青年马克思理论培训班总结

第一篇：青年马克思理论培训班总结

第七期青年马克思理论培训班总结

经过第七期了青年马克思理论培训，实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。主要包括八个方面的内容。（1）坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年。不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育青年。（2）加强对重点青年群体的培训。通过构建全国、省（区、市）、高校三级培训的工作格局，加大对大学生骨干的集中培训力度；通过实施团干部“百千万”教育培训工程，提高各级团干部的思想政治素质。（3）深入开展各类社会实践活动。组织引导大学生骨干、团干部、青年知识分子等优秀青年广泛参加考察交流、挂职锻炼、志愿服务等实践活动。（4）加大推优工作力度，推动形成规范的工作机制。（5）培养和树立优秀青年典型。（6）大力扶持高校学生理论学习社团。（7）建设理论武装工作的网络阵地。

“青年马克思主义者培养工程”是团省委在全省广大青年中培养造就用马克思主义中国化的最新成果武装马克思主义者的重大举措，是加深青年大学生对国情、省情及形势政策理解的新平台，对于广大团干部、青年知识分子、青年学生运用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题能力有着重要意义，是帮助大学生不断提高政治素质，引导他们努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要途径。

我校团委对“青年马克思主义者培养工程”高度重视，迅速启动培养工程计划，结合本校实际情况精心策划、凝练特色，有针对性的开展了形式多样的培训教育活动，现将我校“青年马克思主义者培养工程”工作总结如下：

一、提高认识，统一思想，组建专门领导机构，结合医药院校特点制定可行性培养计划，为实施“青马工程”创建良好的环境

学校党委统筹谋划，全面系统把握青年马克思主义者培养工程的实质，制定我校青马工程培养计划，计划注重培养工程的整体性和关联性，系统把握、系统规划，系统推进工作深入实施，围绕“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”的培养目标，着力为“青年马克思主义者培养工程”的46

实施创设良好的基础环境。

二、扩大大学生骨干培养规模，拓宽“青马工程”宣传渠道和平台，形成普及“青马工程”的规模效应

“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。在共同推进“青马工程”进一步深化的过程中，学校按照《纲要》的要求，将学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出、要求进步、在青年学生中具有一定影响力的人才纳入培养体系，共选拨出品学兼优的校、院两级优秀学生干部以及在学术、科技、文化等方面成绩突出的本、专科生组建了近200人的“青马工程”骨干培训班，推动“青马工程”在多个学生领域得以开展。

三、依托思想政治理论课教学资源，结合第一课堂理论教学和第二课堂实践教学，创设科学实用的青年马克思主义者培养课程体系

“青年马克思主义者培养工程”是坚定青年共产主义信念和马克思主义信仰的一项重要工作，关系到党执政兴国的青年群众基础，要贯彻落实胡锦涛总书记“四个新一代”的要求，就要坚定不移地抓紧、抓实、抓好这个工程。我校依托人文社会科学学院思想政治理论课的优势教师资源将“青马工程”推进课堂教学，实现课上课下的双项结合。

第一、发挥两课教学育人的主渠道作用，将“青马工程”推进课堂 高校思想政治理论课教学已经成为学生思想政治教育的主阵地，是帮助学生坚定正确的政治方向，正确认识和分析复杂的社会现象，提高思想道德修养和精神境界的主渠道。结合“青马工程”，思想政治理论课教师加强对教学中热点难点问题研究，改进教学方法，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性，提高课堂教学的吸引力和感染力。

第二、充分利用各种资源，积极开展系列形势政策教育活动

形势政策教育是引导学生骨干关心国家大事、时事热点和焦点问题的重要途径，我校以学习贯彻科学发展观，促进和谐社会建设，奋力实现中原崛起为主要内容，结合国内外政治经济形势，以政策报告会、宣讲会、时事论坛等为主要形式帮助大学生深入了解国情省情，充分认识改革开放30年来的伟大成就和宝贵经验，把爱国热情转化为努力学习、勤于实践的实际行动，自觉维护改革开放成果。

语录：

-----青年马克思主义者，在红尘中有独处的心，在独处时有红尘的抱负。青春在实践中闪光，激情在奉献中升华。作为浙江医药高等专科学校的莘莘学子，47

要明白自己的使命，牢记自己的职责，为树立一代新风而不懈努力。

-----作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连。他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。

第二篇：青年马克思培训班学习心得

青马班学习心得

作为一名学生干部，我非常荣幸地参加了新疆农业大学组织的 “青年马克思主义者培训班，业余团校”，这一期培训即将结束，在短暂的半年时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，对于马克思主义有了更深刻的理解，对于如何担任好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习有效地提高了我的综合素质，让我思想上、行为上都更加成熟。

“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。

通过青马班的学习我有了如下心得：

一、对马克思主义更深入的理解

当下有很多人认为马克思主义已经成为历史，已经不再适宜于中国时代的发展了，中国特有的国情已经不同于马克思的时代，应该由

一种更为适宜中国发展的理论来指导中国的实践，并取而代之。通过学习马列主义，我深感马克思主义思想之深邃，博大精深。马克思主义要求联系实际，毛泽东是理论联系实际的大师，他不死搬硬套地对待理论，他对实际有非凡的洞察力。苏联现代修正主义的出现，他敏锐地抓住了这个实际，在马列主义基本理论的指导下开展了对现代修正主义的大批判。事实证明，毛泽东的批判是正确的，是有预见性的，是一场真正马列主义理论联系实际的斗争。

马克思主义没有过时，但是我们要联系当今社会的现状，灵活地运用马克思主义，只有以正确的理论作为基础，理论联系实际，充分运用理论，不断创新，才能取得最终的胜利。

二、学生干部必须具备的品质

从青马班开展的领导者素质学习的课程中，我懂得了一名优秀的领导者应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。

首先，领导者必须沉稳、细心、具有胆识、积极、大度、诚信、有担当，领导者还要具备观察力、思考力、决策力、组织力、影响力和执行力。领导者的一些性格是天生具备的，但是，只有通过后天的不断练习才能巩固这种能力，才能在工作生活中发挥这种能力。

而我们，作为一名年轻的学生干部，首先要学会做人，必须要具备责任感、使命感、道德感和正义感。学生干部是学生的榜样，如果学生干部没有完善的人格，没有良好的道德感，如何在学生中起到先锋模范作用。所以学生干部首先是学会做一个品格高尚的人。

其次，学生干部还是学生，作为学生，他的首要任务是学习，学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样才能成为学生的榜样。对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去挤时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼。

第三，学生干部要具备一定的管理能力，要具备影响力，这种影响力不仅仅是职位赋予的，更重要的是来自本身的魅力（能力、学识、人格魅力等）。一个具有影响力，具有权威性的学生干部才能充分调动学生积极性，发挥领导艺术。

三、如何做好演讲

演讲是一门艺术，演讲时的姿势、面部表情、服饰发型、声音强调等都可能影响演讲的效果。做好演讲时一门大学问。首先，演讲者要自信，一个对自己的演讲内容都不自信的人如何让别人相信，而演讲最重要的就是听众相信你并追随你，所以自信非常重要，只有自信的演讲者才能做出完美的演讲。

其次，面部表情很重要，要面带笑容，与观众有目光交流，这样使演讲者更具有亲切感。

第三，语速要有快有慢，语调要有起伏，演讲要富有感情，用感情表达思想。

第四，要有动作，但动作也不能过多，动作要配合感情的表达。

四、深入社会，了解社会

今年的社会实践，我到张家港市新南方培训中心做实习生，具体工作是担任暑期班的班主任，通过近一个月的实习，我对张家港市近年来中小学生的课外补习情况有了更深入的了解，并做了一定的调查，对中国中小学教育有了一定的了解。

改革开放以来中国教育的蓬勃发展，对当代经济与社会发展所做出了卓越贡献。中同时也带来了一系列的问题。教育产业化的推行使得学校这个非盈利组织也成了国民心中的一个无底洞，学校收取的各项费用以及很多如雨后春笋般涌现出的课后补习班高额的不行费用已经让很多家庭雪上加霜。更重要的是，现在的学生，尤其是中小学生学习压力太大，课业繁重，疲于完成各项作业。

中国教育的现状是拼命灌输各种知识，通过做大量题目和不断记忆来巩固知识，要求学生循规蹈矩，按老师的指示办事，所学的知识只是用来应付考试，不懂得应用，渐渐失去创造力。对于中国的学生来说分数就是生命，高分低能的学生屡见不鲜。从小学开始，老师强调的就是如何做题，如何得高分，老师家长给孩子传递的思想是：成绩好就是好学生。而高尚的品格、坚强的意志、自强自立、团结互助这些优良的品质只是书本上的知识，是朗朗上口的口号。而我们的父母师长可曾身体力行，作为学生榜样呢？家庭教育中重技能轻品行，许多家长望子成龙、望女成凤地让孩子学这学那，乐器舞蹈、主持朗诵，恨不能十八般武艺样样都学，就为让孩子掌握某种技能或特长，但对孩子的道德品质、精神意志、自强自立等品行方面的教育非常欠缺，这些弊端都对孩子个性成长很不利，挫伤了学习兴趣和求知欲，孩子缺乏个性、创意、思想、胆略，甚至产生厌学的态度，导致了孩子发展不全面。

通过青马班的培训，我思想上有了很大的提高，看待事物的角度更全面，现在青马班即将结束，但是学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。

第三篇：青年马克思培训班学习心得心得心得

第四期“青年马克思主义者培养工程”

学习心得

大学生艺术团 吴桐

作为一名学生干部，我非常荣幸地参加了学校组织的第四期“青年马克思主义者培训班”，这一期培训即将结束，在短暂的半年时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，对于马克思主义有了更深刻的理解，对于如何担任好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习有效地提高了我的综合素质，让我思想上、行为上都更加成熟。

“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。

通过青马班的学习我有了如下心得：

一、对马克思主义更深入的理解

当下有很多人认为马克思主义已经成为历史，已经不再适宜于中国时代的发展了，中国特有的国情已经不同于马克思的时代，应该由一种更为适宜中国发展的理论来指导中国的实践，并取而代之。通过学习马列主义，我深感马克思主义思想之深邃，博大精深。马克思主义要求联系实际，毛泽东是理论联系实际的大师，他不死搬硬套地对待理论，他对实际有非凡的洞察力。苏联现代修正主义的出现，他敏锐地抓住了这个实际，在马列主义基本理论的指导下开展了对现代修正主义的大批判。事实证明，毛泽东的批判是正确的，是有预见性的，是一场真正马列主义理论联系实际的斗争。

马克思主义没有过时，但是我们要联系当今社会的现状，灵活地运用马克思主义，只有以正确的理论作为基础，理论联系实际，充分运用理论，不断创新，才能取得最终的胜利。

二、通过培训，成为一名更好的学生干部

在青马班培训课程中，让我印象最深刻的就是向开春学长的励志报告会，在他的讲座上，我学到的不仅是如何成为一名优秀的学生干部，更有如何做人如何规划人生的大道理。作为学生干部，或者说如果你立志于成才，就应努力培养“理论、理想、草根、创新、忧患、大局、青年、阳光、应变”这几种气质。思想的深度决定工作的厚度。理想不一定是很高尚的东西，但它一定是坚韧的。我们应该从同学中来，更多地到同学们中去，以青年的方式做青年工作。地位来自参与度、贡献率、影响力。成长，总是来自与困难的斗争。作为学生干部，我们应学会寂寞，学会高调做事低调做人，多一点大局感、节奏感、敏锐性、时代感。除此之外，我还在此次培训中学到了该如何构建一个优秀团队，如何成为一名优秀的学生领袖，如何与其他同学更好地交流，如何规范自己的言行举止。

其次，学生干部还是学生，作为学生，首要任务是学习，学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样才能成为学生的榜样。对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去挤时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼。在素质拓展中，伴随着“不要害怕，有我们在”，“相信自己，相信团队”，“相信你自己是最棒的，加油”等来自同伴们的一句句激励的话语，每一个学员在极度艰险的条件下中闯过了一个又一个难关，完成了一次又一次自我挑战。教官通过游戏的形式让我们明白了一个团队齐心协力的重要性，不畏恐惧、勇往直前，在活动中深刻体会到团队合作、团队荣誉、相互信任、凝聚力、责任感等深刻含义和重要意义，明白了在当今竞争残酷的世界应该如何把握自己使自己脱颖而出。

最后，想感谢下党老师，您用最朴实的语言最犀利最恳的话语在我的思想上敲了一个又一个警钟，让我明白我距离一名优秀的学生干部还有多远的路要走，也明确了未来的努力方向。感谢这次青马培训的机会，给了我一段难忘的经历，教会了

我如此多的知识，振奋和激励我勇往直前。

第四期“青年马克思主义者培养工程”学习

心得

姓名：吴

桐

系别：政 法 系 专业：公共事业管理 年级：2009级

宿舍地址：新校区4栋楼214室 电话号码：***

第四篇：《青年马克思》

《青年马克思》观影感

2018年5月24日，我们学院三个支部的党员同志们一起在国科大雁栖湖校区中丹大楼Lecture Room观看了《青年马克思》。影片为我们青年党员打开一扇帮助我们了解200年前两个青年人走向共产主义革命道路的大门，也为引发了我们新时代的青年应该怎么样承担时代责任的重要思索。

影片一开始就把我们拉入了1843年在君主专制统治下出现饥荒肆虐、经济萧条，处处危机四伏的欧洲社会场景。英国的工业革命的完成重塑了世界秩序，在为社会创造巨大财富的同时，也产生了新的无产阶级。一些先进知识人士秉持博爱共产理念，工人组织陆续成立。马克思自大学毕业后，凭着犀利文笔与非凡思路迅速跃升《莱茵报》总编。然而因撰文抨击普鲁士王国被迫停刊，随后带妻子迁居巴黎，生活窘迫。在创办《德法年鉴》期间，马克思结识了家境富裕的恩格斯。恩格斯在英国曼彻斯特经营纺织工厂，拥有卓越手腕与经济知识。他的出现，在金钱、学识等方面大大支持了马克思的思想实践。两人受托起草“正义者同盟”规章，一同完成了经典政治文献《共产党宣言》。

伟大的时代催生出伟大的思想家。19世纪40年代，正是英国完成工业革命重要时间节点，也是欧洲工人运动风起云涌的时代。工业革命的巨大成果为《共产党宣言》的产生提供了物质基础，让敏锐的青年思想家感知到时代巨变的脉搏。新的阶级矛盾，让他们预感到伟大变革时代的到来，并且勇敢承担时代责任，一起创造了伟大的思想。作为青年，尤其党员青年同志们，更要学习青年时代的马克思，虽然生活颠沛流离，仍初心不改。今天我们处在和200年前马克思、恩格斯一样剧变的伟大新时代，更要有理想、有本领、有担当，做个新时代的有为青年，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇敢做新时代弄潮儿。

伟大的思想助推伟大的梦想。马克思和恩格斯的思想继承了时代思想的精华，也从最底层苦难工人的实践中寻找思想的灵感。青年时代的两位思想家，放低了自己的姿态，置身于人民群众之中，体会他们苦难与幸福，并且为他们对美好生活的奋斗提供思想武器的指导。一个人的梦想，也许是一滴水，亿万大众的梦想那就会是波涛汹涌的大海。两位青年致力于将每一滴水汇聚成大海。他们指导前途是光明的，然而道路是极其曲折的。从青年马克思、恩格斯的成长过程中，我们仿佛看到了他们胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗一生得缩影。这是他们的个人梦想，更是为后世波澜壮阔的社会主义伟大革命勾勒了一个伟大梦想。

伟大梦想服务于伟大的人民。青年时代的马克思和恩格斯当初在创立这一伟大思想时，断然没有想到为后世产生巨大的影响。但是有一点可以断定他们的理论思想的出发点，就是服务于最普遍的人民大众，为他们发声、呐喊和奋斗。历史实践证明，青年时代的马克思和恩格斯的命运和当今我们中国共产党人的命运、中国人民的命运、中华民族的伟大复兴紧密联系在一起了。

观影已止，但学习还在路上。作为青年党员不仅要关注政治时事，而且还要重温经典，尤其是马克思主义伟大经典，从中汲取力量，勇于承担新时代赋予青年的历史使命。

第五篇：学生干部理论培训班总结

参加第****期全国大学生骨干培训学校理论学习周的总结

（******大学）

****年12月全国大学生骨干培训如期开班，我有幸作为****大学的代表参加了理论培训周和全国学联二十五届委员会。胡总书记在十六届六中全会上提出：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑的工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批用坚定的马克思主义者。”我们带着组织对青年大学生的期望，带着责任与光荣，遵照培训班的规章制度顺利完成了为期十天的学习和会议任务。现将学习情况做如下总结：

一、大学生骨干要具有高度的理论自觉。

王兆国同志在纪念“一二九”七十五周年的讲话中曾提到，“理论自觉既是 对客观规律的认识与把握，也是对客观规律的运用和实践”。理论知识是对实践成果的高度凝练与概括，作为青年大学生，我们大多数的时间都是在校园中度过的，在社会阅历上的不足，是可以通过理论学习进行弥补的。在实现特色社会主义伟大事业和个人成长的曲折道路上，我们总会遇到各种的诱惑和挫折，尤其是一些似是而非的社会现象会迷惑我们的眼睛。正确的把握前进的方向，需要我们用深厚的理论功底拨开眼前的迷雾。

在理论学习上主要有以下几点：

1.加强对中国特色社会主义理论体系的理解，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法。在这方面，培训班为我们安排了两场讲座，分别是中央党校刘海涛教授的“社会主义从空想到科学”和人大杨凤城教授的“坚持中国特色社会主义文化发展道路”。

2.正确认识中国革命、建设和改革的历史及基本国情。

金一南将军在“中国近现代史解析”的讲座中按照《苦难辉煌》的逻辑线索，为我们再现了波澜壮阔的中国近现代的革命史与建设史。在和平和发展能为主旋律的今天，我们国家目前面临的问题是纷繁复杂，变化多端的，实际中不断涌现出新的问题，我们前面并没有一条洒满鲜花的道路，需要踏过一片片荆棘，迈过一道道门槛。甚至是前人从未遇见过的问题。中国共产党的历史责任，依然是带领中国人民从胜利走向更大胜利，从辉煌走向更加辉煌。这就要求人们像列宁、毛泽东、邓小平那样，善于开动脑筋，善于总结经验，针对客观现实。大到建设好国家，小到做好个人工作都离不开实事求是的精神，改革开放以来，我们正是传承了这一精神，取得了一个又一个举世瞩目的成绩，先烈们用生命为我们开创了新的天地，我们作为后来人，正在续写着历史，必须接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者、创造者。

3.增强辨析社会思潮的能力，掌握正确看待社会问题的方法。

我们青年大学生要想成为真正的马克思主义者，就必须进一步增强政治敏锐性和政治鉴别能力，能够清楚地辨别马克思主义同其他社会思潮的根本差异，从政治上分清主流和支流，从思想上澄清真理和谬论，在大是大非面前始终保持清醒和坚定。社会思潮是一种意识形态，其核心体现着一定的阶级和阶层的价值观念。目前我国现实社会生活中存在一些不容忽视的社会思潮，成为阻碍社会主义

核心价值体系构建的巨大阻碍。中国社科院的王炳权主任曾为我们深刻剖析了民主社会主义思潮、新自由主义思潮、历史虚无主义思潮、公共知识分子思潮、民粹主义思潮和狭隘民族主义思潮的本质与危害。中央电视台新闻评论人杨禹老师则从主流媒体的角度以近期的社会焦点问题为案例，为我们讲述了正确看待社会问题的方法。他提到，我们之所以在分析社会问题时会出现失误是因为“四不”：不懂——对事物发展规律缺少系统把握；不知——对事物进展缺少认知；不定——情绪极端化和良心显现化；不谦——自视强大缺少敬畏。作为青年马克思主义者，在社会舆论上更应承担起更多的责任：以巩固社会共识为己任，以传递主流价值观为己任。

二、明确学生会组织的工作任务，掌握学生会组织工作方法和原则。

1.正确看待学生会面临的问题

我们应该学会将学生会与学联组织的问题放到历史中和大背景下去观察，无论是纵向还是横向相比较，我国目前的学生会组织都是面临很多问题的，这些问题既有新问题也有老问题，而造成这些问题的原因既有自身组织建设的原因也有社会风气和社会背景的原因。

不久前社会上个别的媒体对学生会及学生干部有过过激的批判。对于某些博文上的言辞，我们既要深刻的认识到这些言辞本质是对中国教育制度的全面否定和对学生会与党团关系的全面批判，也要认识到我们自身的问题和不足。学生全体向来是各种思潮流派的关注对象，个别势力更是企图利用大学生群体来实现自己目的。因此在错综复杂的社会环境里，学生会更应加强自身组织建设与作风建设。

团中央在2011年曾就学联、学生会问题进行了全国范围内的调研，在全国学联第二十五届委员会第二次全体会议上，团中央学校部部长陈光浩为各位委员公布了一些调研数据。调研结果显示，学联及学生会面临的问题中普遍性排前三位的分别是：45%的高校学生会主席不是通过学生代表大会产生，多数学校不能定期召开学代会；各高校学生会举办活动过于注重文娱性，学术类、维权类太少；80%的学生会组织出现经费不足的情况。针对近年来学联、学生会组织出现的、遇到的各种问题，全国学联再次会议上通过并下发了《关于加强学联、学生会组织建设和转变学生干部工作作风的指导意见》。

汇总二十五届委员会上所有委员的讨论结果，学生会工作中遇到的具体问题如下：

（1）各高校建设学代会制度和组织机构的差异太大，缺乏共性的指导。这种差异目前已经不仅仅体现在全国差异上，单单从一个省份来看，这种差异也是存在的。如何开展学代会工作，以及辨析什么样的学代会才是真正的学代会等一系列问题都是各级学联组织需要解决的。一系列的学代会制度的不完善，进一步导致了学生会与学生关系的恶化，以及学生会干部产生的不合法化的问题。

（2）各高校对“学生会”定义不清楚，广义的学生会应该包括各级学生权力机构、各级执行机构以及基层班委会，而大多数的学校仍将学生会定义在狭义层面上，也就是缺乏学生权力机构和执行机构的划分。所谓“议行合一”的组织架构实质就是两块牌子，一班人马（很多高校要么不设学代会的常设机构，要么常设机构的人员由校会人员兼任），这从实质上决定了学生会执行自己的决议的工作现状，而非执行学生的决议。

（3）学生维权工作不能做到实处。维护学生权益是学生会组织的职能所在也是学生会宗旨的基本要求，但是就目前的状况来看，相当部分的学生会组织没有将这项职能完全发挥出来，导致这些问题的原因既有学校行政力量的限制也有学生会组织工作方法的不当。学生会在维权的三个层面都或多或少的存在问题——权益诉求渠道、问题解决机制、问题反馈路径。一方面广大同学有问题不知道如何向学校反映，学生会不知道通过何种途径收集学生利益诉求；另一方面学生会与学校行政没有对等的交流机制，一些反映到校方的问题在解决过程中不能落到实处；最后，学生会和学校对问题处理的结果不能很好的反馈给学生。

除此之外问题还涉及学生会财务、正确看待学生会同共青团关系、正确处理高校中两级学生会关系、树立学生会公众形象等等。

2.正确解决学生会和学生干部的各种问题

针对学生会工作和学生干部作风问题，陆昊书记在与培训班学员交流过程中曾提到为我们提出了一下几点希望。

（1）正确定位学生会的工作。大学对学生培养有5个层级的目标：必需的专业知识、合理的知识结构、全面的综合素质、良好的意志品格和坚定的理想信念。学生会组织要围绕这五个层级目标，并结合“自我服务、自我管理、自我教育”来找工作的切入点，可以归纳为坚持两条工作主线。一条主线是思想引领。这是大学育人不能回避的问题。学生会组织开展自我教育，就是要针对学生的意志品格问题和理想信念问题。另一条主线是服务同学成长发展。学生会组织要善于找到同学普遍关心、关注的重要问题，找到同学成长发展路径中必然碰到的重要问题开展服务，如就业服务。所以说，学生会组织的工作一是方向要清晰，二是工作要合理适度，三是不怕做小事，关键是做实事，四是要有足够的普遍性。这些都是我们设计工作时要把握的重要原则。

（2）学生干部要赢得广大学生的信任。学生干部要想赢得同学信任和支持，一是选举和产生程序要得当。必须坚持和完善学生代表大会制度，这是学生干部得到认同、形成威信的基本起点，是必要条件。二是学生干部要在思想、素养、学业、品德方面过硬。讲小聪明、小智慧不行，只说不做、只会处理人际关系也不行，要德才兼备、以德为先。三是要与广大同学有密切联系。学生干部首先是一名普通的学生，没有级别，有荣誉，但更多的是责任，是为广大同学用自己的工作和能力进行服务的责任。四是要敢于和善于维护同学的合法权益、合理诉求，要善于与学校各个职能部门沟通，运用好学生代表大会提案机制。

（3）学生会组织开展工作要特别注意新生进校和学生毕业两个时点。这是能够开展工作、赢得同学信任的非常好的时机。刚进校主要是让新同学知道如何在大学更好地学习和生活，可以组织各种帮助他们熟悉大学学习方法和生活方式、提高心理适应能力和开始培养全面素质的辅导讲座和有关的活动。毕业前主要是关注同学就业求职的需求，帮助同学获取和判断就业信息、设计求职报告和职业选择方式路径、训练表达沟通协调等社会化技能，了解用人单位对本校本专业毕业生的总体评价、用人素质方面的要求等。

三、关于大学生骨干成长成才

时期十天的会议和培训中，主办方安排过很多的报告会与讲座，其实每场的落脚点无非

还是大学生的成长问题上。学生会一直遵循着三自原则，其中一条就是自我教育，如何实现我们自身的成长与成才，其实也是学生会一直十分关注的事情。

俞敏洪老师告诉我们要注重信仰的力量和做人生抉择的重要性。

杨禹老师给所有的学生会主席的告诫是：成才快者，还要耐得住寂寞；领风骚者，还要受得住委屈；谋大业者，还要沉得住气。

陆昊书记在第*****期培训班上给我们的期望是，学生干部要认真学习王兆国同志在全国大学生纪念“一二〃九”运动75周年座谈会上的讲话精神，培养高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众根基、奋进的创新精神，努力成长为坚定的青年马克思主义者。一是把坚定信念与把握国情很好地结合起来。在党的领导下，经过全国各族人民的不懈努力和共同奋斗，中国人民站起来了，逐渐富裕起来了，我们有充分的理由和信心来坚定信念，但又要把握好仍然是发展中国家和社会主义初级阶段的基本国情，有合理的预期和奋斗精神。二是既要尊重物质财富创造，又要有精神追求。影响人的行为有信仰、利益和感情三条逻辑。在社会主义市场经济条件下，利益在社会生活中对人的影响越来越大，但不能唯利益化，要讲信仰和感情的精神力量，三者要合理平衡，社会才能稳定发展。三是把理论学习和实践锻炼紧密结合起来。大学阶段要注重打下扎实和比较系统的理论功底，理论可以弥补阅历的不足，同时要参与社会实践，强调多进行社会观察，对重大社会问题多思考和交流。四是把时代性和历史感结合起来。历史感不是简单地懂历史知识，要善于用历史的方法，从历史的跨度来审视和解析现实问题。

陆昊书记还对第****期学员提出要求，希望我们做到五个结合：把理论框架学习和能力结构训练结合起来，把直接参与社会实践和进行社会观察结合起来，把短期集中培训和长期深入思考结合起来，把远大的社会理想、抱负和扎实、正确的成长路径结合起来，按照党的要求，努力成长成才，为国家、民族作出更大的贡献。