2011-2012第一学年年度述职报告5篇

第一篇：2011-2012第一学年年度述职报告

2011-2012第一学年年度述职报告

时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。

一、思想政治方面以及遵守幼儿园规章制度方面

身为一名共产党员和幼儿教师，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，热爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，在这半年的工作中，我积极服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己，对待工作有较高的热情，全身心的投入到工作中。我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱没有偏见，让每个家长都放心把孩子交给我，也希望得到所有幼儿和家长的喜欢。

二、带班情况

从2011年9月至今，我所担任的工作是中一班英语教师，主要的工作职责就是上午做好主班教师的配合工作，在幼儿需要照顾的时候及时发现问题并解决，在规定时间内出班做好教研工作，下午做好英语教师的主班工作，带好下午的半日活动。与其他英语教师对于英语课程开展进行积极的探讨，与外教进行沟通，按计划完成本学期的教学内容和教学目标，让幼儿与外教之间培养良好的感情，形成融洽的交流氛围。

在这半年的工作中，与本班教师的配合较为默契，相处融洽，与新进班的仲老师也尽快的磨合成了很好的工作伙伴。我努力做到一切以幼儿为中心，做好班级的日常生活及教学工作。与幼儿也建立了良好的互动模式，奠定了良好的感情基础。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验的同时，更注重幼儿在德育方面的成长，培养幼儿独立解决问题的能力。在下午的主班过程中，注意英语口语的渗透，帮助幼儿熟悉并运用日常生活中的指令性、互动性、礼貌性以及课堂用语，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力，认真填写周、月计划、各种表格及家园练习册，按时完成班级和幼儿园交给的各项工作。上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多,争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿!幼儿园注重养成教育的培养，因此，在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。对幼儿日常生活中的饮食、盥洗、午睡、户外游戏等方面，都注意礼仪、常规的培养，发现问题及时解决和纠正，并进行随机教育。培养幼儿自理能力的发展，自己力所能及的事情自己完成，如脱衣、叠衣、整理玩具、整理书包作业等。

卫生方面，配合幼儿园保健教师的工作，对幼儿每天及时进行检查和观察，发现身体方面的异常及时上报，保证幼儿勤俭指甲、勤洗手，注意自身的卫生工作，对于教室内部的卫生及玩教具的消毒清洁工作也及时整理，尽量保证幼儿的生活学习是在一个干净明亮安全的环境之中。

家长工作方面，每天入园及离园时间，及时与家长进行沟通，将园里的表现和家里的表现进行简短的交流与评价，针对幼儿的个别情况予以及时的教育和引导，避免家园之间不必要的误会，有做的不周到的地方我们中一班教师也会及时的进行反省和检讨，诚恳的希望得到家长的理解和原谅，并在后续的工作中杜绝类似情况的发生。同时，通过每天的家园联系栏写下今日学习内容及布置的家庭作业，提醒家长带着幼儿及时巩固复习，做到家园共育。每两周下发一次家园练习册，将幼儿在园的表现和动态及时反馈给家长，也要求家长填写幼儿在家的特殊表现和基本情况，及时了解孩子的表现，做好下一步的努力工作的方向，做好家园共育。

三、本学期取得的成绩及参加的活动

在这学期，我也很荣幸的担任了中大班英语年级组长的工作，在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我们准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。在教学手段上，我们充分利用现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，我们通过播放视频等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外，我们还播放一些课本外的英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。

这学期，我和托二班的马静老师也有缘成为青蓝工程的师徒结对关系，作为师父，我尽量抽出时间，跟班里老师做好协调，去认真听一听马静老师的课，并给出合理的建议和肯定，希望让这位新老师可以更快的成长起来，当然我也要做好自我反省和检讨的工作，由于本学期活动较多，没有很好的做到师父的责任，对徒弟的培养有所疏忽，做的不好的地方在以后的工作中我一定会及时改进和努力的！

在本学期中，积极参加了幼儿园的各项活动之中，如：周末体验课活动中的英语展示课，家长半日活动的开展，万圣节活动的策划和筹备工作，幼儿园英文歌曲大赛的培训和评委工作，圣诞晚会幼儿英语节目的排练、晚会主持工作，园所之间知识竞赛活动中，作为英皇幼儿园的一分子积极参与其中，学期初第一次的家长会活动，组织幼儿进行汇报演出等等。在这些活动中，充分展示了幼儿园教师的风采和活力，锻炼了自己的能力，同时也看到了幼儿在每天的进步和成长，心里还是有一些成就感的，希望以后会有更多的机会展示自己和幼儿的风采。

在本学期，利用休息时间也参与了各种教学内容的培训活动，如：幼儿园带班培训、幼儿园职业技能和专业化方面的培训、每周二的园内听课评课、每周一的幼儿园全体教师例会和每周三的业务学习会议等等。在这些培训和学习中，也使自己受益匪浅，学到了不少知识，对于以后幼教工作的开展、自我素质的提高都起到推动的作用，感谢幼儿园为我们提供了这么多的学习机会和展示的舞台，让更多的幼儿和家长能认可我们的能力和工作。

四、不足及今后的努力方向

在过去的半年的工作中,虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，如尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在下个学期能多向其他老师学习，不断提高教学水平等等。在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，与家长密切联系，实现家园同步。与本班教师团结协作。总得来说这学期自己收获还是不少的，为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。

英皇幼儿园中一班

英语教师 王琳 2012年元月31日

第二篇：2016学年第一学期述职报告

2016学年副校长述职报告

本人由于工作需要，有幸与大家在黄店初中共事。受学校委托，本学期我主抓德育教育工作，分管学校德育、安全、卫生、综合治理等工作.下面我就德育工作管理方面谈谈自己的做法，将本学期工作总结如下，请各位同仁批评指正：

一、万事开头难，开弓没有回头箭。

本人初来乍到，对学校各种情况、人员不熟悉。学校安排我分管政教德育、安全工作，兼任政教主任，我感觉到压力特别巨大。众所周知，恰逢我校两任政教处主任唐土军和黄鹏均先后上挂城里学校锻炼，政教处张靖老师又是才工作一年的新教师，去年他仅仅协管寝室管理工作，政教处具体常务工作他还不甚了解。特别是近几年政教处工作衔接没有做好，我翻看学校政教工作的各种台账、特别是各种管理条例、制度几乎空白。我开始感觉到束手无策，无从下手。万事开头难，开弓没有回头箭。我只有埋头苦干、尽快适用、努力改善。可以毫不夸张地说，本学期前两个月我感觉比上半年在八中任职初三班主任兼职政教主任还忙碌，压力还大。这两个月我是顶着头皮、耐着性子在不断地制定和完善政教处的各种规则、制度。我想尽快让我校政教工作制度化、规范化。我想许多班主任还记得，开学前两个月，几乎每周我都要下发各种表格。付出总有回报。在政教处张靖老师和全体班主任的配合下，在学校全体老师的支持下，经过两个多月的努力，现在政教处各种制度基本完备，各项工作基本走上正轨，我也感到轻松许多。现在我们政教处的工作档案分门别类，一应俱全。

二、加强安全管理，完善管理机制。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重。“安全无小事”。我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校各级部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；规范教师值日制度，学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防队和卫生院建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

三、本学期主要工作事项

1、不断完善学校的各项制度。我先后制定各种工作表格，有《班级工作计划》、《班级工作总结》、《家访记录表》、《家长会记录表》、《学生管理安全自查表》、《学困生帮扶记录表》、《教师安全责任书》、《安全教育告家长书》等。先后制定和完善了《学校教师值日制度》、《学校住校生安全管理制度》、《学校安全保卫应急管理制度》、《学校安全隐患排查制度》等各种制度。

2、完善了各种消防管理制度，加强学校消防工作管理；配齐各项消防装备、实施。成立我校“微型消防站”；规范校园保安工作，更新保安服装和安保用品，补充和规范传达室墙上制度，物品摆放；组织全体师生进行消防知识培训、消防演习等活动。

3、认真准备各种考核、检查材料。先后迎接了G20安保、金华市校园安保检查、兰溪市发展性评价，浙江省教育基本现代化市考核、兰溪市校园文化评比、黄店镇创建金华市卫生乡镇检查或考核等；

4、积极组织各种会议，加强安全、纪律、卫生等教育。先后组织召开九年级全体学生会议、七年级全体家长会、全体女生会议、八年级全体男生会议；组织七年级军训活动和协助秋季运动会安全召开；

5、策划和编印了《黄店初中学生手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及新制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向；

6、策划和选编了适合我校“感恩”主题的文化墙——生命教育文化墙；和张靖老师一起组织全校班级文化和寝室文化评比；成功策划和组织好2016班主任论坛；

7、执笔撰写我校金华市级课题《知行合一：初中生践行感恩教育的路径研究》，完成结题报告，获得专家好评。

以上几点是我在学校做的一些实实在在的事情。回顾本学期，我感觉没有在混日子，我在努力做事，尽力做好。我忙碌、我充实、我感恩。我感恩兰溪市教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感恩朱校长和全体同仁对我工作的支持与帮助。成绩只属于过去。在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思： 一是学校生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。

二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。

三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。班主任承担的责任重大，待遇不高。如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。

四是我本人性格直爽，讲话耿直。工作中难免会有时不够细致，对学生不够温柔、耐心，对同事关心不够。这些是我的缺点，以后一定尽力改正。恳请大家批评指正，谢谢大家！

李小平

2017年1月20日

第三篇：第一学期述职报告

2012—2013学年第一学期述职报告

沭阳县东关实验小学 王彬彬 时光荏苒，忙碌中，又一个学年悄然而过。下面我就将本学期的少先队工作向大家做汇报，请领导、老师予以审核。

一学期以来，在领导的重视、关心和支持下，少先队工作严格按照县团委、教育局、少工委的总体部署，结合学校实际，加强队员思想道德教育，坚持做好少先队的常规工作，开展丰富的体验教育活动。

一、抓学生常规,培养良好的习惯。

加强少先队阵地建设和少先队信息工作，做好队刊队报的宣传与发放；开展队员习惯养成和文明礼仪教育；加强红领巾督察岗位的检查；坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地；加强儿干培训，提高管理水平；巩固主题班会、广播、黑板报等宣传教育阵地，对学生进行思想品德教育。

二、开展特色教育活动。

1、精心策划组织每学期的新学期开学典礼。

2、组织开展一年级新生的入学仪式，并申报市级仪式教育示范学校。

3、坚持开展“好习惯伴我成长”主题教育，召开主题班会，组织全体学生学习背诵《校园安全文明教育歌》。

4、开展主题班会评比活动。各年级副主任和学校儿干对每周一次的主题班会进行检查、打分和评比。

5、开展校园安全教育。由邹军、周小杰两位老师负责编排的情景剧获县第二届小学生自我保护情景剧大赛一等奖。

6、开展感恩教育，各中队结合教师节开展活动，以此来表达同学们对老师的感激之情。

7、组织各年级举办了以“迎国庆”为主题的板报评比活动，各中队都紧扣主题，体现了同学们热爱伟大祖国，喜迎“十一”国庆的快乐心情，办出了精彩的板报作品。

8、举办了 “迎新年 庆元旦”科技创新绘画比赛，由张佐君、孙涛涛等几位老师牵头辅导，评选了我校优秀的学生的部分作品参加县级比赛。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

本学期少先队组织了部分辅导员老师参加市、县级的少代会，申报市级优秀团干；组织部分辅导员和队员参加了省级科技辅导员和科技创新标兵的申报工作；以及做好每年一次的市县级“青年文明号”的申报工作。

此外，在做好学校少先队工作的同时，我能认真完成县团委、教育局布置的各项工作，并定期向县团委上报信息。无论是教育教学还是少先队工作，我想，都是一项常做常新、永无止境的工作。在我们少先队工作中还存在着一些不足或缺陷，在今后的工作中我会更严格的要求自己，努力工作，查漏补缺，力争做的更好。

最后祝愿各位领导和老师在新的学年里能有收获更多的幸福和快乐！以上是我的述职报告，在此我恳请大家给予审核。谢谢！

第四篇：2011-2012第一学年述职报告

2011-2012学年第一学期述职报告

时光飞逝，转眼间，一学期的时间就要过去了。担任一年级103、104两个班的数学教学工作，这一学期中，我认真努力工作，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，努力搞好教学工作。

一、自觉提高业务素质。

一年级数学采用的是北师大版教材，由于从未接触过一年级的学生和教材，对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加教研活动及学校组织的公开课，学习其他老师在教学中得管理及教学理念。并十分珍惜外出听课的机会，努力向同学科老师学习。

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动手。让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学生活中的数一章时，我设计了一系列的活动。让学生在生活的场景中发现这些数字，并且走出教室，走出家门，观察我们周围的事物，并用正确的数字描述物体的个数，用正确的语言说完整的话等。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学20以内的加法一课时，我安排了小组讨论，讨论怎样计算9+8=。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。汇报交流时，学生的表现很出色。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生。或者以小组为单位比赛，胜利者得到奖励。大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

三、副班主任及导师制工作。

本学期担任104班的副班主任，积极配合班主任的工作，搞好班级的管理工作。并担任104班11名学生的导师，从生活上到学习上关心这些孩子，也看到了他们的进步。

今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地 完善自我。

第五篇：第一责任人述职报告范文

定西市英才高级中学 2009年综治工作述职报告

定西市英才高级中学综治工作第一责任人

贺

虎

建校以来，我们学校领导、师生始终守望着、播撒着、耕耘着、收获着“安全”这片重要的园地。翻开英才高级中学的史页，一定会看到我们的安全教育没有间隔，它渗透到每一时间：文化课、活动课；节假日，平常时；课内、课外、晨会，午后，我们无时不在进行着安全教育。

2009年，新春伊始，我校重新调整健全了以校长、书记、政教主任、总务主任及综治领导小组，并下设了调解领导小组，帮教领导小组、禁毒领导小组等，做到了党、政、工、团、队齐抓共管，形成合力，把师生安全工作摆上了学校重要位置，做好做实。

我校综治领导小组坚持召开综治例会，每周召开一次行政安全工作会，学校师生坚持了定期地学习（教师每周五下午，学生每天10分钟晨会和每周一次班会）、定期地开展了学习安全知识，学习综治条例活动，还定期地进行了安全隐患自查，全面提高了全体师生的综治观念，做到了师生个个知法、懂法、守法，人人争做注意安全的公民。

我校还切实加强了综治安全管理，把综治工作列入了学校工作计划。落实了学校安全工作领导责任制和责任追究制，建立了学校综治工作层级责任制：实行了校长负总责制，校长与分管领导，分管领导与年级组长，年级组长与班主任一级一级签订了综治工作责任状，落实了安全管理措施，加强了管理：

一是加强了校内安全管理

学校设立了门卫制，每天有值周组教师在主要地点站岗，确保学生安全，为防止闲人随意进入校园，加强了门卫管理，保安昼夜轮流值班，加强了校园巡查，制定并严格执行了实验室化学用品保管措施，放学安全措施，防火防毒防盗措施，实行了寒暑假值班制度，实行了节日维稳排查和值班制度，确保了师生人身安全。

二是加强了对学生大型集体活动的管理。

凡是学校组织的外出社会实践、参观游览等，我校一定履行有关报批手续。每次活动都向家长发通知书，和教师签订责任状，并向学生进行安全教育，确保平安无事。

三是加强了消防安全工作管理。

我校贯彻十七大文件指示精神。成立了由主要领导为组长的领导小组，明确了分工、落实了责任。对线路不科学等基础设施，立即进行了维修、更换。对于重点防火地点，我校是严禁使用明火，禁止吸烟，还完善了消防设施。教学楼、宿舍楼每层有消防栓，有4个灭火器，药水能及时更换。成立了一支召之即来、来之能战的应急队伍，并定期培训。还在每层教学楼张贴了警示牌，确保了消防通道畅通，并制定了火险应急预案，各班按预案进行了演练。

四是加强了校园周边环境整治的管理。

精心组织学生开展了告别四厅（电子游戏厅、录像厅、舞厅、卡拉OK厅）的活动，依法加大了对图书室，非法出版物和音像制品的查处，加大了对学校门前摊点的查处，优化、净化了校园和周边环境。

五是加强了调解组织的管理。

深入做好了内部矛盾的调解工作。及时发现和掌握了本校的不安定因素，有针对性地开展了预防和控制措施，对容易引起纠纷，导致矛盾激化的问题，做到了心中有数，并运用经济、行政和法律等手段妥善化解和处理，对有可能采取行动的人员，做好了教育疏导工作。

此外，学校还建立了安全事故上报，安全工作检查和评估考核制度，实行了综治工作“一票否决”制，确保了学校各项工作再创辉煌。

三、寓教于乐，情驻安全教育。

有人说，英才教师那灿灿的红烛光，悠悠的桃李情，浓浓的师爱心，长驻在“安全”园地。我们的做法是：

1、安全知识快乐传递。

在安全教育工作中，我们意识到安全教育，如果没有学生的主体地位的充分发挥，是教不出来的。为此，我们的教师由居高临下转向“平等中的首席”，在安全教育中，教师和学生一起学习，开展了“安全知识大家谈”座谈会。在安全知识讨论中没有固定的受教者，也没固定的施教者，师生像朋友一样都把自己的感受传递给对方，促使安全行为习惯迅速养成。

2、安全教育向孩子们的生活开放。

在安全教育中，我们注重科学地进行安全能力训练，在训练中强调两个字：一个是“精”；一个是“实”。“精”就是少而精，尽量减少学生负担，让学生乐学。“实”就是要实用，让学生所学的知识能够直接用于生活实践。

我校的安全能力训练，主要有两个层面的内容，第一层面是向孩子们介绍安全知识；安全知识教育分三块进行，一是如何降低自然灾害（如地震、洪水、雷击等）的侵害，二是如何预防人为事故和人为伤害（如触电、失火、车祸、暴力、抢劫、勒索等），三是向孩子们讲解基本医疗卫生常识。第二层面是指导孩子参与实际安全能力的训练，如：现场卫生急救（包括外伤包扎、止血，烧烫伤急救，溺水急救等）。

3、三位一体，齐抓共管抓安全

花样年华，是人一生中最美好的时光，也是最需要呵护的生命阶段，为此，我们尽量地向孩子们多传授一份知识，多提醒一份防范；我校建立了社区委员会，家长委员会和学校安全教育基地，三位一体，倾情安全教育。

4、进行自护教育，让学生远离危险，防范侵害。

我校重视对学生进行自护教育，使他们远离危险。学校聘请来了西河派出所所长董俊明同志任法制副校长，向学生介绍了一些自我保护的常识。学生防范能力迅速提高。学生还学会了使用报警电话；学会了有危险找派出所、公安局；学会了人身受到侵害时的临界防卫策略，身心健康地茁壮成长。

5、让优秀影片走进安全教育的课堂

今天，人类已处于信息时代，影视以其超文本、鲜明、形象、生动的特点对孩子们有着极大的影响，为此，我校开设了电影课，每周六下午把影片献给孩子们，让孩子们在观看影视片中，思想品德，安全知识，能力，行为习惯等方面均得到较大的提高。