2016年春季小班班务计划（精选五篇）

第一篇：2016年春季小班班务计划

2016年春季小班班务计划

时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、班级情况分析

经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期开始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动、做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二、班级工作：

我们将根据我园学期工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则 ” 开展各项工作，争取更好的成绩。

三、教学内容与要求：

1、健康领域

身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言领域

乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚的说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂并会说普通话。

3、社会领域

能主动的参与各种活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、科学领域

对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、艺术领域 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育：

1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园及时联系，了解情况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、具体工作安排：

三月份：

1、常规重点：教学常规。

2、开展“三月八日妇女节”主题教育。3、3月25日“全国中小学安全教育日”主题教育。

4、召开家长会及家长委员会议。

5、制定庆“六一”活动方案。四月份：

1、常规重点：安全教育。

2、开展“四月五日清明节”主题教育。

3、开展“五月一日劳动节”主题教育。

4、排练庆“六一”文艺节目。

5、家长进课堂 五月份：

1、常规重点：爱护教育。

2、开展“素质教育月”主题教育系列活动。

3、开展“庆六一”系列活动（幼儿文艺汇演、幼儿手工制作、幼儿美术集体创作展）。4、5月12日“防灾减灾日”，开展安全演练活动。

5、加强夏季消暑常识及出现安全的教育。

6、配合“县妇幼保健院“对幼儿进行体格发育检测及评价工作。六月份：

1、常规重点：礼仪常规。

2、分班联开展阳关体育活动。

3、幼儿素质教育评估、特色班级评估验收。

4、撰写班级工作总结。

5、书写幼儿评语，评选优秀、健康、文明、才艺儿童。

6、做好放假前的安全教育工作。

第二篇：2017年春季下学期小班班务计划

2017年春季草莓一班班务计划

草莓一班

一、班况分析

我班有33名幼儿，男生有21名，女生有12名，通过小班一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。

(一）保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。

（二）教育教学工作

1、本学期将继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。

2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、开展游戏教学，把我园的特色教育展现出来。

5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、家长工作

1、根据小班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

2017.03

第三篇：2014春季班务计划

黄丰桥镇中心幼儿园2013-2014年下期

大二班班务计划（周凤）

新的学期，新的希望，新的挑战！带着新年的美好期待，我的种种想法迫不及待想要付诸实践！

一.班级情况分析：

幼儿情况：本班27名幼儿，男生14名，女生13名。大多数幼儿活泼开朗，在经过上期的大班学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全意识。积极参加活动，主动与人交往。具备了喜欢探索，好奇，动手操作等学习品质，在之后的班级活动中我要因势利导，让他们学的开心，玩的快乐。

2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1.部分幼儿在发生冲突时不会主动想办法解决，而是通过哭，把自己的角色定位弱者博取老师的同情，从而避免承担！我要改变处理这类问题的方法，以主观判断来评判！

2、倾听能力：部分幼儿倾听能力还要加强，在同伴或老师讲述时，注意力不集中，喜欢插话。

3、部分孩子不爱动脑筋，人云亦云。

4、班上有5名新生，对于上期的学习内容和班级常规不了解，让他们尽快融入班集体势在必行。

针对以上情况，我们班两位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及园务工作计划，做好以下工作计划。

二.本学期工作重点

班级管理

1.每日开展日总结活动，帮助幼儿回忆当天学习内容，每周五开展一次周总结，对班上一周的表现做总结，让幼儿加入讨论，有问题就商讨解决问题的方法，培养幼儿的主人翁意识，对于自己做出的规定他们更能铭记于心。

2.积极配合园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

3.根据班上家长的反馈,每月作好班级阶段小结.4、结合家长资源，利用班级群，协同家长一起管理班级，如将制定的班级常规告知家长，让孩子在家也能坚持。

二、根据班级教学目标，结合以上问题，具体工作安排如下： 2月份：（1）帮助新生熟悉班级常规。

（2）开展主题《新学期开始了》

（3）洪恩英语特色课程。

（4）召开家长会。

3月份：（1）主题《春天的消息》

（2）开展浸入式识字教学

（3）开展三八妇女节日活动

（4）洪恩英语特色课程。

（5）开展第一次英语角色表演。

4月份：（1）开展浸入式识字教学。

（2）做好每日晨检和消毒，加强春季疾病的防治。

（3）洪恩英语特色课程。

（4）开展第二次英语角色表演。

5月份：为六一做准备。

6月份：迎接六一节日。

7月份：期末班级总结

第四篇：小班2009班务计划

敖江二幼2008学年第二学期

小四班班务计划

一、班级情况分析：

本班共有26名幼儿。其中男孩14名，女孩12名。经过一学期的幼儿园生活，大部分幼儿适应了幼儿园的集体生活。本学期孩子们都能高高兴兴来幼儿园，愉快地参加各项活动。在礼貌方面，幼儿来园时能主动与老师打招呼。通过上学期重点指导自理能力，孩子们都已学会穿脱衣服、裤子、折叠衣裤。一学期来帮助幼儿学会了洗手的正确方法和正确使用调羹。逐渐养成了较好的生活习惯，利用来园活动和教学活动，满足幼儿的情感及掌握了简单动手基本能力。同时使孩子们对各类游戏活动都有浓厚的兴趣，在原有基础上得到不同程度的提高。

目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等。使个别孩子在生活自理 能力和卫生习惯上与能力强的幼儿成在着不同程度上的差异。有的幼儿怕困难、有的幼儿怕失败，行为习惯较差。有拖拉小椅子、跪在地上玩，小便拉在身上的现象时常有，性格任性等等。对于孩子的这些不足，我们老师会通过与家长配合共同教育好每个孩子。

根据班级的情况，在新《纲要》理念的指导下，本学期我们将继续对幼儿进行生活习惯和生活自理能力方面的培养。培养孩子的学习兴趣，掌握一些基本技能和知识。发展孩子的动手能力、语言表达能力和思维能力。进一步培养幼儿之间的交往能力，并通过各类教学游戏活动体验反映幼儿所掌握的能力。制订计划如下：

二、德育方面： 目标：

1、幼儿愿意高高兴兴上幼儿园，同伴之间友好相处乐意把自己的玩具给同伴玩。初步培养幼儿互相谦让的意识，爱护公物、轻拿轻放物品，不把别人的玩具及幼儿园的物品带回家。对幼儿进行初浅尝试挫折教育，使幼儿能乐意接受批评，不乱发脾气。

2、安静地听别人讲话，不打断别人说话及不随便插嘴。措施：鼓励幼儿坚持愉快来幼儿园，丰富来园活动内容，创设良好的交往和动手环境。利用多种形式对幼儿进行挫折教育。

三、生活方面： 目标：

1、继续学习独立进餐，有正确地午餐姿势。

2、在老师的提醒下能正确使用毛巾。自己逐步学习使用便纸，继续培养幼儿穿脱衣服并折叠整齐的能力。

3、学会帮助同伴老师一起整理玩具，会把物品放在指定地方。

措施：

1、通过一系列的生活活动及实践操作，让幼儿掌握所学的技能及方法。

2、锻炼幼儿的自理能力，积极采用鼓励表扬的方法，增强幼儿学习动手操作的信心。

四、学习方面： 目标：

1、学习用普通话与同伴老师对话，能在集体中大胆发言声音响亮。

2、培养幼儿安静地与同伴一起听老师讲话的好习惯，学习用比较完整的语言说一句话。培养幼儿安静看图书听故事及做做玩玩等兴趣。

3、培养幼儿观察的兴趣，充分使用各种感官寻找事物的特征规律。

4、培养幼儿学习计算的兴趣，继续学习一些初浅的数学知识。

5、培养幼儿对艺术的兴趣，掌握绘画涂色等技能技巧。乐意参与各种艺术活动。

措施：

1、在教学活动中选择适合幼儿年龄特征的教材，培养幼儿安静倾听老师同伴的说话和故事的好习惯。启发幼儿多与同伴进行交谈，发展幼儿的语言表达能力。

2、创设良好的活动环境，启发幼儿进行观察，积累生活-经验。

3、利用教学活动，结合实际生活，进一步教会幼儿掌握各种技能。

五、运动方面： 目标：

1、发展幼儿的基本动作，增强幼儿体质。培养幼儿动作的协调性、平衡性及参与活动的兴趣。

2、初步培养幼儿的自我保护意识。

措施：

1、学习掌握拍皮球的技能，发展幼儿动作的协调性，每天按时进行2小时的户外活动。

2、教会幼儿一些初浅的自我保护方法，[不把赃物、小玩具放进鼻子。活动中不推撞同伴，在老师的提醒下知道不能到危险的动作不跟陌生人走。]纠正幼儿活动锻炼中的不良姿势和行为，促进幼儿身体健康，增强幼儿的体质。

六、家长工作： 目标：

1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、及时做好家园窗的工作，让家长了解幼儿园一周活动。

3、对2天不来园幼儿做好家访及电话讯问，做好个案记录。

4、开展家教指导和亲子活动，达到家园共育的效果。

措施：

（1）每月发放一次家园联系册，让家长了解幼儿在园情况。

（2）通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。（3）每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。（4）幼儿不来园及时家访，了解情况。

（5）通过每月发放家庭教育杂志，让家长了解最新的育儿信息。

（6）举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。2009、2、11

第五篇：小班班务计划

小班班务计划

一、班级情况分析

我班现有幼儿23名，其中男生14名，女孩9名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。

在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。

二、教育总目标

根据新<纲要〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

三、幼儿发展目标 l.健康领域

逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示；愿意跟随老师参加体育活动，学做模仿操，学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难,勇敢地做完动作。2.语言领域

学说普通话,乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂简单的语言指令并按其行为;喜欢看图片图书,并随意表达自己的认识和感受,学会跟念儿歌。3.社会领域

乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐;能觉察自己和他人明显的.情绪表现,在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的回答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守简单的规则，能爱护公物,具有爱护花草树木,爱护环境的情感和愿望。4.科学领域

在成人的引导下,注意周围环境中有趣的事物;继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其形状、颜色等明显特征;愿意亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。5.艺术领域

在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳,造型有趣,声音悦耳的事物,喜欢听熟悉的音乐,看漂亮的有趣的画面和物体,并产生愉悦的情绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加图画、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快的唱歌，跳舞

四、具体措施 1.体育活动

保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静交替,集体与个别活动相结合的原则,并掌握好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具,做到人手一套,使幼儿在活全中不断发展基本动作,活动前检查场地,运动器具是否安全,幼儿的鞋子是否穿好,确保活动正常安全地进行每天保证幼儿充饮水,教会幼儿口渴及时饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简单的自我保护方法。2.教学活动

运用生动、形象的直观教育，采用灵活多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。3.游戏活动

每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏,使幼儿每天都有游戏的机会,利用自然物及无毒无害的废用物资,因地制宜地给

幼儿创造游戏条件,增强幼儿游戏的兴趣,同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间,游戏场所,教育于游戏之中,在游戏中充分发挥幼儿的主体作用,培养健康活泼的性格。4.观察

利用园内良好的自然环境带幼儿散步参观,初步引导幼儿观察周围环境,成人的劳动与大自然变化,激发幼儿热爱自然的情感。5.日常生活

建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥定期消毒,根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿逐步学会自

己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、盥洗等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理能力。6.劳动

(1)帮助幼儿初步学习穿脱衣裤、鞋子等基本技能。

（2)引导幼儿与老师、同伴一起擦桌椅，收拾玩具、图书等简单劳动。(3)通过观察成人劳动，采用谈话形式，让幼儿了解成人劳动的辛苦。(4)初步地学做值日生，小班幼儿学习扣纽扣。7.家长工作

(1）开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。

（2）召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动本学期的目标听取家长的意见，尽量成教师和家长间的共识。

（3）要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏，及时了解教学信息.建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。8.安全工作

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉链裤子，不要在衣服上戴别针等。

（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。（4）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。（5）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（6）加强进餐食物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。（7）加强危险物和药物的安全处理。

（8）做好幼儿接送和交换班工作。充实幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性行为的发生。

五、重大活动安排 九月份：

1.布置教室、走廊环境。2.稳定幼儿情绪，制定教育计划。3.学做早操律动。

4.主题活动《我上幼儿园》。5.国庆节节日教育。十月份：

1.继续学做早操律动等。2.主题活动《玩具大家玩》。3.收集废旧物品，组织布置主题墙。

十一月份：

1.主题活动《秋叶飘》。2.加强对教室的消毒工作。

十二月份：

1.加强冬季体育锻炼，作好防冻保暖工作 2.开展迎新年活动。

3.主题活动《图形宝宝》。一月份：

1.主题活动《冬天到》。

2.感受新年的快乐，知道自己长大了一岁，更懂事了。