XX年优秀教育工作者事迹材料

第一篇：XX年优秀教育工作者事迹材料

XX年优秀教育工作者事迹材料

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倪同亮是一名普通党员教师，中学生物一级教师。自XX年8月调入南京市天印高级中学，一直担任班主任、备课组长等工作。他在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了显著的教育教学成绩。

一、“以身作则”，做学生的学习楷模

身教重于言教。他班上的学生很少迟到，每天清晨他在6：20之前到校组织学生晨读，晚上即使没有晚自习，也会在校办公一段时间才回家。家人住院治疗，虽经常晚上在医院陪护，但第二天早晨，即使打车他也会准时出现在教室门口，也从未落下一节课。天道酬勤，在全体师生的共同努力下，他所带班级高一(12)班班风正、学风浓，学生普遍进步较大，受到了校领导、师生、家长的一致好评。

二、“情感渗透”，做学生的知心朋友

没有爱，就没有教育。班主任把学生当作自己的弟弟妹妹甚至亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。干班主任工作已有10多年了，倪老师一直坚持在做着一件小事：每逢同学过生日的那天他都会悄悄的送上一张写满祝福语的贺卡和一件小礼品，在送上生日祝福的同时，给予每位同学生活、学习上的关心，激励每位同学面对困难不要畏惧，做一个积极向上的中学生。

三、“潜心教学”，做同行的领头人

倪老师作为备课组长，在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。集体备课、公开课、教研活动等工作开展有声有色;师徒结对工作取得显著成效。

1.研究教法，向课堂要质量

(1)注意精讲精练，教学资源合理共享。

(2)重视学习方法指导。

2.无私奉献，开展义务补差工作

3.辛勤耕耘，学科统考成绩优异

一分耕耘，一份收获。倪老师所带高一五个班生物学科，在历次考试中成绩均名列前茅。在XX年2月的期末南京市统考中，我校高一生物均分、合格率、优分率均位居全区公办高中第一名。另组内成员成长迅速，孙锁、倪同亮老师被评为新一届“区教学带头人”。

工作之余，本人勤于思考，善于动笔，本年度撰写多篇教育教学论文，论文《浅析XY型生物单基因遗传病类型及基因位置的判断方法》在核心期刊《生物学教学》发表;论文《关于“基因表达载体构建”的两点教学思考》在《新课程研究》发表。

教育是终身奉献的事业，倪老师将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。XX年优秀教育工作者事迹材料

曹霞是一名普通的党员教师，时时以一名共产党员的标准要求自己，一直以高度的事业心和强烈的责任感全身心投入教育教学工作中，在教学岗位上努力践行自己的行为准则，勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，尽职尽责，无私奉献。

曹老师工作十五年，带高三毕业班四届。其中XX年所带平行班出现一匹黑马，达到本科线;所带班级在同类班级中多次名列前茅。担任备课组长一职，谦虚、求实，团结本组教师共同进步，学科成绩突出。教学中关注反思的力量和课堂教学的时效性，师生关系融洽。在教育工作中，努力配合班主任工作，促进班级教师团体的一致和共赢。

教科研方面，曹老师努力做一个有追求的教师。认真参加各种类型的培训和公开课活动，先后参加了在苏州举行的江苏省骨干教师培训、在宝应进行的江苏省高中教学观摩研讨会等。努力参加论文撰写，五年来先后有多篇文章获各类各级奖，发表论文四篇。

XX年优秀教育工作者事迹材料

来东胜伊克昭中学执教，已经六个年头。这些年来，自己已经完全融入到这个新的教育环境中。我很感动这里对教育的重视与投入，见证着这里教育的每一步发展历程，也分享着这里教育的成果，自己的女儿也深深受益。所以，我更加热爱这片教育热土，与我的同事们，同心共筑这片教育绿园，让更多的孩子，在这片绿园中健康快乐成长。

在伊克昭中学，我代语文，兼班主任，后来学校工作的需要，我又兼任过备课组长，年级组长，德育主任，到现在的副校长。走过的每一步，自己犹如一个孩子，进入一片新的花园，总是那么新鲜，那么认真地领略每一处的风景。尤其在教育管理这一块，自己总觉得那是一块永远欣赏不完的风景。尽管自己在以前的学校里，自己也一直搞教育教学管理，但这里，又是一片新的天地。

刚来伊克昭中学，我代语文，兼班主任。尽管自己工作将近20年，一直未曾离开过讲台，但新的环境，新的孩子，新的老师，需要我去适应。而要带领大家顺利地前行，有一定的成效，就需要自己去研究这一切。知己知彼，才能因材施教，才能与大家愉快地合作。于是，我除了备课，更多地开始研究孩子。每天没课的时候，与孩子们在一起，聊天，探讨问题，一起运动锻炼，一起设计主题活动，一起去打扫卫生。因为自己参与了孩子的成长过程，所以能深切地感受到孩子的心理，准确地把握了每个孩子的特点，也更真切地体会到因地域环境不同，孩子与家庭的特点也是不同的，以前的认知是需要改变的。这为自己以后的施教奠定了坚实的基础。因为我主动融入，所以孩子们能理解、支持、配合老师。教育教学工作开展的很顺利。

二、同心共筑

后来我负责年级组工作，德育工作，兼职副校长。这使我的工作性质又发生了变化。管学生，带班级，轻车熟路;管理教师团队，以前也带过，而且队伍比现在的庞大，但要把大家拧成一股绳，还需要更多的辛苦与智慧。其中，共同的价值观，是把大家团结在一起的核心。我们学校因是新成立的，教师来源一部分是引进教师，大都在40岁左右;一部分是师范院校刚毕业的，年龄在30左右，并且占教师的主体。而且老师们来自四面八方，各自的文化背景风俗习惯都不相同。我要把大家带领好，首先必须与大家相处好，在相处的过程中，了解每个老师，也让大家了解我。这样彼此才能很好地配合。尊重每一个人，是我与大家相处的原则。无论谁，个性如何，我都要能包容，都要能接受。人性各有不同，我们不能因为别人与自己的不同，而去排斥。工作中，尊重个性的差异，我也逐步了解大家，知其短，更能发现每个老师的长处，真诚地去赞美他们的长处，充分地利用他们的长处，所以，我能与大家和谐愉快地相处，合作。“君子和而不同”，孔子的这一原则，使我受益匪浅。

在与大家和谐相处的过程中，我把学校的理念，管理的规章制度，融入进去。一些重要的事，我喜欢和老师们沟通，能听取大家的意见，把大家的建议和我的想法以及学校的要求融合在一起，让老师们有了主人翁感，老师们也因我的尊重与重视，而更加主动地工作。学校所倡导的自主管理，班级部委制，以及品质化管理，我总是利用恰当的机会，去给老师们阐述，让大家对教育教学管理能有更深地体会认识，让大家明白，老师除了会教书，更要学会管理，科学、民主的管理，会让我们的教育教学工作少走许多弯路，会给我们的事业开辟捷径。这个引导与管理过程，是漫长的，是需要耐心的。但也是要按规矩来执行的。管理过程中，我既有柔性的一面，同时也坚持学校的规则，逐步培养老师们要按规矩去办事。守规矩，是高效管理的前提。在管理中，把守规矩的理念，逐步给大家灌输进去，大家理解了，接受了，按规矩办事了，各项工作也就能顺利推进了。

在这个管理过程中，爱岗敬业，和谐发展，成了我们共同追求的价值观。在这一价值观的引领下，我和同事们朝着和谐发展，教育育人这一目标，积极探索，为伊克昭的教育发展，献出自己的一份力，一份智慧，把伊克昭中学打造成学子们所向往的教育绿园。

第二篇：优秀教育工作者优秀事迹

优秀教育工作者优秀事迹

本人一年来在上级领导和全体教职员工的支持和帮助下，圆满的完成学校管理和教育、教学任务。现就一年来的优秀表现表述如下：

一、加强政治理论学习，提高思想认识，坚定从业立场。本人模范遵守国家法律和法规，热爱祖国，热爱党；坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策法规；教育教学思想端正，具有良好的政治素养和师德；爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感；严于律己，团结协作，服从组织的安排，认真履行岗位职责，全身心做好教书育人的工作。

我一直认为，一名优秀教育工作者，教学上应该是行家，管理上应该是一位优秀的策划、协调、决策者。也就是说，他除了能教好书外，还应当能组织全体师生落实教育教学任务，提高全体师生的素质，提高学校的教育教学质量。为达到这一目标，我一方面通过每周五的教师例会、座谈会、支部民主生活会和印发资料等形式，组织广大教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业达到道德规范》等法律法规；认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真贯彻落实胡锦涛总书记的科学发展观，坚持改革开放，与时俱进，以人为本，进一步提高广大教职工的思想认识，明确时代的要求和肩负的责任，坚定从业立场，增强事业心和责任感；同时通过学习，加强了自身的理论修养，提高了认识，坚定了立场。另方面，我坚持原则，积极配合校长做好分管的工作，以身作则，率

先垂范，发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，自觉抵制社会上各种违反教育方针和法规的不良倾向，使广大教职工发挥主人翁的精神，以旺盛的精力投入到教育教学工作中去，努力做好教书育人的工作。

二、加强学校管理，完善管理制度，全面提高学校综合素质。为加强学校管理，我认真探讨制定了学校规章制度，完善制定了《城东中学管理制度》、《教学奖励暂行规定》、《城东中学学生管理暂行八条规定》、《城东中学文明班“流动红旗”评比条例》等可行性规章制度。使学校全体教职工及学生的工作和学习有章可循。

本人高度重视学校的德育教育工作。坚持德育为首，力促其他工作全面开花。具体是建立起一支以党支部、学校行政领导班子为核心，以班主任为骨干，以共青团、学生会为主力的德育工作队伍。每周一早上举行升旗仪式对学生进行爱国主义、集体主义教育，我坚持在升旗后对学生进行思想教育；坚持以人为本，发挥思想政治课在课堂教学上为主渠道的作用，渗透其它学科，对学生进行政治思想教育。培养师生的同情心和人道主义，倡导他们积极参加社会公益活动。

我高度重视发挥法制教育的作用。定期为学生开展法制课，宣传禁毒教育，并且举行法制教育演讲比赛，使学生学法、知法，懂法，依法行事。

认真办好家长学校，要求班主任老师加强家访工作，多次召开各年级的家长会，从而使学校、家庭、社会形成一个强大的教育网络；认真做好培优转差工作，每月进行一次“文明班”评比，并在周一升

旗仪式后进行颁发流动红旗；加强班级管理，注重培养学生的集体主义精神，使学校形成良好的校风、班风和学风、；学生犯罪率为零，学校的形象日趋完美得到社会各界人士的肯定和赞扬。

本人坚持教学为本的办学思想，狠抓教学常规管理，千方百记提高教学质量，坚决贯彻新课程标准，向四十五分钟要质量。一方面，要求全体行政深入课堂教学实际，了解教师教学情况，帮助教师提高教育教学水平。另一方面，本人发挥教师的主导作用，切实提高课堂教学质量，在坚持常规管理的过程中，坚持以科组为单位，鼓励并要求骨干教师带领广大教师全面开展教改教研工作，认真落实“一人一课”活动；每年都派出骨干老师参加省、市、县的教研活动，他们回来后在再各科组进行讨论研究；每四周开展一次公开课，全体教师进行听课、评课，探讨科学又适合实际、生动有有趣的教学方法，以提高教学质量；同时注重开展第二课堂活动，举行作文、书画、演讲、篮球、广播操等比赛和文艺汇演，全面提高学生的综合素质。

高度重视学校安全工作，具体是成立安全领导机构，制订工作预案，落实各部门职责，做到齐抓共管，平时利用班会、家长会、发放告家长书等形式，从而坚强师生的安全防患意识，共建平安和谐校园。

三、抓自身建设，提高自己的工作能力和领导水平。作为一名基层教育工作者，我十分注重自身综合素质的提高。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想

到自己；对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生，为师生甘吃苦，甘跑腿受累。

总之，一年来工作取得了显著的成绩，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还有距离。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，但凭借上级的正确领导，本人健康的体魄，努力奋斗、开拓进取的精神，我有决心，有能力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的教育工作中去，取得更多更大的成绩，为振兴海丰教育事业做出更大的贡献。

2011 年7月8日

第三篇：优秀教育工作者简要事迹

老师：女，1978年9月生，本科，x市实验小学教师，x市骨干教师，曾获“x市优秀团员”、“x市基础教育课程改革先进个人”“x市师德标兵”、“x市优秀教育工作者”等称号。她先后被吸收到“x市骨干教师培训班”、“镇江市骨干教师培训班”学习。

她热爱本职工作，关爱学生，注重学生的养成教育和数学思维方法的培养，面向全体学生，让每一个学生的潜能得到充分发展。她每天收集、撰写教育教学案例已达十余本。

2001年6月，她不畏强手，虽年仅23岁，却一举夺得了“x省现代小学数学评课一等奖”。2002年11月她荣获了“x市青年教师评课一等奖”。2003年4月，她又取得了“镇江市基本功大赛第一名”的好成绩。她曾赴南京、上海、镇江等地上展示课26节。她专心新课程实践研究，近两年，有8篇论文在《小学青年教师》、《继续教育》等省级以上报刊杂志上发表。她辅导学生写的数学小日记在《小学生数学报》上发表。

她以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，经过反复实践和探索，形成了“实、趣、活、乐”的教学风格，她真正成为了全市低年级数学青年教师中的佼佼者。

第四篇：优秀教育工作者简要事迹

优秀教育工作者简要事迹 老师：女，1978年9月生，本科，x市实验小学教师，x市骨干教师，曾获“x市优秀团员”、“x市基础教育课程改革先进个人”“x市师德标兵”、“x市优秀教育工作者”等称号。她先后被吸收到“x市骨干教师培训班”、“镇江市骨干教师培训班”学习。她热爱本职工作，关爱学生，注重学生的养成教育和数学思维方法的培养，面向全体学生，让每一个学生的潜能得到充分发展。她每天收集、撰写教育教学案例已达十余本。XX年6月，她不畏强手，虽年仅23岁，却一举夺得了“x省现代小学数学评课一等奖”。XX年11月她荣获了“x市青年教师评课一等奖”。XX年4月，她又取得了“镇江市基本功大赛第一名”的好成绩。她曾赴南京、上海、镇江等地上展示课26节。她专心新课程实践研究，近两年，有8篇论文在《小学青年教师》、《继续教育》等省级以上报刊杂志上发表。她辅导学生写的数学小日记在《小学生数学报》上发表。她以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，经过反复实践和探索，形成了“实、趣、活、乐”的教学风格，她真正成为了全市低年级数学青年教师中的佼佼者。优秀教育工作者简要事迹的延伸阅读——事迹材料写作注意事项

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。

第五篇：优秀教育工作者事迹

优秀教育工作者事迹

篇一：优秀教育工作者先进事迹材料

真情献教育 实干创佳绩

————记东岭乡中心小学优秀教育工作者***同志

他叫***，现任东岭乡中心小学校长。他是一个有着17年教龄、10余年小学校长履历的优秀教育工作者。从参加工作那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片；他像一面旗帜，履任的每一个学校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情；他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中的“实干校长”——***。

一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道坚固的防线。

安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。

我校门前白沟河水对我校威胁最大，在每年汛期期间总要威胁我校师生安全，曾有三次洪水冲进校园，一次洪水川校而过，他当机立断，不等不靠，亲自与乡政府、村组干部协商与县水利部门联系，多方争取，现已修起防河瑅，为我校师生及财产筑起安全长城。他心系全乡师生安危，每周坚持一次下乡检查指导学校工作，每到一校，必先细查校舍情况，在他到东岭乡短短一年时间内，加固了石香炉教学楼的栏杆，修建了大桑园、石香炉学校的厕所，硬化了中心校操场、石香炉水泥路，修通了大桑园初小门前路，协商解决

了赵家庵危房加工工程，启动了中心校餐厅大楼建设工程。同时，他又利用双休日，带领男教师切割水泥路，解决了原硬化水泥路雨天积水的问题，消除了又一个隐患。

我校是一所寄宿制学校，303名学生就有163名学生寄宿学校，这给我校安全管理来更大的困难。***校长面对现状，下大体力解决学校明亮工程，在去年11月份已全部建成，夜间亲自值班巡逻。今年5月26日9:54时六年级学生刘洋向宿舍管理教师报告：刘小燕有病，哭闹厉害。***校长得知报告后立即启动应急预案，通知家长后，亲自用车将该同学乡地段医院治疗，该家长到医院时，刘小燕情绪稳定，一直守候到0:50时，该生的病情基本稳定后才返回学校。就在就寝不到30分钟时，忽听到宿舍楼底走道学生惊叫声，他第一个冲出房子，下楼对学生进行心理疏导，再睡觉时已是2:30了，那一周他几乎没有睡过囫囵觉，这样的事例举不胜举。

在他的10余年校长履历中，所在学校从未出现安全事故，这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。

二、改善办学条件，他为学校的教育教学工作添加了强大的助推剂。

他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑关系、找指标、落实资金，一年来，学校建设大事不断：2009年秋季，购置双人桌160张，木凳320个，电视机8台全部进教室，接通了天网，使闭塞的农村孩子可以和世界同步，享受到优质的教育资源。2009年11月份，拉通了互联网，学校3台电脑能同时上网。2010年3 月份，他又购进1台打印机机，加速了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。2009-2010年，他添置了各项教学仪器，价值七千余元，使学校的仪器配备达到了二类学校的标准。他又购置了图书二千余册，设立了图书室，安排图书管理员专门负责，登记借阅。一年以来，他还购进了体、音、美器材，建立了体音美室。

至2009年9月至今，学校投入学校文化建设资金30余万元，在资金紧缺的情况下，自己拿出2万元作为启动资金，在他的感召下，教师踊跃集资，解决了资金紧缺的难关。在学校文化建设中，不夸张地说：没睡过安稳觉，没休息过双休日，0:00前没睡过觉，没从学校经费中报过电话费。

苦尽甘来，我晓得学校文化建设收到了上级各部门的高度评价，受到当地干群的一致好评。办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。

三、狠抓教育教学，他为师生的共同发展提供了强大的保障。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是他校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让创新思维教学代替传统记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。刘民堂同志在“人性化班级管理”工作中，善于找问题、想方法，取得了显著的成绩，获得了县教科研成果一等奖。他要求教师积极参与科研立项，并在日常教学中认真实施研究。有5位同志获得了县教科研成果奖。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行3—4次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。他坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教育教学工作取得了优异的成绩。近三年以来，他的学校一直保持在全乡镇成绩总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级，每次都有科目排上名次。骄人的成绩，一直得到上级领导的好评，并产生广泛的社会影响。

四、美化校园环境，他为师生提供了一个优美的工作和学习环境。

有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学校的环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他初到河南小学，看见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破烂不堪，不能再用。经与村书记多次协商，终于把教室的门换掉。到东岭乡中心小学后，学校门前的路一直没有硬化，逢阴下雨泥泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急在心上，请求教育局后，立即找施工人员规划实施，学校门前道路硬化了。他为美化校园做了无数的事，他把学校的大门两边加以全面改造，使破旧的大门焕然一新，增添了学校底蕴。他

将学校的教室院墙内外全部上了墙体涂料。2009年夏季硬化了校园操场及校内走道，是所有绿化场地全部都是绿草成茵，达到四季有花，四季常绿，一尊不锈钢“放飞”雕塑和一尊“奋进”巨石雕塑给我校增添了灵性和活力，给师生带来希望和动力。如今，你再走进东岭乡中心小学，你会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、芝兰飘香，俨然一所园林学校。

群众都说：我们现在的学校才是真正意义上的学校了，这都是***校长的功劳啊！

五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗帜。

他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。他在双高普九迎验工作中，深入工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。在学校文化建设工作中，他身体力行，亲自拿起铁锨、铁锄挑灯苦干。在去年第一场大雪时，他怕新栽植的树木被大雪压坏，亲自值班打了一个晚上树木上的积雪。今年6月19日他率领校委会班子成员冒着烈日，牺牲休息日在操场用白漆刷新跑道、篮球场地线，身上晒起皮了自己也不知觉。他默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。他和老师们一道，跑西安下河南、硬化地面、栽种树木、粉刷教室、抬杆架线、油染 篇二：优秀教师个人主要事迹介绍

优秀教师个人主要事迹介绍

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2011-01-12 11:16:19

福建省南平市第七中学英语教师徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。

二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。

徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。

作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊

敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元；2006年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。

三、克服困难、忠于职守

多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2006～2007学，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。

四、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

2002年至今，连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。

附： 个人近年获奖情况 1、1993年~2006年先后7次被延平区水南办事处评为先进教师；

2、2000年获延平区教育局“师德风尚奖”； 3、2002年被延平区教育局和教育工会评为女教工先进工作者；

4、2002年被评为延平区中学骨干教师；

5、2003年被评为南平市优秀班主任；

6、2003年被延平区教育局评为优秀教师； 7、2005年被评为延平区基础教育课程改革先进工作者。

8、2007年被评为南平市巾帼创业标兵

真心献教育 实干谱新篇

——记优秀教育工作者***

他叫***，现任*******小学校长。他是一个有着32年教龄、11年小学校长履历的优秀教育工作者。从参加工作那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片；他像一面旗帜，履任的每一个学校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情；他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中的“实干校长”——***。

一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道坚固的防线。

安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。

教学楼栏杆来回摇晃，随时都会发生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情况下，他当机立断，不等不靠，自己动手干。从家里拿来木板，制成模板，利用双休日，和4名男教师用混凝土浇灌，整整两天才完工。现在，经过加固后的栏杆结实耐用，安全可靠，极大的保障了广大师生的安全。他又利用双休日，带领男教师在一、二、四年级教室门前五十多公分落差上，浇砌台阶，消除了又一个隐患。

校园甬路两侧排水沟深五六十公分，曾多次出现摔伤学生的情况。他就组织 五、六年级学生，利用下午放学的时间，用架子车去北地拉土填沟。去年他在安全隐患排查中发现男女厕所都存在着很大的安全隐患，在08年暑假就筹集资金对两个厕所进行全面整修，全部消除了安全隐患。

在他的11年校长履历中，所在学校从未出现安全事故，这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。

二、改善办学条件，他为学校的教育教学工作添加了强大的助推剂。

他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑关系、找指标、落实资金，近三年，学校建设大事不断：

2005年，他开始筹建远程教室，严格按照上级要求，认真落实防盗门、窗，购置双人桌22张，木凳45个，建成了合格的远程教室，使闭塞的农村孩子可以和世界同步，享受到优质的教育资源。2005年，又装了6台计算机，学校计算机达到了20台，使学生上课达到2人一台机。2006年，他又购进速印机，加速

了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。2007年，他添置了各项教学仪器，价值七千余元，使学校的仪器配备达到了二类学校的标准。新建了实验室，基本满足了各项演示实验和操作实验的要求，确保课堂教学的需要，提高了学生动手动脑的能力。2007年，他又购置了图书二千余册，设立了图书室，安排图书管理员专门负责，登记借阅。2007年，他还购进了体、音、美器材，建立了体音美室。

办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。

三、狠抓教育教学，他为师生的共同发展提供了强大的保障。

教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是他校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。冯红军同志在“培优扶弱”工作中，善于找问题、想方法，取得了显著的成绩，获得了市教科研成果一等奖，培优论文一等奖。他要求教师积极参与科研立项，并在日常教学中认真实施研究。牛明芳同志获得了市教科研成果奖，其他5位同志获得了县教科研成果奖。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行3—4次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。他坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教育教学工作取得了优异的成绩。近三年以来，他的学校一直保持在全镇成绩总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级，每次都有科目排上名次。骄人的成绩，一直得到上级领导的好评，并产生广泛的社会影响。

四、美化校园环境，他为师生提供了一个优美的工作和学习环境。

有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学校的环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他初到后雁门小学，看见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破烂不堪，不能再用。经与村书记多次协商，终于把教室的门换掉。后雁门小学门前的路一直没有硬化，逢阴下雨泥泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急在心上，立即找到村书记反映情况，要求村两委想办法硬化道路。经多次商谈，又同县教育局结合，终于在2006年春天将学校门前道路硬化。群众都说20多年的“水泥路”成了真正意义上的水泥路，这都是许校长的功劳啊！

当他看到学校操场的东围墙摇摇欲倒时，忧心如焚。这是县教育局安全办挂号的危墙，可是拆砌65米围墙需要一万多元，怎么办？他继续找村两委协商，给县教育局打报告，经过努力，村委和县教育局共同将65米危墙拆除，砌成了二四墙。

他为美化校园做了无数的事，他把学校的大门加以全面改造，使破旧的大门焕然一新。他将学校的南一排、南二排教室的窗户全都换成了铝合金窗，并把教室全部上了涂料。08年还把教室所有的外墙，用水泥砂浆进行了粉刷。今年春天他为解决房顶漏水问题，把房顶全部用SPS做了防雨处理。今年春天还把校园操场的所有的围墙进行了水泥砂浆粉刷，更换了教学楼的窗户，并对校园内所有建筑物的外墙粉刷美化。如今，你再走进后雁门小学，你会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、青松翠竹，俨然是一处园林学校。

五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗帜。

他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。他在普九迎验工作中，深入工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。

他默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。他和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室??只要你想，你总能看到他的身影。

在***的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，他一定可以用自己的实干精神谱写郇封教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的校长。” 篇三：优秀教师个人主要事迹介绍

普宁市优秀教师事迹材料

热血铸师魂

丹心育桃李

——普宁市燎原中学李晓群老师先进事迹

普宁市燎原中学

2014年7月6日

热血铸师魂

丹心育桃李

——普宁市燎原中学李晓群老师先进事迹

李晓群老师是我校美术一级教师，燎原街道教育组美术教研组长。1997年参加工作以来，一直从事美术教育教学工作，在17年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类大型活动，如本成功组织了燎原街道‘蕾沃尔’杯中小学生现场书画 比赛，‘翰墨银湖’燎原街道师生书画作品展，并出版作品集。一系列的活动推动了燎原街道艺术教育的蓬勃发展。本，李老师被评为优秀老师，并被推荐为普宁市优秀老师人选。

二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自从担任艺术教研组长以来，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高

作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为李老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

‘要给学生一杯水，老师本身必须是一条河。’李老师从没放弃自身的学习和充电。经常外出参加学习和培训，先后参加了全国第六届硬笔书法骨干教师的培训，第七届中国书法培训中心----刘京闻导师工作室。个人也取得了一系列的成绩，如书法作品入展全国第七届 书法楹联展，第二届书法册页展，‘贺州杯’全国书法小品展，‘追梦林散之’全国书法邀请展，‘品质东乡’全国书法篆刻展，第四届广东省‘南雅奖’书法篆刻展，广东省第二、三、四届中青年作品展。获全国美术教师作品展优秀奖，‘北兰亭’第二届全国电视书法大赛优秀奖等。

三、克服困难、忠于职守

多年来，作为一名骨干教师，既担任学校艺术组长又担任街道美术教研组长工作量很大，特别是儿子还小需要照顾，老母亲又年老多病，但李老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2013～2014学，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到泥沟中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。