老观坨九年一贯制学校标准化建设工作汇报

第一篇：老观坨九年一贯制学校标准化建设工作汇报

创建基础教育强县工作材料 树立精品意识 打造一流名校

——老观坨学校标准化建设工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表老观坨九年一贯制学校全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示热烈的欢迎！

学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校通过创建标准化学校工作的全面启动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升档次，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高。下面就我校的各方面情况、各项工作向各位专家、领导汇报如下：

一、学校自然情况概述

老观坨九年一贯制学校占地面积3.6万平方米，校舍建筑面积11034平方米，现有教职工95人，其中中学高级教师17人，教学班18个，学生603名。

在‚树立精品意识，打造一流名校‛办学目标引领下，围绕‚科学发展，办人民满意教育‛的办学理念，实践着‚求知、博学、争先、感恩‛这一理念。近年来，学校获得了辽宁省青少年科技教育示范学校、沈阳市卫生先进单位、沈阳市 ‚平安校园‛、沈阳市‚科技发展项目学校‛等诸多荣誉。

二、学校标准化创建工作情况

创建基础教育强县工作材料 在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，我校全面贯彻落实党的‚十八大‛精神，坚持以培养高素质人才为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化科学管理，转变教育思想，更新教育观念，大力推进素质教育。目前，我校已经初步形成了集中办学、统一管理，资源共享、全面发展的农村九年一贯制学校。学校的各项工作也得到了领导的肯定，特别是得到了家长的认可和社会的好评，社会声誉也在不断提高。

1．加大投入，为标准化学校建设奠定坚实基础

‘高标准、高质量’地完善学校基础设施，是标准化学校建设工作的前提。为此，县教育局优先安排资金，努力改善我校的办学环境和条件。几年来，县委、县政府，县教育局先后筹集资金300余万元，增加学校设施投入，增添教学设备仪器图书，加固综合实验楼，不断完善硬件、软件建设。学校办学条件逐年提高。县教育局在积极改善办学条件的同时，通过每年的督导，参与到学校的规划和管理之中，明确学校的办学方向，引导学校依法办学，结合学校实际，把学校的办学方向引领到‚一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切‛的正确轨道上来。也正是县委、县政府和县教育局这种严格要求和不断投入，使我校能够基本达到标准化学校的要求。目前，学校有标准的多媒体教室、远程教育教室、微机室、综合活动室、体音美专业教室、理化生科实验室、图书室等，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开 创建基础教育强县工作材料 展，更重要的是，真正使得农村的孩子能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了农村孩子的受教育现状，同时，规范了我校的办学，让乡村的孩子享受到了和城市孩子们均等的教育。

2．提升品味，提升创建质量

按照《辽宁省义务教育学校办学条件标准》，配有图书馆、舞蹈教室、音乐教室、美术教室、科学教室、理化生实验室、电子备课室、计算机教室、语音室、综合实践活动室、机器人教室、航模活动室等专用教室。按照省统一要求完成装备管理信息数据输入。

推进信息化进程。更新‚技防监控系统‛、建学习型主题网页、完善校园网站……同时，加强教师队伍的分层培训。让教师带着新技术和新观念进入实践状态。组织师生参加‚小太阳网上行动‛、‚网络征文‛、‚网页制作‛等活动。实现办公自动化和教育管理信息化。

3．优化课改 提升创建效果

依法治校，规范办学，切实减轻学生课业负担。落实新课改。学习省内外高效课堂模式，尝试‚教师导入-小组探究-互相表现‛的常规课堂模式改革，尝试‚自查-自评-反思‛的评价模式，充分发挥评价的导向、激励、反思等功能，帮助教师提升职业道德和专业水平。

做好‚三个到位‛。即‚要求到位，检查到位，总结到位‛。创建基础教育强县工作材料 按有关规定设置机构和岗位。先后制定《学籍管理要求》、《教师考评制度》、《教学常规管理工作要求》等制度。

4．磨砺队伍 提升人文环境

一个团结和谐的集体定会带动学校创造一个又一个奇迹。学校领导把‚律己、爱业‛作为座右铭，在实践中锤炼敏锐的管理头脑和丰富的经验。在学校领导的带动下，中层领导扎实工作，钻研创新，发挥每个人的长处，形成协调一致的团队默契。重视师德教育，通过党员教师的点亮工程及向英雄模范学习等活动，乐业敬业已成为教师文化的主流。

5．发展学生 提升教育质量

最大限度的挖掘学生潜能，从激发兴趣入手，拓宽文化视野，创编《扇子舞》体育校本教材、《机器人》科技校本教材、独具特色的《七巧板》校本教材。组建了舞蹈队、合唱队、三棋小组、机器人小组、七巧板小组、航模活动小组、风筝小组等团队。最大限度的为学生提供参与实践的机会，学生的综合能力明显提升。

6．发展特色 拭亮学校品牌

老观坨九年一贯制学校自2008年11月与辽中县科协合作，开展科技特色活动以来，成效显著，硕果累累。学校被市教育局确定为‚科技发展项目学校‛和‚沈阳市青少年科技创新教育‛试点学校。还是‚全国暨辽宁省首批‘七巧科技’系列活动《校本课程》示范学校‛，以及中国教育学会 ‚十二五‛ 教育科研 创建基础教育强县工作材料 规划重点课题《中小学科技创新教育的实践研究》课题实验学校。2012年9月，我校被省教育厅、省科协评为辽宁省青少年科技教育示范学校。

科技活动的开展，丰富了学生的课余生活，培养了学生创造能力，开拓了学生的眼界，让学校在区域内有了较大影响力。

三、创建工作成果和经验

回顾老观坨学校的发展历程，在实践中探索，在探索中思考，对标准化创建工作有了更清晰的认识：

1．坚持高起点定位

学校标准化建设极大推动了学校优质资源的增量变化。走进老观坨九年一贯制学校，科普画廊、文化走廊的绚烂多彩陪伴着孩子们快乐的童年；金钥匙雕塑、科技之星雕塑构成了老观坨学校‚学科学、爱科学‛的校园文化。

创建过程适逢学校‚再提升‛规划草拟以及行动起步，通过横向对比，对学校的办学优势以及工作不足认识更加明确，在以后的工作中明确了建设方向。

2．坚持规范化实施

学校标准化建设极大促进了学校办学行为的规范化和教育管理的科学化，让学生享受轻松而优质的教育成为老观坨学校共同的教育价值观。

3．坚持特色化办学

学校标准化建设极大坚定了学校打造品牌的决心。新时代 创建基础教育强县工作材料 的学生需要从具体中感受现实，从创造中获得未来。我校将继续以科技教育为学校办学特色，弘扬自主创新，提升学生的爱科学、学科学的良好品质。2013年3月，辽中县科技教育工作现场会在学校召开，教育局领导对学校蓬勃的朝气和精细化管理给予高度评价。

在科技特色办学思想的引领下，刚刚结束的沈阳市创新大赛中，我校多个师生作品获奖。这些都预示着学校的特色工作将昂首向前、阔步前进。

四、存在问题

1．办学条件不够完善，专用教室设备设施不够齐全，现代化的教学设备还需增加。

2．教师的教育理念、教学技能与水平还有极大的提升空间。3．校园环境设施还应逐步完善。4．学校的管理工作仍需加强。五 整改措施

1．制定规划，进一步加强和完善学校基础设施建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。

2．大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水平。

3．加强学校特色建设，注重环境育人，努力办好适合农村实际、适应飞速发展的教育形势的教育

第二篇：老观坨学校标准化建设工作自查报告

创建基础教育强县工作材料 学校标准化建设工作自查报告

一、学校自然情况

老观坨九年一贯制学校始建于2007年，学校占地面积3.6万平方米，建筑面积11034平方米，现有教职工95人，18个教学班，603名学生。

成立短短八年时间，经过全体教师的共同努力，学校先后被沈阳市爱国卫生运动委员会评为市卫生先进单位，被沈阳市教育局评为“平安校园”，被市教育局确定为“科技发展项目学校”和“沈阳市青少年科技创新教育”试点学校。还是“全国暨辽宁省首批‘七巧科技’系列活动《校本课程》示范学校”，以及中国教育学会 “十二五” 教育科研规划重点课题《中小学科技创新教育的实践研究》课题实验学校。2012年9月，我校被省教育厅、省科协评为辽宁省青少年科技教育示范学校。去年三月初，我校被省市科协推荐为“开启天宫的梦想”——全国青少年载人航天科普系列活动重点学校。

学校建有装备精良的多媒体教室、理化生实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、科技活动室、风筝活动室、机器人活动室、七巧板活动室……所有教室配齐班班通，建有校园广播系统、校园监视系统。先进的教育设施，使学生享受着优质的教育服务，健康愉快成长。

二、学校标准化建设达成情况：

依据《辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡 创建基础教育强县工作材料 发展督导评估细则》，逐项自查，满分80分，自评得分：中小学均为75.25分。

（一）学校管理

建立校务委员会，实施教代会制度，实行有效的民主监督与管理；积极探索现代教育管理制度，制定学校发展规划，目标清晰；健全了岗位责任制，制定学校《校长接待日制度》等多项规章制度。

构建了学校、社会、家庭三位一体的德育工作体系；将吴家岗烈士陵园、老观坨棚菜基地、蒲河湿地公园等作为我校的德育基地，坚持每年开展“老观实践之旅”扫墓、农业实践、游园等社会实践活动。

学籍管理实现电子化。按照国家和省定课程计划，开足开齐课程，从一年级开始普及外语教育和信息技术教育，学生能用外语进行简单的会话；定期对教师进行信息技术培训，将有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标；建听评课等教研制度，开展推门课、同课异构等教研活动；围绕“学校放假、社区开学”的教育理念，注重实践影响。组织编写了《扇子舞》、《机器人》等校本教材。有校本研训制度，开展“和谐德育研究”、“农村小学英语教育”、“农村科技教育”等国家、省、市级科研课题，教学设备分类登记入册，摆放科学。

规范后勤管理，认真执行各项财务规章制度，建立健全民主理财制度，对于大额资金的使用，经集体讨论、上报审批后执行，创建基础教育强县工作材料 定期公布审计结果。

有各项安全应急预案。安全设施配备齐全，定期对师生进行防溺水、防雷、防震等安全教育；开展安全演练。先后获得辽中县综合治理先进单位、沈阳市平安校园。

此项不足：初中小学均无。

（二）队伍管理

学校班子成员均本科以上学历，小学高级以上职称，均具备5年以上教育教学经历，岗位培训合格。

小学专任教师专科以上比例95%；初中专任教师本科学历85%以上，专任教师100%胜任；专任教师计算机水平100%达到省级标准；专任语文教师普通话水平100%达到国家二级甲等以上，其他任课教师100%达到国家二级乙等以上； 100%持证上岗，师德规范达到100%。教师严守《中小学教师职业道德规范》，无违纪现象。

此项不足：未达到35岁以下教师占1/3，初中小学各扣1分。

（三）教育质量

认真执行“入学通知制度”，保证学区内适龄儿童入学率100%，义务教育完成率100%，毕业生合格率100%；年辍学率为0。日常行为规范合格率达100%，保证每天一小时的“阳光体育”运动，体质健康达标率90.38%。开设健康教育课和心理健康教育课程，定期聘请心理专家进行心理辅导讲座。创建基础教育强县工作材料 我校以“科技特色”为特色教育主线，被市教育局确定为“科技发展项目学校”和“沈阳市青少年科技创新教育”试点学校。还是“全国暨辽宁省首批‘七巧科技’系列活动《校本课程》示范学校”，被省教育厅、省科协评为辽宁省青少年科技教育示范学校。此项不足：初中小学均无。

（四）办学条件

按照《辽宁省义务教育学校办学条件标准》，学校配有图书馆、舞蹈教室、合唱教室、美术教室、科学教室、理化生实验室、容纳120人的多媒体演播厅、电子备课室、计算机教室、综合实践活动室等专用教室；跑道200米；生均占地面积57.6㎡；校舍楼房化生均建筑面积21㎡；生均生活用房6㎡。

按照省统一要求完成装备管理信息数据输入，并纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。

此项不足：中小学部分别为多媒体录播教室无设施设备，扣1分；语言教室缺装备，扣0.75分；体育活动场所、器械设施不达标，扣0.5分；卫星接收室功能不完备扣0.5分；生活用房无浴池扣0.5分；教育技术装备尚未完全达标扣0.5分。中小学分别计扣3.75分。

三、存在问题及整改措施

（一）存在问题

1．办学条件不够完善，专用教室设备设施不够齐全，现代化的教学设备还需增加。创建基础教育强县工作材料 2．教师的教育理念、教学技能与水平还有极大的提升空间。

3．校园环境设施还应逐步完善。4．学校的管理工作仍需加强。

（二）整改措施

1．制定规划，进一步加强和完善学校基础设施建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。

2．大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水平。

3．加强学校特色建设，注重环境育人，努力办好适合农村实际、适应飞速发展的教育形势的教育

今天的老观坨九年一贯制学校，紧紧围绕“科学发展，办人民满意教育”这一办学理念，不断的拓展和延伸“科技老观、人文老观”内涵，从农村标准化学校到沈阳市综合活动实践基地再到辽宁省科技示范校，老观坨九年一贯制学校，正在走向光辉灿烂的未来。

老观坨九年一贯制学校

二０一五年三月十日

第三篇：老金厂九年一贯制学校

老金厂九年一贯制学校

2010教育教学工作计划

确立奋斗目标

拿出实际行动

一、指导思想：

以提高未成年人思想道德水平为出发点和落脚点，以养成教育为抓手，从小事抓起，从细节抓起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育。探索和完善新形势下德育工作的方法和途径,提高德育工作的实效性为重点，以弘扬民族精神和时代精神，开展爱国主义教育为内容，以优化育人环境和促进学生行为习惯养成为突破口，帮助学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、德育目标

1、深化三大德育特色：养成教育、诚信教育、感恩教育。

2、搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、食堂文化。

3、坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。三：工作思路：

（一）、确立一种意识：求精 求新 求真 求实

1.求精：实实在在从基础抓起，点点滴滴从小事做起，努力实现德育内容生活化、德育管理科学化、德育活动规范化 2.求新： 注重学生全面发展，从学生的实际出发，丰富校园文化，联系社会和家庭，积极开展丰富多彩、形式多样的特色体验活动。

3.求真：抓好晨会、班会、思品、以及其它学科的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重教育的连续性、系统性。4.求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯。

（二）、抓住两条主线：养成教育，班级管理

1.学生管理上，坚持‚两条腿走路‛。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；二通过具体的强化训练，逐步使学生从‚要我这样做‛转变为‚我应该这样做‛，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2.班级管理上，突出学生小目标自我管理教育主题,坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育管理的底线，特色即班级管理的个性化，提倡百花齐放，百家争鸣。

四、具体工作

1.继续抓好 ‚整仪容、正言行、端品行‛的行为规范养成教育。开学第一个月，中小学各班要利用班队会、晨会组织学生继续认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，及时检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要求成习惯，习惯成自然。

2.深入开展‚告别陋习，走向文明‛主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，‚管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪‛。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。倡导‚三别‛（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、倡导‚四带‛（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）、倡导‚五无‛（地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话），不断养成文明的习惯，爱护公共财物如有损坏照价赔偿，培育良好的个人修养。

3.规范班级管理，促使养成教育落到实处。按照‚面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透‛的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，继续夯实班级‚五个一‛的训练。（※整顿‚一个阵容‛：抓好升旗仪式，课间操的队列。进一步创新升国旗仪式，抓好组织纪律和礼仪教育，唱好‚国歌‛。坚持每周一国旗下的讲话，对学生的学习和学生中一些不良现象的及时通报。有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。每月突出一个教育主题，细化教育内容，提高德育实效，塑造学生的精神面貌； ※狠抓‚一种秩序‛：即入校、退校秩序；课间楼内、操场秩序；就餐、就寝秩序。推行高站位决策、低重心运行、近距离服务的‚走动式‛管理模式。在教育中坚持激励和正面教育，面向主体学生，充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力。将采取措施，利用多种形式进行表扬、鼓励和奖励学生。

※坚持‚一项制度‛：室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；加强清洁区管理评比办法，采用晨检、抽检相结合制度，强化清洁区管理力度。净化、绿化、美化育人环境，努力创办特色校园。使学生在潜移默化中陶冶情操，受到教育。※养成‚一种习惯‛：以养成教育和诚信教育为基础，以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展‚文明礼仪伴我行‛特色活动，树立‚育人为本，德育为先‛观念，不断提高德育工作的针对性，实效性。

※夯实‚一项工程‛： 即‚星光工程‛，根据学校根据实际，开设

1、遵纪标兵:

2、爱心标兵:

3、诚信标兵:

4、礼仪标兵:

5、尊师标兵:

6、团结标兵:

7、体育特长标兵:

8、艺术特长标兵:

9、环保小卫士:

10、安全小卫士十个奖项，以开展‚摘星争优伴我成长‛活动为载体，突出学生小目标自我管理、自我发展的教育主题。

4.加强学生干部的队伍建设，提高管理水平。学生干部是教师的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。同时发挥团员、少先队员的榜样作用，辐射群体。让每个学生都有机会参与班级管理。及时进行指导和总结，使班级管理工作不断上台阶。

5、加强法纪教育，安全教育。教会学生自护、自救，教会学生一些防火、防盗的基本技能，不断加强警民联系，发挥校外辅导员的作用，请他们对学生进行交通法规的宣传，增强学生的法制观念。牢记：‚事事讲安全，时时讲安全‛。针对学校和学生实际，搜集典型（正反面），采取多种教育途径：图片展示、法制讲座、主题队会等，进行生动、直观的法制教育。

6、重视家庭教育工作。以市级课题《文明礼仪教育的途径、方法的实践研究》为契机，通过课题的研究，进一步提升我校家长的整体文明素质以及对孩子的教育方法，通过家长学校、家长会、家访、家长联系卡等形式同家长建立起经常的联系，要帮助家长树立正确成才观，人才观，鼓励家长以身作则，讲究教育孩子的方法。

7、要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，规范班级、走廊及各功能室文化建设，使校园一墙一壁、一草一木处处彰显德育。

8、开展丰富多彩的实践活动，每月一个主题，以活动为载体，结合各种节日和纪念日整合教育资源，把深刻教育内容融入到生动有趣的课外活动之中，全面落实德育规程。

2010上半年德育活动日程表 三月：‚整仪容、正言行、端品行‛的行为规范养成主题教育月

1、检查、验收学生《守则》、《规范》掌握情况。

2、抓好学生、班级、校园及周边环境的卫生等软环境的治理。

3、开展学雷锋活动。三八感恩活动。

4、开展‚安全教育周‛活动。

四月：‚塑文明、讲礼仪、正行为‛文明礼仪主题教育月

7、全校学生家长会

8、围绕‚读高雅书，做文明人‛的主题在学生当中广泛开展读书活动。

9、开展‚争做尊师敬长的好学生‛主题教育

10、开展‚争做诚信主人‛活动，教育学生结合学校开展的‚文明礼仪‛活动，做到诚信对己、诚信对人、诚信做事、诚信对生活。

五月、‚弘扬和培育民族精神教育‛主题教育月活动月。

11、庆五一迎五四文艺大型汇演、新团员入团仪式。

12、青少年文明上网宣传教育活动。

13、开展‚红色之旅‛主题读书及征文活动。六月：‚让文明之花走出校园‛主题教育月活动月。

14、开展‚庆六一‛文体活动

15、开展‚世界环境日‛环保主题教育

16、‚文明我先行，礼仪伴成长‛演讲活动，‚文明之星‛评选活动。

17、‚星光工程‛、三好学生、优秀学生干部等评选总结

加强课堂教学管理 稳步提高教学质量

为了进一步提高我校教育教学质量，推动我校教学工作稳步发展，本学期我校的教学工作确定以下发展策略，即：一个中心，两个发挥，三个侧重，四个加强。一个中心就是继续以稳步提高我校教学质量为中心；两个发挥即发挥九年一贯制的办学优势；发挥课堂教学是提高教学质量的主渠道作用。三个侧重就是侧重抓好教学常规管理；侧重抓好教学质量的监控；侧重抓好重点年级和重点学科。四个加强即加强组织协调，高质量的完成上级教育主管部门下达各项工作任务；加强对青年教师培养；加强学生综合素质的培养；加强校际交流。下面就针对以上四个方面，对我校的教学工作做如下具体安排：

一、突出教学工作的中心地位，牢固树立质量意识，稳步提高教学质量。

1、教学工作是学校中心工作，教学质量是一所学校赖以生存和发展的生命之源。教学工作的重要地位毋庸置疑。因此，学校将采取各种方式，通过多种渠道，引领对广大师生转变观念，统一思想，让教师乐教、学生乐学。

2、学校将进一步改进和完善管理制度和措施，进一步规范教育教学工作，保证学校教学工作良性高效运转。

3、学校将继续加大对教学工作的投入，更新教学设备，完善教学设施。

4、学校其他部门在制定工作目标时，要紧紧围绕教学工作，切实发挥保障服务职能。

二、发挥办学优势，重视课堂教学管理，点面结合，整体提升。

（一）、发挥九年一贯制学校的办学优势，扬长避短。我校中小学虽然合并多年，但九年一贯制学校合并的优势发挥不明显。中小学教学管理工作没有很好的对接与整合。本学期教学工作要在中小学课堂教学，学生能力的培养，教学管理与评价等方面进行大胆尝试与改革。

1、召开由中小学业务领导、任课教师参加研讨交流会，把中学部教师在教育教学中发现的如学生的学习习惯、基础知识的学习、学生能力的培养等问题进行交流，研讨改进的措施，小学部针对中学部发现问题，制定出改进方案，并在自己教学工作中加以有效的实施。

2、学校教务处本着目标一致、原则统一、结合实际、要求存异的原则重新整合改进教学管理评价办法。

3、小学六年级班主任要做好学生在本校就读的动员工作。期末考试后，中小学业务领导将汇同小学六年级班主任、新七年教师进行家访，力争把优秀学生留在本校就读。

4、加强对小学六年级英语教学管理和指导，切实发挥有效衔接的作用。

（二）、发挥课堂教学主渠道的作用。

本学期对课堂教学管理重点关注以下几方面：（1）关注全体学生；（2）关注教师备课；（3）关注教师的教学设计；（4）关注课堂教学实效；（5）关注课堂教学组织管理（6）关注学生学习习惯的培养（7）关注学生自主学习能力的培养（8）关注教师对学生学法的指导（9）关注分层教学（10）关注对学生情感的培养。针对以上几个方面，学校重点采取以下措施：

1、继续开展好推门课活动。推门课上学期开展了一段时间，效果比较明显。本学期继续推行推门课听课方式，并且实行推门课与教研课、评优课相结合的方式进行。力争实现随机抽取，2、继续推行‚先学后教、当堂训练‛的教学模式。本学期，在总结上学期经验的基础上，继续深入推行‚先学后教、当堂训练‛教学模式。开学初，我们要在任课教师探索和总结自己课堂教学得失的基础上，总结经验，查找不足，交流心得，扬长避短，完善提高。在此基础上，通过参加上级组织的教研活动，结合我校实际情况，组织开展相应教研活动，让任课教师学习成功经验，交流教学心得，达到交流经验，取长补短，共同提高的目的。

三、侧重抓住教学管理的主要环节，抓实重点工作，确保教学工作良性发展。

1、侧重教学常规管理和评价。

（1）为了规范教学常规管理过程，客观公平的评价教学效果，我校本学期进一步完善《教学常规管理细则》，在上学期工作基础之上，对本学期任课教师的备课、上课、作业、辅导、检测等教学管理规定做进一步的完善和修正，突出了可操作性、指导性、实效性。

（2）学校还相进一步调整完善《任课教师课堂教学常规》、《学生课堂学习常规》、《教师查课查岗制度》、《任课教师串课制度》、《教师外出学习培训制度》等，以此规范教师的教育教学行为，督促鼓励教师高质量的完成本职工作。

（3）本学期修订和完善了《任课教师业务考核方案》、《教学质量评价考核办法》，对任课教师的各个教学工作环节给予科学合理的量化考核赋分，根据考核结果进行奖优罚劣。

（4）在日常教学管理中，教务处在每月常规教学管理中，除了对教师的教案、教学后记等做重点检查外，本学期要对学生作业作为检查评价的重点。教务处期初要给各班学生排出学号，每月随机收取统一学号进行检查评价。中小学对学生的作业安排进行统一的安排，小学以《练习册》为主，初中以《同步解析与测评为主》。

（5）业务校长、教务处主任要经常性深入班级听课指导，业务校中小学教务主任听课不少于80余节，业务校长不少于60节。

（6）教务主任每月要定期对教师的业务手续进行严格的检查和工作的评价。业务校长每月要对教务处工作进行检查督导，不定期抽查任课教师的业务手续等。

2、时时抓好教学质量的监控，及时查缺补漏。

教务处要求任课教师每课进行检测，每天进行抽考，每周自行组织周考，每月学校组织月考，目的是学生的学习任务做到‚堂堂清‛、‚日日清‛、‚周周清‛、‚月月清‛。学校对课堂检测、周考实行监控，对月考是学校将对出卷、评卷、成绩上报、计算‚两率一分‛做统一的安排和部署，每次月考完毕后，业务领导要亲自阅卷，亲自组织召开质量分析会，通过查试卷，看成绩，听分析，找问题，定措施这一系列举措，每个月都要对不同学科、不同教师的教学成绩进行定量和定性评价，发现优点，查找不足，总结原因，制定整改措施。每次月考后，任课教师除了常规的试卷讲评之外，还要有针对性开展培优辅差工作，帮助学生查缺补漏。

3、抓住重点年级和重点学科，保证教学工作均衡发展。（1）本学期面临小六毕业考和九年级中考，因此，这两个年级的教学管理要放在举足轻重的位置上，纳入教学管理的重要日程。学校对这两个毕业年级的教学管理本着关注动态发展，予以政策倾斜，服务保障工作到位的原则开展工作，确保小学毕业和中考双丰收。

（2）通过上学期期末考试，我们发现非毕业年级的个别年级、个别学科教学与兄弟校相比，还存在较大的差距，本学期的教学管理工作要针对个别年级，个别学科，实际存在的问题出台相应的措施，拟定相应的提质计划，并认真的组织实施。比如说我校英语学科是薄弱学科，为了便于英语教师学习交流，开学后准备把中小学的英语教师统一安排的一个科室办公，成立英语教研组，安排年富力强，有责任心的教师担任教研组长，负责领导组织英语教师开展教研活动，从而带动我校英语教学水平的稳步调高。为了便于小学低年组教研活动的开展，准备把原卫生室的三年级班主任调入低年组，专科教师安排到卫生室办公。

此外，我们对基础年级的教学提出口号是‚不抛弃、不放弃‛。任课教师尤其是初中部七八年级任课教师的教学工作，要做到本着‚抓两头、带中间‛的原则开展教学工作。对优等生要给予重点的关注，对学困生不要轻言放弃。基础年级的教学成绩的考核标准就是参照联考机制中的两率一分（初中部加上总分进线率和单科进线率）。（我校初中部办学的出路必须要严抓两条线，一条是中考，另一条就是基础年级学生的均等教育，抓中考是创品牌，抓均等教育是为了创口碑，有时口碑比品牌更重要）

四、加强重点工作的组织领导，确保教学工作整体提升。

1、加强组织协调，圆满完成上级主管部门安排的各项重点工作。

对上级主管部门安排的工作要做到第一时间接到通知，第一时间组织落实，规定时间提前完成任务，工作保质保量，力求特色和创新。

重点完成以下工作：

（1）认真落实普教科工作2010年工作计划，根据计划中的工作安排与要求扎实有效的开展工作，并及时做好阶段性工作总结，通过普教科信息网及时上传。

（2）严格按照督学室工作要求，组织开展学校教学工作，注重常规管理，注重教学质量的监控。

（3）按照进行学校相关职能部门安排和部署，创造性的开展工作，做到组织及时，开展有效，及时总结，按时上报工作成果。

2、加强对青年教师的培养，发挥名师辐射作用和品牌效应。建设一支高素质的教师队伍，是一所学校办学的成败。为了实现我校教师队伍建设‚重点培养，辐射带动，全面提高‛培养目标。学校一如既往的注重对青年教师培养，为他们创造外出学习培训的机会，为他们搭建展示才华的平台，为他们的专业成长提供一切便利条件。同时要重视骨干教师作用发挥，建立了骨干教师师徒结对子的培养机制，由骨干教师带动部分教师快速成长，进而带动教师素质的整体提升。

3、加强学生综合素质的培养，深化素质教育。

学校重视推行素质教育，继续严格执行教育局下发的课时计划，做到了开齐学科，开足课时。教务处将继续加强对体育教育、艺术教育和综合实践活动等学科管理指导，确保发挥教学的最大效能。

4、加强校际交流，实现共享共赢。

我校初中部将积极参与普教科组织的临校教研活动和六校联考活动、九年级联考活动。希望通过联考联评，使任课教师、学生认识到自身差距，从而端正工作、学习态度，促进了教学成绩稳步提升。

本学期小学部在夹皮沟教育协作区合作框架内，组织开展相应的教研交流活动，夹皮沟中心校为本学期交流活动的主办校，届时将与其领导进行沟通联系，达成统一的活动意向，形成操作性的实施方案。各校将方案统一开展活动。

第四篇：九年一贯制学校2011

莲花学校2011-2012学第一学期工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕园区教育“四化”战略，纵深推进，提升教育发展内涵水平，九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划。以“创品牌、亮特色、争一流”为目标，围绕

“精品化打造课堂、专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高效课堂，全面加强师资建设，全力推进素质教育，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌。

二、主要目标

坚持一个目标：“争创园区综合发展评估A级学校”，围绕两个理念：“创意工作，创优工作”，以“创新合作、扩大交流；创新思路、提升内涵；创新机制、优化管理”为举措，“自主德育、高效课堂、教育科研、三香特色”为抓手，五大意识：“大局意识、岗位意识、发展意识、合作意识、奉献意识”为保障，努力做优课堂教学，做优教师发展，做优办学特色，不断提升莲花学校综合竞争力。本学期，学校要争创苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、2011园区综合发展评估A级学校、园区AA级特色学校、园区教科研先进学校。

三、具体工作措施

(一)探索创新管理模式，全面提升管理水平

1、以与星湾学校“联合办学”为契机，学习和探索先进的管理模式和方法，加强行政干部队伍建设，不断提升行政执行力和服务效能。进一步完善学校各项常规管理制度，明确教学规范，做好教职工考勤日报制度。本学期，将在全校推行年级组管理制度，制定《年级组长工作职责》，扩大年级组管理自主权，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，努力推进学校各项工作的精细化。

2、继续完善学校各项规章制度，积极推动学校民主化管理进程，开好四届二次教代会，充分发挥教代会、工会的民主参与、民主管理、民主监督职能，大力推进学校民主政治建设，团结带领全校教职工为学校发展献计献策，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。

3、进一步优化教师评价考核模式。重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

4、大力推进教育信息化建设。进一步加强学校网站的开发和建设，努力搭建教育教学资源平台，促进教师教育技术能力及学校管理水平的提高，初步构建数字化校园。

(二)做优师资队伍建设，注重专业提升发展

1、本学期，学校将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如邀请专家讲座、组织“教师发展论坛”、开展业务竞赛、举办读书交流会、有效教学论坛等活动，全面拓宽教师专业化成长渠道。

2、加强对骨干教师的培养和考核，继续推行德育导师制和师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。启动“优秀德育导师”、“校级骨干教师”评选活动，鼓励教师申报各类园区骨干教师评选，鼓励更多的教师申报高层次学历进修。

3、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作技能及班队活动设计等方面的能力。尤其是青年班主任每学期要做到“五个一”要求：制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结(或专题论文)、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、写一篇学习德育工作理论的读书心得。

4、加强青年教师培养力度。本学期，学校新进了大批青年教师。青年教师是学校教育的未来，要加强对青年教师的上岗培训，使他们尽快适应新的工作岗位。通过加强对青年教师进行理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守。通过对青年教师进行业务知识培训，使青年教师做到“五个过关”，一是教育教学理念过关，二是专业知识过关，三是课堂教学技能过关，四是运用现代教育技术水平过关，五是教育创新能力过关。学校还将成立“青年教师发展共同体”，使之成为青年教师成长及交流互促的平台。

(三)拓宽德育工作渠道，切实提高育人实效

1、推行正、副班主任制度，促进德育工作及班级管理工作更好开展。本学期，学校将为每个班级配备正、副班主任各一名，全面落实“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的教育理念，进一步加强班级工作管理，全面提高教育教学质量。学校制定《副班主任工作条例》，加强管理和督查，提高实效。

2、狠抓德育常规管理，积极探索加强学生自主德育的训练。一开学，就要抓好开学工作及常规训练，继续认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》，低年级尝试推行《弟子规》的教育，深入进行文明礼貌，文明习惯，文明语言的养成教育。团队要推行学生志愿岗工作，制定方案，探索做法，积累经验。各班要推行值日班长制度，探索学生管理的方法，使学生的自主管理落实到实处。班级每个岗位都要有学生负责，纪律、卫生、午餐等都要有学生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本学期学校将申报省德育课题《以莲为载体的自主德育的实践研究》，学校将围绕德育课题开展一系列德育活动，以课题研究引领学生自主德育，团、队要创新推动学生自我管理的内容和形式，达到从善从美的良好氛围。除进行课题研究外，学校将充分整合德育课程、德育基地以及社区内的各种教育资源，继续进行走访老年公寓的接力活动，有针对性的开展健康教育，国防教育，消防教育，环保教育，交通安全、交通法规教育。组织学生参加社会实践调查与公益服务，使德育工作更加多样、活泼、扎实、有效，工作计划《九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划》。

4、德育活动主题化，紧密结合学校的莲文化背景，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。本学期月主题为：九月：传统美德教育月；十月：

爱国爱队爱校月；十一月：文明礼仪行动月；十二月：安全环保教育月；元月：

学习成果展示月。德育处、团、队将充分利用各种法定的节日(教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等)和重要任务的重大事件纪念日以及入团、入队等重要时机，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动。展好体育节、双语节、阅读节活动。

5、重视学生心理健康教育，定期开放心理咨询室，开展心理讲座、汇报课活动，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。

(四)聚焦有效教学，打造优质课堂

1、抓实常规管理，打造高效课堂。本学期，我们要认真落实市“三项规定”，组织专题活动，从不同角度研究提高课堂教学效益的有效方略，摈弃“题海战”、“延长教学时间”等旧的繁琐的方法。重点探究学生学习方法的指导，力求遵循学科教学规律、学生学习发展规律，通过有效的教学策略，教师的有效引领，激发学生兴趣，让学生获取相应的学习方法，形成一定的学习能力和良好的学习习惯。

2、加强新课程实施的校本研究工作，逐步形成“专业引领、同伴互助、自我反思”的校本培训模式。教导处除了作好培训、记录及资料的收集外，还要督促教师积累教学个案、教学课件、课堂教学优秀片断等，积累第一手宝贵资料，为课改的深入推进、持续发展创造条件。在实践过程中，围绕新课程改革，鼓励教师自学、讨论、撰写心得体会，同时学校举行课改观摩活动，通过“请进来、走出去”等方式，邀请专家学者来校作课改专题讲座，派骨干教师外出培训然后回校作专题汇报，发挥骨干教师的专业引领和示范作用，同时，也要发挥中老年教师的作用，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为自觉的教学行为。并认真撰写反思文章，参与好区、市级的评比活动。继续推进优秀教研组的发展和评比。

3、牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。本学期，我们要进一步完善和规范学科教学的操作流程和督查评估机制。我们将实行“七认真工作”月检查、周上传制度和七认真督导调研制度以及期末“七认真”工作等级评定制。检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见，并要将汇总情况及时向校长室汇报。要求教师抓好备课，重在设计创新；抓实上课，重在课堂创新；认真撰写教学后记，重在反思提炼；抓细批改，重在作业质量；面向全体学生，做好“辅优补差”工作。

4、继续开展书香教育。学生每学期读课外书不少于2~4本(低中高年级逐步增加)，背诵古诗文不少于20~40篇(低中高年级逐步增加)。学校也将配合“"读书工程”，开展朗读比赛等评比活动，来促进学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。二至六年级学生必须在教师知道下要开展写日记活动：二年级要求每天写一句话；三年级学生每天写一段话；四到六年级学生要坚持天写日记。

5、要重视体卫艺工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，抓好两操教育，落实检查评比制度。积极开展课间活动，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。学校运动队要加强训练，力争在区级比赛中创佳绩。艺术、科学等学科工作要适应新形势，要加强教师自修，实现一专多能；要努力培养学生的多样艺术素质。

(五)加大科研力度，深入课题研究

1、加强校本培训，提高教师理论水平，进一步提高教育科研意识，促使教师从“被科研”向“主动科研”转变。本学期，要继续邀请专家到校讲学，进行全员培训。定期组织各级课题负责人、教科研骨干、积极分子交流研讨，培育构建教科研骨干队伍。继续开展教师读书工程，对每个教师提出针对性要求，重视有效阅读，促进教师专业发展。

2、做好各级各类课题的申报工作。本学期，计划要成功申报市、区级课题三项，重点要围绕现代信息技术与教育教学的整合，申报学校龙头课题《以信息化促进达标升级校现代化内涵发展的实践研究》，并以此为抓手，引领学校发展，提升教育质量。

3、做好新申报成功的“十二五”

各级课题的研究管理工作，规范课题研究的过程，力求课题研究的实效。各课题组要及时召开课题组会议，做好课题的开题工作，总结课题进展情况，布置落实下阶段课题研究计划。加强课题的网络化管理，及时更新外网上教科研栏目内容。

4.课题研究与教育教学相结合，以科研促教研，促进教师成长，提高教育质量。各课题组成员要将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。教研组长在期初制定教研组活动计划时，要结合本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题情况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究要作为一个重要的内容进行，分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等。

5.积极组织教师撰写各类论文，做好组织参评及投稿工作，力争本学期有60%以上的教师有文章在区级以上(含区级)发表或获奖。编辑好校刊《馨荷教育》2012版(总第9期)。

(六)丰富特色活动，推进品牌建设

本中，学校将继续高度重视校园文化建设和特色品牌建设，切实推进“书香-墨香-莲香”的三香建设，不断提升学校的办学品位。本学期，要进一步细化校本书法目标体系，不断优化书法考核与评价措施，做优书法专业教师队伍建设。加强书法课程管理，继续开发并用好书法校本教材。各年级要继续开设书法课，保证书法软笔特长班、书法硬笔特长班正常开展教学，进一步扩大学习书法的范围，为培养更多的书法特长学生创设条件。进一步完善功能室场建设，开辟班级书画角和连廊书画展示墙，优化校园特色氛围，办好馨园讲坛和馨园书画社，做好《墨香育人》课题的研究与中期汇报。要积极组织学生参加全国、省、市中小学生书法、绘画等各级各类竞赛，积极组织申报区级以上书法展示活动，使书法这一大特色成为我校的亮点工程，力争在2011年综合发展评估中成功申评园区AA级特色学校，在1到2年内争创江苏省书法特色学校。

在书香校园一头，要进一步做优馨园文学社，使之成为优秀的学生社团。要指导学生开展形式多样的读书活动，如读书节、分享会、诵读、演讲比赛等，继续开展阅读之星的评比与表彰活动。年级组内加强阅读分级指导，做好古诗文诵读考评工作。做好图书馆、阅览室的服务与管理，做好班级图书角建设与管理，为学生的阅读创设优美环境和良好氛围。做好阅读手册的记录与管理，编辑出版优秀作文集，展示阅读写作丰富成果。

(七)重视信息技术工作，提高实践运用

1、加强软硬件管理：坚决保证学校的各种信息设备安全、有效运行，主要是服务器、防火墙、中小学电脑房、学生电子阅览室、初三中考英语口试用考试机房、中小学各专用教室、各教室的多媒体设备。坚决保障学校网络畅通，各种设备运行正常。

2.抓好网站建设：坚决维护好学校内、外网，做到安全畅通，定期做好备份；内容不断丰富，不断更新，为教育教学服务，加大学校的对外宣传力度，扩大学校的影响和知名度。

3.做好教育教学辅助工作：配合学校各条线工作，主要是帮助和指导各条线各种类型的软件使用和数据上报、教师信息库管理、学生信息库管理、学籍管理、帮助教师做好多媒体课件的辅助工作等技术性比较强的工作，如音视频的剪切编辑等等。

4.积极参加竞赛活动：中小学分别成立电脑兴趣小组，挑选尖子进行培训，主要在键盘打字、电脑绘画、制作电子小报、制作电脑动画、制作网页等方面进行重点培训，力争在各级各类竞赛中取得好成绩，为学校争光。

5、积极做好教师的信息技术培训工作。促使一批教师掌握较为先进的信息技术能力并能应用于教学实践之中，不断提升课堂教学水平及教学有效性。

(八)做好后勤服务工作，提高服务实效

1、加强后勤管理，规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

2、继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。

3、切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

4、加强食堂管理，提高服务质量，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

新学期，新气象，新举措，新标杆，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革，以信息化助推现代化办人民满意教育，用精细化锻造高品质建三香文化校园，打造更高质量、更具特色的教育品牌！

第五篇：白桑九年一贯制学校五老

白桑九年一贯制学校

关于“五老”网吧义务监督工作方案

互联网为人们提供了一个方便快捷的信息传播平台。它拓宽了人们获取知识信息的渠道，扩大了人们思想文化的交流，开拓了人们崭新的学习空间。然而它又是一把双韧剑，既可以传播先进的文化和观念，也可以被利用来散步种种文化垃圾，许多负面信息的传播大开方便之门。特别是24岁以下的青少年受害较深，他们正处在思想活跃且极易受外界影响的成长阶段，互联网对他们应是既有利又有弊，但利大于弊。因此，营造绿色上网环境，让网络成为青少年学习交流的平台，使互联网沿着健康的方向发展，是我们关心下一代工作者重要工作内容和光荣职责。

为深入贯彻国务院关于《互联网上网服务营业场所管理条例》，阻止未成年人进入网吧，我校关工委开展 “五老”志愿者义务监督网吧活动。全乡“五老”志愿者积极参与义务监督网吧活动，对网吧经营者存在的违法、违规行为进行监督、劝阻，活动，对网吧经营者存在的违法、违规行为进行监督、劝阻，向他们宣传国家的法律条规；对在网吧上网的未成年人进行教育，对沉迷于网络的未成年人实施心理救助。

一、领导重视，全面启动。

一是强化领导，广泛发动。成立了白桑九年一贯制学校关工委网吧管理领导小组，设立了办公室，制定了管理计划和实施目

标，坚持落实到位，严格组织实施。做到每年年初定目标，工作过程定思路，关键问题定决策，疑难问题亲自抓。我校对“五老”志愿者义务监督网吧活动高度重视，在全校关心下一代工作会上作了专项布置，对活动提出明显要求。各班抓紧落实，2014年2月9日发出活动通知，明确“五老”志愿者义务监督网吧活动的重点是开展常规化监督、宣讲法规条例、防沉迷心理救助和调查研究四大内容，安排了活动筹备、组织发动、启动、暑期活动、检查考评、总结表彰六大阶段，明晰学校和“五老”志愿者的职责并提出相关要求。二是强化考核，落实责任。定期召开工作协调会，在统一思想、广泛发动的基础上，汇同学校、社区、网吧业主签订工作承诺书，力求切实可行，坚持跟踪考核。三是强化队伍，确保投入。全校积极响应，积极开展“五老” 义务监督网吧活动。为全镇共同关注、支持“网吧治理”工作和“五老”义务监督网吧活动营造了良好的氛围。

二、组建队伍、认真培训。全校关工委积极开展“五老”志愿者义务监督网吧活动，发动组织了多名老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模等“五老”志愿者注册义务监督网吧。我校成立了 “五老”志愿者网吧义务监督队，并针对实际情况开展培训工作。为进一步加强网吧监管，消除死角，堵塞漏洞，为未成年人健康成长营造更好的社会环境，我校组织 “五老”志愿者网吧义务监督队的专题培训会，李明校长向“五老”志愿者介绍了市网吧经营的现状、存在的主要问题、义务监督员的工作职责

和监督范围以及应采取的工作方法。同时，“五老”志愿者们就如何发挥好网吧义务监督员的作用提出了建议和意见。

三、以“疏“为主，重在宣教

为引导青少年学生能科学认识网络，正确、判断网络信息；帮助家长了解网络监管，及时掌握孩子的思想变化并能通过网络指导孩子学习，营建未成年人健康成长的社会大环境，我们以“青少年网络文明行”为主题，创建思维，求真务实，用丰富多彩的活动及良好的文化环境来联系、服务。凝聚广大青少年。

1、发挥舆论宣传的作用，净化青少年心灵。我们坚持不懈地进行网络文明宣传，发挥社区、学校教育宣传栏、板报、图报的宣传主渠道作用进行宣传；在全镇网吧营业场所设立多处永久性宣传标语，营造文明氛围；在青少年中开展征文及演讲活动，切实有效地净化了网络环境。

2、发挥文化站的阵地优势，丰富活动内涵。随着文化站的建好，我镇在文化站图书室放置了很多书籍供群众借阅，给孩子们提供了广阔的学习空间。

3、发挥“青少年家庭教育课堂”的载体功能，拓宽互动空间。为更好的丰富青少年的校外和假期生活，综合调动地区教育资源，镇关工委成立了“青少年家庭教育课堂”通过活动把家庭教育、社会教育、学校教育紧密结合起来。共同担负起引导、教育、培养青少年健康成长的重任。

四、以“堵”为辅，突出监管

对于沉溺网络世界无法自拔，自控力差的青少年和部分不法

网吧业主，我们联合执法部门开展专项教育和执法监督，并引进高科技绿色过滤系统，维护网络环境。

（一）加强对青少年和网吧业主的教育。镇关工委、团委、妇联、学校组织学生开展告别网吧签名仪式，同时印发了数千份《致学生家长的一封公开信》，协调教育部门安排各学校发放到学生及家长手中，动员学生家长教育学生不到营业性网吧上网，公开信中附署了举报电话，动员学生家长监督举报。

（二）突出重点难点，采取得力措施解决群众关心的问题。有一段时间，我们接到群众举报，反映网吧接待未成年人上网和超时营业，我们会同派出所、“五老”监管志愿者联合执法，采取了一系列措施，加大稽查力度：一是对中小学校周边网吧集中清查，对学校周边200米内设立的网吧，责令限期迁出，否则一律停止经营；二是对上网人员实施身份登记和巡查制度，要求网吧入口处显著位置悬挂未成年人禁入标志；三是建立监管员巡查制度，分组成监管小分队，不分寒暑、假日，深入网吧营业厅，帮助监督未成年人上网，有效遏制网吧接待未成年人上网的违规经营行为。

白桑九年一贯制学校

2014-2-10