第一篇:后坪镇完小硬笔书法比赛小结
后坪镇完小硬笔书法比赛小结
汉字,凝聚了我们中华民族的智慧和文化精神,作为我们民族传统的重要组成部分,历千年不衰而愈益繁荣,在世界文化遗产中享有崇高的声誉。有一句歌词这样唱道:“最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它”,这就是人们常说的——字如其人,意思就是字的书写往往能反映出一个人的性格、爱好、修养和气质。
为了让学生从小养成认真写字甚至认真做人的习惯,举行了此次活动,目的是想让我们的学生能够认识到文字作为社会交际的工具和信息的载体,是用来传递人与人之间第一印象和信息的,“字”就像与人交往时的名片。每一个人都希望以自己最好的形象出现在别人面前,所以我们在书写文字的时候,必须写得又正确又漂亮。赛前,我们特制订了《后坪镇完小硬笔书法比赛方案》,把学生分为三个比赛等级:本次活动是在各班进行比赛。
一、二年级学生赛铅笔字,三、四、五、六年级赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。
通过这次小学生硬笔书法比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
通过此次比赛也暴露了一些问题:
1、学生的书写单字很漂亮,当时布局不合理,造成了整体效果不理想。
2、学生在书写汉字时存在不规范的现象。
3、由于紧张个别同学有错字现象
硬笔书法比赛活动优胜奖名单:
覃冰 陈宛怡 秦雅茹 陈谦 田影 田丹 袁小雅 田苗 田文龑
陈一诺 陈翃 陈音竹 陈玉浓 赵明慧 陈子怡 陈雪 陈炫 陈悦
熊艳玲 刘浩林 陈张欣 陈愉 陈红莲
杨潇
陈均钦 田玉萍
陈秋雨 樊纪廷
陈宇航 袁心意 陈思谕 陈凤仪 陈子微 邹灿灿 欧运辉 樊亚文 陈怡彤 向谦 陈美彤 汪蓉蓉
陈晓枫 杨雨轩
后坪镇完小教导处
2012年11月29日
第二篇:硬笔书法比赛
短语词汇/硬笔书法比赛
1、广告物料(大厅海报、微信小号/公众号海报、每个教师张贴A4纸通知)
2、通过课前会通知老师本次比赛内容,并让老师通知到班里的每一个学生(7月18日前完成)3、7月11/12日前定好比赛内容、初赛决赛以及学生和老师奖励 4、7月底前完成比赛
第三篇:葛石镇夏庄完小教师硬笔书法比赛活动方案
夏庄完小教师硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字、粉笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。3.比赛地点:会议室。4.比赛时间:12月16日下午
5.设奖方法:一等奖3人,二等奖4人,三等奖6人。
三、评委与分数统计:
评委:周慧、张英华、张丽娜、李胜利、李敏、牛富全、张品、孙霞、张丽贞、彭雪霞 成绩统计:张德富
陈峰
四、参赛对象 书记室1人、副校长室1人、教导处2人、初级部2人、高级部2人、后勤2人、幼儿园4人
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
钢笔字内容:
第一条是爱国守法,是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。
第二条是爱岗敬业,是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。粉笔字内容:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
第四篇:硬笔书法比赛策划书
硬笔书法比赛策划书
一、比赛目的:
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步提高学生的书写能力,引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、活动主题:
纵横书法,宏展文化。
二、比赛要求:
1、参赛对象:我校全体学生。
2、参赛字体:不限。
3、参赛要求:各年级语文教师协商自行制定统一书写内容,以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级,参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间:每班交作品7件,须在4月19日前交学校各年级组长。
三、比赛方式:
1、全员参与。
2、比赛时间:2013年4月15日——18日
3、比赛地点:各班教室。
四、评比要求:
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
五、奖项设立:
按年级评奖:一等奖3名,二等奖4名,三等奖6名
六、评委:
组 长:周晓红
成 员:文魏、颜学良、刘润泉、向丽花、梁长河、严婧
七、活动步骤
(一)准备阶段
1、活动申请
2、制作宣传海报,向全校师生发出倡议
3、请教导处召开班主任会,加强教师之间的宣传。
4、各班班委大力组织和宣传
(二)活动实施
1、印发活动倡议、海报。将各年级组交上来的稿件,进行评比
2、召开表彰会。
麻阳水中学团委会、美术组、语文组
2013年4月10日
硬笔书法比赛总结
“书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物”。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。
为丰富学生课余活动,培养学生规范书写汉字的意识和审美情趣,提高汉字书写水平,养成良好的汉字书写习惯,同时也为了检验学生练字的效果。2013年4月15——18日,我校开展了硬笔书法比赛活动,硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,培养她们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛,活跃了校园文化,增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣,孩子们练习书法后,不仅增强了他们的审美意识,而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈:
一、进步
1、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。
2、整幅作品布局合理,美观大方。
3、作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、字的间架结构不规范,偏旁部首的比例失衡,字显得臃肿、庞大,不清秀。
2、笔画不规范,横竖不直,撇捺不舒展。字写得死板,机械。
4、字在方格中没有占对位置,或上或下、或倾斜,不美观。
三、反思:
1、练字必须有正确的姿势。
正确的执笔姿势是写好钢笔字的前提,也是养成良好的写字习惯的根基,不良的执笔姿势大大影响写字效果。
2、练好笔画很重要
想把钢笔字写得美观,就要在汉字的笔画书写方面下功夫,认真观察汉字很重要,还要摹写,平时作业应认真书写。
3、重视平时的写字,及时提醒
作为教师,我们也一直在强调写字中存在的各种问题,但是进入中学后,学生的课业负担较重,很多学生为应付作业,完成各种辅导班的任务,对写字的要求逐渐削弱,也有学生和家长对老师的三申五令置之不理。我们在今后多利用家校通来与家长交流,让家长与学校同时要求学生写好汉字,另外,在班里也开展写字比赛来督促学生写好字。做到时时强调,常常提醒。
通过本次比赛活动,同学们提高了对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶
麻阳水中学团委会、美术组、语文组
2013年4月20日 附活动现场图片:
开展如此有意义的比赛,同学们的参与积极性还蛮高的嘛!
选手们正在专心的书写,生怕写错了一个字。
大众评审正在公平、公正、公开的审评作品
被审评出来的优秀作品
第五篇:硬笔书法比赛通知
硬笔书法比赛通知
各班级:
为弘扬中国传统书法艺术,传承校训精神,丰富学生课余生活,增强个人修养,促进学生人文教育、养成教育,经学生科研究决定,在全校范围内举办本次硬笔书法比赛。
一、比赛时间:2018年5月中旬,具体时间另行在QQ群内通知。
二、比赛地点:2号教学楼212阶梯教室。
三、参赛对象:在校学生每班限2名学生参加。
四、报名方式:各班在5月4日18点前,将参赛学生信息报至学生会学习部(学生科111室)。
五、比赛方式:参赛选手根据校训、校歌为内容书写,字体以楷书为主。具体内容附后。
六、比赛奖励:本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖者颁发奖品及荣誉证书。
七、其他事项:
1.学生比赛时只带硬笔(钢笔、黑色水笔、签字笔),比赛用纸由学生会统一提供。
2.活动期间由学生会干部负责维持现场秩序。
希望各班班主任要充分重视此项工作,确定本班参赛学生,组织本班参赛学生进行练习,并组织督促参赛学生准时到场参赛。
学生科 2018年5月2日
校训:
厚德精技,励志敦行。
校歌歌词:
走过了风雨,拥抱彩虹,我们的校旗迎风飘扬。园丁辛勤耕耘,桃李遍地芬芳,塞外明珠培育祖国栋梁。啊,光荣的北方机电,我们成长的摇篮。啊,光荣的北方机电,是我们成长的摇篮。啊,光荣的北方机电,我们腾飞的翅膀。厚德精技,励志敦行,精彩人生是我们的理想。奋进吧!北方机电开创辉煌,托起职教明天的太阳,明天的太阳。