中学在职教师到校外机构兼职任教情况摸查和整改报告（范文模版）

第一篇：中学在职教师到校外机构兼职任教情况摸查和整改报告（范文模版）

中学在职教师到校外机构兼职任教情况

摸查和整改报告

我校根据上级部门下发的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。近日，我校召开了全体教师会议，学习了会议精神，严肃强调，严禁教师到校外机构兼职任教。现将对我校摸查情况汇报如下：

一、成立组织，制定工作方案。学校成立了以校长为组长的禁止教师到校外机构兼职任教活动领导小组，认真制定排查摸底工作方案，认真清查我校在职教师中是否存在到校外机构兼职任教情况。

二、认真组织学习宣传和摸查工作。学校认真组织学习国家和我省相关文件精神，结合本次摸底排查工作，组织广大教师学法学规，知法知规,引导广大教师提升师德师能，严守师德和诚信及纪律要求，切实加强做好治理工作的责任意识，严肃师德师风。结合本校实际，做到有针对性、有措施，严格自查自纠。为了禁止教师参与此类活动，我校下大力气组织力量进行整治：

1.召开教工大会。学校召开了全体教工大会，组织学习有关会议精神，组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评。

2.组织教师如实填写《厦门市公办中小学校在职教师校外培训机构违规兼课自查表》，并进行公示。

3.加强舆论宣传，引导家长、学生认真看待、积极配合学校做好本次摸底排查工作；

4.发放《给家长的一封信》，自觉接受家长和社会的共同监督。

5.严禁学校或我校教职员工举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

三、摸查结果反馈：

经学校的宣传教育，学生家长的调查督和教师的自查，我校暂没发现到校外机构兼职任教情况。

2018年5月3日

第二篇：关于教师在校外辅导班任教问题的整改报告

关于教师在校外辅导班任教问题的整改报告

近期，在县教育局集中整治教师在校外辅导班任教的活动中，有个别学生反映我校教师在**教育任教。针对此问题，结合教育局相关文件，我校对教师校外辅导机构任教情况予以集中整改。

一、成立专项整治工作领导小组

为保证专项整治工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长**为组长，以党支部书记**为副组长，以其他领导班子为组员的领导小组，切实负起专项政治工作的实施责任，同时包级领导和包教研组领导深入到专项整治工作的每一个环节，引领全体教师查找问题，认真整改。

二、专项整治工作的具体措施

1、仔细调查研究，制定工作方案

学校收到有关消息后，马上召开了专题会议，全面调查了侯娟丽、马小娟、程娟三位老师在校外辅导机构任教的具体情况，并制定了切实可行的整改工作实施方案。

2、重温十条规定，接受社会监督

学校在成立领导小组的基础上，经过认真研究，组织全体教职工重新学习了《**小学师德十条规定》，要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的监督。

3、严肃处理，防微杜渐

经校委会研究，决定对**、**、**三位老师处理如下：（1）在全体教师会上通报批评，并责令三位老师在全体教师会上作出公开检讨；（2）这三位老师当年不得参与评优树模；（3）扣除三位老师当月绩效工资100元，扣除当月教师考核分3分。

以上处理决定在校务公开栏进行公示，以警示其他教师要廉洁从教、规范从教，严格遵守《**小学师德十条规定》。

4、公开承诺，共表决心

在全体教师会上组织教师共同宣誓表达拒绝校外辅导机构任教及有偿家教的决心。最后每位老师签订拒绝校外辅导机构任教及有偿家教的承诺书和责任书，要求每位老师反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，公开承诺：假如再有从事校外辅导机构任教及有偿家教的行为，愿意接受学校及上级部门的任何处理。

三、专项政治工作的效果

通过集中整改，目前我校再没有发现在职教师参加校外辅导机构任教及有偿家教的活动。为了不让参加校外辅导机构任教及有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。

我们相信，有上级主管部门的关心，有家长的支持和监督，有我们全校教职工的共同努力，**的教师队伍一定会健康、和谐地向上向前发展。

旬邑县逸夫小学

2018年5月10日

第三篇：关于禁止教师家教家养及到校外培训机构兼职上课的规定

关于禁止教师家教家养及到校外培训机

构兼职上课的规定

《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》第五条规范要求中小学教师为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。湖南省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为的规定》（湘教发[2009]36号）。明确要求，严禁在职教师对本校及现任教学段的学生实行有偿家教、家养或有偿补课。《桂阳县教职工“十条禁令”》中的第七条禁令规定，严禁搞有偿家教、私自到外校兼课或雇用他人代课；桂阳县《关于开展在职教师有偿家教有偿辅导等治理工作的紧急通知》(桂教通[2013]39号)，要求全县教师严格兑现《教师恪守师德规范抵制有偿家教有偿辅导等行为的公开承诺书》，维护教育良好形象；桂阳县《关于违规办班补课、有偿家教家养及乱订教辅资料责任追究办法》(桂教发[2011]13号)，对于违反相关规定的，视其情节轻重给予一定处罚。

学校根据上述文件精神，经校长室研究决定：严禁在职在岗教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，严禁教师私自到校外培训机构兼职上课。违规者，一经查实，处罚如下：

一、评优评先晋职一票否决；

二、是高一年级的不能上高二，是高二年级的不能上高三；

三、在全校进行通报批评。

希望全体教职员工加强相关法律法规和《关于违规办班补课、有偿家教家养及乱订教辅资料责任追究办法》(桂教发[2011]13号)、《关于开展在职教师有偿家教有偿辅导等治理工作的紧急通知》(桂教通[2013]39号)和《桂阳县教育局关于进一步加强工作作风建设的实施办法》（桂教发[2013]9号）等文件精神的学习，严格遵守教师管理的各项规章制度，严格兑现《教师恪守师德规范抵制有偿家教有偿辅导等行为的公开承诺书》的“七条承诺”，维护学校良好形象。

2014年1月23日

第四篇：教师严禁校外教育机构兼职你怎么看？

中公教育·给人改变未来的力量

教师严禁校外教育机构兼职你怎么看？

时事政治：6月16日，市教委、市发展改革委等五部门联合下发《关于2014

年北京市进一步规范教育收费工作的意见》。2014年，本市将严格治理各学段

择校、补课、违规招生等行为，有违规收费行为的，能退还学生的要全额退还，确实无法退还的收缴财政，并予以罚款。对相关责任人要给予党政纪处分，典型案件要通过新闻媒体实名曝光。

中小学：教师禁校外兼职

按照规定，教育行政部门、有关单位和学校不得以任何名义收取与学生入学

挂钩的款(物)，以捐资助学、借读等任何名义变相择校乱收费行为将被查处。各

学校在招生过程中要拒绝说情请托、权学交易等“以钱择校”、“以权入学”的不良行为。

学校禁止私自招生，教育行政部门和公办学校均不得采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生，不得将各种竞赛成绩、奥数考试成绩、奖励、证书

等作为学生入学的依据，不得单独或和社会培训机构联合举办以选拔生源为目的的奥数班、“占坑班”等各类培训班，杜绝“以分择生”的行为。学校、教研机构、校外培训机构等不得在课余时间、寒暑假、节假日组织在校中小学生集体补课或上新课并收取费用;公办中小学教职工严禁在校外教育机构兼职、组织或参与有偿补课。公办中小学不得向校外培训机构提供补课场所和

设施等。对于中小学校、教师补课乱收费行为，一律进行公开实名曝光。

高中：国际课程不能另收费

从2014年起，本市全面取消普通高中招收择校生，同时停止公办高中择校

生收费。

普通高中中外合作办学项目、体育、艺术、科技特长生招生项目、特色高中

改革试验项目，不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。严禁各区县和

招生学校擅自调整招生计划和变更招生方式，或者以借读生的名义高收费。

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第五篇：实验中学一加强一规范教师查摆整改报告

实验中学“一加强一规范”教师查摆整改报告2010-05-30 16：05按照《学校加强师德建设规范教师职业行为工作实施方案》的要求，本人进行了认真学习，并结合工作实际加以落实，实验中学一加强一规范教师查摆整改报告。为了找准突出问题，分析问题根源，明确整改方向，为下阶段抓好巩固提高夯实基础，现对照《栖霞市教师职业行为准则》进行自查自纠。

一、查摆问题：在教育学生方面，能做到尊重和关爱每一位学生，但不能做到理解和信任每一位学生，特别是个别班级里那些学习和纪律的“双差生”。这些人不仅自己不学习，还经常无故搅乱其他学生正常的学习秩序。尽管我对这些人进行了多次教育，但我实在无法理解他们的屡教不改，也不能理解他们冷漠地对待自己，对待他人。我也无法信任他们，我无法相信他们能够改好。在教学活动中，我完全做到了严格要求自己，严密组织教学，认真备课和上课，认真批发作业和辅导学生。但由于性格方面的原因，在严格要求学生方面，尽管想尽可能严格要求学生，但学生并不怕我，多数学生可以听从我的教育，但对个别学生而言，跟其他学生一样的要求，或是只进行说服教育，而没有相应的惩戒措施，对他们来说，就是“不严格”，就是没有效果，整改报告《实验中学一加强一规范教师查摆整改报告》。而我尚没有想出既符合现行的法律法规和职业道德规范的要求，又能对他们严格的方法来要求他们。在工作方法上，我没有体罚学生，更没有侮辱、讽刺和挖苦学生。没有言语粗鲁，方法粗暴等有损教师形象的现象，但本人做学生思想教育工作的能力有限，没有更好的方法，所以，方法还是比较简单的。在教学评价中，从没有弄虚作假、不认真考评学生的现象，也没有对学生评语失真失当、评价失实等行为。只有班主任才有权排学生座位，就算我是班主任，也不会按成绩给学生排座位或有其他歧视学生的行为。在思想道德方面，从来没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物的情况，更没有向学生推销过资料，也没有向学生收过任何费用，更不用说乱收费了。也没有搞有偿家教，无偿家教也没有搞过。在日常行为中，做到了文明礼貌、衣着整洁得体，语言规范健康和作风正派。从来没有违反过“十不准”和“禁酒令”，也没有其他违反社会公德的行为。

二、整改措施

1、加强学习，提高育人艺术。尽可能做好后进学生特别是学困生兼道德品质较差的学生的工作，深入理解他们的内心世界，相信通过合适的教育，他们可能有进步。

2、严格要求学生。特别是对待无故搅乱课堂的学生，一定要采取更严格的管理方法，让他们有所畏惧，不也轻易违纪从来为其他学生的学习创造一个良好的学习环境。