金太阳幼儿园年检汇报材料总结

第一篇：金太阳幼儿园年检汇报材料总结

金太阳幼儿园年检汇报材料总结

年关岁末，回顾一学期来，中班全体教师精诚团结，以蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗的精神面貌。工作上认认真真、扎扎实实。全体教师以“纲要”精神为指导，围绕各项计划，开展了丰富多彩的主题活动。各班都以高效的工作效率，圆满完成了各项工作。现将本学期的工作汇报如下：

一、教师精诚合作，深入开展班级工作。

我们中班年级组能深入学习《纲要》精神，在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作，坚持保教并重、使幼儿身心健康成长。每位教师都积极认真的参加年级组的教研活动和各种观摩学习课，学习同行们的先进教育经验，同时每位教师都能为班级的工作提出宝贵的意见和建议，使得大家的能力和水平在学习中不断提高。在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班都能根据自己班主题开展的情况布置环境，并因此形成了各班个性化的主题墙饰。

保育与教育是并重的。本学期各班都非常重视保育这一块。重视了幼儿一日行为习惯的培养和训练；加强了幼儿午睡的管理及巡视，做好了班级的环境卫生工作，严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期无传染病的流行。

安全工作是最重要的工作之一，工作中我们加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。在日常生活中我们也做个有心人，及时检查班级中的事故隐患，及时进行排除，避免了大小事故的发生，确保了班级零事故。各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合，因此在家长工作方面大家以积极主动的态度采用多种途径，开展全面细致的家长工作为了让家长了解幼儿园生活，本学期我们组织了家长会和家长开放半日活动，让家长观摩了解自己孩子在园表现等。平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导，充分发挥家长园地的作用，结合家访、电话、随访、校信通、成长册等形式进行家园之间的沟通交流，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。全面细致的家长工作，使我们年级组达成了家园同步共育的目标，促进了幼儿健康和谐全面的发展。

二、深入开展主题活动，促进幼儿发展。

在金色的秋天里我们带孩子游览茱萸湾公园，让孩子真正回归到大自然。教师细致入微的照顾和精心的组织，幼儿表现出了很高的积极和兴趣性，也收获了许多秋天的知识。

在首个消防安全月，开展了我们“走进消防月”的系列活动。活动中许君老师积极出谋划策，主动联系，首先请来了消防中队的队长，带着孩子们一边观看FLASH，一边生动讲解消防知识。其次，年级组开展了“安全交通从娃娃抓起”为的幼儿道路安全交通的知识趣味主题活动；最后还请来了消防队员们带领孩子们举行了一次火灾疏散演练。形式多样的活动，增强了幼儿消防安全意识和技能。

感恩节，我们开展了“感恩从心开始”一系列富有教育意义的感恩节活动。教师向幼儿讲述故事《孔融让梨》，教会幼儿制作感恩卡；这一系列的活动加将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

“病魔无情人间有爱”朵三班邢思琪小朋友不幸罹患了细胞瘤时，孩子的病痛牵动了老师的心。我们向全体教职员工及幼儿家长发出倡议，进行了的爱心捐款活动。老师们纷纷带头捐款。在教师们爱心的感召下，孩子和家长也积极地伸出援手。此次金太阳幼儿园师生共计捐款16300元。邢思琪家长非常感动，送来了锦旗和感谢信。

万圣节，教师与幼儿一起进行万圣节环境创设，小朋友们还装扮成万圣节人物的服装走秀，孩子们勇敢的“要糖果”。处处弥漫着积极快乐、喜庆的氛围。

在“世界节俭日”来临之际，我们开展了“勤俭节约风，吹入你我心”的活动，老师利用多媒体课件向幼儿讲解了勤俭节约的重要性和生活中节俭的小方法。在活动的最后，孩子们还表演了《小小一粒米》、《悯农》等以“节俭”为主题的小节目。从我做起，从小事做起，让幼儿从小树立了勤俭节约的美德

12月20日，澳门回归祖国12周年纪念日，我们开展了“庆祝澳门回归祖国12周年”主题教育。老师们讲解了澳门历史故事，并组织幼儿观看了今日澳门，让孩子们了解了澳门的历史，感受到了澳门回归祖国这12年里发生的巨大变化。最后，孩子们用手中的画笔表达了自己庆祝澳门回归祖国12周年的喜悦之情，并且用动人的歌声唱出了对祖国的敬爱之情。

12月22日,冬至，我们开展了“快乐过冬至”活动。活动中，教师们讲故事、当泥工、做游戏等形式，孩子们品尝着香甜可口的汤圆，欢快的气氛洋溢着每个角落，使孩子们亲身感受这一传统文化。

为锻炼幼儿的体魄，愉悦幼儿的身心。本学期我们积极参与了幼儿园进行的早操比赛、自制教玩具比赛、手指游戏和体育游戏的比赛，并取得了较好的成绩；“迎新年”的亲子运动会中，年级组根据幼儿的年龄特点设计了丰富有趣的游戏，许君、徐苗老师精心设计海报，老师们认真地做好各项准备工作，大家积极动员家长参赛，中班年级的家长拔河比赛更是将运动会推向了高潮，为幼儿园元旦的的圆满成功复出了努力。

三、蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗、高效的团队。

中班年级组是一个具有凝聚力的团队，本着“求真务实”的工作作风，我们组所有成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共。大家思想上一致，心灵上沟通，年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。全组教师做到了齐心合力，认真备课，认真授课，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。在各项活动中，特别是在迎接市优质园验收和幼儿园年终考核的过程中，年级老师积极出谋划策，积极投入活动，并能主动地加班加点，布置环境、准备资料、制定活动，根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料。使整个环境焕然一新，使各项工作走在最前面在各项活动中，高效表现出团结协作的团队精神。

为了更好的搞好年级组里的工作，不管是教学和保教方面大家都搞得相当出色。如果哪一位老师有事情需要我进行调配时，大家都毫无怨言。有老师外出学习，年级老师服从工作安排，积极代课带班，保证了教学活动的正常开展。本学期，幼儿园开展了青年教师技能大赛，当年轻教师开课时，陈金艳、马宝翠、吕琴老教师积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。当老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。为了上好一节课，老师们听取组内听课老师的改进意见，反复进行磨课，力求做到精益求精。正是同组老师的积极配合，我们组的每一位教师的业务能力都有了极大的的提高。老教师陈金艳、马宝翠、吕琴模范地遵守规章制度，工作效率高，并能积极传帮带，用丰富的教学经验指导年轻教师；许君老师工作积极主动，利用假期编排的早操无论是在音乐的选择和动作的编排上都具有独特的创意和巧妙地编排，对年级组的活动她总是积极参与，出谋划策。还在电脑方面热情地帮助和解决老师们的疑难；高丽老师工作踏踏实实，班级管理有条不紊。年轻教师李慧、徐苗对工作充满热情，虚心学习，经过一年多的工作，两位老师的班级管理能力和业务水平都有了明显的提高，特别是徐苗老师的教学水平有了明显的进步。

正是有了这样一个个蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗的教师组成的严谨、高效率的团队，结出了累累硕果。李慧教师参加了区幼儿教师技能大赛取得区二等奖的好成绩，许君、徐苗老师获园赛二等奖。早期教育新视野论文陈金艳、吕芹获省二等奖、高丽获省三等奖；学前教育学会论文陈金艳、马宝翠省二等奖、徐苗省三等奖；“新观念好实践”征文陈金艳获市二

等奖；周铭老师的论文还刊登在《现代教育信息》杂志上。学习“吴邵萍老师”征文徐苗、李慧区二等奖。第六届教职工运动会团体第一名的好成绩拼搏；每班的班级网站都获园一等奖；

成绩属于过去。在这最后的几天，组内教师们仍不忘工作，兢兢业业，埋头于课程资料的整理中，我们相信，在这群积极向上、奋发拼搏的老师们努力下，我们的教科研工作一定会更上一层楼，我们的明天一定会更出色！

第二篇：幼儿园年检汇报材料

郗马阚幼儿园年检验收汇报材料

放城镇郗马阚幼儿园位于郗家峪村东，辖郗家峪村、马家寨村、阚家庄三个村，占地1200平方米，有4位教师，2个教学班。

多年来，我园始终坚持正确的办园思想，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以“一切为了孩子，一切为了家长，面向社会，面向未来”的办园宗旨，以每个孩子都能健康、勇敢、自主、自信、礼貌、大方、文明，善于交往，以及责任与能力的培养为教育目标。从园风、环境、质量、特色入手，坚持以幼儿为本，确立现代人才发展观，教育观，在遵循幼儿身心发展的前提下，坚持全面发展与特色教育并驾齐驱，积极探索和实施素质教育，走特色办园的道路。

一．注重教师的专业成长，提高教师素质。紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：

1．弘扬师德，提倡敬业奉献、与时俱进的思想素质。我园教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是良好园风的体现，“与时俱进”是永立时代改革前沿阵地的保证。我园的教师队伍相对比较年轻，教师思维活、观念新，因此特别注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“五个心”即爱心、细心、耐心、真心、不偏心。爱心：即幼儿园的每个教师都要富于爱心，爱心关怀每个孩子。细心：即每个老师都要细心观察了解每个孩子，掌握每个孩子子的长处。耐心：即是教育孩子要讲方法，不得体罚和变相体罚孩子。真心：即对孩子的爱要是发自内心的，永远保持一颗纯净的心。不偏心：即教师对待孩子要公平，并严格规定教师不得将自己的孩子放在自己的班级中。

2．苦练基本功，提高幼儿教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，幼儿园都通过各种形式的优质课、展示课、示范课的评比，教科研活动的研究，信息技术培训等活动，促进教师教学技能水平和能力的不断提高。二．加强制度管理，提高管理效益

坚持以一流的管理引导，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

1．层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园―年级组―班级的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。

2．制度化、条例化，注重严格的硬性管理。幼儿园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。

3．情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说规章制度保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。在柔情似水的清一色女性单位中，幼儿园特别注重创设一个良好的人文环境。

4．家园合作，促进幼儿发展。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持。一是每学期，都定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的学期计划和开展活动情况，并组织家长学习新的教育理念。二是开展半日观摩活动，请家长参加xx幼儿园的半日活动，增进了家长与教师、家长与幼儿园的感情，也加深了对我园工作的了解。三是各个班都设了家园联系栏，定期更换幼儿教育内容，让家长能更充分的认识幼儿教育。四是每学期末开展家长测评，向家长征求意见，让家长对教师做出评价，给教师打分，从而掌握家长的心理，促进了教师工作。

放城镇郗马阚幼儿园

2014年6月10日

第三篇：幼儿园年检汇报材料

密纳宝贝幼儿园年检工作汇报材料

一、基本情况：

密纳宝贝幼儿园成立于2014年8月，占地面积350平方米，建筑面积1100平方米，户外活动面积300平方米。大型玩具滑滑梯，海洋球2件，课室3间、寝室3间。具有独立图书室，活动室，为幼儿提供更多的区域活动空间；拥有一个团结向上，朝气蓬勃的教职工队伍，现共有教职工10人。幼儿104名，设有大一班、大二班、中班3个班。其中园长1人，教师3人，保育员3人，炊事员2人，采购员1人，保安1人。

二、办园宗旨：

一切为了孩子！尊重生命，关注心灵成长，培养孩子广泛深刻学习兴趣，使孩子们学会交往、学会做人，从而成就美好的童年。

三、办园理念：

关注每一个孩子的成长发展；让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐。把握儿童身心和谐发展的每一分钟，积极实施体验教育。我们的办园目标是：营造幼儿心中理想的“快乐大家园” 通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，以“文明有礼、好学会玩、体格健壮、自主自信、活泼开朗”为幼儿培养目标，把幼儿园变成“快乐大家园”，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。

四、办园特色： 让孩子在玩乐中进行动手动脑、创新创造，获得各方面能力的提高，为孩子提供必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中快乐的成长。

五、办园目标：

我们的目标严格按照《幼儿园工作规程》中幼儿园保育和教育的主要目标制定：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

为达到此目标，努力构建和谐校园。重视领导班子建设，建设一支优秀的教工队伍。走出去、请进来。利用一切外出学习机会，开拓教师的视野、学习先进的教育思想、教育手段、教育方法。

后勤工作围绕保教工作搞好两个服务：

1.搞好为教育教学服务，为幼儿园教育教学创设良好的条件。2.搞好为教师、幼儿生活服务，解决他们的后顾之忧，不断改善办园条件，提高我园的办园水平而努力工作。

做好安全防范工作，加强安全教育，增强安全意识。加强饮食管理，确保幼儿饮食安全。认真做好卫生保健工作。做好家长工作：

召开班级家长会，向家长介绍本班的教育教学要求，让家长了解幼儿园教育情况及需家长配合的有关事项，家园共育，共同促进幼儿身心发展。

各班老师对班上的每个孩子进行家访，深入了解孩子的个性特点，向家长反映孩子的在园情况，增进家园联系。针对家长意见或建议不断改进工作方法。

六、存在的问题和打算

我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：教育教学设备不足、师资力量薄弱等问题、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可。教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。希望评估组的领导多提宝贵意见！

谢谢！

第四篇：幼儿园年检汇报材料

幼儿园年检汇报材料

xx幼儿园成立于xxxx年，xxxx年在教育局的支持和帮助下，新建了现在占地2040平方米的教学楼，办学规模由原来的四个教学班变成11个教学班。教育xx幼儿园拥有一个教育理念先进、团结向上的领导班子和一支素质优良、朝气蓬勃的教职工队伍，现共有教职工47人。其中，本科学历5人，专科27人，一线老师专业达标率为100%。

多年来，xx幼儿园始终坚持正确的办园思想，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以“一切为了孩子，一切为了家长，面向社会，面向未来”的办园宗旨，以每个孩子都能健康、勇敢、自主、自信、礼貌、大方、文明，善于交往，以及责任与能力的培养为教育目标。从园风、环境、质量、特色入手，坚持以幼儿为本，确立现代人才发展观，教育观，在遵循幼儿身心发展的前提下，坚持全面发展与特色教育并驾齐驱，积极探索和实施素质教育，走特色办园的道路。xx幼儿园能有今天的成绩，和上级领导的关心支持以及全体教职工的共同努力是分不开的，xx幼儿园的发展进步和规范的管理是分不开的。

一．注重教师的专业成长，提高教师素质。紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：

1．弘扬师德，提倡敬业奉献、与时俱进的思想素质。xx幼儿园教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是良好园风的体现，“与时俱进”是永立时代改革前沿阵地的保证。xx幼儿园的教师队伍相对比较年轻，教师思维活、观念新，因此特别注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。xx幼儿园始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“五个心”即爱心、细心、耐心、真心、不偏心。爱心：即xx幼儿园的每个教师都要富于爱心，爱心关怀每个孩子。细心：即每个老师都要细心观察了解每个孩子，掌握每个孩子子的长处。耐心：即是教育孩子要讲方法，不得体罚和变相体罚孩子。真心：即对孩子的爱要是发自内心的，永远保持一颗纯净的心。不偏心：即教师对待孩子要公平，并严格规定教师不得将自己的孩子放在自己的班级中。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。

2．苦练基本功，提高幼儿教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，xx幼儿园都通过各种形式的优质课、展示课、示范课的评比，教科研活动的研究，信息技术培训等活动，促进教师教学技能水平和能力的不断提高。要进行弹、唱、说、跳、画、写特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个xx幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。2004年，参加大庆市幼儿教师技能大赛，我园教师马文红荣获二等奖，赵松梅三等奖。2005年我园教师索丽波、李淑萍等教师参加大庆市教师说课大赛，荣获团体特等奖和优秀组织奖。有1人获省赛课一等奖，2人获市赛课一等奖，2人获市赛课二等奖。2007年，有一名教师参加市举办的教师创新课赛讲，获得好评。几年来，先后有20多名老师在省、市各级讲台比武亮相获得优异成绩。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。xx幼儿园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究活动，总结某一类活动的教学方法。鼓励教师间互学互比交流沟通，业务学习，定期的课题组学习雷打不动，xx幼儿园经常开展教学观摩，环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。三是“走出来，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口，两年来，我们远赴北京、哈尔滨、吉林等地参观学习，取长补短。

3．反思研讨，提高教师的教科研水平。xx幼儿园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动；xx幼儿园定期组织教师进行业务培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；学习时总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或担出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。今年，我园有1人被评为市级优秀教育工作者，1人被评为市优秀教师，3人被评为市级幼儿教育先进个人，2人被评为系统校园名师。二十多篇论文分别在市、省获奖。

二．加强制度管理，提高管理效益

xx幼儿园坚持以一流的管理引导，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

1．层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园―年级组―班级的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。

2．制度化、条例化，注重严格的硬性管理。xx幼儿园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过教代会、园务会等，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了xx幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。

3．情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说规章制度保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。在柔情似水的清一色女性单位中，xx幼儿园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到领导与教师间的零距离，体会到同事间的真情厚谊。其次，xx幼儿园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由，这就是教育xx幼儿园这个集体。

三．特色兴园，充分树立示范园的良好形象。

1．加强教育科研，随着教育改革的不断深入xx幼儿园的教科研工作越来越受到重视，近几年来，我们确立开展了省级科研课题《幼儿心理健康和心理保健》，以教研组为基地，形成了“人出课题，课题出人”的科研氛围，经过几年的研究实践，有多篇论文获优秀科研成果奖，如今xx幼儿园又参加了“十一五”省重点课题“幼儿手群、合作行为训练”和市科研课题《xx幼儿园爱心教育的实验与研究》现正在进行阶段。

2．开办特色班，树立xx幼儿园的示范形象。一是，开设工蒙氏班。2004年，我们派教师外出学习蒙氏教育的理念和方法，回来后经过研究开办了第一个蒙氏班，我们没有完全照搬那西方种教育方法，只吸收新的教育理念，研究适合现代幼儿的教育方法，使蒙氏教育本园化。今年8月，又派出7名教师外出培训蒙氏教育理论和方法，9月份又开办了2个班，如今已发展到了5个班级，130名幼儿。二是开办了英语特色班，聘请外语学校的专业教师为孩子讲课。三是绿色教育活动。教育幼儿做绿色的使者，利用地球日、节水日，环保日、植树节等纪念日开展绿色生态教育，同时还开设了每月一节的环保教育课。在班级，让垃圾分类变费为宝，在园内，弯腰捡一张纸，我为xx幼儿园添点美，在小区，做文明绿色宣传员。每年都举行幼儿科技作品展，展示师生的书画艺术作品，在作品中有好多都是利用费旧物品进行制作的。因为在有的班级中设有废物回收箱，收集费旧物品，在每年的科技日中，利用这些物品进行新的设计，保证了废物的充利用，既做到了环保又进行了创新。xx幼儿园在2006年被评为省级绿色xx幼儿园。有两名幼儿被评为市级环保小卫士。

3．家园合作，促进幼儿发展。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持。一是每学期，都定期召开家长会，向家长绍xx幼儿园的学期计划和开展活动情况，并组织家长学习新的教育理念。二是开展半日观摩活动，请家长参加xx幼儿园的半日活动，增进了家长与教师、家长与xx幼儿园的感情，也加深了对我园工作的了解。三是各个班都设了家园联系栏，定期更换幼儿教育内容，让家长能更充分的认识幼儿教育。四是每学期末开展家长测评，向家长征求意见，让家长对教师做出评价，给教师打分，从而掌握家长的心理，促进了教师工作。

五．培训引领，做县幼儿教育的带头人。

xx幼儿园作为幼儿教育的基地，每年，都年都协助局组织的个体xx幼儿园园长和教师的培训，负责对个体xx幼儿园业务的指导。几年来为个体培训教师30多人，经常有个体xx幼儿园的教师来园参观学习，xx幼儿园都会热情的接待和全面的指导，为了幼儿教育的发展做出了贡献.xx幼儿园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。保证幼儿每月都有一节科技活动课和一节环保实践课，还经常组织幼儿去参观，今年参观了消防队和日月蛋白厂，去年参观了自来水厂。这些活动大大地激发了幼儿的兴趣爱好，培养了幼儿的实践能力和交住能力，潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时xx幼儿园经常开展故事比赛、智力竞赛、自理能力比赛等活动，使幼儿的交往能力、口语表达能力都得到了有效提高。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐声称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为xx幼儿园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入到教育xx幼儿园，使得入园幼儿人数不断攀升。

经过xx幼儿园全体职工的齐心协力工作，促进了办园质量的提高，也赢得了良好的社会声誉，2006年被评为省级绿色xx幼儿园、市幼儿教育先进集体、市先进家长学校。2005年被评为市三育人先进集体等荣誉。2006年，被评为市级语言文字示范学校。市幼儿教育先进集体。

第五篇：中心幼儿园年检汇报

中心幼儿园年检汇报

一年来，我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。现将主要工作情况报告如下：

一、加大硬件投入力度

为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，我们在资金有限的情况下对幼儿园进行了投资，投入数万元，对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改建装修。创建了美工室和保健室；完善了科学发现室、图书阅览室；各室内进行了童趣化的装饰；幼儿园室内、墙面及玩具重新粉刷；进一步完善了园内的教学、活动设施；活动室配备安装了多媒体设备，充实了教玩具及师、幼用书，资料等各项教学设施齐全；每班把各班活动区域规划更新、增添了自制设施，为幼儿的身心全面发展奠定了坚实的物质基础。

二、强化常规管理

1、规范幼儿一日活动程序，优化幼儿一日活动质量。牢固树立“一日活动都是课程”的理念，本着“科学合理、游戏为主”的原则，科学安排幼儿一日活动，建立良好的常规，引导幼儿自我管理。

2、实施工作规范化，加强内部管理，克服工作上的随意性和盲目性，确保工作质量和工作效率，开创我园工作的新局面。对全园所有班级实行优化组合，采取“四定”措施,即“定任务、定时间、定人员、定标准”。一定任务，把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点

半到晚五点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。二定人员，在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。三定时间，我们在确定任务的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务 1的要求质量标准，有要求教师遵循 的，也有要求孩子们做到的。

3、做好家园联系，我们通过教育知识讲座、家访、各类亲子活动等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活。对家长的意见和建议积极采纳，提高家长参与幼儿园管理的积极性。充分发挥家长委员会和服务村委领导的支持，把幼儿园的思想和教学及时交流到家长那里，把家长的需要及时改进到保教教育中，实现家园和谐发展。

三、加强教研管理

1、为提高教师修养，我园除了学习《纲要》和《规程》外，又为教师增订了教学刊物和文学刊物，结合实际，努力学习先进的教育教学理念，更新了教师的教育观念。

2、重视对常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”四环节的运行方法，提高保教质量。进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课、后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，抓好“名师工程”建设，争取切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

3、加大教师培训力度，践行外出听课汇报示范课制度，制订大型活动教师专人负责制度，并做好有关奖惩；强化教师理论学习，完成园内资源共享，充分利用网络资源，为教师发展提供捷径与平台。在今年县优质课评选中，我园有2名教师获得了一等奖，2名教师获得了二等奖。

四、积极开展各类活动。

1、亲子活动

我园以学前教育科“亲子共成长”工程指导实施方案为指导，以《全国家庭教育指导大纲》为准则，以促进幼儿发展为目标，加强我园、家庭教育的沟通与交流，从不同年龄段婴幼儿的特点出发，设计出不同的活动方案，采用分时段、分年龄创设富有特色的亲子活动，激励家长主

动并持之以恒参与亲子指导，使亲子互动取得实效，通过活动开展，使我们的老师、家长和孩子在活动中共同成长、共同提高。今年5月2日，我们组织开展了“趣味沙滩”亲子活动，丰富多彩的活动如“袋鼠跳”、“拉拉乐”等活动使孩子身心得到和谐发展。

2、“十个一” 活动

我园确保活动时间，开展内容丰富的“十个一”活动，最大限度的为幼儿提供可探索、可操作的材料，积极开展各类活动，促进幼儿身心健康，和谐发展。活动中努力创设符合幼儿好奇、好动特点的活动，如跳报纸做的小格子、挑水浇树、挑沙包运粮、鲤鱼跳龙门、蛇形跑、炫舞跳等。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进幼儿的全面发展。在活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展活动时，我们根据幼儿的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。

五、注重特色创建

《幼儿园教育指导纲要》指出：“各类幼儿园必须从实际出发，因地制宜地实施素质教育，要综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，为幼儿一生的发展打好基础”。经过全园教师的精心论证，最终确定了我园的创建特色。我们以楼后空地落实种植特色创建，按照分步推进，及时积累的方法，栽植了果树、蔬菜、药材、风景树等，实现种植与园本教研、园本课程、园本文化有机结合，把幼儿教育的五大领域课程、孩子习惯的培养融入种植课程中。

1、近期目标：（2012年）

整体规划，分批推进，制订切实可行的推进方案。培植果树园、竹林，建起绿色长廊，形成立体的初步模型。

2、中期目标：（2013-2015年）

建设400平方米的荷花池。在活动反思中，逐步完善适合各年龄段的“养殖种植”的园本课程。积淀自己的园本文化。

3、远期目标：（2015--2020）

形成“生态园特色”系统的园本课程、独特教育风格及园本文化，对其他幼儿园开展类似的教育、教学活动提供借鉴。

六、常抓安全工作

安全工作始终是幼儿园工作的重中之重。结合上级要求，加大管理力度，我园重新调整，明确了园内安全保卫组织机构人员及分工，形成责任到人，安全到位的管理体系。全园签订了各岗位部门安全责任书，从园长起逐级落实责任人，层层签订安全责任书，牢固树立“预防为主，安全第一”的指导思想。我园还开展了消防安全演练、防震安全演练和防楼梯踩踏演练，同时，加强幼儿入园体检工作，配合卫生部门做好传染病预防工作和幼儿园各个部位的消毒工作，健全各种制度和档案。同时，对幼儿进行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育渗透到一日活动的各个环节，增强自我保护意识和能力。比如：电器的安全知识、水的安全知识、陌生人的处理等，增强了幼儿自我保护意识和自我防护能力。今年我园还有效防控了手足口病在我园的蔓延。

七、存在的不足

1、虽然提出了各班老师要科学合理地组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。老师们也按照要求组织了户外活动，但活动的质量还不够高。

2、虽然已经认识到我园的科研工作还处于薄弱状态，但是师资的不足和教师自身素质的限制，教师主动开展教科研的意识和创新意识还不够，理论水平还需要提升。

3、档案管理还不够齐全，有待下阶段再补充整理归档。

4、部分骨干教师的教学基本功较好，但也有部分教师的教学基本功还有待于进一步锻炼，并要对她们加强指导。