坦直小学2008学年度第一学期教务处工作计划五篇范文

第一篇：坦直小学2008学年度第一学期教务处工作计划

坦直小学2008学年度第一学期教务处工作计划

一、指导思想

学校教学工作要以科学发展观为指导，认真贯彻市教委《关于加强中小学课程管理的若干意见》等6项教学工作意见，结合《南汇区教育局基础教育科2008学年度第一学期工作要点》、《南汇区教育局教师进修学院2008学年度第一学期工作要点》和我校2008学年度第一学期工作要点的要求，紧紧围绕学校“扬世纪风帆，育坦小英才”的工作主题，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研为重点，以常规管理为抓手，认真落实教学工作五环节的工作要求，努力提高教学质量，增强师生素质，努力使学校教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、坚持“三个聚焦”,进一步深化教育教学改革，加强课程建设。

2、加强教研制度和机制的建设，实现教研与科研和师训的整合，提高教研活动的效益。

3、加强教学工作的过程管理，认真落实教学工作五环节的各项要求。

4、加强“两纲”教育，做到课内外有机渗透、无痕衔接。

5、加大教学质量监控力度，着力提升教学质量,化大力抓好毕业班工作。

6、规范学籍管理和招生工作。

三、主要工作和措施

1、组织教师认真学习、贯彻市教委《关于加强中小学课程管理的若干意见》等6项教学工作意见，加强教学工作的精细化管理，认真落实教学工作五常规要求，健全教学管理制度，规范教学常规管理，完善学校教学管理机制，加大检查、考核力度，提高教学管理水平。

2、认真按照市颁课程计划开设课程，认真安排好体育工作，落实“三课、两操、两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼的时间。要认真执行一年级学生“学习准备期”的各项工作要求，学校要认真制定“学习准备期”的计划，落实相关老师，积累相关资料。要不断总结课改工作的经验，推进二期课改。通过教学交流研讨等活动，促进教师深入开展新课程的实践研究。学校要加强 校本课程的建设，力争今年完成《彩豆天地》校本课程的编写工作，提高校长的课程领导力、教师的课程执行力。积极探索新课程理念下的有效课堂教学，强化校本教研制度建设，加强教研组建设与教师团队建设，促进教师专业成长，提高课堂教学质量和效益。学科教学要有机渗透“两纲”教育。

3、要实现教研与科研和师训的整合，促进教师专业发展。要利用各种教学资源，充分发挥区、镇骨干教师的示范辐射作用。加强教研组制度和活动制度的建设，一学期语、数、英学科活动不少于10次，其他学科活动不少于8次，要求教研组内教师每学年至少有一节教学实践课，每学期听课数量校长、教务主任不少于25节，行政干部、教研组长不少于12节，教师不少于10节。教师教研组活动要走教研与科研和师训相结合的教研模式，教研活动要有专题，每一次活动要有主讲人，力求教研工作系列化、专题化、科研化。继续落实领导干部教研组蹲点制度，加大平时的听课力度，鼓励同事间相互听课，交流教学体会。要加强教师的各类培训工作，认真落实《青蓝工程》，师徒结对带教工作，不断提高教师的课程执行力。

4、要认真做好农民工子女的入校接待工作。要关注特殊儿童的教育工作，认真落实区教育局《关于加强随班就读工作管理的实施意见》，规范随班就读工作流程，完善随班就读工作管理。健全送教上门工作制度，保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。

5、加强教学质量监控，全面提高教学质量。学校要建立教学质量监控的长效机制，加大平时对各学科的质量监控工作，除期中、期末考试外增加对部分学科的抽测，提高各学科的质量。期中考试时间为第9周（周四—周五），10月30—31日，区监控科目为三年级语文、数学、英语。期末考试时间为第19周（周四—周五），1月8—9日，区监控科目为五年级语文、数学、英语和其他两门学科。

要加强对毕业班工作的领导和指导工作，抓早、抓实毕业班各项工作，提高毕业班教学质量，力争教学质量稳步提高。

要落实专人，做好教学质量管理系统的数据录入和维护工作，发挥质量管理系统的功能，为提高分析质量作出贡献。

6、规范学籍管理工作。要认真贯彻执行《南汇区中小学学籍管理办法》以及《〈南汇区中小学学籍管理办法〉实施细则》，做好学籍管理的常规工作。协助有关部门做好一年级新生和转入学生的社保（学籍）卡的申领工作。

7、结合校庆艺术组老师要化大力气准备校庆节目的排练工作，张扬学生个性，组织和开展各类兴趣活动，积极开展科技、艺术等活动，鼓励学生参与各项竞赛活动，活跃学生身心,促进学生素质的全面提高。

8、加强教管队伍建设，服务学校教师、学生。教管人员要加强服务意识，要深入教学第一线，把握学校教学工作的动态，指导学校教学工作。要认真做好教学资料的整理和归档工作。

三、时间安排 9月份：

（1）、开学准备工作。

（2）、召开教研组长会议，布置相关工作。

（3）、召开毕业班教师会议，明确2009届毕业班工作的要求与目标。（4）、邀请部分校友来校教学展示。（5）、一年级学习准备期工作交流与小结。10月份：

（1）、组织学生开展读书活动，组织相关的学生读书竞赛活动。（2）、周康联合体活动（3）、骨干教师教学展示活动。（4）、期中考试与质量分析。11月份：

（1）、各年级组召开学生家长会。（2）、青年教师教学展示活动。（3）、教师备课笔记等检查。12月份：

（1）、冬锻体育活动。（2）、各学科竞赛活动。（3）、教研组内公开教学活动。09年1月份：

（1）、期末考试与质量分析,对学习优秀学生进行表扬和奖励。2）、教师工作期末考核。3）、资料整理、归档。

坦直小学教务处

2008.09.10（（

第二篇：2009—2010学年第一学期教务处工作计划（小编推荐）

2009—2010学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想：

本学期，教务处工作将紧紧围绕学校的工作要点，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，抓好教学常规和教研活动的落实；进一步明确教研组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作；以教研促教改，切实提高教育教学质量。

二、工作思路

（一）进一步规范教务处各项工作

教务处是学校教学管理工作的具体组织者和实施者，加强教务处内部管理，规范教务处各项工作，高效、务实，是形成良好的教风和学风，提高教学质量的关键。教务处全体工作人员要进一步增强角色意识，努力为教学第一线服务，工作要做得更细更实，使教学和教务管理更加科学、民主和规范。

1．明确内部分工，细化工作要求，各司其职，各尽其责，使教务处工作制度化、规范化。同时要发扬团队合作的精神，精诚团结，形成有机的整体，切实做好各项工作。

2．树立为教学、为一线老师服务的意识，形成耐心、细致、踏实的工作作风，努力学习，不断提高教学管理水平。

3．协调各方面关系。在校行政领导下，做到政令畅通，高质量的完成学校工作任务，处理好与政教处、办公室等各处室部门之间的关系，经常与年级组长、教研组长及广大老师保持联系，深入学生群体，齐心协力搞好教学工作。

4、认真搞好课务管理，健全各种档案并及时规范地归类整理，及时将有关资料、材料、数据向有关领导及相关部门或一线教师进行通报。

（二）加强和健全教学常规管理

进一步增强常规检查的力度，使教学常规管理进入规范化、精细化、科学化轨道，努力提高常规管理的档次和水平。本学期教务处着力将教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动）的常规管理及检查落到实处，教学常规检查将抽查与普查相结合，更注重过程检查。普查主要是期中、期末由教务处统一安排下进行检查；抽查主要是不定期检查，每次检查做到有记录、有反馈、有整改。

1、备课方面重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中课后反思的检查。教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈，以利于教师改进教育教学工作。

2．以课堂教学为主阵地，学习新课改实践中诞生的最前沿的成功的经验（如：新课程问题教学法等），积极谋求课堂教学改革的突破口。帮助学生建立自主学习意识；注重指导学生思考问题、发现问题、提出问题、研究并力图解决问题；加强学生学习方法指导，着意提高学生学习能力。

3、加强早读、课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题，并做好记录，及时发现问题，及时反馈。

4、重视对作业的布置，批阅和平时检测有效的抽查。要求各任课教师务

必做到精选作业（考题）、批阅及时、讲评到位。

5．继续加强教学督导活动，拓展督导范围，发掘督导功能，延展督导成果。

6、加大对学生的培优帮困工作落实的力度，要求中考科目教师每班培优

和帮困人数各不少于2人，其他科目各不少于1人；要做到计划合理、措施得当、落实到位、效果明显。教务处将有计划的抽查学生，了解教师培优帮困的开展情况。

7、抓好初三月考工作，明确考试功能，提高命题质量，严明考试纪律，作好试卷和成绩的分析和讲评。

（三）加强教研组建设

1、抓好教研组建设，努力把教研组建设成为学习型、协作型、研究型团

队。各教研组长要领好头，定好计划，开展形式要多样的教研活动，每次活动都须做到有中心、有主题，有详细的记录并积累好相关教研资料。

2、各教研组要加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改

变原有的单兵作战的备课方式。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。教务处将加大检查督促的力度，确保备课组活动的正常、有效的开展。

3．各教研组要以课堂教学为主阵地，学习新课改实践中诞生的最前沿的成功的经验（如：新课程问题教学法等），积极谋求课堂教学改革的突破口。帮助学生建立自主学习意识；注重指导学生思考问题、发现问题、提出问题、研究并力图解决问题；加强学生学习方法指导，着意提高学生学习能力。

4、教研组长要认真组织学习兰州市教学常规管理评价制度，明确各教学

环节和流程中的细节，扎扎实实的把教学常规落到实处。要认真落实教案签字，把好“教学设计关”；经常听本组教师的课，了解和检查本组教师的教学工作，及时发现和解决教学中存在的问题，把好“课堂教学关”；要严格作业批阅及检测制度要求，把好“学习评价反馈关”；要分阶段有计划的组织好组内教学质量分析会或教学经验交流会，把好教研教学质量关。

5、数学教研组要积极准备、认真对待安宁片区数学、信息技术两个学科的片区校本培训，通过片区科目培训这一平台，展示我校青年教师教学水平，扩大骨干教师及学科教研组和学校的知名度。

（四）抓好教师队伍

1、搭建教育与自我教育平台：多方搜集学习资料，积极引导教研组每月

组织一次组内教师围绕新政策、新课标、新理念、新规定、新教材，新方法等内容的业务学习学习，切实转变教学观念和教学方式；实行教师专业报刊杂志征订补贴制度，将学科专业类报刊和综合教育类报刊都纳入专业报刊范畴，学

校补贴一半，上限为150元，积极鼓励教师为自己配备“流动阅览室”，在阅读取向上走向开放阅读，从政策上进行积极鼓励和引领。

2、搭建课堂教学展示平台：一是组织、引导教研组开展好“三课”活动。各教研组长要扎实搞好“三课”的听评工作：一是每人一节研究课（学年）；二是每组一节示范课（学期）；三是每科一节公开课（学期）。教研组长制定好本组教师的“三课”计划，然后上报教务处，教务处按各组的计划统一制定学校“三课”的活动计划后严格按计划开展活动；二是继续做好“新秀杯”青年教师教学比赛活动，原则上通过整体参与、公正公开、平等竞争，扩大辐射面，为全体教师提供校本培训课例诊断案例。

3、搭建新教师成长制度平台：按照学校师徒合同制度中的有关要求，指

导教师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进行考核，做好考核记录，帮助新教师尽快提高业务水平。

4、搭建校本教研教育教学交流平台：每个教师每学期至少读4本以上教育书籍，撰写7500字以上的学习研讨笔记，撰写2篇以上的教育教学感想、反思报告、案例分析或研讨论文。并积极组织教师参加市级以上的各种论文评比活动，对优秀论文向有关的省级刊物推荐正式发表。

（五）抓细年级教学工作

1、初一抓养成①抓习惯促养成。各课任教师要有“向习惯要来的质量是最稳定的质量”的意识，从起始抓起，从点滴抓起，循序渐进地督促学生养成良好的行为习惯和学习习惯，如每天记一句名言警句、每天上学或回家路上记4个单词、每天晚上都进行课前预习等。

②由语文组牵头积极开展“经典名著等引导性阅读活动”，提供给学生健康的积极向上的阅读书籍和杂志，拓展学生知识视野，用先进的文化熏陶学生的精神领域，培养学生的鉴赏能力和写作能力。

③抓竞赛促活动，抓活动促教学。相关教研组可协同年级组安排各类系列竞赛活动，经典诗文诵读活动演讲比赛、科技创新比赛、数学、英语竞赛等，给学生发展提供空间和平台，使学生都能看到亮点，还做人自信，激学习兴趣。

2、初二防分化

①做好“抓中帮困，培尖促优”工作是严防初二教学两极分化的的关键。抓两头促中间，实施优秀率、合格率并重战略，形成滚动发展的局面，让学困生不丧失信心，尖子生感到危机和压力，力图实现学生学习质量的全面提升。

②抓好预习、课堂教学、复习等环节的落实，着意学生学习能力的提高。③课任教师、班主任要要有初三意识、危机意识，团结协作，科学工作，关注学生这一阶段学习品质和志趣的变化，扎扎实实落实好教学常规，抓巩固，抓稳定，促提高，为顺利进入初三奠定基础。

3、初三求突破

①毕业班教师要明确肩负的责任重大，要深入学生，充分了解学情，因材施教，分类指导，在过程中积累优势，争取大面积质量提高。

②加强初三学生的理想教育，竞争意识教育，要善于发现各类学生身上的闪光点，挖掘潜能，调动积极性、主动性，做好学生的精神引领和思想指导，使全体学生学有信心，赶有劲头。

③由班主任牵头强化“和谐教学组”建设，确保每两周一次的碰头会，“教学组”各成员要加强协作，献计献策，共谋发展；要重点做好培优和中转优工作，建立优等生档案，分类指导，保证师大附中升学率。

三、保障措施：

1、继续成立教学督导组，对教师的上岗、备课、上课、作业批改等教学各环节进行全面检查监督，强抓落实，狠抓过程，及时通报交流，及时解决问题。

2、进一步调整完善现有的教学管理规章制度，制定新形势下适合学校可持续发展的方案和办法，逐步步入精细化、科学化发展轨道。

崭新的一学期摆在了我们的面前，只要我们团结一致，凝聚众心、塌实肯干，就一定能够不辱使命，再立新功。

附一：第一学期主要工作安排

1、九年级教师工作会议（启动月考）（假期补课前）

2、新生水平测试、课本、教辅资料、配套练习、作业本的发放工作

（开学前—第1周）

3、检查超前备课，检查上学期业务笔记（第1周）

4、周六上课启动、新教师、新聘教师岗前培训（第1周前）

5、入学教育——学法指导专题讲座、家庭教育专题讲座（第1周）

6、教学常规检查学生工作会议、学科教学计划的审定（第2 周）

7、教研组长会议、下发上学期期末考试成绩分析（第2周）

8、制定并上缴各类计划（第2周）

9、实习安排工作会议、启动兴趣小组、七、八年级竞赛辅导（第3周）

10、教育教学实习（2－9周）

11、教学计划、实验室分组实验计划检查（第3周）

12、运动会、教案、批改作业情况、单元检测抽查（第5-6周）

13、期中命题工作安排，（第7-8周）

14、教师自查教案及教研组长教案检查评价（第8周）

15、期中考试、教学检查（教案、教育实习记录、作业、教学工作手册、作业批阅记录）（第9周）

16、期中考试质量分析（第11周）

17、学生课堂教学量化反馈评价、期末考试安排（第17-18周）

18、各类公开教学、各级各类教育教学比赛、教学督导（第2-17周）

19、教师业务档案、各类台帐归档（第20周）

20、期末考试、教学检查（第20周）

第三篇：2009—2010学第一学期教务处工作计划

2009—2010学二学期教务处

工 作 计 划

本学年是我校第二个“五年发展规划”的第一年。在上级部门的领导、关心、支持和指导下，在全体师生员工共同努力下，教育教学工作取得了可喜的成绩，在全县统考統评中，荣获各年级评比第一名和全校总评比第一名。其中全县各年级前100名中，我校高一年级98人，高二理科96人，高二文科90 人，高三理科97人，高三文科86人。09年高考成绩毕节地区教育局评为二等奖。根据学校工作计划和教务处工作实际，本学期计划如下：

1.2010年2月22日，全校正式开学。所有正式在校学生由各班班主任组织报名。近日按班级领取课本上课。

2.按上级主管部门通知或要求，及时上报各种数据，上报各种与绩效工资有关联的教学成绩奖、岗位津贴、超课时津贴、夜自习津贴、兴趣小组活动补助等统计清单。

3.与信科处联合考核第一学期教研组长业绩。

4.开学前一周编排好各年级课程表并分发各班主任及科任教师。

5.开学后，学籍管理人员搞好各班学生的核实工作；清理核定印制各班学生名单并装订成册。

6.及时发放教材、教参、教师工作手册、教师互相评课记录表、教师集体备课记录表、教师集体评课记录表、学困生辅导记

录表等并收回相关资料存档。

7.做好接待外校来访事务或协同组织校际交流活动。8.继续推进“中继教”工作和新教师培训，根据县教育文件安排，今年3月份将继续举行新教材大练兵考试的新考、补考、提升考、练兵考，学校事先做好考试工作安排。

9.油印室要积极为学校各部门和各任课教师印制资料或材料，准备高三月考和各年级期中、期末试卷的印制、分发工作等。

10.教务员要搞好月考、半期、期终考试的成绩统计，评比等工作，及时印制成绩总表，评比总表等上报学校。

11.考勤员要按规定检查教师的考勤情况，检查记录是否有迟到、早退、缺课情况，按时作好统计并公布教职工出勤情况，协助安排好出差或请假教师的课程。

12.要求教师进一步转变教学观念，自觉参与教研教改或课题研究，参加一课多上等教学研究活动，改进教学方法，提高课堂教学艺术水平。为了适应改革、发展的需要，教师要不断改变旧的传统教学观，加强学习，注重知识和教学方法的更新，与时俱进，树立以人为本、全面育人的教学质量观。只有这样才能顺应教育改革与发展的潮流，才能在人才竞争的环境中立于不败之地，也才能保证自己和学校的教育教学质量不断提高。

13.在教学常规管理中，注重信息的收集、研究，特别是毕业班的信息研究。进一步把握高考的政策方向，认真研究《教学大纲》、《考试大纲》以及近几年的考试题型变化等信息。组织

安排好毕业班教师座谈会，搞好专题研究，要求每位毕业班教师要力争做到精讲精练，重点突出，难点突破。抓好毕业班工作，期望各班班主任及各科任教师密切配合，全面协调，最大限度地挖掘学生潜力，保证“出口质量”。

14.实验室、图书馆管理人员要做好各项工作，配合教师顺利开展教学工作，积极搞好各科实验和图书借阅工作，为“两基”复查和“普实”验收做好充分准备。

15.教师要在抓好智力品质培养的同时，更进一步地抓好非智力品质的培养，实现教学质量的重大突破，最大限度地提高教育教学质量。

16.协同召开教研组长工作会议。公布上期教务处考核的教研组成绩。安排本学期教研组工作。

17.认真开展“校本教研”工作。教研活动是教学工作的重要环节，教研活动开展得好坏，直接影响到学校教育教学质量的好坏。各教研组要本着以教研促教学，以教研促发展的原则，尽快制定出适应教学实际，有利于提高教学质量的方案和措施，进一步把“校本教研”落到实处，开展丰富多彩的教研活动：（1）坚持对教材、《新课程标准》及新教材的研究；（2）如何使尖子生升化，中等生优化，后进生转化的专题研究；（3）优化课堂教学结构，提高课堂教学效率的研究；（4）高考、中考专题研究；（5）开展好特色课题研究，如今年我校申报了全国教育科学规划重点课题《民族地区师资质量的提高研究》，相关人员必须认

真对待，争取按时结题。（6）各教研组组织各种兴趣小组并将兴趣小组名称、辅导教师及学生名单送教务处。（7）教研组根据各组实际开展具有特色的教研活动。此外，各位教师还要相互听课，找出差距，取长补短，要全员参与，全方位列入，全过程管理。使教研工作渗透到各学科领域。

18.协助学校各部门完成相关活动和工作，如中考、高考的各项事务，运动会等。

威宁民族中学教务处

2009年8月24日

第四篇：2011——2012第一学期教务处工作计划

2011—2012学 第一学期教务处工作计划

---王其深

为认真系统的做好本学期的各项工作，顺利完成教学任务，根据教务处的工作性质和我校的实际情况特制定本学期的工作计划：

一、指导思想和工作目标

本学期教务工作要以科学发展观为指导，全面实施素质教育，充分展现为旺子特色，紧紧围绕提高教学质量这一核心，转变教育观念，增强改革意识，深化教学研究，优化课堂教学，以务实的工作作风，服务的工作精神，高质量、高标准的完成本学期的教学工作。

本学期教务工作的目标，就是下大力抓好我校教风和学风的根本改观，使今年的各项工作走在库尔勒市教育工作的前列。强化教师的主人翁意识，培养学生的良好学习习惯，采取得力措施做好培优转差工作，促进各层次学生的充分发展。

二、主要工作任务和要求：

1、加强教师队伍建设，努力提高教师素质，注重教师师德建设，开展以“爱岗敬业，为人师表”为内容的活动。树立爱岗、爱校、爱生的思想，注重提高教师的业务能力。积极探索和优化教学方法，不断提高自身的专业素养和业务水平，努力使每位教师成为知识扎实、业务娴熟、风格独特的专业人材。

注重青年教师的培养。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。积极开展各类教学教研活动，使青年教师的课堂教学水平有较大的提高。

2、强化教学常规管理。在教学常规管理中要落实一个“实”字。课堂上认真落实规范化上课，坚持课堂教学“四到位”，管理要严格教学讲秩序，对每一项工作要认真做到有布置、有检查、有总结，确保教学工作的有序进行。

3、加强教研工作提升师资水平。充分发挥教研组、年级组作用，积极开展教研活动，逐步提高教师的业务能力和驾驶课堂教学的水平。

三、工作安排及进度

第一、二周8月23号——9月5号

1、做好开学前的各项准备工作。

2、开展疯狂英语训练活动。

3、制度各科教学工作计划。

4、做好上学期期末考试总结。

5、组织各年级学生进行入校摸底考试

6、组织高三进行基础知识测试。第三、四周：9月6号——9月19号

1、建立教师业务档案和学生学籍档案。

2、落实各年级各学科学生成绩排序情况。

3、督导课堂教学，深入课堂听课。

4、成立音、体、美或特此训练班，制定特长生训练计划。

5、建立健全级部教研组织。

第五、六周9月20号——9月30号

1、教师业务活动学习。

2、继续督导课堂教学，深入课堂听课。

3、与部分学生座谈，交流教学情况。

4、组织第一次月考。

5、组织教案、作业检查。

6、国庆假期工作由

第七周：国庆节

第八、九周10月4号——10月17号

1、月考情况总结。

2、开展学习竞赛活动。

3、小学英语口语比赛。

4、继续督导课堂教学，深入班级听课。

5、教学理论测试。

6、检查教师的“陪优转差”工作。

第十、十一周：10月18号——10月31号

1、高三会考报名工作。

2、下学期教材的征订工作。

3、期中考试。

4、作业教案检查。

5、督查特长生的训练工作。

6、初中英语口语比赛。第十二、十三周：11月1号——11月14号

1、组织优秀教师观摩教学。

2、检查学习竞赛活动情况

3、填写教师业务档案。

4、召开新任青年教师座谈会。

5、高三复习研讨会。

第十四、十五周：11月15号——11月28号

1、高中疯狂英语口语比赛。

2、“陪优转差”教学的督查。

3、学生优秀作业展览。

4、完成高一新生的建档。

5、召开教研、年级组长研讨会。

第十六、十七周：11月29号——12月12号

1、汇综学习竞赛先进典型材料。

2、月考及高三基础知识测试。

3、小学年级写字评比。

4、检查教学进度。

5、优质课复评。

第十八、十九周：12月13号——12月26号

1、学习竞赛活动总结。

2、理化生实验教学督查。

3、音体美微或课堂教学专项检查。

4、高三会考科目的复习备考。

5、高二做好高一会考学科补考。

第二十、二十一周：12月27号——元月9号

1、元旦活动安排。

2、教研组年级组工作总结。

3、学生评教。

4、撰写教学教研论文。

第二十二周：元月10——放假

1、高三会考、高一补考

2、期末考试。

3、各学科教学工作总结。

4、填写学生学籍档案

5、做好假期工作安排。

第五篇：2013—2014学第一学期教务处工作计划

爱园中心小学教务处工作计划

2013——2014学第一学期

一、工作宗旨

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，坚决落实“五严”规定，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。特提出以下工作计划：

二、工作思路

1、以课程实施为主重点，规范办学行为。

2、加强兴趣小组建设，注重学生特长发展，提高学生全面素质。

3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

4、加强阅读和写字教学让学生养成良好的阅读和书写习惯。

5、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

6、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

7、加强教务处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

8、加强考勤管理，提高师德修养

三、具体工作措施

（一）提高教师合作意识和团队意识

提高教学质量，需要我们教师队伍中以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新成果、新发展。

（二）、继续加强教师的教育理论和业务学习

1、开学初以年级为单位组织教师学习《课程标准》。

2、教研组组织教师进行备课、上课、听课、评课等一系列业务培训为提高教学质量打好基础。

3、教务处定期组织教师进行教学业务指导性培训。

（三）、调整教育常规要求，突出实效性

教师教学常规本学期我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：

1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写

教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不使用往年教案；教案必须提前3课时编写好。

具体要求：

（1）所有课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有教案。教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等环节外，还应根据教学实际需要增加多媒体应用环节。

（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，二次备课要有自己个性化的改进或创新。

（3）备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。

（4）教学后记或反思必须认真撰写，有针对性，有实效性，坚决杜绝套话、废话。

2、听课：加强听课检查，提高课堂的教学质量。校长室及教务处人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，所有教学人员听课不少于40节。

3、作业：认真设计与批改作业。精选作业，课堂作业和家庭作业必须按规定严格控制作业量。根据学生的学习情况合理分层设计和布置作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。作文批改评语尽量富于鼓励性、趣味性、指导性，杜绝那些枯燥无味的套话、空话。

4、考试：本学期继续做好月教学质量监测工作，认真执行调研制度，认真命题、认真组织调研，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。针对毕业班教学我们将增加质量调研次数。

5、常规：

（1）教学常规，依据教学“六认真”本学教务处继续对教师的课堂教学以及个人业务加强督查，对教师综合业务实行随机抽查和月视导制度相结合，每月底教务处组织一次全面视导，及时反馈，及时总结，及时纠错。平时课堂常规我们仍然执行巡课制度，每天至少对教师课堂巡课两次。

（2）学生学习常规，针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生（尤其低年级）的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。教师要指

导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。

（四）、积极组织参加各级各类竞赛活动，促进学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

1、配合上级相关部门，组织学生参加各级各类比赛，创优异的比赛成绩。

2、配合政教处切实开展阳光体育“2+1”活动，本学期我们将建立音乐、美术、书法、电脑、科技、英语等兴趣小组，建立体育艺术教学质量评价机制，努力提高体育艺术教学质量。

（五）加强书法教学，弘扬我国传统文化。

小学生书法进课堂是实施素质教育的一个重要方面。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

（六）开展国学诵读活动

中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，我校继续开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，建议各班采取多种形式进行诵读比赛，让学生在快乐中学到知识，在比赛中体验快乐，除此以外，我将举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。只有在这样活动中，学生在心灵中才能产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。

（七）加强考勤管理

加强考勤是为了严肃校纪，端正教风，提高师德修养，本学期我校考勤管理继续实行电子考勤和人工考勤相结合，要求所有教师必须严格遵守考勤制度，制度面前人人平等。教师无论因公或因私需请假的事前必须妥善安排好自己的事务方可请假。

四、具体工作安排如下：

八月29—九月

1、制定工作计划

2、及时发放课本，加强对循环使用教材的管理，让学生养成爱护公共财物的好习惯。

3、三表上墙（一式两份，张贴规范）

4、检查教师提前备课情况（语、数、英3—5课时、其它2—3课时）。

5、各任课教师撰写学科教学计划，安排好教学进度。

6、以年级为单位组织教师学习《课程标准》。（业务学习）

7、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。

8、月视导、教师业务、考勤汇总。

十月

1、开展庆国庆相关活动。

2、配合教科室开展活动。启动学生读书活动。

3、加强对毕业班工作的领导，召开毕业班教师工作会议，落实措施，明确责任，做好提优补差工作。

4、加强对一年级的学习常规指导工作。

5、组织月教学质量监测。

6、月视导、教师业务、考勤汇总。

十一月

1、组织期中教学适量调研，召开教学质量分析会。

2、协助教科室组织教师进行次校本培训。

3、学校组织一次公开教学活动，形式和授课教师根据实情确定。

4、月视导、教师业务、考勤汇总。

十二月1、12月份教学质量调研。

2、教学常规检查。

3、六年级实验性模拟考试。

4、学生体育体质健康测试。

5、对个别教师教学常规及业务情况进行抽查。

6、月视导、教师业务、考勤汇总。

一月

1、开展“庆元旦，迎新春”系列活动。

2、各班结束新课进行系统复习并拟好复习提纲。

3、组织各年级期末教学质量调研。

4、各种资料的收集和整理。（包括备课本、班务手册、平时考试记录）

5、各班写好期末卷面分析，并填写学生素质报告册。

6、布置寒假作业。

7、学期教师业务、教学、考勤汇总。

8、写好本期的工作总结交教导处存档。

9、放假。