红领巾）。我校的少先队员每均能坚持每天佩戴红领巾，如果丢失了，都会主动购买。
（2）敬好队礼，唱响队歌 为了更好地规范队礼，一开学，大队部就利用每周一的升旗仪式，教育好队员向国旗敬一个标准的队礼，让庄严的升旗仪式激发同学们的爱国热情。大队部还给每个队员印发了中国少年先锋队队的要求和意义让队员们加深认识。
唱响队歌，能激发队员们热爱少先队的情感。9月份，大队部给每个队员印发了中国少年先锋队队歌的歌词，给每个中队下发了队歌的录音带，请音乐老师协助，训练好指挥，认真按节奏唱好队歌。每逢双周星期三的队活动课，校园都响起嘹亮欢快的队歌声。
（3）训练好中队活动仪式
本学期，大队部按街道计划安排，规范了中队活动仪式。首先大队部给每个中队录制了录音带，包括出旗曲、队歌、退旗曲，然后给每个中队辅导员下发了《中队活动程序》，让辅导员按要求训练中队活动仪式，大队部则到各中队检查落实。五（1）中队还负责中队活动仪式观摩。
（4）围绕《队章》进行主题活动
本学期，大队部围绕队章中的爱国知识章、礼仪章，制定了每月的教育中心主题：九月份，尊师好学，团结友爱；十月份，开展爱国主义教育和庆祝建队节活动；十一月份，树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生。然后要求各中队按照主题，有重点地每月开展一次中队或小队活动。如本10月份，大队部响应上级的号召大队部组织了“绿色中秋—月饼盒回收”活动回收活动，回收月饼盒近300个，通过活动，提高了队员对月饼盒循环利用的认识，对建设资源节约型、环境友好型社会的认识，树立了科学的发展观。上星期四第六节，四（2）中队还进行了一次全校的中队活动观摩课——《诚信，从我做起》，对全体队员进行了一次生动的社会主义荣辱观教育，队员们的活动能力和创新精神都得到了提高。在2006年12月30日下午举行全校庆祝元旦文艺汇演——“我的舞台我精彩”，队员们通过自编自演节目，放飞梦想，展示了他们的艺术才华，展现了新一代少先队员的良好精神风貌，培养了学生的良好品行、活动能力、组织能力和创新能力。
（5）每周要求队员规范自己的言行
大队部要求每个队员对照“诚实、勇敢、活泼、团结”的八字队风规范自己的言行，并以《文明班级量化评比细则》的具体要求对各个队员各个中队加以评比，每月评选和表彰星级文明班和校园之星。此外，学校还注重对队员的思想道德教育，本学期专门请了我校的校外辅导员平洲派出所的魏警官给全校师生上了一节生动的法制安全教育课，使队员们认识到交通安全的重要性，知道了预防未成年人犯罪的方法。
（6）发挥学校宣传阵地的教育作用 利用每周升旗仪式、国旗下讲话、学校、班级宣传栏等教育阵地，对少年儿童加强思想道德教育，对队员的言行举止进行评议交流，营造良好的德育教育氛围。重点抓好爱国主义、尊师守纪、文明礼貌等思想行为教育，继续做好节假日、纪念日的传统教育、法制教育，校园安全、防火、用电、交通等教育。学校还组织各科组长、级组长、美术老师重新精心设计校园宣传栏，目的在于培养队员浓厚的学习兴趣以及热爱集体，热爱校园生活。本学期大队部还组织了了国庆节墙报、手抄报（绘画）评比活动，知荣耻（讲礼仪）的墙报比赛，通过评比，既发展学生的综合能力，又对同学们进行了爱国教育和社会主义荣辱观的教育。学校的壁画宣传栏还定期张贴同学们的美术作品，培养同学们的美术情趣，陶冶了情操。
（7）规范建设少先队队室
我校少先队队室的建设正在进一步规范完善之中。本学期还对少先队的资料进行了分类归档。
（8）写好红领巾提案
本学期，大队部为了引导队员们关心校园、关心社区，当好一个“爱国、守法、诚信、知礼”现代小公民，向少先队员发出了征集红领巾提案的倡议。在实施的过程中，少先队员以高度的主人翁意识，针对学校、社区的存在问题提出了自己的建议，建议的内容涉及队员们学习生活的方方面面，有课间活动、课间纪律、卫生清洁、学校绿化、课余生活、素质教育、生活作风等等。这些提案都是少先队员们经过仔细的观察和认真的思考后提出的，不仅有意见，而且有解决问题的办法和建议，具有一定的可行性。从这些提案中，我们可以看到少先队员们作为城市小公民的主人翁态度和强烈的参政议政意识。
本学期，在桂城教办、学校行政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，大队部积极配合学校抓好德育工作，认真开展各项活动，队员们的思想觉悟、文化水平和身体素质稳步提高。在12月份桂城街道“少先队组织教育从日常做起”行动检视交流活动中，我校的少先队工作被评为“优”。到今天为止，没有学生出现违纪、违法现象，使违纪、违法犯罪率控制在零。但是由于本人的理论水平有限、工作方法欠缺，还有许多工作有待完善和进一步落实，同时希望得到各位领导和同行的批评指正！谢谢大家！
三山小学少先大队部
2007年1月25日
本学期，我校的少先队工作全面贯彻党的教育方针，以推进素质教育为目标，学习贯彻当前十六届五中全会和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神及上级教育部门实施意见，坚持把思想道德教育放在首位，结合本校实际，开展各项道德实践活动，提高队员的综合素质，树立朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的三山小学学生形象。
一、配合学校德育工作，抓好风纪卫生的管理
德育工作是学校工作的灵魂，风纪卫生工作是学校工作的一个重要方面。风纪卫生工作是一项长期、细致而又艰巨的工作。
为了抓好行为习惯的养成教育，我校开展了每月的星级文明班的评比活动。开学的时候，大队部首先根据我校的实际情况重新制定出一套切实可行的《文明班级量化评比细则》。接着，把这份细则印发到各位老师人手一份，各派发班级一份贴在班级指定的宣传角。然后大队部利用班队课开展专题会，最后由班主任根据班级实际加以贯彻和实施。各位班主任据此组织不同形式的班内文明小组或文明学生的评比活动。其中，九月份评出五星文明班11个，四星文明班1个，三星文明班1个，十月份、十一月份、十二月份和一月份全校13个班级均被评为五星文明班。本学期，校园里人人关心集体、人人热爱集体的风气基本形成。
二、开展文明礼仪教育，争当知礼小公民
为了进一步落实《公民道德建设实施纲要》《小学生日常行为规范》，借11月省运会的契机——做个文明有礼的东道主，更好地树立桂城学生朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的形象，我校开展了一系列的活动。
1、知礼
要培养学生讲文明、懂礼貌，首先要对学生提出要求明确、具体的文明礼仪常规，使每个学生心中明白怎样才是“礼”。因此，九月份的时候，学校就根据我校学生的实际制定了学校的文明礼仪参考——《学礼仪 讲礼仪》，并印发到学生人手一份，利用班队课进行了系统的校园礼仪和校外礼仪知识的学习，并要求统一张贴在班级的宣传角。此外，为了营造良好的育人环境，这个学期我校着力进行了校园文化的建设，在校园里竖起了文明礼仪、教风、学风、校风、绿化美化环境、名人名言等标语牌，重新规划了学校的宣传栏，创设了良好的文明礼仪氛围。
2、讲礼
（1）学习文明语言，不说脏话
为了使同学们在自己的语言中时刻说好文明用语，大队部提出了“不在空气中传播一句脏话”的要求。要求每个同学严格要求自己，同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向中队辅导员汇报。全体教师不仅在校内教育管理学生，即便是下班后的路上听到学生说出不文明用语也及时进行教育。大队部还要求同学平时听到家长和其他大人说粗话也要及时劝阻。
（2）开展活动，明理导行
为了使文明礼仪活动深入开展，大队部要求各中队围绕大队11月份的教育中心主题“树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生”以及中队实际情况开展活动，在活动中同学们渐渐认识到讲究文明礼仪的重要性。大队部11月份还进行了“知荣耻，讲礼仪”的黑板报评比活动，让同学们进一步讲礼明耻。
（3）从点滴小事做起
为了把文明礼仪教育工作做到实处，我们要求队员们从点滴小事做起，形成良好的文明礼仪新风尚。例如，我们每天早上、中午值日行政和值日组长都到校门口值日，以亲切的笑脸迎接我们的同学回校，我们从学生进入校园门口的一刻就要求学生把书包背端正，把校服的拉链拉好，热情地跟老师问好。每天，我们的同学总是最饱满的精神踏入校门，投入到一天愉快的学习中。
（4）进行校园之星的评比
大队部根据同学们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，为其他同学起带头和示范作用，从九月份开始开展了“校园之星”的评选活动。每月每个年级的同学，以文明学生的标准审视着周围的同学，通过民主投票评选自己心目中的一位“文明之星”和“学习之星”。校园之星由学校发奖状和奖品表彰，并将各位校园之星的照片和简介在学校宣传栏展出。事实上，每个月的校园之星的风采总会吸引最多的眼球，同学们在潜移默化中规范着自己的行为，渴望着自己的进步。
在活动中，全体同学积极参与，不仅了解了许多有有关文明礼仪的知识，更重要的是通过行动，使很多同学改变了许多不文明的行为习惯。
三、抓好少先队常规工作
1、抓好队组织建设
期初，大队部主要抓好大、中队组织建设，建立大、中队委员机构，作好具体分工，制订工作计划和工作措施，健全值日生队伍、升旗手等，并做好上岗培训工作。组织了一年级的辅导员学习《中国少年先锋队章程》，下发了少先队队史等有关知识材料，供新队员学习，做好新队员入队前教育，在元旦前夕发展了85名新队员，壮大队组织建设。
2、少先队组织教育从日常做起
大队部要求每一位少先队员爱护红领巾，并每天佩戴红领巾。为了更好地规范队礼，一开学，大队部就利用每周一的升旗仪式，教育好队员向国旗敬一个标准的队礼，让庄严的升旗仪式激发同学们的爱国热情。大队部还给每个队员印发了中国少年先锋队队的要求和意义让队员们加深认识。
9月份，大队部给每个队员印发了中国少年先锋队队歌的歌词，给每个中队下发了队歌的录音带，请音乐老师协助，训练好指挥，认真按节奏唱好队歌。每逢双周星期三的队活动课，校园都响起嘹亮欢快的队歌声。
本学期，大队部按街道计划安排，规范了中队活动仪式。首先大队部给每个中队录制了录音带，包括出旗曲、队歌、退旗曲，然后给每个中队辅导员下发了《中队活动程序》，让辅导员按要求训练中队活动仪式，大队部则到各中队检查落实。五（1）中队还负责中队活动仪式观摩。
本学期，大队部围绕队章中的爱国知识章、礼仪章，制定了每月的教育中心主题：九月份，尊师好学，团结友爱；十月份，开展爱国主义教育和庆祝建队节活动；十一月份，树立社会主义荣辱观，做个文明有礼的好学生。然后要求各中队按照主题，有重点地每月开展一次中队或小队活动。如本10月份，大队部响应上级的号召大队部组织了“绿色中秋—月饼盒回收”活动回收活动，回收月饼盒近300个，通过活动，提高了队员对月饼盒循环利用的认识，对建设资源节约型、环境友好型社会的认识，树立了科学的发展观。上星期四第六节，四（2）中队还进行了一次全校的中队活动观摩课——《诚信，从我做起》，对全体队员进行了一次生动的社会主义荣辱观教育，队员们的活动能力和创新精神都得到了提高。在2006年12月30日下午举行全校庆祝元旦文艺汇演——“我的舞台我精彩”，队员们通过自编自演节目，放飞梦想，展示了他们的艺术才华，展现了新一代少先队员的良好精神风貌，培养了学生的良好品行、活动能力、组织能力和创新能力。
本学期专门请了我校的校外辅导员平洲派出所的魏警官给全校师生上了一节生动的法制安全教育课，使队员们认识到交通安全的重要性，知道了预防未成年人犯罪的方法。
利用每周升旗仪式、国旗下讲话、学校、班级宣传栏等教育阵地，重点抓好爱国主义、尊师守纪、文明礼貌等思想行为教育，继续做好节假日、纪念日的传统教育、法制教育，校园安全、防火、用电、交通等教育。学校还组织各科组长、级组长、美术老师重新精心设计校园宣传栏，目的在于培养队员浓厚的学习兴趣以及热爱集体，热爱校园生活。本学期大队部还组织了了国庆节墙报、手抄报（绘画）评比活动，知荣耻（讲礼仪）的墙报比赛，通过评比，既发展学生的综合能力，又对同学们进行了爱国教育和社会主义荣辱观的教育。学校的壁画宣传栏还定期张贴同学们的美术作品，培养同学们的美术情趣，陶冶了情操。
我校少先队队室的建设正在进一步规范完善之中。本学期还对少先队的资料进行了分类归档。本学期，在桂城教办、学校行政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，大队部积极配合学校抓好德育工作，认真开展各项活动，队员们的思想觉悟、文化水平和身体素质稳步提高。在12月份桂城街道“少先队组织教育从日常做起”行动检视交流活动中，我校的少先队工作被评为“优”。到今天为止，没有学生出现违纪、违法现象，使违纪、违法犯罪率控制在零。但是由于本人的理论水平有限、工作方法欠缺，还有许多工作有待完善和进一步落实。
2007年1月25日
第二篇：三山小学2009学年德育工作总结
三山小学2009—2010学第2学期德育工作总结 本学期，我校努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。工作中坚持“育人为本，德育为先”，发挥学校在未成年人思想道德建设中主课堂、主阵地、主渠道的作用，创建“德育常规制度化，德育活动系列化、班主任工作专业化，德育教育专题化，德育载体创新化，打造育人共同体”的德育工作新格局。加强德育教育队伍的建设，不断提高德育工作者的自身素质和管理水平，以特色引领，努力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质，进一步推进学生城市化教育工程，开创三山小学德育新局面。在上学期工作的基础上，主要做好下列几点工作：
一、加强德育常规工作管理
1.为积极深化文明班级评比，并激发学生参加学校或以上各级各类竞赛的热情，整体提高学生的综合素质制定《三山小学星级文明班加分办法》，对常规工作（重点：纪律常规、学习常规、安全卫生常规、社会公德常规、现代公民意识常规等）认真落实，常抓不懈。积极深化文明班级评比，把《小学生守则和规范》、学校的文明班评比细则、学校文明礼仪的具体要求以及各班的班级公约落实到班级日常管理工作中，落实到点滴小事中，处处皆育人，加强学生午休纪律管理和评比。本学年继续评出星级文明班一、二、三等奖，并且在此基础上评出“十佳少年”、四位优秀班主任，两个学校名班主任，三个优秀班集体。
2.积极深化“校园之星”评比工作，继续每月每班评选出学习之星、进步之星、读书之星、礼仪之星各2人。每月由学校表彰。
3.深入推进礼仪教育和“一周一好事”为主题的学生良好习惯的养成教育，本学期进一步要求学生在家庭、社会中体现此习惯养成教育，为深化和包装“城市化”教育服务，并按上级要求完成了城市化建设总结。
4.继续做好学生每月文明行为的评价，班级设立好人好事记录本，及时做好记录
5.组建了一支得力的的礼仪队，学校搞大型活动时作为学校形象的代表。通过星级文明班和校园之星评比活动，确保学生行为规范合格率为95%，品德优良率为90%以上，提高学生的文明程度，努力打造文明校园，提高学生的城市化文明素养和综合素质。
二、以丰富多彩的课外活动，培育学生。1.4月30日组织主题为“我运动，我健康！我快乐，我成长！”的第四届田径运动会，经过激烈的角逐，其中，一（1）班、二（2）班、三（1）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班获得了团体总分的一等奖，据统计，有20多人打破上一届的纪录，培养孩子们坚强的意志品格、团结合作、奋力拼搏的运动会精神，树立正确的竞争意识，同时把新时代的素质教育推向了更高峰。
2.五月组织全校师生到大学城和省科技馆参观，开阔学生视野，活跃同学身心。
3.积极组织学生参加街道六一文艺汇演，我校合唱队获得街道声乐类银奖，比赛中展现了学生的才华，增强了学生的自信。
4.开展六一全校师生游乐活动，让孩子们度过了一个愉快的节日
5.6月认真发动全校同学参加南海区第5届中小学生书信文化节，让学生把自己的祝福送到亚运
6.在国际禁毒日期间，开展全校师生的禁毒签名活动，让珍爱生命、拒绝毒品的呼声深入人心。
7.各年级段根据年级特点，认真开级部教育活动及形式多样的教育实践活动，如高低年级的环保手工小制作比赛，中年级的乒乓球比赛，寓教育于活动实践中。
8.7月11日晚上，在奕东舞台举行了盛大隆重的“放飞梦想，展翅未来”三山小学教育成果颁奖晚会，晚会学生们载歌载舞，进行了本学期师生各类活动中的颁奖，除全体师生参与外，盛邀了各级领导和全校家长参加，让大家共同见证三山小学的成长。活动锻炼了学生的能力，提高了学生综合素质，充分展示了全校师生的精神风貌。
三、认真开展关爱活动
我们努力通过开展各项关爱活动，为学生的才艺提供展示平台，为学生的身体和心灵成长提供平台，“助人乐己”的风尚得以进一步形成。
（一）举行一系募捐活动
（1）2010年4月7日，学校举行了“爱心一元捐 甘露润心田”的师生募捐活动，大家伸出了温暖的双手，以实际行动积极投身到抗旱救灾中来，为党委政府分忧、为群众解难，共筹得善款2039.90元，并把善款汇入广东省青少年发展基金会。
（2）2010年5月12日，学校再次举行了“慈善满南海 爱心红五月”的师生募捐活动，大家一起用温情和爱心，去延续我们南海区困难家庭学子的求学路，去温暖智障儿童家庭的破碎心，当天共筹得善款3834.10元，并把善款汇入南海区慈善会账户。
（3）2010年7月2日，学校举行了“奉献爱心扶贫助学”的师生募捐活动，大家伸出了温暖的双手，以实际行动积极积极参加“扶贫济困”活动，关心和扶助需要帮助的同学，为创建和谐校园、和谐广东奉献爱心，付出真情，共筹得善款841.2元，并把善款汇入佛山市南海区桂城街道财务结算中心。
（二）、关爱进社区
1．有计划开展各种义工服务活动。
1）学生义工服务队：
3月5日下午，学校组织学生义工队24人到东区正街、禾仰村民小组慰问五保老人关丽华婆婆和李浩培伯伯。小义工们带来了用压岁钱给老人买来的各种礼品，给两老表演了舞蹈、魔术、笑话等节目，赢得了老人的阵阵笑声，还替李浩培伯伯搞卫生。这一天，同学们带去的是礼物是爱心，带回的是心灵的财富。我校也以此为契机，把关爱带进社区，让同学们学习回馈社会。
2）教师自愿服务义工队： 4月10日星期六，学校教师义工队和家长义工队参加了由学校组织的 “大爱无限，教育桂城——三山小学送教进社区”义工活动。我们的送教内容分为“学习兴趣与方法”、“习惯培养”、“心理沟通”、“经验介绍”、“网瘾咨询”等，并向家长派发家教资料，帮助广大家长树立正确的家庭教育观念。真正体现了“大爱无限，教育桂城”处处开花！
（三）继续两个制度，让家庭、社会关注教育，使学校影响家庭、社区，把关爱延伸社区。
1在上学期的基础上，每位教师每月家访至少家访一户，每位班主任每月至少家访2户，并做好家访记录，期末交学校存档。2学校行政每人挂勾一名困难学生制度 3.牵手学困生、帮扶后进生行动。各班级开展师与后进生、优秀生与学困生、优秀学生家长与学困生家长“结对子”“牵手帮扶”行动，班主任做好后进生档案跟踪。
四、积极开展探索家庭社区教育活动
落实学校、社区、家庭三结合教育网，营造学生成长良好的环境。1）、邀请法制副校长到学校上法纪教育课和交通安全课，并结合实际，经常进行进行遵纪守法和安全教育。
2）、经常与三山派出所、各居委沟通交流，了解学生在校外表现情况，以便有针对性地进行教育。
3）、办好家长学校，充分发挥家长学校的功能作用。充分利用家访时间加强与家长的联系。
4）组织家长义工队参与了4月底校运会，让家长更了解学校的办学理念，加强家校互动。
5）组织 “大爱无限，教育桂城——三山小学送教进社区”义工活动。教师义工队的每位成员都是那么认真地与家长们、村民沟通交流。我们的老师也把这种特殊的爱的信息继续传递到家长、村民那里。通过这些有意义的送教活动，可以帮助到很多的家庭解决孩子各方面的学习、生活和心理等方面的问题，把爱延续到社区延续到每个家庭，当然同时也更加的拉近了学校与社会、家庭的关系。
本学年继续评选出全校21名优秀家长和1名南海区优秀家长，让家长们更加重视孩子的教育工作。
五、深入推进“创书香校园”活动。
通过创书香校园活动，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。本学期学校在经费紧张的情况下，花费2万元添置了1741本图书，分发到各班图书角。继续由老师向各年级推荐书目，学校继续把一、三、五的午读课设为阅读课，要求学生做读书笔记，并由当天值日组长对每班的阅读情况作检查记录。语文组举行了古诗词知识竞赛。通过读书长知识，通过读书增智慧，通过读书促养成，通过读书树理想，通过读书育人格，课外知识面拓宽了，学习行为习惯方面端正了
六、组织班级文化分享会
在上学期进行班级文化评比的基础上，进行了班级文化分享会，各位班主任把自己班的文化建设制作成精美的PPT，在分享交流中，互相促进和提高。
我校在开展德育工作方面虽然做了一些工作，但距离上级的要求还有差距。展望在新的一年里，由浅入深、由表及里、由情到行的教育引导，把德育工作推上新台阶。
2010年7月16日
第三篇：三山小学简介
三山小学简介
三山小学位于华亭县安口镇三山村，校园占地面积1334平方米，现有4个教学班，在校学生10人，在职教师3人，生师比3：1。
本学年适龄儿童10人,入学15人,入学率100%,其中女童6人,入学6人,学年末辍学0人,辍学率0，没有应届毕业生。学校现有专任教师3人，专任教师达标率100%，中学一级教师1人，小学一级教师2人，校长培训合格，教育培训率100%。学校建筑面积536平方米，生均53.6平方米，配有仪器室、图书室、阅览室、档案室、体育器材室等多个专用教室，功能齐全。学校藏书220册，生均22册，各类教学用书均达到义务教育办学标准。
学校以“质量立校、管理强校、和谐兴校”为办学理念，以“办名校、塑名师、育名生”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，按照计划开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准。学生综合素质检测成绩优异。学校各项校园安全规章制度健全，近年来从未发生过任何安全事故。
学校立足山区，除搞好教育教学外，积极协助镇、村开展扫盲和扫盲提高培训工作，举办了
期扫盲培训班，近三年脱盲 人，青壮年人口非文盲率100%。
今天的三山小学在素质教育的阳光下，正焕发出新的朝气，学校将以团结奋进、务实创新的精神，开拓创新，积极进取，努力提高教育教学质量。
第四篇：3-11三山小学安全教育工作总结
三山小学安全教育工作总结
我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。
工作中，我校以“再学习促进再教育，再落实力保再细化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行一次认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面取得的好成绩。因此，每学期开学、重要活动以及关键节日，“再学习，再落实”就成了我校安全工作的关键词。
一、强化领导，对安全工作再认识
学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。
二、宣传发动，对安全知识再学习每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。
三、抓实抓牢，对安全措施再细化
1、加强学校安全检查保卫工作。
学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。例如：在具体操作过程中，每天下午放学的时候，全体值日老师先到学校门口集中，维持校门口的秩序。然后，各地段以及各楼层的老师负责所值日地段没有一个学生，方可到总值日面前报告。总值日必须等全校学生全部离开学校以后，才可以下班。
2、加强了校舍安全管理。
由班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。
3、加强了食堂卫生安全工作。
我校针对食品安全工作进行了细化。一是要求食堂人员学严格按照相关的法律法规认真做好食品卫生安全工作，严把“进货关”，确保“储存关”，做好“加工关”，强化过程管理，树立“健康第一、以人为本”的思想，若发生食品卫生安全事故，追究相关人员的责任。二是实行“日巡月查制”。每天进行监督管理，每月进行一次全面检查，强化日常过程管理，发现食品卫生安全问题，及时整改。三是实行“定期调查反馈制”。行政领导定期向学生及家长调查了解食品卫生安全情况，若发现在进货、储存、加工等方面存在问题就及时处理。
4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，邀请防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。
5、加强交通安全管理。
我校对学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。，每学期开展专题安全教育活动，学校与学生家长签订《安全责任协议书》，做到内容全面、表述准确，格式规范。
四、分工协作，对安全制度再落实
认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负责制度。校长对学生安全工作负总责，教导主任、班主任层层落实责任，谁出了问题就追究谁的责任。
总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。
第五篇：三山小学两基汇报材料
三山小学学校简介
国检是国家对 “两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也是一次推动“两基”工作，巩固提高的机遇和动力。现结合我校实际，就在实施“两基”中所做的工作做简要汇报：
一、我校认真贯彻实施《义务教育法》，适龄儿童入学率达到100%，认真落实好控辍保学的长效机制，使我校达到零辍学率。
二、我校按编制部门核定编制数，配足配齐合格教师，并经常组织教师学习，使教师不断提高自身素质和教学能力，认真抓好教师继续教育。现有教师3人，学生10人，师生比3：1。
三、进一步完善办学条件。学校校园面积：1334平方米，总建筑面积536平方米，生均53.6平方米，无D级危房。图书220册，生均22册。教学仪器设备及图书都按正规要求配足配齐。有一套完整的远程教育设备，并能充分为教育教学服务，从而提高我校教育教学质量。
四、我校认真落实好义务教育阶段孩子免费入学制，不用缴纳任何费用，每名学生都能享受免费教材。
五、我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照计划开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准。学生综合素质检测成绩优异。
六、学校安全管理方面，我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。近年来从未发生过任何安全事故。
七、我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲 及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。现全村已基本脱盲。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。
我校在实施“两基”过程中各方面都做了大量的工作，在办学方面体现了特色，但还有许多不足之处，在今后工作中我校将不断完善，力争做得更好。
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