手足口疫情防控基本情况总结

第一篇：手足口疫情防控基本情况总结

手足口疫情防控基本情况总结

我园共有班级14个，其中托班17人，小一43人，小二43人，小三45人，小四44人，小五39人，中一48人，中二51人，中三50人，中四53人，大一45人，大二42人，大三43人，大四42人，合计604人。截止到2013年1月8日，我园共有15名幼儿患手足口病例。根据本学期出现的疫情，我园对于本单位的手足口防控工作进行了严格的自查：

1、成立以园长为组长的领导小组，分管园长具体抓，班主任、保育员靠上抓的管理体系。

2、召开全体教师会，公布疫情，提高全体教职工的认识，统一思想，清醒的认识到疫情的严重性。具体细致的对于手足口防控工作进行了统一学习，进一步做好消毒、缺课追踪、病情跟踪等一系列工作。

①全园进行彻底终末消毒

②做好停课幼儿居家隔离工作，采取的主要方式有：家长会、致家长的一封信、家访、电话随访、飞信了解等多种途径，以保证在家隔离幼儿健康并及时做好缺课登记

③严格要求对于患病幼儿出院后应在家严格隔离十天后，方可持康复证明才可入园，以保证健康幼儿不被传染

④对于每个班级的布局及消毒工作进行了统一调整，更好地避免交叉污染：活动室、休息室、盥洗室，一室一拖把，一拖把对应一个桶；洗刷食具的桶单独放臵；班级物体表面消毒以84为主，分早中晚三时进行消毒，同时封闭消毒场所，以达消毒效果；幼儿图书、玩具，能用84擦拭的擦拭，不能的在日光下暴晒3小时；早晨保育员入园后、中午孩子午睡起床前分别通风保证30分钟，盥洗室要求只要天气允许要长时间通风；教师及幼儿入园高锰酸钾洗手，同时家有手足口患儿的教职工，在患儿痊愈后2周之前不得到园工作；同时在校门口张贴手足口宣传知识，以期引起家长的重视；对于室外的大中型玩具，用84擦拭，接受日光的暴晒。

3、做好幼儿及家长的宣传教育工作：首先利用健康课对幼儿进行手足口病的防控教育，让幼儿学会六步洗手法，教育幼儿节假日、双休日尽量少出门，减少走亲访友的次数，同时让幼儿学会简单的辨别手足口病常识，知道手心、脚心、口腔、臀部只要有小疙瘩，就要及时告知家长或老师，以便及时治疗。其次，通过家长会、家园联系栏、飞信、张贴宣传纸、下发致家长的一封信等多种途径，教育家长搞好自家的环境卫生，多给孩子服用一些抗病毒药物，让家长了解手足口病的知识，同时了解对手足口病给家庭带来的经济负担、工作不便、孩子身心受到影响等多重负面影响，以期引起家长的高度重视。

4、购臵远红外线额温计：本学期，我园为每个班级购臵了额温计，方便快捷的为幼儿测量体温，发现发热、疑似病例，能在最短的时间内做好隔离。

5、服用抗病毒药物，增强幼儿的抵抗力：近期，我园在县药材公司购买了近两千元的中草药（县医院儿科大夫开方），每天为幼儿熬制增强抵抗力的中药，连续让幼儿服用4天，得到了家长的好评。

园内出现手足口病例，作为园领导我们也感到非常惭愧，惭愧的同时，我们更应立足现实，把我们本职工作做好，所谓“生命不保，谈何教育”，我们将始终把幼儿的生命健康作为第一位，将严格执行上级规定，认认真真、扎扎实实的做好手足口的防控工作。下学期，我园将主要做好以下工作，确保将手足口病的发生降到最低：

1、严格晨检制度、因病缺课制度、一日三检制度：幼儿、教师、家长高锰酸钾洗手，班主任严格“一测（测体温）、二看（看手心、口腔）、三问（问家长，了解幼儿在家情况）、四查（查幼儿衣着是否存在安全隐患、是否携带危险品等）”细致的观察每一个孩子的情绪与身体状况；对于当日没有入园的的幼儿，每天早8:30落实缺课原因，并及时告知统计教师，发现发热幼儿及时上报幼儿园并跟踪病情做好相关记录。；每天对幼儿三次进行测量体温工作：早上入班前、午睡起床后、下午离园前，并做好相关记录。

2、加强消毒制度，要求每个班级每天对班级的各项物品进行消毒：空气消毒（每天早上活动室休息室、午睡前休息室、午睡后活动室、幼儿离园后休息室活动室、每次通风时间不少于30分钟，盥洗室只要不遇恶劣天气，尽量保持全天通风）；地面、物体表面（座椅凳子、毛巾、幼儿床铺、钢琴、门把手、水龙头、塑料教玩具等）用84（1：500）消毒液浸泡、擦拭，并适当延长消毒时间；幼儿图书、玩具，只要天气允许接受日光暴晒；被褥幼儿家长每周带回家暴晒；幼儿餐具、水杯等由伙房工作人员每天在规定时间内进行热力消毒；室外大中型玩具，每天午休后有保育员老师负责，84消毒液擦拭，以上各项消毒工作均需及时做好记录。

3、通过健康课、一日生活对幼儿进行传染病知识教育，培养幼儿良好的卫生习惯，在疾病流行期，对幼儿及家长通过多种形式进行宣传教育，避免传染病的流行。如发现病例，按照消毒制度，园内严格做好终末消毒工作，同时做好患儿的隔离工作，患儿返园须在病愈后隔离期满并经过医生书面证明无传染性，方可返园。对接触过患儿的幼儿，作为重点观察对象，直至传染病最长潜伏期中了未出现症状方可解除观察。

手足口的预防是一项长期的工作，必须坚持“预防为主”的方针，加大宣传力度、群策群力，就能有效地控制传染病的发生和流行。我园决心在本学期工作的基础上，继续做好手足口病的健康教育工作，不断反思、总结经验，深化“预防控制”理念，为幼儿创设一个整洁、优美、健康的环境，以便促进幼儿的和谐、健康成长。

第二篇：手足口病疫情及防控

手足口病防治知识

手足口病：是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

引发手足口病的肠道病毒有20多种，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见

传播渠道（全方位传播）

1.人群密切接触传播。通过被病毒污染的手巾、毛巾、手绢等物品。2.患者分泌物（飞沫)传播。（呼吸道传播）。3.饮用或食用被患病者污染过的水和食物。4.带有病毒之苍蝇叮爬过的食物。

流行环节及流行特征

发病以5岁以下儿童为主，以散居儿童发病占多数，实验室确诊的病例大多数肠道病毒71型（EV 71），流行期间，患者是主要传染源。健康带毒者和轻型散发病例是主要传染源临床特征

手足口病常常表现为： 患儿口腔粘膜、手、足心、肘、膝、臀部等部位，出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹，重疹患儿可引起心肌炎、肺水肿、脑膜脑炎等系列症状---重症手足口

并发症

手足口病表现在皮肤和口腔上，但病毒会侵犯心、脑、肺等重要器官

1、病毒性心肌炎 ：四肢发凉，指发绀、心率增快，脉弱，血压下降。

2、无菌性脑膜炎 ：嗜睡、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷。3呼吸系统表现：呼吸困难，口唇紫绀，肺部可闻及湿啰音。

诊疗

一般病例(仅有皮疹或发热症状)，对症处理，返家隔离休息，社区医生定期访视。本病如无并发症，预后一般良好，多在一周内痊愈

死亡及重症病例(高热不退，出现肺炎、脑炎、心衰、呼吸衰竭等症状)，及时报告卫生局和疾控中心，同时做流行病学个案调查，及时采集标本送检。

预防原则

手足口病对婴幼儿普遍易感。大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。

手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键

一、个人预防措施

1.勤洗手：饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，避免接触患病儿童； 2.妥善处理粪便，妥善处理污物； 3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗，消毒；

4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所； 5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。

第三篇：手足口病防控指引

手足口病防控工作指引

一、概述

手足口病（Hand, foot and mouth disease, HFMD）是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿。临床表现主要为发热，咽痛，口腔内疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出现丘疹、疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，预后良好。少数病例可有脑炎、心肌炎等并发症，个别危重病人可因多种原因导致死亡。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10型，B组的2、5型，以及肠道病毒71型均为手足口病较常见的病原体，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。

传染源包括患者和隐性感染者。流行期间，患者为主要传染源。患者在发病急性期可自咽部排出病毒；疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒溢出；病后数周，患者仍可自从粪便中排出病毒。

该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，感染后可获得免疫力。由于不同病原型别感染后抗体缺乏交叉保护力，因此，人群可反复感染发病。成人大多已通过隐性感染获得相应抗体，因此，手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高。据国外文献报道，每隔2～3年在人群中可流行一次。

流行特征：手足口病分布广泛，无明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本病常呈暴发流行后散在发生；流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。

二、托幼机构及小学等集体单位日常的预防控制措施

（一）教室和宿舍等场所要保持良好通风；

（二）每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；

（三）每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；

（四）教育指导儿童养成正确洗手的习惯；

（五）每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；

（六）患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。

（七）对保健医生和保健老师开展手足口病防控知识的培训。

三、发生疫情时开展的工作

（一）加强晨检工作，做好考勤和登记工作。

进一步完善学生晨检、因病缺勤病追查与登记制度，坚持每天进行晨检（有全托幼儿的要增加检查次数），要指定工作认真负责、责任心强、了解传染病防控相关知识的校医、卫生保健老师具体负责本单位手足口病晨检、疫情报告工作，对学生的出勤、健康情况进行巡查，做好因病缺勤病例的追查与登记，及时全面掌握学生健康状况。

按《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》及广东省疾控中心文件（粤疾控[2008]119号）的要求及时发现和报告聚集性病例疫情(聚集性病例指同一托幼机构1周内有5例或同一宿舍/班级1周内有2例及以上手足口病病例)。

发现以发热、手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹，可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的学生时应立即通知家长及时送诊，患儿要在家隔离治疗，直至病愈方可返校。建议隔离时间：通常待皮疹结痂后1周或自发病之日起2周，或凭传染病专科医院或综合医院儿科/传染病科的健康证明才能复课。

发生疫情的单位应每天对新增的患儿进行登记并上报至疾控中心和教育局。

（二）教室和宿舍等场所要保持良好通风；

（三）加强消毒工作，适当增加消毒频次：对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品等进行清洗消毒，每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒，特别要加强电脑室、音乐室等公共场所的物品擦拭消毒，以减少间接接触传播。进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套，清洗工作结束后应立即洗手。消毒方法如下： ①物体表面(公用具、玩具等幼儿经常接触到的地方)：可用0.2%～0.5%过氧乙酸溶液或1000mg/L～2000mg/L有效氯含氯消毒剂进行浸泡、喷洒或擦洗消毒。

②空气：以加强通风为主。必要时，在房屋经密闭后，2%过氧乙酸溶液（8ml/m3）气溶胶喷雾消毒，作用30min～60min。

③餐（饮）具：首选煮沸消毒15min～30min，或流通蒸汽消毒30min。也可用0.5%过氧乙酸溶液或250mg/L～500mg/L二溴海因溶液或250mg/L～500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液浸泡30min后，再用清水洗净。

④毛巾：煮沸消毒或高压流通蒸汽消毒。

⑤卧室：合格的紫外线灯消毒，每天1次，每次半小时。⑥卧具：保持清洁，有疫情的单位每天应要求家长更换。

（四）开展手足口病预防相关知识的健康教育，给儿童上一堂健康教育课，教育指导儿童养成正确洗手等个人卫生习惯，做到“洗净手，喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。同时积极对儿童家长进行预防知识宣传。

（五）发生疫情的托幼机构和学校应尽量减少集体活动。

根据疫情控制需要，配合实施教育和卫生部门决定采取的托幼机构或学校放假的措施。

（六）协助疾控部门开展疫情流行病学调查。

①提供基本信息：内容包括幼儿园或学校基本信息（如单位名称、地址、报告人、联系方式等）；涉疫人数、教学活动形式（如学校全日制、夜校和寄宿等）；全校或部分单位的名册及单位的平面图、示意图（注明班级宿舍、楼层、区域）；洗手设施、卫生清洁、居住条件等；近2周考勤记录、因病缺勤情况，接触者健康情况；公共场所（如：游泳池、公共游乐场所等）及公共用具开放或使用等情况；晨检及消毒制度执行情况等。

②协助进行采样：要按疾控机构的要求，及时采集聚集性病例的粪便标本或根据临床表现和病程采集咽拭子和疱疹液。

③疫情处理期间，要每日填报《手足口病聚集性疫情每日新增病例统计表》，及时向属地县（区）疾病预防控制机构报告。填报的时间应至少持续到疫情结束后一周。

第四篇：手足口病防控预案

手足口病防控预案

一、领导小组名单

组长：牛玉奇（校长）

副组长：侯社民（书记）

组员：李社民（副校长）

杨志英（副教导）

张亚敏（卫生室负责人）

二、工作原则

防治结合，以防为主；统一领导，分级负责；快速反应，高效处置。

三、具体措施

（一）坚持预防为主。

1、强化宣传教育，普及预防知识。

（1）及时印手足口病预防知识的宣传资料。

（2）在班主任例会上进行宣传。

（3）全校家长会上进行宣传教育。

（4）联合卫生室，通过板报、宣传栏、标语等形式开展宣传教育活动。

2、重视消毒隔离、严防病菌侵入。

（1）重视食堂卫生、食品卫生与餐具消毒，严防病从口入。厕所、洗手池放置必要的洗手消毒用品，教育学生养成勤洗手的好习惯。

（2）坚持对教室、教师办公室及专用教室等活动场所增加通风的时间和强度，教育师生注意劳逸结合、强身健体和注意个人卫生，尽量避免到人口密集度大，人流量集中和发生流行性疾病的地方去。

（3）医务室、隔离室应按规定时间消毒。

3、加强晨检（观察），及时排查隐患。

（1）疾病流行期间，学校要严格执行晨检制度，同时要建立健全全日观察制度。做到早发现、早隔离、早治疗、早汇报，确保学生健康。

（2）要求各班班主任认真做好学生的晨检工作，每日情况及时上报卫生室，卫生老师于午时再上报教导处，分管教导汇总情况于14时前汇报教育局基教科。

（3）班主任为落实晨检的第一责任人，一旦发现有发热伴手、足、口、口腔、肛周皮疹、疱疹性咽峡炎以及发热、精神差等症状者，班主任应在第一时间向卫生室报告，并通知其家长。

（4）一旦发现有疑似患者，根据迅速上报的要求，学校应在第一时间上报，对患儿所涉及的活动场所立即进行隔离消毒，并配合疾控中心做相关的消毒措施。

另外对近日缺勤学生作好调查工作，教育学生及其家长不到疾区，一旦发现疾情及时报告区教育局相关部门和疾控中心。

（二）切实做好保障。

（1）成立手足口病防控工作领导小组，组织好防控工作。教导处要做好学生宣传教育工作，稳定学校教学秩序，开展正常教育、教学活动。

（2）后勤要保障保证日常宣传教育用品与消毒卫生设施齐全与物资供应，保证应急期间的宣传，消毒器具与药物的供应，提供应急的交通车辆与人员，为开展工作提供必要的人力物力支持。

（3）卫生室要做好手足口病预防宣传教育工作，如有疑似患者及时安排就医，迅速转移病人所在班级或办公室的师生，并对病人所在班级或办公室进行全面消毒，建立相应的绿色通道，并报告上级有关部门与疾控中心，要求其派人处置。严控外来人员进校。

三、预案启动

如果出现疫情或有学生感染手足口病等症状，要立即启动紧急预案，及时做好疫情上报，并对患儿所在班级进行全面消毒，同时做好相关的隔离工作。

第五篇：手足口病防控精要

手足口病防控精要

一、定义—河南省手足口病监测工作实施方案（2009年版）

1、聚集性病例

1周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例及以上手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例；或同一自然村发生3例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。

2、暴发

根据我省流行水平及现阶段工作需要，将手足口病暴发定义为：以村、居委会、托幼机构、学校或其他集体机构为单位，在7天内发现10例及以上手足口病病例作为手足口病暴发，并按《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》的要求进行报告。

二、处置—卫生部手足口病预防控制指南（2009版）

1、个体：

传染源管理时限为自患儿被发现起至症状消失后1周。

2、集体单位：

（1）出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，建议病例所在班级停课10天；

（2）1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时，经风险评估后，可建议托幼机构停课10天。

三、重症病例早期识别—卫生部手足口病诊疗指南（2010年版）具有以下特征，尤其3岁以下的患者，有可能在短期内发展为危重病例，应密切观察病情变化，进行必要的辅助检查，有针对性地做好救治工作。

（一）持续高热不退。

（二）精神差、呕吐、易惊、肢体抖动、无力。

（三）呼吸、心率增快。

（四）出冷汗、末梢循环不良。

（五）高血压。

（六）外周血白细胞计数明显增高。

（七）高血糖。

四、健康教育要点：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被