阚岭小学科技活动周总结

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第一篇:阚岭小学科技活动周总结

阚岭小学科技活动周总结

为了更好地普及科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学知识,学校召开教师会,结合学校实际,成立了以校长徐进栋任组长、仲崇波任副组长、各班班主任任组员的科技活动周领导小组,把科技活动周的工作落到实处

一、在领导小组的指导下,召开了班主任会,二、在周一升旗后,由徐校长向全校学生发起“节能减排,共享蓝天”倡议书。以班级为单位组织学生进行将科学家、小发明家的故事,学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们也没有放过这个参与科普活动的机会,积极参与到活动中来,为科技活动增添了血液和活力。

三、全校6个教学班每班出一期以“节能减排,共享蓝天”为主题的黑板报。大力进行科普宣传,营造一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围

四、紧扣科技活动周的主题,组织四至六年级部分学生参加科普考试。

五、组织各班开展特色班会,让学生通过活动,亲身经历科学,亲历环保的重要性,增强孩子们的环保意识。

六、学校规定让每一名学生都参加不同的科技活动,并安排专门老师进行辅导,充分培养了学生的动手能力,科技小发明、科学幻想画等项目充分培养了学生的想象力;让他们充分展示自己的才能,在知识的海洋里遨游,鼓励他们发挥自己的创新、创造能力,很多有特长的学生在这里得到了充分的展示。

科学是无止境的,科学的精髓在于创新,只有不断创新,不断探索才能使社会进步,使社会发展。我们本着这种精神,勇于开拓新领域,探索新知识,创造新方法。充分挖掘学生的潜能,培养学生的创新意识和能力,使之成为学生素质教育的重要组成部分。

阚岭小学 2008年5月

第二篇:小学科技活动周总结

永安小学科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、宣传发动,周密部署,为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动,专门成立了以校长为组长,任课教师为组员领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技周各项工作。我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报,结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,网上截图展播,在全校营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们根据学科内容和科技知识联系,紧扣科普周主题,开展主题班会,师生积极参与到活动中来,为科技活动增添了血液和

活力。全校师生的积极参与,营造了一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题,组织三至六年级学生读科普书籍,参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器,进行研究,进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的优秀作品,对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

永安小学

2012年5月25日

第三篇:小学科技活动周总结

科技活动周总结

大王一小 2015年5月20日

科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、宣传发动,周密部署,为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动,专门成立了以校长为组长,任课教师为组员领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技周各项工作。我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,网上截图展播,在全校营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们根据学科内容和科技知识联系,紧扣科普周主题,开展主题班会,师生积极参与到活动中来,为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与,营造了一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题,组织三至六年级学生读科普书籍,参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

通过这次科技活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

大王一小

2015年5月20日

第四篇:2013年小学科技活动周总结

科技活动周总结

为了进一步落实科学发展观,全面贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要,全面推进新课程改革,扎实推动我校创新型学校建设,丰富校园文化生活,深化学校的科技教育,集中展示合肥市大杨中心小学科技教育丰硕成果,彰显我校深厚底蕴,根据庐阳区教育体育局2013年相关文件精神和工作安排,同时配合2013年庐阳区科技活动周“科技创新·美好生活”为主题开展,结合我校自身特点,经学校研究决定,2013年5月举办合肥市大杨中心小学校园科技活动周活动。

我校根据活动主题,在活动期间进行了系统化的操作,做到工作有计划、有部署、有实施。

一、成立了活动领导小组组织机构

组 长:郑圣柱

副组长:杨俊 阮敬坤

组 员:王国兵杨潋滟胡友田

具体负责:王国兵

二、活动形式多样、内容丰富、成效显著

1、以班级少先队辅导员为首,开一次以科技内容为主题的班队会。

2、五六年级学生全体参与的科技小论文竞赛。在评委老师的评选下精选出12篇科技小论文展示到学校宣传栏,电子稿发表于校园

网上。

3、科幻画比赛与展示

二至五年级学生,人人参与,每人在信息技术课上完成一幅科幻画作品。每班参赛作品不得少于5幅。5月24日收齐了作品并安排了相关老师评选出了20副获奖作品。5月27日在教学楼一楼走廊展出,各班利用晨会课带学生看科普宣传画。

4、5月23日,在镇科技协会的大力协助下,学校40余名农民工子女乘车参观了合肥市科技馆,期间还分批观看了4D电影。

活动虽然结束,校园里依然充满科技的氛围,同学们还沉浸在科技的海洋之中。在这次活动中,同学们学到了过去没有学的知识、体验了过去没有尝试的东西,增长了知识、提高了素质。

2013年5月29日

第五篇:2014年小学科技活动周总结

大中原小学2014年科技活动周总结

为了进一步落实党的十八大精神,实施创新驱动发展战略,扎实推动我校创新型学校建设,丰富校园文化生活,深化学校的科技教育,集中展示我校科技教育丰硕成果,根据灵宝市教体局《关于参加2014年科技活动周的通知》的相关要求,同时配合2014年灵宝市科技活动周“科技创新·创新圆梦”为主题,结合我校自身特点,举办了第十三届大中原小学校园科技活动周活动。

我校根据活动主题,在活动期间进行了系统化的操作,做到工作有计划、有部署、有实施。

一、成立了活动领导小组组织机构

组 长:李安锋

副组长:杨占宾

组 员:李菊峰李项法何淑琴

二、活动形式多样、内容丰富、成效显著

1、以班级少先队辅导员为首,开了一次以科技内容为主题的班队会。

2、出了一期学生看得懂、感兴趣、长见识的科技板报

3、五六年级学生每人从学校图书馆借阅并认真阅读了一本科普书。

4学生每人写了一篇科普作文。

5、学校举办了一次科技讲座。

活动虽然结束,校园里依然充满科技的氛围,同学们还沉浸在科技的海洋之中。在这次活动中,同学们学到了过去没有学的知识、体验了过去没有尝试的东西,增长了知识、提高了素质。

2014年5月24日

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