王套楼小学学校工作总结

第一篇：王套楼小学学校工作总结

淮阳县鲁台镇王套楼小学

︽ 学 校 工 作 总 结 ︾

学校工作总结

本学期，我校教育工作坚持以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，围绕教育高水平均衡发展的主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，以质量为生命线，以管理为保证，促进了学校的可持续发展。

一、稳中求新的德育安全工作

1.学校德育工作。

----抓好“三进”工作。按照教育部《通知》的精神，结合中心校的要求，我校面向学生，利用品德课教学、班队会等时间，开设了形势教育课，集中向学生宣传党的精神。

----强化德育常规管理。我校强化了德育常规管理，注重校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质的改进和提高。

学校开展了如下活动： “讲文明、树新风”活动；“爱心无界”向灾区捐款活动；10月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐颂祖国”主题大队会；“十要十不要”的宣传教育活动和文明学生、优秀学生、优秀

班级和优秀少先队员的评选活动；纪念新中国成立61周年、改革开放30周年等。

----感恩教育工作。结合母亲节、父亲节和儿童节，继续开展了以“感恩、关爱、责任“为主题的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

----德育常规工作。针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展了丰富多彩的假期实践活动。完成了学生品德评定工作。

2.安全教育工作

做好“安全教育活动月”工作。9月份和1月份，我校开展了安全教育月活动。认真开展了法制教育和交通安全教育。

开展好安全大检查工作。本学年，安全工作领导小组开展了6次以上大型的安全大检查和抽查，对检查中发现的安全隐患和发现的问题及时排除和解决，确保安全检查不留盲点和死角。

3.综合治理工作

开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展了专题法制教育活动。做好“两法一例”的学习和宣传工作，开展“崇尚科学，抵制邪教”活动，组织“争做守法小主人”作文评选活动，通过板

报、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育。

强化帮教转化工作。各校建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖。

二、扎实有序的教学改革工作

4.加强教学常规管理,规范教学行为

认真落实教育部及上级部门文件精神，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，建立健全各种教学管理制度。

严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时的情况,严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃、教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。

5.积极开展教学研究活动,深化教学改革

抓好平时的学科教研活动，充分发挥骨干及各科教学人员的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台。坚持从实际出发,求质量,求实效。抓好校本教研工作，把校本教研工作做为落实新课标，调动教师积极性，提升教学质量的立足之本和有效途径。不断完善教研

制度，加强对新课程标准的研究，教学内容的研究，教学方法的研究，学生学习方法的研究，学困生质量提高的研究。

6.重视课堂教学,提高教学质量

课堂教学是课程实施的中心环节,教师能通过这个主渠道形成正确的教学理念，掌握必要的教学艺术，选择合理的教学方法，力求使课堂教学目标明，双基实，过程优，方法好,效果显著，完成教书育人的目的。

7.加强质量监测,提高教学质量

我们本学期制定改进措施，同时抓好学困生的转化工作，实施重点帮教，跟踪指导。发挥质量监测对学生发展，教师提高和改进教学的促进功能。监测中做到面向全体，不随意抛弃学困生和所谓的弱智生，保证全员参加。监测过程中严肃考风考纪，了解学生的真实情况。

三、积极进取的教师教育工作

8.师德师风建设

继续提倡以师德建设为本，教育是一种服务的理念。开展好继续教育和校本培训、校本教研与科研，转变教育思想，更新教育观念，鼓励教师努力学习理论，大胆创新，逐步实现教师队伍从经验型向学者型、研究型的转变。

大力弘扬师德。在师德建设中，组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，帮助教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境，把贯彻实施《规范》列入师德建设的重要议事日程。

加强骨干教师队伍建设。认真组织好评优课活动，为广大教师提供交流和展示的平台，促进教师开展岗位练兵，提高教学技能。

淮阳县鲁台镇王套楼小学

2011-1-12

第二篇：淮阳县鲁台镇王套楼小学《学校安全制度》

淮阳县鲁台镇王套楼小学

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学校安全制度

第一章总则

为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。

第二章学校安全工作要求

第一条学校合理安排学生的学习时间。学生每日在校学习时间不

超过６小时，学校作息时间表中明确规定在校时间。学校或者教师不得以任何理由和方式延长授课时间和增加作业量，加重学生学习负担。

第二条学校和家庭必须把学生的安全工作放在首位，定期或不定

期在学生中普遍进行安全教育，使其掌握必要的安全知识和自救自护技能。

第三条 学生家长和教师都必须更注重对孩子交通安全知识教育，并督促孩子做好自身安全防范工作。学校在期初口头或书面通知家长学校作息时间，安全知识注意事项，让学校和家庭携起手来，共同做好对学生的安全管理工作。

第四条 上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。各科教

师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。

第五条学校集会、做操应由学校教导处、体育教师专人负责统一

第六条

第七条

第八条

第九条

指挥，保证集会、做操的纪律。学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。学校体育场地和器材应当符合安全要求，运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。高度重视学校周边环境问题，发现学校门前和两侧摆摊设点，及时采取相应的措施，教育学生不吃零食，不到小摊小贩上买东西，使学校周围有一个健康文明的环境。每学年初学校与班主任签订安全工作责任状，明确落实责任制，共创安全文明校园。加强校舍的管理与维修，消除事故隐患。学校安全工作领导组定期对校舍及辅助用房进行检查，鉴定为危房的坚决不使用，对破旧房屋及时维修。严格用电、用水管理，注意用电、用水安全。用电线路和设备经常检查，发现老化线路和不安全插座及时更换；用电操作严格、规范，并由专人负责。配足消防器材。学校的公共饮水设施、水源等采取切实可行的安全防范措施。

第十条做好学校食品卫生工作。学校食堂必须取得卫生行政部门

颁发的《卫生许可证》和《食品从业人员健康证》。同时，学校重视染病的防治与管理工作，坚持学生定期健康体检制度。

第十一条不得组织小学生参加救火、救灾等抗洪救灾活动。

第三章学校安全工作管理

第十二条学校把安全工作纳入学校工作计划，期末作为考评每位

教师工作的一项内容。

第十三条学校成立安全工作领导组，负责学校的安全工作。第十四条各部门教师对部门安全工作负责，班主任对班级安全工

作负责，教职员工均有维护学校安全和保护学生安全的责任和义务。

第十五条学校在上级的领导下，会同公安、交通、消防、卫生、防疫、综合治理、新闻宣传等部门，相互配合、通力协作，齐抓共管，形成良好的学校安全防范体系。

第十六条实行值班制度，认真填写值日记录表。

第四章 学校安全工作的宣传教育

第十七条学校安全工作作为学校教育行政管理的一项经常性工作

列入重要议事日程。采取有效措施切实加强对学校领导、教职员工和学生的安全教育工作。

第十八条班主任和任课教师充分利用晨间谈话、班队课、学科教

学渗透等形式，针对学生不同情况开展安全教育活动。

第十九条学校聘请校外辅导员来校对学生进行法制安全知识讲

座，增强学生法制观念和安全意识，使学生能够知法守法，并学会运用法律武器保护自己。

第五章 规章制度

第二十条学校逐步建立健全各项安全工作规章制度，严格执行，逐步实现安全工作制度化、规范化。

第二十一条实行安全工作定期检查制度。每学期初组织专项检查，主要检查各班级对安全工作是否重视。认真仔细，不走过场，发现问题，及时处理，消除隐患。

第二十二条任何形式的集体性外出活动（包括教育、教学计划内的），书面报告校长室，再由校长室报请上级审批，批准后方可外出，并坚持安全、就近、就地、徙步原则，组织者制订相应的安全措施，遵循有关规定，确保万无一失。第二十三条实行安全事故报告制度。若发生重大伤害事故，迅速

向上级部门报告。

第二十四条落实“安全教育周”制度。每年３月份最后一周为学

校学生“安全教育周”。主要内容：

（１）组织学生看一本安全教育录像；

（２）出一期安全教育黑板报；

（３）上一堂安全教育主题班会课；

（４）全面进行一次安全工作自查。

第六章事故处理与奖惩

第二十五条学校将安全教育、管理和防范工作作为考核每位教师的重要内容。凡发生重大安全事故，负有直接责任的教师一律取消本评优资格，对因玩忽职守而酿成重大安全事故者，依法追究有关责任人的行政、刑事责任。

第二十六条依法妥善处理学校安全事故。教师、学生在校内受到

轻微伤害的，学校配合有关部门依照有关法律法规和校纪校规进行处理；发生重大事故的，保护现场，迅速报告上级部门，及时疏散学生，全力救护伤员，减少伤员，积极协同有关部门妥善处理。凡师生在校外因非学校责任造成伤害的，由责任方承担责任，学校不承担事故责任。

第二十七条实行安全工作奖惩制度。对见义勇为，为保护国家财

产或师生安全作出贡献者要给予表彰奖励；对遇险不救、临危逃脱者，给予相应处分。

第七章 附则

第二十八条安全工作与教师考核挂钩。

第二十九条本条例自发布之日起试行。

淮阳县鲁台镇王套楼小学

2011年2月20日

第三篇：岳楼小学学校工作总结

岳楼小学学校工作总结

（2016—2017学第一学期）

一学期来，我校的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学活动，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：

一、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学期，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、学校坚持开展了“文明班级”评比活动，由学校少先队工作的落实，定期评选出文明班级。

二、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以课题研究为突破，结合质量监控找差距求进步，全面提高教育教学质量。

3、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。

4、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量，有序有效地组织起各类活动课。

5、抓好教研组建设，分语、数教研组，各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，学校加强教师之间互相听课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。

6、强化教研、考研，坚持效率第一。各班认真组织了单元测验、期中和期末检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期各班举办了丰富多彩的竞赛活动。

8、经常召开部分学生、学生班干部、学习优等生会，全面了解教学情况，并及时组织分析，寻找教学的薄弱环节及学生知识的盲点，及时调整教学的进度和深度。

9、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。教导处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程，提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，对教师进行课堂的听课、指导，学期初教导处为他们精心安排形成学习对子。

10、积极组织教师参加各级各类竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。有多位教师在区级竞赛中获奖。

三、加强安全、卫生、后勤等工作的管理，努力促使学生全面发展、健康成长

1、学校成立了安全领导小组，安全事故责任到人。学校领导每周进行了安全工作检查，教师充分利用班会、集会、站路队时对学生加强安全教育。

2、积极开展艺体、科技活动，组织开展参与校内外各类竞赛活动。通过学校各节日的宣传、各类文艺活动、表演、黑板报评比等活跃了师生的校园生活，增强了师生的感情，陶冶了师生的情操。

3、进一步加强对学校卫生工作的指导。利用黑板报进行健康知识的宣传，配合创建工作加强了对学生行为习惯和健康知识的检查。加强了学校常规工作的检查和监督，使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。

4、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经纪律，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，一学期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全。

四、加强学校校园建设，建立书香校园

1、在上学期读书节的基础之上，本学期继续开展学校读书活动和学生的书法、钢笔字等活动。

2、学校成立了“小气象”站，以丰富学生的课余文化生活的写作能力。

五、今后工作中需要注意和加强的几个问题

在肯定工作的同时也要清醒地看到我校目前面临的实际情况及存在的问题：

1、学校教师过于年轻化，有些教师教学经验不足及工作态度较差等各种情况，已经严重的制约了我校的教学质量，在下学期要积极采取措施为我校的教育教学成绩迈上新台阶而努力。

2、努力抓好毕业班的教学质量，确保教学时间，提高认识，加强竞争意识，对毕业班教师给予倾斜度，力争初考成绩列全乡前茅。

2017年1月

第四篇：楼王小学安全生产大检查工作总结

盐城市楼王小学安全生产大检查工作总结

为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，根据区局《关于开展“五一节”期间安全生产大检查的通知》要求，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识

学校成立了以张志根校长任组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神，组织进行了学校安全工作自查。

（1）制定了《安全工作计划》和《安全工作大检查预案》；（2）制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；（3）对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。

（4）对学校各室（实验室、微机室、多功能室、图书室、体育室、门卫、各年级办公室）的安全工作进行了认真检查，发现问题立即进行了解决。

二、营造浓厚的安全生产环境氛围

利用黑板板、横幅标语展示、宣传安全生产标语和警示语；利用升旗仪式进行安全制度、安全知识学习讲解。学校的每一个楼道或楼梯口都张贴有“上下楼梯靠右行，脚步轻轻讲文明”的警示语，时刻提醒学生做一个安全、文明的学生；楼道里有明确、规范的安全标志。通过这些方式营造了浓厚的安全生产环境氛围。

利用活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防溺水、防盗、防震等安全知识和技能教育。还利用学校广播、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

三、安全教育，常抓不懈

1、学校利用国旗下讲话、少先队主题会，法制讲座对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织师生学校安全方面的法律法规，树立“教育在先，预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入学校教育教学计划，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%.2、各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们还要特别注意加强对学生的网络安全，预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。着重抓了体育课中的安全意识教育。

四、学校食堂工作安全及公共卫生安全

学校包干区划分明确，平时能组织学生做到一周一大扫，每天一小扫。学校食堂工作人员参加从业人员健康培训，健康证齐全。严格按教育部门要求把握好索证、验证、验货、检测关。不让三无产品进入校园，保证学生饮食安全。严格做好食品留样工作。学校制定了重大事故、食物中毒、传染病等方面的应急预案。学校有专人管理，做好疾病登记、疫情报告等。做好新生健康体验及学生的预防接种工作。根据突发的疫情及时做好预防、消毒、宣传工作。

五、加强法制教育，打造和谐校园

为加强学生的法制观念，增强学法、懂法、守法意识，引导正确树立法制观念，增强学生自我安全意识和保护水平，自觉遵守法纪校规，促进学生良好文明习惯的养成，从而做一名言行规范的学生。我校邀请了学校法制副校长房锦根来校对学生进行法制教育讲座。以丰富的知识、翔实的资料、幽默的语言，结合当前社会安全的形势和目前学生中普遍存在的法律意识较淡薄的实际，通过一个个发生在青少年身边以及校园内外的鲜明案例，深入浅出地讲解了青少年犯罪的成因和特点，明确指出青少年学生应禁止哪些行为，并从青少年学生应树立远大理想、正确的法律观念和正确对待网络等方面引导学生如何预防和减少犯罪、如何学会保护自己，给学生上了一堂生动的法制教育课。

六、校园周边环境

在学校门口马路上“前方学校”张贴警示标志并成立了教师护送制度，但缺乏减速交通设施，过往车辆速度快，学生上学、放学时段有一定的安全隐患。

七、交通安全时刻不忘

学校经常利用晨会、班会、队会对学生进行交通安全等方面的知识教育，加强接送车辆的管理，建立一车一档并签订责任书，每周发送两次短信提醒，确保安全无事故。

本次活动，有组织、有行动，也取得了很好的效果。今后的工作中，要将这次取得的成效保持下来，努力创建“平安校园”，努力营造“关爱生命”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。

2014.4、25

第五篇：杨套学校工作总结

杨套小学2016-2017（上）工作总结

本学期我校各项工作以党的十八大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,完成了本期学校各项工作,现总结如下:

一、关注课堂教学,抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,开足开齐课程。学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

我校教学成绩任然还没上去，抓好教学成绩是学校工作的中心。学校分单元、期中、期末对学生开展学情调研,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。

二、推进课程改革,实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,认真上好每期一次，人人必上的语文、数学教研周。教师们在教研活动中领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。本期全体教师都参加了中小学教师信息技术应用能力提升网络研修培训，并都取得了较好的成绩。

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

本期我校市级教研课题1个结题，又申报了1个市级课题。

三、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

我校年轻教师多，学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初, 学校与教师签订了廉洁从教责任书，学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。

四、安全第一，为服务教学做好保障

加强综合治理，创建安全学校。牢固树立“安全第一”的思想，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。二是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料学生对进行多方位的安全教育。四是通过每月第一个工作日进行的防震避险演习等活动，培养了学生减灾自救的意识和能力。五是落实定时提醒制度，切实做好交通、汛期安全、传染病、防溺水、冬季预防传染病等事故的发生。六是做好校园内学生安全，切实做好教学中不体罚、上下楼靠右行，不推搡，开展活动时周密谋划，制定好预案，确保安全万无一失。

坚持落实安全制度。本期我校坚持做到每月一次防震避险演练活动；上放学时间，值日教师坚持上岗值班护导；放学前做到安全提醒；教室厕所做到定期消毒；中午、下课、活动课都有老师跟班。安全工作一刻也没有放松过。

五、美好校园创建，创造舒适宜人的学习环境

2016年是我校教学设施上规模的一年。安装了五个班级的班班通设备；一个教室的在线课堂；更换了100套铁制课桌椅，10套办公桌椅；3组铁制书架，新增图书1620册；硬化操场约600平米，铁制篮球架一副，铁制乒乓球台两副；安装了监控探头11个。为我校的教育教学、安全防范奠定了物质基础。

本学年，我校把美好校园创建工作作为学校中心工作来抓。首先，加大宣传力度，增强师生“校园是我家，创建靠大家”的意识，人人争做创建的主人，创建的标兵。室内室外清洁、整洁，自觉改变过去的随手扔垃圾的坏习惯。现在，地上脏了有人自觉扫；有纸张有人自觉捡；厕所脏了有人自觉冲。师生已经形成了良好的卫生习惯，使我校创建工作受到了实效。其次，继续开展“经典诵读”活动，使学生从小知晓中国历史的传统文化，学会做事做人是硬道理。

六、各项活动正常开展

本期我校除开展教学和安全活动外，还开展了：开学第一课；推广普通话活动；“扫黄打非•护苗2016”；扶贫日活动；庆祝建队67周年活动；心理健康活动；纪念长征胜利80周年活动；12.4法制宣传活动；传承经典诵读活动；广播体操校级比赛活动；合肥志愿者捐赠活动等。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心为振兴杨套教育作出应有的贡献。