2015-2016学年第二学期考核（精选五篇）

第一篇：2015-2016学年第二学期考核

信息工程系

2015-2016学年团学工作总结

本学年，信息工程系团学工作在学院党委、团委学生工作处正确领导下，在各班班主任和广大团学干部的大力支持和密切配合下，认真贯彻上级团学工作思路，按照上级团学工作的总体要求，落实学院党政和团委的整体工作部署，遵循“两人一事”的工作方针，以服务学生为工作宗旨，以学生的终身发展为工作重点，努力营造活波向上、积极进取的工作氛围，努力做好“四好、三全”教育工作，不断加强团组织自身建设，努力培养学生的创新能力和实践能力，在保持以往优良作风的基础上继续开拓创新，组织开展了一系列有影响、有品位的特色学生活动，搭建广大学生与学院之间的桥梁纽带。在这一学期的工作中，信息工程系团总支不断从实践中改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了显著的成绩。现将信息工程系团学工作情况作以下汇报。

一、团组织建设工作

1、学生党建工作

始终坚持党建带团建，始终坚持与时俱进，以队伍建设和作风建设为重点，加强自身建设，组织的凝聚力、战斗力、创造力不断增强。扎实开展“两学一做”学习教育，具体开展了支部书记上党课活动，给转正学生党员赵威同志送喜报、戴党徽；抓好入党积极分子的培养工作，2016年公推直选入党积极分子17名，在学院举办的入党积极培训中全部考核合格；在滕州党员网校学习中，我系入党积极分子李光磊同学取得学习第一名的好成绩，王娜娜同学受到了滕州市委组织 1 部的表彰；推行入党积极分子奉献日活动，组织师生开展了庆祝建党95周年师生作品展。通过扎实工作的开展，增强了基层组织的凝聚力，夯实了党建基础工作。

2、团组织建设工作

结合实际情况，深入开展“党建带团建”活动，让团组织在党组织的引领下稳步前行。具体开展了以下工作，团员转接组织关系225名，团费收缴率100%，加强思想阵地建设，围绕“养成教育”、“德育教育”“安全教育”“感恩教育”“法制教育”等主题，充分发挥宣传栏、校报、校园网等宣传阵地的作用。及时更新校园网、宣传栏、黑板报信息，分别更换宣传栏13次、黑板报17次，校报投稿200余篇，在订阅团刊的基础上又为每个团支部订阅了《滕州日报》；2016年纳新团员21名，开展了团总支书记上团课活动；2015级旅游管理一班被评为学院红旗团支部，2014级计算机应用技术一班、2015级信息技术二班被评为学院先进团支部；沈桂宇同学被授予枣庄市优秀共青团员荣誉称号，张晓等9名团支部书记被授予学院优秀团干部，李浩东等43名团员被授予学院优秀团员荣誉称号。

二、日常管理工作

（一）加强班主任、学生干部队伍建设，提高协作能力。

1、班主任队伍方面：学期初，根据学院文件，进一步修订完善了《信息工程系班级量化制度》、《信息工程系班主任工作考核及班主任加班费发放办法》，全面规范班主任工作，充分发挥班主任在班级学生管理工作中的主导作用；制定并执行了班主任定期约谈制度、班主任跟班班会及每周一次的班主任例会工作制度；加强对班主任的责任心教育，增强班主任之间的团结协作能力和班级师生情谊，充分发 2 挥班主任的主观能动性，使班主任真正的成为“学生的大家长”。

2、学生队伍方面：加强学生干部的培养和选拔力度，加大学生会干部结构调整的幅度，强化学生自我管理、自我教育和自我服务意识，充分发挥团支部、学生会生力军作用。为更好的开展工作，建立健全系学生会、社团联合会、青年志愿者服务队等学生组织，并积极组织参加学生干部培训，提升学生干部工作能力，创新开展学生干部轮岗工作，让学生干部适应不同的工作岗位，提升学生干部综合能力素质。

（二）创新日常管理新方法，学生管理工作得到进一步加强。

1、信息化平台使用

在积极使用学院团学工作平台的基础上，我系教师开发了信息工程系学生管理信息化工作平台。可以实时查询学生在校情况，班级量化情况、学生个人奖惩情况、参加文体活动情况，并以此为依据开展各类评先树优、学生综合素质测评。而且任课老师还可以根据学生出勤情况，掌握学生平时上课率，有效的遏制了学生找各种理由不上课，实现了辅导员、班主任、任课老师、学生四方的有效沟通管理和交流，该系统投入使用后，我系学生管理工作无论是纪律还是卫生，包括宿舍管理都取得了长足进步。

2、建立学生综合量化评价机制

为进一步提高学生的综合素质，实现学生教育管理的标准化、制度化和科学化。我系按照学生工作处的安排部署，积极行动设计了学生综合量化评价表，要求班主任对每一位学生从政治与思想表现，法制与集体观念，道德表现，劳动观念，社会实践，学习态度与进取精神六个方面对每学期班级内每一位同学进行综合评价，并以此为依 3 据，发现学生存在问题，把脉问诊对症下药，为下一学期教学育人工作打下坚实的基础。

3、安全工作

始终把学生安全工作放到学生管理的首要位置，作为学生管理工作的核心。为增强学生安全和自我保护意识，提高学生的应对能力，创建平安和谐的校园，始终把安全教育工作放到第一位。本学年度，召开安全工作会议12次，开展消防疏散演练4次，举办安全讲座10次，其中女生安全专题讲座2次，网络安全讲座1次，禁烟专题讲座1次，组织学习了《中华人民共和国反间谍法》。对全系的教学区域从新划分了班级安全责任区，与班主任签订了《班级安全工作目标责任书》，明确了各班级安全责任。系安全小组积极开展不定期安全隐患大排查，消除各种安全隐患。

4、学生奖助工作

落实好学生“奖、助、惩”等工作,全心全意为学生成长、成才服务。“奖助学金评定发放”、“优秀学生、优秀学生干部”、“贫困生认定”工作是学生管理工作的重要内容。在学生评先树优的评定方面我们坚持严格审核、重点把关,专门召开专题会议，让每位学生都知晓奖助学金的发放流程，让每一位学生都知道奖助学金的资金去向，切实做到国家级、省级、院级奖助学金的“公平、公正、公开”。本学年，我系评定国家励志奖学金9名，国家助学金63名，省政府奖学金1名，省励志奖学金2名，学院奖学金72名，优秀学生30人，优秀班干11人，其中李光磊同学获得山东省优秀学生干部荣誉称号，王永侠、时洪雪同学获得山东省优秀学生荣誉称号，王迪等8名被评为山东省优秀毕业生。扎实开展资助工作，认定家庭经济困难学生 4 196人，减免学费4人，审核助学贷款学生21人。

5、征兵工作

积极开展征兵宣传工作，组织召开了征兵工作专题会议，开展兵役登记工作，兵役登记率达100%。截止目前我系在学生1人复员后回校复学，5人仍在部队服役，2016年征兵工作我系已有10名同学参加兵役体检。

三、文体活动工作

努力以校园文化熏陶人、引导人、教育人，逐步将常规活动制度化、精品化，力求使我系的校园文化活动迈上新台阶。加强爱国主义教育，组织学生收看了抗战胜利70周年阅兵直播，组织学生开展了“勿忘国耻·九一八”签名活动；加强社会主义核心价值观教育，举办了“践行社会主义核心价值观”演讲比赛，在“接过雷锋的枪”活动中，开展了新时代大学生雷锋精神演讲比赛，雷锋歌曲人人唱，雷锋手抄报作品展，入党积极分子外出义务劳动；加强学生服务社会能力锻炼，组织学生开展了滕州公交线路调查活动、配合市纪委开展统计政风行风评议统计工作；承办了枣庄科技职业学院第九届文化艺术节校园好声音歌手大奖赛、校园歌手巡回演唱会；组织开展信息工程系第二届拔河比赛、象棋比赛；开展“文明上网大家谈”、“团结协作”主题班会, “我的大学我做主，我的班级我建设”等活动，此外还参加了学院组织的传统文化知识竞赛，获得二等奖；学院组织的汉字听写大赛获二等奖和优秀组织奖；学院教室文化节活动有3个教室被评为文明教室，学院举办的主持人大赛中4名同学获得学院优秀主持人，参加了学院校庆、建党节文艺汇演，市委组织的“七一”建党节文艺汇演。形式新颖内容丰富的活动，不断充实了学生的校园生活，5 进一步展现了信息工程系学子的青春气息。

四、下一步工作方向：贯彻落实“四好”教育，扎实开展德育工作

大学生思想政治教育工作是一项长期工作，我们系也有很多不足之处，在下一步的工作中，我们将以社会主义核心价值观为指导，以“四维”教育为工作理念，以贯彻落实好“四好”教育为工作目标，以“三全”模式为工作抓手，扎实有效开展各项德育工作。

1、在家做个好孩子，尊老爱幼、知书达理。

针对学生传统文化教育的不足，我系将在学生中开展传统文化教育，把尊老爱幼，知书达理深入到每一个学生心中，同时与家长加强沟通，共同营造良好的育人环境，使学校教育、家庭教育相互兼容，相互促进，形成合力，计划在假期开展21天养成好习惯活动，并注重反馈结果，让学生无论是在学校还是在家中，都能健康快乐成长。

2、在校做个好学生，兼爱至善、笃学励能。

抓学风，加强学生学风建设，注重专业技能培养，把“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”深入到每个学生心中。通过介绍一本好书、听一首好歌、欣赏一幅好的艺术作品、讲一个励志故事等开展人文素质教育，通过诚信教育、时事报告、感恩课堂、成长感言等继续开展好四德教育，同时开设“信息工程系学生大讲堂”，让每一位学生都有展现自我的平台，让学生体验成长，关注现实，关心时事，关爱他人。

3、在单位做个好员工，爱岗敬业、精益求精。

强力抓好师德建设，抓教风，不断提升教师专业化发展水平，坚持依法治教，切实提升治学水平，强化教师的敬业精神，浓化争先创优的氛围，在全系上下形成比学赶帮的积极态势。同时注重好学生实 6习、就业、创业工作，加强学生职业能力培养，把“爱岗敬业、精益求精”从入学到离开毕业贯穿学业始终，并带到工作单位，让我们的学生无论身在何地，都是佼佼者。

4、在社会做个好公民，遵纪守法、诚实守信。

针对学生法律知识比较薄弱，建议教务处在开设法律基础课的基础上，加开法律专业课，让学生知法懂法，增强学生法律意识，无论是在校园和社会学会用法律保护自己。“法治、诚信”都是社会主义核心价值观的主要内容，诚实守信是立人之本，为人之基，下一步工作中将继续加强诚信教育。

总之，在以后的工作中，信息工程系将继续以社会主义核心价值观为指导，深入贯彻落实好“四维”教育工作理念，认真做好“四好”教育，坚持“三全”育人模式，坚持廉洁方能聚人的工作原则，律己方能服人的工作作风，身正方能带人工作态度，无私方能感人的奉献精神，努力开创我系团学工作的新局面。

第二篇：2013——2014第二学期师德考核方案

潍坊市育英学校

2013—2014学年第二学期师德考评方案

（修订稿）

为了加强教师职业道德建设，树立以人为本的师德建设理念，提高师德修养的自觉性，增强教职工书育人的使命感和责任感，建设一支适应素质教育需要的教师队伍，努力办人民满意的教育，进一步加强师德建设，完善我校教职工职业道德规范考核机制，增强师德考核的公正性、准确性和可操作性，切实提高我校师资队伍整体素质，根据市区教育局《关于严肃查处严重违背教师职业道德行为的通知》精神，结合我校实际，制定学校制定2012—2013学年第二学期师德考评方案。

一、组织领导

根据上级有关规定，成立由校长任组长、其他支部成员为成员的领导小组，组织学校师德考评工作。学校工会具体负责有关考评事宜。

二、考评范围及等次

1.范围：2013—2014学年第二学期学校在职在岗教职工。

2.等次：师德综合考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

三、师德考核原则及内容

（一）考核原则

1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。

2.师德优秀等级的教师必须满工作量，且本学期考勤未出现旷工现象，事假不超过一周，病假不超过2周（因公伤除外）。

（二）考核内容

综合考核内容及标准（结合师德承诺书制定），依法执教、从爱岗敬业、热爱学生、勤奋学习、团结协作、尊重家长、情操高尚、廉洁从教八个方面对教师的师德进行考核。

（1）政治坚定,依法执教(10分)

① 认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的世界观、人生观和价值观,崇尚科学，不搞迷信活动。（5）

② 自觉遵守《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《教师职业道德规范》等法律法规,拥护党的基本路线,全面贯彻党和国家的教育方针、政策,落实《中小学教师十不行为规范》（5 分）

下列表现属违背师德行为（具有下列行为之一者该项不得分）:

a散布传播违背党和国家方针政策的言论。

b参与集体或其它违法违规上访。

c其他违反法律、法规及政令的行为,影响恶劣的。

(2)文明理性,爱岗敬业(20)

① 热爱教育事业,有强烈事业心,爱校如家（4 分）

② 讲奉献、比贡献、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教书育人。认真履行岗位职责,认真备课、上课、批改作业,耐心解答学生提出的问题,履行课后辅导学生的职责（4 分）,③注意培养学生良好的思想、道德、文化科学素质,促进学生全面发展（4 分）④不传播有害于学生身心健康的思想（4分）

⑤服从领导,服从上级安排，积极投身课程改革，争做创新教师（4分）

下列表现属违背师德行为，必须坚决杜绝（具有下列行为者扣减1---10分）: a上课之前不备课,课堂效果差,或授课出现知识错误、政治思想错误（扣10分）。b不批改作业,不辅导学生,或批改不认真,存在明显错误(错批错改、漏批漏改,一字批语,讽刺、挖苦等侮辱性批语)。（扣5分）

c擅离工作岗位,擅自停课、缺课、调课,迟到、早退。违反工作纪律,上班时间聊天、干私活,搞与工作无关的活动。（扣6分）

d对工作不负责,马虎支应,管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法,引起大部分学生及家长强烈不满。（扣5分）

e上课期间接、打电话或手机。（扣1分）

(3)热爱学生,尊重学生(20分)

①关心爱护全体学生,一视同仁,平等、公正对待学生,不歧视、排挤学困生。（4分）②尊重学生人格,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。（4分）

③尊重学生的主体地位,维护学生的合法权益,实行管理民主和教学民主,创造平等、和谐、融洽的师生关系,促进学生主动地、生动活泼地发展。（4分）

④对学生高度负责,热情关怀,严格要求,耐心教导。（4分）

⑤正确评价学生,坚持对学生进行鼓励、帮助学生树立自信。（4分）

下列表现属违背师德行为，必须坚决杜绝（具有下列行为者扣减1---10分）: a对待学生冷酷、粗暴，体罚变相体罚学生。（扣10分）

b散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。（扣10分）

c学生管理混乱,由此引发事故,造成恶劣影响。（扣10分）

(4)勤奋学习,业务精通(10分)

①树立优良学风及终身学习的观念,刻苦钻研业务,努力提高教学水平。（2分）②自觉加强理论修养,坚持理论联系实际。（2分）

③尊重教育科学和教育规律,按教育规律办事。（2分）

④坚持教育创新,改进教育教学方法和手段,讲求教育教学艺术,提高教育教学水平。（2分）

⑤注意减轻过重的课业负担,全面实施素质教育。（2分）

a拒不参加学习培训和教学研究,不思进取,教学水平低下,教学质量长期没有提高。b坚持落后的教育观点,使用不科学的教学方法,经教育、帮扶仍不能转变观念,改进教学方法。

c布置大量机械重复的作业和训练,将教师应做的工作大量转嫁给学生,严重增加学生负担,导致大部分学生厌学。

(5)尊重他人,团结协作(10分)

①尊重同志,善待他人。（2分）

②同事间相互支持、相互帮助。（2分）

③谦虚谨慎,善于学习他人的优点。（2分）

④关心集体,维护学校团结。（2分）

⑤维护学校利益,珍惜学校荣誉,共创文明校风。（2分）

下列表现属违背师德行为必须杜绝（具有下列行为之一者该项不得分）:

a恶意诋毁他人名誉,挑拨离间,引发争执、冲突。

b拉帮结派,破坏团结,干扰学校工作。

(6)尊重家长,争取配合(10分)

①正确处理与学生家长之间的关系。（2分）

②不训斥、指责家长。（2分）

③主动与学生家长联系。（2分）

④虚心听取学生家长意见和建议,积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。（2分）

⑤注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。（2分）

下列表现属违背师德行为，必须坚决杜绝（具有下列行为者扣减1--6分）:

a训斥、指责学生家长或与家长吵架。（扣6分）

b对学生家长态度冷漠,对提出的意见置之不理,拒不改正工作中的错误做法,引起学生家长及群众不满。（扣5分）

c长期不做家访或极少家访,对特殊的人或事不做针对性家访,不与家长沟通,引发严重事件。（扣5分）

(7)情操高尚,为人师表(10分)

①模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派.（2分）

②衣着整洁得体,用语用字规范健康。（2分）

③带头树立社会主义新风尚（2分）

④注重身教,以身作则。（2分）

⑤以高尚的人格塑造人格,以优良的品德化育品德。（2分）

a参与政府明令禁止的活动。

b因不良行为在学校内或社会上造成不良影响。

c穿奇装异服或衣着不得体,行为言语不文明,严重影响教师形象。

(8)志存高远,廉洁从教(10分)

①认真遵守教育法律、法规和职业道德,不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、复习资料及商品。（5分）

②不以任何名义向学生乱收费,不向学生和学生家长索要钱物。(5 分)

下列表现属违背师德行为，必须杜绝（具有下列行为之一者该项不得分）:

a课上不认真教学,把课上应教会的知识留到课外,对所教学生搞有偿家教。

b乱收费、乱征订、乱办补习班,向学生摊派报刊、商品。

c利用职务之便,谋取私利,接受学生、家长的礼品和宴请,强迫和诱导学生为自己干私活,过生日、节日送红包等。

d其他违纪违法受到查处的行为。

四、师德考核的程序和方法

1.成立教师师德考核领导小组。

学校成立以校长为组长，副校长、工会主席、中层和教师代表为成员的教师师德考核领导小组，具体负责师德考核工作的组织实施。其中中层和教师代表由教代会推选产生，人数为中层3人，教师代表6人。

2.组织评议

学校考核小组组织学生、家长、教师针对中小学、幼儿园专任教师开展师德初段评议。学生、家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。学生评议包括所有任教学生参加，家长评议保证一半以上家长参加。教师评议包括所有在职教师。

3.综合评定

（1）师德考核分两部分，综合民主评议部分占考核比例为80%，工作量考核统计占比例20%，最后确定师德优秀人选。

（2）班主任在工作中未出现重大失误及违反师德规定者，直接确定为优秀。

（3）因个人原因不上课者不能评为师德优秀。

（4）有下列情形之一者，师德直接认定为不合格。

①违反市教育局《师德投诉必查内容30条》相关规定者。

②每学期组织的学生、家长师德满意度问卷测评，不满意率达到1/3者。

③违背教育规律和学生成长规律，用错误言行区分学生，严重挫伤学生自尊心。④在评选先进、职称评审等过程中弄虚作假。

⑤故意捏造、虚构、歪曲事实，恶意诋毁、中伤、诽谤、威胁集体或他人。

⑥无正当理由，不服从学校安排，或用不负责任的方式消极拒绝。

⑦在组织活动过程中，强行要求班内学生统一，增加家长经济负担。

⑧发生不正当男女关系、师生关系等有违社会公德行为，或参与赌博、色情活动等。⑨传播、灌输有害学生身心健康的言论、思想，参与社会传销、邪教、封建迷信等有损国家和人民利益的组织或活动。

⑩投诉举报查实的、造成较大学生安全责任事故的、因渎职被学校通报的，以及其他严重违反师德要求的行为。

4.确定等次

综合评议分数在80分以上，满学校工作量（不因学校原因不上课者）且未因违反师德规定导致一票否决的教职工可定为师德优秀教师。最终确定为师德优秀和不合格的教师之外，均为师德合格教师。初段考核结果和综合考核情况经公示无异议后存入教师个人档案，同时报教育局备案。教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核。

五、师德考核结果的使用

1.将每学期专任教师师德考核结果记录在《奎文区教师职业道德建设记录卡》上，将作为教师师德档案。

2.师德综合考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等重要依据之一。

3.在特级教师、名师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手评选时将师德综合考核结果作为前置条件。

4.师德考核不合格的，年终考核应定为不合格等次，当年不得晋升职务、评先评优。对严重违背教师职业道德、造成恶劣影响的，对当事人一律予以解聘。

本方案经教代会通过，报教育局审批后实施。

注：若教育局另有规定，按照教育局规定执行！

2014年2月20日

第三篇：2008—2009学第二学期

2008—2009学第二学期

第6周5155教务处主办

★我院傅爱国副院长一行赴铜陵出席安徽省高校（部分）联盟教学工作协作组会议

3月27日，安徽省高校（部分）联盟教学工作协作组会议在铜陵学院召开，来自全省13所联盟高校主管教学工作的副院长及教务处长齐聚铜都，共商应用型本科院校教学工作大计。作为联盟高校成员之一，我院傅爱国副院长、教务处史国东副处长等出席了会议。

会议由本期盟主高校铜陵学院组织召开。会议目的旨在贯彻2008年12月27日应用型本科院校建设研讨会暨安徽省新建本科院校第五次协作会精神，落实2009高校联盟工作安排，推进联盟高校教学协作。会议主要内容有：一是讨论和通过联盟教学协作工作的若干意见，涉及联盟高校的教学资源共建共享、学生互派与学分互认、教师跨校互聘、实验室开放、学生修读辅修专业、双专业和双学位等；二是讨论并签署联盟教学工作合作意向协议书与合作项目协议书。

会议由铜陵学院倪国爱副院长主持。会上，铜陵学院丁家云院长首先致欢迎辞，并介绍了学院基本情况。省教育厅高等教育处张庚家副处长莅临会议并作了重要发言，他从四个方面就如何推进高校联盟工作进行了阐述。张处长强调，一要抓好“行知联盟”建设，要将此项建设与院校建设紧密结合起来；二要将联盟工作“顶在头上、放在心上、落在地上”；三要在教师和学生互派等方面迈出第一步，“捅破窗户纸，迈好第一步”，为此，要加强联盟自律，建立联盟盟主制；要实行项目带-1-

动，找关键点和合作点，实现合作项目与省“质量工程”项目建设的有机结合；要促进师生参与，找准落实关键；要推进资源共建，抓好关键性要素、环节和标志，抓主要特征，体现应用型人才培养目标；要实现成果共享；四要重点抓好“质量工程”建设。最后，张处长指出，我们要加深对联盟的认识，视联盟为“论坛、平台和利益共同体”，要不断加大工作力度，过程中注意加强理论研究，给予政策扶持，同时认真反思，要明主题、定方向、领任务、抓落实，通过联盟高校的共同努力，最终实现示范共建、改革共推、名师共聘和课程共享的总体工作目标。

会议还讨论并通过了联盟教学协作工作的若干意见，具体包括《关于进一步推进安徽省高校（部分）联盟教学资源共建共享的若干意见》（讨论稿）、《安徽省高校（部分）联盟学生互派与学分互认的实施办法（试行）》、《安徽省高校（部分）联盟教师跨校互聘实施办法（讨论稿）》、《安徽省高校（部分）联盟开放实验室实施办法（试行）》、《安徽省高校（部分）联盟学生修读辅修专业、双专业和双学位实施办法（试行）》。13所联盟高校的代表还共同签署了《安徽省高校（部分）联盟教学工作合作意向》，部分院校还就具体合作项目签订了协议。我院傅爱国副院长代表学院在合作意向书上签了字，并与铜陵学院、池州学院、黄山学院等院校就试题库建设等项目签订和达成了合作协议。此次会议的召开，既有利于扎实推进我省联盟高校教学资源共建共享工作，也有利于加强我院与省内兄弟院校间的合作与交流，实现优质教学资源共享，更快更好的促进学院发展。（来稿：教务处）

★我院举行第五届青年教师教学基本功竞赛决赛

在学院深入开展学习实践科学发展观活动之际，3月28日，“巢湖学院第五届青年教师教学基本功竞赛”决赛在院电教中心正式拉开帷幕。经过各系（部）推荐、初赛，共有33名青年教师参加本次决赛。

本次比赛分文、理科两个小组进行，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖若干名。比赛成立了以傅爱国副院长为主任的评审委员会。全程比赛采取选手现场授课形式进行，从其教案基本功、教学组织基本功和教学表达基本功三个方面进行综合评价。经过一天紧张

而又精彩的角逐，来自中文系的沈有元老师和物理与电子科学系的周平老师荣获文、理科一等奖；二等奖由中文系唐黎、历史旅游文化系曾静、管理系张雅静和数学系马永梅、王冬银获得；外语系余荣琦、历史旅游文化系王红丽、教育系李曙光和物理与电子科学系朱爱国、陈新河获三等奖，其余选手分获优秀奖。赛后，文科组和理科组组长分别代表小组评委对比赛作了精彩点评。本次比赛，选手们准备充分，教态自然，语言流畅，风格各异，整体教学水平较以往明显提高，课堂组织能力、知识处理能力、课件制作水平等均有较大提升，显示出良好的教学素养。

本次比赛还得到了院领导的高度重视，刘建辉书记、傅爱国副院长亲临赛场并兴致勃勃地观看了部分比赛。傅爱国副院长充分赞扬了参赛教师们的表现并给予了肯定评价，同时，对优秀多媒体课件资源的共享等工作作出了具体安排。

刘建辉书记赛后作了总结发言。他指出，当前，全院上下正在开展深入学习实践科学发展观活动，要紧紧围绕这一活动，抓好教学中心工作，以实际行动践行科学发展观，提高育人质量，为此，一是要以科学发展观为指导，充分认识教学工作在育人中的重要性。全体青年教师在育人过程中要重视、献身教学工作，要强化使命感和责任感，发挥好示范、典型作用；二是要深化学习，精心准备，认真上好每一节课。要熟悉、精通本专业乃至相关学科专业知识，做到融会贯通，举一反三，教学中要做到敬业、有热情、有激情、对学生负责，不断提高课堂教学质量；三是学院各部门要想方设法为教师做好服务。要真正关心青年教师成长，解决其实际困难，为他们开展教学工作做好服务。最后，刘书记勉励全体青年教师要勤奋学习，苦练内功，创优绩，上水平，努力为提高学院育人质量当先锋，为建设和谐校园做表率，不断提高教育质量，以自身切实行动创建省级示范应用型本科高校，促进学院又快又好的发展。（来稿：教务处）

★我院举行第29次全国计算机等级考试

3月28日—30日，我院举行了第29次全国计算机等级考试。考试分笔试和机试两部分进行，3月28日上午，1030名考生在新教学楼36个考场参加了笔试；3月28日下午—30日，1160名考生在计算机科学

与技术系机房进行了上机考试。为保证考试的顺利进行，3月27日下午，计算机科学与技术系在计算机楼203教室组织召开了考务会，郑尚志主任主持了考务会。72名监考教师参加了考务会。

本次考试得到了国家、省、市各级领导的高度重视。考试期间，教育部计算机等级考试机试巡查组对我院的机考进行了巡视，并对我院的考试组织工作给予了充分肯定；院领导刘建辉书记、傅爱国副院长亲临考试现场巡查指导；省教育招生考试院和市教育局、市自考办有关领导也到场进行了巡视。院纪委黄志圣副书记，教务处史国东副处长、陈兆龙副处长，计算机科学与技术系郑尚志主任、柳洪琼书记等参加了巡考。截止3月30日下午，本次计算机等级考试工作顺利结束。（来稿：计算机科学与技术系）

★学院召开教务、评建专题工作会议

3月24日上午，学院在行政楼四楼会议室召开教务和评建专题工作会议。院教务处、评建办科级及以上干部参加了会议。会议主要传达了近期在合肥召开的“2009年全省高等教育招生计划工作会议”和“安徽省应用型本科院校模块化教学改革研讨会”两会精神，并就做好联盟高校教学工作进行了前期部署。傅爱国副院长主持了会议。

会上，傅院长首先传达了“2009年全省高等教育招生计划工作”会议精神，指明了高等教育最新发展动向和当前形势，并结合高校学习实践科学发展观需要就如何推进学院教学工作、提高教学质量、促进人才培养、调整专业结构等作了详细分析。随后，傅院长对3月21日在合肥学院召开的“安徽省应用型本科院校模块化教学改革研讨会”会议精神作了重要传达，介绍了合肥学院、安徽建筑工程学院、安徽科技学院等省内院校教学改革一些好的经验和做法，并传达了省教育厅程艺厅长重要讲话精神，同时，就推进我院教学改革及尝试模块化教学改革等提出了思路和要求。

会议最后就如何做好安徽省联盟高校教学工作进行了思想动员和前期部署，傅院长还就具体工作明确了要求，他强调，一要结合本科教学工作水平评估需要，紧密关注评建工作动向；二要结合省内外相关院校教学改革信息和动态，关注教学改革动向；三要积极做好调研工作；

四是拟订出学院教学改革和联盟合作具体思路。（来稿：教务处）

★教务处组织开展2009年上半年全国大学英语四、六级考试报名工作

根据省有关文件要求，2009年上半年全国大学英语四、六级考试定于6月20日举行，上午进行四级考试，下午进行六级考试。3月24日始，教务处组织开展了有关考试报名工作。

本次考试只接受全日制二年级以上（含二年级）本、专科及2008级专升本在校生报名。具体要求与往年相同，报考六级的考生须持有相应合格证书或取得425分以上（含425分）成绩，且同一考生不得同时报考四级和六级。

为便于组织管理，本次考试仍采用网上报名形式，考生自行登陆院教学管理信息系统并提交相关个人信息即可完成报名手续。目前，报名工作正有序进行，报名人数已达5500余人。整个考试报名工作将于4月3日结束。（来稿：教务处）

★经济与法律系法学专业学生开展模拟庭审活动

经过前期筹建，我院经济与法律系“模拟法庭”于近日正式启用并首次开展教学活动。3月23日下午，来自2006级法学专业的同学们在宽敞明亮的“法庭”内就“梁仁诉同心婚介所婚介纠纷”一案进行了庭审模拟。法学教研室刘德涛老师、汪开明老师作为评议人旁听了全程模拟庭审，部分2008级法学专业的同学观摩了庭审。

本次模拟庭审是2006级法学专业学生《法律实务与模拟》课程的一次实践教学活动。通过现场模拟，同学们更加直观的了解了规范的庭审程序，提高了法律文书的写作能力，熟悉了举证、质证的方法，也掌握了一些法庭辩论技巧。模拟庭审结束后，刘德涛老师、汪开明老师对本次庭审作了点评。

根据专业教学需要，预计本学期这类实践教学活动还将开展多次。（来稿：经济与法律系）

★数学系谢如龙老师举办学术讲座

3月27日下午，我院数学系谢如龙老师在新教学楼502教室举办了一场题为“弱Hardy空间上的参数型Marcinkiewizz积分算子”的学术讲座。讲座主要介绍了弱Hardy空间上的参数型Marcinkiewizz积分算子的定义，并对其有界性进行了证明。期间，谢老师还紧密联系学习实际，就学好数学与其它课程之间的关系作了分析，同时，介绍了调和分析领域最新研究进展及成果。讲座拓宽了同学们视野，提高了学习数学的兴趣和信心，收到了良好的教学效果。（来稿：数学系）

每周教学通报

●3月23日下午，教务处进行2009届部分毕业生普通话水平测试； ●3月24日，实践教学科至市劳动和保障局办理职业资格证书； ●3月25日，教务处开展2009年上半年省级电工职业资格鉴定报名工作；

●3月25日，教务处汇总、整理并编印学院2009年学士学位授予专业申报材料；

●3月26日，体育系高亮老师举办学术讲座；

●3月28日—29日，教务科至合肥参加全省普通话测试系统培训工作会议。

本期值周：陈兆龙徐兆武王敏

责任编辑：朱明王光富

印送：院领导、各系（部）、相关单位欢 迎 来 稿投稿：教务处办公室联系电话：2362020E-mail:jwc@chu.edu.cn共印：32份

第四篇：2009—2010学第二学期

2009—2010学第二学期 高一（89）班主任工作计划

胡江鸿

一、班级基本情况

本班学生人数共42人，其中男同学28人、女同学14人，住校生38人,其中男25人,女13人，走读生4人。根据半学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力不是很强。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，有的学生自我约束和管理能力较差等等。这些问题也是本学期要继续处理的问题。

二、工作的理念

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的淮海人。

三、工作目标

高一（89）班的奋斗目标，就是要打造普通班中的实验班！而对于学生本人来讲，既要达到一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”（前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习）。养成“入室即静，进门即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”的习惯。

四、工作的内容

针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过班会、团活动、校集会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班级条例，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面„„每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交给予处理。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

《班级日记记录表》严肃班级管理。《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、清洁区和教室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，提倡早读和晚自习提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础参差不齐，部分学生学习意志薄弱，经常出现畏难情绪，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学成绩不稳定，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。

8、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做

9、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期可以开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

10、适当减压，提高学习效果。通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，保证学生的健康全面发展，提高学生的身心素质。

（1）文体活动。积极参与学校组织的文体活动，来丰富学生的学习生活。（2）野外活动。组织春游活动。培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养。

11、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

五、工作行事历：

第一周：开学注册；大扫除；班干部调整，班干部名单确定。第二周：常规教育；班干部会议；

第三周：“争创学习型班级，争做学习标兵”活动。第四周：学雷锋活动周；法制教育。第五周：迎接三八妇女节，开出主题班会。第六周：准备筹划学习兴趣小组。第七周；清明节。学校安全教育周。

第八周：创建和谐、平安校园环境；段考之前的准备 第九周：礼仪大检查；

第十周：五一节放假。“五四”青年节活动。

第十一周：五一长假回来后的班级整顿。期中考试，考风考纪教育，开主题班会。

第十二周：家长会；期中成绩分析；学情调查。第十三周：庆“五一”；黑板报比赛；迎接“五四”青年节 第十四周：读书节，建设节约型校园； 第十五周：学校安全检查；班级学风建设。

第十六周：端午节。主题班会；礼仪大检查；各类先进评比班级工作总结； 第十七周：学生思品考核；行规达标验收。

第十八周：考风考纪教育；大扫除；班级财产检查。第十九周：期末考试；暑期家访。

第五篇：2006—2007学第二学期

2006—2007学第二学期

第5、6周 96 教务处主办

★董武清院长一行赴实习学校检查教育实习工作

我院2007届师范类毕业生教育实习工作步入了中期检查阶段。为深入了解教育教学实习情况，3月29日上午，院长董武清、副院长傅爱国、教务处副处长陈兆龙等一行先后赴巢湖一中、二中、三中和四中进行了教育实习工作检查。

检查组一行受到了实习学校的热情欢迎。每到一处，检查组与相关实习学校负责同志亲切座谈，认真听取他们对我院教育实习工作的意见和建议，双方还就彼此关心的一些问题展开了交流与探讨。检查中，董院长代表学院对各实习学校给予我院教育实习工作的大力支持表示感谢，同时，检查组还亲切看望了我院实习指导教师和实习学生，详细询问了他们的教学和生活情况，并提出殷切希望和具体要求。（教务处

供稿）

★院教学督导组深入一线检查教育实习工作

教学督导工作是教学质量保障体系的重要组成部分，对维护教学秩序稳定，保证教学质量具有重要作用。为积极配合我院“教学质量年”各项工作的顺利开展，今年，学院教学督导组除继续加强对课堂教学的检查、监督之外，将实践教学检查列为督导工作重点来抓。

4月4日，院教学督导组成员崔晓霞、徐士友、刘朝兴、陆荣、祁述茂、刘捷在教务处相关负责同志的陪同下，深入居巢区夏阁中学、黄山中学等基层教学第一线检查指导教育实习工作。检查中，督导组采取多种灵活形式如听课、座谈会、检查教案等，对我院学生的教育实习进行了较全面的检查和指导，并提出了许多有益意见和建议。通过此次检查，加深了督导组与实习学校间的联系，对进一步提高我院教育教学实习水平具有积极促进作用。（教务处 供稿）

★我院成功举办第25次全国计算机等级考试

根据省教育厅文件精神和学院教学工作安排，4月7—8日，我院成功举办了第25次全国计算机等级考试。

为保证此次考试的顺利进行，4月6日下午，计算机系在老实验楼203教室组织召开了考务会。来自各系（部）、相关单位的负责同志及部分监考教师参加了考务会。计算机系孙远春副书记主持了考务会。他首先介绍了本次考试有关情况；接着，计算机系朱梅老师就考试相关流程做了详细介绍。最后，傅爱国副院长做了总结发言，他要求各位监考教师端正态度、严肃考纪、重视考试，认真履行监考职责。

根据安排，此次考试分笔试和上机两部分进行。4月7日上午，683名考生在新教学楼20个考场参加了笔试。为严肃考纪，我院首次在各考场放置了手机信号屏蔽仪，切实保证了考试的公平性、公正性和严肃性。考试期间，院领导江晓华书记、傅爱国副院长亲临现场检查指导，省自考办及巢湖市教育局有关领导也到场进行了巡视。监审处黄志圣处长，教务处史国东副处长、陈兆龙副处长及计算机系孙远春副书记参加了巡考。4月7日下午—4月8日，共有647名考生在计算机系机房进行了上机考试。截止4月8日下午6时，各项考试工作圆满结束。（计算机系

供稿）

★北京万国司法考试培训学校来我院作学术报告

为了加深广大学生对法律“学”与“术”的理解，提高学习法律的兴趣，3月20日下午，应我院经法系邀请，北京万国司法考试培训学校来我院举办了一场“刑事诉讼法与物权法学前沿问题和司法考试”的学术报告会。报告会在图书馆学术报告厅举行，中国人民大学博士孙瑜女士主讲。来自经法系及部分外系的200余名同学认真聆听了报告。报告会上，孙博士首先就刑事诉讼法与物权法学的学术前沿问题做了细致讲述，并引证据典，以案说法；接着，她诠释了国家司法考试有关问题，鼓励同学们认真学法，勇于挑战司法考试难关；最后，孙博士还与同学们开展了互动交流。整个报告会气氛热烈，内容精彩，不时赢来阵阵掌声。

报告会结束后，万国学校还向我院免费赠送了200余本司法考试方面的书籍与资料。（经法系 供稿）

★本学期公共选修课正式开课

截至3月27日下午，本学期公共选修课试讲及学生网上选课工作全部结束。根据《巢湖学院公共选修课管理暂行办法》等相关规定，此次共有39门课程符合开课条件，4815名学生登陆校园网进行了选课。经过整理归类，3857名学生符合所选课程的开课要求。

自3月31日（周六）开始，本学期公共选修课正式开课。从上课第一天情况看，整体教学井然有序。（教务科 供稿）

★每周教学通报

●3月26日下午，学院召开第三次系（部）主任教学工作例会； ●3月26日，教务处印发《关于做好2000年—2007年教材编写统计工作的通知》；

●3月26日，新教学楼部分多媒体教室锁门不及时；

●3月28日，我院2007年学士学位授予专业申报材料付梓印刷；教务处印发《关于报送有关教学档案材料的通知》和关于核对2007届秋季毕业生电子注册信息的通知》；

●3月29日，董武清院长、傅爱国副院长及教务处陈兆龙副处长等先后赴巢湖一中、二中、三中和四中检查教育实习工作；

●3月29日，教务处印发《关于2006—2007学第二学期公共选修课正式开课的通知》；

●3月30日，教务处印发《关于2007年上半年大学英语四、六级报名工作的通知》； ●3月31日，本学期公共选课正式开课，教学秩序井然； ●4月2日下午，教务处一行赴省教育厅上报2007年我院英语、旅游管理、数学与应用数学、无机非金属材料工程和艺术设计五个专业申报学士学位授予专业相关材料，并赴省语委办就我院普通话测试站建立与相关负责同志进行了商讨；

●4月2日，教务科开展全国大学英语四、六级报名工作； ●4月3日，质量管理科拟订我院“教学质量年”实施方案； ●4月4日，新教学楼102和202教室多媒体设备损坏，实验教学中心及时进行了检查维修；

●4月6日上午，学院在行政楼三楼会议室召开2007年专升本考试工作专题会；

●4月6日下午，学院在电教馆第三多媒体教室召开了资产清查培训工作会；

●4月6日下午，教务处在院行政楼四楼会议室召开专题会，邀请合肥工业大学出版社来我院就省“十一·五”省级规划教材申报工作与各系（部）相关教师进行洽谈与协商；

●4月7日，招生就业处印制我院2007年专升本考试准考证； ●4月7日，教务科对公共选修课授课情况进行了检查，部分教师未按规定准时授课，并存在学生缺勤现象；

●4月7-8日，我院举办第25次全国计算机等级考试； ●实践教学科继续开展本学期职业技能鉴定报名工作。

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