第一篇:曹城办第三小学德育工作总结
曹城办第三小学
2017—2018第二学期学校德育工作总结
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以建立“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改善工作方法,扎实开展德育工作。现就本学期德育工作总结如下:
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对个别学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
定期开展班主任培训工作,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料,做到职责到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生礼貌行为习惯的养成。
3、开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评,学校透过教师自评、互评,学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设
各班定期更新黑板报、文化宣传板报共达20余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动,丰富校园生活
1、文体活动:先后举办跳绳、踢毽子体育比赛,庆元旦活动,绘画比赛等大型活动。同时,我校用心组织学生参加曹城办中小学生踢毽子运动会,并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动:利用节假日进行感恩教育。
3、绿色实践基地:我校以五里墩养牛场和有机蔬菜种植为实践基地,组织参观学习。
(七)阳光体育方面
依照上级部门精神,坚持每一天学生教师体育锻炼制度,坚持上好午间操和体育课。
第二篇:曹城办第三小学2017学校总结
曹城办第三小学2017—2018学期学校工作总结
一年来,我们遵照“ 以学生发展为本,以创新为动力,以特色为保障”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以建立“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改善工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对个别学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
定期开展班主任培训工作,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料,做到职责到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生礼貌行为习惯的养成。
3、开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评,学校透过教师自评、互评,学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设
各班定期更新黑板报、文化宣传板报共达20余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动,丰富校园生活
1、文体活动:先后举办跳绳、踢毽子体育比赛,庆元旦活动,绘画比赛等大型活动。同时,我校用心组织学生参加曹城办中小学生踢毽子运动会,并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动:利用节假日进行感恩教育。
3、绿色实践基地:我校以五里墩养牛场和有机蔬菜种植为实践基地,组织参观学习。
(七)阳光体育方面
依照上级部门精神,坚持每一天学生教师体育锻炼制度,坚持上好午间操和体育课。
二、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一向要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的构成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。透过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作用心性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。本学年,用心组织教师在第二中学听专家报告两场,观摩优质课两节;赴三实小听报告,观摩教学;学科教师参加各类培训30人次,专业培训两人次。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的职责心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手,其中翟梅、高迎雪两位教师参加了优秀课例评选的录制,并获得市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。在今年9月中旬设立两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作,在11月份已构成了初步的实施方案,并经学校研究通过,且后半学期在中高年级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验,大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大,它不仅仅能丰富语文课堂,而且丰富了学生们的语文知识,又很好的培养学生的阅读潜力,很有研究的必要。结合少先队“动感小书虫活动”,进一步推广阅读,开展讲故事、演讲比赛。《数学兴趣教学》的研究反应也不错,他们认为兴趣就是动力,有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作,力争这两个课题有新突破,早日应用到课堂教学中去。其中还有1篇论文在国家级刊物上发表。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工,夯实职责。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录翔实,检查到位。签定安全职责书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的职责。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全宣传的开展
每学期召开安全例会,进行安全培训。学校还请交警队同志和消防队来我校做报告2次,这些既增强了学生的安全知识,也为我校建立平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本学年各班安全排查20次,共收缴小刀11把,易伤人的塑料玩具枪2把,打火机7个,校委会检查排查10余次,值周教师检查30次。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每学期来我校为学生检查一次,一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习,做好学校的预防工作。
(四)、安全建设方面
1、排查、整理、规范学校线路。
2、更换安装玻璃六十块。
(五)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定,由所有男教师,每周2人一组轮流值班,值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作
1、强化管理,夯实职责。
后勤为了做好安全宣传工作,向住校学生发放了告家长书,签订了安全目标职责书,组织学生学习了《致城区及家长禁放烟花爆竹的一封信》、《传染病的防治》。每月总结安排工作,对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的安全职责书,明确职责夯实职责。建立了严格的交接学生制度。
2、加强饮水的管理,确保师生饮水安全和身体健康。
饮水安全是大事,我们购置了自动净水器和饮水机。工作期间为全校师生提供热水。
五、顺利完成国验工作。
借着国检工作的开展,把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先,要求人人学习国检工作的资料和好处,熟记国检的基本知识和程序,并做有详细的学习笔记。其次,借无数次的大会、小会,树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学,激励其他教师的工作用心性和职责感。最后,做好自身表率。说得好不如做得到,自己先行一步,才能带动他人,要求教师做到的,领导务必做到。因此,领导班子不论多苦多累都要坚持,始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中,老党员率先垂范,谋划全局,出力参战;年青教师加班加点,无怨无悔。一个精诚团结的群体在磨练不断成长。
六、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、教师老龄化问题急需解决。
3、学校大班额问题仍需认真对待。
3、学校绿化达不到要求。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。
第三篇:曹城办第三小学幼儿园应急预案
曹城办第三小学幼儿园应急预案
为了进一步加强幼儿园安全管理工作,预防幼儿拥挤踩踏事故发生,提高幼儿的安全意识,现制定曹城办第四小学幼儿园预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。
组
长:李爱梅 副组长:刘欣 组 员:各主班教师
二、机构职责:
1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安全负责人履行值日工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须告知另外安全负责人,或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、办公室印制全园教师通讯录,并定期核对电话号码,确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。
7、幼儿密集出入时,每班安排一名教师维持秩序(白天值班教师负责):
1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予批评教育,责令其改正错误行为。
2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。
3、在上课期间,教室门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿及时有效地疏散。
4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
5、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或现场老师要马上报告园长,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起幼儿的高度重视。
7、上课期间一旦发生火情,所有老师都有责任及时报告园长,并负责组织好本班幼儿,做好疏散等工作,还要马上组织人力抢救,但不能要求幼儿走近危险地方;要及时切断电源和火源,防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警(电话:119)。同时组织幼儿疏散,防止损失扩大。
8、在出现紧急情况的时候,在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。
9、要学会正确使用消防设备,及时扑灭火灾。
10、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经有关部门的认定,由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。应对突发事件处置预案
发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时,迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告,请求援助。报告应该包括以下信息:事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。
发生事故后,领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散:
1、发生突发事件后立即吹哨报警(由王静负责),安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。
2、具体疏散工作安排:
(1)课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散,上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。(2)操场指挥员:各班班主任(3)紧急疏散后集中地点:
楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合,但不能影响其它班级的通过路线。
3、疏散要求与注意事项:
(1)、听到幼儿园发出的警报声后,全园师生立即快速、安全进行疏散。
(2)、疏散集合地点:全部幼儿按做操位置在操场集中。
(3)、疏散顺序:教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事
曹城办第三小学
2017年9月
第四篇:曹城办第五小学幼儿园自查报告。
曹城办第五小学幼儿园自查报告
为了更好的贯彻落实关于全县幼儿园规范办园行为,展开专项监督的紧急通知。为了切实规范幼儿园办园行为,防止幼儿在幼儿园受到侵害事件发生,确保广大幼儿的身心健康,我校领导小组对我园进行安全、卫生、师德、师风进行自查。目前幼儿园安全稳定,环境卫生,师风端正,现将自查报告情况如下:
我园是五完小小学的附属幼儿园,我园现有园舍面积1000平方米,建筑面积433平方米,室内生均达334平方米,室外生均达5.2平方米,现有幼儿108人,分编为四个班,无超班超额现象。全园教职工11人。所有教职工相关证件齐全,我园按照幼儿园教育规定办园,以《纲要》为依据。以《3—6岁儿童学习与发展指南》为要求,以游戏作为幼儿的基本活动,开展手工课程培养幼儿动手的基本活动,开展手工课程,培养幼儿动手动脑能力,让幼儿在游戏中学习知识,注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性,无小学化倾向。全园教师具有良好的职业道德,热爱幼儿,性格活泼,具有爱心,耐心责任心,无体罚和变相体罚幼儿现象,师生关系和谐。幼儿与幼儿形成良好的同伴关系,幼儿情绪积极稳定,快乐活泼。
安全无小事,责任重如山,安全工作是保证幼儿园工作有序开展的前提和基础。我们坚持预防为主,防范结合的原则,具体做法,完善制度,严格落实,细化分工,责任到人。幼儿园和教职工签订安全责任书,认真清点幼儿,对未到到幼儿,教师要及时做好家长联系工作,并针对具体情况进行汇报。以防其他特殊情况的蔓延。值班人员,能坚守岗位,尽职尽责,遇到问题能及时处理。
卫生安全:建立安全检查和卫生保健制度,落实到人,保证每天给幼儿提供安全卫生的饮用温水。进一步做好晨午检,并做记录,坚持每天对环境和玩具消毒,建好幼儿健康档案。
目前我园还存在的问题是:
1.环境还要进一步美化,多养些花草,使室外活动区更加美好!2.让幼儿多活动,注意幼儿良好
品质和习惯的养成,促进幼儿全面发展,多加安全教育,让幼儿更加健康。
第五篇:第三小学近期德育工作总结
友好区第三小学近期德育工作总结
为确保我校德育工作取得实效,按照《友好区关于加强中小学校德育工作的实施意见》(友教发[2017]8号)文件的有关要求,我校召开德育工作专题会议,重新制定了我校德育工作方案,并结合我校工作实际,充分遵循青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征,确立了将开展“1+2+3”活动做为德育主题。即:“1”是坚定以德育人的根本任务。“2”是着力抓好“德”和“行”两个教育方面。“3”是通过扎实有效的教育方法实现学生在家是个好儿女、在校是个好公民、社会做个好公民的具体目标。将品德教育和习惯养成熔铸到学校教育的各个环节,为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作新格局。活动主要内容
(一)“德”——品德道德教育方面
一是继续开展以社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值观内化于心,外化于行。引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。
二是弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育。利用每周一升国旗仪式对学生爱国主义主义教育。
三是开展传统文化教育,友好区第三小学组织学生深入开展了以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题的系列活动。
学校组织全体少先队员利用课外时间登陆中国文明网,向革命烈士们
献上鲜花、鞠躬,在留言栏上留言并表达自己的缅怀之情。各班开展了以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题的班队会活动。在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。
通过此次活动,同学们纷纷表示:要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,勇敢地挑起建设祖国的历史重任,为使中华民族傲然屹立于世界之林而贡献自己的力量。
四是开展公民品德教育。引导学生从日常生活点滴做起,遵守公德,弘扬美德。我校全体师生发挥主人翁作用,从身边小事做起,改善校园环境卫生,提升城市文明形象,积极参与到2017年全国文明城市决胜决战工作中来,按照市创文办《伊春市创建全国文明城市领导小组关于印发〈关于在中心城区集中开展环境卫生整治志愿服务活动工作安排〉的通知》(伊创建发〔2017〕4号)要求,在我校全体师生2017年4月1日上午9时整集中开展环境卫生整治志愿服务活动。区教育领导也参与活动中。
(二)“行”——行为习惯教育方面
在行为习惯教育方面,以加强学生行为规范养成教育为主线
以培养学生自主自立为宗旨。着力开展习惯养成教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和安全教育,培养学生养成良好的行为习惯。
一是开展行为规范养成教育。以落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》为重点,规范学生的生活习惯和学习习惯,养成文明的习惯,培养健康的人格。
二是开展法制教育。使学生认识到如何遵守国家法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。不断增强其法制观念,培养未成年人对犯罪进行自觉的自我防范。
四是开展心理健康教育。关注学生的人格养成,充分了解儿童心理,通过多渠道把学生引向健康发展的轨道,重视孩子的各种变化,将心理健康教育融合在日常的教育教学中,让孩子具备良好的心理健康的成长。
五是开展安全教育。开学初各班级召开安全第一课,对学生进行安全常识教育、各班级有安全教案,有记录。珍爱生命教育,提高生存技能和生命质量的教育活动。充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源,利用多种手段和方法开展安全教育活动。
四、具体活动
一是进教材。学校严格执行国家课程计划和课程标准,充分发挥课程的德育功能,将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中。
二是进课堂。坚持课堂教学主渠道,落实学科教学情感、态度、价值观教育目标,将社会主义核心价值观教育落实到课堂教学。
三是进头脑。要继续以落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为重点,引导小学生诵读、熟记、领悟、践行24字社会主义核心价值观,并加强检查和评价引领,培养学生健康心理和良好的行为习惯。
(二)深入开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节”(节粮、节水、节电)专题教育活动,继续开展学雷锋“六个一”(通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心 4
得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。)主题教育,引导中小学生将24字精神内化于心、外化于形。
(三)以开展“播种良好习惯,收获健康人生”为主题,开展习惯养成教育。将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)
(四)认真落实心理健康教育课,加强心理健康教育。加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。
(五)抓好学生安全教育。大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防校内外欺凌、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。
(六)利用校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段,充分发挥校园传媒的育人功能;通过抓好每周一的升旗仪式、“十佳美德少年”评选活动以手抄报、征文展,班级举办歌咏会、和“祖国明天会更好”读书活动、结合创文工作,通过宣传橱窗、校园广播积极
宣传环保的重要意义。
(七)创建人文校园,充分发挥校园文化的育人功能。让校园环境成为滋养学生心灵的沃土。建设德育长廊,悬挂好习惯成就好人生板块、教育名言、励志小故事、粘贴着有关文明礼仪的名言警句,无声地规范着学生的言行举止,从而使学生养成良好的习惯;建设安全教育长廊。通过张贴的安全教育展板,时刻宣传安全常识和自救知识,并结合安全演练不断提高学生防范意识和防范能力;建设文明教育长廊。充分展示我校学生的个人风采。每一个小使者都是一面镜子,号召每一名小同学都争做文明的使者,自觉使用文明语言,形成良好的文明行为,不断提高自己身的思想道德修养;
(八)做好家校沟通。4月12日召开毕业班学生家长会并通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
(九)严抓校园安全。开学初我校召开安全专题会议,并层层签订安全责任状,加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全
事故。严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。
六、组织机构
(一)德育工作领导小组
组长:褚海林尹吉祥 副组长:乔宇科刘润芝宋宝民
成员:赵玉萍穆丽丽陈生韩子礼于庆涛宋志张伟
王坤各学年组长
友好区第三小学 2017年4月日