第一篇：古浪县黄羊川职业技术中学1
古浪县黄羊川职业技术中学
关于开展“课堂教学增效年”活动的实施方案
根据古教发【2012】32号文件精神，为了认真落实全县“课堂教学增效年”活动，进一步加强和改进学校教学工作，促进教师专业发展，积极提升学校教育质量和办学水平，经学校校委会研究决定，特制定我校“课堂教学增效年”活动的实施方案。
一、指导思想
以“深化课程改革，提高课堂效益”为主题，以巩固“两基”国检成绩为重点，以强化学校管理、更新教师教育观念、转变学生学习方式、营造浓郁的学习氛围为突破口，努力改进管理策略和方法，积极树立全面发展的人才观、育人为本的学生观、民主合作的教育观和优质高效的效益观，不断发挥实用性教研在教育教学工作中的指导作用，全面消除教师满堂灌、一言堂现象，努力培养学生合作学习、探究学习、自主学习的能力，凝智聚力，科学施教，全面提高学校教育质量，推动我校教育教学工作持续健康发展。
二、领导机构
学校成立了实施“课堂教学增效年”活动领导机构，领导机构设置如下：
1、领导小组 组 长：王国祥
副组长：徐好云 程和国 郭志元
成 员：张斌武 毛万金 王润基 毛舜国 胡万龙 王小平李 庚 吕庆华 王开俊
2、办公室 由学校教导处兼作，毛万金兼任办公室主任
三、重点工作
（一）深入开展学习活动，积极提升工作理念
通过精心安排教师学习《古浪县教育局关于开展“课堂教学增效年”活动实施安排意见》、《中小学教师职业道德规范》、及提高课堂教学效益的先进经验、课堂教学优秀案例、辅导学生的先进方法经验、如何评价学生等内容，不断开拓教师的创新意识，提高教师科学施教的水平，增强教师以人为本、以生为本的育人观念，树立教师为学生的全面发展、终身发展服务的理念，积极实施素质教育，努力提高工作效能。
（二）积极组织查漏补缺，努力改进工作方法
认真组织教师开展课堂教学提质增效大讨论活动，观照教育发展的过去、现在和未来，立足现实，认真反思自己的教育教学行为，通过互相交流学习，找准教师课堂教学中的经验与问题，对于好的经验加以推广应用，对于制约课堂教学效率的问题加以严格摒除，积极引导教师重视教法、研究教法，努力改进教学方法，切实解决教学活动中课业负担重、课堂教学耗时多、学习效能低等突出问题，鼓励教师向每一节课要质量、要效益。
（三）不断优化教学管理，充分发挥管理效能
严格落实课堂教学常规、校本教研、质量监控、教学评价与奖惩等规章制度，大力加强年级组、教研组建设，坚持实行
教师教案年级组长周签制和教导处双周验印制，坚持实施学校领导推门听课制，积极加强教师课堂教学监控和坐班监控，加大教师教案、作业批阅定期和不定期相结合的检查力度，不断用制度引导教师全身心投入到提高课堂教学效益的实践中去。通过积极开展“课堂教学诊断”、同课异构同研、新教师汇报课、新老教师结对帮扶等活动，不断促使教师改进课堂教学，提高教学效率。
（四）全面加强专业研修，促使教师专业发展
我们要抢抓机遇，积极组织教师走出去观摩学习、提升理念，积极组织教师参加教研活动、县级听课、评课、赛课活动，充分利用远程教育设备、网络等工具组织教师观看专家教学视频，坚持落实教师每学期听课不少于20节的任务，并按照教育局安排，加强教师十项专业技能历练：探索一个改进教育教学的有效策略，完成一个辅导转化学生的有效案例，开放一节能体现自己风格的有效课堂，整理一个研修升级的电子课例，撰写一篇记录教育思考的叙事故事，编制一套科学实用的检测试卷，承担一项校本课程开发的实践研究，组织一场展示教育成果的家长开放活动，追踪一位名师和研读一本教育名著。学校通过统筹安排，严格督查，抓好落实，促使教师在学习交流中追求专业成长，在浓郁教研氛围的熏陶中得到技艺提高。
（五）重视学生学法指导，培养良好学习习惯
鼓励教师在课堂教学中渗透学法指导，引导教师定期在班内组织开展学习方法经验交流会，规范教师的板书习惯，提高学生的作业质量，积极培养学生自主学习、探索学习的自觉性，不断激发学生归纳学习方法、总结学习规律，努力培养学生课前预习、专心听课、积极思考、大胆发问、乐于合作、及时复习、独立作业、课后反思、课外阅读、处理信息、细致观察、总结归纳、网络查询等的良好习惯，促使学生形成终身受益的能力。
四、活动步骤
第一阶段：学习宣传与动员阶段（3月上旬——3月下旬）。认真组织教师学习全县《开展课堂教学增效年活动的实施意见》，对照《中小学幼儿园教师专业标准》，反观自我，寻找差距，形成注重课堂教学效益、追求专业发展、促进质量提升的意识。在学习讨论全县课堂教学增效年活动实施意见的基础上，结合学校实际，针对本校课堂教学中存在的问题，制订学校实施方案，并进行宣传和动员，营造浓郁的活动氛围。
第二阶段：实施研讨与展示阶段（4月上旬—11月底）。
1、课堂教学展示
（1）新教师（教龄1-3年）上汇报课（四月份）（2）各组开展“同课异构”教学活动（四月份）（3）青年教师(教龄4-5年)上合格课（六月份）（4）校长（副校长、教导主任）上领头课（九月份）（5）学科带头人、骨干教师、教学能手上示范课（十月份）
2、认真组织业务学习
（1）按照学校“课堂教学增效年”学习安排组织好全员学习。
（2）组织学科教师观看名师教学视频（五月份、九月份）。
3、深入开展教研活动
（1）认真组织教师开展课堂教学提质增效大讨论活动，找准问题，推广经验；
（2）开展包括教学计划制定、教材分析研究、复习备考研讨等在内的多层次、多角度合作备课活动；
（3）培养学生学习习惯，指导学生学习方法研讨活动；（4）根据片区教研室安排，积极组织教师参加片区教研活动。
4、教学技能竞赛
根据县教育局教学竞赛安排做好校内学科教学技能竞赛活动，为县教育局教学技能竞赛推荐参赛选手。
第三阶段：反思总结与表彰阶段（12月—2013年1月）。总结学校课堂教学增效年活动开展情况，分析成效，提炼经验，全面推广，形成课堂教学提质增效的长效机制。
五、活动要求
1、认真领会，提高认识。各处室、组及全体教师要认真领会《古浪县教育局关于开展“课堂教学增效年”活动的实施意见》和学校实施方案精神，充分认识开展此项活动对课堂教学提质增效的重大意义和深远影响，切实摒除以前陈旧的教法，积极学习和创新有效的教育教学方法，立足课堂，推广经验，努力提高课堂教学效益。
2、团结协作，积极进取。全体教师要积极树立主人翁意识，深刻认识课堂教学提质增效的重要性和必要性，要根据学校实施方案安排，以饱满的精神面貌和积极拼搏的工作姿态投入到
此项活动当中，团结协作，不断进取，共谋发展，努力促使活动取得成效。
3、明确责任，认真落实。各处室、组要将“课堂教学增效年”活动当作本年度工作的重中之重，根据学校安排，抓好具体实施工作。学校层层建立工作责任制，实施严格的责任追究制度，各相关处室、教师要切实按要求完成既定的活动，并在可能的条件下，创新动作，保证课堂教学提质增效。
二0一二年三月十八日
第二篇：古浪县黄羊川职业技术中学“两基”汇报
古浪县黄羊川职业技术中学
“两基”迎“国检”工作进展情况汇报
为全面贯彻落实省、市、县“两基”迎“国检”工作会议精神，切实做好我校“两基”迎“国检”工作，根据我校“两基”迎“国检”实施方案的安排，现将近期我校“两基”迎“国检”工作进展情况汇报如下：
一、档案整理：
学校“两基”档案的整理与归类工作现已基本结束，学校各处室安排专人正在做最后的查缺补漏工作。
二、文化建设：
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是提高育人水平、丰富学校内涵、提升办学品味的重要环节，是展示学校历史积淀、自我发展和办学特色的多维平台。
1、为迎接“两基”“国检”进一步优化校园文化建设，我校立足学校实际，注重室内文化建设力度，到目前为止，教室、办公室、教研室、功能室、宿舍等已经布置完善。
书画室的布置工作也在加快进行，各类展品准备就绪，等待张贴。
2、在室外文化建设方面，学校建立并开播了校园广播站，定时播放校园歌曲、优美诗文、师生演讲实况、学生心理健康讲座等。在校园的醒目处设立了个性化的温馨提示牌。
3、学校装备的三个多媒体教室现已投入使用。
4、学校制度汇编初稿现已基本完成，审阅工作正在进行，定稿及印刷工作于6月20日前完成。
5、为配合“两基”迎检工作的开展，学校专门成立了校刊编纂小组，准备出版黄羊川职业技术中学校刊《春韵》，目前校刊的稿件正处于审阅、编辑之中，预计在6月20日前《春韵》第一期将与师生见面。
三、环境建设：
1、学校危房改建工作已经结束，新建的200平方米厕所即将投入使用。
2、学校7000平方米的操场硬化工程已经开工，正在紧锣密鼓的施工建设之中。
第三篇：古浪县黄羊川职业技术中学同课异构教学活动方案[定稿]
古浪县黄羊川职业技术中学
开展“同课异构”教学活动方案
为进一步加强和改进教学工作，不断深化“课堂教学增效年”活动，有效促进教师的专业发展，着力提升教育质量和办学水平，学校决定在全校范围内开展以“深化课程改革，提高课堂效益”为主题的“同课异构”课堂教学活动。现将活动方案制定如下：
一、指导思想
以实施素质教育为宗旨，以提高教师业务水平、打造富有特色的活力课堂为目标，立足实际，聚焦课堂，加强对课堂教学策略、方法、评价和学生学习方法指导等方面的研究，努力构建特色鲜明、充满活力、尊重个性、富有时代特征的校本课程新体系，有效促进教师专业发展，营造积极向上的教研氛围，促使学校教育教学工作科学高效运行。
二、活动形式
以语文、数学、英语、理化、政史地生、信息技术、音体美七个教研组为基础单位，各教研组选定同一节授课内容，指定两个以上的备课组采取截然不同的教学方法对授课内容进行精心设计，然后指派一位教师进行课堂教学呈现，最后在全组内进行比较评析，推广经验。
三、活动时间安排
5月15日——5月30日：语文
6月1日——6月15日：数学
9月5日——9月15日：英语
9月15日——9月30日：政史地生
10月10日——10月20日：理化
10月20日——10月30日：信息技术
11月1日——11月10日：音体美
四、活动领导小组暨评委小组
组长：王国祥
副组长：徐好云程和国郭志元
成员：毛万金毛舜国汤耀武司成忠王怀山
孟继伟吴建鑫胡万龙王芝多
领导小组下设办公室，由学校中心教研室兼作。
五、活动程序
1、宣传动员：教导处组织召开教研组长会议，学习传达本次活动精神，各教研组在组内广泛学习宣传，统一思想认识，增强活动积
极性。
2、选定执教内容，组建备课组：各教研组在本组活动前一周选定执教内容，在组内组建两个以上的备课组并指定备课组组长及执教教师，上报活动领导小组办公室。
3、拟订教学方案：备课组组长召集小组成员研讨教学内容，拟订教学方案。
4、教学方案修正：教导处协同中心教研室召开相关教研组长、备课小组组长及执教教师碰头会，由执教教师进行课前说课，共同探讨并修正教学方案，以保证用不同的教学方法呈现课堂教学内容。
5、集体备课。
6、课堂展示。
7、对比评析：相关教研组所有成员对课堂教学进行深入细致地探讨剖析，总结经验。
六、领导小组成员评课安排
语文：郭志元毛万金
数学：徐好云毛舜国
英语：程和国
理化：徐好云毛舜国
政史地生：王国祥程和国
信息技术：郭志元毛舜国
音体美：郭志元毛万金
七、奖励办法
本次活动设课堂教学优秀执教教师5名，优秀备课组3个，先进教研组2个。对课堂教学优秀执教教师颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励，对优秀备课组奖励现金100元，对先进教研组组长颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励，先进教研组将作为县级先进教研组推荐单位。
优秀执教教师依据评委对教师课堂教学的综合素质打分来评选，优秀备课组依据教学设计及集体备课活动的综合表现来评选，先进教研组依据活动参与率、活动实际效果、听评课出勤情况等来评选（具体评选细则另发）。
八、活动要求
1、各教研组要高度重视此项活动，把它当作课堂教学提质增效的一项重要活动来抓，按照方案精神精心组织，广泛参与。
2、要充分发挥备课组的作用，积极探索教与学方式的变革，创
新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，扎实推进高效课堂建设工程。
3、全体教师要积极参与听课，若遇课程冲突可自行调课。
4、教师要认真对待本组的评课活动，积极发言，认真总结，深入剖析，不敷衍，不恭维。
古浪县黄羊川职业中学
2012-5-9
第四篇：黄羊川中心小学电教工作总结
黄羊川中心小学
2011——2012学第二学期电教工作总结 根据黄羊川中心学区《2012年电教工作安排意见》，并结合我校实际情况，本学期，我校电教工作要坚持以信息化引领和推动教育现代化，以“应用、创新、服务”为主题，按照“重管理、促应用、抓培训、带队伍”的思路，着力抓好现代远程教育工程、教育资源建设等工作，建立科学合理的培训和应用创新机制，做到教育技术工作“建、配、管、用、研、训”六方面协调发展，强化师资力量，优化课堂教学，提高教学质量，提升教育品位，将信息化建设规模做大做强，满足课程改革和素质教育的需要，重点做好以下几个方面的工作。
一、进一步提高电化教学水平
1、把电化教学作为农村教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、课程改革、日常教育教学活动和学校管理工作紧密结合起来，体现以学生的能力培养为宗旨、以学科教学水平及教师能力提高为根本、以促进学校全面发展为目的，不断满足广大学生对优质教育资源的需求。继续加大“天、地”网络资源和教学光盘资源中名师精品课的视听密度和力度，积极开展“看、议、仿、评、创、思”教研活动，不断优化课堂教学。
2、电教工作由业务精良、责任心强的电教专干郑晓军专人管理，有计划，有安排，有管理制度，有使用情况登记，有教研成果，每周举行不少于一次的电教活动，每位教师每学期收看名师名课不少于20节，并做好记录，写心得体会，期末撰写一篇质量较高的电教论文。
3、调动教师使用远教技术和网络资源开展教学活动的积极性，将电化教 1
学有机融合于常规教学之中。同时要积极开展校与校之间的交流研讨，通过模仿、借鉴、优化、创新、共享、提升等实践活动优化教育资源，提高应用水平，提升研究品位，共享创造成果。积极组织教师积极参与县级、市级以及省级电教课题的申报与研究。
4、在教师培训方面，结合甘肃省中小学教师教育技术能力建设项目的实施和教师继续教育工作，以教育部《中小学教师教育技术能力标准》为依据，以新课程、新理念、新方法为核心内容，重视和加强现代教育技术能力培训，积极开展学科教师教育技术能力达标创优活动，逐步提高我校教师现代教育技术的整体水平。要求45岁以下的教师能够熟练掌握计算机基本操作技能，并在教育教学活动中能有效运用现代教育技术手段进行教育信息资源的检索、加工、整合与利用，完成现代远程教育校长和教师专题培训任务。
5、为探索我校现代远程教育可持续发展的途径。我校要以“建、管、配、用”为重点，切实加强管理，完善运行机制，积极积累建立多媒体教室的经验，进一步整合项目设备资源，做好设施设备的日常维护、补充添置和更新换代；要增加经费投入，提高学校计算机拥有量；要通过积极有效的途径和方式建立电子备课室，做好“天、地”网络教学资源的日常接收、整理、加工和储存工作，结合自身实际，开发校本资源，不断充实教学资源库。与“天地”网络联通，方便教师教学需要，充分保障教学应用，提高使用效率。
二、进一步推动教育信息化建设
1、切实加强学校信息网络建设工作
积极推进使用数字化管理平台，逐步实现教育教学管理的数字化和网络化；督促教师用好“甘肃基础教育资源网”和教学资源库。继续维护好校园
2网站，并充实网站栏目和内容，积极组织广大师生参与资源共建共享。
2、提高信息技术与学科教学的整合水平
利用多媒体、计算机网络，开展信息技术与学科教学整合实践，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势，构建在网络环境下学生自主学习的模式，达到提高教学效率、培养学生实践精神和创新能力的目的。
黄羊川中心小学 二0一二年七月九日 3
第五篇：黄羊川中心小学安全工作总结
黄羊川中心小学
2011——2012学第二学期安全总结
本学期，为了进一步加强安全工作，切实保障学校师生的生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《黄羊川中心学区关于2012年学校安全工作安排意见》精神，并结合我校安全工作实际，特安排以下计划：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，落实科学发展观，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，把学校安全工作同学校常规管理结合起来，实现校园安全管理常规化；大力开展师生安全教育活动，增强师生员工的安全防范意识；建立健全安全管理长效机制，强化管理责任和责任追究，使学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障我校教育事业持续、稳步、健康发展。
二、总体目标
坚持教育科学发展、全面发展、安全发展，学校安全工作努力做到组织领导到位、宣传教育到位、管理措施到位、工作实效到位，实现校园安全管理和教育的常规化、规范化，全面消除各类安全隐患，提高学校对校园安全事故的预防和控制能力，杜绝学校责任性事故发生，努力构建管理有序、发展有力、健康向上、平安文明的校园。
三、主要措施
（一）认清形式，强化责任，突出学校安全工作地位 “生命不保、何谈教育？”保障师生的生命安全，是学校教育工作的首要职责。做好学校的安全工作，是建立和谐社会的需要，是关系广大人民群众根本利益的需要。广大教师要站在讲政治、促发展、保稳定的高度，本着对人民群众高度负责的态度，充分认识加强学校安全工作的极端重要性，进一步增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感，坚决克服麻痹思想和倦怠情绪，将学校安全工作做为一项严肃的政治任务抓紧抓好、抓出实效，确保广大师生的生命财产安全，让
师生放心，让家长放心，让社会满意。
（二）强化领导，完善制度，全面落实学校安全工作责任制
1、成立安全工作领导小组，全方位建立校园安全管理责任体系。我校成立李越能任组长、蒲岳山任副组长、梁惪、陈宪元以及各班班主任为组员的安全领导小组，班级成立安全管理自治组织，健全完善安全管理工作网络，做到机构、人员、职能三到位。要切实落实校领导亲自抓、教职员工一起抓的工作机制，全面实行校园安全管理岗位责任制，层层签订责任书，建立校园安全管理责任体系。学校建立安全日志，健全安全工作档案。
2、完善安全管理制度，全面规范学校安全管理行为。一是建立安全工作检查制度。将安全工作纳入学校管理常规，定期不定期对校舍、食堂、教学设施、生活设施、消防设施、食品卫生的安全状况及学校其他设施等进行全面检查，特别对刀具及可能危及人生安全的物品要经常性检查、清理，并做好检查记录。对出现的问题要会同有关部门及时处理。
二是建立安全工作责任制度。校长作为学校安全工作第一责任人，每学期分别同班主任、科任教师等签定责任书，确保安全责任层层落实到位。同时要把安全目标措施的落实完成情况同教职工实绩考核、师德考核、评优晋级等工作联系起来，坚决实行安全工作一票否决制，形成学校师生人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的良好育人氛围。
三是建立校外集体活动审批制度。学校组织的社会实践、社会公益活动等大型的集体活动，必须报请中心学区申请教育局审批。
四是建立校园安全事故应急救援制度。要根据学校实际，科学预设各类校园安全事故发生后的人员分工、师生疏散线路和应急救援措施，并形成各类安全工作预案，提前演练，增强师生的应急救援能力。
（三）、抓主抓重，强化管理，全面提高安全管理水平
1、重视常规管理和教育。学校的常规管理和教育是学校安全管理的基础和先导。牢固树立抓安全在于抓常规抓养成的思想，决不能
把学校的安全工作同常规管理割裂开来，不能就安全论安全，要把学生的思想品德教育、《守则》、《规范》的落实同学校安全教育结合起来，把学分、校风、教风建设同学校安全教育结合起来，通过抓常规细化安全管理环节，抓养成消除潜在安全隐患，切实提高安全教育和管理水平。
2、落实每周1课时的安全教育课程，要备好课，上好课，同时请学校法制副校长上好法制教育课，有计划有针对性的增强学生的安全教育意识，丰富学生的安全常识，提高学生的安全技能，有效提高学校安全教育的水平和实效。
3、狠抓专项性安全教育。一是抓好学生的防溺水安全教育。二是做好疾病防控工作。纠正学生不良卫生习惯，强化学生健康观念。三是加强学生网络安全教育，确保学生远离网毒。四是强化教师职业道德教育。严禁教师侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生。要组织教师重点对学习困难学生、行为问题学生、家庭困难学生、留守儿童实施补习、转化、帮教，防止学生流失、辍学。学校要重视学生心理健康教育，要求教师随时关注学生思想动态，做好学生心理障碍疏导工作。
4、安排好值班教师和值日学生，对学生上学、放学、出操集合、课间活动等环节实行全过程管理。
5、加强刀具管理，制定专项制度，开展专题教育，引导学生远离刀具。小学生一律不得在校内携带刀具，削铅笔统一使用转笔刀，携带者以违纪论处。学校要定期不定期对刀具等危险品进行检查和清理。
6、学校要建立与家长联系的信息档案。学校要有学生特异体质、异常病、异常心理状况等情况的登记册，并与家长要有专门的安全协议书。学校要登记学生家长的便捷联系方式，以便与家长及时沟通。学校必须坚持日报告制，学生无故缺课要及时与家长联系，并查明原因。学生在学校的异常情况要及时与家长取得联系，尽到告知义务。如需送往医院的，学校先行采取措施，不得延误救治。
7、加强校舍及教学设备的管理。定期不定期加大校舍及教学设备安全隐患排查力度，学校要组织教师、学生进行安全问题大检查，对检查过程中发现的问题要边查边纠，重点部位和重点问题重点检查，不留空白。对危及到师生安全的各类建筑、用电和用水设施、道路交通、饮食卫生等方面的隐患要通过各种方式逐一排查处理，做到防微杜渐，防患于未然。
8、充分利用课堂教学、班会、团队活动、校园广播、黑板报、墙报等阵地，以交通、消防、防煤毒、防溺水等安全常识为主要内容，针对广大师生不同的认知特点，有计划、有重点地展开师生安全集中教育活动。特别是沿公路、沿水渠的学校，要不断强化学生对危险源的认识，紧紧抓住上学、放学这个关键，引导学生自觉遵守路队制，自保安全。同时，学校要把住地临近的学生编成小组，通过设安全管理员和互相监督、制约，确保学生上、放学安全。在平时的教育中，要有意识的宣传、讲解学生溺水触电致死的有关案例，警醒学生自律自制，以遏制学生溺水触电事故的发生。
9、在搞好宣传教育的基础上，结合学校教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能学习和训练，强化自我防范技能。广大师生要着重突出交通、消防、紧急呼救等基础常识运用和基本技能训练。训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。每学期必须要组织学生开展一次防火、防电、防水、防雷、防煤气中毒、防地震、防踩踏等方面的演练活动，要有活动记录。
10、努力完善门卫制度，杜绝危险刀具、棍械及可能危及学生人生安全的人或物品进入校园，防范外来的滋扰侵害
11、建立学生放学路队护导制。
12、学校周边的小卖部出售许多伪劣、过期食品，严重影响学生的食品安全。加大学生的食品安全教育，通过各种方式坚决阻止学生购买小食品，并在这方面常抓不懈，使所有学生远离不安全食品，防止学生食物中毒。
13、学校食堂从业人员上岗期间要穿戴清洁的工作服。灶房要有排烟、排气设施。要有消毒、保洁措施。学校食堂在原料采购时要索取票据，并有进、销验收记录。灶房中的盆、刀、案要标明用途，防
止交叉感染。学校食堂的管理要步入正规，纳入学校安全工作范畴。
14、做好食堂从业人员的卫生管理。学校食堂必须有卫生许可证和营业执照，食堂从业人员要持健康证上岗。对教职工健康状况进行经常性的检查并进行健康记录。督促教职工经常性的学习卫生知识，养成良好的卫生意识和卫生习惯。
15、严禁学生乘座车况不良及农用车等不符合规定的交通工具。
16、逐步落实《校园安全管理常规》的内容，要建立校园安全自查的经常性组织，每月定期开展自查活动。
总之，在安全工作警钟长鸣，做到查漏补缺，学校安全工作方面的各种制度一定落在实处，在安全上多动脑筋，多想办法，要本着为生命高度负责的态度作好工作，以坚决杜绝学校各种不安全事故的发生，确保广大师生的生命财产安全。
黄羊川中心小学
二0一二年七月九日
点击咨询 