党的群众路线实践活动晒比述评述职报告

第一篇：党的群众路线实践活动晒比述评述职报告

党的群众路线实践活动“晒、比、述、评”

述职报告

一个月的教育教学工作已经结束了，回顾这一个月以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一个月的教学工作总结如下：

一、在教育思想方面：

我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、在教育教学方面：

（一）、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。从而提高学生的基本技能和语文能力。

（二）、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。我要求学生上课专心听讲，及时对知识进行巩固，课后还要及时复习。同时做到睡前回顾当天所学，让自己看一场小电影。

三、与同事合作方面： 我积极与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。团结同事，共同进步。

四、在个人业务方面：

认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。完善批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。

五、班主任工作。

在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

尽管我尽职尽责，但是还存在着许多不足。比如，与学生家长的沟通不够，与学生的深入了解不够，对后进生的辅导工作做得不够好等。教师的职业是神圣的，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，今后我将更加努力，让教学成绩更上一层楼！

杨泽花

2014年3月

第二篇：群众路线活动实践报告

学院学习党的群众路线教育实践活动心得体会党的十八大报告指出：要围绕党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。坚持走群众路线就是“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。经过本次群众路线教育实践活动，我将学习心得总结如下：

一、树立以“群众路线”为主的远大理想与信念

群众观点是马克思主义的基本观点，是我们党最基本的政治观点。

新时期的群众路线是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，把群众当成我们的亲人，把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的重中之重。映射在高校建设管理中就是学校领导上级与下级，同事与同事，老师与学生之间。新时期的群众路线不是简单的送温暖，是要学校领导时刻关注学生民生。想学生之所想，忧学生之所忧，解学生之所难，真正的为学生做实事，真切的为学生排忧解难。新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角度走群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉，保持学院工作长期顺利进行额动力。

党的全部历史证明，党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能凝聚起强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。马克思主义唯物史观告诉我们：人民群众是历史的创造者，是社会变革和发展的根本动力。因此，我们要进一步牢固树立群众观点，站稳群众立场。从思想上解决好“为了谁、依靠谁”的问题，坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作，把实现好维护好发展好广大师生的利益作为开展工作的出发点和落脚点。

二、扎根群众、正学风、树新貌

要扎根群众，深入调查研究。我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在群众之中，从群众中汲取智慧和力量,同群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。

在党的群众路线教育实践活动中，结合自身分管的教育教学工作，我校教学系部和教学管理部门的干部，深入到教学管理一线调查，调查研究，深刻认识到我们职教工作者的教育观念、教学水平、工作作风、服务意识与群众路线教育实践活动“为民务实清廉”的要求还存在一定差距，还不适应当前职教发展的形势需要。有的教学意识淡薄，图清闲、嫌麻烦，课前准备不充分，课堂教学枯燥死板，缺少与学生的互动，教学方式过于简单，又不愿进行教学模式、内容、方法等方面的改革； 有的只管课堂教学，不管课堂纪律，课堂上学生说话、玩手机、睡觉似乎看不见，对学生“放羊式管理”，一人在讲台上“唱独角戏”，不深刻反思，反而抱怨学生素质差、纪律差； ； 有的缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感，思想观念和能力本领还停留在过去的水平，不能适应当前职业教育形势任务的变化；有的对学校改革建设发展中不断出现的新矛盾、新问题、新情况盲目、被动应付，少了为学校事业发展服务的热情和激情，缺了忧患意识和创新精神。这些问题虽然发生在极少数人身上，但是与学校的改革发展的步伐也是不相适应的，必须及时、有效解决，努力营造学风淳、教风严、作风正的优良校风。

要解决开展群众路线教育实践活动中师生反映存在的问题，关键是要解决职教工作者的教育观念、工作作风、服务意识问题，真正把学生当作我们的服务对象，牢固树立师生利益无小事的思想，树立“一切为了学生、为了学生一切”的理念，对职教事业倾注爱，增强事业心和责任感，做学生的良师益友，努力加强学习，更新教育观念，提高自身适应职业需要的能力和水平。认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，认真改进工作而不回避问题，真正把师生利益放在心坎上，深入一线开展调查研究，了解师生状况，倾听师生心声，解决师生难题，解决突出问题。要通过召开教师座谈会或深入班级听课等形式，多与一线教师见面，加强与教师、职工的沟通交流，充分听取意见和建议，切实维护教职工的权益，为师生办实事、办好事，主动深入到师生中去了解情况、发现问题，真正了解民意、民情，才能有效、快速地解决好问题，让师生满意。

三、提高执政能力，力求“务实”

务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持不懈地带领群众艰苦创业，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。因此，我们必须以务实的工作作风来做好高校管理与建设工作。一是要切实端正工作指导思想。指导思想是谋事情抓工作的出发点，其正确与否，直接关系到领导作风和工作作风，也直接影响工作大局。我们应自觉站在党的事业、作决策、抓工作，把对上负责与对下负责、当前需要与长远建设、重点工作与经常性工作统一起来。凡是符合科学发展观，有利于促进科技改革和发展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情实况。“求真”与“务实”紧密相联。只有求得“真”，才能务得 “实”。一定要深入基层，掌握真实可行的第一手材料。三是要运用马克思主义科学的世界观和方法论，用联系发展的眼光，对获得的情况进行深入细致的思考，这样才能对事物做出客观准确的判断。

党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利。要始终把维护学生利益作为工作的出发点和落脚点，把促进学生成长、成才、就业作为重点，增强服务意识和服务能力，为学生办好事、办实事，解决学生学习、生活上的难题。具体来讲，在促进学生成才、就业上，要不断巩固和加强教学中心地位，重新梳理和修订教学管理文件，进一步树立“以人为本”的教育理念，强化各部门管理人员的职责；要加大教育教学改革力度，结合市场需求，加强专业建设，及时调整教学计划、教学方式，为学生提供一个好的学习和成长的环境。

四、口号与实际相结合个人而言，一是要用学习充实自己。习近平主席指出：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。学习不仅是工作的需要，更是自我提升、自我完善的需要。当前，最紧迫、最紧要的任务就是认真学习党的群众路线精神，在学习中不断充实，在实践中不断提升。二是要用实干来提升自己。空谈误国，实干兴邦。真抓实干是促使自身成长成才的唯一途径，只有实干才能磨练人才，只有实干才能造就人才。对于我们来讲，更需要真抓实干、敢于担当。在实干中经风雨摔打，在实干中处理复杂问题、驾驭复杂局面，不断提高自己各方面的能力。三是用自律来警醒自己。要加强个人修养，注重自我约束，恪守廉政纪律和处事底线。时时处处严格要求自己，正确处理人际关系，认真做好每件小事、管好每个小节，做到不该说的话不说，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该办的事情不办，始终坚守共产党人的高尚情操和精神追求，始终保持一身正气、一尘不染。

牢固树立师生利益无小事的思想。作为教师，教书育人，既是职业赋予的职责，又是面对这项事业，我们应尽的责任和义务，如何教育好我们的学生确实任重而道远，面对当前的的状况，我们只有投入对职教事业无限热爱才能胜任我们的工作，才能全面关注学生的成长。作为教育工作者，我们不要时时处处都以一个管理者的姿态出现，不能时时以教师威严去压制学生，要通过言传身教去树立自己在学生中的威望，成为学生的良师益友。要适应新的职业教育的发展需要，我们只有不断学习，更新观念，转变工作作风，提高服务意识，在教学中注重学生职业素质、质量意识、心理素质和道德素质的培养和训练，在实验中注重学生技能的培养，在实训中注重学生适应企业岗位能力的培养，不断提升教学质量和水平，为受教育者提供优质的教育服务，才能在职业教育这片天地中去找到我们的位置，站稳我们的脚跟，才能真正为我们学生的成才就业铺就成功的道路。

第三篇：关于开展党的群众路线实践活动调研报告

送表矿区关于开展党的群众路线实践活动

调 研 报 告

按照市活动办的有关要求，送表矿区党委高度重视,迅速组织召开党政联席会议，认真学习相关通知和文件精神。成立了送表矿区群众路线实践活动专题调研组，就如何开展好党的群众路线实践活动、贯彻好党的群众路线、转变基层干部工作作风和增进干群关系等方面进行了专题调研，现将调研情况汇报如下：

一、调研基本情况

此次专题调研，矿区共成立调研组8个，分别由矿区党委书记李金成、管委主任岳小争等8名党政班子领导担任组长，机关干部全员参与。矿区党委要求，各调研组长要负起责任、俯下身去，走入村、走到组、走进户。通过个别走访、座谈交流和问卷调查三种形式，真心实意的与党员群众交流，听取民声、体察民情、解决民困、求取民意，确保调研工作取得实效。

二、郑州市重点提出的八个方面突出问题

（一）围绕“双基”建设，抓好软、懒、散、瘫、弱基层党组织整顿方面。

基层党组织虽然直接面向广大群众，但其承接了大量的日常事务性工作，可支配的财力、时间、力量十分有限，很大程度上影响了群众工作的正常开展，导致群众与干部缺少交流产生不少的问题。干部在带动群众发展特色产业、提高农民收入，带领农 1

民致富的能力相对较差。

（二）切实解决农村离职村干部待遇问题。

1、由于一些历史的原因，原始资料没有做到较好保存。我国农村政权经历了大小四清、文革时期的动荡，致使一些原本该好好保存的原始资料丢失，从而使得离职村干部工龄等方面核实工作有困难。

2、由于我区的村经济十分簿弱，村委会年集体经济收入很少，甚至有些村委会根本没有收入，致使我们在解决农村离职干部待遇问题的实施上有实际性的困难。

（三）扩大民主监督，实行村级政务公开和“三级经费”公开方面。

1、“冷热不均”，政务、村务公开工作进展不平衡。一是“两头热中间冷”，上级党委、政府开展公开工作的热情较高，工作部署得也比较多，基层干部群众对政务和村务公开的呼声也比较高，但仍有一些单位、部门、村对开展政务、村务公开认识不足，行动不快。二是“温差较大”。各单位、部门、村之间受主要领导的思想认识、单位的经济条件以及负责公开具体工作的人员素质的影响，有的单位搞的好，有的则不尽人意。三是“时冷时热”。同一个单位或村在不同阶段开展也不平衡。工作部署之初干劲十足，公开内容、时间较全面较及时。但时间一久就松劲了，有的干脆保持原样，让公开栏的纸发黄、变样“独领风骚”。单位领导重视时连开夜车，第二天栏新、内容新、形式更新，领导没时 2

间过问时，则无人问津。

2、“以点带面”，公开项目“单打一”，没有做到应公开的全面公开。一些单位或村的公开项目只限于上级规定公开的项目，对群众要求公开但不在规定项目的其他事项不予公开。有的只公布上级规定的部分项目，代替政务和村务的全面公开。也有的只公开结果，不公开过程，以事后公开代替事前、事中公开。

3、“避重就轻”,公开内容的深度、广度不够，随意性较大。公开脱离“重点”，做表面文章。有的部门单位、村专门只公开一些不疼不痒的政务而对反映权力运作的重点内容却设法回避。对群众普遍关注的财务收支等重要项目没有做到逐笔逐项地公开，而搞半公开、假公开，合并项目公开、转移项目公开，公开内容失真，使政务、村务公开成为“讲在嘴上，贴在墙上，挂在栏上”的“皮影戏”。

4、“形式单一”，公开内容只限于政务、村务公开栏上公开，群众知晓面不大。一些部门单位、村从始至今只通过公开栏单一形式进行公开，很少根据各部门单位、村的实际情况和群众要求，采用灵活多样的形式面对面地向干部群众公开。特别是一些自然村较多的村，无法做到村村设立公开栏，有的只有主村设公开栏，其他自然村没有，还有的单位或村公开栏不是设在人口密集的地方，干部群众很难看到公开栏里公开的内容。

5、“无序运作”，公开工作的程序不够规范，公开随意性大。政务、村务公开要求按照提议—审查—确定—公开—建档的程序 3

进行，有的单位公开内容未通过规定程序审查，仅由办事人员找出相关内容，主要领导一批，字一签，有的字还没来得及签就上墙公开了，没有经过领导班子或村民监督小组集体研究。有的单位和村认为公开上墙就万事大吉，没有建档，没有主动接受群众的询问，不收集群众意见，或充耳不闻群众的批评建议更别谈及时纠正公开中出现的错误，不能达到应有的公开效果。

6、“时效不强”，公开不及时。一些单位和村的干部不把村务、政务工作当成一项重要工作来抓，公开的时间和次数随意性较大，半年甚至一年才公开一次。听说上级要检查，他们才赶紧组织人员，各司其职，半天时间，公开栏就粉刷一新，内容也全部上墙。检查一过，任务就算完成。有的单位以“定期公开”为借口，对一些突发性、临时性的事务没有及时公开，造成年初工作年终公开，失去公开的意义。

（四）优化市、乡财政供养人员机构，充实基层工作力量，解决乡镇缺编问题。

调查研究中发现，基层机关普遍存在空编缺员现象，工作力量不足，影响到反腐倡廉工作的深入推进。就送表矿区机关来说，自2004年至今10年内，进入区机关事业干部人员仅有3人，还相继调离本单位，机关人员严重缺编，不能适应纷繁复杂的基层工作需要。部分单位职能转变还不到位，“条条干预”下乡镇机构乱挂牌子问题比较突出，编制基础管理还不够扎实。

（五）以网格化管理为载体，认真解决基层特别是农村服务 4

群众“最后一公里”问题。

一是官僚主义作风仍然存在。特别是农村基层的一些干部不注意发现和总结群众经验，把群众的意见抛之脑后，存在着“门难进，脸难看，事难办”的现象。二是工作的方式方法没有得到根本的转变。三是群众情绪还存在着对立。在农村基层群众中，群众认为干部不象话，干部认为群众不听话，群众不信任干部，干部不理解群众的现象时有发生，基层干部一些经常性的事务缠身，很难把主要精力集中到群众切身利益的事务上。

（六）严肃查处以权谋私、损害群众利益、破坏发展环境等现象和不作为、乱作为、失职渎职典型案例。

目前，一些部门和个别干部在工作中存在法制观念淡薄、服务意识差、甚至追求部门利益和个人利益等损害群众利益的突出问题，导致了矛盾的激化和升级，出现了集体访、越级访、进京访等现象，这不但损害了党群干群关系、破坏了发展环境、影响了社会的和谐与稳定，更严重败坏了党风政风。存在的突出问题主要表现在以下几个方面：

第一，法制观念淡薄。目前，在大多数群众来信来访中反映，一是个别党员干部为了一己私利，有的把权力当作一种交易，至集体利益于不顾，存在贪污受贿等经济问题；二是少数执法人员不依法行政，尤其是对涉法涉诉问题处理不及时、不公正，不秉公执法，存在办关系案、人情案、金钱案的问题。

第二，少数干部作风不正、部门服务意识差。一些部门和 5

工作人员存在群众观念淡漠，服务意识差的问题。个别干部责任心不强，不是主动为群众服务，排忧解难，而是摆架子，给群众冷面孔，服务态度生硬，对群众的合理要求或应该解决的问题不解决，该及时办理的长期拖着不办，甚至有意刁难。对个别群众过高和无理的要求，也不做耐心细致的疏导教育工作，工作方法简单、作风粗暴。这些情况的发生，造成了反映个别干部不作为、乱作为、失职、渎职类信访举报比较突出，不仅导致了问题的积累，矛盾的激化，而且更深层次的是损害了群众的根本利益，影响了干群关系、党群关系。

第三，政策缺乏稳定性。在社会主义市场经济发展时期，一些部门和单位没有切实重视出台政策的连续性、稳定性和平衡性，由此不但造成各部门之间的横攀竖比，而且造成群众对该政策的意见反响很大，从而形成了旧的问题刚解决，新的矛盾又产生的怪圈。如在房屋拆迁等方面，就存在政策的不稳定、不连续，使新旧矛盾叠加，问题更加复杂化，人民群众的意见更大。

（七）修订完善城镇规划，满足群众改善住房的需求。我区已完成镇区规划，中心社区，预计总投资2.1亿元，安臵房建设3万平方米，累计拆迁671户，完成回迁安臵604户；新型社区目前已完成投资11391万元，建设5.08万平方米，5栋住宅楼竣工，已完成回迁211户，其余5栋已经竣工，2栋正在内外粉刷。水、电、路、公园、学校、卫生院、文化体育等公共基础设施正在逐步完善。

第四篇：学雷锋实践活动述评

《人民日报》：不朽的丰碑 永远的榜样

——深入开展学雷锋实践活动述评

雷锋，不朽的丰碑、永远的榜样。近半个世纪以来，雷锋同志爱党爱国爱人民的坚定信念，奉献、敬业、创新、创业的崇高精神，影响并激励着一代又一代干部群众奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。

向雷锋同志学习，树立道德标杆；与雷锋精神同行，汲取榜样力量。从今天起，本报推出“与雷锋精神同行”专栏，大力弘扬雷锋精神，深入报道学雷锋重要活动，广泛宣传学雷锋先进典型，集中反映学雷锋总体情况，与“走转改”活动紧密结合，生动展示新时期雷锋精神的蓬勃生机，凝聚起建设社会主义核心价值体系的强大力量。

雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑；

雷锋精神，一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，以其与民族传统美德、社会进步潮流、党的先进本色相契合的魅力，哺育和激励了一代又一代人成长，内化为中华民族的文化基因，成为中国人民共有的精神财富；

深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的强音。让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明同在。

有一个名字，永远写在春天里；有一种精神，持续传颂在神州大地。雷锋，以他名字命名的精神，成为一个不灭的火把，一直烛照人间。

几十年来，雷锋精神须臾不曾离开国人的生活。在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导的亲切关怀和大力倡导下，学雷锋活动如火如荼，获得了持久的生命力。雷锋精神，早已融入中华民族的精神血液与道德肌体，滋养着一代代人的心灵，成为中华民族昂扬前行的不竭源泉。

如同人类精神史上所有的经典一样，雷锋精神一次次被时代重新解读，一次次被赋予新的生命因子，放射出耀眼的光芒，照亮前行的路

那是一个需要“雷锋”并且产生了雷锋的时代，雷锋身上所呈现的社会主义新型人格，鲜明映照出时代的精神标尺，因而成为社会的典范。

毛泽东同志一生只给三个人题过词——白求恩、刘胡兰和雷锋，而新中国成立以后，只有雷锋这普通一兵获此殊荣。

“向雷锋同志学习”——每年的3月5日，围绕毛泽东等老一辈革命家的题词，通过年复一年的学雷锋实践活动，一个国家的公民奉献意识得以强化、社会道德观念得以升华。

“威力无穷的精神原子弹”，时隔这么多年，一位老劳模对当年工厂党委传达毛主席题词时的用语仍记忆犹新。

那是一个偶像的黄金时代，一场学雷锋、争先进、做新人的群众性活动蓬勃展开，个中盛况或许只能从那代人的回忆中重温：“厂内墙上标语写的、黑板报上刊登的、宣传栏里张贴的、广播里广播的、电影上播放的，全是关于学习雷锋的内容；每天下班后，厂里组织全体员工一起学习，要求人们发言，或者写出学习体会，并将雷锋精神用到自己的实际工作中去，组织评比出学习雷锋先进个人和先进小组。那时，人人都把服务他人、助人为乐当作一种精神享受。”

这是一个令人惊叹的事实。雷锋精神，这一融民族传统美德、社会进步潮流、党的先进本色为一体的“精神样本”，跨越“从计划经济向市场经济”的改革而经久不衰，并在全面建设小康社会的新征程中，澎湃着不绝的激情。

在大规模的学雷锋实践活动中，一大批雷锋式的英雄模范人物在各条战线上涌现。一时间，党风、政风、社会风气为之一振。

雷锋牺牲的当年，一个叫刘英俊的青年入伍了，这个和雷锋同样年轻的战士，把“向雷锋同志学习”的题词，刻在了自己劳动用的锄头上，也刻进了自己的心里。

他在连队是“业余修理员”，在医院住院是“劳动休养员”，在出差途中是“义务勤务员”，在部队驻地是附近小学的“校外辅导员”；而当惊马危及群众生命时，他毅然选择了人生的最后一个角色——“群众生命的守护员”……

更多的是普通人，在绵绵延延的学雷锋实践活动中，他们以各种各样的形式参与其中，并养成了一生的习惯或义举，比如公交车上让座，捡到东西无偿归还；比如见义勇为觉得理所应当，无偿献血感到无上光荣，帮助别人打心底里高兴……

离开雷锋的日子里，“雷锋”却从不曾离开，他已成为社会主义新人的标杆和典范，一代代新人沐浴着雷锋精神的阳光，健康成长。

40多年来，在雷锋精神的感召下，涌现了无法计数的模范人物。

1982年7月，一个大学生的死，引起了全社会的巨大关注。解放军第四医科大学学生张华，为抢救一名掏粪落入粪池的老农，光荣牺牲，年仅24岁。同年11月25日，中央军委颁令，授予张华“富于理想勇于献身的优秀大学生”称号，英雄的价值得以承认。

90年代中期，人们通过媒体认识了一名普通的水电维修工——徐虎。他10多年如一日，背着工具箱，骑着一辆自称为“老坦克”的旧自行车，奔波于6000多户居民中间。修电路、通水路、掏马桶，他每天都重复着相同而琐碎的工作；为了居民们报修的便利，他还把报修箱挂到小区门口。

稍稍留意就会发现，我们生活中无处不有雷锋的影子——雷锋体育场、雷锋学校、雷锋储蓄所、雷锋纪念馆，以雷锋命名的建筑物或单位遍布全国各地；“学雷锋小组”、“学雷锋研究会”、“学雷锋基金会”、“雷锋车队”、“雷锋公司”，民间的学雷锋社团组织活力无限；更有那层出不穷的雷锋图书、雷锋雕塑、雷锋歌曲、雷锋游戏，让雷锋精神融入社会的血液和细胞。

有关雷锋的种种，已经成为一个文化现象，它不仅有着明确的精神内核和持续不竭的发展动力，而且在历经几代人的创造与传承后，已深深融入中华民族的文化基因，时刻焕发着蓬勃向上的力量。

雷锋精神深深扎根于中华民族优秀文化传统，彰显了共产党人的先进本色，蕴涵着人类共同的价值追求，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。

雷锋精神是一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，而全心全意为人民服务，是它无可替代的核心与实质，也是它永葆生命力的内在动力。

一个仅仅活了22岁的年轻人，何以成为全国人民学习的光辉榜样，创造出如此穿越时空的精神财富，这是一个充满吸引力的问题。而问题的答案就在那本薄薄的《雷锋日记》里。

静静体味《雷锋日记》，人们都会隐隐听到雷锋与先贤们的应和——

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”看到这样的句子，就不难体会到古人所谓“人能弘道，非道弘人”的大境界；而感受“把别人的困难当成自己的困难，把同志的幸福当成自己的幸福”这样的情怀，耳边就会响起“仁者爱人”的千古咏唱……

“京城活雷锋”孙茂芳把雷锋当做“一生的榜样”，以雷锋的名义，孙茂芳扛起尊老爱幼、扶危济困的大旗，一扛40年。他“孝敬老人，当老人的小棉袄；帮助残疾人，当残疾人手中的拐杖；帮助不幸的人，当他们眼中的小油灯；帮助青少年朋友，当他们人生路上的小航标……”

把学雷锋活动，与解决老百姓实际困难结合起来，是让雷锋精神常驻的有益探索，也是领导干部保持与群众血肉联系的有效途径。

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句被引用最多的“雷锋语录”，把为人民服务的理念，诠释得淋漓尽致。

有人做过统计，在《雷锋日记》等各种相关文字留存中，“人民”一词出现过100多次。正是在这些被反复引用的话语中，雷锋不断提醒自己要“热爱人民”、“尊敬人民”，要“永远做群众的小学生，做人民的勤务员”，要随时准备为人民的利益牺牲一切……

“每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站。”朴素的话语闪烁着美丽的光芒，正如她的名字——李素丽。一名普通的售票员，用真诚的笑脸、细致的关怀让乘客如沐春风，被誉为“盲人的眼睛、病人的护士、乘客的贴心人、老百姓的亲闺女”。

一辈子坚守共产党员的精神家园不动摇，杨善洲的一言一行，堪称弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约创业精神的楷模。照片上的他满头白发、朴素慈祥，工作35年，这位原保山地委书记，始终保持艰苦朴素的本色，廉洁奉公、一心为民。退休后，他主动放弃安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场植树造林。“清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。”他的善行义举深深感动了亿万中国人，成为全党全社会争相学习的榜样。

“对军人而言，雷锋精神是一支值得永远传承的精神火炬。” “独臂英雄”丁晓兵说，每到生死攸关的紧要时刻，中国军人总能挺身而出，把祖国和人民的利益看得高于一切。在精神高地上，当代革命军人核心价值观与雷锋精神血脉相连。

党员干部带头学雷锋，把学雷锋与践行党的宗旨结合起来，把做好事与解决人民群众的实际困难、满足人民群众的合理诉求结合起来，不仅有助于雷锋精神大众化，而且有益于引领社会风尚，已经成为领导干部与人民群众保持血肉联系的有效途径。

匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升道德水平，是弘扬雷锋精神的时代课题，也是新形势下深入开展学雷锋实践活动的着力点

一面是一些领域的道德失范、诚信缺失，一面是民间涌动的强大道德力量。雷锋精神在经受巨大考验的同时，也面临着应时而起、发扬光大的契机。

面对生命垂危的小女孩，18个路人的冷漠，极大刺痛了国人的道德神经；毒奶粉、地沟油、瘦肉精，接二连三的食品安全危机，在问责监督体系的同时，也在拷问着国人的道德底线……

“道德失范”、“诚信缺失”、“精神滑坡”，当这样的字眼频频进入人们的视线时，许多人开始从心底发出强烈的呼唤：我们的社会，需要深入开展学雷锋实践活动，需要大力弘扬雷锋精神！

刚刚过去的这个春节，因为两位平民英雄的义举而让这个社会暖意融融。李国喜，这位58岁的河南农民路遇3人落入冰河，他甚至来不及脱掉身上的棉衣，便跳了下去，先后救出3人后，终因体力不支，永远地离开了我们；当人们还在为“最美妈妈”杭州吴菊萍的义举感动时，在北国冰城哈尔滨，一个叫谢尚威的年轻人再次用几乎一样的姿势，托起了一个幼小的生命。一南一北，两次托举，托起的是闪耀的人性之美，彰显的是人心向善的力量。

市场经济追求利润最大化，有信仰物化、欲望横行的风险，除了法治与秩序规制外，道德的调节也不可或缺。而如何让蕴含在民间的道德力量喷涌，并使之成为全社会奋发向上的精神力量，便是大力弘扬雷锋精神的时代主题。

大科学家钱学森的书房里，静静摆放着《像雷锋那样做人》和《雷锋辞典》；他一生荣誉无数一向淡然，却唯独因与雷锋并称为“优秀共产党人”而“心情激动极了”。他说：“活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。”

20多年跋涉在大凉山深处、书写世界邮政传奇的王顺友，在路上累了，就会唱起自编的山歌“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底，我和人民心连心”。好事做多了，乡亲们都说王顺友是雷锋。他说：“我比不上雷锋，但我要学雷锋。”

好人与榜样，给社会带来力量。感动背后，传递的是公众一直尊崇和追求的社会主义核心价值体系。几十年来，雷锋精神早已深深融入国人的道德底色，凝结成人间的大爱，与时空永在。

告别狂热和盲从，超越程式化的活动形式，人们开始重新考量学雷锋实践活动的真谛所在。

“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”、“一时呼呼隆隆，长期冷冷清清”……不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。程式化的活动形式让学雷锋活动本身弱化了教育功能，那个“完美的人”让人们觉得与自己异常陌生。

当针对雷锋的怀疑、解构、恶搞接踵而来时，雷锋精神的价值被重新发现，学雷锋实践活动的新思维也在人们的思考中产生。

“雷锋是个时尚青年！”2010年3月，跟学雷锋活动一起到来的，是一本名为《雷锋1940——1962》的传记。在这本带些“颠覆”色彩的书里，雷锋是那个时代的时髦青年——他穿皮夹克，戴瑞士手表，爱留长发，骑着摩托车在天安门照相，甚至朦胧中喜欢过异性朋友……

一时舆论哗然。然而意想不到的是，雷锋作为英雄人物的形象并没有因此而坍塌。媒体几乎一边倒的叫好声——人们欢迎这个有血有肉、生动而平凡的雷锋。

文化观念多元，个人价值凸显，生活在这个时代的人们，已经厌倦了特定语境下“高大全”式的说教。学雷锋实践活动也开始讲究时尚化，年轻人找到了学习雷锋的新角度。志愿服务在中国的广泛开展，既是学雷锋实践活动不断深化的具体体现，又是雷锋精神与时代进步潮流相对接的产物。

尤为重要的是，传统单一的学雷锋活动形式，被扶贫、赈灾、助学、助老、植树等丰富多彩的活动形式所取代，与时代同行的雷锋精神在服务社会、造福群众、净化心灵的过程中不断得到彰显与弘扬。

雷锋还是一个青年励志的典型。今天通读《雷锋日记》，我们不难找到这些热词：爱、忠诚、坚强、乐观、奉献、敬业……他锐意进取、自强不息，艰苦奋斗、勤俭节约，这些品质中蕴含的敬业精神、创新精神和创业精神，无疑是今天每一个渴望成功的年轻人最可珍贵的精神财富。

当下，人人都在寻找自己的雷锋，人人都在学雷锋的过程中努力成为“身边的感动”。

雷锋是不朽的丰碑，雷锋是永远的榜样。“学习雷锋好榜样”，让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明相随！

第五篇：党的群众路线实践活动心得体会

党的群众路线教育实践活动学习心得体会

蔚县职教中心副校长李俊斌

2月20日，县组织部为全县乡科级干部组织了“党的群众路线教育实践活动”培训活动，本次培训紧紧围绕当前全县群众路线教育实践活动主旨，目标清晰，主题明确，使我受益匪浅。通过此次培训，我深刻地认识到：开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。作为一名党员领导干部，搞一次特殊，就会降低一分威信；破一条规矩，就会留下一个污点；谋一点私利，就会失去一片人心。要牢固树立起为民务实廉政的思想观念，反对“四风”，转变作风，密切联系群众，自觉在思想和行动上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；要明晰自身担任的职责，为实现绿色崛起、建设美丽蔚州提供强有力的理论支撑和智力保障。

下面，我结合自身实际，谈一下个人心得体会。

一、夯实理论基础，强底气

理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。毛主席曾经讲过：“掌握思想教育，是团结全

党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。

一要坚定理想信念，增强政治底气。总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念是共产党人永葆先进的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。不断增强道路自信、理论自信、制度自信，始终做到在政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不移、不偏、不松。

二要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，深入思考“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个命题，严于律己，谦虚谨慎，时时刻刻用“六公”廉政理念约束自己。要从党员干部万众一心实现跨越、奋力超越、追求卓越的伟大实践中吸取经验，提升正能量。要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好

新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

三要提高学习实效，增强理论底气。要组织党员、干部观看作风建设示范教育、警示教育专题片，开展“改作风、树形象、促发展、惠民生”专题讨论，使党员、干部受到生动的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。通过采取集中培训、个人自学、中心组学习、理论研讨、网上答题等灵活多样的方式，开展学习教育活动。每次学习都要弄通一两个理论问题，澄清一些模糊认识，不断提高自己的思想境界和理论水平。近期，参加第一批教育实践活动的领导干部都要形成一篇心得体会，在报刊、电台和机关办公楼内展示交流，形成浓厚的学习氛围，相互启发，增强实效。

二、听取群众意见，接地气

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。只有带着真心实实在在地深入基层，了解老百姓的疾苦，把老百姓的事当成自己的事来干，和老百姓打成一片，才能真正让职工群众体会到党的温暖，从根本上密切党群干群关系。

一要主动贴近群众，虚怀若谷倾听民意。与群众距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。各级领导干部都要开展一次“走千家、进万户”活动，真正和老百姓在房前屋后、田间地头拉拉家常，看看老百姓有什么苦恼、有什么期盼，从他们的所思、所想、所盼出发，切实解决一些实际问题，用实际行动体现教育实践活动成果。

二要用情维系群众，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。领导干部要下大气力为群众解决好那些长期困扰他们而没得到落实的现实问题，真正让基层满意，让群众欢迎。当前和今后一个时期，要以更大决心、更大气力解决好民生领域的现实困难和问题，努力在业有所就、学有所教、劳有所得、病有所医、困有所助、老有所养、文有所娱、住有所居上持续取得新进展。领导干部既要当好“指挥员”，更要做好“战斗员”，在各项工作中必须身先士卒，率先垂范，每年至少要办三件实事。

三要紧密联系群众，服务基层创新发展。我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要善于问政于民、问计于民，充分调动群众的积极性和创造性，将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工作。广大党员干部要结合自身分管工作，广

泛联系不同群体，要虚心倾听各方面的意见和建议而不是下车伊始先入为主，要千方百计为基层排忧解难而不是自以为是横加指责，确保我们的教育实践活动和各项工作始终目标清晰、方向明确、措施有效，始终朝着正确的方向健康发展，不走偏、不走样、底气足。

三、带头根除“四风”，树正气

当前，国家各项工作正处于攻坚期，社会事业正处于上升期，经济社会发展正处于关键期，新时期、新任务对广大领导干部提出了更高要求。特别是近期查处的一些案件，足以引起我们反思和警醒。审慎客观地看待干部队伍，绝大多数同志是好的，勤勉敬业奉献；但是确实有个别领导干部思想防线松弛、法纪政纪意识淡薄，屡屡突破底线、触碰高压线，这些人必将受到法纪政纪的严厉处罚。我们也必须从中深刻吸取教训，保持警钟长鸣，清清白白做人，干干净净做事。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以为民之心、务实之行、清廉之举，切实转变作风，真抓实干，推动农村事业又好又快发展。

要抓住“为民”这个根本，提高执政能力。做官先做人，万事民为先。要抓住“务实”这个关键，谋求发展实效。形

式主义的本质就是脱离实际。要抓住“清廉”这个基础，营造清风净土。享乐主义和奢靡之风的实质就是腐败。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。

我们要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定和省委九项规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。我给自己确定的近期目标就是：读三本学习丛书，写一份心得体会；访三户群众，开老中青三个代表座谈会；办三件民生实事，剖析整改三个具体问题，努力做底气足、地气通、正气扬的表率，请大家监督我，也请大家一起行动。