前庄小学2012年学校工作总结 2

第一篇：前庄小学2012年学校工作总结 2

前庄小学2012年度工作总结

前庄小学在经历了四十五年的风雨历程后终于于2012年春季告别了低矮狭小的旧学校，搬进了宽敞明亮的教学楼，前庄小学的历史将翻开新的一页。2012年度前庄小学全体教职工以“优化育人环境，创办示范学校”为奋斗目标，坚持科学发展观，认真贯彻落实县委县政府关于提高教育教学质量的十二项措施，努力探索学校精细化管理的新路子，从而使各项工作都有了前所未有的发展。为了发扬优点，克服不足，进一步搞好今后的工作，现将本年度工作做如下总结。

一、基本情况

前庄小学占地23310平方米，建筑面积为3149平方米，内设10个普通教室，电子备课室、计算机教室、图书阅览室、仪器实验室和资料室各1个，电子白板室2个，教室办公室12个。图书室藏书7340册，生均15.7册，教学仪器680台件，计算机65台，电视机2台，音响设备1套，课桌凳270双人套。学校现设10个教学班，有学生468人（女239人）。教师41人（女27人），其中本科学历的4人，大专学历的26人，中专及高中学历的11人；省级青年教学能手1人，州级骨干教师1人，县级优质课教师1人。

二、所作的工作

（一）争取资金投入，改善办学条件

前庄小学实施整体搬迁后，面临着无生活用水、无办公桌椅、无体育器材等诸多困难，鉴于这中情况，我们积极协调上级部门，争取项目投入。

1.县上投资600万元，征地35亩，修建四层单面教学楼一栋。

2.教育局投资108000元，配备课桌凳270双人套。3.教育局争取国侨办项目，投资22万元，配备电脑51台，装备计算机教室一个。教育局投资9万元，装备多功能厅一个，一体机一台。学区集资4万元购置电脑10台，装备网络培训室一个。

4.教育局投资11万元，拉通了自来水，学校自筹资金35000元拉通了照明电、光纤网。

5.学校自筹资金近5万元购置办公隔断40组，办公椅40把，档案柜20个。投资近6.5万元，安装了校园广播、监控系统各一套，悬挂窗帘40口，打字复印机一台，报架栏四块，电脑一台。

6.教育局投资5万元，学校自筹1.3万元，购置翘翘板、条椅、单双杠、秋千、爬梯、肋木、篮球架、棋桌等体育设施器材。

7.教育局投资60万元，修建特岗教师宿舍周转房和营养餐厨房。投资24万元，硬化校园1660m，学校自筹资金4

2万元修建花园1785平方米，购置办公沙发2组三人套、6组双人套，办公桌6张。供暖设备30套。垃圾箱20个。学校自筹资金6000元购置图书架9组。

8.教育局配备图书4500册，实验仪器680台件。大量的经费投入，着力改善了办学条件，使山村孩子受到了优质教育，逐渐缩短了城乡差距。

（二）狠抓师德建设和学生养成教育

“立校德为先，育人德为本”。一直以来我校重视师德建设，以《中小学教师职业道德规范》严格要求教师，以胡锦涛总书记对教师的四点希望勉励大家爱岗敬业，无私奉献。组织师生参加“祖国在我心”、“诵读国学经典，弘扬民族文化”为主题的普通话演讲比赛，培养了广大师生的爱国情怀和民族精神。在全校学生中大力倡导“四jing”(净、静、敬、竞)“六会”（会生存、会做人、会学习、会健体、会审美、会创新）“五美”（作业书写美、语言表达美、仪表大方美、行为举止美、思想境界美）“十育”（学科渗透育人，班务工作育人，少队活动育人，养成教育育人，课外活动育人，优美环境育人，乡情校史育人，校园广播育人，文体竞赛育人，校训学风育人）为内容的德育教育。组织全校师生为患有白血病的小学生和家遭火灾的代课教师进行了爱心捐款，培养了广大师生关爱他人、奉献社会的良好品质。

（三）安全管理和学生营养餐工作

“安全工作无小事，责任重于泰山”。在安全方面，我校的主要做法有：

1.严格执行教师值周制度，坚持经常性的路队护送。对护送人员、护送路段明确规定，做到责任到人，落实到位。

2.通过召开主题班会、请交警队工作人员罗军伟上交通安全课、请法制副校长乔文云举行法制安全讲座等活动提高了广大师生的安全意识。

3.通过召开家长会、签订家校责任书等措施建立起学校、社会、家庭三位一体的安全教育网络格局。

在学生营养餐工作方面，我校的主要做法有： 1.建立台账，严把食品入库关

自2012年春季实施学生营养餐以来，我校始终把学生用餐安全列入重要议事日程，对供货商配送的货物严格查验，建立台账，记清生产日期、保质期和产品批号等重要细节，在查验中如发现过期或变质的食品，坚决予以退换，从而杜绝了不合格食品进入库房，为学生安全用餐奠定了基础。

2.严格执行索证索票制度，切实维护师生合法权益 对入库食品平常通过“一看、二摸、三闻”的方法初步判断其是否合格，但仅凭这一点并不能完全保证食品没有质量问题，所以，我校在重视食品入库检查的同时，索取供货商的食品流通许可证、健康证和食品检验报告单等证件票

据，对维护师生合法权益提供了印证资料。

3.认真执行食品留样制度

留样食品是解决食品纠纷的有效证据之一。为此，我校要求厨房工作人员对每天供应的食品进行留样，并按时认真填写留样记录。在留样记录上注明食品名称、留样时间和处理方式等项目，72小时后学生如无异常反应留样食品方可销毁。

（四）加强教学研究和教师培训力度，促进教师专业成长

教学质量是学校的生命线，教研是提高教育教学质量的有效途径。为此，我校十分重视教研活动的开展。坚持教师听课制度，规定校长听课20节，副校长、教导主任、教研组长听课15节，科任教师听课12节以上，并将听课情况纳入教师业务考核。在课堂教学方面，我校组织开展了全学区六年级英语教学、高年级阅读教学竞赛活动，在活动中，中庄小学何倩倩老师荣获英语教学一等奖，前庄小学教师喇明智荣获英语教学二等奖，前岭小学教师马英梅荣获阅读教学一等奖，前庄小学教师梁兆智荣获阅读教学二等奖，张海玲老师荣获阅读教学三等奖。在校内组织开展了四年级数学“同课异构”、六年级语文“一课同上”和各年级语文、数学、英语教学竞赛活动，在活动中，梁兆智、张海玲两位老师分别荣获语文组一二等奖，杨生莲老师荣获数学组一等

奖，王佐丽老师荣获英语组一等奖。这些活动的开展提升了教师队伍的业务素质，培养了年轻的校级骨干。不仅如此，我校还十分重视教师培训工作，先后派张连兄、马玉蛟、梁兆智和张海玲四位老师赴兰州参加了培训学习，派刘秀娟、马坚、刘雪梅三位老师赴兰州参加了岗前培训，组织司马玉花、张连兄等五位老师赴临夏参加了教育专家魏书生的报告会，通过培训学习开阔了教师视野，提升了教师的思想境界。

（五）丰富校园生活，增强学校活力

我校在重视文化课教学的同时，重视文艺体育活动的开展。在2012年“六一”期间，我校组织开展了“童心飞扬，放飞梦想”为主题的学区文艺汇演，整场演出以昂扬向上的旋律，朝气蓬勃的表演动作展现了新时代少年儿童奋发向上的精神风貌。我校马晓红老师指导的舞蹈《明日歌》荣获文艺汇演一等奖，马玉蛟老师指导的团体操《好日子》荣获文艺汇演二等奖。在体育方面，我校除了抓好体育课教学、坚持“两操”等日常性工作外，还开展了“阳光体育 活力少年”为主题的冬季体育竞赛活动，竞赛项目有篮球、乒乓球、拔河、50米短跑、踢毽子等十一个，分低、中、高三个年级组进行，不同年级不同年龄的一百多名学生参加了竞赛活动，有48名学生、15名老师在竞赛中获奖。通过活动的开展，培养了学生的团队精神和顽强拼搏的良好品质，极大的丰富了校园生活，活跃了学校气氛。

（六）加强校园文化建设，营造良好育人氛围 2012年我校被列为临夏州语言文字工作规范化示范校验收学校，我校以此为契机，着力营造校园文化氛围。在校园墙壁上张贴了“校园活动安全常识”“前庄小学学生日常行为规范”为主要内容的喷绘，在草坪中树立了“讲普通话，写规范字，做文明人”为主要内容的宣传牌。在楼道内，根据学生的年龄特点进行布置，彰显年级特色，如：一楼主要以学生的养成教育为主，布置力求浅显易懂；二楼以图文并茂的古诗词为主，三楼以《弟子规》为主，让学生受到传统文化的熏陶；四楼以名人名言为主，激励学生奋发向上、努力进取。总之，我校的文化建设，内容符合学生年龄特点，形式贴近学生欣赏水平。

三、取得的成绩

1.2012年全县六年级检测考试中，我校有4名同学进入全县前50名行列，全县综合排名中我校居同类学校第三，赢得了良好的社会效应。

2.我校被县委县政府评为全县教育系统先进集体。戚发兰同志被省委、省政府评选为“两基”先进个人。

3.6月份我校的语言文字工作顺利通过州语委会的验收。

4.我校的营养餐工作多次得到省州县领导的一致好评，学校没有发生一起突发公共安全事件。

5.我学区发展新党员11名，学区支部被州教委授予“先进基层党组织”称号。

6.9月份“四项工程”建设顺利通过州教委的达标验收

四、存在的问题及努力的方向

1.领导干部超前意识不强，管理能力和方法比较欠缺，今后在管理水平、管理能力方面有待提高。

2.教师缺乏主动学习和研究意识，通过学习培训开展各种活动，促进教师专业成长，不断提高教育教学质量。

3.营养餐工作需进一步规范，努力让学生吃得热乎、吃得可口、吃得有营养、吃得放心。

4.积极与教育局领导协商，争取资金，硬化操场，绿化、美化校园。

5.继续把“师德教育、法制教育、安全教育、质量工程”作为学校今后工作的一个重点，高度重视，精心组织，认真布置，狠抓落实，力争再上新台阶，决心在新的一年有一个新的起点、新的转变、新的突破。

在今后的工作中，我们将以“发展有新思路、改革有新突破、工作有新举措”为目标，在管理水平上做文章，在内涵发展上下功夫，在提高教育教学质量上显身手，努力开创各项工作新局面，为吹麻滩学区绚丽明天谱写崭新的篇章，为积石教育事业的发展作出新的贡献。

第二篇：前丁庄小学民主评议工作总结

前丁庄小学民主评议工作总结

我校严格按照上级主管部门的要求，开展民主评议学校工作。在工作中，认真针对问题进行整改评议，使学校校风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，推动了学校教育教学工作，树立了学校新的形象，取得了较好的成效。

一、基本情况

我校现有8个教学班，321名学生。教职工23人，专任教师18人。

二、工作开展的情况

（一）加强组织领导，健全工作机构。

为确保学校民主评议工作的顺利实施，特成立了学校民主评议工作领导小组。校长张亚民同志任组长，果俊华、刘艳、李富春、赵庆号、刘彩强同志任组员。

制订出确实可行、有效的措施，使民主评议工作与日常教育教学工作有机结合。

（二）广泛宣传，积极发动

在准备阶段，校领导首先召开了班子民主评议专题会议，然后召开全校教师会，进行民主评议工作动员，组织全体老师学习有关文件精神，做好组织发动宣传工作，制订了《民主评议工作实施方案》。将其工作方案公布于校园网上、校园橱窗上和校报上。特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，让师生知晓率达到100%。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。

（三）开门评议，虚心求证

学校多渠道、多形式广泛征求意见。学校首先开始班子自查，教师自查。其次，走访座谈。学校采用“走出去，请进来”的办法，通过 “开门评教活动”、“召开家长座谈会”、走访人大代表和政协委员等形式，广泛征求社会各界的意见和建议。其三，学校采用多种形式的问卷调查。发放家长问卷调查130份，收回120份，满意票为115票，基本满意为15票，通过汇总统计，学生对教师的满意率达95%。其四，教师家访，了解对学校工作的意见和建议。最后，开展“三评”活动，即教职工评学校领导班子、学生评教师、社会和家长评学校。

（四）自查自纠，边整边改

教师个人自查，主要对照评议重点，严格按照评议细则的要求，结合征求的意见开展自查自纠，自己制定整改目标，进行自我教育，学校对教师整改情况进行监督。学校工作自查，一是“五查五看”，即：查思想，看是否牢固树立了为人民服务的宗旨和“以学生为中心”的服务意识；查工作，看是否忠于职守，爱岗敬业，为人师表，无私奉献；查作风，看服务行为是否符合中小学教师职业道德规范，有无脸难看、话难听、事难办，向家长索要财物等现象；查纪律，看是否严格执行上级收费政策，有无乱收费、乱办证，以教谋私，体罚变相体罚学生等现象；查制度，看是否存在制度不健全和有章不循等问题。二是对群众提出的意见和建议，以及在自评中发现的问题，要认真深入剖析整改，制定整改措施，向社会公开承诺，明确责任领导、责任处室、整改完成时间。三是针对存在的问题，建章立制，堵塞漏洞，坚持“能整改的迅速整改，有难度的创造条件改，与政策法规不符或不合理要求的，向教职工解释清楚”的原则，加强整改，以扎实的行动，让广大群众真切感受到学校风气好转，推动了学校教育教学工作。

三、立足解决问题，有的放矢，扎实有效地增添整改措施

（一）坚决治理乱收费，努力改善办学条件。

（二）注重师德建设，营造良好师风。

（三）开展校本研究，促进教师的专业提升。

（四）狠抓教育教学常规管理，提高办学质量。

（五）深化校务公开，加强民主监督机制。

四、民主评议的主要成效

1、通过开展民主评议学校工作，进一步增强了学校领导班子的战斗力。

2、通过开展民主评议学校工作，进一步规范了办学行为。

3、通过开展民主评议学校工作，焕发出教师新的精神面貌。

4、通过开展民主评议学校工作，加强了学校民主建设，构建了和谐校园。

前丁庄小学2009、12、22

第三篇：俞庄小学学校工作总结

俞庄小学学校工作总结

在即将过去的一年里，俞庄小学在五段镇中心小学的领导下，沿着学年初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。认真贯彻落实县教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。一年来，我校分层分阶段认真学习了《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，做到发现问题及时纠正，在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。组织教师政治、业务学习。我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规管理

教学质量是学校的生命线。在中心小学的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。组织我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。

三、抓班级管理

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干

净优美的工作和学习环境。

四、抓活动开展

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、开展“经典伴我成长”读书活动。根据教育局工作方案，我们学校制订了读书计划，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2、开展“新·心”德育教育活动。“五新”即展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。“五心”即怀仁之心（对人）、公正之心（对事）、洁静之心（对物）、感恩之心（对世间）、进取之心（对学习、工作）。

五、强化校园建设

一年来，在姜广东校长的努力和支持下，克服了各种困难，在一年内完成了投资近十三万元的综合基建工作，得到了全校老师的好评。在此基础上，我们进一步加强了校园文化建设，我们不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。我们做了一切为了育人而进行建设。

六、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校、边远学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我校是我镇规模较大的农村小学，但是办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。硬件方面的问题表现得更加突出，已经到

了不解决就不行的地步。

2、和兄弟学校相比，我校的班级人数多，教师数量不足。这些也一定程度影响教学质量的提高。

七、取得的成绩

在刚刚结束的2008年徐州市第二届教学案例评比中，我校2篇教学案例获二等奖，一篇教学案例获三等奖。在沛县教科所举行的“双成杯”教学案例评选中我校有6人获奖。在县教研室举行的各科备课评比活动中我校有4人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。在教育局和环保局联合举行的环保教案评比中有2人获奖。在县电教馆举行的现代教育技术论文评比中有5人获奖。在县教研室举行的说课比赛中我校徐修玲教师获数学组三等奖。在县教育局举行的师德论文评比中，我校有4人获奖。我校姜广东、朱帮沛、蒋刚的县级课题顺利通过专家组鉴定结题。

八、2009年工作思路和工作重点

1、在中心小学的统一领导下，进一步改善办学条件。

2、抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

这一年来学校各方面的工作是有进步，但我们所面临的问题与困难还是很多。在硬件建设上，我们的设施与兄弟学校相比还是有很大

差距的。软件建设上，尽管我们在校本培训与提高教师的科研意识上，做了一些工作，成绩也有一点点，但我们很多老师科研意识还不够强，向科研要质量的观念还没有得到有效的提高，会真正进行教育研究的还只是少部分教师，而大部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，需要督促才会完成，缺乏原动力。高水平的教师队伍是学校推进素质教育的基本保证。经过这几年学校组织的培训和自身的努力，我们有一大部分的青年教师成长较为明显。但存在于我们一部分教师身上的较为共性的问题是不思进取，固步自封，没有危机感。这些问题有待我们在今后的工作中进一步改善。

第四篇：靳庄小学学校工作总结

安居镇靳庄小学2010-2011学第一学期

学校工作总结

本学期,我校继续以“以人文本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立科学发展观，重点抓好了师资建设、教学科研、课堂常规等方面的工作。回顾过去的一学期工作，具体总结如下：

一、加强学校领导，提高教师队伍建设

1、加强领导班子建设。进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将课程教学新理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《市中区中小学教师十不准》等对教师加强师德师风建设, 学校坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。达到教师自我管理、自我提高目的。并在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学习的平台——积极为教师争取外出学习的机会，鼓励教师积极参加各类培训，不断提高教师队伍整体素质。张继霞

老师去济宁教育学院参加培训学习，效果良好；交流平台——利用城乡交流的机会，学习城区学校先进的管理经验、先进的教学方式方法，以促进教学水平的提高。总之,我们必须以教师的成长,推动学校的发展。

二、规范教学管理,提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。学期初根据《课程计划》,认真落实了“八个精心”，建立健全各种教学常规管理制度。根据区教研中心10月27日视导的要求,针对教育教学工作中出现的问题，及时进行总结，要求教师查摆问题，细致分析，查补缺漏。

2、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。结合期中质量抽查, 召开了教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。并对个别薄弱学科进行跟踪考试,努力提高合格率、优秀率。

3、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。

三、以少先队为主阵地，加强学生德育工作

开学初制定了详细计划，并在教学工作中认真实施，在大队辅导员的统一安排下，组织了一系列的活动：

1、十月份，组织了3——5年级学生拔河比赛。

2、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。

3、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生的整体素质得到了显著提高。

四、搞好校园建设，改善办学条件。

1、五、校园安全

本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生观看《中小学安全教育》光盘，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。

仲村小学

2010年1月31日

第五篇：任庄小学学校工作总结

学校工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。健全和强化德育领导机构；加强校园文化建设；组织学生活动，丰富校园生活

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

(四)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《传染病的防治》。每周对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。