前王晁小学2017年学校工作总结

第一篇：前王晁小学2017年学校工作总结

前王晁小学2017年学校工作总结

本学年我校教学工作以党的十九大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、关注课堂教学,抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为

坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导

学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。在制度上督促。学校制定了《教师聘任考核方案》对教师的学习、工作提出明确具体的要求。

五、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

六、重视学情调查,研究学生情况

学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。

七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

八、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念

6、严格按新的课程标准和计划排课。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。

2018年1月19日

第二篇：晁庄小学学校工作总结

2011-2012学第二学期

学 校 工 作 总 结

晁 庄 小 学 2012年6月

晁庄小学学校工作总结

一学期以来，在赵村镇党委政府和兴平市教育局的正确领导和大力支持下，晁庄小学依靠全体师生的共同努力，坚持依法治校，以德立校，科研兴校，树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，加强安全教育，优化常规管理，深化课程改革，促进全面发展，凸现学校特色，打造学校品牌，圆满完成了本学期的各项教育教学任务，各项工作取得了优良的成绩，现将各项工作作如下总结：

一、优化常规管理，创建平安校园。

1、健全完善学校管理制度。健全教代会制度，校务公开制度，重大事项公开制度。学校发展向全体教师征求意见，让全体教师参与学校管理，找出存在不足，加强改进措施，凝聚教师群体智慧，提高学校整体管理水平。

2、坚持以人为本，建立长效管理机制。学校完善了各项规章制度和岗位职责，层层签订目标管理责任书，把考核内容量化，把考核结果和奖金、评优等内容相结合，政教处每月公布文明办公室评比结果，体现“多劳多得，优劳优酬”原则，调动全体教师的工作积极性。

3、抓紧安全工作不放松。学校始终把安全工作作为头等大事来抓，建立从校长到教师的安全责任人制度和安全工作应急预案，思想教育和严格管理相结合，聘请法制副校长，举办法制讲座，向学生、家长传授安全防范知识，安全工作警钟常鸣，学校数年来无安全事故发生。

二、加强队伍建设，提高群体素质。

1、进一步加强师德建设。认真贯彻执行兴平市教育局加强中小学教师职业道德建设要求，把师德教育与行风建设紧密结合，锤炼教师集体师德形象，把“爱学生”作为师德的中心内容，正确处理个人利益与师德形象的关系，规范教育行为，把师德建设真正落实到自己平时的教育教学工作之中。

2、深入开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展，”思想作风整顿活动。全体教师认真学习教育局和镇教委推荐的理论学习书目，认真做好读书摘记和心得体会，利用周二和周四下午放学时间，进行思想政治学习，通过本次思想作用整顿活动促进了我校教职工精神面貌大改观、干事作风大转变、服务效能大提升，为教师的专业成长起到了切实的推动作用，也为全面提高教育教学质量起到了促进作用。

3、提高德育工作的实效。学校是育人的场所，培养全面发展的“四有”新人是全体教育工作者共同的职责。学校积极开展系列教育活动，运用橱窗、黑板报、班会、晨会课等阵地广泛宣传教育，规范周一集体升旗仪式，国旗下讲话每周一主题，培养学生优良的行为习惯。从“地上无纸屑，墙上无污痕，桌面无刻画，橱窗无死角”卫生习惯做起，加强礼仪、诚信、守纪等方面的教育，增强学生法制观念远离三室一吧，做抵制毒品、珍爱生命的宣传员，加强家校联系，整合社会资源，发挥协同教育作用，形成了学校、家庭、社会三位一体的管理教育网络，为学生的全面发展打下了优良的基础。

三、推进课程改革，全面提高质量。

1、严格教学流程管理，抓好教师的备课、上课、批改、辅导、考核各个环节，把贯彻新课程理念落实到其中的各个方面。以月工作

考核的形式，按月进行检查考核，发现问题，及时纠正处理，并把考核结果与相应的奖惩措施挂钩，鼓励教师扎扎实实做好各项教学工作。

2、不断深化课堂教学改革。着眼于培养学生的创新精神和实践能力，让学生动手、动脑、动口，让学生自主学习，让学生合作、探究。把握各学科的特点，根据学情制订教学方法，不断优化教学手段，充分发挥多媒体的辅助教学作用，努力提高课堂教学质量和效益。

3、狠抓课堂教学考核。创新每周两课形式。在集体备课的基础上，年级组全体教师参与听课，作好口头和书面点评，并要结合听课内容写好教学反思，上课教师和听课教师共同得到提高。完善周三教研日活动，开展骨干教师“学习课程标准，解读课程标准”交流活动，组织教师观看新课改专题讲座和课堂教学录相，有计划地进行课堂教学案例分析，教学片断设计等活动，增强了教研活动的实效性。再通过专家指导课、行政人员抽查课、骨干教师展示课、青年教师比武等形式，让不同层次的教师在课堂教学中得到锤炼。

4、改革评价制度。认真学习贯彻教育部制订的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》，遵循全面性、鼓励性、发展性的原则，综合评价学生素质，对学生的评价全方位、多角度，彻底改变以考试分数单一评价学生的方式，并让家长、学生参与对学生的评价，对学生的评价实现了从平面式到立体化的转变。

四、蛋奶工程

“蛋奶工程”是一项民心工程，爱心工程，幸福工程，也是项营养工程，“蛋奶工程”的实施，必将改善中小学生营养状况，进一步增强中小学生体质，促进小学生健康成长，并切实减轻中小学生家庭经济

负担，充分体现出党和政府对少年儿童及百姓的关怀和帮助。为此，我校从源头出发，严格保证食品质量，由专人负责蛋奶的接收，发放。在本学期中，没有发生食品安全事故，切实落实了这项惠民工程。总之，一学期的工作已经结束，在本学期的工作中，我校也小有收获，在六年级的考试中，我校的两位年轻教师杜水绸和王雅娟都得到了镇教委的表彰奖励。但学校的工作千头万绪，也有许多方面做得不够好，在今后的各项工作中，我们将会更加努力！

第三篇：晁庄小学学校工作亮点

晁庄小学学校工作亮点

我校一直以“求真务实，办人民满意的教育”为宗旨，狠抓“教育教学质量的提升”为主线，以“规范、常态、上位、争优”为工作思路，积极开展学校的各项工作。

（一）加大投入，科学规划校园布局。不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，移除冬青，种植草坪，填平水池，硬化路面，改建厕所，粉刷墙壁，整修线路，绿化校园，改造操场，使学校绿树成荫、美丽幽雅。

（二）活动引领，打造阳光第二课堂。我们围绕办学目标，边实践、边总结，由点到面开展了象电脑绘画、硬笔书法、声乐、篮球、足球、乒乓球、快乐英语等，倾力打造阳光第二课堂。先后组织全校性的田径、拔河、踢毽子等丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质，学生个性得到张扬，使我校焕发青春光彩。我校在县艺体素质展演中王新丽同学唱的《春暖花开》三句半《赞晁庄小学》获得了最佳节目奖。

（三）辛勤付出，加强校园文化建设。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

（四）自主管理，提高学生自身素质。我校加强学生自主管理，升旗、课间操、眼保操、卫生、纪律等都有学生专门小组管理、评比、打分，一天数查，每月一汇总、一通报、一评奖。检查组的同学一下课，就各就各位上岗，少先队辅导员只是起到了协调指挥的作用。校园卫生干净整洁。

（五）多措并举，让教师享受职业幸福。教师在教学过程中与学生建立了新型的师生关系，关心热爱学生，学生与老师的距离更近了。注重培训，为教师成长搭建平台，促进了教师的快速成长。开展了形式多样的文体活动，让老师们既增进了身心健康，又培养了兴趣爱好，感受到了集体活动的快乐和大家庭的温暖。

（六）人人参与设计，构建特色班级文化。我校设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。彰显个性的班风折射出班级特色；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。

（七）打造教师队伍，提高教学质量。振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。辛勤的汗水，换来了丰硕的成果，我校在每一次的镇统考中，都能名列前茅。在本学期的期中考试，虽然我校教师忙于准备市规范化学校材料，但是我校教学成绩仍名列全镇第一名。

（八）实施精细管理，打造和谐管理团队。学校班子按照“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，紧密合作，相互配合，充分发挥全体教师的智慧，调动全体教师的工作积极性，作风民主，政令畅通。制定各种制度，使学校各项管理工作有章可循。真正做到制度管人，情感服人。

（九）重视人文建设，提高校园文化品位。进入校园，校风，校训、教风、学风，庄重、醒目，催人奋进；各种名言警句，时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的日常行为篇时刻提醒着学生。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。

第四篇：王山小学学校工作总结

王山小学学校工作总结

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过听讲座、学文件等形式也让老师们也从中受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动，写读书笔记或读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校对各班实行量化管理，每月进行“先进班级”“文明班级”等评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、学校还组织手抄报、读书、写字评比，端午节、儿童节等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、抓活动

我校这学期举行“一日开放”活动受到了家长、兄弟学校、及上级领导的好评。

除此之外我校还举行了“庆六一”活动，因为孩子们表现出色，所以被电视台选中到萧县新闻综合频道和萧县新闻频道。

四、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育系列片、电影、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员每周对学生进行安全教育讲话，并做好记录。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

6、为了给学生创造良好的学习环境，我校这学期继续对校园文化进行布置，让学生从中也受到教育。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在以后的工作中，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

王山小学

2016年6月

第五篇：王曙小学学校工作总结

2010～2011年上学期王曙小学学校工作总结

本学期在中心学校的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，注重学校教师间的和谐发展，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育；以科学性为依托，以实效性为目标，强化教研重实效，关注教师重发展，突出品牌重物色的工作格局，通过全校师生的团结，努力和奋斗，学校的发展取得了良好的成绩和长足的进步。

一、强化学校管理，在机制建设上求创新

1、充分发挥校委会的战斗堡垒作用，把“实践科学发展观，创建和谐校园”作为活动的主题，加强教育行风建设，制定方案制度，加强了教师的思想道德建设，科学评价教师工作，切实做到公正、公平、合理。学校各分管的教师要加强工作合作，真正使此项工作落到实处，富有成效。

2、逐步落实各项规章制度，健全各自职责、制度，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩，经验有总结，真正做到用规章制度管理人和事。

3、优化干部队伍结构，提高领导干部的素养。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。本学年领导干部进一步提高了办事效率，改变了工作拖拉现象。能带头执行学校规章制度，实行在制度面前与教师平等。在实际工作中能及时发现问题。能深入实际，倾听师生合理化建议，查处问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作，进一步加强过程管理，用数据说话。本学期，我们以创造“文明学校”为重点，强化师德教育，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。

二、重抓教育管理，在教学质量上求突破

1、建立完善教育教学工作计划，重大工作督办制度，突出骨干教师培养。领导及教师听评课，集体备课，作业布置与批改，上课与备课一致等方面的过程管理，一抓到底，毫不松懈。每月月底进行一次常规督导工作，平日进行抽查工作，结果及时反馈给广大教师并列入个人业务考核之中。

2、加强对教学计划的督查。教导处制定切实可行的素质教育及新课程实施计划及措施，并对教师素质教育，新课程改革实施情况进行检查、评估，切实把好质量关。同时全体教师充分结合自己的教学实际，制定切实可行的教学计划加以实施，教导处做好督查工作。

3、切实抓好全过程教学。教师应认真备好每节课，上好每堂课，广大教师切实做到按时、按质、按量备课。

4、教导处抓好薄弱学科的教学工作，着重对这些学科进行不定期的随堂听课，及时了解教学情况。同时抓好非应试学科的教学教研工作，使体、音、美等学科得到应有发挥。

三、全面规划校园文化建设，让学校一颗草、一棵树、一堵墙，都成为教育的主阵地

1、加强民主监督，实行民主管理。主动关心教师的生活，关心教师政治生活，大力提倡乐于助人，济困扶危的奉献精神，形成良好的教师群体。

2、健全学校环境，校容校貌做到整洁整齐，美观大方，学校门窗要完好，座椅

要完整。

3、不断改善教师的办公条件，抓好校园的美化、绿化工作。

四、注重教师之间的和谐关系，以情管理

教师之间的和谐关系是事关整个学校教学环节工作的重中之重。教师之间和谐了，才有利于工作的顺利开展。所以领导要以身作则，办事公平、公正，不循私情。要教育教师人前莫说人，背后不议人，要以高姿态对待一些不愉快的小事情。有问题摆在“桌面”上解决。和教师打成一片，经常谈心，及时了解教师的心理动向。及时发现问题，解决问题，做到万无一失，以一颗诚心对待每一位教师，建立兄弟姐妹情。

总之，这学期我校各项工作取得长足进展，期中、期末上级对学校的工作检查，我校在中片、下片地区获得了可喜的成绩。这些成绩的取得，归功于上级领导的关心和支持，归功于全体教师的努力。现在学校工作还有不尽人意之处，学校要成为规范化、正规化的学校，还有许多困难和客观原因要克服。但我们相信，在上级领导正确领导下，我校全体教师一定会排除困难，发奋图强，与时俱进，开拓创新，为建立示范学校达标而努力奋斗。

王曙小学