第一篇：关于2014年度河南省中小学高级教师任职资格平顶山评审会讲课答辩工作有关问题的通知
关于2014年度河南省中小学高级教师任职资格平顶山评审会讲课答辩工作有关问题的通知
各县（市、区）职改办，市直有关单位：
为了进一步做好2014年度河南省中小学高级教师平顶山评委会讲课答辩工作，根据《河南省中小学高级教师任职资格评审讲课答辩工作规则（试行）》（豫人社职称〔2014〕13号）精神，结合我市实际情况，现将讲课答辩工作有关事宜通知如下：
一、评价方式
2014年度中小学高级教师评审采取讲课答辩与评审相结合的方式进行。讲课答辩采取讲课加答辩的方式进行。讲课答辩按照学科，分城市学校、农村学校进行。
讲课的内容由考生现场抽签确定，即从正常教学应讲的教材中抽取1课。教材为:高中教师带高中阶段必修教材；初中教师带初中1-6册教科书；小学教师根据其所教年级带一、二、三年级或四、五、六年级教科书；幼教教师带大班、中班和小班所教的两科上册共6本幼儿用书；特殊教育学校教师按申报专业提供特殊教育全套教材；其他教学机构分高中、初中、小学，按学段、专业带应讲教材5本；教育管理自带所取得优质课专业的全套教材。只允许携带所授课教材，不得携带任何教辅资料，一经发现视为作弊。
二、讲课答辩对象
本年度参加讲课答辩的对象为2014年度经个人申请、单位推荐，省职改部门资格审查通过的申报中小学高级教师任职资格评审的中小学教师。
三、讲课答辩时间
12月6日1天时间，上午8：00开始，下午13：30开始。报到时间以面试通知单上的时间为准。
四、讲课答辩地点
平顶山市第七中学（新城区大香山路，市内可乘坐16路公交车直达；也可乘坐26路、35路、66路、67路公交车到市政大厦北门站牌下车，西行50米右拐到大香山路，沿大香山路向北走800左右即到平顶山市第七中学。
五、讲课答辩程序
面试人员集中后分组随机抽签确定面试顺序，并由本人签字确认。面试人员按抽签确定的顺序随机抽取讲课内容，在规定场所进行15分钟备课后到面试教室开始讲课答辩。
附件：河南省中小学高级教师平顶山评委会讲课答辩须知
2014年12月1日 附件：
河南省中小学高级教师任职资格平顶山评审会讲课答辩须知
一、参评人员必须按照规定的时间到指定地点报到，并按要求参加讲课、答辩。凡在规定时间没有报到的，视为自动放弃讲课答辩资格。
二、参评人员先讲课后答辩。参评人员须持本人有效身份证、讲课答辩通知单，经工作人员审验后方可进入考点，参加讲课、答辩。参评人员进入面试室后,要将抽课登记条和自己所带的教材交给主评委。
三、参评人员在讲课答辩期间要遵守纪律，听从指挥，服从管理。进入考点后实行集中封闭管理，不得携带通讯工具；讲课、答辩时不得向评委透露本人的姓名、工作单位，一经发现视为作弊。不得随意走动、大声喧哗，禁止与外界人员接触，不得携带任何辅助性教材。
四、讲课答辩的总时间为15分钟，其中教师、教研员讲课时间为10分钟左右、答辩时间为5分钟左右；教育管理专业讲课时间为5分钟左右，答辩时间为10分钟左右。
五、面试结束后评委当场进行评分，面试总分100分，其中：教师、教研员讲课70分，答辩30分（教育管理专业讲课30分，答辩70分）。所在面试考场各评委的平均分为面试人员的原始成绩。因相同专业分设多个面试考场的，采用“二次平均法”对面试人员的面试原始成绩进行平衡，平衡后的成绩为面试最终成绩。讲课答辩成绩90分及以上为优秀，60分以下为不合格。
六、参评人员违犯应试纪律，视情节轻重给予警告直至宣布取消讲课答辩资格或宣布讲课答辩成绩无效。凡在考场内严重扰乱面试秩序，辱骂评委及工作人员，威胁他人安全，有失师德者，按照有关规定严肃处理。
第二篇：讲课答辩工作有关问题的通知
关于2014平顶山市中小学一级教师任职资格
评审会讲课答辩工作有关问题的通知
各县（市、区）职改办，市直有关单位：
为了进一步做好2014平顶山市中小学一级教师评委会讲课答辩工作，根据《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》(豫人社职称〔2014〕11 号)、《河南省中小学高级教师任职资格评审讲课答辩工作规则（试行）》（豫人社职称〔2014〕13号）精神，结合我市实际情况，现将讲课答辩工作有关事宜通知如下：
一、评价方式
2014中小学一级教师评审采取讲课答辩与评审相结合的方式进行。讲课答辩采取讲课加答辩的方式进行。讲课答辩按照学科，分城市学校、农村学校进行。每人讲课答辩时间为10分钟左右。讲课答辩实行末位淘汰，淘汰率为5%左右。
讲课的内容由考生现场抽签确定，即从正常教学应讲的教材中抽取1课。教材为:高中教师带高中阶段必修教材；初中教师带初中1-6册教科书；小学教师根据其所教年级带一、二、三年级或四、五、六年级教科书；幼教教师带大班、中班和小班所教的两科上册共6本幼儿用书；特殊教育学校教师按申报专业提供特殊教育全套教材；其他教学机构分高
中、初中、小学，按学段、专业带应讲教材5本。只允许携带所授课教材，不得携带任何教辅资料，一经发现视为作弊。
二、讲课答辩对象
参加讲课答辩的对象为经市职改部门资格审查通过，取得的业绩不符合豫人社职称〔2014〕11 号文件关于实施素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面规定的申报中小学一级教师任职资格评审的中小学教师。
三、讲课答辩时间
12月27日1天时间，上午8：00开始，下午13：30开始。报到时间以面试通知单上的时间为准。
四、讲课答辩地点
平顶山市第七中学（新城区大香山路，市内可乘坐16路公交车直达；也可乘坐26路、35路、66路、67路公交车到市政大厦北门站牌下车，西行50米右拐到大香山路，沿大香山路向北走800左右即到平顶山市第七中学。
五、讲课答辩程序
面试人员集中后分组随机抽签确定面试顺序，并由本人签字确认。面试人员按抽签确定的顺序随机抽取讲课内容，在规定场所进行15分钟备课后到面试教室开始讲课答辩。
附件：平顶山市中小学一级教师评审委员会讲课答辩须知
2014年12月22日
附件：
平顶山市中小学一级教师任职资格评审委员会讲课答辩须知
一、参评人员必须按照规定的时间到指定地点报到，并按要求参加讲课、答辩。凡在规定时间没有报到的，视为自动放弃讲课答辩资格。
二、参评人员先讲课后答辩。参评人员须持本人有效身份证、讲课答辩通知单，经工作人员审验后方可进入考点，参加讲课、答辩。参评人员进入面试室后,要将抽课登记条和自己所带的教材交给主评委。
三、参评人员在讲课答辩期间要遵守纪律，听从指挥，服从管理。进入考点后实行集中封闭管理，不得携带通讯工具；讲课、答辩时不得向评委透露本人的姓名、工作单位，一经发现视为作弊。不得随意走动、大声喧哗，禁止与外界人员接触，不得携带任何辅助性教材。
四、讲课答辩的总时间为10分钟，讲课时间为7分钟左右、答辩时间为3分钟左右。
五、面试结束后评委当场进行评分，面试总分100分，讲课70分，答辩30分。所在面试考场各评委的平均分为面试人员的原始成绩。因相同专业分设多个面试考场的，采用
“二次平均法”对面试人员的面试原始成绩进行平衡，平衡后的成绩为面试最终成绩。讲课答辩成绩60分以下为不合格，直接淘汰。
六、参评人员违犯应试纪律，视情节轻重给予警告直至宣布取消讲课答辩资格或宣布讲课答辩成绩无效。凡在考场内严重扰乱面试秩序，辱骂评委及工作人员，威胁他人安全，有失师德者，按照有关规定严肃处理。
第三篇：关于2011年评审中学高级教师专业技术职务任职资格讲课
关于2011年评审中学高级教师专业技术职务任职资格讲
课、答辩（考试）工作安排的通知
http://2011-5-11
晋教人[2011]13号
各市教育局，省直有关单位，厅直属中小学校：
为使我省中学高级教师专业技术职务任职资格的评审程序和内容更加客观、公平、公正，激励广大中小学教师加强专业知识学习，研究课程教学体系，不断创新教学方法，提升驾驭课堂教学的能力，在总结2010年讲课、答辩（考试）工作的基础上，现将2011年评审中学高级教师专业技术职务任职资格的讲课、答辩（考试）工作安排通知如下，请遵照执行。
一、讲课安排
从今年起，取消委托各市中评委对所在市评审中学高级教师专业技术职务任职资格的一线教师进行听课评价，所有参评中学高级教师任职资格人员的听课评价统一由教育厅职称办安排。评委由厅职称办组织，讲课时间安排在暑假期间。请各市在7月15日前将参评人员申报的详细学科情况报厅职称办。省直部门办的中小学校、厅直中小学校的参评教师按属地向市教育局申报详细学科情况。讲课时间与地点另行通知（见附表1）。小学、幼儿园教师晋升中学高级教师专业技术职务任职资格的讲课，全部安排在太原进行，分别在小学、幼儿园与学生一起随堂进行，评委和地点由厅职称办组织安排。非一线教师（指专职从事学校管理、电教、招生、督导、仪器等非课堂教学的人员），今年由以往的专题论述（述职）改为笔试，重点考察其教育管理专业理论和政策水平。笔试时间和地点厅职称办统一组织安排。
二、答辩（考试）安排
2011年的答辩（考试）仍采用闭卷形式进行，按中小学开设的课程学科命题。命题范围是：参评教师对任教学科教材处理，教育教学方法，专业知识能力等。
非一线教师的命题范围是：教育理论，教育方针、政策，教育管理方面的论述等。答辩（考试）时间为：2011年6月26日上午9时—11时。请各市务于6月15日前将参加答辩（考试）人数分学科统计报厅职称办。（见附表2）
答辩（考试）成绩约10日左右通知各市。
三、讲课、答辩（考试）成绩的评价等级和使用要求
讲课评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。85分以上为优秀，84—75分为良好，74—60分为合格，59分及以下为不合格。
答辩（考试）成绩分为优秀、合格、不合格三个等级。85分以上为优秀，84一60分为合格，59分及以下为不合格。
破格晋升者，讲课、答辩（考试）成绩均须达到优秀等级。
农村初中、贫困县学校一线教师学历为专科，任中学一级教师职务8年以上、教龄在20年以上晋升者，讲课成绩须达优秀等级，答辩（考试）成绩须在合格以上。
正常晋升者，讲课、答辩（考试）成绩须在合格以上。
讲课、答辩（考试）成绩不符合上述要求者，高评委会上一票否决。
附件：
1、2011年晋升中学高级教师职务讲课分类统计表2、2011年晋升中学高级教师职务答辩（考试）人员统计表
3、课堂教学评价表
二〇一一年四月十二日
第四篇：关于2014河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审工作安排的通知
关于2014河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审工作安排的通知
豫职改办〔2014〕44号
各省辖市人力资源和社会保障局，省直管县（市）人力资源和社会保障局，省直有关单位：
为了做好2014全省中小学教师专业技术职务任职资格评审工作，根据我省职称工作整体安排，现就有关事宜通知如下:
一、规范申报推荐工作
申报推荐是职称评审工作的重要环节，是提升职称评审工作质量的基础，各地、各单位要切实做好职称申报推荐工作。
1．申报推荐工作中应坚持以下基本原则：
（1）公开、公平、公正和竞争、择优的原则；
（2）师德为先的原则；
（3）注重实际教育教学效果的原则；
（4）人岗匹配的原则；
（5）严格把关，分级负责的原则。
2．规范申报推荐程序。各单位要认真落实“公开、展示、考核、评议、监督”的申报推荐制度。一要实行职称政策、申报数额、推荐办法、申报人业绩条件、推荐结果“五公开”；二要对所有申报人提供的参评材料、证件等统一在单位公开展示，公开展示时间不少于3天，未经展示的材料、证件等一律不得上报；三要对申报人任现职以来的表现进行综合考核，对其思想、学习、道德、业务工作等做出全面、客观的评价；四要组织本单位专业技术人员对申报人进行民主评议和民主测评，也可采取量化赋分的办法，综合各方面的情况，经集体研究后择优提出推荐人员并予以公示；五要在公开、展示、考核、评议等推荐程序中采取具体措施，自觉接受专业技术人员、纪检监督部门以及社会各届的监督。
申报推荐工作中要加大对违纪行为的惩处力度，对违反职称工作规定的人员要按照《河南省职称评聘工作责任追究办法》（豫人社职称〔2013〕18号）等有关规定进行处理，处分期及禁止申报期限内不得申报。同时，在申报推荐工作中要保证教师的平等参与权，对于在往年评审中因业绩条件不足而评审未通过的人员不得限制申报。
3．科学制定推荐办法。科学、合理的推荐办法是保证推荐工作公平、公正的基础，是提高职称评审工作质量的重要前提。自2014年起，各地要对中小学教师职称推荐办法进行完善，要以县（市、区）为单位制定统一的推荐办法，有条件的市可以制定全市统一的推荐办法。推荐办法应以《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》为基本依据，在广泛征求广大教师和教育工作者意见的基础上结合当地教育教学实际制定。
二、完善中小学教师职称评审业绩库
建立完善中小学教师职称评审业绩库是促进中小学教师职称评审规范化，提高评审工作质量的重要手段。各地在建立中小学教师职称评审业绩库时应按照《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》有关要求，并以组织单位所下发的规范文件为依据，凡没有文件依据的不得入库。中小学教师职称评审业绩库应通过适当方式向社会提供查询服务。
三、认真落实工作责任制
在职称申报推荐、材料接收审核、专家评审等各个环节实行管理责任制，对于出现的问题严格按照《河南省职称评聘工作责任追究办法》（豫人社职称〔2013〕18号）等有关规定逐级追究有关人员和单位的责任。
1．推荐环节实行逐级负责制。申报人应对个人申报材料真实性负责；申报单位须对申报人的工作经历、工作业绩、有关证明材料的真实性和推荐程序负责；业务主管部门、职称主管部门应对所属单位或当地职称工作负责。
2．材料接收实行“谁审核，谁签名;谁签名，谁负责”的责任制。单位人事部门、业务主管部门、有关职称管理部门、评委会办事机构要对申报人的申报评审材料逐级进行审核并在《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》中签署审核人姓名。
3．评委会评审实行署名制。讲课答辩中评委打分表应签署评委姓名，评分汇总表应签署计分人员、监督人员和主考官姓名；专家审阅材料实行主辅审制，一人主审二人辅审，主辅审人应在《河南省中小学教师任职资格评审学科组评议登记表》中签署姓名；小组评议中凡是小组未通过人员应实事求是签署小组不予推荐的原因，除签署主辅人姓名外，学科组组长应签署意见；大评会投票汇总表应经计票人员、监督人员和主任评委签署姓名。评审过程中有关材料应妥善保管备查，对于公示过程中反映的问题要认真调查并严肃处理。
四、有关人员申报问题
为了做好中小学教师职称制度改革的顺利衔接，2014年，中小学教师职称申报人员直接按照新的职称体系、评价办法和评价标准申报评审，原取得小学教师职称的人员，不需转评可以直接按照新的职称体系进行申报，在不同学段教学岗位的任职年限、工作业绩合并计算，但优质课、示范课、观摩课证书须与现岗位一致。
由于综合实践活动具有跨学科领域的特殊性，专职从事综合实践活动教学的教师可以选择与自己工作相近的学科进行申报，《评审表》、《评审简表》中“现从事专业”一项填写为“综合实践活动”，其所取得的“综合实践活动”优质课予以认可，但“综合实践活动”优质课的内容必须与所申报学科相关。
由于小学教师工作的特殊性，除英语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育等特殊专业外，取得其他专业中小学教师任职资格的小学教师可以不再转评直接申报高一级任职资格，但优质课、示范课、观摩课证书须与申报专业一致。
五、讲课答辩工作
按照国家和我省中小学教师职称制度改革的有关要求，我省申报中小学教师高、中级职称人员应进行讲课答辩。为保证新老政策的顺利衔接，2014年高级全面开展讲课答辩，有条件的地方和单位中级也应进行讲课答辩，高级讲课答辩工作按照《河南省中小学高级教师任职资格评审讲课答辩工作规则（试行）》进行。
六、省直管县（市）中小学教师职称管理
根据《中共河南省委、河南省人民政府〈关于印发河南省省直管试点县（市）体制改革试点工作实施意见〉的通知》（豫发〔2011〕7号）精神，结合省直管县（市）工作实际，自2014年起，设有中小学教师中评会的省直管县（市）中小学一级教师职称评审、考核认定、初聘及其资格审查、资格认定、证书发放工作由省直管县（市）负责，没有成立中小学教师中评会的仍委托原所在省辖市人力资源和社会保障局负责。
七、2014结构比例审核备案工作
2014专业技术职务（岗位）结构比例和职数审核工作，按照《河南省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》（豫人社〔2010〕152号）、《河南省事业单位专业技术职务结构比例管理办法》（豫人社职称〔2011〕20号）、《关于省直事业单位专业技术岗位设置管理工作有关问题的通知》（豫人社函〔2013〕24号）等有关规定执行。
各单位现聘高、中级专业技术职务（岗位）结构比例未达到控制标准的，高、中级专业技术职务（岗位）分别按每年2%、3%左右的增幅逐年逐步到位；超过控制标准10个百分点以内的，按照“退二进一”的原则进行审核；超过控制标准10个百分点以上、15个百分点以内的，按照“退三进一”的原则进行审核；超过控制标准15个百分点以上的，原则上当年不再审核申报职数。为了做好中小学教师职称制度顺利衔接，2014年，小学（幼儿园）高级比例暂按每年1%左右审核。各省辖市、省直管县（市）中小学高级结构比例和职数报省职改办备案后方可组织申报推荐工作。
八、报送材料要求
（一）报送省职改办进行资格审查的材料
1.资格审查工作以省辖市、省直管县（市）或省直厅（局）为单位集中进行。资格审查时应提交使用“河南省职称工作信息系统”分系列、级别、专业和评审类型规范打印的《河南省专业技术职务任职资格审查表》一式3份，资格审查后1份省职改办留存，1份报相应高评会承办部门，1份留呈报单位。资格审查的同时接收申报人《评审简表》的电子文本。
2.申报人员任职资格证书、聘任证书、学历证书（后学历人员须提供学历认证报告或学历证书电子注册备案表）、教师资格证书等原件。3.参加继续教育学习的有关证明材料。
4.以省辖市、省直管县（市）或省直厅（局）为单位报送申报人经所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份。
5.《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》一式2份，基本证件部分资格审查部门应按要求逐级审核并签字，1份留评会会承办机构，1份留呈报单位。
（二）报送高评会承办部门的材料
1.经省职改办资格审查合格的《河南省专业技术职务任职资格审查表》，未经省职改办资格审查合格人员的材料各高评会承办部门不予接收。
2.使用“河南省职称工作信息系统”规范录入、打印并经单位核实盖章的《河南省专业技术职务任职资格评审简表》一式35份以及同内容的电子文本。
3.《河南省专业技术职务任职资格评审表》一式3份。《评审表》中各项内容应规范填写并经有关部门审核盖章，第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。
4.《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》一式2份，按要求逐级审核并签字，1份留评委会承办机构，1份留呈报单位。
5.学历证书。第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、有关学历认证报告原件或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。
6.专业技术职务任职资格证书、聘任证书原件。7.教师资格证书原件。
8.继续教育证书或参加继续教育学习的有关证明材料。
9.《考核表》。提供任现职以来考核登记表原件（任职年限超过6年的为近6年）。公办学校由单位出具的考核结果证明不作为考核材料对待。
10.能力和经历材料。能力和经历材料按《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》有关要求提供。11.业绩成果。业绩材料应一人一袋，袋子外面注明申报人单位、姓名、专业、评审类型。任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件和加盖单位人事部门公章的检索页。论文须附经万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流文献数据库网站检索的检索页，或经国家新闻出版广电总局批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印的检索页。著作、教材须附在国家新闻出版广电总局网站“CIP数据核字号验证”的检索页。未按要求检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件。
12.单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份。
13.《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份，由申报人本人签名、单位负责人签名并加盖单位公章，1份报评委会承办机构，1份留呈报单位。
（三）有关要求
1.申报人所有业绩材料在单位公开展示后须加盖单位公章（证书、证件等在复印件上加章）。参评业绩材料（包括论文、著作、成果、奖励等）的计算截止时间为评委会截止接收材料时间。
2.申报高级专业技术职务任职资格的人员，其任职年限的计算截止到当年9月底。比如，2014年申报中小学高级教师职务、任职年限要求6年以上的，应在2008年6月30日前取得一级教师任职资格，并于2008年9月30日前聘任。任职年限要求不同的依此类推。3.加强材料审核把关。评委会工作人员在接收评审材料时应认真进行审核，并在《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》中签名。对申报人所提交的业绩材料应与中小学教师职称评审业绩库进行认真核对，凡不符合要求或检索不到的不予接收，并从《评审表》和《评审简表》中划去，切实做到《评审表》、《评审简表》及其电子版与业绩材料相一致。
4.评委会承办机构要完善有关手续，如实、准确记录评审各环节情况，在评审结束后及时向职称管理部门上报讲课答辩情况、评审表决票、评审会议纪要，评审会议纪要内容应包括开会时间、评委会组成情况、会议议程、表决结果统计、评审未通过原因、评审中发现的弄虚作假情况等。
5.要认真履行职责，积极做好服务工作。各级职称管理部门、各有关评委会承办机构要认真履行职责，健全职称工作制度，严格职称工作程序，严肃职称工作纪律，精心组织推荐和评审工作。要加强政务公开，广泛宣传职称工作的各项政策措施，认真受理、答复专业技术人员的咨询，对能够直接答复的要及时答复,不得借故推诿搪塞；对没有政策规定的新情况、新问题要及时汇总，报省职改办研究后答复。6.用人单位和申报人可登录“河南职称网”（www.xiexiebang.com、www.xiexiebang.com），从“软件下载”栏中免费下载“河南省职称工作信息系统”个人版软件进行录入、打印《评审简表》、《资格审
第五篇：关于2014河南省高级专业技术职务任职资格评审工作安排有关问题的通知
关于2014河南省高级专业技术职务任职资格评审工作安排有关问题的通知
豫职改办〔2014〕40号
各省辖市、省直管县（市）人力资源和社会保障局（人事局），省直及中央驻豫有关单位，省属高等院校： 为做好2014全省高级专业技术职务任职资格评审工作，结合我省职称工作实际，现就有关事宜通知如下:
一、事业单位专业技术职务（岗位）结构比例审核
（一）事业单位专业技术职务（岗位）结构比例和职数审核工作，按照《河南省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》（豫人社〔2010〕152号）、《河南省事业单位专业技术职务结构比例管理办法》（豫人社职称〔2011〕20号）、《关于省直事业单位专业技术岗位设置管理工作有关问题的通知》（豫人社函〔2013〕24号）等有关规定执行。
（二）事业单位现聘高、中级专业技术职务（岗位）结构比例未达到控制标准的，高、中级专业技术职务（岗位）分别按每年2%、3%左右的增幅逐年逐步到位；超过控制标准10个百分点以内的，按照“退二进一”进行审核；超过控制标准10个百分点以上、15个百分点以内的，按照“退三进一”进行审核；超过控制标准15个百分点以上的，原则上当年不再审核申报职数。因事业发展等因素确需审核申报职数的，由用人单位和主管部门写出书面报告，按照管理权限逐级审核后方可申报。
（三）今年省直事业单位审核时间为8月20日至9月20日。各省辖市、省直管县（市）请于9月25日前将审核的高级专业技术职务结构比例和职数报省职改办备案后方可组织申报推荐工作。
二、全省职称评审工作的总体安排
全省高级专业技术职务任职资格评审工作从9月份开始至12月15日前结束。中、初级专业技术职务任职资格评审工作须在12月31日前完成。
卫生系列、中小学教师高级专业技术职务任职资格评审工作安排另行下发。
三、报送省职改办进行资格审查的材料
（一）以省辖市、省直管县（市）或省直厅（局）、省属高校为呈报单位，使用“河南省职称工作信息系统”分系列、级别、专业和评审类型规范打印的《河南省________系列申报____级专业技术职务任职资格审查表》（其中申报农民技术人员和民间艺术人才的《资格审查表》可手写或打印）（一式3份）。经审查合格后，1份报相应高评会承办部门，1份省职改办留存，1份呈报单位留存，同时接收申报人《评审简表》的电子文本。
（二）申报人现任专业技术职务任职资格证书、聘任证书、学历证书（后学历人员须提供学历认证报告或学历证书电子注册备案表）、职称外语考试成绩通知书（外语考试合格证、免试审批表）、业务考试成绩有关证明等原件。
（三）以省辖市、省直管县（市）或省直厅（局）、省属高校为单位，报送申报人所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告1份。资格审查的截止时间为11月14日,逾期不再受理。
四、报送高评会承办部门的材料
（一）统一要求报送的材料
1、经省职改办资格审查合格的《河南省 系列申报 级专业技术职务任职资格审查表》。未经省职改办资格审查的材料，各高评会承办部门不予接收。
2、呈报单位报送材料的目录（清单）一式2份，标注单位名称、评审材料总数、分专业材料数、破格人数等，1份报相应高评会承办部门，1份呈报单位留存。评审材料一人一袋，袋子外面注明申报人单位、姓名、申报系列、专业。
3、申报人和用人单位签字、盖章的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份，1份报相应高评会承办部门，1份呈报单位留存。
4、《河南省专业技术职务任职资格评审表》或《河南省农民技术人员职称评定表》、《河南省民间艺术人才职称评定表》一式3份。《评审表》第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，并在“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。
5、经单位核实、使用“河南省职称工作信息系统”规范录入、打印的《河南省________系列（专业）____级专业技术职务任职资格评审简表》一式35份（参加答辩的人员45份）以及同内容的《评审简表》电子文本。申报农民技术人员和民间艺术人才的《评审简表》（可手写或打印）一式20份。
6、第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、复印件各1份，学历认证报告原件、复印件各1份或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。
7、现任专业技术职务任职资格（专业技术资格、执业资格）证书、聘任证书原件、复印件各1份。
8、任现职以来（任职年限超过5年的，为近5年）考核登记表原件或加盖单位人事部门公章的复印件。单位出具的考核结果证明不作为考核材料对待。非公有制单位未进行考核的，由所在单位提供书面证明。
9、职称外语（含古汉语）考试成绩通知书、外语考试合格证、外语免试审批表原件，符合外语免试条件且不需办理免试审批手续的相关证件原件或经审核后的复印件（无外语要求的系列除外）。
10、任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件和加盖单位人事部门公章的检索页。论文须附在互联网的万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流数据库网站上检索的检索页，或经国家新闻出版广电总局批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印的检索页。著作、教材须附在国家新闻出版广电总局网站“CIP数据核字号验证”的检索页。未按要求检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件。
申报系列有论文鉴定要求的，申报人须指定论文鉴定篇目，其中，申报副高级职务的鉴定１篇，申报正高级职务和破格申报人员鉴定2篇。
11、任现职以来获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料原件、复印件各1份。
12、申报系列（专业）评审条件中所要求的其它材料、证明，以及其他反映申报人学术、技术水平的材料原件。
（二）下列有关人员另须报送的材料
1、非公有制单位的人员，提交证明本单位性质的有效文（证）件和本人为该单位员工的聘用合同等有效证明原件。
2、从机关到企事业单位从事专业技术工作的人员，提交证明其原公务员身份和到企事业单位工作的任职文件原件，或加盖单位公章和证明人签字的复印件。
3、申报高校教师的人员提交1章教案,申报高级实验师的人员提交2份实验教案（复印件须加盖学校教务部门公章）。申报直接认定副教授的人员提交1章教案和教学录像以及文件规定的其它材料。
4、按照有关规定需要参加评审答辩的人员和评委会认为需要进行答辩的人员个人业务自传一式10份。答辩人员须到评委会进行答辩。答辩时提交本人身份证和工作证，答辩时间由高评会另行通知。
普通本科院校（不含2002年及以后升格为本科的院校）申报教授的人员，在学校进行答辩。报送材料时，提交《普通本科高校教师申报教授任职资格答辩评议情况表》。
（三）申报人所有业绩材料在用人单位公开展示后须加盖单位公章（证书、证件等在复印件上加章）。参评业绩材料（包括论文、著作、成果、奖励等）的计算截止时间为高评会截止接收材料的时间。
（四）高评会承办部门接收材料原件的，不再提交复印件。
五、有关事项
（一）国有企事业单位有正式人事关系的人员，须按照相关程序和要求通过本单位人事机构申报评审专业技术职务。
（二）非公有单位人员可直接到当地人力资源和社会保障部门进行申报。人事档案存放在人才流动服务机构或自主择业军转干部管理服务经办机构的，可通过人才流动服务机构或军转干部管理服务经办机构申报。
（三）省外和中央驻豫单位的人员，须提交外省人力资源和社会保障（职改）部门或中央部（委）人事部门等有委托资质部门出具的委托代评函，经批准后方可参加我省高级专业技术职务任职资格评审。
（四）省外来豫人员须按规定办理专业技术资格确认后，方可参加我省专业技术职务任职资格申报评审。
（五）我省各类企事业单位所属专业技术人员，未经省职改办同意和办理委托评审手续，不得自行在省外或中央部（委）申报评审专业技术职务任职资格；私自到省外评审所取得的专业技术职务任职资格，不予认可。
（六）申报高级专业技术职务任职资格的人员，其任职年限的计算截止到当年9月底。比如，有聘任要求的系列（专业），今年申报高级专业技术职务、任职年限要求5年以上的，应在2009年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格，并于2009年9月30日前聘任。任职年限要求不同的依次类推。
（七）用人单位和申报人可登录“河南职称网”（www.xiexiebang.com、www.xiexiebang.com），从“软件下载”栏中免费下载“河南省职称工作信息系统”个人版软件进行录入、打印《评审简表》、《资格审查表》，其他表格从“资料下载”中下载。在录入《评审简表》个人信息时，“申报专业”应从信息系统提供的专业中选择，“现从事专业”可结合申报人实际工作手工录入申报专业相关的子专业，比如“申报专业”选择“地质”，“现从事专业”可手工录入“地质勘探”。
六、有关政策调整
（一）转换系列或专业申报问题
1、不同系列或同一系列不同专业同级转评。专业技术人员工作岗位变动（包括系列变动和同一系列不同专业变动），须在现专业技术岗位工作1年以上，经单位考核合格，能履行相应岗位职责，并取得现岗位工作业绩，可申报不同系列或同一系列不同专业同级转评，取得与现工作岗位一致的专业技术职务任职资格。评聘结合的系列需职务聘任后方可同级转评。
2、转岗后晋升。不同系列或同一系列不同专业同级转评满1年后，且转岗前后任职年限连续计算达到相应要求，方可申报高一级专业技术职务。业绩成果须为转岗后与从事专业一致或相近的业绩成果，转岗前的业绩成果可适当参考。
高校、中专、技校、党校教师内部同属文科类或理工科类的专业不需转评可直接申报高一级专业技术职务，文、理工科之间转换岗位和医学、外语、体育、艺术等特殊专业需同级转评满1年后方可申报高一级专业技术职务。中小学教师不同专业转评、晋升按有关政策执行。
（二）关于研究生上学期间任职年限计算问题
国家教育行政部门承认的全日制研究生上学期间不能计算为专业技术职务申报晋升的任职年限。
（三）关于高校教师高级专业技术职务评审委员会学科设置问题
根据2011年国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录》和我省实际，对高校教师高级专业技术职务评审委员会的学科名称进行了调整和规范。调整后的学科如下：
哲学（新增）、经济学、法学、政治学、马克思主义理论（原名称德育）、就业指导、教育学、心理学（新增）、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、生物学、统计学（新增）、机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程（新增）、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、纺织科学与工程（新增）、轻工技术与工程、环境科学与工程（新增）、食品科学与工程（新增）、作物学（新增）、园艺学（新增，原名称农学）、畜牧学、兽医学、林学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学（新增）、中医学、药学（新增）、中药学（新增）、护理学（新增）、管理科学与工程（新增）、工商管理（新增，原名称管理学）、公共管理（新增）、艺术学、音乐与舞蹈学（原名称音乐）、戏剧与影视学（新增）、美术学、设计学（新增）等54个学科。
七、有关要求
(一)完善诚信承诺制度。各地各部门要加强对用人单位和专业技术人员的诚信教育。专业技术人员在申报职称时须做出诚信承诺，确保所提供的个人信息和各类申报材料真实准确，并在《评审表》相关栏目内填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”，同时在《评审材料真实性保证书》上签字。用人单位对申报人提供的个人信息、申报材料和各类证书原件要进行认真审核，并在《评审表》推荐意见栏目内填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章，同时在《评审材料真实性保证书》签字、盖章。通过申报人和用人单位双重承诺，增强诚信意识，维护职称工作声誉。
（二）规范申报推荐程序。用人单位要严格按照《关于规范评审专业技术职务任职资格申报推荐工作的通知》（豫人职〔1997〕11号）规定的“公开、展示、考核、评议、监督”的程序和要求开展申报、推荐工作,切实做到职称政策、空岗情况、申报人业绩条件、推荐办法、推荐结果五公开。要成立相应考核推荐领导小组，依据申报人员的人事档案、专业技术档案、岗位任务完成情况、业绩成果、日常考核和实际贡献等，对申报人员进行综合考核，在民主测评和专家评议组评议的基础上确定人选，单位集中公示无异议后,方可由所在单位逐级推荐上报。对群众有异议的材料要进行认真复核，增强申报材料的公开性和透明度，自觉接受专业技术人员、纪检监察部门以及社会的监督。
（三）严格审核资格条件。用人单位要重点审核个人申报信息及相关证件的真实性、准确性。主管部门和职改部门要重点核准申报人员的学历、资历、任职资格证书、聘任证书、职称外语证书等资格条件。高评会承办部门要按照本系列（专业）评审条件，认真做好申报人员评审材料受理、汇总工作，重点审查各项必备的形式要件，特别是评审材料的齐全规范、真实有效情况，《评审表》和《评审简表》等各栏目内容填写与原件的一致性等，并对学历认证报告、学历证书电子注册备案表以及论文、著作检索页进行网上复核。对未经省职改办资格审查的、不属本评委会评审范围的以及不齐全、不规范的评审材料不予受理。
（四）加强高评委专家库建设。进一步扩大评委遴选范围，打破所有制界限，打破系统限制，注重遴选系统外高水平的本行业专家和经验丰富的一线专业技术人员，优化评委队伍结构，同时加强对专家库人员的管理，对已办理退休手续、已调离本单位、已脱离本专业技术岗位的人员，以及不能正确履行评审工作职责、群众有反映的人员，要及时调整出专家库，确保专家库成员的质量。各省辖市、省直管县（市）、省直厅（局）请于9月底前将推荐的专家候选人名单报省职改办。
（五）创新人才评价方式。高评会的组建和评审工作要严格按照《河南省高级专业技术职务任职资格评审工作规则》（豫人职〔2007〕20号）进行。评审工作要坚持重能力、重业绩、重贡献、重业内和社会认可的人才评价导向，以突出本专业、本系列专业技术人员从事专业技术工作的实际水平和创新能力为主要依据，完善以品德、知识、能力、业绩为主要内容的评价标准，创新对人才能力评价的方式方法，着力提高人才评价质量。根据不同类型、不同层级专业技术人员的特点，采取专家评审、面试答辩、考评结合、考核认定、以聘代评、实地考察、现场操作等不同的评价方式，全面综合地评价人才，推动评审工作科学化、专业化和规范化，真正评出水平、评出能力，不断提高评审质量，增强评价结果的公信力。
（六）完善评委会善后工作。高评会承办部门要完善有关手续，如实、准确记录评审各环节情况（特别是评审未通过人员的未通过具体原因、评审过程中发现的申报材料中弄虚作假情况等）。在评审会议结束后20天内及时上报评审会议纪要（包括开会时间、评委会组成情况、会议议程、表决结果统计、评审未通过人员原因、评审中发现的弄虚作假情况等）、表决票等原始资料，并积极主动做好评审未通过人员的解释工作。
（七）进一步落实责任追究制度。认真贯彻落实《关于进一步严肃职称工作纪律的通知》（豫人〔2002〕30号）、《河南省职称评聘工作责任追究办法》（豫人社职称〔2013〕18号）等有关规定，在职称申报、推荐、审核、评审、聘任等环节中实行“谁审核，谁签名；谁签名，谁负责”的办法，对提供虚假申报材料的人员，对存在审核把关不严、不按规定程序和要求进行公示、超范围评审、徇私舞弊、暗箱操作等违反职称政策规定行为的有关单位和个人，一经查实，要逐级追究有关人员的责任。
（八）强化服务意识，积极营造良好的工作氛围。各级职改部门、各有关部门（单位）要认真履行职责，健全职称工作制度，严格职称工作程序，严肃职称工作纪律，精心组织推荐和评审工作。要广泛宣传职称工作的各项政策措施，积极为广大专业技术人员提供优质服务。要认真受理、答复专业技术人员的咨询，对能够直接答复的要及时答复,不得借故推诿搪塞；对没有政策规定的新情况、新问题要及时汇总，报省职改办研究后答复。
（九）本通知未提及的有关职称政策，继续按照我省现行政策执行。工作中遇到的具体情况和问题，请及时与省职改办联系。附件：
1.2014各系列高级专业技术职务任职资格评 审时间安排表
2.高校、中专教师、农业系列高级专业技术职务任职资格评审材料接收日程 3.考评结合系列（专业）高级专业技术职务任职资格业务考试安排
2014年8月11日
（此件主动公开）
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