晁鸽2015--2016学年度工作总结201606

第一篇：晁鸽2015--2016学年度工作总结201606

脚踏实地，仰望星空

201

5学校：周至县永流初级中学 职务：教育副主任 姓名：晁鸽

时间：2016年6月20日

年---2016年学年度工作总结 时间过得太快转眼过去的一学年已成历史，在过去的一年，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持，我内心万分感动且常怀感激。

总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校负一份职责。

一、政治思想方面：

我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。要求别人做到的，自己首先得做到。学习新的教学理念、向老教师学习他们的教学经验、主动在学校上研讨课、示范课等。在教导处工作繁忙的同时，不忘坚守一线，认真给学生代课。我的教学课时与同行每周少一些，为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任我，学习兴趣较浓。

面对九年级学生，我能深入到学生之中，去了解帮助学生。学生考试成绩下来后，我会选择不同的方式去帮助学生正确对待成绩。或是召开不同层面学生的会议；或是走入学生宿舍，和学生逐一面对面地分析成绩，给予他们指导。

主要业绩：

2015年底带领我校教师参加县局组织的首届微课大赛，我校教师全部收到县局表彰，同时我校获得优秀组织奖。

2015年我校组织校内学科竞赛，为县局组织的学科竞赛选拔人才，同时推动我校教育教学质量的提升。

2015—2016学年度我们每月组织月考，一学期四次考试，用考风促学风，积极练习兄弟学校进行纵向对比，查漏补缺，提高教育教学质量。教导处在每次考试结束后，都会对考试做以总结，同时还召开考试总结会议，奖励优秀教师及学生，树立榜样，传递正能量。

关注九年级复课工作，从开学初就召开九年级全体教师会，提高教师整体意识，利用每次模拟考试，抓住对学生的考前考后教育，同时还认真对每次的考试成绩进行分析，并且认真召开九年级教师会议，总结教训，提高质量。

三、教导处工作：

（一）抓好教师常规培训

1、在总结经验的基础上，制定了学校教导处划，计划突出可操作性和实用性。安排教师学期初撰写个人教学计划，学期末撰写个人工作总结做到早安排，早落实。

2、成功组织全校教师进行了考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。每位教师在考试结束后，认真撰写试卷分析。

（二）狠抓教学常规检查与落实。

1、每月组织教研组长对教师教学常规进行了督查检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、学习笔记等。

2、对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

3、对教师完成的各类材料，认真检查，并及时在全体教师会议上对完成情况做以汇报。

四、存在的不足：

1、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出及时的指导。

2、对我校个别薄弱学科的教师配备以及成绩的提升，还缺乏更好的解决办法。

3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

我是一名比较偏重对学生进行思想教育的教师，虽然已经站在了领导岗位上，但我更愿意走进学生，了解学生，帮助学生。而同时，面对我校教育教学成绩提升较慢，我依然需要努力，需要用心思考，改变工作作风，提高创新意识，要努力根据我校的实际情况，寻找探索一套适合我校的解决办法。

低头看脚下，步履艰难，但必须前行。抬头看天空，星空璀璨，仍需要仰望。

我知道，前行的路很艰难，很多看似简单的事情需要我更大的精力和努力。安守永中，我需要前行，这是我的母校，是成就我梦想的地方。我希望永中明天更美好，我期待明天更好。偶尔夜晚仰望璀璨星空，那是我的梦想，愿星空之下，永中更好

第二篇：2016-2017秋开学典礼晁鸽讲话稿

各位老师、各位同学：

大家好！

走过盛夏、迎来金秋，在这秋风送爽、果实飘香的美好日子里，今天我们隆重集会举行永流中学新学期开学典礼。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉献的老师们道一声：你们辛苦了！并代表全体老师，祝贺同学们又升入了一个新的年级，预祝你们新的学年，身体健康，学习进步！借此机会，我将上学期我校教育教学工作向大家作简单汇报。

上学期我校各项工作在上级有关部门的正确领导和关爱下，坚持和落实科学发展观，强化常规管理，狠抓教学质量，推进校园文化建设，各项工作都能顺利开展。

一、主要工作

1、加强教师队伍建设。

学校加强了教师队伍建设，全面提高教师形象。坚持每周日晚例会制度，组织教师参加政治学习。组织教师多次外出听课、学习、培训，返校后回报、交流学习收获。这些学习、培训开阔了教师视野，提高了教师业务能力，提高了教师的理论水平，更新了教育理念，增强了教师的责任心。

2、创设德育活动载体，寓教育于活动之中

（1）、上学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话。通过每周庄严肃穆的升旗仪式和国旗下演讲，激发学生爱国热情，加强思想品德教育。

（2）、狠抓行为规范的落实，重视养成教育。各班班主任老师能 按照班务工作计划开展班级管理，开展丰富多彩的主题班会和中队活动，尤其是注重平时的养成教育，严格要求学生从一点一滴抓起，从每件小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之。

3、创建良好育人环境。

环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。学校非常重视校园文化环境的建设，所有的教室、走廊，楼梯布置了内容丰富、富有教育意义的名言警句或标语，校园文化长廊五彩斑斓，图文并茂，熔知识性、趣味性、教育性于一体;暑假，学校又重新粉刷了学校教学楼，办公楼内外。教室内的日光灯、新桌凳、宣传挂图布置出温馨的学习环境。

4、落实教学常规管理要求。

上学期，我们仍坚持“平时抽查，月度检查”制度，并做到每次检查有记载、有反馈。开展了学科竞赛，微课大赛，网上晒课等活动，起到了督促和相互交流的作用。大部分老师师能根据常规要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生进行单元过关检测和月考，统计好考核成绩，做好试卷分析，并注意查缺补漏，做好进一步辅导。尤其是，学校把月考制度作为学校的主要制度之一，从采卷到组织监考到阅卷到质量分析到评比奖励，严格落实每一个环节，认真处理好每一个细节。

5、做好后进生转化工作，做好期末全面复习。七八年级全县评比，九年级中考，形势严峻，学校果断决策，召开了全校教师会，下达了抓时间，想办法，保证复课效果的硬任务。教导处制订了于学初九制定复课计划，各科任课教师也根据学校计划合理制定个人的复课计划。全校各科教师争着上课，牺牲休息时间轮流给学生辅导，上强化自习。

6、加强安全管理，打造和谐校园

安全工作是学校工作的有机组成部分，牵动着每个学生家庭的喜和忧。学校十分重视安全工作，与学生及家长、与每名教师签订安全责任书，责任到人，责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。学校经常利用晨会、国旗下讲话、班队活动等宣传阵地开展安全教育宣传。各班主任还利用班队会，按《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。

二、主要成绩：

1、校园文化建设新进展，校容校貌大改观。绿化、硬化、美化落实到位，健康、优美、和谐的育人环境已经形成。

2、教师素养不断提升。我校的青年教师能够恰当利用网络资源，开展高效备课，提高教学效果。中老年教师也能虚心学习，怎样上网查阅、下载教学资源。

3、团队活动开展有实效。团委有计划的组织团员开展形式多样的实践活动。利用晨会、升旗仪式、红领巾广播站、图书阅览等多条 途径，开展行之有效的团队教育活动。

5、教学成绩。在期末质量检测中，我校的刘赟，刘东来，马海军，董巧萍，貟周帅，黄娟，梁颖，强懿，李嫔，辛晓静等老师获得学科优胜奖，在全县同类学校中名列前茅。同时，我校的任楠，赵灿，辛晓静老师在县局举办的教师节表彰大会上，受到县委县政府及教育局的表彰。我校组织十三位教师参加县局组织的微课大赛，参赛人员全部获奖，我校也因获得教育局颁发的集体荣誉奖。，回顾一学期工作，在上级教育部门领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了可喜的成绩。但是，我们要清楚的看到，我校在教育教学质量方面与其他兄弟学校的差距，我们有的班级班风还比较差，有些科目的成绩在期末检测中还位居后列。新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望。面对新的挑战，新的任务，这就更需要我们全体师生员工付出更多的汗水和智慧。

在今天这样一个特殊的日子里，我想对老师同学们提几点希望。对于各位老师，我们要不断学习，不断提高自己的思想修养，提高自己业务水平，我相信，我们每一位老师都怀着一个朴素的信念，那就是无愧于我心，我知道，我们的学生基础差，优秀生流失，老师们在教学之中压力很大，偶尔听过老师们的抱怨，但抱怨之余，我们的老师还是信心满满的走进教室，用心上课。老师们是拿着良心在上好每一节课。在这里我特别要提一下我们的2015-2016学九年级代课组的所有老师们，朱艳艳，任楠，董巧艳，姚生产，黄娟，貟周帅，杨军仓，董巧萍，杨超峰以及马海军老师，面对九年级工作，你 们克服重重困难，牺牲节假日时间，给学生补课，上强化自习，认真对待学生，我代表学校感谢你们一年来的用心付出。

需要感谢的还有我们一直默默付出的七八年级老师们，学生小，琐事很多，教学中，往往操劳费神的可能是学生层出不穷的小错误，我们的老师们能耐下心来，认真教育。如今的30多个学生比过去的70多个学生还要难管，但我从未听过有哪个老师说他要放弃某个学生。反而听到老师们说，孩子爸妈不在家，我们不管，谁还能逛呢？

学校是一个整体，为了配合好教学工作，我们的教导处老师根据个人工作安排，做好为教学服务的各项工作。政教处老师，用心管理宿舍，加强对学生的纪律教育，确保学生能安心读书，后勤处老师，认真做好营养餐，改善校园环境。处室工作很繁杂，忙时加班是常事。

这就是我们的老师，不同岗位，各司其职，每人都在用心，每人都在用行动诠释着什么是责任，什么是良知！请同学们现在把最热烈的掌声送给我们这群朴素善良的老师们。

对于各位同学，你们要养成几方面良好的习惯。第一学习方面，一是专心听讲的习惯，课堂上集中精力坐端正，不做与听讲无关的事，积极 回答问题，有问题向教师请教；二是要自觉完成学习任务，按时独立完成作业，杜绝抄袭作业的现象；三是养成课前预习、课后复习，的好习惯；四是阅读和积累的习惯，坚持读书读报刊，同时积累摘录、好句子、好语段、好文章。五是用字典、成语词典等工具书的习惯，会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难；第二个方面是遵守校纪班规，热爱我们的校园。希望同学们遵守学校所有的纪律。要培养遵守纪律的良好习惯，必须从自我做起，从小事做起，严格要求自己，养成遵守纪律的习惯。爱我校园，校园是我们每个人的家，同学们要严格要求自己，爱护学校的一草一木，爱护学校的文化墙，爱护学校的公共财物，互相监督，勇于和破坏学校公共设施的不良现象作斗争。第三个方面是讲文明，懂礼貌。尊敬老师，关心同学，言语文明，言行一致，为学校、为班级、为你周围的人做好事、做有意义的事。

老师们，同学们，在充满朝气、充满希望的新学期里，让我们心手相牵，共同努力，用我们的智慧和勤劳描绘永流中学更加美好的蓝图，永流中学将是是老师们梦想起航的港湾，是同学们学习成才的摇篮！

谢谢大家！

第三篇：2016年3月学校工作总结(晁鸽,开学讲话稿)

周至县永流中学

2015-2016学工作总结

老师们，同学们： 下午好！

2015-2016学第一学期已经结束，在过去的一年里，我们的老师，同学共同努力，使得我校各方面工作都有了较大进步。下来我对我校上学期的工作来做以简单总结

一：教育教学工作方面 1：实行小班教学，小班教学让我们的老师能关注到每一位学生的成长，关心每一位学生的进步。

2：完善制度，我们修订了永流中学教学质量管理办法，尤其是九年级质量管理办法，让制度能够更好得服务于教学实际。

3：师资队伍建设，我们组织教师参加西安市教师综合能力测试，我们的所有老师都取得了优异的成绩；同时我们组织教师学习制作微课，参与周至县首届微课大赛，在这次大赛中，我们取得了优秀组织奖，同时我们的所有参赛老师都在大赛中获奖，受到县局的表彰。他们是任楠，辛晓静，强懿，杨军仓，董巧萍，黄娟，王莎莎，张巧娟，董巧燕，史晓霞，杨超峰，王娟，毛娟歌，马海军，让我们用热烈的掌声对我们的获奖教师表示祝贺。在狠抓常规教学常规环节的同时，特别是强化了备课、上课、考查等工作，杜绝了用陈旧教案上课，消除缺课、迟到、早退现象，早读、晚自习规范。教学质量稳中有进。在去年的一模考试中，我校的数学，政治，化学等学科进入全县上游水平。在七八年级期末考试全县十所学校联评中，我校的八年级数学，地理，历史，生物，七年级数学，政治，历史等学科都进入全县的上游水平。我校的任楠，黄娟，姚红叶，刘允，刘东来，马海军，贠周帅，毛娟歌，梁颖，董巧萍，强懿，张晓霞，成阳，辛晓静等老师，在期末考试中均获得学科优秀奖。让我们对以上获奖的老师表示祝贺。成绩的进步，离不开我们老师的辛勤付出。我们在祝贺我们获奖老师的同时，也请用热烈的掌声去感谢我们所有的老师，感谢他们虽未获奖，但坚守本心，用心工作。感谢他们所带学科虽是薄弱学科，成绩难提高，但从不放弃。感谢他们虽然没有给你们代课，但却在自己特殊的岗位上服务于教学工作，为我们的代课老师解决后顾之忧。

4：学生教育方面 我们的老师加强对学生的德育教育，同时还强化学生的学习时间观念，在全面转好所有学生成绩的同时，还重点抓一些偏科生。在教育教学成绩管理方面，我们先后组织了全校语文，数学，英语，物理，化学等学科竞赛。同时，还利用早读，抓好文科知识的筹备活动。我们还利用元旦体操比赛以及诵读比赛，培养学生的团队意识，树立学生良好的竞争意识。在学校组织的大型考试中，我们又涌现出了田米旗，赵长江，袁挺，李嘉欣，葛梦瑶，赵瑾，赵莎，胡佳，宁娟等一批学习标兵。希望同学们能以身边的同学为榜样，用心做人，认真学习。

二：安全教育工作

我校政教处按照《中小学校安全工作岗位指南》的指导精神，严格落实“一岗双责”的安全工作要求。学校逐层签订《安全目标管理责任书》，明确提出“安全工作，人人有责；安全工作，首问负责”的口号，构建起完整的安全工作网络。本学期，学校在原有“区域无盲点，时间无缝隙。一岗定双责，责任能倒查”的基础之上，管理进一步由教师向学生、学校向班级进行延伸。我们在班级设置了安全信息员;要求班干部轮流值日，认真填写《班干部工作日志》。这些措施的实施，极大压缩了安全工作的死角，确保学生在校期间能安全、快乐的学习和生活。我校开展以“抓学风、抓教风、抓校风”为目标的整治活动;开展了“扬清激浊”简报展评活动，开展了学生之间矛盾大排查活动，我们设计“学生宿舍文化铭牌”，我们开展星级学生”评比活动，“永流中学第一届学生会干部竞选活动”，餐前诵读„„着力构建起“制度——文化——技能”立体安全防护网络，确保校园安全稳定。

三、后勤保障及卫生保健工作

学校后勤处在资金使用上，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。学校严格执行收费标准，做到好收费公示。“营养餐”、“贫困学生补助”等项目专人负责、细化流程、定期检查、及时整改，落实到位。学校努力提高学校办学条件。我们，安装了led屏，添置篮球，排球，实心球等体育器材。宣传疾病防控各方面的知识，聘请卫生院医生到学校进行疾病防控知识讲解和培训，要求各班班主任严格落实晨午检制度和因病缺勤追踪追访登记制度，认真开展环境清理活动。有效地预防了传染性疾病的发生。

四：团队活动及体艺工作

我校团委还开展了丰富多彩的团队活动。在组织好每周升旗仪式的同时，还配合政教处，教导处，团委开展了丰富多彩的活动。弯弯腰小分队，唐忠英爱心小分队等小团队为我校校园文化注入了更多的正能量。同时团委带领学生，走出校园，关怀孤寡老人，让学生关怀社会弱势群体，培养学生的爱心与责任感。

五：学校工会积极配合校行政、党支部组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教工整体素质不断提高。同时工会组织的师资培训、评优评先、评聘职称、考核等工作。学校试行的改革方案和制定的各项规章制度，工会能做到广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。我校工会开展了“扶贫送温暖活动”，切实解决部分困难职工的生活问题。

老师们，同学们，新的一年已经到来，我们也将面临新的机遇与挑战。这一学期，我们会在教育教学方面，我们在转好常规工作的同时，要关注偏科生，学困生的教育;要针对不同年级学生提出适应学生更高的要求;要通过九年级教师会，质量分析会，寻找切实可行的方法提高教育教学成绩；要通过教师公开课教学，领导听课等活动，端正我们的教风；针对我们的薄弱学科，我们要从基础抓起，寻找适合学生实际的教育教学方法。在安全教育方面，我们增加了，午饭，晚饭，巡逻；学生宿舍加强管理；针对不同年级，我们安排专人负责，加强对学生的德育教育。确保师生安全。在后前保障方面，我们本学期争取到了校园道路硬化，操场硬化，宿舍楼，教师周转楼排污，办公楼的修建等一系列项目。这些项目的开展都将服务于我们的学生以及老师。

同学们，我们的老师面对新的学期已经做好了准备，你们呢？是否也做好了准备？如果没有，请听听一对父子的这段对话。

儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。“知道了吗？”儿子说知道了。爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？儿子说丢人。爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。

同学们，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！

将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！

最后希望大家新的一年奋力拼搏，不负春光，不负自己！同时也祝我们的老师新的一年，身体健康，工作顺利！

2016.3

第四篇：晁宠心得体会

德高为师 身正为范

--2018年师德师风学习心得体会 阳平镇第一九年制学校 晁宠

最近，阳平镇开展以“践行陈仓教育精神，做人民满意的人民教师”为主题的师德师风教育活动，并将今年五月份定为师德月。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的 1 感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

“德高为师，身正为范”，作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表重要思想，学习习近平新时期建设中国特色社会主义的新思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，2 可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

第五篇：晁错学案

《晁错》学案

一、晁错生平

晁错（约公元前200—前154），颍川（今河南禹县）人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权，推行“削藩”政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，借口请诛晁错以“清君侧”时，景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。

大约在任博士期间，他写了《言太子宜知术数疏》，指出：一个君主之所以能够建立留传后世的功业，关键就在于通晓“术数”，即治国的方法和策略。他认为，君主必须懂得怎样统驭臣下，使得群臣“畏服”，懂得怎样听取下面的奏报，而不受欺骗和蒙蔽；懂得怎样使万民生活得安定并且得利，那么海内就一定服从；懂得怎样使臣、子以忠孝事上，那么臣下和子女的品行就完美了。

晁错在太子家令任内，多次上书给汉文帝，提出抗御匈奴的方略，汉文帝很赏识他的才学，采纳了其中很多建议。

文帝十五年（公元前165年），文帝命令朝廷各部门推举贤良、方正、文学之士。晁错也应一些大臣的推荐应策。文帝亲自出题，就“明于国家大体”等重要问题，提出征询，这叫“策问”。参加对策的一百多人中，以晁错的对策为第一。晁错的《举贤良对策》成了西汉一篇著名的政论文。

晁错的对策，深得文帝的嘉许，因此，文帝就把他由太子家令提升为掌管议论政事的中大夫。

西汉的诸侯王问题由来已久，汉高祖刘邦称帝时，子侄幼弱，便大封同姓王以镇抚天下，齐国有七十余城，吴国有五十余城，楚国有四十余城，几乎占了天下一半。而且这些诸侯王可以自己设置官署，自己建立军队，国内的租税也都归自己，如同周朝天子下面的诸侯国一样。当初的设想是假如遇到外敌或是朝中有奸臣作乱，这些诸侯王便可以带领自己的部队入京勤王。可是后来这些祸患消失了，诸侯王的势力反倒对汉朝的中央政权构成了最大威胁。汉文帝时，已经有诸侯王反叛，虽然马上就平息了，但先兆已见。所以贾谊当时在一篇奏疏中就痛陈利弊，要求汉文帝及早解决，方法是“众建诸侯而削弱之”，也就是把大的诸侯国分成若干小的诸侯国，分给诸侯王嫡子嫡孙以外的子孙，如果子孙没有这些，就先把未封的国土空着，这样中央不侵夺各诸侯王的一寸土地，而诸侯王的势力却无形中被削弱了。

应该说贾谊既有先见之明，方法也很正确，可惜汉文帝认为自己的政权还不够稳固，所以厚施仁惠结天下人心，不愿因削藩问题闹得沸沸扬扬，一直搁置未办。后来武帝时，主父偃把贾谊的这套方法加以完善，就成了“推恩令”。而武帝终于借此解决了诸侯问题。晁错在诸侯王问题上的看法是和贾谊不谋而合的，他继贾谊之后，再次提出削藩，太子刘启很赞成晁错的建议，而爰盎和不少大臣、功臣则持反对态度。汉文帝见反对的大臣太多，且大多是掌握实权的人物，便没有采纳。

汉文帝死，太子刘启继位，称汉景帝。晁错因受景帝宠信，先是被任命为内史，主管首都长安的行政管理工作。晁错多次请求景帝单独召见自己，和景帝商议国家大事，景帝对他言听计从，宠幸超过九卿。晁错仰仗景帝的宠幸把法令制度该改的都改了一遍。这自然引起许多人的不满，可是这些人看晁错正独邀主宠，无人敢于发难。

不久晁错升为御史大夫，就是副丞相。他便在此时向景帝上《削藩策》，建议凡诸侯有罪过的削其支郡。凡是犯罪有过错的诸侯王，削去他们的支郡，只保留一个郡的封地，其余郡县都收归朝廷直辖。

这个《削藩策》一提出来，立即在朝廷内外引起极大震动。景帝下令，让公卿、列侯和宗室共同议论，大多数人知道景帝是完全支持晁错的，因此没有人敢公开表示反对，最后，景帝决定：削夺赵王的常山郡；胶西王的六个县、楚王的东海郡和薛郡、吴王的豫章郡和会稽部。随后晁错又修改了关于诸侯王的法令三十条。诸侯王都喧哗起来，联合在一起准备武力抗拒削藩，借口请诛晁错以“清君侧”，使晁错被处死。

晁错针对当时匈奴不断侵扰西汉边境的情况，在人口问题上最重要的主张是移民戍边。他认为把内地居民迁往边地，既可以对他们进行训练，“居则习民于射法，出则教民于应敌”，有利于抗击匈奴，巩固边防，又可以“使屯戍之事益省，输将之费益寡”，节约朝廷开支，改变“中国贫苦而民不安”的状况。

为了使内地居民愿意到边地去，去后又能“乐其处而有长居之心”，他制定了多条有利于移民的政策。

移民戍边，在晁错以前虽然早已实行，但大多采取强迫命令的办法，而他不但第一次提出要用经济措施来鼓励移民，同时对移民的物质生活条件和生命安全又考虑得这么周到、具体，在我国古代思想家中是绝无仅有的。其次，他主张把人口迁往边地，固然主要从军事的目的出发。而不是从人口的合理分布出发，但因他第一个从理论上对移民戍边进行了阐述，这对后代一些封建思想家主张把人口从稠密地区移往宽旷地区，是有很大影响的。

二、重点透视 1.通假字

与雒阳宋孟及刘礼同师 由此与错有卻 诸侯皆諠哗 吴楚罢不 计划始行，卒受大戮 2.古今异义词

以文学为太常掌故 诏以为太子舍人 欲因此过为奏请诛错 上书言军事，谒见上 于是景帝默然良久 因上便宜事

3.常见实词

与雒阳宋孟及刘礼同师 天下无治《尚书》者 年九十余，老不可征

乃诏太常使人往受之 然奇其材，迁为中大夫 公言善，吾亦恨之 袁盎诸大功臣多不好错 力未有以伤 欲因此过为奏请诛错 欲因此过为奏请诛错 丞相谢

乃先请，为儿所卖，固误 诸侯皆諠哗，疾晁错 吾去公归矣 上书言军事，谒见上 内杜忠臣之口 公言善，吾亦恨之 太常遣错受《尚书》伏生所 4.常见虚词

错常数请间言事，辄听 上令公卿列侯宗室集议，上初即位 刘氏安矣，而晁氏危矣 吴楚七国果反 于是景帝默然良久 5.词类活用

然奇其材，迁为中大夫 太子善错计策 别疏人骨肉 上令晁错衣朝衣斩东市 吾当先斩以闻 内杜忠臣之口 外为诸侯报仇

错乃穿两门南出 6.特殊句式

晁错者，颖川人也 学申商刑名于轵张恢先所 乃先请，为儿所卖，固误 此非庙垣，乃堧中垣 上令晁错衣朝衣斩东市 太常遣错受《尚书》伏生所

7.将下面文言语句翻译成现代汉语

①数上书孝文，时言削诸侯事及法令可更定者

译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②内杜忠臣之口，外为诸侯报仇

译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三.阅读理解

阅读下面文段，完成8——11题

景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。内史府居太上庙堧中，门东出，不便，错乃穿两门南出，凿庙壖垣。丞相嘉闻，大怒。欲因此过为奏请诛错。错闻之，即夜请间，具为上言之。丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。上曰：“此非庙垣，乃堧中垣，不致于法。”丞相谢。罢朝，怒谓长史曰：“吾当先斩以闻，乃先请，为儿所卖，固误。”丞相遂发病死。

错以此愈贵。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。错所更令三十章，诸侯皆諠哗，疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

8.下列句中加点的词语解释不正确的一项是 A.上令公卿列侯宗室集议，莫敢难 难：反驳 B.错乃穿两门南出 穿：越过 C.吾去公归矣 去：离开 D.诸侯皆諠哗，疾晁错 疾：痛恨 9.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是 A.欲因此过为奏请诛错 因宾客至蔺相如门谢罪 B.乃先请，为儿所卖，固误 当立者乃公子扶苏 C.具为上言之 不足为外人道也

D.错以此愈贵 申之以孝悌之义

10.下列对文意的叙述和分析不正确的一项是

A.景帝即位后，晁错被任命为太史，他经常请皇上单独听取他的意见，法令因之多所改定，丞相申屠嘉心中不满，却无力对晁错加以伤害。

B.内史府处于太上庙墙外的空隙地上，为出入方便，晁错就在太上庙南面的外墙上开了两个门。丞相申屠嘉想借此事加害晁错，但没得逞。C.晁错因要削减诸侯封地而招致诸侯及大臣们的反对，他的父亲为保全家族也从颍川赶来劝说，晁错根本不为所动。

D.晁错得到景帝的信任，终于达到了削弱诸侯的目的，不料却导致了七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。11.用现代汉语翻译文中划线的句子

①吾当先斩以闻，乃先请，为儿所卖，固误。

译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、相关链接：

易中天品晁错

晁错是一个有学问的人、有才华的人、有思想的人，但不等于他就是一个适合搞政治的人。为什么呢？他性格有问题。晁错不善于处理人际关系，恃宠骄人，气死了丞相申屠嘉，得罪了一大批正人君子。

他为人“峭直刻深”，咄咄逼人，逮住了理就不依不饶。他头脑中只有“该不该做”，不考虑“能不能做”，以及是“现在就做”，还是“将来再做”。这些性格特征就注定其很 难完成特殊的历史使命。

首先说，晁错是一个有学问的人。晁错最早是学“刑名之学”的。什么叫“刑名之学”呢？用现在的话说，就是学政治法律的，也就是说晁错是政法学院或者政法系毕业的。因为他的学习成绩还不错，而且主要是文字功夫好，后来就当上了太常掌故。我们要知道，古人判案子很讲究判决书的起草，要求判决书写得很有文采。晁错很有文采，所以选他做太常掌故。

太常掌故是个什么官呢？太常掌故是太常寺里面的一个官。太常寺又是一个什么机构呢？太常寺就是我前面说过的汉代中央政府九个部当中的一个部，而且是第一部，主管祭祀、礼仪和教育。太常寺有一个活动叫做博士考试。这个汉代的博士不是现在的博士，它不是学位。汉代的博士是官，它的工作是掌握历史知识，以备皇帝咨询。因为那个时候治国靠经验，而历史上发生过一些什么事情，这些事情是怎么处理的，要知道这些典故、这些故事，才好来处理当前的事务，所以需要有一批专门的人才掌握这个，这个官就叫做博士。

晁错时来运转是什么时候呢？是被太常寺选拔去读《尚书》。我们知道，由于秦

始皇焚书坑儒，古代典籍失传，很多典籍流散在民间，传人一代一代地没有了。到

了汉文帝的时候，懂得《尚书》的只剩下一个人，叫做济南伏生。等汉文帝找到这个人的时候，他已经九十多岁了，不可能把他请到朝廷里来了。怎么办呢？汉文帝只好下命令说，太常寺不是教育部吗？选拔一个可造之才，到济南伏生家里去学。苍天有眼，太常寺选中的就是晁错。晁错在济南伏生家，跟着济南伏生学了《尚书》——这是儒家的学说。他原来学的是法家的东西，现在又学了儒家的东西，这叫做学贯儒法。学问大长，名声也大长。晁错回到朝廷以后，说起话来是头头是道。汉文帝说，这是个人才啊，这个人才不能浪费了啊，那就去辅佐太子吧。太子就是后来的汉景帝。于是汉文帝就任命晁错做了太子舍人，后来又做了太子门大夫，再后来做到太子家令。太子家令是个什么级别呢？算是一个中层干部。

晁错也是一个有智慧的人，口才特别好，能言善辩。他进了太子府以后——太子嘛，他是储君，就是他等着做皇帝，他平时不管事儿，没什么事儿做，晁错又一肚子学问——就天天跟太子谈学问，谈得太子对他有点崇拜，经常和他坐而论道。太子的家人也对他有点崇拜，就给他起了个外号叫“智囊”。

晁错还是一个有思想的人，他非常关心国家大事。他虽然在太子府里面做一个家令，或者还只是做一个门大夫，官职不大，但是位卑未敢忘忧国，不时地向汉文帝提出各种各样的建议。他给汉文帝上了好几道疏文，其中最有名的是谈两件事情的：一件事情是守边，一件事情是劝农。这篇疏文后来被收入《汉书》的时候被分成两部分，一部分收入晁错的本传，一部分收入《食货志》——收入《食货志》的后来被命名为《论贵粟疏》，这是一篇很有名的文章。晁错可以说是西汉初年和贾谊齐名的思想家——贾谊，我们知道，他的《治安策》和《过秦论》都是非常有名的——晁错的这两篇疏文也被认为是可以和贾谊的那两篇疏文齐名的“西汉鸿文”。从这个角度讲，晁错他又是一个有思想的人、有办法的人，还是一个不甘寂寞的人。正因为他是一个有学问、有思想、有能力、还不甘寂寞的人，就命中注定了他会来趟朝政这汪“浑水”——他一定会来管这个国家的事情，他不会袖手旁观的。

但问题是，晁错这个人虽然有学问、有才华、有思想、有能力，但是他只适合做一个政论家，不适合做一个政治家。就是说，他发议论是可以的，出主意是可以的，真正做事、搞政治是不可以的。为什么呢？

晁错首先暴露出来的问题，是不善于处理人际关系。当他还在太子府的时候，和朝中的大臣关系就不好。我们看《史记•袁盎晁错列传》里面有这样一句话，说袁盎及诸大功臣都不喜欢晁错，很不喜欢他。你想想，他在太子府里面不过做个舍人、门大夫、家令，并不是什么职权很大的、很重要的官员，只不过喜欢发发议论而已，大家就已经不喜欢他了；一旦他进入中枢，担任重要职务，结果就可想而知了。果然，汉文帝驾崩，汉景帝继位以后就重用晁错——因为汉景帝觉得晁错是一个智囊，所以他一上台，第一件事就是任命晁错为内史。内史是个什么官呢？内史负责的是京城地区所有的行政工作，相当于现在一个首都的市长——所以晁错是越过了副部级，直升正部级。这样一来，晁错恐怕是有点得意忘形，至少是有点趾高气扬了。仗着汉景帝信任他，不停地提意见，不停地提建议，今天要改这个，明天要改那个„„汉景帝是言听计从，一一采纳他的意见，这一下子弄得朝中的其他大臣就不太高兴了。

我们知道中国古代的政治，在官场上都有一整套成文或者不成文的规矩，一般情况下都得因循守常。汉代政治在武帝以前是以道家的治国理念为国家意识形态的，主张清静无为，主张一动不如一静，主张以柔克刚。总而言之是不喜欢折腾。这是第一个特点。

第二个特点呢，汉初的那些高级官员基本上都是贵族或者功臣，有的是当年跟着刘邦一起打天下的，虽然能力不一定很强，但是熬熬年头也就慢慢地熬上来了，所以大家对于像晁错这样一个靠着能言善辩、夸夸其谈就青云直上的家伙很是看不上眼。那么，晁错这个时候应该怎么样呢？他呀，应该夹起尾巴做人。可他不，今天出个主意明天出个主意，像根“搅屎棍子”，搅得朝廷上下不得安宁，大家对他也就忍无可忍了。

晁错不得人心，有两个原因。第一个原因是政见不和。他主张削藩，其他人主张不动——“道不同，不相与谋”。第二个原因是性格不好。《史记》和《汉书》讲到晁错的时候都用了四个字：“峭”、“直”、“刻”、“深”。峭，什么意思呢？严厉；直，什么意思呢？刚直；刻，什么意思呢？苛刻；深，什么意思呢？心狠。一个人又严厉，又刚直，又苛刻，又心狠，能讨人喜欢吗？不讨人喜欢。谁会喜欢这样的人呢？谁会跟这样的人成为好朋友呢？这样的人怎么会有一个好的人缘呢？而没有一个好的人缘，你怎么能在政府里面混呢？这就是晁错性格上的原因。

晁错的这个性格，我们在电视剧《汉武大帝》里面也看到有所表现。晁错推出削藩的政策以后，朝野哗然。晁错的父亲就千里迢迢从颍川赶到长安来找晁错，他是这样说的：外间所有人都说，你为政滥用权力，只管向皇上出坏主意，专以侵削刘氏诸王的封地为务。俗话说，疏不间亲，天下刘姓都是一家，刘姓都是天子的亲戚啊！为父就想问你，你能不能闭口不言？你一心为了巩固他刘家的天下，难道你就不怕咱晁家有一天被满门抄斩、灭门九族吗？

听父亲这么说，晁错是这样表白的：父亲，儿子是从政之身，当仁不让！削藩是利社稷安国家，关系到大汉朝千秋万代、长治久安的大事。儿子义不容辞！父亲，儿子忠孝难以两全！

这个情节表现了什么？表现了晁错的忠心耿耿。晁错是一个既忠心耿耿又深谋远虑的人，按说他实在是一个国家栋梁，但是晁错的忠心耿耿和他的深谋远虑都有一点问题。什么问题呢？晁错他是为国深谋远虑，但是为自己一点儿都不深谋远虑，所以《汉书》对他的评价是：“锐于为国远虑，而不见身害。”就是说自己要倒霉了，他都不知道。这样的人，按照我们一般来说的道德标准来看，是一个大好人啊：大公无私、一心为公、一往无前、奋不顾身，这不是很好吗？怎么会不好呢？这里面有一个问题，就是不能为自己考虑的人，他往往也不能为别人考虑；不懂得民情的人，不懂得那些人之常情的人，也往往不懂国情。国家是什么？国家是由具体的

人民构成的，人民是一个个活生生的人。你不了解人，你就不能以人为本——所谓以人为本，就是要了解人性、人情，包括人之常情，你不能够没有人之常情。一个不把自己生命放在眼里的人，往往也不把别人的生命放在眼里；一个不把自己的生命当回事儿的人，也不会把别人的生命当回事儿。你既然不能把别人的生命当回事儿，又怎么为民众谋福利呢？一个连自己都保卫不了的人，你能够保卫国家吗？所以对于这样一种奋不顾身，我们要一分为二地来看：承认他道德上高尚的一面，也看到他缺陷的一面。

忠心耿耿又有什么问题呢？忠心耿耿的人往往会有这么一个问题：我既然是一心为公的，谁反对我，就是一心为私；我既然是忠臣，谁反对我，那就肯定是奸臣。这样他就会以自己来画线了，他就听不进去别人的意见了。而一个人不能够听取别人不同的意见，他就不能做出正确的决策——兼听则明嘛。如果晁错你做到了兼听，就不能说只要你是一心为公，而别人只要和你意见不同就是一心为私的。晁错就是这样固执，这是不是有问题呢？

第三个问题，就是他那个一往无前。一往无前，我们以前也认为是一种很高尚的品德——当然我们某些时候是需要一往无前，需要奋不顾身的，也需要执著，需要认死理——但要看什么人，什么事儿，什么情况。比方说你做学问，执著是好的。为什么呢？要追求真理。一个学者、一个科学家，一定要执著，一定要认死理儿——我认准了这个，我就这条道儿走到黑了，不碰到南墙我绝不回头，也许在探索过程中我还没有碰到南墙就找到真理了。但是政治家不行，政治家必须是既有原则性，又有灵活性——该坚持的时候坚持，该妥协的时候妥协，该让步的时候让步，该迂回的时候迂回。而且政治家要考虑的问题不仅仅是一件事情该不该做，而且还要考虑能不能做，现在就做还是将来再做——这是一个政治家所需要的素质，他得看三步。而晁错是执著、坚持、认死理、只看一步——削藩就是对的，就是要做的，能不能做他不考虑，现在就做还是将来再做他也不考虑。

汉文帝是做了考虑的，所以晁错一再向汉文帝上书，汉文帝不采纳。后来晁错给汉文帝上疏的时候写了这样一句话：“狂夫之言，而明主择焉。”意思是说，我是一个很狂妄的人，我说了一些狂话，请英明的皇上来做出决策。汉文帝对此的批示是什么呢？汉文帝批示说：“言者不狂，而择者不明，国之大患，故在于此。”就是说一个国家最糟糕的是什么？能够提意见的人其实并不狂，但是如果做决策的人他糊涂，这就糟糕了。所以说汉文帝是政治家，他是清楚的，他很清楚建议归建议、决策归决策——建议没有狂不狂的问题，什么建议你都可以提，但是决策有英明不英明的问题，决策不能不英明。这个道理文帝懂，但景帝不懂。他采纳了晁错的削藩策，而且还让晁错自己来主持这项工作,最终导致了晁错的被处死。