校外实训中心总结2014

第一篇：校外实训中心总结2014

质量立校 ·人才强校 ·特色兴校

漯河市第二中等专业学校

河南省职业教育特色学校建设

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校外实训中心总结

机电一体化专业 2014年度

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一年来，我校以河南省特色校建设为契机，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的工作方针，努力提高服务和管理水平，抓内涵，创品牌，以提高职业教育质量和办学效益为中心，以创建“校外实习实训中心”为工作重点，以提高毕业生就业档次为目标，狠抓学生技能实训和专业实习工作，加强就业指导，努力提升毕业生综合素质和就业能力。各项工作取得了显著成效。现将我们所做的主要工作分以下几个方面作一简要总结：

一、以特色校建设为契机，以就业为导向，加强技能实训和专业实习，大力提高学生的职业素质，努力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场。

（一）职业指导工作

1、我校以就业为导向，有计划地对学生开展职业指导工作。本学年分别对机电一体化专业13级各班学生进行大型职业指导讲座九次，实习学生家长联席大会三批，对专业班学生进行顶岗实习教育和就业指导。还分别按实习单位召开实习生上岗前家长通气会，介绍实习单位的情况和学校要求，细心听取家长意见和建议，取得了学生家长的理解、配合和支持。通过实习教育大会，招聘面试指导课，实习岗前系列培训等课程，让学生和家长了解当前的就业形势，了解企业的用工要求，分析自己在实习就业中的优劣势，明确实习的重要意义，端正实习就业的态度，一方面在校期间要注意按照企业的要求努力培养和提高自己的素质；另一方面在实习就业时，要根据自己的实际，适当调整实习就业的期望值，先就业，后择业；在实习中做好自立和吃苦的准备，以自己优良的职业素质和工作能力，为自己的职业发展打下良好的基础。通过教育，学生的思想认识大大提高，收到了良好的效果。

2、把职业指导课列入每周正常的教学内容，对学生进行系统的职业理论教育和职业指导，学生的职业意识和面试技巧都有显著的提高。

3、在学校领导的积极推动下，学校全员职业指导意识有所增强，从正副校长到德育处，从团委到学生会，从各专业部长到专业教师对学生的礼貌礼仪，行为规范、职业素

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质的养成教育普遍加强，学生遇到老师和客人打招呼问好渐成习惯和自然现象，学生自律组织不断发展壮大，各种自我教育的社团组织蓬勃发展，逐步形成一个齐抓共管良好局面，学生素质比以往明显提高。

（二）加强实习过程的管理，保证了实习的安全和顺利完成

1、对实习单位学生情况进行摸底，进行深入的思想教育工作，并组织相关企业提供超额的实习岗位供学生挑选。在签定协议和实习过程中，积极为我们实习生争取更好的实习条件。

2、安排优秀学生和部分调岗学生到实习岗位面试。实习单位管理规范，岗位待遇都可以，学生较满意，及时解决学生的实习岗位需求。

3、在实习学生的管理方面，我们按学生实习单位的专业属性分类进行管理，委派专业对口或有丰富实习带队管理经验的教师负责带队，在管理上，我们要求带队教师到实习单位实地访问每一个实习生，带队教师每周书面一次汇报访问实习生情况，并实行电脑管理，实现了对每位能联系到的实习生一次以上的访问与核查。另要求实习生每月做一次书面实习工作总结，定期回校参加由教务处组织的汇报实习工作的汇报会，分专业部请每一位实习生上讲台汇报自己近期的实习工作情况、主要的工作成绩和进步，分享

成功经验、收获和心得体会，以先进促后进，同学们感觉很有启发和收益，效果较好。

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4、加强对实习带队老师工作过程的管理和制度约束，落实待遇，调动其工作的积极性，使实习带队老师认真履行工作职责，不断完善管理制度。

①在实习实训带队老师选择上，我们从大局出发，坚持德能兼备，形象无愧于学校的原则，保证了重点单位用人不出纰漏。在实习带队老师选定之后，我们即多次与其谈话交心，使其认识实习工作的重要性，工作的要求和存在的困难，学习学校实习管理的制度，并根据实际情况给予必要的指导。

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② 加强了对校外实习生和实习指导教师的跟踪管理。实习老师实行严格的周报制度，每周以周报表形式汇报本周实习生工作出勤、受奖罚和离岗等情况和原因、实习管理费收取情况、实习单位反馈、实习老师本人的意见建议的情况，教务处则根据实际情况给予必要的指导，使实习实训管理更加规范。

5、注重与实习单位的密切联系与协调，积极配合实习带队老师，做家长的工作，并通过专业部和班主任的协助配合工作，争取企业和学生家长的配合与支持。本学年教务处与实习生和实习单位有关领导多次召开坐谈会交流，了解学生的实习和工作情况，共处理实习当中出现的相关问题56起，电话查访学生家庭达130多人次，与实习生或学生家长谈话50多人次，处分违纪学生3人。较好地完成各项实习管理工作，学生的实习情况普遍比较好。企业对本届实习生在更是给予高度好评，认为我校的实习生是他们合作的学校中最好地学生团队，纷纷表示要与我们扩大合作，建立长期合作关系。

二、总结反思

一年来，我们的工作虽然取得了一些成绩，但也还有很多不足，主要表现在对专业班学生实习岗前培训和就业指导工作计划和系统性不强等方面。在今后的工作中，我们加强工作的计划性和系统性，力求做到严、细，实。大力抓好学生综合职业素质的培养，特别是要教育学生树立远大理想，爱岗敬业，培养良好的服务意识和服从上级命令的习惯，提高学生吃苦耐劳能力和韧性，把我们的学生培养成为与社会主义现代化建设要求相适应。具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”。让企业喜欢用我们的学生，家长满意我们的教育。创我校优质的职教品牌，使机电一体化专业教学更有特色。

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第二篇：校外实训中心总结2015

河南省职业教育特色学校建设

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校外实训中心总结

机电一体化专业 2015

质量立校 ·人才强校 ·特色兴校 按照教学计划的安排，以河南省特色校建设为契机，以提高学生的专业技能和专业素质为目标，积极开展2015校外实训工作，经过半年多来的校外实习实训，学生的专业技能水平、动手能力、专业素质获得较大的提高，同时，也丰富了实习指导教师的专业知识和技术水平。现将近段以来的实习实训总结如下：

一、实习目的

实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习内容

1、岗前培训

在培训开始时，公司由专业人士对学生进行入厂教育、安全教育，学习企业管理知识、规章制度、人事管理及劳动法的落实等相关知识，又向学生介绍了企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势的基本情况。

2、产品研发

挑选优秀学员参与了公司新产品机动车速度表测试仪的研发设计，从电路设计、结构设计到软件开发及产品调试的全部过程，从而了解了机械设计及电子产品研发的一般流程，重点了解控制电路用主要器件、芯片的功能及作用。学习利用了AUTOCAD、硬件电路设计的辅助制图软件。

3、电子产品加工生产现场观摩及上岗操作

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学生来到公司所属的电子厂品加工车间，参与产品插装、焊接装配、测试加工工艺流程，参与产品工艺制定、新技术新工艺的推广应用，同时掌握主要电子产品加工设备及相关测试仪表的工作原理和使用方法，熟悉了公司企业文化及公司运行模式和管理方案。

4、机械加工生产现场观摩、上岗操作

部分学生分配到机械加工车间，进行现场认知和观摩剪板下料、数控加工、编程等主要数控设备，从事钳工、车工、铣工、焊接等设备的加工工艺及操作技巧，积极参与机械产品工艺制定、新技术新工艺的推广应用级工艺技术改造工作。

三、基本要求

1.学生在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。

2.学生在实习期间要随时做好实习记录，认真填写《实习记录》的有关内容。《实习记录》将作为实习考核的主要依据之一。填写《实习记录》必须实事求是，每月考评必须由单位部门主管签名。实习结束时，完成实习小结，由实习单位给出实习鉴定意见。

3.要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。掌握机电技术应用的实践能力，提高机电设备的维修水平。

4.学生完成全部实习任务，提交实习记录，方可参加考核。实习成绩不及格者，按《学院学籍管理制度》重修。

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质量立校 ·人才强校 ·特色兴校 5.实习生应围绕实习内容，根据实习中调查和收集的资料，进行分析研究，提出自己的见解，为毕业论文的写作做出准备。

6.实习纪律和注意事项：

（1）服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。（2）严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全。（3）严格遵守作息时间，准时上下班。

（4）严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，如有特殊情况，应向指导教师或实习单位请假。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。

（5）尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同事或老师求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。

四、实习、实训时间、方式 1.实习时间：8周

2.实习方式：参观学习、顶岗实训

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实为主，我校教务处给予适当推荐，学校统一安排。

五、实习、实训成绩评定

实习结束时，学生提交《实习记录》，实习指导教师或实习单位有关人员根据其平时的表现，对学生的业务能力及各项综合素质实事求是地写出评语，记入学生毕业实习档案。

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质量立校 ·人才强校 ·特色兴校 学生毕业实习成绩实行五级记分制，即：优秀、良好、中等、及格和不及格五级。实习成绩根据学生的实习记录志、实习指导教师和实习单位的意见，由系实习考核小组综合打分。具体考核标准如下：

1．优秀：达到实习计划规定的全部要求。实习总结全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，且有所创新。实习期间表现出色。

2．良好：达到实习计划规定的全部要求。实习总结能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。实习期间表现良好。

3．中等：达到实习计划规定的主要要求。实习总结能对实习内容进行比较全面的总结。实习期间无违纪行为。

4．及格：达到实习计划规定的基本要求。完成实习记录，内容基本正确。实习期间无重大违纪行为。

5．不及格：未达到实习计划所规定的基本要求。实习记录有明显错误或没有认真完成。实习期间表现很差。

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第三篇：学生校外实训总结

2011年1月至5月一个月期间，我在天津市东广网络工程有限公司实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

一、工作很辛苦

虽然住在家，每天还是7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。所有的业务并不是一次就能交易成功的，他们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力。

二、自学能力

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。计算机知识日新月异，在一个项目中，我经常被要求在很短的时间内学会用一种新的技术只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。例如计算机的安装与维护、上门维护以及对客户的态度，网络布线等等。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、同事相处

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。整个部门的同事的关系还是比较和谐的,起码在我看来确实是大家都是非常努力的工作,很多信息都是愿意和同事共享的.虽然我只是一个实习生,不过同学也把我当成正式职工看待的,每次出去见客户的时候,他们都会介绍我是公司的一个新同事,大伙有什么事情都是摊开来说的.经过这段时间的实习,得到了部门经理和同事客户的认可,是一件非常高兴的事情.在大学阶段,一直担心自己由于比较少接触社会,怕适应不了社会.经过实习,觉得自己有了很大的信心,在实习中,体会到,只要自己对别人真诚,还是比较容易融入社会的大家庭的.心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。不仅要满足顾客的需要，抓住顾客的心态，在照相馆里我也了解了印照片的各个程序。

我觉得参加社会实践，培养与增强了与人相处，交际的能力。虽然我是一个性格较于开朗的女孩，拥有很多的同学和朋友。但是作为一个人，他必需密切与社会相联系。他所接触的不仅仅是几个同学和朋友。因此良好的能力是必须的。在学校接触同学，老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自己的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了。这样才有利于看待各方面的事物。敢于与别人交流，说出自己的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。

通过社会实践可以激发我们更努力地学习，能够学以致用。十几年的学习，最终总是要用于社会实践中，知识的积累随着学习时间增加而增加，所谓学无止境，今天的学习就是为了明天的实践。我国的政治、经济建设需要一大批具有各种知识技能的人才，现在不抓紧学习，就无法承担这一份重任。我国加入世贸组织后，与其他国家的交流也将更益频繁，时代给了我们压力，也给了我们动力，学习好各门知识，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人。在这个信息社会，不进步就是退步，只有不断地掌握知识，才能赶超别人。

锻炼了独立的个性。离开了家长、老师、同学，一切都要靠自己。因为在工作中，个人有个人的事情要忙，给予的帮助也是有限的。做事就不能依赖别人，只有通过自身的努力，走出属于自己的路，才能在竞争中处于有利位置。办事果断，不能唯唯诺诺，才能出成效。在工作中在所难免，会有困难、挫折，在求助别人的基础上，更重要的是自己勇敢地克服，采取

积极的态度，培养个人独立处事的能力，必将获得最终的成功。

在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是激动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，谢谢！

第四篇：实训中心总结

实训中心工作总结

2007年上期我在协和校区负责总务后勤工作，在下期调到这里担任实训中心的管理工作，对于我来说这工作是在摸索中成长和工作，倍感责任重大，同时是对我个人工作能力考验，接受挑战的一学期，在学校党政的正确领导下，始终坚持以教学为中心，扎实工作，严格要求，在工作中取得了一定的成绩，又该是我作工作总结的时候了。本学期紧紧围绕学校工作思路，坚持科学发展观，坚持以人为本，加强与教务科以及其他部门的联系和沟通，得到各学校各部门和各专业班的支持，发挥实训中心全体成员的主动性和积极性，求真务实，开拓创新，创造性地开展工作，努力探索中等职业学校校内专业实践教学和管理的新模式，为学校强化专业建设作出贡献。现将本工作总结如下：

一、重视理论和业务学习，坚定政治信念，提高工作能力。

认真学习党的重要思想及国家的政策法规，详知时事的变化；积极钻研课本知识，探索管理的先进手段，了解和专研适合实训中心的管理方法；把政治理论知识、业务知识和实践知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求，以适应我校的管理需要。

二、勤奋干事，踏实工作

（一）上课前的准备工作：做好上课前的准备工作是对上课做好充分的准备，便于在上课是能正常操作。详细了解实训中心的情况，主要是构成的了解、资产的了解；做好上课前的准备，安装机械车间的普车并进行调试、砂轮机的安装和对服装专业的缝纫机进行检修；制定各实训车间的制度和安全操作规程以及工作计划；第一次召开工作人员会议，给他们强调纪律和自己的注意事项，并对工作人员进行了分工（主要是机房的管理员）；清理财产并队需要急用的和一些差的东西进行计划购买。

（二）日常的管理：各单位、各部门都有日常管理，我们主要是包干到人，各实训车间由各自的实训老师负责，他们负责各自车间财产的管理和卫生的管理，大部分都能按照安排进行操作，财产有损坏的能够落实赔偿和上报，卫生按时进行打扫；每周有一至二次的小检查，每月有一次大检查，对工作不落实的进行谈话；每月召开一次会议，落实下月的工作要点和对本月的工作进行一个简要的总结；常常对机子进行保养，对出现问题的机子我们及时与销售单位联系进行维修，使机子能延长使用期，同时减少对教学的耽误，每月对部门工作人员进行考评，上报数据。组织指导教师外出参观，进一步提高老师的教学水平和更好地培养适应社会的人才。同时我们代表学校到大邑去开教研会，在哪次会议中我受启发，并把有些对我们适用的也带到我校，主要是工学交替班，同时把会议精神向学校领导也转告；公平、公正地进行考评，对来迟到和有事有病请假的同志按时按规定在签到表上注明。在本期没有一人出现旷工现象。为了学生的安全，我们也常常给学生讲安全知识。强调机械专业学生在实训时一定要穿工作服，女生一定要戴安全帽。

（三）根据学校的实际情况，为了让同学们有更多的锻炼机会，同时理论联系实践，让机械加工的学进行了学生宿舍4号楼隔门的焊和安装；为了使同学们锻炼吃苦赖劳的精神，叫同学们拉沙、和石头以及水泥等，同时在张师的指导下和我们的共同努力下安装了三台砂轮机。焊工的同学也时有抬做承重的焊机为我们焊一些东西；服装班的同学自制衣服并有的同学为家长也做了衣裤，同时为食堂员工做了部分手套；为了节约成本，我们老师也常常自己动手做一些东西，如：机子的维修，烫凳等。也为学校多获得30支电烙铁。

三、存在不足

1．个人政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。专业知识还缺乏。

2．工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。3．工作中还有不够细致，不够深入的地方，还应该是虚心接受意见。4．部分工作人员的积极性还不高，部分同志时有情绪化。

四、今后努力方向

1．不断加强自身的学习，努力提高工作水平，提高专业知识文化水平，适应新形势下本职工作的需要。

2．扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立好工作的良好形象。3．多深入各实讯室，多关心部门工作人员，多关心学生。

4．继续加强部门管理工作的制度化建设，力争做到管理的科学化，合理化。5．加强部门人员的自身学习，提高工作积极性，减少情绪化。

实训中心 骆开伦

2008年1月10日 月月工作要点：

九月份：

1、调整安装机床。

1、制订工作计划、管理制度，并实施。

2、召开处室会议，明确目标，进行分工。

3、采购专业工量具、材料和办公室用品。

4、对设备进行检修。

5、对部门人员进行月考评。

十月份：

1、机房部分管理软件安装，课程安排的需要。

2、召开部门会议，及时反思和改进工作。

3、到工厂去实地考察和参观机械加工方面的操作。进一步改变我们的教学、从而更加适合我校的特点。根据社会的需要而教学。

4、电子电工开课。使同学们多一门技能。

5、对部门人员进行月考评。

十一月份：

1、建设机电一体化示教室和商务模拟实训室。

2、召开处室会议，及时反思和改进工作。

3、建立实训中心档案资料。

4、外出调研，学习取经。

5、与教务处召开专业教研会议。

6、对部门人员进行月考评。十二月份：

1、召开处室会议，及时反思和改进工作。

2、组织技能等级鉴定。

3、对部门人员进行月考评。

一月份：

1、召开部门工作会议，研究下期工作，并及时反思和改进工作。

2、对部门人员进行月考评。

3、工作总结。

第五篇：校外实训工作总结

校外实训工作总结

这种在企业现场进行的实训，使学生在学习技术的同时，熟悉了工厂，适应了岗位，为学生毕业即能上岗，上岗即能工作打下坚实基础。同时也使企业了解了学生，为招收到中意的毕业生创造了良好的条件。

在2007年新学年期间，我分院为了帮助05汽车专业学生更多的了解本专业，在9月15日到10月1日期间进行了半个月的校外实训。现将实训总结如下：

一、计划制订情况

从整个实习实训过程来看，实训计划制定周密、执行到位，学生管理的比较好，没有出现“放羊”等出现的状况。学生也比较配合计划的执行，实习实训效果好。

从内容安排上，计划既考虑了校外实习的难度，又兼顾了学生的外出要求，内容丰富形式新颖，是在现有条件下的一次成功的安排。

二、教师指导情况

实习实训期间，指导老师全程跟踪和指导，主要内容包括动员、参观、查资料、撰写实训报告、到校外实训基地跟踪指导等。

我们要求每位学生不仅要出勤到位，而且要认真对待每一个环节，争取在有限的时间内能够有较大的收获。每位同学在实习结束时要求上交实习报告，对考察内容进行全面的总结，对行业现状、知名企业、就业形势等进行调查，获得一些感性认识。

实训结束后，指导教师及时督促学生按时递交报告，做好实习的收尾工作。

三、学生实训情况

大多数学生能够认真对待这次实习机会，参与实训全过程，明确自己应该完成的任务。有一部分同学表现出色，态度积极，准备认真。绝大多数能够认真到位，完成任务。

四、实训成绩评定

实训成绩评定方面，不仅考虑了学生实习过程的出勤因素，实习过程的个人表现，而且通过班级和分院汇报，通过竞争的形式，集体评定小组成绩，使成绩的评定特别是优秀成绩评定避免出现比较大的偏差。

五、实训效果

通过本次对05汽车班的校外实训，学生不仅熟悉了汽车专业的业务范围，与及经营业务，而且掌握了汽车维修操作流程，为学生将来学习专业知识和求职打下了坚实的基石。

在实习、实训的教学环节上，企业是培养学生的主体，起到至关重要的作用。