第一篇：幼儿园节日汇报总结
节日汇报总结
大家好，我们汇报的题目是《我的节日、我做主》。
节日是一种文化，不仅有着表象活动，而切还有着深刻的内涵，幼儿园开展节日文化教育，意义非常重大，是传承中华文化的有效途径，是实施《刚要》的重要环节。于丹在一个访谈类节目上曾经说过：节日的意义就是记得起；唤得醒；回得来。幼儿园开展一些节日教育活动，不仅为幼儿创设一个适宜的环境，为幼儿提供一个展示自我的机会，让幼儿的潜在能力得到充分发挥。
在节日活动教育中，我们是这样做的： 1.以孩子为主体。
在节日教育中，我们从孩子的需要出发，设计幼儿喜欢的节日活动，在实践中始终把孩子作为活动的主体。
节日来源于生活，节日教育活动所特有的情境性、实践性、娱乐性，使幼儿在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与实践、接受教育。2.渲染节日氛围
中国的传统节日本就形式多样，内容丰富，加上近年来人们对于洋节的热衷，使得幼儿园的节日教育更为多样。但是无论哪一个节日，都有其标志性的元素或者符号，比如中秋节吃月饼、比如新年包饺子等等。教师在节日活动中，为孩子营造浓厚的节日氛围，让孩子在年复一年的节日活动中感受传统，感受文化；多种多样的节日庆祝活动让孩子在实际参与中熟悉传统习俗等。
3.节日活动与其他活动相联系，成为系列活动。
比如中秋节：
（1）在中秋节前夕，提前让孩子搜集有关月亮的传说故事以及赞美月亮的简单古诗词，在中秋节活动时让孩子边吃月饼边听赏传说；
（2）将孩子搜集来的古诗词《静夜思》制作成语文区的一份教具：字词句的连接；
（3）进行情景阅读《月亮朋友》的教学工作；
（4）将孩子搜集的传说故事制成图卡，作为语文区看图说故事的教具；
（5）请孩子每天晚上观察月亮的形状，并作图文记录；（7）将月相的变化制作成天文区教具，进一步提升孩子的认识；（8）孩子对月亮的了解又引发了对其他天体认知的兴趣，由此开展天文区的后续教学。
4.所有的孩子都有机会表现和展示自己
节日活动在宽松、公平、多元的环境中，让所有的孩子都能表现和发展其自身的智能。比如在新年活动中，只要孩子想展示，老师和家长就给予孩子充分的支持，让孩子最大限度地发现自己，肯定自己。5.生活是最好的教育
与往年不同的是，今年孩子们特别为自己的幼儿园过了五周岁生日庆祝活动。
在庆祝活动中，老师从孩子们最为熟悉的幼儿园生活中挖掘教育题材，结果发现，平常被我们忽略的生活真的是很好的“活教材”。
第二篇：节日总结
常德市三中关于组织开展2012-2013学年“我们的节日”主题活动实施总结
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据市委市政府以及教育局的要求，我校围绕“我们的节日”主题开展了丰富多彩的节日主题活动。现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开各级会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日——春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。我校围绕这些传统的节日举办了相应的辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题活动。在活动中我们结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五方面的工作：
1、寻找经典活动。利用节假日等休息时间，通让学生查找优秀历史典籍，了解春节、元宵节等传统节日文化内涵，通过班级交流，提高学生的自主学习的兴趣与能力。让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。组织学生积极参加社区（村镇）清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和环保生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、让学生认真填写《常德市第三中学学生社区服务记录卡》，记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受常德地区及常德人民生活的变迁，增强对社区及家乡的热爱之情。
5、评选竞赛活动。通过多种形式的活动策划及竞赛，加强了学生的参与感，同时多角度多方位的提升学生民族荣誉感与自豪感。
三、强化措施，落到实处
1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。在各教师、学生的积极参与下，充分利用了板报、广播、橱窗等，积极了开展节日文化宣传，弘扬节日民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。每次的活动时，各班学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育进行的有声有色。
3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。
节日期间，各班活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生等为重点的社区志愿服务活动，对志愿者队伍的发展和素质提高有极大的帮助。
2012-2013学年“我们的节日”主题活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
常德市第三中学 2013年6月
第三篇：幼儿园节日活动
幼儿园节日活动
小班《小动物运西瓜》
游戏玩法：家长`孩子各一队分别在起点与终点排队，游戏开始。幼儿抱球跑到对面，将球交给家长，家长将球夹在腿间跳回起点。将球交给下一个孩子，另个家庭出发，以此类推。最先完成的班为胜。
小班《大脚小脚》
游戏规则：红旗若干面每5对亲子分成一组站成一排，幼儿将自己的小脚踩到家长的大脚上面，并抱紧家长，家长手持一面红旗，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，先到达终点者为胜。每组选前两名，每班两组。
中班《两人三足接力赛》
游戏规则：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边）将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起，两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，依次进行接力。
中班《给大象喂食》沙包10个，塑料筐一个，大象头饰1个，垫子6张每班10人，幼儿从起点出发爬过垫子，跑到中间拿起食物，走过平衡木，快速跑到终点投到小动物的嘴里，然后直接回到起点与下一位幼儿击掌，最先跑完并投食物的数量在7个或7个以上的为胜.大班《爸爸的大鞋子》
爸爸的鞋子，布袋10个，鲜花5束，花瓶5个。
游戏规则：幼儿手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，从起点出发，走至中间，将手中的花交给爸爸，爸爸在布袋里快速跳至终点，把花插入花瓶内，游戏反复进行，插花最多者为胜，每组5人，每班两组。选前两名。
大班《螃蟹走》
游戏规则：两个孩子抱在一起，A抱着B的腰，B抱着A的颈部，两人胸部中间放一个垫子，在起点准备，当老师发出开始的指令后，开始比赛，在比赛过程中要保证垫子不会掉落，如果掉落要在原地把垫子重新放好才能开始比赛，最先到达终点者为第一名，以此类推，评出名次，家长的玩法和孩子相同，只是将布垫换成球，孩子和家长的起点分别在场地的两端，终点在对方的起点。游戏时，一组孩子然后一组家长，孩子和家长交替进行。
第四篇：节日娱乐场所检查汇报
节日文化娱乐场所检查汇报
春节将至，县文化市场管理办公室根据上级部署，时刻绷紧安全这根弦，切实加强节日文化市场安全监管，采取多种措施，净化文化市场，促进文化市场健康发展，为永吉人民营造和谐，文明的节日文化环境，确保节日期间文化娱乐场所消防安全，让人民群众过一个欢乐、祥和的春节作出了不懈的努力。
领导重视，部署得当
接到上级文件精神后，县文化新闻出版和体育局局迅速召开会议，研究和部署工作，提出四点工作要求，一是将净化节日文化市场各项工作任务落到实处；二是加大检查和督查力度，努力规范我县文化娱乐市场的经营秩序；三是把握重点：一是着力解决我县文化娱乐市场存在的突出问题；四是坚持标本兼治，坚决铲除阻碍我县文化娱乐市场健康发展的根源。县文化市场管理办公室根据主管局的部署，召开会议，分析情况，细化工作任务，研究专项检查措施，统一思想，提高认识，周密布置，确保净化措施落到实处。
精心组织、强化监管
一、加强网吧和游艺厅管理。
春节将至，各大中小学陆续放假，网吧和游艺厅成了人员密集的公共场所，2月5日县文化市场管理办公室深入重点乡镇——岔路河镇，万昌镇进行突击检查，检查网吧7家游艺厅4家，检查中发现网吧大部分能守法经营，注重安全管理，不接纳未成年人，但是吸烟现象仍然在部分网吧 1
存在，少数网民是冒着被当地派出所拘留的危险照吸不殆，令网吧业主无可奈何。游艺厅的检查结果令人满意，各个游艺厅均按照相关法律法规要求去做，未发现赌机。2月9日县文化市场管理办公室全体出动，对县城口前进行了节前市场检查，检查了口前15家网吧，3家游艺厅，下发了《关于加强春节期间文化市场管理的通知》，《通知》要求，各娱乐、演出、网吧等公众聚集的文化娱乐场所要制定消防安全预案，进一步健全管理制度。通过督促，20余家场所制定了消防安全预案、健全了管理制度，杜绝了各类安全事故的发生，切实保障了人民群众的生命财产安全。
二、加强歌舞娱乐和演出场所排查，规范市场秩序。
在2月5日检查中，县文化市场管理办公室重点检查了岔路河镇的歌舞娱乐场所。目前岔路河的歌舞娱乐市场参差不齐，歌厅达30多家，80%领取了文化娱乐许可证，也有少部分未通过消防检查，办理不了相关手续，文化市场通过检查，做了详细的检查笔录，下发了停业通知书。在2月9日的节前市场检查中，文化市场办检查了县城口前镇4家歌厅，督促其及时换发消防许可证，加强场所内消防安全检查，针对位于交通中队后的一家新开歌厅——夜港国际俱乐部，由于其不具备消防验收，文化市场办做出了停业的处理，并及时将处理结果函告了工商局，建议其给与取缔。在对歌舞娱乐场所检查的同时，文化市场办对营业性演出场所也进行了拉网式检查，对演出场所及演艺相关人员进行法规宣传，提高营业性演出场所和人员依法演出的自觉性，对不按规定办理营业性演出许可手续的场所，坚决给予查处。针对岔路河2家未取得消防验收许可证的单位，做出不许演出的处理意见。
三是加强出版物市场监管，净化节日市场。
1、结合当前正在开展的“扫黄打非”统一行动的工作部署，组织相关单位开展集中行动和联合执法。2月9日9时与县公安局联合行动，出动车辆3车次，出动人员12人，针对县城口前镇和岔路河镇进行突击检查，检查音像店9家，书店8家，复印部8家，收缴盗版音像制品130盘，政治性非法出版物8本（主要集中在节日市场出摊的临时书摊，正规书店不经营），依法对一游商私自出售的地图予以扣押，对一电脑经营店经营的12张盗版计算机软件进行了收缴。
2、开展对永吉县节日市场的全面检查清理行动。2月9日我局派出两个检查组在对正规经营业户检查的同时，也对永吉县中小学校周边有销售出版物的店铺、旧书市场、文具店进行了大检查，共检查商铺15家次，取缔无证经营的游商、地摊3个，查缴各类盗版及非法出版和以青少年学生为主要读者对象的卡通、漫画等“口袋本”图书50多册。
3、以检查为重点，辅助开展了知识产权宣传活动。在检查的同时向业户及周围群众宣传法律、法规，讲解盗版的弊端和保护知识产权的重要性和紧迫性，此次行动散发了宣传单1000余份，取得了很好的社会反响。
通过集中行动，震慑了违规经营，进一步净化了节日市场，为创建和谐，祥乐的节日市场打下了坚实基础。
永吉县文化市场管理办公室
2010年2月9日
第五篇：幼儿园安全汇报总结
幼儿园安全汇报总结
转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。根据班级的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。
在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生活中的《不私自离队》和《如何和小朋友相处?》、《游戏规则和安全》、《文具安全》等。我们还在活动之余给孩子们讲一些有关自我保护方面的小故事，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的晨检时，我们都要检查他们是否带了硬币或其他的小东西等。在每次的入厕、洗手等户外活动之前，我们都会让幼儿养成排队的好习惯保证人不离队、眼不离队。在幼儿离园时，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。
二、进行安全工作查：及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。
班里两位老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查。如：午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提醒不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等。排除身边不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放危险性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。
三、家长工作方面。
我们利用了家长接送幼儿、电话以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。
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