竖笛社团期末总结（样例5）

第一篇：竖笛社团期末总结

栾川县第五实验小学2016至2017第二学期

竖笛社团活动总结

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作

1、掌握竖笛演奏的基本知识。

竖笛各部位名称，吹奏的姿势，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。

2、进行竖笛音阶练习。

练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。

3、进行视谱练习。

准备一些学生熟悉的短小乐曲，如《小夜曲》、《欢乐颂》、等，教师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。

4、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

5、在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

二、取得的主要成绩

1、通过竖笛教学，增强了学生的组织纪律性。

学生拿到竖笛就被激发起习兴趣，当身临其境欣赏到教师现场演奏后，很多学生跃跃欲试。孩子们生性好动、自制能力弱，全体学生一起学习竖笛，稍不注意，便会造成课堂秩序混乱，只 有 统 一 的 指 令、统 一 的 动 作，才能 使 课 堂 秩 序 井 然 有 序。教 师先 宣 布“预备”、“吹奏”、“不发声”、“放下 乐 器”等 规 范 的指 令，严 格 的 进 行 练习，避 免 学 生 因 为好奇而随便乱吹。

2、通过竖笛教学，培养了学生良好的学习习惯。

每次上竖笛课先点名，发现没带竖笛的学生，立即问清原因，确保不再犯，学生只有每次都带竖笛来上课，才能保证学习效果。在竖笛教学中，学生学习了演奏竖笛的正确姿势。即坐姿要端正，头部微倾，两眼平视，竖笛沿身体中线伸向前下方，与身体形成40－45度 夹 角，肩 放 松，两 臂 自 然 下 垂 ；吹 奏 前要 洗 净 双 手，手 呈 半 握 拳 形，两手掌心相对成凹形，指肚按孔；双唇呈微笑状，放松的含住笛头。吹奏后要甩干积水，用布擦净，小心保管。

3、通过竖笛教学，细致地对每个学生进行了指导。一支竖笛，十个人吹奏可 能 会 有十 种 音 色，在 教 学 中，需要有充裕的时间对学生个体进行辅导。由于每周都安排了两节课的时间，所以每个学生都得到了教师充分的指导。

4、通过竖笛教学，解决了学生口风的差异。

口风的强弱就是气流的压力,在 同 一 个 音 上，口 风 强，音 偏高；口 风 弱，音 偏 低。学 生 初 学 时 因 为 个 人 口 风 强 弱 不 等，会 造 成 音 准 不 一 致，发 出 刺 耳 的 声音，通 过 逐 一 调 音，能 很 好 的 解 决 这 个问题，使学生听辨音准，调节口风，达到音准一致。

三、不足之处及改进措施

1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2、学 生 的 表 演 能 力 不 强，心 理 素 质 较 差。可 在 教学 中，鼓 励 学 生 展 示 自 我，上台表演，在表 演 中 既 锻 炼了胆量同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

第二篇：竖笛社团计划

竖笛社团教学工作计划

郭家坝小学胡开生

竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。竖笛课辅课，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为学校培养音乐人才起着积极推动的作用。现将本学期竖笛兴趣小组的活动计划安排如下：

一、活动目的：

通过课辅课，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知

识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理

想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明

建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、学情分析：

考虑到学生在这个学期才刚刚接触竖笛，为了让学生对竖笛产生兴趣，让学

生常欣赏一些竖笛的名曲来激发他们对竖笛的兴趣，有时我还亲自演奏给他们

听，让学生更直观的了解竖笛艺术对竖笛的吹奏水平将在以后的学习中慢慢提

高。

三、学期目标：

1.掌握竖笛演奏的基本知识；

2.能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的

基本吹奏技巧（吐音及连音）；

3.对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。

4.将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

四、主要措施：

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的趣味性。

2.认真的做好每一次活动纪录，指导学生认真完成练习任务。3.根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

五、进度安排：

第2-5周学习c调的i、3两个基本音的演奏，节奏练习。学吹《5 6 7》。第5-10周学习c调的4、2、1三个基本音的演奏节奏训练，学吹《划小船》。

第三篇：二胡社团期末总结

2015—2016第二学期二胡社团期末总结

沙河小学刘竟茹

二胡是中国的经典传统乐器，古代被称为胡笳，其音色优美、婉转，深受人们的喜爱。二胡的音域可达三个八度，有着极为丰富的表现力。它以接近于人声的音色，成为一种富于歌唱性的乐器，因此称它为“中国式小提琴”。

二胡的音区适中，音质柔美，表现力强，深为群众喜爱。经过多少代人的不断努力和西方音乐的传入,交流，近代终于出现了刘天华、阿炳这两位划时代的、里程碑式的大家.本学期我担任二胡课程教师，现将本学期工作总结如下：

教学组织是关键，社团共七人组成分别来自三到五年级，对于初学者来说兴趣是最好的老师，孩子们上课认真听讲，刻苦练习，学习兴趣非常浓厚。从对二胡的一无所知，到对二胡各部分构造的熟悉；从对两根琴弦的迷茫到对D调1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；从单调无味的单音到曲调优美的《小星星》，孩子们开始进入了一个美妙有趣的二胡之旅。虽然孩子们的接受能力不一样，但我尽量做到保证每个孩子每节课都有进步。每节课都强调基本功练习的重要性，并按照空弦，音阶，乐曲的顺序练习，注意练习中出现的错误和问题并及时改正。

我校采用“集中授课，单独辅导”的上课模式与趣味互动教学的方法相结合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，在学习二胡的同时还能掌握丰富的音乐基础知识，全方位提高孩子的音乐专业技能，从而达到较好的学习效果。

海不择细流,故能成其大;山不择细壤,方能就其高。在日常工作中，我与学生分享快乐，在快乐中不断成长！

第四篇：文学社团期末总结（推荐）

文学社总结

通过学校“多元发展，人人成功”的理念，“大家”文学社正式成立，着重开创社团的活动特色。团结我校学生中的文学爱好者，共同切磋学习，全面提高文学修养，重点发展写作能力和文学鉴赏能力。在此一年学年中因学校领导有序的组织和管理，加之整个社团的努力，社团不断进步，逐渐成长。

一个学期度过，我们“大家”文学社又走过了半年的征程，可谓，“花欲渐落人方醉，酒到兴时微觉少。”因为放假，年级分散，其它学业紧张，我们聚集在一起的时间总是不多，但这不能成为绝挡不们对文学的热情。有了前一个学期的经验，在这个学期中，我们开展了许多活动。诗、词、童话、寓言、传说、影视的讲解、故事续写、试编剧本、写作竞赛、世博情怀、所有的活动，我们都集体参加，一一体验文学的魅力。

与此同时，社团今年加强社员自身的素质培养，无规矩不成方圆。每次例会都实行点名制度，严格要求社员，提高社员思想观念，在正式严格的基础上，培养社员之间的团结协作精神，树立集体意识，保持旺盛的战斗力，更好的组织举行和应对各项活动。对文学作品的要求进一步提高，定期会有有作品的创作，例如影视作品的影评，_(记得填)_ _作文比赛的作品，读书感，世博系列活动的小报、PPT等。以便进一步提高作品的质量和数量，对好的作品的进行表彰和奖励，从侧面激发社员的创作积极性。

在学期末“大家”文学社与戏剧社共同参与了“红读”_（那叫什么名字）_活动，并在学校艺术节中表演展出，收到了大家的一致好评。社团活动达到了预期的目的，为文学社与戏剧社的团结提供了一个很好的平台，在增进文学社社员之间的团结，增进社员友谊上起到了良好作用，为文学社的发展起到很重要的作用，社团经过这些活动，实现了融合，为日后工作的开展铺垫了道路。同时，在活动中，社员们也了解了革命故事，增长了知识。

在此学年中，共有___位同学获奖：

当然，在这学期中，社团活动中还是存在的一些问题的，例如很多社员的才能还没有得到充分的展示；部分活动的组织还不够成熟，存在着遗憾；社团的影响力还比较微弱；未有出过刊目。在今后的工作中，将关注这些存在的问题，并设法解决，同时积极地参与学校的各项活动中，以帮助“大家”文学社更好地发展。

下学期活动计划：

1、，举办一些讨论会，征集全校学生共同参加，提高同学们的文学鉴赏能力和写作水平。

2、为了丰富社员文学生活，开拓社员的视野，积累写作素材，文学社计划在下学期开展一次采风活动，并在社员采风后写下的较好文章以供日后展出。

3、积极发动鼓励同学们向各类杂志、报刊、比赛投稿，通过多种渠道充分展示社员才能。

“大家”文学社将继续努力，弥补、修正不足，发挥优势，发扬优点，将我社办得更好，更具特色！

第五篇：社团工作期末总结

期末总结

在柠檬树的一个学期里，我收获良多，同时也深深意识到了自己在工作中的不足与亟待改进之处，以便来年能在社团中更称职的担当自己的角色。

1.负责柠檬树人人的这一工作中，有时我没能及时把当周活动信息及时发布出去，而是拖延至周四左右，使会员未能尽快有效了解活动预告，今后我将努力于周三前完成活动发布；

2.在人人上发布状态不太积极，今后应尽量多在人人上分享英语学习资源，提高社团关注量；

3.期中社团活动总结时未能及时完成自己的任务，造成了工作上的失职；

4.没能有效和学长学姐沟通，使一些分配的任务未能有效按质按量完成，今后遇到不懂的情况应和各位部长及时沟通。针对上述暴露出的问题，我会从中吸取经验，努力完善自己的工作，至于还有未能意识到的缺陷，还恳请各位干事不吝赐教，指点斧正，我将虚心接受。最后祝大家新年愉快(^-^)