连湾小学2012---2013第一学期工作总结2012.12

第一篇：连湾小学2012---2013第一学期工作总结2012.12

连湾小学2012—2013学年度工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教学改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，结合绩效考核方案，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

近年来，我校管理体制有了创新。设置每个班有两个班主任，学校除了行政人员，每一个老师都是班主任，两个班主任团结合作，把班级带好。营造了真正意义上的人人育人的氛围。本学期，学生养成教育效果明显见效，各项班级工作有条不紊地开展，良好的校风、学风形成，早上校园书声琅琅，良好的班风已形成。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，本学期，老师的助手班长早上回校、午自习负责管理，学生回校自觉学习良好的习惯已养成。

3、每周班会课，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

4、以文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

（四）重视校园安全，确保学校各项工作顺利进行

由于学校偏远、学生居住分散，学校硬件配置完善，这些因素给学校无论在学生还是学校带来管理上得困难和压力。因此，我校高度重视安全工作，首先不断完善建立健全安全管理制度，形成安全检查制度化，常规化，其二，与学生家长、学生签有安全协议书，提倡学生上学放学结伴而行等措施，小学二十四小时值日制度。其

三、加强与社会、家长的沟通形成教育合力。充分发挥“家校通”的作用，通过短信与家长进行经常的联系，使得家长能随时了解孩子在校的情况，形成教育合力。利用大型活动及升旗仪式，做好各项宣传教育工作，一学期来，学校财产安全、学生人身安全得到保障。

（五）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办一年一度的校运会和体育节。

2、学习习惯、感恩教育活动：由于我校贫困学生和留守孩子比较多，受到社会各界关注，如醋酸纤维有限公司为全体学生每人送来四套校服，珠海市群展木业有限公司陈永献董事长为母校送来价值十万元的物品，更换了所有课室的风扇、黑板、教师办公椅。增加了教具、仪器、书、体育器材等项目。珠海市爱心会促进会每学期支助17名贫困生学生（每人550元现金及学习用品等）中秋节组织贫困生集体过节。珠海市红十字会为贫困学生、家庭送来钱、物。永亨（中国）银行珠海分行，为学生送来了价值四千元书籍，发送到每位学生手中，一件件感动的事，感动着全体师生，同时学校的“图书漂流书包”（学校借给每位学生一本书，形成人人书包有本书，天天人人有书读。班级里互相借阅。）活动大大激发学生读书的兴趣，扩大知识面。使得我校教育教学水平，学生的综合素质都得到了提高。

3、学校生态绿色实践基地：在生态园中，除各类岭南果树、大树、亭子、小溪供学生欣赏外，各班有自己的劳动实际基地，同学们通过挖地、平整、播种、浇地、除草、收获一系列的实践过程，体验到了“体验劳动、播种收获”过程中的辛苦和快乐。

4、为拓展师生视野，提升我校办学效益，2012年11月27日上午，一场融洽的中外学生交流活动在我校展开，新加坡安德逊中学的40多名学子冒雨首次来到连湾小学。一是由谢主任做了学校介绍。然后，新加坡新加坡安德逊中学学生分成7个小组，走进课室与学生展开了热情的交流，交流内容每个班级都不一样。在自救知识课堂上，安德逊中学的学生变身“老师”，将在课堂上学到外伤包扎知识传授给连湾小学生，并向每一位小学生派发包扎纱布，现场演示教会小学生相关知识。在四年级，安德逊中学学生跟学生一起剪具有中国特

色的“喜喜”字；在提问题讲知识的交流课室，学生抱着好奇的心情，向新加坡安德逊中学的大哥哥、大姐姐询问了新加坡国家等历史文化知识，这些从新加坡来的哥哥、姐姐耐心、热情的讲解了相关的知识，并且还与学生分享了在新加坡上英语课所学的内容与语法。除此、在交流学习活动，安德逊中学的学生把远道带来的书籍赠送给连湾小学。

为纪念这段美好的交流活动，我校师生与新加坡学生走进学校生态园植下友谊树，留下美好的记忆。

这次别开生面的相互交流，彼此收获彼此快乐。《珠江晚报》《平沙报》做了题为“连湾小学来了一群新加坡师生，中外交流让学生收获不一样的快乐”的专题报道。

（六）阳光体育方面，依照上级部门精神，我校坚持“健康第一”和一切为了学生终身发展的指导思想。坚持每天锻炼一小时。我们设立每一个阶段日期为90天，确定每一个阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的小学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。我们一是从学生兴趣爱好入手。让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。二是每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、篮球队、毽子队、羽毛球队、乒乓球队、跳绳队……以体现人人有项目。三是认真组织好每天大课间活动,延长课间操活动时间,体育活动由体育科组长，统一协调安排。本学期，我校锻炼一小时活动，无论在组织上还是活动内容，全体师生达到了锻炼身体，增强体质的效果。

二、教学工作

学校始终坚持“以教学为中心，以师资为依托，以科研为先导，以特色为突破口，走内涵发展道路”，管理上坚持“以人为本”的原则。

1、重视师资培训，为提高办学质量打下基础

本学期，我校组织教师参加市区各项学习和培训。组织教师到兄弟学校观摩学习，使老师的理论和实践水平得到进一步提升

2、抓常规教学。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

3、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教师上观摩课，语、数、英三科有四位教师积极报名参与港区组织的优质课竞赛活动。并获得好的成绩。组织进行了语文、数学、英语三科校内竞赛活动。

4、认真落实巡堂制度，坚持开展随堂听课和评课活动，学校领导听课在25节以上，教研组成员听课在15节以上，有效地提高了教师的常规教学水平和教学效果。

5、坚持开展第二课堂活动，做好一帮一培优辅差的落实工作，关爱每个学生的成长，取得了明显的效果。学生良好的学风、文明的语言，受到各位来宾的好评。

三、存在问题

1、学校的校本课程、课题研究、特色教育急需完善。

2、学校的科研气氛不够浓厚，课题立项方面还存全面推进。

四、努力方向

总结过去是为了改进未来，展望下学期，我校有信心在上级主管部门强有力领导下，不断发展和进步，一定能够取得更辉煌的成绩。

2012年12月13日

第二篇：2011学小学第一学期工作总结

XX年年，国家对学生的“体质健康”的关注提到了一个前所未有的高度，因为学生体质的不断下滑给我们敲响了警钟，提高学生的体质刻不容缓。为此作为工作在教学一线的体育老师，我更是感到自己肩上的担子重大，虽然不能够为所有学生的体质提高做出什么大的贡献，但是，我可以让我所教的学生得到真正的锻炼，让他们的体质不断增强。开学之初我就制定了详细的教学计划，并且严格实施，不断地调整，力求使学生受益最大。转眼间，一个学期就结束了，本学期的工作效果如何呢？为了做好以后的体育工作，特做工作总结如下：

一、了解实际情况，切实把“健康第一”的口号落实到实处

为了使学生健康快乐的成长，德、智、体全面发展，作为德智皆寓于体的体育更要发展在先。随着科学的发达，科技的进步，社会的发展，人们生活水平的提高，生活生产方式的转变等，都给人体带来了新的挑战。参加体育活动的时间的减少是体质下降的重要原因。另一方面，人累要适应当今社会的就要不断地学习和创新前人的智慧，所以智育的比重在无形中加大，体育的位置只能在智育的重压下寻求发展。根据木桶理论，木桶的盛水量取决于最短的那块木板，所以体育从长远意义来看是很重要的，德智体都不可偏废。

了解到体育的重要性和本校的实际情况之后就要因地制宜地制定教学计划，创新教学方法，力求在目标和现实之间找到一个好的平衡点，尽最大的努力，调动一切可以利用的资源提高学生的健康水平。

二、积极转变教育教学观念：

树立以学生为主体，教师为主导的教育观念，就是要树立为学生服务的思想，为学生的发展着想，既要注重学生当前的感受，又要为学生的未来发展奠定基础。课堂上积极创设自主、合作、创新的教学情景，使学生从知识能力、过程方法，情感态度价值观三个维度得到全面的提高。与学生平等交流，对话，互相学习和学生共同成长。

三、注重教学过程的细致化，加强安全教育

“健康第一”的前提是要有足够的安全保障，要做到安全就要做到“未雨绸缪”，对于学生所参与的活动要做好客观和主观上的准备，不要因为客观的原因如场地器材的没排查而存在安全隐患，也不要因为违反运动规律和组织不周而造成损伤。

尽量地考虑周全，而不要因噎废食，为一些客观存在的东西(如有运动就会有损伤)而去放弃或者逃避运动。国家也在为减轻学校和老师的压力而不断地努力，让责任明晰，风险降低。而我们要做的就是要转变教育教学观念，细化教学流程。即不要实施军事化管理，也不要随意放羊。把学生的事当成是自己的事，做好做足自己的工作。在备课、上课、训练时做到目标明确、过程严谨、反馈及时，做一个负责任的老师。

四、加强思想教育，培养学生良好的习惯，良好的学习习惯是我们上好课的保证，有一个好的班风、学风对我们从事教学有很大的帮助。现在有很多老师都觉得现在的学生非常难管，且老师不能打骂、体罚学生。所以，对我们老师的要求就更高了，加强对学生的思想教育使其养成良好的习惯便显得尤其重要了。

育人是一个长期的工程，需要我们老师有足够的耐心和爱心，也应该有信心和决心。不轻言放弃，以平和的心态来对待我们的学生。

注重思想教育的同时，我也要求自己的言行，要求学生做到的事自己首先做到，要求学生不要做的事，自己一定不去做，力求体现“言传与身教”的内涵。

五、培养学生对体育的认识，宣传奥运知识，积极参与运动

体育教学要突破以“技术传授”为中心的框框，在教授技术同时加强学生对体育文化的了解，同时还要充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，利用博大的网络资源，拓宽自己的知识面。让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。

1、给学生创造文化平台

利用奥运的契机，宣传奥运的知识，宣传体育文化，开展奥运知识竞赛，让学生从小树立热爱体育的好习惯，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更强的奥运精神。

2、利用体育明星效应

像刘翔、姚明这些体育明星在青少年心目中有很强的感召力的。利用他们的影响来提高学生参与体育运动的热情是一个很好的激励措施。为了更进一步强化学生的体育热情，我们特意请来了奥运跳水冠军杨景辉，让学生近距离接触体育明星，感受运动带来的自豪。

3、组建运动队

为了使学生学有所用，爱好和特长有所发挥，我在本学期相继组建了田径队、棒球队、健美操队、武术队等。为学生提供了很好的舞台，并且这些活动全部是免费的，都是老师利用课余时间进行训练。学生训练积极，老师态度严肃认真。

4、抓早操和课外体育活动

在抓早操和自编操的同时还给大多数学生一个其他时间锻炼的机会，开放体育器材室，学生在课外可以借用体育器材自己锻炼，充分利用时间保证每天锻炼一小时。

六、注重自身的学习

教学和教研是相辅相成的，为了提高教学水平，我不断地钻研教学理论，参加各种类型的体育公开课，参加教师基本功大赛，还利用丰富的网络资源进行学习，不懂就问。通过《中国学校体育》博客圈，像优秀的同行和专家学习，参加体育论坛，积极思索，不断吸收，理解创新。

七、成绩和不足，以及今后努力方向

本学期发表论文两篇。获得XX年年区体育与健康课程教学设计二等奖，教学反思三等奖，获得XX年年体育学科教学论文三等奖。

当然，“学然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：对新课程的理念学习和运用方面，对调皮学生的教育等问题还有待加强学习。以后要及时信息反馈，提高教学效率和效果。提高自己的管理水平和对课堂的驾驭能力，特别是对调皮学生的教育问题。

今后，努力钻研新课程的理念，认真分析教材，总结教法，在教学中发现问题，解决问题。以教研来促教学，以教学来促教研，齐头并进把体育工作做好，让学生实实在在地得到锻炼和提高。

第三篇：连湾小学乡村少年宫建设情况汇报材料

连湾小学

乡村少年宫建设情况

汇报材料

一、学校基本情况

连儿湾中心小学是临洮县一所农村寄宿制完全小学，连湾小学始建于1940年，原校址位于连湾村连湾社，2002年在乡党委、乡政府，县教育局，学区的高度重视下，在香港爱国人士邵逸夫先生的捐资助教下，学校搬迁在连湾村华尖坪。学校更名为逸夫小学，同时确定为连湾学区中心小学、示范小学。学校总面积12800平方米，校舍建筑面积为1688平方米，室外场地3300平方米，现有教学班11 个，在校学生479名。适龄儿童入学率、在校学生巩固率均为 100％。专任教师25人，学历、岗位合格率均达到 100％。教师爱岗敬业、为人师表、整体素质高。学校服务半径10公里，覆盖周边11个行政村总人口10000多人。近年来教育教学质量稳步提高，在当地享有很高的声誉，倍受群众青睐，近年来，在上级教育行政部门及各级政府的关心支持下，我校始终坚持以“德育为首，安全第一，育人为本，质量立校，科研兴教，争创一流乡村学校”为宗旨，通过全体教师的共同努力，我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了一定成效。我们将

努力为建设教育的美好明天而奋斗！

二、项目实施情况

1、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校于2013年启动了乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有乡村特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，达到学生快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。

2、活动开展情况

我校少年宫积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，目前已组建室外活动场所6个，室内活动10个，广泛开展了篮球、羽毛球、乒乓球、武术、腰鼓、游艺、舞蹈、书法、绘画、经典诵读、合唱、器乐、棋艺、电子琴、手工制作、科技制作等 16个项目的活动，使学生在这里享受着学习的快乐。我校把乡村少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，通过不断健全组织领导与激励考核机

制，形成乡村少年宫建设合力，并采取一室多用、一师多能、贵在坚持、特色发展等建设和运营模式，使乡村少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。

3、活动时间安排

学校根据实际情况活动时间定为：周一至周五：4:20——5:20，星期日2：00——4:00.4、师资情况

在队伍建设上，学校选用一批多才多艺教师骨干，组成辅导员队伍，形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍，提高了乡村少年宫的素质教学水平。使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。

三、资金报账情况

少年宫首批拨款为20万元，主要用于场所改建和器材购买。前期资金6万元与2014年 1月 27日经临洮县财政局拨入学校账户，用于学校改建功能室、硬化活动场地、制作功能室牌和各种宣传牌（具体支出见附表），前期工程与2014年1月16日经临洮县宣传部、财政局和教体局相关人员验收，工程质量等各个方面符合预定方案，达到预算要求。另145498.5万元用于购买政府采购的器材设备（器材采购清单见附表），资金使用规范合理。

四、项目效益情况

1、少年宫项目资金的争取，改善了学校办学条件和校园文化建设。

2、通过少年宫活动，增强了学生们的爱国主义、集体主义意识；让学生们逐步懂得和学会感谢家长、老师和社会，让孩子们在活动中体会快乐，体会温情，增进师生情感。

3、通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法制作等活动，丰富了少年儿童的课余生活，培养了孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

4、通过开展体育活动，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

5、通过诵读经典，学生的知识面明显拓宽，阅读理解能力明显增强，文学素养明显提高。更为重要的是在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵活动中，学生懂得了什么是“爱”和“孝”，学会了做人，懂得了感恩，人文素养明显提升。

连儿湾小学

乡村少年宫建设情况

汇报材料

二〇一四年三月三日

第四篇：许三湾小学前半学期工作总结)

许三湾小学2011-2012前半学期

工 作 总 结

本学期，我校的工作在各级党委和教育主管部门的领导下，在全体师生的努力下，求真务实，改革创新的工作，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧抓教育教学改革的中心任务，紧密当前教育改革的，调动一切因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，成绩，现回顾如下：

主要做法和的成绩

一、发展“两基”，普及程度

本学期，以巩固两基工作责任制，专项检查跟踪的工作机制，新生不漏，旧生不溜，适龄儿童入学率了100%、辍学率控制在0%，圆满完成了两基普及程度。

二、德育工作，活跃校园文化

工作中，“五育并举，德育为首”的工作方针，把德育工作的首位，以师德师风建设和未成年人思想道德建设为主线，以爱国主义、集体主义教育为主旋律的系列活动和学生习惯的养成教育，把德育工作落到实处。一学期来，为展示教育，活跃校园文化，校园精神文明建设持久，举办了许三湾小学首届校园文化艺术节，圆满举行，活动取得了预期的效果，在社会上产生反响；以“班班有歌声”为主题的学校音乐周活动中，各校“以歌育人，以情动人”的活动原则，这项工作，学生课余文化生活，在活动基础上，学校组织了师德师风演讲比赛，学生讲故事比赛，征文比赛，“两歌”评比，少先队活动观摩，辅导员知识竞赛等，把德育活动引向高潮。

三、加大课程改革，课改实施

本学期，我校的课程改革有序、稳妥地开展：

1、集体备课，教学过程的反思。半学期来，语文、数学两组的集体备课，发挥群体优势，每一课时都能在集体备课的基础上修改教学方案，从而改善课堂教学质量。采用了“定内容，分头—个人钻研备课—个人主讲，集体—深化吸收”的操作程序，集体备课有计划、有检查、有总结、有记录，使每一位教师“心中有底”进课堂，把新课程理念和精神到课堂的教学中。教学过程的反思工作，要求教师在每一节课后应写好教学后记或反思，把教学中的点点滴滴记录下来，从更高层次思考的教学，改进教学策略。

2、强化理论学习，培养学习型的教师。半学期来，组织学习以《新的课程标准》为主的先进的教育教学理论等，帮助教师把握教改前沿，紧跟教改步伐。

3、互相听课，增进教师间的合作交流学习。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研会议，共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。开展教研课10多堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工

作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、创建书香特色校园

1，学校制定了特色创建方案，成立了专门的特色创建领导小组，明确了特色创建的目的。

2，以班级为单位，通过创建书香班级促进学校特色创建。3，把读书同各科教学结合起来，提高读书的效益性。4，强化读书活动的交流评比功能。一学期来各年级学生写了大量的读书心得及读书笔记，学校成功举办了读书征文竞赛活动，有8名同学获得征文比赛奖。

七、突出快乐校园建设

1，落实快乐星期三活动方案，按学校要求认真开展各类活动。

2，把快乐教育融入各科教学当中去，实现了快乐课堂快乐教育。

3，制定活动安排表，丰富了大课间活动内容。

4，开展了丰富多彩各类活动，如，心趣小组活动、少先队活动、趣味游戏、趣味体育竞赛、读书征文竞赛活动、中华经典诗词诵读、生活技能大赛、文艺节目表演等。都取得了好的效果。

八、全面完成了两基迎国检工作。

九、存在问题

回顾半学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四、学校环境建设有待改善。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学区的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为许三湾小学努力谱写教育新篇

许三湾小学 2011-11-7

第五篇：小学一年级第一学期工作总结

第一学期数学教学工作总结

一、狠抓养成促良好习惯形成。

对于一年级小学生来说，培养他们形成良好学习习惯是很重要的。因此，我着重抓认真听讲的习惯和正确的写字姿势，并经常以某种动作手势予以个别提示，这样做既达到了教学目的，也不会影响教学的正常进行。同时，利用“暗示法”提请学生注意。除此以外，我还运用恰当的赞语、合适的奖励等，使我班学生初步形成了良好的学习习惯。

二、备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

三、做好后进生的辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、夯实基础促知识技能形成。

经过一学期努力，学生能正确的认、读、写20以内的数，知道20以内数的组成和顺序，学会比较数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，初步学会估算。知道应用数学知识解决一般应用题。建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，有了初步的空间概念。

五、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。六、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。

今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。