阳光体育工作总结(08.11)

第一篇：阳光体育工作总结(08.11)

阳光体育工作总结

呼玛县第二小学

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，深刻理解师生每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的内涵，吸引师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由廉明洁校长、杨福副校长为正、副组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。

二、营造舆论氛围，传播健康理念

学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。我校每个班级都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优，强健体魄”“我运动 我健康我快乐”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。

三、认真组织实施，提高健康水平

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体音美教研组协同各班主任认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。、加强对“二操一课”和大课间活动的指导，提高运动与保健的质量。

两节课后的课间操时，学校认真检查眼保健操和间操，之后的大课间活动时，由值周领导、值周教师和中队分片区对校园各活动区域内班主任组织情况进行检查考核。确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。每周末由德育处对各班组织情况进行总评奖励。

2、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了轮滑队，舞蹈队，武术队、田径队、速滑队，冰球队，花样队等多个兴趣小组，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的课外活动时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。其中，轮滑活动队花样活动队和舞蹈活动队最为有声有色。

通过各种形式的体育活动，发展了学生的体育技能，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育训练的快乐。受到了上级领导和家长们的一致好评，展示了传统体育项目的生命与活力。

3、开展竞技体育项目比赛，丰富校园文化生活。

我校每年都开展常规性的体育比赛、例如轮滑，跳绳，速滑，环城比赛，赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。每次活动都先由教导处制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。按照我校传统，还将进行运动会、拔河比赛等体育竞技项目比赛，力图通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。体育活动是我校办学的特长，已行成一种特色。多年来我校在体育办学方面取得了很大的成绩：83，86，92，98，2001，2004，2007连续7年获得全县运动会小学组团体总分第一名。多年获全县环城赛小学组第一名。2005，2006获县直小学组速滑比赛第一，二名。获2004—2006年度县级《群众体育活动先进单位》2000年获地级《百万青少年上冰雪活动先进单位》。2007年获省级《百万青少年上冰雪活动先进单位》。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

第二篇：阳光体育工作总结

阳光体育工作总结

本期的阳光体育，继续深入推进我校“健康教育创意人生”的办学特色理念，提升学校品位，增强学生体质，促进全体师生身心健康发展，真正做到体育普及化，使体育常态化，让特色为全体师生服务，使师生在特色推进中受益，普及与提高齐头并进，成绩喜人，学生体质明显增强，师生全员受益，现将本期阳光体育工作总结如下：

一、阳光体育“普及”，稳步推进，求实创新。

1、丰富内容，激发兴趣

（1）大课间1分钟跳绳擂台赛活动顺利实施

为调动全体学生参与跳绳的热情，增强学生的集体荣誉感，本期大课间活动又增加新内容，在1分钟跳绳上做文章，通过1分钟计时跳，评出周擂主、月擂主、学期总冠军来激发学生的兴趣，让学生有目标，学校制定出了相应的考核方案，对获奖班级进行加分奖励。各体育教师、教研组长、年级政教员组织得力，学校后勤保障做到位，确保了本项活动顺利进行。（2）新广播体操《希望风帆》深入推广效果好

《希望风帆》是本期根据教体局普教科的要求，全体师生要学习的一套新广播体操，体育教师利用体育课组织学生学，并利用早训练分块培训每班三名学员进行订正规范，使其给本班学生和教师做好示范，大课间班主任全面跟进，组织本班学生进行巩固练习，使新广播体操得到很好的普及，同学们整齐划一的动作，良好的精神风貌，为大课间活动再添新景。（3）道德经武术静心项目推广迅速有效

为响应上级道德经进校园的号召，体艺教师和国学教师联手，将道德经和大课间有机结合，讲道德经的内容配上武术八段锦的动作，配以悠扬舒缓的音乐，使大课间的含金量又增加了，孩子们的身心得到了放松，心灵得到了洗礼，起到了静心的作用。

2、关注细节，重在养成

为落实学校新学期阳光体育特色推进工作“不在花样上做文章，在精气神上下功夫；注重各个环节和细节，让阳光体育成为学校一道风景线”的思路。我们分阶段抓细节，和养成教育结合，定期进行现场反馈，对大课间活动连续表现突出并养成良好习惯的班级，每两周一总结，随政教常规颁发奖牌一起进行常规加分激励，促进落实。为了使大课间活动更具观感，有序彰显素质，我们对集合进行了调整，各班两路纵队集合好后按顺序随音乐跑步入场，安全又有序，非常壮观。全体教师尤其是班主任老师和体艺教师，尽职尽责，积极配合，大课间活动更加有序，整齐。政教处通过分阶段抓细节，和养成教育结合，定期进行现场反馈，并对对大课间活动连续表现突出并养成良好习惯的班级，每两周一总结，随政教常规颁发奖牌一起进行常规加分激励，促进落实，各班主任思想重视、强调到位，全体学生良好习惯已经养成。

二、阳光体育“提高”，彰显特色，成绩显著

1、精英队训练，扎实认真

本期对早训练活动进行了规范，对教师的到位、学生组织等情况专人检查，及时反馈，评出等级，对体艺教师进行考核，和上期相比，相关教师有了明显的进步，迟到现象基本没有了。并涌现出一批惜时如金、训练高效的老师，他们用心付出，学生兴趣浓厚，为早上的校园增添了无穷的活力，同时为我校阳光体育的特色奠定基础。

2、各级活动，精彩展示（1）校春季运动会，一展风采。

本期拟举行了一年一度的校春季运动会，学生个人项目和学校特色项目分别得到了精彩的展示，有集体项目和个人项目，对优胜班级进行加分奖励。以此来激发全员参与运动的热情，增强班级凝聚力，丰富师生校园文化生活。（2）市级篮球赛，成绩突出。

本学期举行的灵宝市中小学篮球赛中，我校男、女篮奋勇拼搏，顽强作战，分别获得第一名和第二名的好成绩，为学校再次获得了荣誉。这是我校篮球史上的第 18 次冠军，也是我校体育精神的又一次传承。

3、首支校足球队开训

开学第一周，我们便对此项活动进行了精心的安排，足球进校园，精英队先行，由精英队来带动全校足球的普及。裴艳华、杨增辉不怕困难，迎难而上，勇于承担足球队训练的的任务，成立了我校首支足球队，训练认真，学生兴趣浓厚。

阳光体育的稳步运行，凝聚着全体二小人的心血和智慧，阳光体育，我们永远在路上。充分发挥每一个团队的力量，大家齐心协力，阳光体育会愈来愈精彩。

第三篇：阳光体育工作总结

阳光体育工作总结

青云镇中心小

学

2014.12

阳光体育工作总结

学校体育工作是学校工作的一个重要组成部分，“健康第一”是教育工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本，促进人的全面发展的内在要求。青少年的健康是祖国的未来、国家的财富，这一时代更是每一个人健康成长和实现幸福生活的根基，学校体育“功在当代，利在千秋”。从事教育工作必须重视体育，从事体育工作必须重视学校体育。培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代，是素质教育的应有之意，切实加强学校体育工作是实施素质教育的切入口。

一、本校开展学校体育工作概况

学校在坚持和体现教育方针所确立的人才总目标和总要求的前提下，根据学校的历史与现状，坚持“以人为本，德育为首，质量立校，和谐发展”的办学理念，坚持正确的办学方向，面向全体学生，不放弃每一个学生，让所有学生发展。

学校高度重视体育工作，成立体育工作领导小组，明确一名副校长主管学校体育工作,全面落实课程计划，确保每周体育课时数、大课间、课外活动时间，每学期举办校园运动会，还不定期举办丰富多彩、形式多样的专项体育竞赛或活动。

为了保障体育教学与活动的正常进行，学校加大对体育工作投入，除重大项目投资外，学校每年均要出资数万元维修场地和购买体育器材。

同时学校积极开展“阳光体育活动”和“大课间活动”，在保证上好每周体育课的同时，还高质量地完成广播操、眼保健操和大课间体育活动。在有些班级当天没有体育课的情况下，组织学生进行一小时的趣味性的体育活动，深受学生喜爱，参与度高，竞争激烈，不仅强健了学生的身体，丰富了学生的课余活动，同时还能做到人人有体育专长，班班有体育活动。

围绕中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》开展阳光体育运动，让学生们到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼自己的体魄，磨练自己的勇敢顽强、坚忍不拔的意志和品格，同时提高了学生专项素质水平。

二、今后做好学校体育工作的意见、建议

1、把健康理念融入教育管理全程。把全面实施《学生体质健康标准》列入学期和教育工作责任目标，加强过程督导检查，把开展阳光体育活动作为常规工作，形成课程体系和共建活力。

2、把崇尚体育的精神融入校园文化。从“文化”“精神”层面抓体育，不消极等待，不怨天尤人，因地制宜，让学生“动”起来，人人生龙活虎，个个健康活泼。

3、把“协调发展”的原则作为推进战略。开展“全民健身与奥运同行”、“阳光体育与祖国同行”活动，让学生走进大自然，走到阳光下，全面发展、主动发展、个性发展。

我校体育工作取得了一定的成绩，但高标准、严要求，空间很大。成绩只能代表过去，我们要抓住学校体育发展的良好契机，加大普及力度，提高普及质量，将创新精神和实践能力的培养贯穿于体育教育的全过程。相信在各级政府及主管部门的关心、指导下，在全校上下共同努力下，我校体育工作必定在发展中提升水平，为增强学生体质，提高学生健康水平做出更大的贡献。

第四篇：阳光体育工作总结

XX中学中学阳光体育工作总结

本学期体育组按照全面推进素质教育的要求，始终坚持提高学生的身体素质的原则，使学生德、智、体全面发展，既有聪明的头脑，又有健康的体魄。在校长室的正确领导和总务处的精心组织下，全校的体育工作取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助我们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的教育宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进行。

1.建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期以来，坚持每周对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视，在操场上经常可以看见班主任老师的身影，同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2.抓常规，出成效。在本学期日常工作中，我校注重了加强对学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1.抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累；分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

3.坚持常抓不懈，推动“阳光大课间活动”顺利开展。大力开展“大课间活动”是提高学生整体素质和体能的有效手段，是落实“阳光锻炼一小时”教育精神的重要举措，也是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“大课间活动”是我校坚持不懈抓在手上的一项重要内容。多年来，学校只要天气条件允许以及没有大型活动影响，务必进行大课间活动，为督促大课间活动的正常有序的开展，实行校行政值日每天检查、分管校长每周点评制度，严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到列队快、做操静、动作齐。我校坚持进行 “亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，要求学生从2012年10月份，到2013年4月份，坚持每天晨跑，并每天做好记录，班主任随时检查。学校将在活动结束时进行总结评比的表彰。本学期还开展了一系列强身健体我先行的主题活动行式，号召全体同学积极参加体育活动。特别是经过两项运动技能的普及和推广，使校园和操场充满了跳绳和踢毽子的欢声笑语。开展了三项小型竞赛：跳绳比赛、踢毽子比赛、冬季长跑比赛。取得了非常好的活动效果，丰富了学生的课余生活，减缓了学习压力，展现了学生风采，张扬了学生个性。学生每天的800米既保障了大课间的正常开展，又是学生冬季长跑的有效完成手段。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：

1.集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。2.立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

3.学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。4.集体备课、听课，扬长处而求不足，用民主的学习氛围，合作的学习方式，努力追求完美。

5.培养青年教师，加强基本功训练。

四、加大健康知识宣传力度，继续办好板报、讲座。通过看录像、图片资料以及卫生知识竞赛等形式，向学生传授卫生健康知识，预防疾病，养成良好的卫生健康习惯。

五、全民动员，促进教职工健身。我组在工会的领导下，积极配合参与教职工健身的组织工作，成立了校教职工篮球队。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中我们会更加努力。

XX中学

2012年6月19日

第五篇：2009阳光体育工作总结

学校2011年阳光体育工作总结

为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。

一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。我校积极响应阳光体育运动的号召，认真组织学习，并按照通知要求，制定周密活动计划，吸引广学生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。

二、精心安排，丰富内容。

学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

1.一、二年级活动开展：拍球、传球、小游戏； 2.三、四年级活动开展：跳绳、踢毽子、立定跳远；

3.五、六年级活动开展： 100米短跑、跳大绳、立定跳远、篮球、立定跳远等；

4.七、八、九年级活动开展：体考三项

三、积极组织，关注过程。

活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。

1.同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

2.分年级、分区域、分时间活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力跃然于眼前。

由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。

2011年3月