北校区2010—2011学年度第一学期工作总结修改稿

第一篇：北校区2010—2011学年度第一学期工作总结修改稿

河北建材职业技术学院北校区 2010—2011学年度第一学期工作总结

2010—2011学年度第一学期，是我院北校区教学秩序步入正轨的一个转折学期。在学院党委和院领导的正确领导下，北校区领导班子携手全体教职员工发扬了团结、吃苦、协作的精神，努力完成了本学期初制定的——规范校区秩序、加强教学管理、提高教学质量的学期目标，使北校区的校容、校貌得到了大幅度的改观，为校区今后的长足发展奠定了基础。现将本学期具体工作情况总结如下：

一、规范校区秩序，重在制度管理

2010—2011学年度，北校区共招收五年制新生 4 个教学班，中专新生 3 个教学班，加之原有 9 个老生教学班，北校区现共有16 个教学班，学生701名。由于北校区的特殊环境，随着校区教学规模的扩大，规范校区教学秩序成为稳定校区发展的当务之急。经过多方酝酿，校区领导班子充分认识到：规范校区秩序，重在制度管理，并因此将完善规章制度、规范校区秩序，确定为本学期的工作重点。为此我们做了如下工作：

1、在上学期工作的基础上，对已制定的校区相关管理制度进行了进一步的修订和完善，并提出：在执行中修订，在修订中完善。通过一个学期的努力，北校区的各项管理制度得到初步完善，并在修订中使其更趋于科学化和人性化，受到广大师生的首肯。

2、对已制定的规章制度，校区领导班子带头学习宣讲，各科室利用每周学习时间进行贯彻学习，对学生按班级组织班会宣讲，做到规章到人，制度入心，有效地提升了全校师生依法治校的意识。

3、强化规章制度的管理功能，明确各科室职管理权力和责任，做到了责权分明、目标分明、奖惩分明，使校区管理形成了较强的工作合力，大大提高了校区整体工作的有效率；

4、加大对规章制度的执行力度，建立了由教务科牵头的课堂巡查制度，并对授课教师的出勤情况及学生的上课纪律与卫生情况进行实时督查；建立了由学生科负责的对学生由宿舍到教室、由学校到家长、由学生到老师的沟通与督导，保证了校区内的正常教学秩序。

5、在规范校区秩序的工作中充分发挥党团组织的作用，通过活跃组织建设加强了对党员的教育和管理，定期组织党员开展学习，提升党员的思想认识，使党员的模范带头作用在学校管理过程中得到了充分体现，为学校的规范化管理起到了积极作用。

二、加强教学管理，重在工作实效

加强教学管理是各类学校办学的不变主题，但如何加强教学管理是不同类型学校办学的区别所在。北校区是由中专班和五年制班构成，其生源为未能正常升入高中的初中毕业生，学生文化课基础差，普遍缺乏学习积极性，自控能力偏弱。通过对生源状况的分析，我们认识到：加强教学管理不能只停留在口号上，加强教学管理要做到看得见、摸得到，要重在工作实效。为此我们努力从“因人施教、因材施教”入手，做了大力量针对性的管理工作。

1、严格教学管理，将教学计划落实到实处。作息时间表、教学活动计划表和课程表的认真落实是保障正常教学秩序的关键，要求每一位任课教师严格按计划制度办事，确保教学活动的有序进行。教务科组织督查教师的出勤、授课、计划执行情况，做到日查月检，保证了教学计划的认真执行。

2、加强组织教学，保障课堂教学秩序。课堂教学秩序是保障教学质量的关键，为稳定课堂纪律，我们采用了课内教育课外疏导的方法，要求教师深入学生宿舍，走访学生家庭，启发学生对学习的兴趣，有效地保证了课堂出勤率；在正常教学其间，由教务科、学生科组织巡查，及时处理突发问题，并做到每周最少三次进教室查出勤、和任课老师沟通学生上课情况、商讨解决学生厌学问题的对策。

3、因材施教，创新教学形式。在课堂教学中，学校要求教师针对学生实际基础安排教学内容，提倡深入浅出、生动活泼的课堂创新教学形式，使学生在课堂上能听得进、听的懂，提高课堂教学的实效性。

4、因地制宜，积极开展教学实践课。本学期北校区进一步完善了金工实验室和计算机房的建设，努力开辟了校外实习、实训基地，为广泛开展教学实践课创造了必要条件。在有限的条件下积极组织了五个中专班的金工实习课，开设了计算机实习课，按计划顺利地完成了本学期的实习、实训任务

5、多方请教，谋划发展。随着北校区各项工作的全面展开，如何筹划校区教学的更大发展已提前摆到了校区领导班子的日程之中。为更科学地安排好各专业的课程设置，制定好下学期教学计划，我们请教总院专家为我们把脉，走访了有关社会专业人士为我们筹划，提前做好了下学期的各项教学计划。

三、强化学生管理，重在思想引导

北校区的学生管理，一直是校区工作的瓶颈，提高教学质量必须要解决学生管理的问题。如何面对学生管理？通过多方调研，我们提出：校区学生管理，不能只在“管”上下功夫；强化学生管理，要在思想引导上下工夫，要注重在思想引导中求强化管理之实。

1、加强对学生持续的思想教育，是保证学生思想稳定的基石。学生的思想教育工作离不开班主任工作，我们坚持班主任的周例会制度，通过班级周例会宣讲政策、宣传规章制度，首先让学生在感知上了解各项制度的内涵，在思想上理解学校规范秩序的必要性；通过班主任例会沟通学生的思想，及时解除学生思想上的抵触情绪，使学生在思想融合中增强自制能力。

2、加强团组织建设，充分发挥团员的模范带头作用。在校区党支部的领导下，校区团总支在完善支部建设的同时制定了有效的工作计划，在全校范围内广泛开展入团宣传，建立了定期的学生团员与培养对象的政治理论学习制度，培养了一大批申请入团的学生积极分子，使团组织活动在校区学生管理工作中形成一道看的见得风景线。

3、关心学生生活，注重情感沟通。针对学生的旷课、迟到现象，由学生科干部和班主任经常下到学生宿舍了解学生生活，帮助解决生活中的实际问题，并与学生谈现实、谈理想，促膝谈心，通过感情沟通，学生散懒旷课的现象、迟到早退的现象得到了根本改观。

4、开展教育活动，培养学生爱心。学校坚持通过每周的升旗仪式对学生进行爱国教育，通过组织学生到市孤儿院奉献爱心活动对学生进行爱心教育，通过参加多种有意义的社会活动来提高了学生的自我价值观，增强了学生的自信心。

5、丰富课余生活，活跃学生思想。充分利用好课余时间组织学生开展各项体育活动，学校组织了了校区篮球比赛，不但增强了学生体魄，同时激发了学生的参与热情，增强了学生的集体荣誉感，净化了学生的思想。

四、后勤管理，强化服务意识

规范校区秩序，安全离不了；提高教学质量，后勤是保障。北校区地处我市海阳镇，周边商贩集、聚环境杂乱，为了打造校区良好的教学环境，我们通过强化后勤管理的服务意识，保障了校区秩序的井然有序。

1、强化安全意识，规范安保制度。为了打造和谐校园，我们建立了较完善的校区安全保卫工作制度：保卫科、学生科坚持二十四小时值班，坚持每天对学校重点部位如：教学楼、实验楼、公寓、校墙，进行巡查，坚持安保领导带班，及时排查处理事故隐患，做到安全无小事，防范为大事，保证了小区的和谐安全。

2、封闭管理，严格门卫制度。北校区是实行封闭管理，严格门卫制度是保障封闭管理的关键。校区规定了严禁商贩闲杂外来人员出入校区，实行对外进人员确认身份的准入制度，并制定了学生出入守则。为创建安全文明校园提供了保障。

3、加强饮食监管，提高服务质量。为强化食堂服务于学生的意识，校区成立了伙食管理委员会，实施对学生食堂工作的有效监督，对学生伙食标准制定了详细规定，提出了努力改善师生伙食的具体意见，强化了食堂的服务意识。为了保障学生饮水安全，校区在本学期安装了成套的净水设备。

4、强化后勤服务，保障教学环境。为了保障校区的教学安定，后勤科对校区内相关设施进行了全面检查维修，对教学楼监控设备做了维修更新，对学生桌椅等易损坏备品制定了主动维修计划，组织专业人员对校区内水道、电路进行了全方位普查，在进入供暖期前，对全校区所有玻璃窗、取暖锅炉及暖气进行了检修及维护，确保了如期供暖。

5、加强医务室的服务意识，杜绝不安全隐患。本学期校区医务室完善了校区的医务规则，进一步强化了医务人员的服务意识。为了保障师生用药安全，医务室在开学初将校区原存留药品做了彻底清查，对所有过期药品进行了一次性销毁，杜绝了不安全因素。

6、增收节支，勤俭办学。在校区经费紧张的情况下，学校将实验楼的空闲房间出租出去，年租收入48000元，补充了经费的不足。为了节省校区开资，学校联系厂家赞助，将学生的原有供热水锅炉安装更换了成套的净水设备，不但保证了学生饮水的安全，而且每年能够节省5万多元的用煤及司炉工费用，扣除饮水用电成本仅此一项又为学院节省2万多元。

五、存在的问题与展望

回顾过去的一个学期，在院领导的全力支持下，北校区的各项工作均取得了长足发展；但在工作中发现的问题也不少，具体归纳如下：

1、教学工作中存在的问题：

1）师资短缺，教学缺乏保障。北校区没有编制内的专业教师，由于校区远离本院，本院专业教师不愿来北校区上课。现校区授课基本以外聘为主，但外聘教师课时费标准又偏低（外聘教师纳税起点为800元，超出部分按20%扣税，每课时实际折合仅30元多点），求聘高职称师资困难。

2）教学设施不足，教学规范化受到制约。北校区虽然完善了机房建设，但因电脑配置率只有50%，故现有机房尚不能满足正常教学需求；北校区没有多媒体教室，教师无法使用多媒体课件教学。

3）实践教学设备不足，实习环节薄弱。校区虽然已筹建起了金工实验室，但其他专业尤其是建筑专业的实践教学设备严重不足，解决学生专业实习、实践课的问题已上升为教学环节的难题。

2、学生管理工作中尚存在的问题：

1）班主任工作尚需加强。由于生源关系，北校区学生基础薄弱，学生性格好动，自制能力普遍偏低，因此需要下大力气做好学生的思想引导工作，故班主任的工作尚需进一步加强，有待培养更多的优秀班主任。

2）学生课余活动尚需充实。北校区是实行封闭管理，学生的课余时间都要在校区内度过，因此充实课余活动是规范校区秩序的重要环节。通过开展学生喜欢的有益活动，调动学生的积极性，提高学生的参与率，使学生在活动中提高自信心。3）招收新生工作尚需努力。由于近年来生源的逐年减少，校区招生工作每年都会面临着新的挑战。未雨绸缪，组织师生经常性地深入到各中学宣传，扩大学校的知名度，是我们尚需加强的工作。

4）关心教师生活，从情感上做起。本校的教师离家远，外聘的教师待遇低，如何从生活上更多地关心教师，从感情上调动教师的积极性是我们需要考虑的问题。

3、今后的展望

过去的半年，有成绩有不足；回顾过去，有经验有教训；发展永远是未来的主题。在新的一年，规范校区秩序、加强教学管理、提高教学质量仍然是主旋律。但是，强化制度的落实，强化工作体系的建设，强化用制度管人、管事的机制将是校区工作的重点；加强沟通和交流，加强人性化的关怀将确定为校区管理工作的核心。在新的学期，在校区内全面落实科学发展观，进一步创新成果，再创新辉煌是我们的奋斗目标。

河北建材职业技术学院北校区 二〇一〇年十二月十五日

第二篇：正则小学北校区2010学年第一学期工作总结

正则小学北校区2010学年第一学期工作总结

创新进取、和谐共生，在正则小学一校四区统一管理、均衡发展的大背景下，我校区根据学校发展总方向，以科学发展观为指引，制定切实可行的校区发展目标，全面落实文化管理理念。努力营造一个洋溢人文气息、充盈理想激情、关注生命质量、谋求幸福发展的北校区。先从以下三大方面进行汇报。

一、和谐进取的魅力校园

北校区有着一支高素质、肯吃苦、能战斗的领导和教师队伍，本学期在正则小学校长室领导和管理下，全校教师团结协作，奋发进取，充分发挥了这支优秀团队的潜在优势。

1、践行“美得表现者”。

赵校长在期初工作报告中指出：要引导教师幸福工作。北校区素有“不是第一就是唯一”的质量观，但在现时“五严”规定下，我们需要全校教师转变“唯分数”的质量观，而是要拥有以人为本、科学发展的全面质量意识。校长室带领中层领导一道想方设法转变教师意识：要质量不能以牺牲学生和教师身心健康为代价，要摒弃一切不科学的苦干、蛮干，而是要竭尽所能向课堂要质量、在课堂求发展，用老师们的智慧与才能来呈现“生动课堂”培育“合理儿童”，从而真正实现“不是第一就是唯一”的质量目标。心摹手追，我们的管理理念只有深入教师们心里，实践起来才能事半功倍，于是我们提出了行政领导谈心制。每位行政每月至少要与三位教师深入交谈，了解老师们心里的真实想法，特别是对“质量”的理解，并听取他们工作中存在的疑惑并尽力为之排忧解难，老师们思想更阳光了。心手相应、心到更要手到，我们以课堂为抓手，“家常课”便成为了转变观念、提高课堂教学质量的主战场，从听课到教案，从课件到作业，行政领导逐项指导，严格要求，激励并感化教师，通过全面听课和教学五认真的检查情况，每月确立“家常课”免听对象，这些老师与行政领导一道参 1 与“家常课”管理，特别是积极帮助和促进其他教师共同提高。教导处适时开展了课堂常规评比月活动，老师们精心设计、学生们全心投入，我们的课堂更美了。老师们逐渐摆脱了高浩低效的题海战，在努力实现着轻负高质的高效课堂。课堂有质量课后才有充裕的空间。学生的负担轻了、作业少了，师生都在逐渐解放：操场上大课间的音乐欢快起来了，四点半教师们走出了办公室，跳起了街舞，挥起了球拍；生活老师带领着寄宿生在操场开展各种体育活动。一幅幅“生趣充塞”的校园之美展现在眼前。

学校开展了“优雅办公室”的创建活动，美更要从我们的身边做起。各个处室全员参与积极热情。每天先到学校的老师总是先抢着打扫办公室，同事间不分你我，更不计较是谁值日，能为别人服务、为别人付出才是工作和生活的幸福。同室一家亲如姐妹，和谐温馨的亲情洋溢在工作的每一天，这是一种和谐的美。业务上更是互帮互助、奋发前进。每周三的“重点一课”可算是北校区的一道风景。每到这个时候，教室里济济一堂，讲台前教师挥洒激扬，教室后听众悉心聆听，课后更是一场智慧的辩论。本学期各学科参加市级以上公开教学十多人次，每每遇到赛课，同学科的老师更是不计得失、不分昼夜，尽己所长，帮助备课、做教具、制作课件、参与试教讨论和再修改。集体荣誉、学校荣誉至上，我是学校一员，能为学校发展尽一份努力作一点贡献实现自我价值、体验幸福工作，这是一种进取之美。正因为我们有着这样一个团结向上，和谐勤勉教师团队，才有了五人次在市级以上进行公开教学，江苏省二等奖、镇江市一等奖和丹阳市一等奖。为个人也为学校争得了荣誉。追求美、创造美，我们用实际行动践行 “教师美的表现者”。

2、唯生无尽、爱无涯。

学校就是家，这里有我们的孩子、我们的兄弟姐妹。一个个平凡而感人的场景每天都出现在我们的校园里：虽然在早晨教室里才来了几个学生，老师们就带着他们认真地早读了；虽然走读生都回家了，老师们仍然陪着寄宿学生，纠正英语的发音、解答学习困惑。虽然是下班时间，你们 却走进宿舍，关心寄宿学生的冷暖与感想。二年级组在期末总结时这样写：你们发扬“咬定青山不放松”的精神，主张“教育无小事”的信念，从昨日到今日，再从今日到明天，不厌其烦、不亦乐乎。把关爱送进每个学生心里，校长室工会组织各年级开展“送温暖、献爱心”活动，我校贫困学生很少，便把重点放到关爱学困生上，校长室要求各班建立学困生档案，长期定时开展一对一的帮扶，并与家长一道齐抓共管，努力提高学生学习积极性和学习能力。“一切为了学生”是我们的追求，因为我们都有着“让正则因我的存在而幸福”的共同愿景。这样一支爱岗敬业的老师，在正则精神的感召下，胸怀对教育的孜孜追求，传承着“惟生无尽兮爱无涯”的正则之魂。

二、快乐精彩的活力校园

在正则文化为指引下，创建富有北区特色的校园文化是本学期全校努力的方向，以学生为主题、活动为载体，全面落实文化育人之目标。“璀璨如花兮，都如霞”在北校区处处充满着老师与孩子们的欢笑，处处洋溢着“生趣充塞，秋月华”的快乐与精彩。

1、静心读书显才情。

学语文贵在阅读，陈秀萍主任和全体语文老师努力把培养孩子们爱读书、读好书当做一项系统工程来做。贯穿两各月的读书节开幕了，午间书场上学生们尽情投入书的世界，孩子们用天真稚嫩语言在午间演讲中驰骋想象、表达情感。读书更爱书，品读经典更是将读书延伸到得家庭，孩子家长同参与，分享故事情节、品析人物性格，把读书的感悟编写成好书推荐卡和阅读小报，全班、全校都成为你的听众、观众。动物故事大王沈石溪走进校园，来到孩子们身边，他用浅显朴素语言讲述着精彩而扣人心弦的生活经历。生活即文章，生活即教育，这样润物无声地让孩子们爱上了读书、爱上了写作。

2、抓住单词做文章

删繁就简，着重避轻，这是英语条线促进学生学英语、用英语、爱英 语成功尝试。“我爱记单词”抓住了英语学习之关键，让枯燥乏味的单词焕发出诱人的魅力。大屏幕上“每日一词”让学生一进校门就进入英语的王国：一分钟英语演讲、英语小短文、英语书法展、甚至还有英语脱口秀；三四年级猜单词、五六年级单词接龙，这些喜闻乐见的形式更激发了孩子们学习英语的热情。看到校园里展出的英语小报，俨然出自专业英语报编辑之手。更令人叫绝的英语情景剧，孩子们流利的英语表演和引人入胜的情节，让我们深深地赞叹英语教师、孩子们的编导与表演才能。

3、立足创新搞艺术

与圣贤为伴、与经典同行，学校合唱组唱响“新学堂乐歌”。优美的旋律、韵味的诵读，让孩子们在领略中华古典诗词独特魅力的同时感受着爱国爱家爱他人的德育熏陶。老活动、新花样。六8班学生搞起了花样跳绳，学校里竖起了“向我来挑战”的告示牌。融体育运动与挑战竞赛中，激起了学生们的兴趣，也挖掘他们无尽的潜能。“校园十佳歌手”大奖赛更是精彩纷呈。来自四个校区的小选手们俨然是文艺明星，他们自信老练、精心设计，动作优美、歌喉嘹亮，赢得了观众与评委们的阵阵掌声。还有绘画素描组、手工制作组、科技组、舞蹈队、运动队等众多的学生活动团体，他们用各自的智慧与创造书写着快乐精彩的校园生活。

4、潜心尽力为德育

有爱才有德育，大队部、德育处以爱为线穿起了育人无痕的篇章。教师节爱心义卖、心牵灾区，把孩子们的爱传递到了舟曲的校园。“四好少年我先行”主题广场演出，寄“四好”教育与活动，展现了孩子们的才干智慧，对全校学生都是一次极好的品德教育。争做“五好小公民”是爱自己爱社会的体现，向殷宇杰同学捐款更是爱同学爱他人的具体表现。班级文化建设全面展开，从班级口号的征集到班级文化的确立和尝试活动，都向学生们诠释着爱班级爱学校的真谛。在我们的校园里还活跃着这样几支队伍：大队委员、自主管理队、播音组、国旗班、迎宾礼仪队。他们每天深入在我们的校园生活的每一个角落，传递着积极进步和爱的力量。这就 是正则的儿童，一群充满童真童趣的合理儿童。

三、勤朴务实的实力校园

后勤就保障、是服务也是教育。在校长室的领导下，后勤部门努力提高管理水平，增强保障能力，的同时，努力将后勤融入学校教育与管理之中，为全校师生员工创造一个更加舒适和美的家园。

1、建章立制保障工作有序。

在学校一体化管理前提下和社会用工关系不断变化之时，后勤部门结合学校实际情况，主动管理。首先调整了门卫管理人员和管理职责。让门卫转变“看门”的错误思想，他们是学校后勤工作中一个非常重要的环节，关系到全校师生和校产的安全。让门卫人员参与到学校管理之中。第一个月，要求门卫人员能准确知道全校每一位教职员工的姓名，并积极配合办公室管理人员外出，凡无外出手续者都需要及时记录并电话通知办公室，增强了学校制度的执行。其次增强了校产管理的细化与落实。物品出入库实行了全过程登记，按需供给，杜绝了物品的浪费与损耗。开展校产网上登记更是一项复杂繁琐的大工程。根据教育主管部门的要求，由戴省三主任对四个校区的的所有物品进行了逐项清理与登记。大到房屋小到扫把，都做到“帐、物、卡相符”做到“何物在何处、何处有何物”。再次提高食堂、宿舍员工工作质量。“学习“是这一学期食堂和寄宿部员工工作中提及到的最热门的词语。员工们有每周例会和每日晨会，学习工作职责、常规卫生、安全操作、服务意识等一系列必备的知识。使得后勤部门工作忙而不乱、有条不紊，为高效高质服务提供了保障。

2、高效廉政保障工作有力。

后勤部门好比“消防队”事情繁、乱、复杂而且具有突发性。门窗电器、空调电脑、洗水池下水管等几乎每天都会遇上，总务处两位主任好似万能的修理员，即时不会修的也要略知一二，才做到能应付自如。食堂的伙委会人数虽少，但是他们长年活动在全市的各大市场，了解食品蔬菜的价格情况，保证学校进货价格顺应市场公正合理，为学校制定价格核算成 本提供了最有效的依据。本学期学校先后开展了“四好少年”广场演出、读书节闭幕式广场演出、秋游活动、读书节系列活动、英语周活动表演、健康促进校园检查、食堂安全检查、外校参观等十多次较大的活动，后勤领导员工勤勤恳恳、默默奉献、毫无怨言，保障了这些活动顺利圆满地完成。

一学期来在全校师生员工的共同参与和努力下，较好地完成了学期初制定的各项工作目标，全校教职员工幸福工作、快乐生活，齐心协力、团结奋进，为学期工作画上了圆满的句号。我们将一如既往秉承正则精神、感怀正则文化，为一校四区教育均衡化发展作出更大的努力。

第三篇：东明县第一初级中学北校区

东明县第一初级中学北校区 “校园之星”评选方案

一、指导思想：

展现我校区学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，让学生发扬个性，彰显方方面面的优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。

二、评选条件：

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；

3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。

三、评选类别：

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：

1.学习之星

学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基 础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。

2.文学之星

热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。

3.道德之星

尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。

4.才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。

5.体育之星

在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。

6.管理之星

在班级班风建设管理中，成绩优异，得到老师同学家长一致认可，能成为学生认同并学习的榜样的同学。

7、其他方面

只要学校、家庭、教师、家属邻居和社会各界认为值得表彰，堪为人范者，有证明人提出推荐意见，学校就要进行命名表彰，借以弘扬正气，树立典范。

四、评选办法：

1、“校园之星”评选活动原则上每学期一次，于每学年进行评选命名表彰。

2、层级推荐，逐层选拔：

①各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的各类“班级之星”，填写好推荐表交给北校区综合办公室。

②综合办公室参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出本年级的“年级之星”。

③北校区全校命名表彰公示。

五、宣传、表彰办法：

1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过各种媒体、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

2.学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会、课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

3.在班级、小组考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。

六、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

附件：

1、各班推荐表

2、本学表彰时间：本学期结束前一周，将要对搬迁一年来涌现出的各类优秀“校园之星”进行不少于100名的命名表彰。

东明县第一初级中学北校区

2013-3-21

第四篇：2009学第一学期工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求幼儿，尊重幼儿，发扬教学民主，使幼儿学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成幼儿教育教学任务，在与幼儿们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：

一、加强业务学习，切实转变幼儿教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。不断更新自己的教育观念，新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。并对教案中不尽人意的地方作了适当更改。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法、教具，积极引导幼儿在主动探究、合作交流知识的过程中，领悟和掌握知识思想方法，注重对幼儿学习的兴趣。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕幼儿的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了幼儿对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作、课堂的调控等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己，加油！

第五篇：2009—2010第一学期工作总结

长宁中学学校工作总结

（2009—2010学年第一学期）

本学期，我校各项工作在上级党委、政府和教育主管部门的有力领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指针，继续围绕“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的教育”这个主题进行，切实抓好教师队伍建设和学生管理工作，拓展德育教育途径，创新德育形式，抓实教学管理，提升后勤服务水平，着力提高办学水平和教育教学质量，顺利完成了学校各项工作目标，现将一学期以来的主要工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。本学期我们坚持隔周一次的政治学习、业务学习制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规以及《惠州市中小学“八条禁令”（试行）》、党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要求教师树立新型的教育观，增强教职工的责任意识、服务意识。本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工 体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，加强业务学习，增强班子成员依法治校能力和教育教学管理能力。要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的《青年教师培养工作方案》”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮

一、结对子”的“传、帮、带”活动，教导处在开学第二周、第三周安排了新毕业教师和新调入教师的调研公开课。对青年教师的业务提高进行跟踪反馈，及时指导、帮助解决教学上遇到的问题，并提出改进和提高的建议和要求，使他们积 累一定的教育教学经验；三是组织开展了青年教师教学评优活动，增强他们从事教育教学的信心和能力。一学期来学校对新教师、青年教师的业务提高进行了动态跟踪、及时指导、帮助提高。一大批新教师、青年教师的教学基本功、教学水平得到了大大提高。

4、重视党支部建设。一学期来，我校党支部采取多种形式组织党员教师认真学习了“十七大”、深入学习实践科学发展观等文件精神，通过学习，党员教师的心灵得到了一次次净化，思想政治素质不断得到提高。

二、强化德育工作，落实常规管理，提高办学水平。

1、加强学校德育工作的领导，完善管理机制，学校成立了以黄照新校长为组长、高路生副校长为副组长，德育处和各年级组组长为成员的德育工作领导小组，实行年级组分块管理。进一步做好学生的思想道德建设工作，提高德育的成效，贯彻落实《博罗县中小学生思想建设专项活动实施方案》，结合本校特点，大力开展爱国、守法、诚信、感恩、知礼、文明、劳动卫生等系列教育活动。

2、抓好德育队伍建设，优化管理工作网络，形成教育合力。构建校长负责制下的三级管理网络，并形成有效的考评和激励机制，提高德育的实效性。本学期，学校多次组织召开班主任会议，开展以班级管理、班主任工作考核量化、师德培养、班主任工作经验交流等为主题的学习交流活动，在班主任工作中大力倡导爱心教育、赏识教育、激励教育，形成“以生为本”的新型的教育 观。

3、继续加强班风班纪、校风校纪的建设。德育处定期或不定期地利用校会、晨会对学生进行理想前途、思想品德、法纪法规的教育，各年级组还分别针对年级学生实际，确立专题教育，如初一年级的入学教育、行为习惯的养成教育，初二年级的法制教育，初三年级的理想前途教育。本学期，我们统一印发了班主任工作守册，定期检查班主任周会课备课记录；建立完善特殊学生档案，及时跟踪教育；加强班风建设，以班风促学风，继续开展了文明班级评比活动。同时继续执行班级量化评比方案。每两月评选一次先进班级，每两周开展一次全校性的仪容、仪表检查，督促学生规范日常行为，培养学生良好的行为品质和集体荣誉感，同时完善奖惩制度，表彰优秀，充分发挥学生模范带头作用。

4、充分发挥活动育人的功能，加强团总支和学生会的表率教育作用。(1)开展节日的庆祝活动，九月份组织了“尊师重教”系列活动和重阳节感恩活动。节假日定期组织学生到敬老院打扫和文艺表演。元旦组织团员宣誓活动。(2)组织学生观看了青春期教育影片，还分批组织全校师生到电教室观看交通安全警示录相片。(3)多次组织献爱心捐款活动，并由团总支牵头成立了“爱心基金会”，为贫困学生的读书求学尽一点绵薄之力。(4)德育处、团总支继续以学生会为主体，充分利用黑板报和校园广播等宣传载体，在渲染校园文化方面做出良好的成绩，如“交通安全”、“禁毒宣传”等专题板报宣传，在全校师生中产生了较好的影响。

5、努力构建“学校—家庭—社会”三维一体的教育网络，积极组织教师开展家访活动。本学期我校组织了两次大型的家访活动，一次是中段后在本校组织圩镇学生家长座谈会，一次是学校把家长会分在四片管理区小学开展，通过家校联系活动，更多的家长主动了解、关心、配合学校的各项工作，进一步将关爱学生落到实处。

6、创新德育管理的新模式。面对德育工作新形势，今年秋季学期开始，我校与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，聘请教官对学生进行准军事化管理，探索德育教育的新模式。一学期来，我校通过与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，加强了对学生德育管理，受到了良好效果。

三、积极开展创建安全文明校园活动。

1、提高认识，明确责任。一是我们利用校会、班会，对广大师生时时进行安全教育、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；二是学校、班主任、家长层层签订了安全责任书，明确职责，将创建安全文明校园活动延伸到社会、延伸到家庭。

2、成立以黄照新校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立、健全安全规章制度，定期开展安全检查工作，排除安全隐患，制定突发事件安全处置紧急预案，做到有备无患。各班根据学校要求成立“应急联络小组”，以应对突发事件和发布紧急通知。一学期来，我校能根据上级行政部门的指导精神，结合本校实际，积极开展安全系列教育活动和实践演练活动，并收到了显著成效。

3、加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动。本学期开展了丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。如组织开展了初

二、初三年级的班际篮球赛，举行了初一级的拔河比赛。《罗浮小草》文学社按计划开展写作活动和出刊。

4、学校各部门协调做好各类安全值日值周安排，做到防患于未然。教导处加强了对体育课和体育活动的安全管理，与体育教师签订安全责任书，并做好实验室和电教室、印刷室的安全管理工作，德育处进一步加强对课间、宿舍等地的安全监管，安排专人负责值日检查，后勤处重点加强对建筑施工场所的安全管理工作，经常性地对食堂、小店进行卫生安全检查，切实保证了师生的饮食卫生安全，各部门皆能分工协作，共创安全文明校园。

四、加强教育教学管理，提高教育教学质量。

1、认真组织新课程的理论学习，积极开展新课程研讨和观摩活动。为实施新课程，学校认真组织教师们开展各种形式的新课程理论学习，转变教师的教育教学观念，制定新课程校本培训计划，教导处积极加强新课程教学研讨的指导和督促，积极组织开展各种形式的新课程教学研讨和观摩活动。为促进教师尽快驾驭新课程课堂教学，学校组织选派教师参加各种校外新课程的教研交流活动，主动吸取新课程改革实验区（校）的成功经验，积极选派教师参加各种新课程教学说课、调教、教学基本功比赛活动。

2、重视常规教学工作管理。本学期我们进一步加强级组、科组、备课组的层级式管理，健全各种教学管理督促制度，认真落实教师签到、坐班制度，集体备课制度，随堂听课制度，制定教学质量达标量化办法。定期召开科任教师会议和学生会议，继续开展学生评议教师活动，加大常规教学工作的检查力度，对常规教学的各个环节，提出相应的要求和目标，发现问题及时反馈给教师，端正教师的教学方法和教学态度，严抓教风和学风和考风，并取得了良好的效果。教导处在第三周召开上学期期末教学质量检查分析会；第十二周分派三个业务领导到三个级组召开中段质量检查分析会，并分批召开全校性的学生家长会；第十五周开展学生评议教师活动等。期末教学质量检查严格按县教研室的布置和要求，精心组织，圆满完成任务。

3、加大教研教改的力度。一是充分发挥科组长的模范带头作用，要求各科组认真组织学习《新课程标准》，并以此指导实践，积极开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学研究。二是建立校本教研制度，推进科研促教工作，并成立了学校“科研促教”领导小组。

4、构建新型的课堂教学模式，积极开展生本教育实验。为了最大限度地开发学生的学习资源，进一步提高我校的教育教学质量水平，2007年9月，我校承担了国家“十一五”重点教育课题——“生本教育”的实验研讨工作，正式参加了由郭思乐教授主持的生本教育实验和其他相关行动计划，以求培养我们的学生 终身发展的能力。经过两年来实践摸索，我校的生本课题实践取得了明显的效果。本学期，生本教学在全校铺开，各学科组的老师积极开展实践探究，学习具体做法。2009年12月25日，郭思乐教授率队来我校观摩生本课堂教学，对我校生本课题实验取得的重大突破给予了充分的肯定。

5、抓好初三毕业班工作。学期初，成立初三中考备考小组，并结合本届学生实际制订各项工作方案，明确工作目标，并经常组织科任教师会议和班主任会议，及时了解教师教学情况和毕业班学生学习状况，以“抓早、抓好、抓紧”的指导思想，采取有效的措施，认真地抓好学风、班风、考风建设。第4周召开了初三学生的中考备考动员大会，明确了2010年中考的要求、任条和目标。

五、出色完成县规范化学校评估验收工作。

一直以来，我校全面贯彻国家教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，从关注外显办学行为向关注内涵发展转变，努力促进学校管理水平、教学水平、教学质量和办学效益全面提高，努力将学校打造成教育教学水平优秀等级的学校。2009年9月16日县规范化学校评估验收工作领导小组对我校进行评估，通过对学校教育教学设施、教学水平、教研能力、学科组建设、社会反馈等全面考评，我校的教育教学设施和教育教学水平获得专家组的一致好评并顺利通过规范化学校验收。

六、加强后勤管理，改善办学条件。

1、加大学校教育硬件设施投入；创造优雅的校园环境。首先，改建、扩建教学楼，在镇政府的关心和支持下，我校老教学楼进行了改建翻新，新教学大楼在原有基础上加建3层主体已完工。

其次，加强校园环境整治工作。为营造良好的育人环境，使各项建筑安全、适用、美观，校园绿化、美化、硬化、净化目标达标，校园文化氛围浓厚，为师生工作、学习与生活创造了良好环境，在镇党委、镇政府关心下，投入资金12.5万元安装了学校的排水设施，投入资金10.6万元对校门口进行美化装修，投入资金10.2万元对学校的主校道进行美化扩建。目前，上述过程已完工。

第三，兴建学生宿舍楼。为解决寄宿生的住宿问题，改善寄宿生的住宿条件，镇政府投入资金270余万元，计划在老学生宿舍楼后面建一栋能解决800多学生住宿的新学生宿舍，目前，新学生宿舍已进行奠基。预计明年4月份交付使用。

2、学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支。加强对学生的节水、节电等教育，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，定期对厨房和小店的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。

3、在管理方面，进一步落实后勤人员岗位责任制，抓好校园的安全卫生工作，积极配合上级有关部门做好学校布局调整工作，注重校园的美化建设，优化育人环境。

七、顺利完成罗浮中学的迁址挂牌工作。

为优化配置资源，促进全镇教育协调发展，秉承罗浮中学优良传统，2009年11月，长宁镇党委、政府决定将位于石坳的原罗浮中学迁址于现长宁中学，长宁中学冠名为罗浮中学，2009年12月，经博罗县人民政府批准，在长宁中学校址恢复“罗浮中学”校名并决定于12月12日举行隆重的仪式。为此，我校进行了周密的安排，广大师生同心同德，精心准备，于12月12日罗浮中学顺利完成了迁址挂牌工作。

总的来说，一学期来，我校都能根据上级的指示精神，顺利完成了各项工作，成绩固然喜人，存在的问题也不容忽视。今后我们必须继续贯彻落实上级教育行政部门的有关精神，脚踏实地，戒骄戒躁，以教书育人为宗旨，全面推进素质教育，为把我校的各项工作推上一个新台阶而努力。

长宁中学 2010年1月