2016年昆明公办学校教师招聘考试终极冲刺试题三5则范文

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第一篇:2016年昆明公办学校教师招聘考试终极冲刺试题三

一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意。请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)

1、如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,那么这个孩子所处的道德发展阶段是()A.前习俗水平B.后习俗水平C.准习俗水平D.习俗水平

2、为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的()A.传承功能 B.交流功能 C.改造功能 D.评价功能

3、按照(),心理学家加涅将学习分为五类:言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。A.学习的主体 B.学习的结果 C.学习的意识水平D.学习的内容

4、教育活动的基本规律包括:教育与社会发展之间的矛盾或关系以及()之间的矛盾或关系。A.教育与生产力 B.教育与政治

C.教育现象内部各要素 D.教育与人的身心发展

5、根据法律规定,适龄儿童和少年都必须接受,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育是()A.中等教育 B.幼儿教育 C.高等教育 D.义务教育

6、()认为,人的知识来源可分为三方面,即“亲知”“闻知”“说知”。A.墨子 B.孔子 C.荀予 D.孟子

7、与动摇性和执拗性相反的意志品质是()A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性

8、教学直观不包括()A.言语直观 B.模像直观 C.实物直观 D.表情直观

9、教师工作的中心环节是()A.备课

B.上课 C.课外辅导

D.学生成绩的考查与评定

10、提出最近发展区的心理学家是()A.埃里克森 B.皮亚杰 C.维果茨基 D.劳伦兹

11、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是()A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

12、我国颁布的第一个现代学制是()A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

13、教育科学研究的起始环节是()A.选题 B.文献检索 C.调查研究 D.构思与设计

14、班主任工作的内容不包括()A.及时与家长沟通 B.维持正常的班级秩序 C.组织多样的教学活动 D.教授学生各种知识

15、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.联结反应 D.习惯反应

16、在教学的组织形式中,个别教学制最显著的优点是()A.有利于大面积地培养人才 B.有利于统一教学进度和要求 C.有利于系统传授知识 D.有利于因材施教

17、班主任王老师为了激发学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象也日趋严重。上述事实表明教育()A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能 B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能 C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能 D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能

18、班级建设设计以()最为重要。

A.实现目标的途径 B.实现目标的具体方法 C.实现目标的工作程序 D.班级建设目标的制定

19、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有三点。下列不属于该范畴的是()A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展 B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想 C.教育目的有鲜明的政治方向

D.坚持全面发展与个性发展的统一

20、小孩子生病时去过医院,以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是()A.记忆 B.想象 C.思维 D.感觉

二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

21、简述现阶段我国教育目的的基本精神。

22、简述发现法的实施步骤。

23、简述班级授课制的改革趋势。

三、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分,共40分)

24、陈老师正在上地理课,却发现课代表王超这几天心不在焉,还不耐烦地把书翻得哗啦作响。这次陈老师忍不住了,便用提问法来“警告”他一下,没想到一连十几个问题都没有难住他,陈老师增加了难度,涉及他未学的内容和课外知识,可王超还是能流畅地答出来。怎么办?陈老师产生了一个大胆的设想:能否让他不随堂上课,用节约出的时间去查阅资料、研究问题,学习更多的知识呢? 学校非常支持陈老师的想法,对王超实行了单科免修。从此,每当上地理课时,学校图书馆里多了一位小读者在查阅地理资料、研究自己感兴趣的问题,如全球气候的变迁、环境污染等。陈老师呢,工作不但没有减轻,反而更重了:给王超提供相关的课题,指导他查阅相关资料,解答他提出的各种问题,教他撰写小论文。一个学期下来,王超的《植被保护与资源开发》一文获得全国中小学生小论文评比优胜奖。(1)联系材料,分析陈老师的做法体现了什么教学原则。(2)如何理解王超的自主性学习?(3)结合材料,说明教学中教师的主导作用是如何体现的。

25、一位名叫欧谛德谟的青年,一心想当政治家,为帮助这位青年认清正义与非正义问题,苏格拉底和这位青年进行了下面的对话(以下是苏问,欧答): 问:虚伪应归于哪一类? 答:应归于非正义类。

问:偷盗、欺骗、奴役等应归入哪一类? 答:非正义类。

问:如果一个将军惩罚那些极大地损害了其国家利益的敌人,并对他们加以奴役,能说是非正义吗? 答:不能。云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!

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问:如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人,这种行为该怎么看? 答:这当然正确,但我指的是欺骗朋友。

苏格拉底:那好吧,我们就专门讨论朋友间的问题。假如一位将军所领导的军队已经丧失了士气,精神面临崩溃,他欺骗自己的士兵说援军马上就到,从而鼓舞士气取得胜利,这种行为该如何理解? 答:应算是正义的。

问:如果一个孩子有病不肯吃药,父亲骗他说药不苦、很好吃,结果治好了病,这种行为该属于哪一类呢?

答:应属于正义类。

苏格拉底仍不肯罢休,又问:如果一个人发了疯,他的朋友怕他自杀,偷走了他的武器,这种偷窃行为是正义的吗? 答:是,他们也应属于这一类。

问:你不是认为朋友之间不能欺骗吗? 欧谛德谟:请允许我收回我刚才说过的话。

(1)材料中的对话运用了什么教学方法?体现了什么教学指导思想?(2)结合材料,分析此方法的优缺点。

第二篇:2016年昆明公办学校教师招聘考试教材课后练习三

一、单选题(40题,每小题1分)

1、“努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》(2010-2020)中所体现的战略目标是(B)。A.实现更高水平的普及教育 B.形成惠及全民的公平教育 C.提供更加丰富的优质教育 D.健全充满活力的教育体制

2、下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展的措施是(D)。A.加快薄弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜

C.鼓励发达地区支援欠发达地区 D.促进农村科教结合

3、下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》(2006)修订规定的是(C)。A.国家实施九年义务教育,收取学杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门管理 C.义务教育鼓励教科书循环利用

D.义务教育行政部门应加强教师培养工作,采取发展教师教育。

4、《基础教育可改革纲要》(实行)指出,综合实践活动课程的内容主要包括:“信息技术”“社区服务与社会时间”、“劳动与技术教育”和(C)。A.环境教育 B.艺术学习C.研究性学习D.网络教育

5、在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是(D)。A.具有相应自然科学和人文科学知识 B.了解中国教育基本情况

C.具有形影的艺术欣赏表现知识 D.具有良好的职业道德修养

6、下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是(B)。A.小学与综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主

C.初中阶段以分科和综合相结合课程为主 D.高中阶段以分科课程为主

7、“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人或者就应该是继续的,教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求”,这段话体现的教育思想是(B)。A.全面教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想

8、按照加涅的学习水平分类,学生为相似的、易混淆的单词分别做出正确反映的学习属于(D)。A.信号学习B.系列学习

C.言语联结学习D.辨别学习

9、教学过程的中心环节是(B)。A.感知教材,形成形象

B.理解教材,形成概念 C.运用知识,形成技巧 D.知识的巩固和保持

10、基础教育课程改革提出“三维目标”是指(A)。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、技能、能力 C.观念、方法、态度

D.基础知识、基本技能、基本方法

11、人们通常将“各级各类学校的具体要求称为”(B)。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

12、新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是(A)。A.自主、合作、探究 B.参与、合作、活动 C、讲授、联系、探究 D.反思、生成、探究

13、下列关于课程资源的说法正确的是(C)。A.教师和学生不是课程资源 B.课程资源越多越好 C.课程资源具有多样性 D.课程资源就是教科书

14、课的类型一般分为两大类,即(D)。A.讲授课和复习课 B.讲授课与练习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课

15、影响教育发展规模、速度以及教育结构变化决定性因素的是(B)。A.政治经济制度 B.社会生产力 C.社会文化 D.人口质量

16、通过角色扮演、激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映。这种教育方式依据德育规律的是(A)。A.学生思想内部矛盾转化规律 此资料由云众教育提供,更多教师考试信息请关注微信*** B.知情意行统一发展规律 C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德的规律

17、智育的根本任务是(A)。A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性 C.提高学生的竞争意识 D.完善学生的人格

18、我国教育目的的根本特点是(A)。A.坚持社会主义方向 B.重视智育

C.贯彻安全要求

D.坚持智育与体育并重

19、教育目标分类中的“接收、反映、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于(B)。A.任职领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能

20、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来客服他们的消极因素,这种教育方式遵循的原则是(A)。A.长善救失 B.正面疏导 C.知行统一 D.从实际出发

21、教师讲课时“抑扬顿挫”语速过快过慢,容易引起学生的(A)。A.无意注意 B.有意注意 C.随意注意 D.随意后注意

22、“外行看热闹、内行看门道”体现了知觉的(C)。A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性

23、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性,实现知识经验的重新转换、改造这些观点符合(A)。A.建构主义理论 B.人本主义理论 C.精神分析理论 D.行为主义理论

24、小学生刚学拼音时,容易记住声母表和韵母表的开头和结尾,不容易记住中间部分,这表面遗忘是(D)。A.材料数量的影响 B.材料性质的影响 C.个人兴趣的影响 D.材料序列位置

25、填空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴,人们由这些得出“朝霞不出门,晚霞行千里”这主要体现了思维的(C)。A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.稳定性

26、学生读完《淘气毛马小跳》,头脑中出现可爱活泼的马小跳的形象属于(C)。A.无意想象 B.创造想象 C.再造想象 D.幻想

27、冬天上学,某学生既怕寒冷而又不愿意起床,又怕因迟到而受到教师的批评,由此产生的冲突是(B)。A.双趋冲突

B.双避冲突 C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

28、小学生学习言语拼音常利用具体的事物来帮助记忆,如m就像两个门洞,h就像一把小椅子,这种学习策略属于(D)。A.复述策略 B.资源管理策略 C.组织策略

D.精细加工策略

29、美国心理学家加多纳认为智力的内涵是多, 方面的,由九种彼此不同、相对独立的智力构成(D).A.智力三维结构论 B.智力群因素理论 C.智力PASS模型 D.多元智力理论 30、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”体现意志的(c)。A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性

31、生命教育是当前教育中的重要内容,以下哪一项不属于生命教育的内容(A)。A、法制概念 B、自我保护教育 C、敬畏自然教育 D、人际关系教育

32、在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是,这种方式是(A)。A、变式 B、比较 C、概括 D、抽象

33、最能体现心智技能的是(A)。A、写作 B、跑步 C、汽车 D、跳舞

34、, PAN>学校心理辅导工作的侧重点是(B)。A、外部指导 B、预防与促进 C、补救与矫正 D、心理治疗

35、指出“教育即生活,社会即学校,教学做合一”思想的教育家是(A)。A、陶行知 B、黄炎培 C、蔡元培 D、杨贤江

36、下列属于问题解决的是(C)。A、记住一个人的名字

B、幻想成“蜘蛛侠” C、用一个词造句 D、荡秋千

37、对语法法则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于(B)。A、情境记忆 B、语义记忆 C、形象记忆 D、运动记忆

38、取得重大成功后的狂喜,惨遭失败后的绝望,这种情绪状态是(C)。A、心境 B、应激 C、激情 D、热情

39、下列表述中,属于内部学习动机的是(D)。A、为了获得家长、老师的表扬而学习B、只为了超过同学而学习C、为了赢得名次而学习

D、感觉学习过程本身有乐趣而学习

40、小学生常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症通常称之为(B)。A、学习困难综合症 B、多动症综合症 C、过度焦虑反映 D、厌学症

二、判断题(每小题1分)

41、《安徽中小学教师职业道德考核办法》,教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任实行师德问题“一票否决”。参考答案:对。

42、德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。参考答案:对。

43、小学活动的思维以抽象活动为主。参考答案:错。

44、教学的几本理论形式是班级授课制,个别教学是其特殊形式。参考答案:错。

45、学生即是教育的对象,也是自我教育和发展的主体。参考答案:对。

46、性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中,表现出来的稳固而有核心意义的心理特征主要周后天因素影响,没有好坏之分。参考答案:错。

47、孔子的有教无类是真正的教育平衡的思想。参考答案:错。

48、教室的个性、情绪、健康及处理人际关系的能力,统称为教师的人格特征。

参考答案:对。

49、备课就是写教案。参考答案:错。

50、儿童希望与小伙伴建立友谊,得到教室与家长的爱,表现了儿童归属与爱的需要。

参考答案:对。

51、教育现代化是指学校教育设备和信息载体的现代化。参考答案:错。

52、大规模网络开放课程(MOOCS,慕课),要求教师与学生都参与课程的开发与使用。

参考答案:错。

53、基础教育改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。参考答案:对。

54、定势可能加快问题的解决速度,也可能影响问题解决的效率和质量。参考答案:对。

55、课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性基本特点。参考答案:错。

三、简答题(每小题5分)

56、《课程标准》的作用有哪些?

参考答案:课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式变编写的、有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。(2分)

(1)课程标准是教材编写的依据。是教材的“教材”,具有统领教学的作用。(1分)

(2)课程标准是教学评估和考试命题的依据,是确定教与学的规定性及其内容和要求。(1分)

(3)课程标准是是了解学校学科教学的载体。是衡量各科教学质量的重要标准。(1分)

57、如何培养学生的创造性思维?

参考答案:

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(1)激发好奇心和求知欲,调动学习积极性和主动性。

(2)培养学生的发散思维,并将发散思维与集中思维相结合。

(3)发展创造性想象力,并能正确地评价学生的创造性。

(4)教给学生思维方法和创造方法,培养逻辑思维能力。

(5)提高学生的言语能力。

(6)组织活动并结合各科特点进行创造性思维的训练。

58、上好课的基本要求有哪些?

参考答案:(1)教学目的明确。

(2)教学内容正确、充实,抓住重点、难点和关键。

(3)教学方法适当,教师善“启”善“导”。

(4)表达清晰,注重语言艺术。

(5)教学进程组织严密、结构紧凑

(6)板书规范。

(7)学生主体性充分发挥。

59、简述小学生的心理发展特征。

参考答案:

⒈感知觉有了充分发展。

⒉注意水平有限。注意的持久稳定性和范围都不断地发展。

⒊不随意记忆占主要地位。在小学低年级,不随意记忆占有比较主要的地位。随着年级的升高,小学生的随意记忆明显得到发展。但在整个小学阶段,他们的不随意记忆始终占主要地位。

⒋想象力丰富,但想象与现实之间没有明确界限

⒌以形象思维为主。

⒍情绪情感较稳定且比较单纯。

⒎自我意识更加明确。小学生自我意识的社会化程度有了较大提高,但是仍然不够客观、全面,带有明显的主观色彩。

60、培养学生观察力的方法有哪些?

参考答案:

1.引导学生明确观察的目的与任务,是良好观察的重要条件。

2.充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法,是引导学生完成观察的重要条件。

3.在实际观察中应加强对学生的个别指导,有针对性地培养学生良好的观察习惯。

4.引导学生学会记录和整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告、日记或作文。

5.引导学生开展讨论、交流并汇报观察结果,不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。

61、简述谈话法及运用的基本要求。

参考答案:谈话法是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识与经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。(2分)

运用谈话法的基本要求是:

(1)做好计划。(1分)

(2)提出问题要明确。

(3)善于启发诱导。(1分)

(4)进行归纳和小结。(1分)

第三篇:2014年昆明教师招聘考试预测试题及答案三

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一、选择题

1.世界上最早的一部教育专著是(A)。

A.《学记》 B.《论语》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》

2.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的(B)特点。

A.严格的等级性

B.教育与生产实践的分离和对立

C.教育目标明确

D.鲜明的阶级性

3.教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(C)。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

4.环境决定论的代表人物是(C)。

A.格塞尔

B.杜威

C.华生

D.霍尔

5.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(D)是教育的重要条件。

A.后天学习和训练

B.遗传素质

C.教师教学水平

D.遗传素质的成熟程度

6.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的(A)规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.个别差异性

7.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是(B)。

A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威《民主主义与教育》

8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是(B)。

A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书

D.考试成绩

9.制定教学计划的首要问题是(A)。

A.课程设置 B.学科顺序

C.课时分配

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D.学年编制

10.教师劳动的创造性主要是由(C)的特点决定的。

A.劳动内容

B.劳动对象

C.劳动手段

D.劳动方式

11.奖励和惩罚属于德育工作的(C)。

A.比较法

B.榜样法

C.评价法

D.自我教育法

12.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的(B)。

A.引导法

B.榜样法

C.谈话法

D.讨论法

13.“大有大成,小有小成”是(D)教学原则具体运用的结果。

A.自觉积极性

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

14.教师必须做到“严以律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有(B)。

A.创造性

B.示范性

C.连续性

D.主体性

15.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为(B)。

A.活动课时制

B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制

16.中小学用得最多的课的类型是(D)。

A.新授课 B.复习课

C.技能课

D.综合课

17.教育目的的功能在于(C)。

A.导向、规范和权威功能 B.激励、评价和规定功能

C.导向、激励和评价功能

D.规范、引导和评价功能

18.班主任工作的中心环节是(B)。

A.了解和研究学生

B.组织和培育班集体

C.做好个别教育工作

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D统一多方面的教育力量

19.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于(C)。

A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程

20.德育在人的全面发展教育中起着(C)作用。

A.基础 B.关键

C.导向和动力

D.物质基础

二、填空题

14.在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。

15.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。

16.在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学大纲)、和教材。

17.德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。

18.课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。

三、简答题

19.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

答:(1)教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;(2)教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的教师。

20.教师应具有什么样的能力结构?

答:(1)必须具备组织教育和教学的能力,表现在善于制定教学计划,编写教案,组织教学,与家庭、社会配合等方面;

(2)具备语言表达能力,教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性,并善于结合姿态、表情、手势,使语言更具表现力;

(3)具备组织管理能力,表现在善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管理方面;(4)具备自我调控能力,对于出现的新情况,教师能及时分析调整,使工作达到最优化的程度。

21.简述我国学制改革的基本原则。

答:(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展;(2)统一性与多样性相结合;(3)普及与提高相结合;(4)稳定性与灵活性相结合。

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第四篇:工商银行招聘考试冲刺预测试题三

工商银行招聘考试冲刺预测试题三

一、单项选择题(每题的备选答案中,只有一个正确,请将所选答案的字母填在括号内。每题1分,共20分)1. 下列行政行为中属于行政强制措施的是()。A.行政拘留 B.吊销许可证执照 C.银行冻结存款 D.罚款

2. “观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”这句话是()。

A.庸俗唯物主义的观点 B.辩证唯物主义的观点 C.客观唯心主义的观点 D.形而上学唯物主义的观点

3. 在市场经济条件下()被称为社会经济正常运行的“安全网”和“减震器”。

A.现代企业制度 B.金融风险的防范 C.社会保障制度 D.国家宏观调控

4. 科学理论之所以能够预见事物发展的趋势,确定事物前进的方向,是因为()。

A.它来源于实践,又服务于实践 B.它综合了前人的成果,有着丰富的内容 C.它抓住了事物的本质,反映了事物发展的规律

D.它是以概念、判断、推理等思维形式反映事物的知识体系 5. 有关人格权,错误的说法是()。

A.人格权是指民事主体具有法律上的独立资格所必须享有的民事权利

B.公民、法人都具有人格权

C.人格权包括公民的生命健康权、姓名权(法人谓名称权)、肖像权、名誉权(法人亦有)

D.公民的荣誉权也属于人格权的一种 6. 社会主义时期民族问题的实质是()。A.民族分裂和融合的问题 B.民族压迫和民族差别的问题 C.民族地区的经济和社会发展的问题

D.在根本利益一致基础上的人民内部矛盾的问题

7. 某股份有限公司发起人经批准向社会公开募集股份,但超过招股说明书规定的截止期限募足其发行的股份的80%,此时()。A.可以经申请由审批机关批准延长30天募股期 B.可以由认股人召开大会决议设立公司 C.可以由发起人召开大会决议设立公司

D.认股人可以要求返还所缴股款并加算同期银行存款利息 8. 1978年中国共产党十一届三中全会做出的战略决策是()。A.批判了“两个凡是”的错误方针,充分肯定了必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系

B.高度评价了关于真理标准问题的讨论,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一向前看的指导方针

C.果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,把工作重点转移到社会主义现代化建设上来

D.提出了健全社会主义民主和加强社会主义法制的任务 9.计划和市场是()。

A.划分社会主义和资本主义的标志 B.存在于不同的社会制度中 C.属于基本制度的范畴

D.都是经济调节的手段

10.下列事件,发生在咸丰皇帝在位期间的是()。A.英法联军焚毁圆明园 B.清军攻陷太平天国都城 C.俄国割占巴尔喀什湖一带 D.列强开始在中国开辟租界

11.《孙子兵法》有云:“投入亡地然后存,陷入死地而后生。”韩信据此背水一战,大破赵军;马谡据此屯兵山上,痛失街亭。这两个事实说明了()。A.意识对物质具有反作用

B.物质决定意识,而不是意识决定物质 C.理性认识比感性认识更正确

D.主观和客观的统一是具体的历史的统一 12.下列科技成就属于宋朝时期的是()。①活字印刷术的发明②火药在军事上广泛使用 ③制成罗盘针用于航海④实测子午线的长度 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

13.新三民主义成为第一次国共两党合作的政治基础,主要是因为()。

A.它和中共的纲领完全一致 B.它是反帝反封建的革命纲领

C.它与中共民主革命纲领若干原则基本一致 D.它是在中共帮助下制定的14.某企业向社会公开招聘工作人员,该企业在与被录用人员签订的劳动合同中,规定了许多企业有权解除劳动合同的条款。下列条款符合劳动法规定的是()。A.违反劳动纪律 B.违反规章制度

C.在试用期间被证明不符合录用条件 D.有失职行为

15.中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治、思想和组织领导。党对国家的政治领导是,制定党的纲领、路线,确定奋斗目标,并通过()使之上升为()意志,成为()共同遵守的规范。A.法定程序国家全体人民 B.法定程序党的全体公民 C.合法程序国家全体党员 D.法定程序人民全体干部

16.商业保险建立的基础及其体现的是()。A.自愿原则,投保人意志

B.互利原则,投保人与保险人的意志 C.平等原则,参与保险者个人意志 D.商业原则,参与保险者个人意志

17.反映我国北方游牧民族生活的《敕勒歌》出现在下列哪个时期?()

A.南北朝时期 B.北魏时期 C.东汉末年 D.东晋时期

18.天津某村庄,在生产经营中既把主要力量放到工业上,又正确地处理了工业和农业的关系;以工业收入补贴农业,实现了改土治碱,促进了农业机械化。农业机械化的发展,又把劳力从农业解放

出来,转入工业,促进了工业的发展。这一事例,从唯物辩证法看来是()。

A.主要矛盾的解决带动次要矛盾的解决,次要矛盾的解决又有利于主要矛盾的解决

B.主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互斗争 C.矛盾发展不平衡,各种矛盾所处的地位不一样 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 19.在国际贸易中,决定商品价格的基础是()。A.一国范围的社会必要劳动时间 B.发达国家的社会必要劳动时间 C.发展中国家的社会必要劳动时间 D.世界范围的社会必要劳动时间

20.领导者依靠专家按照一定的科学程序采用先进的技术和方法所进行的决策是()。

A.战略决策 B.科学决策 C.集体决策 D.个人决策

二、多项选择题(下面每题的备选答案中,至少有两个正确,请将所选答案的字母填在括号内。每题1.5分,共30分)1.下列人员,()可以由委任产生。A.乡长 B.镇长

C.审计局局长 D.国务院各部委副部长 2.马克思主义哲学是科学是因为它是()。A.严密完整的科学体系 B.相对真理和绝对真理的统一 C.科学之科学

D.与时俱进,随着实践的发展而发展 E.绝对真理的科学体系

3. 政治上层建筑和思想上层建筑的关系是()。A.政治上层建筑决定思想上层建筑 B.思想上层建筑反作用于政治上层建筑

C.政治上层建筑在一定的思想观点指导下建立起来 D.政治上层建筑影响和制约思想上层建筑 E.二者都反映经济基础

4. 时间和空间“离开物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的空洞的观念、抽象”。这段话说明了()。A.时间和空间是在头脑之外的客观存在 B.时间和空间是在头脑中存在的观念 C.时间和空间是物质的存在形式 D.时间和空间是有限和无限的统一

5.《国家赔偿法》第5条规定,国家不承担赔偿责任的情形有()。A.国家行政机关工作人员与行使行政职权无关的个人行为 B.因公民、法人或其他组织自己的行为致使损害发生的 C.行政机关针对公民、法人或其他组织就特定的具体事项采取的影响其权利义务的行为

D.公安人员对公民施以暴力使公民受到伤害或死亡的行为 6. 社会形态是()。

A.经济基础和上层建筑的统一 B.社会物质关系和社会思想关系的统一 C.社会经济结构和社会政治结构的统一 D.生产力和生产关系的统一 E.社会存在和社会意识的统一

7.利用外资对社会主义经济建设的重要作用表现在()。A.可以补充国内积累资金不足 B.可以通过利用外资来引进先进技术 C.可以促进国内经济发展 D.可以解决我国科技落后的问题 E.可以改善出口商品结构和扩大商品出口

8.下面文件中,属专用公文的有()。A.外交文件

B.北京市人民政府向中央人民政府的请示和报告 C.军事文件 D.司法文件

9.审判监督程序与二审的区别有()等。A.审理对象不同 B.期限不同

C.审理的法院不一定相同 D.提起理由不同

10.公文密级标志的位置放在公文标题的左上方醒目处。公文的保密等级为以下哪几种?()

A.绝密 B.机密 C.秘密 D.特密

11.根据我国现行宪法的规定,下列关于中华人民共和国主席不正确的表述是()。A.国家元首

B.缺位时由全国人民代表大会补选 C.必须年满50岁

D.应对全国人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作 12.下列命题中属于客观唯心主义的有()。A.世界是上帝意志的创造物 B.世界统一于存在 C.万物皆在我心中

D.绝对理念是万事万物的本源

E.凡可状皆有也;凡有皆象也;凡象皆气也 13.影响和制约政府职能转变的要素有()。A.经济体制的变革 B.管理手段的创新 C.公共行政的科学化 D.行政文化的制约

4.辩证唯物主义同形而上学唯物主义分歧在于主张()。A.世界是物质的,还是精神的 B.世界是运动发展的,还是静止的 C.意识有能动作用,还是没有能动作用 D.社会发展是有客观规律,还是没有客观规律 E.思维和存在有同一性,还是没有同一性

15.江泽民在十六大报告中指出,与时俱进,就是党的全部理论和工作要()。

A.体现时代性 B.具有开拓性 C.坚持正确性 D.把握规律性 E.富于创造性

16.社会主义初级阶段的基本特征是()。.不发达的社会主义 B.不成熟的社会主义

C.经济、政治制度尚不够完善的社会主义 D.自然经济占主体地位的社会主义 E.中国特色社会主义的起始阶段

17.党的十六大报告指出,健全民主制度,丰富民主形式,扩大公民有序的政治参与,保证人民依法实行(),享有广泛的民主权利和自由,尊重和保障人权。A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 18.社会保障制度的特征有()。A.社会成员心理上的依赖性 B.覆盖层面上的社会广泛性 .社会保障参与上的强制性 D.社会保障制度上的立法性

19.有关市场经济的经济规律,正确的说法是()。A.供求规律受价值规律制约

B.在市场经济中,竞争规律和供求规律以及价值规律的作用是彼此相联系的C.价值规律是最基本的经济规律,它起着主导作用

D.价值规律虽然很重要,但却受竞争规律和供求规律的制约 20.在()情况下,不存在复议第三人参加复议的问题。A.复议活动尚未开始 B.复议进行期间 C.申请人已撤回申请 D.复议终结

三、判断题(判断每题的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。每题1分,共10分)

1.英国的社会保障体系划分为:社会救助,失业津贴和救济、免费教育、社会福利和个人生活的社会照顾等。()

2.辩证法既可以和唯物主义结合,也可以与唯心主义同流。()3.改革是社会主义制度的自我完善和发展。()

4.行政制裁措施在同一事件中只能使用一次,不能反复使用。()5.我国国家行政机关现在都实行首长负责制与委员会制相结合的行政组织体制。()

6.国有企业党组织参与企业重大问题决策是发挥政治核心作用重要职责和基本途径。()

7.西部大开发要遵循科学规律和经济规律,认真吸收国内外各方面的经验教训,探索一条经济效益、社会效益、生态效益相统一的可持续发展路子。()

8.我国目前实行的是单纯的按劳分配制度。()9.中国最早的资产阶级革命团体是华兴会。()

10.当地时间2001年9月11日,恐怖分子对美国发动了全面袭击。()

四、辨析题(每题5分,共15分)

1.人身权只有公民才有,法人是组织,谈不上什么人身,故无什么人身权。2.劳改、劳教人员以及精神病患者没有选举权。3.经济规律与自然规律的不同在于,自然规律是完全客观的,而经济规律则属于社会的,是人们可以创造的。

五、汉译英

我想知道一下我是否能提取存款来支付天津购物的费用。我要从我的定期存款中支取200美圆。我想结束在你们这儿的帐户。我想从这份信用证上提款100元

我可以在这儿用这份信用证取钱吗?能否把存款结余金额告诉我?请告诉我结余金额。

我以为你可用支票提款支付购物费用。你在本行的结余是30元你的存款支净了。你的信用证用完了。请告诉我你希望怎样支款。请填写取款单。

信用证上的款子已提清。

六号柜台的出纳员将根据你的号码牌付给你钱。参考答案

一、单选

CBBCD DDCDA DCCCA DAADB

二、多选 CD ABD CDE AC ABAC ABCE ACD ABCD ABC BCD AD ABCD BCD ADE

ABCE ABCE BCD ABC ACD

三、对错对:2、3、4、6、7

四、辨析

1.错误。人身权是与公民、法人自身不能分离并不具有直接的物质利益内容的民事权利。根据民法通则的有关规定,法人享有名称权、名誉权、荣誉权。而这些都属于人身权。

2.错误。根据我国宪法和选举法的有关规定,年满18周岁的公民,不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限,都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权,剥夺政治权利是一种刑罚方法,一般不适用于正被劳教的人员。因此说,劳教人员没有选举权是错误的。另外,劳改人员并没有被剥夺政治权利,因而仍然有选举权。3.错误。经济规律的发展变化虽然与自然规律不一样,但都是客观规律,它是在一定的客观经济条件基础上产生和发生作用的,是不以人的意志为转移的,人们既不能消灭、废除和改造经济规律,也不能创造或制定经济规律,而人们改变的只能是经济条件。当然,承认经济规律的客观性,决不意味着人们在经济规律面前无能为力。

五、汉译英

I want to withdraw 200 dollars from my deposit account.I want to close my account with you.I’’d like to draw 100 yuan against this letter of credit.May I draw money against the letter of credit here?Could you tell me my balance?Please let me know my balance.I think you can draw on this account by cheque in payment of goods.Your balance at the bank is 300 yuan.Your deposit is exhausted.Your letter of credit is used up.Please tell me how you wish to draw your money.Fill our a withdrawal form, please.The letter of credit is exhausted.The letter at Counter 6 will pay you against your number slip.

第五篇:2016年昆明公办学校教师考试精品班总结考点五

一、单项选择题(共20题。每题1分,共20分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)

1、现代查阅文献资料的最快捷的方法是()。A.图书 B.网络检索 C.索引目标 D.报纸

2、具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。A.热情 B.心境 C.激情 D.应激

3、“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须()。A.注意观察

B.培养良好的班风

C.做好个别学生的教育工作 D.了解和研究学生

4、“教学相长”最早出现在我国的()著作中。A.《论语》 B.《师说》 C.《学记》 D.《劝学篇》

5、对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是()的一种形式。A.自我控制 此资料由云众教育提供 B.自我意识 C.自我体验 D.道德品质

6、新课程改革提倡师生新关系,新课程改革中具有现代师生关系的模式是()。A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式

7、“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.创造性

B.学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习

8、学校管理的目标和尺度是()。A.经济收入

B.良好的公共关系 C.学校的绩效 D.政治影响9、19世纪初期,出现“导生制”的国家是()。A.美国 B.德国 C.法国 D.英国

10、分配学生座位时,教师最关心的是()。A.对课堂纪律的影响 B.学生听课的影响 C.后进生的感受 D.人际关系的影响

11、若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排是()。A.规定每周看电视的适当时间

B.只有按时完成家庭作业后才能看电视 C.看完马上督促他完成作业

D.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

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12、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况

13、班主任工作的中心环节是()。A.组织和培养班集体 B.建立学生档案 C.了解学生 D.操行评定

14、学生做题时能够一题多解,说明他们的()水平较高。A.逻辑思维 B.形象思维 C.发散思维 D.集中思维

15、“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行’’符合()的规律。A.智育过程 B.心理辅导 C.德育过程 D.美育过程

16、上课时,学生一边听讲,一边记笔记,这体现的注意品质是()。A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移

17、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于()。A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价

18、()是最基本的课程资源。A.教材 B.教师 C.教学过程 D.教学设备

19、教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。A.教学情境有关问题 B.自我生存有关问题 C.学生发展有关问题 D.自我实现有关问题

20、在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是()。A.努力

B.能力 C.任务难度 D.运气

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