修改稿：整洁文明校园工作小结[最终定稿]

第一篇：修改稿：整洁文明校园工作小结

修改稿：与时俱进，开创整洁文明校园建设新

局面

——大圩镇中心小学创建整洁文明校园工作小结

整洁文明校园建设是学校一项基础性工作，是学校优化育人环境，促进良好校风、学风形成，建设和谐校园的有效途径，也是学校整体办学水平、综合管理水平的重要体现，在过去的一年间，我校紧紧围绕教育教学这个中心，努力在校园里营造严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境等方面做了一些工作：

一、建立完善的组织机构，健全人人参与、齐抓共管的有效机制，促进和保障学校及教师对整洁文明校园建设中各项工作的重视和落实。

1、成立了以校长为组长的创建整洁文明校园工作领导小组，明确领导成员分管职责，叶平和校长主管全盘工作，何化桥副校长分管教风和学风建设工作、陈申华副校长分管校园硬化、绿化、美化及后勤保障工作。在领导班子创造性工作下，我校校园硬件建设成就斐然：钢制围栏、电动大门、多功能门卫室、停车棚使学校面貌焕然一新；彩色地板砖、花坛、桂花树有序规划使校园更显大方美观；标准篮球场、小学生篮球场、环形跑道、学生健身器材的建成和完善使全校师生有了较完备的运动、锻炼场所；学生公寓、水冲式厕所、深水井、学生洗漱设施、学生饮用水的投入和使用大大改善了师生的生活条件。

2、健全了人人参与、齐抓共管的有效机制。首先明确中层管理人员的职责：学生德育管理和大队部工作、校园纪律和卫生工作、寄宿生管理均职责到人、任务到人。一年来德育处和大队部工作推陈出新，成立了“一班一站一岗”，即：国旗班、广播站和文明监督岗，并进行每周两次的培训，每周一的升旗仪式所有师生集体参与，按升旗、国旗下讲话、颁发流动红旗、值周行政周工作总结部署的顺序进行；每周二次的播音从稿件的采编、栏目的设置，到播

音的安排均由学生独立完成；每天的文明礼仪监督岗，对学生在校的上下楼纪律、标志配戴、就餐纪律、校园卫生的保持进行监督。更有学生会成员每天两次对班级纪律、教室卫生、环境区卫生、两操进行例行检查和一次随机抽查，检查结果汇总公示在校务日志上，作为班级评比和班主任考核的重要依据。

3、创新班级管理办法，实行责任包干制。学校通过组织班主任老师外出学习，结合教育家魏书生的班级管理理念，初步达到“事事有人做，人人有事做”的班级管理新境界。总体来说，就是三个字“人、事、物”的管理。人的管理，就是人人有事做，让每一位同学在班级中都有具体的事务可管，有主人翁的意识；事的管理，就是事事有人做，也就是班级中的每一件事都细化到人身上，比如作业上交和检查，卫生情况、桌椅摆放、墙裙擦拭、窗台卫生等，都落实到人；物的管理，即班级中的每一件物品都有具体的人管理，如抹布、粉笔、玻璃、开关、前后门、撮斗等都分配到人。寝室的管理，寝室的卫生、鞋子的摆放、牙膏、牙刷的摆放都有专人负责，被子的折叠，衣服、裤子、毛巾的挂放都有相应的要求。每天早晚有学生自觉地打扫本班环境区卫生、教室卫生，有学生在自觉地擦洗本班教室的门窗玻璃，有学生在自觉地擦洗本班教室里、走廊上的瓷砖，有学生在自觉地将本班教室的课桌椅摆放整齐。之后，各班的卫生监督员会在课余时间自觉在本班环境区进行检查，对未达到要求会要求相关责任人重新打扫。寝室里，的学生有自觉打扫卫生，有的学生在自觉地摆鞋子，有的学生在自觉的摆牙膏、牙刷，有的学生在自觉地检查学生的被子是否折叠整齐。之后，在规定的时间里，各班寝室长会对寝室的内务整理进行检查和督促。

二、以强化培养师生文明的行为习惯和创设宽松、和谐的人际氛围为基础，不断净化校园风气、优化育人环境和融洽人际关系。

（一）、领导班子狠抓落实，养成教育有序且取得明显成效。

1、主管领导亲自主抓，尤其是在活动开展之初，为达到引起全体师生重视的目的，专门召开养成教育工作教师会、学生会。并布置了各班主题班会，规定和规范班会主题内容，并就工作的开展和落实时行严格的检查和评估。各班主任上交的相关材料，都由主管领导统一审阅通过方可认定为有效或合格。

2、中层领导制定详细方案和细则，并主持实施和开展。在学校教导室、少先队大队部的具体布置下，学生会、各班均选出了学习监督员、纪律监督员、礼仪监督员、卫生监督员、生活监督员等各个岗位的负责人，很好地达到了“学生督促、学生管理、自我养成”教育目的。

3、各班主任和各科任教师认识到位，日常教育有力度和深度，并将之作为一项长期性的工作在各班、各个时段进行绰有成效的教育和活动，使养成教育工作形成长期性、有效性。

（二）、养成开展措施得力，逐步深入。

1、在养成教育的实施开始阶段，各班进行了连续三周的“好习惯我知道”的主题班会，并在各班开设“好习惯我知道”专栏，使全体学生在思想上和认识上有了初步认识。

2、在初步实施阶段，在各班公开选拔了好习惯监督员，并明确了各监督员的职责。在大队部和学生会的统一安排和布置下，对本级和学校的养成教育工作实施全天候的监督和监管。使得“好习惯有人表扬，坏习惯有人纠正”的风气逐渐形成。

3、开展了“好习惯、好课堂”公开课活动。本项活动，选取在课堂常规教育方面取得先期成效的班级上公开课，作好示范。在本项活动中，不但展示了先进班级良好的课堂习惯，还进一步深化了各听课班主任和老师的认识，使本项工作深入到各年级、各班，很好地促进了课堂教学的效率，达到了养成良好课堂常规的习惯和目标。

4、在本年度的养成教育工作中段，开展了全校性的“好习惯我养成”的演讲比赛。演讲主题明确，分为“向陋习宣战”和“以我为榜样”两个板块。演讲者以“当前最应当克服的陋习”和“最急于养成的十条好习惯”为中心，结合自身的不足和优点，向全校师生作了精彩的演讲，在正反两方面使全校师生深化了好习惯的认识。

5、在年度养成教育的强化阶段，各班先期评选出各项好习惯的标兵，并结合本班优点和不足，设立了公开展示台，既展示本班各标兵风采，也对本班今后的奋斗目标确立并公开展示，这一活动，既让各班标兵起到了榜样作用，也使全班学生有了一个共同的奋斗目标。

6、在年度的后阶段，开展了全校性的好习惯标兵评选活动，分别评出“学习标兵、守纪标兵、礼仪标兵、卫生标兵、生活标兵”等5个方面的榜样，并在全校展示和表彰；并评选出了低、中、高各年级组好习惯养成示范班，使得本期养成教育工作和活动达到高潮。

（三）着力营造师生和谐的育人环境。

1、以人为本，正确处理、协调学校领导与师生之间的关系，做到“人人参与管理，人人能管理”。我们的管理机构以校长室为核心，以教导室、教研组、年级组、班主任和各科任为轴共同组成第一条线，以工会管理组成第二条线，以总务室为第三条线，以学生会为第四条线，形成立体的管理体制。如第一条线中各人组室人员计划的制定，必须以校长室的计划和行事历为依据，创造性地制定各项计划。计划必须有目标、有措施、有落实要点和时间，并体现工作重点；在这一条线的管理中，实行层级领导制和部门负责制，层层把关，各司其职。第二条线除做好学期计划之外，每学期开始、学期中必须召开两次教职工代表大会，对学校重大决策、重大事项进行民主讨论，表决通过后方可实行；并由工会委员分组室定期收集师生意见和建议，形成草案或议案供校长室决策。对工会提出的意见或要求，学校领导班子必须在规定的时间内进行详细答复或解决等。四条线中，学生会的管理是一大亮点。学生会成员由教导室选拔，每天对校园纪律、文明礼仪、校园卫生、就餐秩序、两操、课桌椅摆放等进行全方位检查和监督，并将检查结果和值日行政、值日教师的检查结果汇总，作为班级考评的重要依据。

2、民主协作，互相支持，共同提高。学校在教导室专设教师意见箱，每周例会时对意见箱中老师所提出的意见进行答复。值周行政每天必须深入十堂课，并就课堂情况与教师进行交流。教研组每两周召开一次教研活动和教师坐谈，对本组学习、教学进度、教研教改等进行交

流。年级组教师之间的课程研讨、听课交流、帮扶结对等也定期举行学习和总结。本年度以来，学校领导共收到教职工的书面议案、建议、意见等四十多份，口头建议和意见等七十人次，对学校的管理、建设和发展起到了积极的促进作用。

3、关爱学生，引领学生健康成长。除了行为习惯的培养和班队规定的教育内容之外，我们每期还有定期专题，如法制讲座、抗震防灾演习等培训。大到学生的入学、转学，小到学生的吃、穿、住、行、病，我们都有专门的预案，有专门的老师负责。在关爱留守学生方面，我们有专门的工作制度。每期开学，以班为单位，将留守学生名单分类造册，将家庭困难学生单独列表，除对他们落实相关政策照顾之外，还不定期召开留守学生会，听取他们的心声，留意他们的要求和心理需求，尽量在生活上、学习上、心理上给予他们更多的关心和爱护。我们还有创新的家访工作制度和方式方法，其中最大的亮点，应是以村为单位，以村组干部为联系点进行的定期和有重点的各村家长会，如本年度我们在木源村、良源村和沟边村等村组举行的家长会，不但规模大，成效快，更重要的是得到了村干部和家长的一致认可和欢迎。

四、重在建设积极向上的高品位的校园文化，使广大师生自然地受到熏陶和感染，塑造美的心灵，陶冶高尚的情操。

1、我校的办学理念是“明理厚德，以德树人”简言之，就是明事非，重德行。为了践行这一理念，除了常规德育工作之外，最主要的，就是为学生的成长搭建个人的展示平台，在实践中推行这一办学理念。其中最突出的，是我校的经典诵读活动。从零六年开始，我校开始以经典诵读为课外主要读物，自行编选以《三字经》、《弟子规》、《论语》《大学》和唐诗宋词为主的校本教材，并形成了初步的诵读形式。但因为当时一是没有经验，二是教学任务重，三是部分教师未达成共识，因此这项活动的开展并不令人满意。但正是这一次尝试，让我们看到了学生的学习和诵读热情，发现了学生的求知欲和成长需求，零七年，我们延续了这一活动，并进一步加大了力度，将它作为学校一项日常工作落实，并列入了学校和班级管

理考核。今年以来，我们再次将《三字经》、《弟子规》印发到学生手中，每天早读前十五分钟，为诵读时间，并辅以广播系统指导。现在看来，效果是不错的，从一年级的小朋友到六年级学生，都能对这些文化经典进行诵读。诵读之中，加上老师的指导，学生所受感染和熏陶，必将对他们的成长起到积极的作用。此外，由经典诵读，学校第期都要举行一项大型活动，即经典诵读比赛，以班为单位。这不仅是才艺展示，更重要的是营造了一种文化氛围。而这种氛围对学校文化环境的促进作用，同样是不可小视的；同时，经典诵读的开展，对现在学生的道德缺失、爱心淡漠等不足，也将起到纠正和良好的导向作用。我们相信，随着这项活动的深入和不断改进，我们一定能由此为学生的成长提供更为广阔的空间。

2、大力营造校园文化环境，让校训，校风，学风，小学生守则，名人名言等规范上墙，在校内各建筑物醒目处、楼梯、走廊、食堂、卫生间等公共场所统一规格张贴、悬挂健康、适宜的温馨提示语和警句格言以及唐诗宋词等，对陶冶师生情操，规范师生行为，起到了润物细无声的功效；学校的文化长廊，有美观大方的《三字经》、《论语》和《大学》等文化典籍，供学生日常诵读，同时我们还结合广播系统，每天分为三个时段进行全校性的经典诵读活动，为学生的学习和成长提供良好的文化氛围；班级文化建设既统一又着力展示特色，统一即各班班训、名人名言、经典诗词、三表、展示台、黑板报等统一规划，定位置张贴、书写，使之规范、整齐美观；特色即各班黑板报、展示台由学生自主创办，张扬个性，突出班级特色，展示学生特长。

3、结合“阳光体育运动”，开展丰富多彩的大课间活动。为此体育组拟定了大课间活动方案，按班级每日详细分配活动场地、活动项目，开设的项目有：篮球、跳绳、踢毽子、田径、乒乓球、羽毛球、棋类等。由专人负责体育用品、器材的发放回收，各班活动由班主任、副班主任等老师带领指导并负责安全监管，活动期间由值日老师、值周行政负责检查登记，列入班级考核内容。

通过一年的努力，我校的整洁文明校园建设工作取得了较显著的成效，硬件设施、校园环境、校园文化、师生行为习惯及教育教学管理等方面有了一定的改观。与好的兄弟学校相比，还相距甚远，但我们我们一定会挖掘自身潜力，以科学发展的理念，创新工作思路，将整洁文明校园建设更上一个新的台阶！

第二篇：道县五中“创建整洁文明校园”

道县五中“创建整洁文明校园” 活动实施方案

为进一步提高道县五中校园环境建设水平，充分发挥校园环境的育人功能，根据2007年永州市基础教育工作会议精神和《永州市普通中小学“创建整洁文明校园”活动方案》（永教通[2007]31号）及道县教育局<关于印发《道县中小学“创建整洁文明校园”活动方案》>,根据我校的实际情况，特制定道县五中“创建整洁文明校园”活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真实践“三个代表”重要思想，坚持以思想教育为主，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，努力加强社会主义精神文明建设，全面推进素质教育，建立健全各项规章制度，严格内部管理，加大力度，最大限度的消除学生中的违纪事件，杜绝违法事件和校内安全事故的发生，确保学校工作稳定协调发展。以科学发展观、和谐社会重要思想为指导，以服务师生为宗旨，育人为本，从保障师生的根本利益出发，切实加强本部门的安全管理工作，通过全校师生员工的努力，把学校建设成整洁美丽、安全稳定、文明和谐的校园。

二、活动目的通过“创建整洁文明校园”活动，让校园变得洁净、整齐、美丽、文明，营造良好的育人环境，并以此为突破口，加强学校的常规管理和学生的养成教育，不断提高教育教学质量。

三、组织领导

为切实加强“创建整洁文明校园”活动工作，全面完成各项工作任务，特建立道县五中“创建整洁文明校园”活动工作领导小组。组长： 杨乐生

副组长： 李 君陆炳龙 何国治 何青春 胡 仁成员： 周庆海 蒋柏林 雷校生 蒋运杰 周柏林

周华政 周群力 各班班主任

学校成立“创建整洁文明校园”活动办公室，由周华政负责相关工作。

四、活动内容

道县五中“创建整洁文明校园”活动内容分为组织与宣传、绿化和美化、校园卫生、规范化布置、师生行为等五大块。

道县五中对创建整洁文明校园的责任分解到人，狠抓落实，并开展丰富多彩的整洁文明校园创建实践活动。

五、工作目标

通过“创建整洁文明校园”活动的开展，使学校的思想教育工作和管理工作及校园育人功能跃上一个新的台阶。在全校范围内形成一种“人人讲文明、个个守纪律”的良好风尚。努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优、能吃苦、能战斗、能奉献的学校整洁文明工作队伍。实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为特色的校园文化生活的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境的校园文化程度的显著提高；使校园环境得到有效改善。

六、方法步骤

第一阶段：宣传动员，营造氛围，引领教育。

1、建立、建全“创建整洁文明校园”活动组工作领导小组。

2、制定《道县五中“创建整洁文明校园”活动实施方案》

3、展开宣传活动，营造活动氛围。在校园内张贴活动口号、文明用语、行为准则等方面条幅标语。各班开展一次以“创建整洁文明校园”为主题的班会，出一期以“创建整洁文明校园”为内容的黑板报。

4、6月中旬：召开动员大会，并向全校学生提出倡议，认真学习《道县五中“创建整洁文明校园”活动实施方案》。

5、成立班级活动领导小组，各班制定具体活动方案，可以根据班级情况多形式的开展此项活动。

第二阶段：实施计划，开展活动，督导检查。

具体活动安排：

6—12月份：

创建整洁文明校园常规活动。学校、班级设立两级文明监督岗，加大监督力度。团委、少先队及各班选出 “行为督导岗” 监督人员皆佩带监督岗胸牌，课间和两操对于校园内不文明现象进行督检、纠正，做好活动记录，并及时上传主管老师，每周开展一次班纪班风流动红旗评比。并利用广播站开展“创建整洁文明校园”栏目，每日中午时间宣传校园文化生活及活动进展情况。

6月份

召开动员大会，进行广泛宣传发动。

7月份

经推选，对讲文明礼貌，在校园整洁文明活动中做出贡献的优秀学生，将在全体学生大会上进行通报表扬，并给予适当的奖励。9月中旬

针对校园中穿奇装异服、染发等现象，以班级为单位选出形象良好、衣着整洁大方的标准学生形象的学生，举行一次“学生偶像表演大赛”。以点带面，树立新时期学生形象。

10月份

进行班级创建整洁文明校园活动展示。通过自荐，可以对班级日常整洁文明活动现场摄影或采访的形式，将其班级活动特色制成照片，在各班播放，展示给全校学生。

第三阶段：评估评比，树立典型，总结表彰

11月份

“创建整洁文明校园”工作领导小组加强对学校整洁文明工作进行督查，对各班活动开展情况做好评价。

12月份：

全面汇总活动情况，创建整洁文明校园活动工作领导小组评选出整洁文明班级、整洁文明学生。文明班级、文明学生名额根据活动情况而定。

七、工作任务和措施

创建整洁文明校园是学校教育工作的一件大事，意义十分重大。学校全体行政人员和教师必须全员动员，齐抓共管，形成合力，达到效果。

1、加强学生的思想教育工作。由团委、少先队和教导处负责，充

分利用校园广播站、宣传栏、学校和各班板报，大力开展以“创建整洁文明校园”为中心的思想教育活动。做到每天一次学校广播稿，每周一次班团活动检查，每月一次班报评比，每期一次大型的“讲文明、树新风”演讲比赛活动。各班要根据班级特点，以《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》为教育点，以学生良好的日常行为习惯的养成教育为重点，认真开展爱国主义教育、八荣八耻教育、理想前途教育、纪守法教育等活动，形成一种奋发向上的良好风气。

2、建立制度，加强督查

我校按照上级要求，根据学校实际情况，以“创建整洁文明校园”活动为契机，充分发挥整洁文明治理效能，优化育人环境，深入开展整洁文明创建活动和综合治理工作，以《道县五中处置突发事件预案要求》加强安全教育与管理，开展防盗、防火等安全宣传，进一步加强师生法制教育。与道江镇政府、城南派出所及小江口社区保持良好协作关系，建立长期管理机制与计划，联合整治学校周边环境，维护校园教育教学秩序，优化育人环境，预防安全事故发生。创建整洁美化、安全稳定、文明和谐的校园。

3、严格封闭式管理

由政教处具体组织，全体班主任、学校行政管理人员负责，共同抓好封闭式管理。使全校同学在正常的学习时间内在校统一就餐、统一活动、统一休息。严格控制外来人员对学校的干扰，加强学校的安全保卫，清除学校周围摊点，确保正常教学生活秩序。

4、落实常规管理工作

以《道县五中常规工作管理方案》为要求，坚持以创文明班级为中心，做到每周一次安全教育主题班会；每天一次校外巡查；每期举办一次家长学习班、举行一次法制报告会、一次消防安全辅导讲座。每周一次学生食堂、寝室活动场所的清查。及时收集资料，总结经验，不断改进工作方法。确保各项工作正常开展并取得成效。

道县五中

2007年

第三篇：学校2010年“文明安全校园”工作小结

安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

回顾我校近年来的综合治理工作，简要归纳为以下几点。

一、领导重视

我校领导十分重视学校综合治理工作，把综合治理工作纳入领导班子重要议事日程。分析研究学校的实际情况，制定行之有效的各部门工作职责；并与各部门的负责人签约，做到各司其职、责任明确，为确保一方平安，全校共同努力。会同公安、工商、文化、卫生、市容等职能部门，加强对校园周边环境的社会综合治理的力度，大力开展创建“安全文明校园”的活动。

坚持以法治校，开展法制宣传活动。在有效提高师生员工的法制意识的同时，对世界观形成阶段的学生来说，有助于树立正确的是非观，培养良好的思想品德，增强学法、用法、守法、护法的自觉性和提高遵守交通法规意识及自我保护能力。针对行为偏差生，有学校的党、团员、积极分子、班主任做好帮教结对工作，并进行行为跟踪调查，确保了学生违法犯罪率为零的记录。

二、组织落实

为搞好学校的综合治理，由校长亲自挂帅，学校建立综合治理领导小组、治安委员会、学生护校队、消防安全工作领导小组、防火安全信息网络、义务消防队、民事调解小组、法制宣传工作领导小组，健全了各类组织网络，做到明确职责，责任到人。

三、防范措施有力

1、防患于未然是综合治理的目的，除加大宣传教育力度、健全组织网络之外，进一步加强门卫、食堂、实验室、图书馆、化学实验室、计算机房等安全防火的管理，并设置消防器材。

2、进一步加强门卫制度，对外来人员的来访要登记、签单和不放行无故外出学生。

3、食堂严把卫生关，持证上岗，严守操作规程，保证食品的卫生、安全。

4、化学实验室药品及仪器只限于化学实验用，并作详细记录。对易燃易爆物品分开放置，剧毒品加锁放置，严格把关，并定期检查。

5、图书馆要防明火，禁止吸烟、点蚊香。

6、计算机房要严格按规定使用，促进机房的安全。

7、学校充分利用每周一的升旗仪式（国旗下的讲话）、班会、黑板报、广播、网络等形式对学生进行文明、安全教育。

8、教导处组织学生观看“中学生骑自行车”的教育宣传片，组织学生分年级观看XX年“十大火灾实录”的警示教育vcd光碟，信息科技教师通过学校的论坛对学生进行交通安全和防火安全教育等活动。

9、取得松隐镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

10、建立联防互动网络，经常与周路口街委、公安派出所及学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。

11、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。

12、重视“禽流感”预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬，把“禽流感”拒绝于校园之外。

13、新建的校舍将按消防要求配备设施和器材，学校在专用教学楼“多媒体教室”和“教工之家”添加了2只红外线探测仪，这样专用教学楼地110探头有原来地6只增加到了8只，在门卫和校长室安装了紧急报警系统，并配备了响应的防暴器具。

14、每年的5月份、11月份为学校安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识，每年的5月和11月举行“消防技能大比拼”活动等。

四、消除隐患，防患于未然。做了以下工作：

1、针对学校周围个体餐饮多、门口时有摆摊叫卖，时有各种车辆频繁通过的情况，会同公安、工商、市容等部门，加强校园周围环境的社会综合治理力度。

2、及时更换教室等地方的破损玻璃，加固围墙出现的漏洞。

3、对消防器材作了普查，发现过期的及时更换。

4、学校总务处坚持为教学第一线服务的原则，在日常工作中始终把学校安全工作放在第一位，及时检查学校中的各项设施，发现存在不安全的因素及时作出整改，诸如破损玻璃的更换、围墙护栏脱落的日常维护等。

回顾近年来的安保工作得到上级领导的关心和支持。在校领导的重视和全校教职员工的共同努力下，安保意识得到提高，消防意识有所增强。对学校安保工作有了很大的促进，我们将在总结经验的基础上，查找存在的不足，及时予以整改与调整，使今后的学校安保工作做得更好。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

XX年12月

第四篇：中学2010年“文明安全校园”工作小结

中学2010年“文明安全校园”工作小

结

安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是、与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

开学以来，在校领导的支持、督促和指导下，为保一方平安，协同各部门，做了一些具体工作。

一、收集、学习相关的文件、资料，了解工作的性质、任务和做好各项工作的意义，提高对这项工作的认识。

二、在片的条线座谈活动中虚心请教、多多了解工作的职责范围和学习他人的先进经验，尽快熟悉相关业务。

三、开学初，结合局的学校安全情况的问卷调查，自查了问卷的各类项目，并提出存在问题和整改意见。

四、配合镇综合治理办，小结上半年学校治安工作，简要归纳如下。

1、在“依法办学，以德治校”的办学思想指导下，学校坚持了依法治校，有效提高了师生员工的法制意识；对世界观形式阶段的学生来说，有助于树立正确的是非观、培养良好的思想品德、自觉遵守守法，营造了良好的校园学习环境。

2、学校的岗位责任制，明确了各岗位的工作职责，健全了学校的各类规章制度。

3、开展法制宣传活动，请司法局宣传科同志来校作“依法规范行为、增强法制观念”的法制教育报告，全校师生全部参加，增强了学法、用法、守法、护法的自觉性。

4、请交通局同志来校作“交通法规”的宣传报告，提高学生遵守交通法规意识，提高自我保护能力。

5、针对学校周围个体餐饮多、门口时有摆摊叫卖、东校门紧贴交通道路、时有各种车辆频繁通过的状况，会同公安、工商、市容等部门，加强校园周边环境的社会综合治理力度。

6、做好帮教结对工作。学校的党、团员、积极分子、班主任与行为偏差学生结对帮教20余人次，并进行行为跟踪调查，确保了学生违法犯罪率为零的记录。

五、学校田径运动会期间，与教导处老师一起，多次排除校外无关人员的干扰；在值勤同学的共同努力下，共同维护好秩序，保证运动会的顺利开展。

六、足球场泻水道的多处塌陷、建筑钻探的残留洞给安全带来隐患，已向总务处汇报，将及时填补。

七、发现教室的钢窗损坏，带来行人、车辆的不安全因素，在总务处同志的努力下，及时修复。

八、食堂、集体宿舍、计算机房和化学实验等部门是消防安全的重点。各部门都制定有严格的岗位职责和管理条例。

食堂工作人员在主管科领导下，严格遵守食堂工作人员岗位职责，分工合作、按规定操作，食源性食物的采购，有专人负责，严格把关；生、熟分开，餐具不外借。保证了食品的卫生、安全。

计算机房的使用，对任课教师和上机人员都作了明确的使用规定，并作出违反规定的处罚意见。有效地促进了机房的安全使用。

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化学实验室的药品及仪器只限于化学实验使用，并作详细记录。对易燃易爆物品分开放置，剧毒品加锁放置，严格把关。室外设置消防灭火器材，并定期检查。

在抗击“非典”的非常时期，采取了非常的防范措施。全校上下众志成城，团结一致，提高警惕，自觉做好晨检，科学防范，严防死守，不让“非典”病毒侵入校园，保障了学校的正常教学秩序。

在学校处于改扩建的特殊阶段，防止意外事故的发生是工作的重头之一。加强宣传力度，加强防范是全校教职员工的工作内容之一，见到车辆进出繁忙，学校组织力量维护安全。全校师生共同努力，克服工程给大家带来的不便。教育学生远离施工区域，礼让进出车辆，避免意外事故的发生。

各部门在增强防范意识的同时，认真做好常规的安全检查，不留隐患。及时更换、添置消防器材；新的宿舍楼建设已启动，整改的措施将得到进一步的落实。

在“11.9”消防日的宣传日子里，宣传消防的现实意义。利用课间“国旗下讲话”的时间，进行“消除隐患，保障安全”的宣传教育。制作张贴安全防火的宣传画。全校师生共做消防安全基础知识练习卷，旨在广泛宣传、提高消防意识，提高防御火灾能力。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

XX年12月

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第五篇：校园环境卫生整洁行动

《校园环境卫生整洁行动》

实施方案

来集镇岳岗小学 2011年4月8日

《校园环境卫生整洁行动》实施方案

根据来集中心校《校园环境卫生整洁行动》实施方案要求，为落实市委、市政府 2011 年城乡环境卫生整洁行动的部署，为创建环境优美的校园，特制定我校《校园环境卫生整洁行动实施方案》如下：

一、指导思想

紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，以学校环境文化建设为中心，以学生养成教育为重点，全面开展校园环境卫生整洁行动，构建和谐校园。

二、工作目标

通过开展校园环境卫生整洁行动，巩固学校环境卫生建设成果，彻底消除环境脏、乱、差现象，营造优美健康文明向上的育人氛围，办好人民满意的学校。

（一）我校要按照本次活动标准，精心组织，对学校环境卫生全面清理、维修、改造、整治，使校园环境清新整洁，学校面貌焕然一新。

1、学校在四月份全国爱国卫生月活动中，组织开展统一行动，“全民参与、全民动手”，搞好室内外环境卫生，以实际行动积极参与，营造声势，掀起爱国卫生运动的高潮。

2、要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生、寝室卫生、食堂卫生、餐厅卫生、厕所卫生的管理，建立学校环境卫生管理长效机制，规划长远，坚持不懈，抓出实效。

3、大力宣传卫生防疫知识，倡导健康、文明、科学的生活方式。不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，自觉参与到校园环境卫生活动中去。

4、坚持做好环境卫生评比活动，每月开展一次。并将班级评比结果在校园公布，有关开展的评比材料、图片学校要打印保存。

（二）病媒生物防制工作

为有效控制病媒生物密度，减少因病媒生物引起的传染病的发生和流行。学校要做好病媒生物的防制工作。

1、要建造毒饵洞，标准为各类房屋楼体外墙每隔 15——20 米一个。﹙完成时间 4 月 1 日——4 月 30 日）

2、垃圾要及时清理，垃圾池要密闭。

3、学校厨房直接加工入口的地方不得有苍蝇，要有完善的防鼠设施。

4、厕所要定期消毒，消毒时不得使用违禁药物。

（三）厕所改造工作

1、取缔我校旱厕。

2、统计我校旱厕、水冲、旱厕改造水冲、三格化粪池的情况﹙3 月 20 日上报来集中心学校﹚。

3、迎接教体局协同创建办深入学校实地查看规划和改造情况﹙4月 1 日——5 月 15 日﹚。

4、学校旱厕改造三格化粪池完成时间﹙6 月 20 日——8 月20 日﹚。学校完成改造情况 8 月 26号上报来集中心学校。

（四）健康教育工作

1、完善公共饮水设施，保证学生安全饮水，规范设置洗手池。

2、开展好健康教育课，课程表上显示有健康教育课，健康教育有教师，有计划，有教材，有教案，有考核，有测评。

3、普及健康教育知识，提高卫生知识知晓率，学生知识知晓率和健康行为形成率达 80℅以上。

4、要搞好健教专栏，专栏要及时维修保洁，每两月更换一次健康教育宣传内容。

三、保障措施

1、各班级要充分认识校园环境卫生整洁行动的重要意义，高度重视，扎实做好此项工作。

2、加强领导，充分尽责，真抓实干。加大投入，落实责任，保证此项活动顺利的开展。