创建平安校园组织机构及职责（写写帮推荐）

第一篇：创建平安校园组织机构及职责（写写帮推荐）

太乙镇幼儿园

创建平安校园组织机构及职责

一、组织机构： １、领导小组： 组 长：童 霞 副组长：鲜晓娟

成 员：罗 颖 胡海艳 汪艳华 陈万霞 秦 璇 ２、工作小组：

门 卫 值 班 组：林凤祥 饮食卫生督查组：行政值周 师生安全护校队：全园职工 消防督查督办组：值周教师 重点设施防护组：全园职工

法 制 教 育 组：杨启强 童 霞 鲜小娟等 矛 盾 排 查 组：工会委员 事故处理应急组：安全小组成员 环境整治联络组：安全小组成员 宣 传 报 道 组：各班教师 材 料 处 理 组：工会委员

二、各工作职责： １、门卫值班组：

把好门卫关,严禁外来人员擅自进入校园，严禁幼儿外出，做好门口治理工作。

２、饮食卫生督查组：

把好食品进口关，做好食堂、小卖部、饮水工作，杜绝食品安全隐患，做好学校卫生督促督办工作。

３、师生安全护校队：

把好校园保卫关，做到每天24小时有人值班，发现问题及时

第二篇：创建平安校园组织机构

创建平安校园组织机构

组长：

副组长：

组员：

治安员：高汉祥 张万平侯飞 刘利飞 高兴存 任强 杨飞胡峰

王玉东

第三篇：创建平安校园各部门职责

邕宁区教师进修学校

创建“平安校园”岗位职责及责任追究制度

一、校长岗位安全管理职责

1．负责建立安全文明校园创建工作领导小组，确定参加人员，并定期召开学校安全工作会议。

2．提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全工作管理，纳入学校整体规划。并与射阳县教育局、新坍镇政府、新坍派出所签订安全工作责任书。

3．构建学校安全保障体系，落实《中小学幼儿园安全管理办法》。4．与各部门责任人签订安全责任书，制定校园安全责追究制度与激励机制。5．负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。

6．一旦发生安全事故或事件，负责启动相关应急预案，担任主要处置工作，并按信息上报制度在第一时间向上级有关部门汇报。

7．代表学校协调派出所、交警、社区、城市监查、文化监查、食品监督、工商等部门的关系，建立和完善学校与周边协调工作机制。聘请学校法制副校长、治安辅导员、治安监督员，主持召开联席会议。

对安全工作负第一责任人领导责任。

二、安全副校长岗位安全管理职责

1．指导学校的综合治理和安全工作，维护师生人身安全和学校财产安全。2．参与学校有关法制教育活动的研究，提出学校法制教育和学校安全工作的意见和建议，完善学校法制教育工作。

3．加强对校外治安辅导员的思想政治教育、法制政策教育以及业务培训，不断提高校外治安辅导员的工作水平。

4．协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，维护学校周边治安管理秩序，对涉及本校师生的违法违纪案件，协助有关部门调查处理。

对所挂学校的安全工作负领导责任。

三、分管后勤、文体卫生副校长对食品安全岗位安全管理职责 1．督促食堂托管单位做好食品卫生工作，确保全校师生的食品安全。2．检查从业人员健康证，无证人员不得上岗。

3．检查食品来源及相关的免疫证明和送货单，无证、无单食品不得进入食堂。

4．检查食品留样制度的执行情况，发现问题及时提醒。

5．一旦发生食品卫生事故即启动应急预案，并按应急预案程序操作。

四、法制副校长岗位安全管理职责

1．指导在校师生开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防火、防震、防灾等教育活动，增强学生的法律说明书识、自我保护意识和安全防范意识。

2．指导本校保安队员开展业务练兵活动，提高保安队员的业务水平，及时通报有关学校周边治安的情况，并提出指导意见。

3．参与对学校违法、违纪师生的帮教工作，制订帮教措施，落实帮教责任。4．为全校师生作法制报告，增强师生的法制意识。

5．检查、督促、指导法制教育计划的制订、落实情况，并指导学校开展防火防灾、防暴力入侵等突发事件应急预案的演练。

6．检查、督促、指导学校各重点部位的安全防范工作，协助学校做好技防、人防等安全防范措施。

对所挂学校的安全工作负领导责任。

五、工会主席岗位安全管理职责

1．发挥工会组织在安全文明校园创建工作中的监督作用。2．协助党支部做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。

3．积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。

4．定期召开各工会小组长会议，了解并检查各组室的安全情况。对所挂学校的安全工作负领导责任。

六、总务主任岗位安全管理职责

1．负责总务后勤人员安全岗位职责的制定，制定责任签约制度，与各重点部位责任人签订安全工作责任书。

2．负责学校门卫、食堂、财务室、档案室、办公室、教室、实验室、配电房、锅炉房、水泵房等重点部位的日常安全工作管理。

3．定期做好学校水电、体育等设备的安全检查、维护工作。4．负责学校消防器材、特种设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好安全台帐记录。

5．负责劳务工的安全培训，并做好日常管理工作。6．负责学校义务消防队的演练、培训工作。

7．负责学校安全演习的组织、协调、器材准备等工作。8．负责对保安队的日常管理工作。

9．负责对职工、保安队员、劳务工的安全工作考核。10．做好节假日值班、检查工作。

11．负责与校外治安辅导员的联络、协调工作。对所挂学校的安全工作负领导责任。

七、政教处主任岗位安全管理职责

1.具体负责制定落实安全计划、安全制度和安全保卫工作。

2.负责学校安全工作的宣传发动工作，负责师生的法制教育，深化警校紧密协作的关系，经常性开展法制教育活动；杜绝本校未成年学生违法犯罪事件的发生。

3.负责学生安全教育监控。

4.做好禁止教师体罚和变相体罚事件的检查、督促。5.负责对老师、安全保卫、门岗值班工作的监督。

6.做好师生传染性疾病的调查、发现患传染病例或疑似病例的师生时做好隔离措施并及时上报。

7.做好班级评比工作；负责学校的环境卫生工作和环境整治工作

8.协助做好“平安校园”创建工作，负责中小教职员工的师德教育，严格师德规范检查，做好禁止教师体罚和变相体罚事件的检查、督促。

9.做好中小师生教育教学考勤，督促教师做好学生安全监控。做好节假日和夜间校园安全巡查工作安排。

10.组织楼层学生疏散。

11.负责学校的环境卫生工作和环境整治工作。对所挂学校的安全工作负领导责任。

八、教务处主任岗位安全管理职责

1．负责教师、实验员、网管员等岗位的安全职责的制定，并与以上签订安全责任书。2．负责教学日常安全巡视。

3．负责化学用品保管员的安全培训，并对教学安全事故预案进行实施和演练。

4．抓好学科任课教师教学中的安全教育。

5．负责学生体检、体育测试、实验课、外出劳技课等中的安全教育工作，并做好安全防范工作。

6．发生教学安全事故，及时向领导报告并协助处理。对所挂学校的安全工作负领导责任。

九、年级组长岗位安全管理职责

1．负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。2．落实学校各项安全管理制度，抓好年级组安全工作。3．定期召开年级组有关师生的安全工作会议。

4．协调班主任与任课教师对个别帮教对象的教育，配合学校有关部门对帮对象的各项措施。维护年级正常教学秩序。

5．明确本年级中班主任、任课教师在学校各项安全事故预案的职责，并进行必要的演练。

6．本年级中发生安全事故，应及时向有关部门报告，并协助处理。对所挂学校安全工作负管理责任。

十、班主任岗位安全管理职责

1．班主任是本班学生安全的第一责任人，应对本班中的每一位学生的安全负责。

2．引导学生增强自律意识，自觉遵守与维护公共场所秩序，教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强社会责任意识，引导学生理解社会安全的重要意义，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

3．班主任在发生学生安全事故或伤害事故时，须运用学生应急联系网络，及时送到卫生室或医院，及时与家长联系，及时向上级汇报，并协助处理。

4．班主任应明确自己在学校安全事故应急预案中的职责，指导学生进行各种预案的演练，一旦发生事故，应保护好本班的每一位学生。

5．班主任应对本班的帮教对象做好耐心细致的纠正、疏导工作。每天对未上学的学生了解好情况，发现异常及时报告并与家长取得联系，及时弄清原因，妥善解决，并做好情况记录。6．班主任应做好各项集体活动前的安全教育工作以及活动过程中的安全防范工作，确保每一次活动安全、有序、圆满。

7．班主任应经常与任课教师联系，及时了解本班学生中的思想动态，发现情况及时处置。

8．学生因事外出，班主任需开具出门证。

9．班主任负有向本班学生进行各方面安全知识的培训职责。对所挂学校安全工作负管理责任

十一、体育教师岗位安全管理职责

1．以安全为前题，组织好体育课、体育活动、广播操、运动会。2．掌握特异体质、特定疾病学生的情况，并按规定做好相应的工作，落实到所有的体育活动中。

3．定期检查所有体育设施、体育器材，发现安全隐患及时报告总务后勤部门，并协助做好维修保养工作。

4．上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病休记录。

5．在准备活动及体育运动过程中，加强对学生的保护及自我保护的示范与指导。

6．发生体育事故应及时启动应急预案，并按预案程序进行处理。对所挂学校安全工作负管理责任。

十二、实验室管理员岗位安全管理职责

1．保证实验器具的安全使用，发现安全隐患及时向有关部门反映，并协助解决。

2．保证实验室水电的安全使用，绝不使用存在安全隐患的水电设备。3．在师生使用设备时，应坚守岗位，及时处置各种情况。4．严格管理化学毒品室，严格按“五双”要求执行。5．做好实验室的防盗、防火工作，并进行预防演习。6．发生事故及时启动应急预案，并按预案操作程序进行处理。

十三、网络管理员岗位安全管理职责

1．保证网络设备的安全使用，发现安全隐患及时向有关部门反映，并协助解决。

2．定期检查网络系统及学校网站，及时删除不良信息。3．做好各种设备管理工作，防止各种病毒入侵。对所挂学校安全工作负管理责任

十四、任科教师岗位安全管理职责

任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责。

1、在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。

3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教务处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。

4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。

5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。

6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。

8、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后整队回教室，叮嘱学生注意安全。

9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。（注：体育教师、实验课教师或在专用教室上课必须按相关岗位的安全要求执行。）

对所挂学校安全工作负管理责任

十五、门卫岗位安全管理职责

1．门卫工作人员必须加强责任心，严防外来人员捣乱破坏，如遇特发性事件及时与派出所联系，确保一方平安。

2．闲人不准入内，来访者应先向门卫人员办理登记手续，经门卫人员确认后，方能入校。3．上课时间，学生不得无故离校，如遇特殊情况，必须特有班主任批准的请假手续方可离校。

4．学校财产、建筑材料等物资如出门须出示总务处开出的出门证。5．与派出所建立联防制度。

6．积极配合行政值班人员做好工作，有事及时向值班人员联系。7．加强校园巡逻，及时合理、合法地处置各类安全事件。8．实行24小时值班制度，在岗期间，不得离岗。

9．发生暴力入侵事件，及时按110紧急按钮，并努力保护师生安全。对所挂学校安全工作负管理责任

十六、实验教师岗位安全管理职责

1、上课教师必须对在实验室做实验的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。

2、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。

3、实验室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。

4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。

5、教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水电和门窗等。对所挂学校安全工作负管理责任。

南宁市邕宁区教师进修学校

二〇一二年十一月五日

第四篇：创建平安校园校长工作职责

创建平安校园校长工作职责

学校法人或行政主要人为学校第一安全责任人，对本校安全工作全面负责，并担任安全领导小组组长，对本校安全工作应负有下列职责：

1、建立健全本校安全领导小组，并领导开展学校安全防范工作。

2、组织学习、宣传、贯彻国家和地方有关安全法律、法规和各项制度。

3、根据有关规定和工作实际应设置相应安全管理机构，配备专职或兼职安全人员，开展日常安全管理工作。

4、建立健全本校安全工作责任制，组织制定本校突发事件应急预案和各项安全管理制度。

5、组织制订本校安全计划，和安全工作小结，安排安全工作所需资金。

6、定期检查学校安全工作，发现问题及时整改，及时消除各类事故。

第五篇：平安校园创建材料

承棠小学创建“平安校园”申报材料

爱尼山中心完小立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

爱尼山中心完小现有12个教学班，296个学生，在职教职工24人，其中公办教师22人、后勤临时人员2人。近几年来，教育主管部门加大了投入，新建了学生宿舍楼、标准篮球场，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学年初制定计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由党支部书记刘勇任组长、中心完小校长代文任副组长、班主任任成员的领导班子，形成了职责明白、协调配合的组织领导机构。同时还聘请乡司法所所长张平荣同志担任我校的法制副校长。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是 1

教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，及时消除安全隐患。如检查教室、宿舍等的电路是否破损、老化等。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校农村子女多，学生易激动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习气和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作风格，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人担任学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动 2 的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思维道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施防止。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，配备保安和添置安全设备。2010年3月，学校配备了2名保安，在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

五、成效显著，力促平安

通过努力，我校近几年来无重大安全事故发生，学生的安全意识和文明意识不断增强。教师文明守纪、依法治教，无违法乱纪和体罚、变相体罚学生的现象发生。创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持和帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思绪，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高意识，明白任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思维道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识联合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安爱小做出应有的贡献。

爱尼山中心完小

二〇一〇年十