北京大学化学与分子工程学院考研辅导班--盛世清北[5篇范文]

第一篇：北京大学化学与分子工程学院考研辅导班--盛世清北

院校介绍

北京大学化学与分子工程学院是在原北京大学化学系的基础上发展起来的。北京大学化学系是中国国立大学中成立最早的化学系，其前身是成立于1910年的京师大学堂格致科化学门。化学学院设有5个系：化学系、材料化学系、高分子科学与工程系、应用化学系和化学生物学系；5个研究所：无机化学研究所、有机化学研究所、分析化学研究所、物理化学研究所、理论与计算化学研究所；拥有2个国家重点实验室、2个教育部重点实验室和1个国防科工委国防重点学科实验室

基本简介

1911年武昌起义爆发后，京师大学堂停办，后改名北京大学。1913年化学门重新招生，1919年改称化学系。1952年全国范围院系调整后的北京大学化学系由原北京大学、清华大学、燕京大学三校的化学系重组而成。1994年化学系更名为化学与分子工程学院(以下简称化学学院)。2001年原技术物理系应用化学专业并入化学学院。

目前，稀土材料化学与应用国家重点实验室、分子动态与稳态结构国家重点实验室、生物有机与分子工程教育部重点实验室、高分子化学与物理教育部重点实验室、放射化学与辐射化学国防重点学科实验室。无机化学、物理化学、高分子化学与物理、有机化学和分析化学5个学科是国家教育部重点学科。2003年底国家科技部批准北京大学化学学院与中国科学院化学研究所联合筹建“北京分子科学国家实验室”。化学学院承办了《物理化学学报》和《大学化学》期刊，并接受教育部的委托成立了“高等学校化学教育研究中心”。

化学学院是国家教委遴选的“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地。学院具有优良的实验教学条件。由无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工基础等5个基础课实验室和中级仪器实验室以及综合化学实验室组成的基础实验教学中心，总使用面积3600多平方米。全院现拥有总价值超2亿元的各种仪器设备，为学生的系统实验训练和综合素质的培养提供了充分的保证。新化学南楼的建设工作于2006年2月启动，已于2007年10月竣工，化学学院的科研教学条件得到了进一步改善。化学学院在读本科生总数保持在700人左右，研究生500人左右，博士后60人左右。来自全国各地的优秀学生在化学学院良好的学术氛围中勤奋学习，取得了优异的成绩。

近百年来，北京大学化学学院(系)的教育和科学研究不断发展和进步，为国家培养了上万名化学专业人才。目前化学学院正在向建设“国际化学界有重要影响的化学教育和研究机构”的目标迈进，并努力在新的历史时期为中国化学教育和科学研究的发展做出更大的贡献。

师资队伍

化学学院现有教职员工201人，其中院士9人，长江特聘教授12人，讲座教授2人，教授55人，副教授60人。徐光宪院士还在2008年荣获国家最高科学技术奖,27人获得国家自然科学基金委杰出青年基 金资助，11人与国外学者合作获得B类杰出青年基金资助，13人获得教育部跨(新)世纪人才基金资助，10人获得教育部优秀青年教师基金，8人入选国家级百千万人才工程；“稀土功能材料化学”、“表界面纳米工程学”，以及“有机合成与方法学”3个研究团队获得国家自然科学基金委“科学基金创新研究群体”资助。“表界面纳米工程学”和“功能聚合物的多尺度结构和分子工程”2个教育部创新团队发展计划。化学学院同时承担多项国家重大基础研究规划项目、基金委重大、重点和面上项目，以及教育部博士点基金项目等。获得过多项国家及部委级科研、教学奖励。2000年以来发表SCI收录论文每年保持在400篇左右，且高水平的文章呈逐年递增的趋势。

专业介绍

化学学院设立了化学、材料化学、化学生物学、应用化学四个专业。其中化学专业的5个二级学科(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理)继1989和2001年，2007年再次被评为国家教育部重点学科，是全国高校中唯一“所有化学二级学科均为重点学科” 的化学学院，并成为化学一级学科重点学科。

院校介绍

北大化学学科成立于1910年，是我国公立高等院校中成立最早的化学系。在过去的一个世纪中，北大化学为我国化学人才培养体系的建设做出了突出贡献，其中徐光宪院士还在2008年荣获国家最高科学技术奖。化学学院还具有全国最优良的实验教学和科研条件，化学学院是教育部“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”，北京大学“化学基础实验教学中心”也首批次进入“国家级实验教学示范中心”行列。这些都将为化学学院本科学生的系统训练和综合素质的培养提供充分保证。

雄厚的师资力量化学学院拥有院士9人、教授55人、副教授60人，所有教授均承担本科生的课程，所有的主干基础课均由教授或副教授担任主讲。

优秀的学生生源每年化学学科的国际奥赛奖牌得主和省级学科竞赛获奖者都会选择进入化学学院继续深造，优秀学生之间的交流和学习成为化学学院学生的学校生活的不可或缺的一部分。

明确的培养目标化学学院一直把培养具有健全人格、宽厚而扎实的化学基础、自主学习能力和创新意识、良好学术素养的基础科学院就与教学后备人才作为本科阶段的人才培养目标。

多样的国际交流化学学院与美国、日本、德国等诸多国家优秀院校合作密切，不仅邀请国外知名学者来华讲学，更鼓励本科生到加州伯克利大学、耶鲁大学、麻省理工大学、密歇根大学、东京大学等优秀院校交流学习。

完善的奖助学金除学校的各类奖学金外，近年来，化学学院先后设立了十余项奖学金，总金额高达数十万元。此外，还设立多项助学金，加大对贫困同学学生生活的保障力度，促进同学们学习和科研的热情。院校历史

创建时期

北京大学化学系的前身是京师大学堂格致科化学门，1910年首次招生。1911年武昌起义爆发，京师大学堂停办，后改名北京大学。1913年化学门重新招生，1918年有首届毕业生7名。它是中国国立大学中成立最早的化学系。教授多为外国人。1917年蔡元培来北大主持工作，进行改革。俞同奎、丁绪贤、任鸿隽、吴匡时、王兼善、陈世璋等先后来此任教。1919年废门改系。第一任化学系主任是俞同奎，他是京师大学堂1902 年入学的首届学生，后去英国利物浦大学获硕士学位。1920年他调往北京工业专科学校去当校长，主任由王星拱接替。

1923-1924学年化学系开设有普通化学、有机化学、定性分析、定量分析、物理化学，高等无机、高等分析、高等有机、高等物化、应用化学、化学工程、胶体化学、电化学、化学史等21门课。1929年2月, 王星拱任理学院院长, 化学系主任由丁绪贤继任。

中兴时期

1930年冬，蒋梦麟继任北京大学校长，在胡适的支持下，争取留学生回国任教，并按照美国大学模式改革北大。1931年刘树杞到校任理学院院长，曾昭抡任化学系主任。在1932-1936 年间，在系任教的还有李麟玉、胡壮猷、赵学海、刘云浦、钱思亮、孙承锷、张贻伺、朱汝华、李续祖等。清华大学高崇熙、黄子卿也来兼课。当时，化学系重视基础，不强调专门化，严格考试制度，规定毕业论文必修，教材多用英文教科书，德文必修，研究工作开始起步。曾昭抡关注国家安危, 将炸药化学、军事化学列入教学计划。曾昭抡估计，当时的化学系设备条件已经达到欧美二流大学水平，教师研究积极性超过欧美大学，比起10年前有了较大提高。那时，归国留学生积极组织学术团体，1932年组建了中国化学会，1934年出版了《中国化学会会志》，化学系同人都积极参与。

抗战时期

北大于1937年10月迁校并与清华、南开联合组成长沙临时大学，后又迁往昆明，组成国立西南联合大学，途中师生徒步3000里，历时68 天。联大化学系由南开大学杨石先任主任，杨出国期间由黄子卿代理。联大化学系集北方化学界中之精英，有教师42名，其中教授13名，讲师4名，助教25名。教授中有北大的曾昭抡、孙承谔、刘云浦、钱思亮、朱汝华，清华的张子高、高崇熙、黄子卿、张大煜、张青莲、苏国桢和南开的杨石先、邱崇岳。在仪器药品极度缺乏，无自来水，煤气的条件下，师生共同克服困难，使教学实验得以维持，在不得已的情况下尽量给学生多开些课。在这样恶劣的条件下，依然成长出一批批优秀人才。

胜利之后

1945年8月15日抗战胜利，次年5月西南联大的三校分别复原。北大于1946年10 月迁回北平。化学系主任仍由曾昭抡担任，在曾赴美考察期间由钱思亮代理。抗战期间, 沦陷区的北大校址仍在招收学生，实验室仍在使用，药品、仪器和藏书被保存下来。复原后的化学系除曾昭抡、钱思亮、孙承锷外，又增加了袁翰青、马祖圣、邢其毅、蒋明谦、张龙翔等。清华大学黄子卿、高崇熙、张青莲、严仁荫、曹本熹等仍来北大兼课。尽管政局动荡，学生学习气氛仍然浓厚。

解放前夕钱思亮、马祖圣离开大陆。后曾昭抡又调任教育部副部长, 袁翰青调任科普领导工作。此间，唐敖庆、徐光宪、田曰灵、高小霞等相继回国。

院系调整至“文化大革命”

1952年秋全国范围进行院系调整。调整后的北大化学系是由原北京大学、清华大学和燕京大学三校的化学系重组而成。来自北大的有孙承谔、邢其毅、徐光宪、田曰灵、高小霞等；来自清华的有黄子卿、张青莲、严仁荫、冯新德，唐有祺等；来自燕大的有张滂、白和懿;、朱起鹤、师树简等，由孙承谔任系主任。

1952-1966年间化学系年招生数都在 200人以上，比院系调整前三校化学系年招生数总和还多几倍，而且学生人数波动很大，教师人数也大幅度增长。学习苏联是当时的方针。培养目标是造就化学专家，因此强调专门教育。建立的专门方向先后有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、稳定同位素化学、胶体化学、高分子化学、催化等。学制从4年延长到5年（1955年入学），6年（1956年），再减至5年（1962年）。化学系党组织的主要负责人先后是叶于浦、李琬、戴乾圜、文重、王效挺(王孝庭)，副系主任有文重、卢锡锟、严仁荫、徐振亚等。

调整前的三校化学系都已经在培养研究生。调整后，又兼顾研究生和进修生的培养，扩大规模，为北大自己和兄弟院校培养出大批人才，尔后成为中国化学界的学术骨干。1955年, 黄子卿、傅鹰、张青莲受聘为首届中国科学院学部委员后称院士。

1957年夏开始了众所周知的一系列政治运动。化学系持续了几年的良好发展势头受到挫折。许多能向党坦诚相见的师生,，受到不公正的对待，成为批判对象，直到1962年情况才有所扭转。

1962年的广州会议为知识分子“脱帽加冕”，又给人们带来希望。次年教育部批准在北大建立以黄子卿、傅鹰为首，包括溶液化学和胶体化学在内的物理化学研究室，科研条件略有改善。还酝酿建立以唐有祺为首的物质结构研究基地。1962-1965年期间是继1952-1956年后的又一个相对安定时期。重大成果是人工全合成牛胰岛素。这个课题原来是以“群众运动”方式进行的，后因学校转入正常教学状态而中断。1964年化学系派遣6名教师、研究生，在邢其毅、文重率领下到上海，与中国科学院有机化学研究所及生物化学研究所合作于1965秋完成，后获全国自然科学一等奖。

“文化大革命”期间

但好景不长，“文化大革命”的狂飙突然袭来，给化学系带来巨大破坏。许多教师被诬为“反动学术权威”，许多干部被打成“走资派”，许多归国教授以莫须有的罪名被疑为“特嫌”，隔离审查。

1969化学系的教职工，有的留校办厂；有的到东方红炼油厂“开门办学”；有的到江西鲤鱼洲和德安下放劳动，教师业务荒疏，进一步拉大与国际水平的差距。

1970年“工农兵学员”进入校。他们的多数渴望学习，尊重教师，有较强的工作能力，以后有所成就，也是化学系在困难年代为国家培养出来有用之才。但整体讲来，极“左”的教育路线对化学系的打击是严重的。

文革期间，基础研究受到了受到极大抑制。为了装潢门面，个别基础研究项目还勉强维持，如猪胰岛素的结构测定。这个课题是由化学系、生物系以及中国科学院物理所和生物物理所协作进行，于1974年完成，以后获全国自然科学二等奖。

“拨乱反正”与改革开放

1978年党的十一届三中全会开始拨乱反正，化学系进入又一个中兴时期。当年5月张青莲被任命为“文革”后第一任系主任，孙亦梁、张榕森、徐筱杰、赵新生、林建华陆续接任，至今已过22年。这是化学系建系90年来持续稳定时间最长的时期，对发展有利。1994年化学系更名化学与分子工程学院。

拨乱反正提高了入学学生水平，学制恢复到四年，培养目标不再强调专门化，实行了学位授予制度，改变以往攻读多年而无学位的做法，扩大了博士生导师队伍和研究生培养规模，等等。化学系先后由国务院学位委员会评出博士生导师33名，学校自评29名。5个二级化学学科都被批准为博士点并都设有博士后流动站。扩大了国际学术交流，几乎所有教授、副教授都有机会参加国际学术交流活动，经常接待来访的外国同行。进入SCI 的论文数在全校兄弟系科当中以及兄弟大学化学系当中都处在前列。酝酿已久的物理化学研究所在1983年正式成立。后又陆续增设了稀土化学研究中心、分析测试中心，分子动态与稳态结构国家重点实验室、稀土材料化学及应用国家重点实验室和生物有机分子工程教育部重点实验室等机构。争取到许多大的科研项目，获得国家和世界银行贷款约四百万美元，添置了许多大型仪器，扭转了长期存在的仪器设备严重落后的局面。建筑面积 20,800平方米的化学大楼1989年起投入使用。

积极实行人员流动政策。大批经验丰富的教师、干部支援外校、外单位，近80名具有博士学位的国内外优秀人才吸收进来。人员构成比例失调的矛盾有所缓解。恢复了停顿15年的职称评定工作。增设并发挥了系学术委员和系学位委员会的作用。

22年来科研取得显著进展，获得全国科学大会奖14项，国家自然科学奖及科技进步奖8项，国家教委等部级科技奖43项，共计65项。邢其毅、冯新德、高小霞、徐光宪、唐有祺、张滂、黎乐民、周其凤先后被增选为中国科学院院士。聘请了赵新生、刘忠范、严纯华、程正迪等为“长江学者”。根据中国国情和化学学科的特点，坚持基础研究和应用研究并重, 理论与实际结合，重视技术开发工作。

结语

90年来，北京大学化学系为国家培养了大批化学专业人才，本科毕业生约7000名，研究生约1600名, 其中博士生400多名。他们在祖国的各条战线上起着骨干和领导作用。在化学系执教的现有和已故的中科院学部委员（院士）共有13位。许多曾在北大化学系工作或为化学系毕业生以及兼有两种身份的人未计算在内。还有一批化学系毕业生已经在国外著名大学担任教授职务。

北大化学系同仁一贯重视向全国和北京的同行学习，取长补短，共同进步。化学系师生积极参加中国化学会所组织的各项活动，担任中国化学会的领导和组织工作，参加期刊编辑出版工作，承办《物理化学学报》和《大学化学》和接受委托成立了“高等学校化学教育研究中心”。

北大化学系经过了光辉曲折的历程，一代代学人, 无论在任何情况下, 都能以对祖国前途的高度责任感以及对子孙后代极端负责精神，全心全意，任劳任怨，无私奉献。（徐振亚、孙亦梁、林建华 写于2000年）

考研报考 院校选择三大注意事项

一、不要盲目跟从社会各大高校排名

很多考生和家长盲目跟从社会上各种大学排名，而实际上很多学校可能虚高的排名脱离了社会认可与实际水平，所以跟着排名走吃亏的是考生自己，最后结果往往并不理想。所以我们要关注专业在学校的地位，这所学校的这个专业在社会上的地位。比如说北京大学和北京师范大学，北京大学是全国特一流大学，每一个中国人都知道。如果在这两所学校中选择，大家会选择哪一所呢?很多同学毫不犹豫选择北京大学，这样是不对的，这个时候一定要看专业。北京师范大学心理系是全国最好的，所以你要是想要上心理系的话就应该上北京师范大学，就是这个道理。希望各位同学仔细考虑，最后能做出自己最正确的选择，考上自己理想的院校学到真正的东西。

二、院校合并弊端多

近年来由于高校一些政策的改变很多院校实行了合并，一些不是很好的院校由于生源等等方面的问题被另一些大的院校合并，这其中应该说近年没有合并行为的高校价值最高，建议优先考虑报考。理由：这些高校虽然看起来规模没有变化，与那些经过合并的高校相比好像实力落后了，其实不然。因为没有合并一些比较差的学校，这些高校仍然保留了它们原来的强项和精华，但没有加入一些冷门和低水平的专业，即使你没有被理想的专业录取，你仍然可以上一个不错的专业，而不会被调剂到冷门和低水平的专业。比如你报考了上海交大电子类等热门专业，而你又选择了服从分配，如果你的分数不够高，你很可能被调剂到学农学，因为上海交大与上海农学院合并了，如果是单单报考的时侯你一定是不会报考上海农学院的毕竟不是热门的专业与院校。又好像如果说你报考中南大学，本来你是冲着中南大学的管理工程去的，但由于你的分数不够所报的专业，你就有可能被调剂到原来属于中南工业大学或长沙铁道学院的一些专业，而这些调剂专业在合并前你根本就不会考虑。报考同样是工科院校的天津大学和上海交大，报考天津大学的建筑系，这个专业的分数很高，你分数低报考建筑有一定风险，有可能被调剂到化工工艺，虽然化工工艺不怎么理想，但天大的这个专业依然在全国的第一或第二的位置，毕业后找工作或出国的前景仍然不错。

三、注重高校师资配置

因为扩招的原因，研究生的人数越来越多，而授课老师人数有限增加并不多，于是就出现了一个老师带20-30个学生的现象，这样学生根本得不到应有的指导，那跟自己自学没区别了或者说那还不如自学。还有就是要考虑这个院校的师资配置的水平，一些院校经过合并之后师资水平大不如前，这其中的原因有很大部分就是因为学生扩招后师资没有跟上，原先的师资水平已经不能适应现在的师资要求了，变成名不符实了。所以选择导师带的人数少的学校还是好的，可以得到老师的亲传，这样会实现考研的真正意义，学到一生受用的真正本领的，人数太多，到毕业的时候导师连自己的学生长什么样还不知道，那不就成了自学了，浪费了时间。

考研学校的选择是很重要的，是考研的第一步，大家一定要结合自己的专业、地域等问题综合考虑，选择最适合自己的学校。

第二篇：北京语言大学-比较文学与世界文学考研-盛世清北-复试经验

复试篇

北语的复试包括专业笔试、专业面试和英语面试。

专业笔试

专业笔试的内容按初试准备即可，但题目会比初试的概括性高，相对较难。内容也会涉及到个别拓展书目和学者论文，若后期的时间不充足，建议大家还是把握重点知识，把基本的分数拿到。

专业面试

专业面试是分学院进行的，我分到了汉语学院，面试的专业性教强。三个面试官，进去后先是自我介绍，然后就毕业院校、户籍等方面闲聊了几句，之后是抽题。我抽到的第一题当时没答全，旁边的女老师就一直提示我，好在最后还是补充完整了。第二题比较简单，开放性较强，说的还可以吧。之后老师又就我选的方向对外汉语教学提问了几个问题，比如有没有教过留学生以及留学生学汉语存在的一些问题等等。感觉在里面待了好久，大概过了二十多分钟才把我放出来吧。

英语面试

英语面试也是抽话题进行的。抽完后会在候考室准备八分钟。在候考室一定要听清老师的要求，如果需要的话，出来一定带好桌上的批条，我就是因为没听清，又跑回去拿的，结果本来就紧张，弄得自己更紧张了。英语面试，确切说是能用英语说明白自己的观点，而不一定是用中文最想说的话。口语训练只看书时不够的，要多张口，多模仿，词汇都比较简单，关键是表达流畅。老师都不会很为难考生，我第一句话没听懂老师问的什么，老师又重复遍，后面的交流都还算流畅，只是免不了紧张，说的结结巴巴。不论专业面试还是英语面试，北语的老师给我的感觉就是整体素质都很高，态度都很和蔼，不会故意为难我们。

第三篇：盛世清北 北林考研辅导园林学考研北京林业大学考研辅导盛世清北

园林建筑设计，园林设计，城市规划及城市绿地系统、中外园林史、园林工程、场地设计 我是北京林业大学园林学院的~

我们学校研究生的园林设计专业叫做 风景园林规划设计与理论。（园林的话就是偏于植物的观赏植物与园艺方向了。在这里不作讨论。）说起我们学校的风景园林专业，那是相当强悍。北京林业大学这个专业考研不考数学。考的是政治、英语，以及专业方面的3小时园林快速设计和3小时园林建筑快速设计。

各校的考试内容有很大差别，比如北大要考专业理论（就是什么园林史之类的）。这一点的话要是跨专业考研，考我们学校可以省去很多要背的东西~ 这个专业跨专业考比较难。当然主要需要学习园林设计、园林建筑设计以及练习设计的快速表现（两个3小时快速设计在考试中占了相当大的比重。）不知道你现在大几，跨专业跨校考设计方面的研究生最好时常去听听想考那个学校的专业的本科专业课程。我亲眼所见，从大三的下学期开始，就有一些外校学生堂堂不落地听我们的园林设计和园林建筑设计课程，并且认真完成作业找老师批改。进步和提高也是挺大的，看起来他们考研很有戏啊~

跨专业考设计呢，自学当然也是很有必要的。多看看专业方面的书籍（要多看大师作品，不要让充斥国内市场的劣质作品误导了你。）还有快速设计和表现方面的书籍。练练手绘。然而，设计这东西光自己悟可是悟不出来的。更不是像一楼说的看看专业书就行了的。更何况咱们这还不是要当大师，而是要考研。所以十分很建议你一定要去听听老师讲设计课！然后建议你多逛逛专业相关的著名论坛。以及特别是想考那个学校的那个院的论坛。

景观建筑设计专业硕士研究生：参考现在考研的模式，两门专业课，一门毋庸置疑肯定是设计了。如果仅以考研为目标，对设计课的准备，应从两方面入手。第一，认真学好自己的设计课程，尤其是设计中的可以给出“对错”那些看似枯燥，没有什么创意的部分，要知道，在工程实践和考研或设计院的考试中，首先是看又没有大的问题，之后是功能能否满足，设计条件是否被突破等等，最后才是创意和灵感呢；第二，则是要加强徒手表达能力的训练。方法掌握不再多，在精。你花三四年认真练习一种表现方法，不管是马克、彩铅还别的，都应该可以很好地应付各种快题考试了。而且如果你从现在就坚持每天一张速写，相信你一直到工作，都会是被人羡慕的徒手表现的高手的。（另一门专业课，是景观的理论知识，因为现在还没有国家统一的教材，就要靠多看书了。尽管各个学校的教材不同，但现代景观设计的核心理念是大家都认同的，景观（园林）史也是清晰的，这方面的知识，不客气地讲，考前半年根据报考的学校的参考书目（一般可以在那所学校的研究生招生网上查到）来背，都应该没有问题的。）

最后还想提醒一点，尽量把自己平时的成绩考的好一点，让自己的专业排名靠前一点，跨校保研其实是很容易的。而且保研在考研之前，先争取一下，保不上也没什么损失的。一家之言，仅供

第四篇：北京大学2011英语考研真题——盛世清北

盛世清北教中国名校考（保）研考博辅导权威

2011年北京大学MTI，CAT，TT英汉互译真题

一 词语翻译

英译汉

 1.reciprocal banquet答谢宴会

2.pop concert 流行音乐会

3.black tea红茶

4.Red-hot news最新消息

5.sanitary ware卫生器具

6.talk show 脱口秀

7.Illegal assembly 非法集会

8.WHO 世界卫生组织

9.Business loan 商业贷款

10.liberal education 博雅教育 通才教育

11.Monetary restraint 紧缩银根

12.Triple crown三冠王

13.Byzantine Empire 拜占庭帝国

14.CNN 美国有线电视新闻网

15.Net speak

（PS：在这里我要提醒大家了，各个学校的真题都有帮助的，比如这次就考了很多10年其他学校的很多原题„„）

汉译英

1.中央情报局CIA

餐馆勤杂工 busboy

3.军事法庭Military TribunalIMTFE 远东国际军事法庭

4.新手 rookiegreen hand

5.核裁军 Nuclear DisarmamentICNND 核不扩散与核裁军国际委员会

6.杀人未遂Attempted murder

7.主题公园 theme park8.习惯法the common law

9.破产申请bankruptcy petition

10.经济指标 economic indicators

11.学费减免tuition waiverfree emission

12.半决赛 semi-final

13.百老汇大街 Broadway Street

14.病毒清除程序virus clearing procedure

15.桂冠诗人 Poet Laureate

二.语篇翻译

汉译英：

西洋的大诗人很多，第一个介绍到中国来的偏偏是郎费罗。郎费罗的好诗或较好的诗也不少，第一首译为中文的偏偏是《人生颂》。那可算是文学交流史对文学教授和评论家们的小小嘲讽或挑衅了！历史上很多——现在就也不少——这种不很合理的事例，更确切地说，很不合学者们的理想和理论的事例。这些都显示休谟所指出的，“是这样”(is)和“应该怎样”(Ought)两者合不拢。在历史过程中，事物的发生和发展往往跟我们闹别扭，恶作剧，推翻了我们定下的铁案，涂抹了我们画出的蓝图，给我们的不透风、不漏水严密理论系统搠上大大小小的窟窿。”通常说“历史的教训”，仿佛历史只是严厉正经的上级领导老师；其实历史也像淘气捣乱的小孩子，爱开玩笑，捉弄人。

英译汉

One day, in the autumn of 1845, I accidentally lighted on a MS.volume of verse in my sister Emily's handwriting.Of course, I was not surprised, knowing that she could and did write verse: I looked it over, and something more than surprise seized me--a deep conviction that these were not common effusions, nor at all like the poetry women generally write.I thought them condensed and terse, vigorous and genuine.To my ear they had also a peculiar music--wild, melancholy, and elevating.My sister Emily was not a person of demonstrative character, nor one on the recesses of whose mind and feelings even those nearest and dearest

to her could, with impunity, intrude unlicensed;it took hours to

reconcile her to the discovery I had made, and days to persuade her that such poems merited publication.I knew, however, that a mind like hers could not be without some latent spark of honourable ambition, and refused to be discouraged in my attempts to fan that spark to flame.Meantime, my younger sister quietly produced some of her own compositions, intimating that, since Emily's had given me pleasure, I might like to look at hers.I could not but be a partial judge, yet I thought that these verses, too, had a sweet, sincere pathos of their own.We had very early cherished the dream of one day becoming authors.This dream, never relinquished even when distance divided and absorbing tasks occupied us, now suddenly acquired strength and consistency: it took the character of a resolve.We agreed to arrange a small selection of our poems, and, if possible, to get them printed.Averse to personal publicity, we veiled our own names under those of Currer, Ellis, and Acton Bell;the ambiguous choice being dictated by a sort of conscientious scruple at assuming Christian names positively masculine, while we did not like to declare ourselves women, because--without at that time suspecting that our mode of writing and thinking was not what is called 'feminine'--we had a vague impression that authoresses are liable to be looked on with prejudice;

（PS：还是要重复上面说的话，语段的翻译复习的时候也要大量做其他学校历年真题，说不定就碰上了呢，碰不上也是好的，至少有帮助，今年北大的这题我都似曾相识，可惜复习的时候不太认真，没有好好分析下各个学校的历年题，后悔呀„„另外，建议英语的同学们买来星火英语 郭木妻庆 主编的英汉互译或者基础英语，各个学校的题多少有点，也有答案，或许不是很全，但还是比较有帮助的，当然，要提醒大家的是，心理素质不好的就不要做真题了，会吐血的„„

文本翻译的英语基础题。。就是一篇阅读加一个400字的作文 不过阅读下有四个简答题 两个Summary阅读是关于不要迷信基因破案 作文是说苏格拉底有教无类的教学模式 然后结合自己所受的教育模式 写篇议论文

百科知识与汉语写作

百科知识 依然是25个名词解释，涉及古今中外文史哲方面知识。很让人吃惊的是，部分题目与去年的完全相同（见论坛去年的北大回忆贴），如五月花号，荷马史诗，圈地运动，滞涨，免罪推论等。除此之外，还有失乐园，国会纵火案，马奇诺防线，马歇尔计划，波士顿倾茶事件，商鞅变法，庄周梦蝶，北洋水师，洋务运动，百日维新，分权而治，十二铜法

表等，还有个人名，好像是马建国。

汉语写作 应用文，就你熟悉的一个行业或者一个应用软件写一篇说明文，介绍其主要功能

和特点，450字

大作文，就QQ和360之争，写一篇博客文章，阐明自己的观点或发表评论。

翻译：

30个名词翻译 reciprocal banquet，talk show , black tea, Byzantine Empire,在餐馆干杂活的小

工，谋杀未遂，核裁军，减免学杂费，经济指标，CIA，CNN，汉译英 这次不是古文，是现代文，靠回忆在网上搜到原文，是钱钟书的文章节选：西洋的大诗人很多，第一个介绍到中国来的偏偏是郎费罗。郎费罗的好诗或较好的诗也不少，第一首译为中文的偏偏是《人生颂》。那可算是文学交流史对文学教授和评论家们的小小嘲讽或挑衅！历史上很多——现在也就不少——这种不很合理的事例，更确切地说，很不合学者们的理想和理论的事例。这些都显示休谟所指出的，“是这样”（is）和“应该怎样”（ought）两者老合不拢。在历史过程里，事物的发生和发展往往跟我们闹别扭，恶作剧，推翻了我们定下的铁案，涂抹了我们画出的蓝图，给我们的不透风、不漏水的严密理论系统搠上大大小小的窟窿。通常说“历史的教训”，仿佛历史只是严厉正经的上级领导或老师；其实历史也像淘

气捣乱的小孩子，爱开玩笑，捉弄人。

英译汉 不是很长，三段，个人推断是夏绿蒂勃朗特写她们三姐妹是如何产生将自己的创作整理出版的过程及对他们笔名选取的缘由的文章，有若干生词，及一两个比较难翻难组织语

言的长句，整体难度不大，但文学性较强，估计对翻译的文笔优美度有较高要求。

翻译硕士英语：

30个选择题 做蒙了，后10个较简单，前面的要不就是选项太相似，难区分；要不就是语法现象抠的太细，总之觉得是对基础和功底的考察，所谓“基础不牢，地动山摇”啊。比如：20世纪30年代，是the 1930s,1930s, the 1930's, 1930s'，还有给你4个句子，让你选正确的，或者选个错误的。还有给你一个句子，问你其中有几个错误，2个，3个，4个还是5个。。。。

总之是词难的不认识，词简单的选项迷惑你，可能第一感觉很重要吧。

阅读两篇 第一篇写爱尔兰经济危机的，分析了危机根源，将之与冰岛经济做了对比，语气充满讽刺。5个选择题，单选（。。。。。），文章其实很简单，能99%看得懂，就是题出的有点绕，不太确定答案。

第二篇是写清教徒进驻美洲大陆，对美国社会产生的影响，包括他们带来的三权分立，政教分离雏形，在社会中形成的自由友好的氛围，8个问答题，全部围绕这些内容提问，包括：作者是否同意霍桑对清教徒的描述，清教徒为什么要来美洲，他们对美国社会的贡献有哪些，他们为什么对法治那么看重并维护，政教分离为什么那么重要。。。等

第五篇：盛世清北-人大伦理学考研辅导-人大伦理学考研经验分享-人大伦理学考研辅导

人大伦理学考研经验分享

英语跟以往的基础关系比较密切，由于不同的考生基础不一样，起跑点也不同。个人的复习策略也应该有相应的区别。这一章汇总以往成功考生的经验，从考研英语的若干重要环节着手，论述了考研英语的备考策略。

单词。单词是基础，必须要突破。要注意单词的一次多义。实践证明，考研英语中出现的一词多义非常普遍。考研一般不会考最常用的那个意思，否则体现不出命题老师的水平。这就要求考生具备在实际语境下的理解能力。因此盛世清北提倡背单词要和英语语言的理解结合起来。也就是说，单词的记忆是要贯穿于整个考研备考过程中。比如，要和阅读的训练结合起来，要和作文的训练结合起来。实际上，考研英语的单词难度没那么大。在选择单词词典上，可以选择精一点的书，倒不一定要很厚。市面上权威的单词书很多，看准了就行。比如星火的突破7500就不错，有常见的2000个超纲词汇，归类也比较好，分别有熟词生意、与四六级差距词汇、考研核心词汇、常用词汇、次常用词汇、扩充词汇等等。另外，命题老师出的大纲词汇解析，也建议备一本。每个人背单词的习惯不同。有的考生早上起床后状态好，有的则习惯晚上背单词。这个问题都不大，关键是要每天坚持，做好计划。

阅读。阅读是英语成败的关键所在，占分值也大。关于阅读得训练，在前期，可以用一到两个月的时间，着眼点在词和句。在这个阶段，实际上也是我们前面讲的，要把单词和阅读结合起来的意思。一定要单词和阅读同步并行，不要抱着把单词背了再做阅读这样的幻想。阅读训练不一定要每天很大的训练量。读得精，每读一篇都有收获很关键。有的同学做完一篇对答案，答对了就很高兴，答错了就很沮丧，反而忽略了总结，这个万万要不得。本阶段可以用的参考书很多。比土吴永麟的《精读100篇》。建议不要采用难度过大的参考书，因为毕竟还要循序渐进，同时也要保证进度。在打好了一定的基础后，就要着眼于把句与句连成篇来一起训练了。这是相对高阶的训练了。这个阶段建议可以持续2个半月左右。这个阶段选择的参考书应该难度大一些了。多一些生僻词、专业词。要硬着头皮去做。备考的时候做的痛苦一点，实际考试的时候就胸有成竹。这个阶段的训练，而主要针对的是搞懂整篇文章。再顺带注解疑似大纲生词，进一步巩固单词。这里还需要注意一个问题：看懂了原文，未必一定能够答对题目。这个就要求平时要多总结，多分析。过了上述两个阶段，阅读得底子应该打好了。接下来就是冲刺阶段，准备应试。这个阶段得参考书，一定要选质量最好、难易适中、最接近考研难度的。有同学说：满足所有这些要求的只有一本书，那就是历年真题，这个说法是很有道理的。要把真题认认真真地做至少三遍。要认真地做，抱着非常珍惜的态度去做。吃透每个单词。

作文。作文的问题。现在阅卷老师都在反模版，那种一看就是模版的作文，往往会得低分。对于作文基础不是很好的学员，我们建议要活用模板。即：准备几个最基本的模版，就它的框架，然后偷梁换柱。把里面常用的但是不出彩的句子，换成自己平时积累摘抄的漂亮句子，包装成自己独一无二的模版。另外一部分，对于作文，平时的能力积累是很重要的。推荐的一个好办法，坚持每周写一篇作文。盛世清北对每位学员监督和批改英语作文，帮助学员切实提高英语能力。

其他部分。完型填空关键是要经常练手。翻译说到底还是考单词和难句，再就是勤动手翻，而不能眼高手低，多训练，每天坚持。