班主任工作总结——谭乙琳

第一篇：班主任工作总结——谭乙琳

2012——2013学年度第一学期班主任工作总结

大布中心学校

七一班

班主任：谭乙琳

本学期，我担任七（1）班的班主任工作。身为七年级班主任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：

我班共有学生34名，男生20，女生14，学生家庭情况较为复杂，（离异）家庭、留守儿童家庭很有几户，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其发展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的提供了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求，学习习惯……

一学期的工作结束了。本学期,本人担任七(1)班的班主任工作。本学期快结束,为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一期来的工作如下:

一、个人感受:一个学期的班主任工作,发现初一的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与《中学生守则》不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式。

二、优选班干部,找准“领头雁”

“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了两轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;第二轮自由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。

三、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生行为。

学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。

四、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性

我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于后进生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班刘家杰同学生性好动,完全坐不住,他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,上课很吵，他会主动维持纪律等等,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点,使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步,成绩也跃上了一个新的台阶。

五、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化，培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

六、加强家校联系。

制作好家长通讯录，至少每个月联系每位学生的家长一次，以保持家家都联系到位，让每位家长都能了解其孩子在学校的学习情况，同时让教师我也能了解学生们在家的学习，生活情况。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。

当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。

第二篇：《玛琳的愿望》12班谭丽

玛琳的愿望

遵义五中2014届12班 谭丽

在梦幻城宝，这样一座华丽而奢侈的城堡里不仅仅住着高贵，富裕的达官贵人，也存在着这一些看似不起眼的小人物，他们也同样演绎着生命的奇迹。在城堡里流传着这样一个传说：具说梦幻城中间的那条梦幻河里有一条会说话的金鱼，如果谁捕捉到它，就会成为它的主人。就可以实现一个愿望，当愿望成真的时候，它就会变成一粒种子，当主人想许第二个愿望，就必须投入足够多的爱将种子种开花了，才可以。然后花就变成天上的一个星星，永远为黑暗中的人引路在也不能够让人许愿了。

玛琳生活在离梦幻城比较偏远的一个小村子里，她家是用茅草和木头盖的，妈妈很早就去逝了，玛琳常常在夜里想妈妈，但在爸爸的照顾下，她还是觉得自己是幸福的。“玛琳”“玛琳”“看爸爸给你带什么回来了”，玛琳从房门里兴高采烈的冲出来，在爸爸身边转来转去。“爸，快给我看看”，爸爸从破旧的荷包里拍出一只少了条腿的芭芘娃娃，身上穿着脏臭的衣服。爸爸说“别忙，我给你洗洗。”爸爸拿到了外面的小溪里冲洗，不一会儿，一个崭新的娃娃出现在了玛琳面前，娃娃在玛琳面前眨了眨眼前真像一个公主，小玛琳拿着娃娃在屋子里又蹦又跳，就像一个快乐的小天使„„

随着小玛琳的逐步长大，就到了上学的年龄了，玛琳没有进过几次城，对一切都是未知的，她常常坐在院子里，面对星空，想着自己上学会遇到些什么同学，什么老师„„ 不久她便到了城里的一所小学读书，每天爸爸都骑着三轮车来接她，在路上真让她有点眼花瞭乱，兴奋地不断问爸爸问题“爸，那个布上为什么可以变颜色”“宝贝，那是电视”“爸，那是什么，里面是干什么的”“宝贝，那是游乐场，你指的那是摩天轮”“游乐场是干什么的”“孩子那是玩的，等爸爸挣够钱，一定带你去那里玩„„”。就这样，玛琳和爸爸到家了。玛琳已为芭芘娃娃缝了很多衣服，虽然少了一支腿，穿着补丁衣服，但是一点也不失她公主的高贵气质，爸爸继续埋弄着那些农作物，第二天好拿在市场上去买，爸爸弄到了深夜才理完，而玛琳早就去睡了，夜里，她多么希望自己能够为爸爸分担，让爸爸不用这么累。第二天上学，她发现一切并不是她所想的那样，同学们都不太理她，只有几个愿意和她说话，她们说：“她家穷，跟她说什么，她都不懂，简直就是个土包子。”她们嘲笑她叫她“土包子”，她哭了，她不敢告诉爸爸怕他担心，只有自己默默的习惯直到她听说，梦幻城里的那个传说。

于是，她自己做了一根鱼竿，钩子是用针做的，每天在从梦幻河里流出来，经过家门口，在那里钓半个小时，一是可以改善伙食，二是碰一下运气，说不定可以改变什么。玛琳很幸运，有一天，她钓到了一条会说话的金鱼，她真的想不到自己会如此幸运，本准备将它捉来吃了，可是金鱼说：“主人，主人，别吃我，我可以帮你实现一个愿望。”“的吗？那我希望爸爸可以不用那么辛苦，我们可以变成有钱人„„”

一天过后，玛琳发现了一切切都变了，她的家不在是茅草屋，变成了富丽豪华的别墅，有很大一个庭院，还有很多仆人，可是她没有看见她的爸爸，她问爸爸在哪里！守门的门卫告诉“长官开会了”，晚上爸爸回来了，玛琳很兴奋的去迎接爸爸，只见爸爸一脸疲惫的回来，没有笑容，只是说：“玛琳，爸爸还有事要处理，快去做作业。”爸爸匆忙回屋了，早上一大早，爸爸就出去了，只是几天过去了爸爸也没有回来，玛琳特别无聊，爸爸没有带她去游乐园，也没有从前的芭芘娃娃，这些娃娃比那个娃娃更漂亮，但是她们都不会对玛琳眨眼睛。

也有玛琳玩不玩的玩具，但是再也没有了往日的欢乐，就这样一天一天的过去了，玛琳再也受不了这种日子，她开始培育那颗神奇的种子，每天都为它浇水照顾。它，有一天，爸爸又是几个星期没有回来了，玛琳哭了，她渴望从前的父爱。回想着爸爸为她做饭，接她回家，她来找种子，在种子旁说：“种子啊，种子啊，我为什么你不发芽。”泪水从脸颊上划下来滴到了花盆里。神奇的事情发生了，种子发芽了，几天后，经过玛琳的细心照料种子开花了。“希望我可以回到从前的日子，希望爸爸健健康康。”说完一切都变了，瞬间又回到了从前的日子，天上又多了颗星星。

玛琳幸福的笑了„„

（指导教师 韩忠彧）

2012.09.01

第三篇：2009乙值工作总结[定稿]

2009年工作总结（乙值）

2009年即将过去，在过去的一年中我作为乙值值班长，以饱满的工作热情，带领大家努力学习机炉水电专业技术知识，严格遵守各顶规章制度，不断总结经验，加强协作，提高团队的整体能力，在保证安全生产的情况下，圆满的完成了公司下达的各项生产任务及生产经济指标，现将一年来的工作加以总结：

在工作中认认真真，敬业爱岗，以公司“节能降耗，安全生产”的理念要求每一位员工，与他们同呼吸，共命运，心连心，通过6s精细化管理、查找治理跑冒滴漏。

1.在节能降耗方面：使我们的煤汽比由去年的6.3提高至6.426，水汽比由原来的1.06降到了1.05，吨电由原来的103kw/h升至104kw/h.2.在安全生产方面：累计处置突发事件 3起如7月21日夜天台线跳闸，整个乙醇公司孤网运行，在没有事故预案的情况下通过各专业协同配合、精心操作，孤网运行2小时左右，避免了启停设备的耽搁所造成的重大损失。10月19日一号炉启动过程中一次风机振动异常，紧急停炉，避免事故扩大化。10月29日化水北酸罐液位计处阀门本体漏，及时协调本值相关人员，强酸成功倒灌，节约酸4吨左右等。累计查排生产隐患 18起：如锅炉专业及时发现省煤器两侧温差大，过渡区温度异常等及时切换备用炉，汽机专业殷永、杨根发现汽轮机油温高不能有效接待电负荷，通过仔细观察是由于冷却水阀芯脱落造成的，加大另一侧冷油器出力，降低循环水池水温，有效地保证了设备的安全平稳运行。

3.在学习方面：用心钻研，熟记操作规程、联锁参数，分析OFT、MFT的重大意义，相关连锁参数的重要性。如水位高低对设备的影响，为什么水位正负150mm时，MFT动作，为什么水位负200mm时会参与所有高压风机的连锁，为什么水位正200mm时不会参与所有高压风机的连锁，提前开启事故放水电动门，控制水位等加以正反分析判断，充分领会其精髓，活学活用到实际生产中，特别是通过重视现场巡检工作，与DCS运行参数有效结合，综合分析判断相关的差异点，透过现象看本质，综合判断其正确性，加大每班对重点设备关键部位点检的力度，有效地保证了设备的安全平稳运行。通过开展各种劳动竞赛如百日安全生产劳动竞赛等，进一步提高了本值人员的团队协作意识，在竞赛中锅炉专业宋菲等获得煤气比第二名，化水专业谢言等获得第一名，本值综合排名第二名的好成绩

4.在6S劳动纪律、卫生方面:开展设备卫生劳动竞赛，全部设备分配到每一个员工身上，做到人人定责，认真打扫，仔细维护，使现场卫生更上一个台阶。在集团开展的6S改善活动中，本值人员积极参与，如马艳秋获得个人改善第一名。整体精神面貌焕然一新。

5.在管理方面：以安全生产为准则，强化班组管理，提高管理水平。树立“安全第一，预防为主”方针。在抓好节能降耗的同时，狠抓安全生产工作，紧紧围绕“抓落实、严考核、重实效”的九字方针，开展了行之有效的安全管理工作。第一抓好对班长的管理，全面和真正落实班组管理的班长责任制，让班长成为基层管理的落实者，监督者和考核者，应对班长建立考核机制，积极支持、监督和督促班长的班组管理工作，这样才能真正建立值长管班长→班长管班员→班员管自已的有序管理机制。安全目标明确，责任、压力到位。

第二、以反习惯性违章为重点，进一步增强本值职工的安全意识和自我保护意识。在工作中，严格执行“两票三制”，做好事故预想和危险点分析，并不断完善安全监督约束机制，严格落实安全责任制，把“安全第一”始终贯穿于安全生产的全过程。

第三、以“ 智，信，仁，勇，严 ”加强班组管理。智，即以“智”治班。在技术业务方面不断充电，处处以身作则，这样才能让大家心服口服，真正成为班组管理的带路人。在处理班组事务时，原则与灵活结合有度，调动员工的积极性。信，即以“信”治班。做到“三公”，即公平，公正，公开。在处置班组事务方面，不要对任何人抱有成见，平等待一切之人；工作分配方面，唯才是用，；奖金分配情况要在工作班上予以说明。仁，即以“仁”治班。即人性化管理。采用换位思考法，充分尊重员工的权力和利益，时刻关心员工的工作和生活，如职工发生了工作方面的问题，应积极地予以鼓励和帮助，如职工发生了生活方面的困维，应想法设法为职工排忧解难，等等。勇，即以“勇”治班。要敢作敢为，凡是对的，均要坚持，要不怕非议。遇事要坚决果断，凡事不拖泥带水，尤其在处理生产等重大事故时，沉着应对，统一协调。严，即以“严”治班。严于律己，常言道，己不正，不可正人。无论大小事，以身作则，起带头示范作用。

人无完人，金无足赤。在工作中本人也存在着一些缺点和不足，如宣传方面有待加强，事故预想方面做得不够等，在今后的工作中，我将积极发扬成绩，克服不足，努力提高自己的业务水平、领导水平。认真吸取以往的经验教训。完善自身的不足和缺点，做好本职工作，为天冠的兴旺、发达贡献力量！为热电厂的安全、经济、稳定生产努力。

祝愿我们的天冠、我们的事业在新的一年里更加顺利、更加兴旺！

乙值

张祥辽

2009.12.4

第四篇：班主任工作计划 孙琳

班主任工作计划

作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大.因此我在工作中也长短常的专心,尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效.与学生一直进行心与心的沟通,达成共鸣,把培养学天生才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,因此,作好班主任工作计划,有利于学校工作的正常开展.在新的一年里,我根据以往的工作经验和实践总结,我制定了一份更加具体工作计划

二、工作要点

（一）、全班情况

我班共有学生42人,而且全部都是男生,住校生22人.大部门学生学习成绩差,一部门学生思惟品德较差,受过处分的学生有5，6位.本班的学生总体来看,成绩不很满足,少数学生学习目的不够明确,立场不够端正,作思惟工作的路还很长,需要花鼎力气来整顿.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施.（二）、班集体日常治理

1、班委遴派:根据学生特点当真遴派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展.2、考勤治理:因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣品行分10分,请假两天扣品行分1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班天天考勤情况由班长作具体记实,每月未交班主任统计.3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展.4、积极开展转化后进生工作,分析后进天生因,鼓励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高.5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）.三、思惟教育

我班学生面对着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思惟显著会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思惟教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,耐劳努力学习,争取在会考中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.（一）、励志教育、树立决心信念

第一次班会课,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来:新学期,新面貌;新班级,新打算;新目标,新立场.本学期是你们人生的又一个转折点,但愿你们与家长一起,制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标,贴在课桌上醒目的位置,共同鼓励、共同监视、共同实施.要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置,时刻激励自己,鞭策自己.（二）、加强班风建设

1．营造向上氛围

根据学生的春秋特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围.（1）制定班级公约、班风,给自己班级取个班号“立场决定一切”.（2）布置教室环境.如设立“公告栏”、“卫生角”、“我们的傍样”等文化背景.（3）让学生介入班级治理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的介入意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘立异精神.2．班级干部培养

班干部是班主任的左右手.要当真选拔班干部,同时要精心培养班干部.第一,匡助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆勇敢工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”.通过班主任工作计划可以熟悉上学期的不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善.在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会糊口”的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的.但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论涵养,在实践中不断完善自己,我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色.机电工程部

孙琳

2010-9-14

第五篇：玉琳中学2012年班主任培训工作总结

玉琳中学

2012年班主任培训工作总结

为认真贯彻落实教育部《中小学班主任工作常规》，切实加强我校班主任队伍的建设，充分调动班主任的工作积极性，发挥班主任的工作主动性和创造性，努力建设一支具有创新精神、热爱学生、精通管理、教育有方、勇于负责、充满活力的班主任工作队伍，我校根据阳教函字【2012】108号通知，结合我校实际，对班主任进行了培训，下面就我校对班主任培训工作情况作总结如下：

一、领导高度重视。

我校向来重视班主任老师的培训和学习，除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流。学期初的工作打算，学期中的问题交流以及学期末的经验交流给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学,也可以在学中做,使得学校的班级管理水平日日提高,具有创新活力。

二、组织过程认真

1、制定方案，及时培训。为了切实作好这项工作，政教处制定了培训方案，根据县局要求选择并确定了培训内容或主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。

2、内容讲求实效

（1）学习了教育部《中小学班主任工作常规》，明确了班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。（2）观看了全国优秀班主任的视频讲座，感悟优秀班主任的经验和方法。

（3）学习了2012年阳城县班主任工作论文及主题班会设计汇编，提高了班主任工作中的案例，分析和经验总结能力。

3、方式灵活多样

采用集中学习与分散学习活动与会议交流相结合的形式。

三、效果明显突出。由于我校很注重老师们学习和总结交流，所以我校的班级管理水平一直在稳步提升，很多年轻班主任有自己的思想，他们对班级管理甚至可以与老班主任不相上下。我们不封闭自己的思想和做法，在交流中也使得我们的班主任有了学习的目标和榜样，从而形成了一个良性循环，班级工作也会越做越好，学校管理也会越来越规范，争做自己的特色。

班主任工作任重而道远，我们将在以后工作中继续努力，争取使班主任工作做的更好，使我们班主任水平越来越高。