一年级国防知识工作总结1

第一篇：一年级国防知识工作总结1

一年级国防知识工作总结

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、加强组织领导落实教育措施

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：

1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

二、保证课程开设落实国防教育

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、推行各学科教学中国防教育的渗透

我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

综上所述，我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要

第二篇：国防知识

《当代大学生军事教育教程》复习提纲

1、中华人民共和国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成。

2、中国人民解放军由陆军、海军、空军和二炮组成。

3、中国人民解放军由现役部队和预备役部队两部分组成。

4、我国公民履行兵役义务的主要形式有服现役、服预备役和参加学生军训三种。

5、新时代军队工作提出政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的基本要求。

6、我军的光荣传统概括为服务人民、听党指挥和英勇善战。

7、革命化是军队信息化建设的根本方向，现代化是军队建设的中心任务。

8、机械化的标志是自动化，信息化的标志是智能化。

9、当代军人核心价值观内容是“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”。

10、现代军事科学主要由军事理论科学和军事技术科学两部分组成。

11、我军的唯一宗旨是为人民服务。

12、信息化战争的基本作战样式主要有精确战、网络战、情报战、心理战及电子战。

13、信息化武装力量、信息化武器装备和信息化指挥系统构成信息化战争的基本要素。

14、20世纪80年代中期以后，中国提出建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序的主张。

15、侵占我国南海岛礁最多的国家是菲律宾。

16、早在春秋战国时期，我国军事思想家就提出了富国强兵的重要思想,到秦至清,这一思想在各个朝代的前期都得以贯彻实施,统治者往往通过一系列的改革,变法,在一定程度上解放生产力,促进了经济的发展。

17、1840年鸦片战争以前,中国是一个主权独立的封建制国家.18、兵制是指 军事制度 ,包括军队的 编制 ,领导体制, 和兵役制度等.是国防建设的主要组成部分.19、地地战略导弹包括 中程导弹,远程导弹,和洲际导弹.20、中国人民武装警察部队是中华人民共和国武装力量中担负国内安全保卫任务的武装组织.21、国际战略格局是指国际社会中国际力量之间在一定历史时期内相互联系.相互作用而形成的具有全球性,相对稳定的力量对比结构及基本态势.22、南海总面积约360万平方千米.南海诸岛包括东沙,西沙,中沙和南沙四大群岛,分布于南海的中心部分.23、第一代核武器的标志为原子弹.第二代核武器的标志为氢弹,第三代核武器的标志为中子弹,第四代核武器的研究开发主要是研制“反物质武器”。

24、现代生物技术是一门综合性的新科学。它是以生物科学为基础，利用生物有机体或其组成部分来发展新产品或新工艺的一种技术体系。

25、中国人民解放军共同条令包括：《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》。

26、我军是执行政治任务的武装集团，担负着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民和平劳动、参加国家建设的任务。

27、轻武器通常是指各种枪械及其他由单兵或战斗班（组）携行战斗的武器。步枪、冲锋枪、班用机枪以及手枪构成了轻武器的主要系列。

28、子弹分为普通弹、曳光弹、燃烧弹、穿甲燃烧弹等种类，另外，还有空包弹、教练弹等辅助弹。

39、地形对战斗行动的影响，主要表现在对军队的运动、观察、射击、隐蔽伪装和对原子、化学武器的使用与防护等方面的影响。

30、匍匐前进是在通过敌机枪、自动步枪火力封锁较短地段、或利用较低的遮蔽物前进时采用。根据遮蔽物高低分为低姿、高姿、侧身匍匐和高姿侧身匍匐四种。

31、在深入贯彻落实科学发展观的实践中，胡主席凝聚全军智慧，广纳中外经验，于2008年12月提出：“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉。”

32、19世纪晚期，美国、德国、俄国、日本四个新兴强国的崛起，破坏了全球的稳定，导致了两次世界大战。

33、军队建设的发展和其他事物的发展一样，都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。

34、军队的性质制约和规定着军队建设目标，军队的建设目标必须符合军队性质的要求，这是军队建设不可违背的客观规律。

35、《队列条令》、《内务条令》和《纪律条令》是部队进行正规化教育和管理的条令依据，三者合称为共同条令。

36、保障有力是推进军事建设和夺取军事斗争胜利的保证，也是对我军后勤建设的要求。

37、在未来的信息化战场上，敌我双方的较量将更加突出地表现为高素质人才的较量。

38、当前军队建设中起着关键性、决定性作用的矛盾是现代战争客观需求同人民解放军现代化水平还比较低的矛盾。

39、军队建设的方方面面，都必须以条令条例为依据，一切按条令条例办事。

40、在军队建设的指导思想上，必须实现从数量规模型向质量效能型、从人力密集型向科技密集型的两个根本性转变。

41、革命化是人民解放军区别于一切剥削阶级军队的重要标志，是人民解放军优良传统的精髓和军队建设的灵魂，也是这支军队最根本的特色和优势。

42、没有正规化，军队就不可能适应现代化战争，形成一个整体，聚合成现代作战条件下的强大军事力量。

43、国家现代化建设的事业，从其内在构成上讲，包括工业、农业、科技和国防的现代化。

44、党的十五大制定了我国社会主义现代化建设的长远发展战略，对今后50多年的国家发展做出了全面部署。

45、我们要重视科学技术特别是高科技的发展，重视武器装备的改进，但归根到底决定战争胜负的因素还是人。

46、政治是不流血的战争，战争是流血的政治。

47、战争形式上突出信息化、智能化、一体化的诸军兵种联合作战，使传统的运动战、阵地战、游击战等作战形式面临挑战。

48、我军的价值就在于平时遏制战争，战时打赢战争，为国家提供可靠的安全保证。

49、军队总员额是由国情，军情和国家的安全环境及综合国力决定的。50、军队的编制体制是否科学，是影响战斗力的重要因素。

51、掌握和使用高技术武器装备，必须以高科技知识和技能为基础。

52、陆军的进攻武器，突出了地空结合和适应纵深作战的需要防御武器，突出了远、中、近和轻、重结合，适应了立体、全面防御的需要压制武器，强化了火力、提高了精度和自动化程度。

53、如何充分运用本国所具有的各种条件，并在战时尽快而有效地使其转化为战争能力，是一个国家综合国力强弱的重要体现。

54、所有国防的着眼点都在于捍卫和扩大国家利益。

55、我国古代的兵制建设主要包括军事领导体制、武装力量体制和兵役制度等内容。

56、政治开明是国防强大的关键。

57、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。

58、经济建设是国防建设的基础，国防建设的发展最终取决于经济建设的发展。

59、现代化建设所谋求的国家利益，从根本上讲，就是国家的发展和国家的安全两个方面。

60、中国对外政策的核心是争取世界和平。

61、单纯依靠军备和加强军事同盟是不能获得持久和平的。只有在相互信任和共同利益联系的基础上，通过对话和合作，才能营造真正的和平。

62、实现国防和军队现代化，是新时期国防建设的中心任务。

63、解放战争时期，积极防御战略的核心是“以歼灭国民党有生力量为主而不是以保守地方为主”。

64、20世纪60年代至70年代，中国采取积极防御、诱敌深入的方针，防备敌人早打、大打、打核战争。

65、我国在战略上实行防御、自卫和后发制人的原则，坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。

66、国家利益、阶级利益、人民利益三者是高度一致的。

67、我国的武装力量包括人民解放军、武装警察部队和民兵、预备役部队。

68、世界上不公正不合理的国际政治旧秩序没有根本改变。

69、舰队是海军担负某一海洋战区作战任务的战役军团，受军委海军和所在战区的双重领导。

70、我国执行不首先使用核武器的承诺和有限报复的核战略。

71、国家安全是国家生存和发展的前提和基石。

72、新的国家安全观本质上体现了国家安全任务的转变。

73、军事手段是保障国家安全的最后堡垒。

74、独立自主的核力量依然是确保中国安全最坚实的盾牌。

75、常规防务力量现代化是人民军队刻不容缓的任务。

76、一个国家安全利益的范围取决于国家实力的大小以及外部世界交往的紧密程度。

77、预备役部队是指国家平时保持的，以预备役人员为基础、以现役军人为骨干，按规定的体制编制组成的部队。

78、后备力量建设是国家武装力量建设的重要组成部分，是国家安全政策的一种重要工具，同是也是克敌制胜的一种手段，是“威慑力量”的重要组成部分。79、当前，我国的安全面临着极为严峻的挑战。我们既要对付现实的和潜在的武力威胁，又要警惕敌对势力的“和平演变”阴谋，防止渗透和颠覆。

80、我国的威慑力量，是以常备军和后备力量相结合而形成的整体威慑力量。

81、我们国家的发展战略，就是我们党和国家在和平与发展成为两大时代主题的背景下，对我国社会主义初级阶段如何全面建设社会主义国家的全局性谋划。

82、江泽民进一步明确“三步走”战略构想所确定的目标，就是要建设信息化军队，打赢信息化战争。

83、我军首次举行在原子、化学武器条件下的大规模军事演习的时间是1956年。

84、战争的政治性，决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。

85、在1985年，中国政府宣布裁减军队100万，掀开了我军精简整编的新篇章，使我军的质量建设发生了重大的飞跃。

86、战争的性质和人心的向背仍然是战争中起作用的因素。这就决定了我们未来的反侵略战争，具有实行人民战争的政治基础。

87、科学的编制体制主要包括以下几个重点内容①军队整体组织结构合理②军队的领导、指挥关系顺畅③军队各级的职权划分明确④部队的编组灵活

88、争夺质量优势，已经成为当今世界各主要国家军队建设的基本发展趋势。

89、党的十六大政治报告明确提出：建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。

90、我国古代国防理论中 “以民为体”，“居安思危”是属于国防指导思想。

91、“爱国教战”，“崇尚武德”是属于国防教育思想。

92、军事过硬是履行军队使命的基本保证，是对人民解放军提高军事素质的要求。

93、改革创新是军队进步的灵魂，是我军适应世界新军事变革的本质要求。

94、思想政治建设是军队革命化建设的核心，是我军立于不败之地的重要前提和可靠保证。

95、依法治军是贯彻邓小平法治思想和中共中央“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本要求。

96、1953年底全国军事系统党的高级干部会议，确定把建设一支优良的现代化革命军队作为人民解放军建设的总方针、总任务。

97、党的十一届三中全会后，邓小平在提出在建设有中国特色社会主义过程中，适时地将军队现代化建设纳入了国家四个现代化建设的总体规划中。

98、人民军队建设必须把革命化建设放在在首位，以保证现代化、正规化建设的正确方向，并为其提供强大的精神动力。

99、1992年10月，江泽民提出“五句话”来指导和规范我军的质量建设。“五句话”中政治合格集中体现了“忠于党、忠于人民、忠于国家、忠于社会主义”的科学内涵。

100、在国防力量的运用上，我国坚持自卫立场，实行积极防御的战略方针。

101、我军政治合格的根本原则是党对军队的绝对领导。

102、军队的最高领导权和指挥权集中于中国共产党中央委员会、中央军事委员会。

103、必须坚持国防建设与经济建设协调发展的原则，把军队和国防建设纳入国家总体建设规划。

104、中国反对军备竞赛，主张根据公正、合理、全面、均衡的原则，实行有效的军备控制和裁军。

105、和平共处五项原则的根本出发点是主权国家一律平等。

106、我军自1980年已经进行了五次精简整编，特别是1997年和2002年两次精简整编，两次分别裁减军队人员数量为50万和20万。

107、1956年，中央军委制定了保卫祖国的积极防御战略方针。

108、土地革命战争时期，贯彻了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的作战原则。

109、积极防御的本质特征是攻势防御，防中有攻，以攻促防。

110、建国以来，在中印边境、中国东北珍宝岛和中越边境等地区，我陆军部队在其他军兵种部队的协同配合下，多次击退了外敌的军事入侵。

111、在国土防空、抗美援朝、抗美援越等作战中，我国空军取得了击落击伤敌机3700余架的辉煌战绩。

112、第二炮兵成立于1966年7月1日。

113、中共十六大报告明确提出了与邻为善，以邻为伴的方针，进一步巩固了周边睦邻关系。

114、《中印关系原则和全面合作宣言》的签署，标志着中印睦邻关系进入了新的阶段。

115、赢得现代条件下作战的胜利，必须以人民军队为骨干，发挥我国三结合武装力量的整体威力，重视和发挥广大民兵和人民群众的作用，这是我们的根本立足点。

116、始终坚持地方党委、政府和军事机关的双重领导制度是由民兵、预备役这支群众武装组织的特殊性决定的，是保证党对民兵、预备役工作绝对领导的一项根本制度，也是我党人民武装工作的光荣传统。

117、中国人民解放军现役部队常备军由陆军,海军,空军,第二炮兵组成。

118、中国人民武装警察部队成立于1982年6月。中国人民武装警察部队是担负国家赋予的国家内部安全保卫任务的部队，受国务院、中央军事委员会双重领导，由内卫、黄金、森林、水电、交通等部队和公安部领导的公安边防、消防、警卫部队组成。

119、1949年建国初期，全国共划分为东北、华北、华东、中南、西北、西南 6 个大军区。

120、我国七大军区：兰州军区、北京军区、沈阳军区、成都军区、广州军区、南京军区、济南军区。

121、《中华人民共和国消防法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于1998年4月29日通过，自1998年9月1日起施行。

122、韶关学院报警电话是8124110 123、我国消防工作的方针是以防为主、防消结合。

124、加热易燃液体时，避免使用明火，应采用热火、水蒸气等加热措施。

125、“四全”安全管理中的“四全”是指全员、全过程、全面、全天候。

126、“防消结合” 就是在积极做好防火工作的同时，在组织上、思想上、物质上和技术上做好灭火战斗的准备。

127、火场逃生的原则是安全撤离，救助结合。

128、我国消防宣传活动日是每年的11月9日。129、火灾扑灭后，为隐瞒、掩饰起火原因、推卸责任，故意破坏或伪造现场，尚不构成犯罪的，处警告、罚款或者15 日以下拘留。

130、火场中防止烟气危害最简单的方法是用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生。

131、消防通道的宽度不应小于3.5米。

132、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。

133、若宿舍门外已被大火封死，要紧闭房门，用湿毛巾等堵塞门缝，在室内等待救援。

134、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警、会使用消防器材、会扑救初期火灾和会逃生自救。

135、常用消防灭火器有哪（1）干粉灭火器（2）CO2灭火器（3）1211灭火器（4）泡沫灭火器。

136、着火源分明火、电能火源、化学火源、炽热物体火源。

137、发生火灾时你应注意那些事项？

1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

2、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

3、切勿返入屋内取回贵重物品。

4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

138、灭火器的种类很多，按其移动方式可分为手提式和推车式灭火器；按驱动灭火剂的动力来源可分为储气瓶式、储压式、化学反应式灭火器；按所充装的灭火剂可分为泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水灭火器等。

139、干粉灭火器的使用方法：灭火时可手提或肩扛灭火器快速赴火场，站在距燃烧物5米左右，并站在上风方向。首先摇动筒体，然后将开启把上的保险销拔下，同时，握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，将高压喷出的干粉对准火焰根部扫射灭火。使用过程中应注意一手始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。

140、灭火的基本方法有四种：减少空气的含氧量—窒息灭火法；降低燃烧物的温度—冷却灭火法；隔离与火源相近的可燃物—隔离灭火法；消除燃烧中的游离基—抑制灭火法。

141、火场求救方法：当发生火灾时。可在窗口、阳台、房顶等处向外大声呼叫、敲打金属物件、投掷细软物品、挥动鲜艳布条等发出求救信号，夜间可挥动手电筒、打火机等物品引起救援人员的注意，为逃生争得时间。

《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国国防动员法》复习资料

1、《中华人民共和国国防法》发布于1997年3月14日。

2、《中华人民共和国国防教育法》发布于2001年4月28日。

3、《中华人民共和国国防动员法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于2010年2月26日通过，自2010年7月1日起施行。

4、保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

5、中华人民共和国在对外军事关系中，维护世界和平，反对侵略扩张行为。

6、中华人民共和国的武装力量必须遵守宪法和法律，坚持依法治军。

7、中华人民共和国的武装力量应当适应现代战争的要求，加强军事训练，开展政治工作，提高保障水平，全面提高战斗力。

8、中国人民武装警察部队在国务院、中央军事委员会的领导指挥下，担负国家赋予的安全保卫任务，维护社会秩序。

9、.中华人民共和国的兵役分为现役和预备役。现役军人和预备役人员的服役制度由法律规定。

10、国家禁止任何组织或者个人非法建立武装组织，禁止非法武装活动，禁止冒充现役军人或者武装力量组织。

11、中华人民共和国的领陆、内水、领海、领空神圣不可侵犯。国家加强边防、海防和空防建设，采取有效的防卫和管理措施，保卫领陆、内水、领海、领空的安全，维护国家海洋权益。

12、国家建立和完善国防科技工业体系，发展国防科研生产，为武装力量提供性能先进、质量可靠、配套完善、便于操作和维修的武器装备以及其他适用的军用物资，满足国防需要

13、国防科技工业实行军民结合、平战结合、军品优先、以民养军的方针。

14、国家促进国防科学技术进步，加强高新技术研究，发挥高新技术在武器装备发展中的先导作用，增加技术储备，研制新型武器装备。

15、国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。

16、国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。

17、国家在和平时期进行动员准备，将人民武装动员、国民经济动员、人民防空、国防交通等方面的动员准备纳入国家总体发展规划和计划，完善动员体制，增强动员潜力，提高动员能力。

18、现役军人应当发扬人民军队的优良传统，热爱人民，保护人民，积极参加社会主义物质文明、精神文明建设，完成抢险救灾等任务。

19、国家采取有效措施保护现役军人的荣誉、人格尊严，对现役军人的婚姻实行特别保护。

20、民兵、预备役人员和其他人员依法参加军事训练，担负战备勤务、防卫作战任务时，应当履行自己的职责和义务；国家和社会保障其享有相应的待遇，按照有关规定对其实行抚恤优待。

21、中华人民共和国坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，独立自主地处理对外军事关系，开展军事交流与合作。

22、中华人民共和国支持国际社会采取的有利于维护世界和地区和平、安全、稳定的与军事有关的活动，支持国际社会为公正合理地解决国际争端、军备控制和裁军所做的努力。

23、国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

24、学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。

25、为了加强国防建设，完善国防动员制度，保障国防动员工作的顺利进行，维护国家的主权统一、领土完整和安全，根据宪法，制定《中华人民共和国国防动员法》。

26、国家决定实施国防动员后，县级人民政府兵役机关应当根据上级的命令，迅速向被征召的预备役人员下达征召通知。接到征召通知的预备役人员应当按照通知要求，到指定地点报到。

27、中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组织进行军事演习、训练，需要征用民用资源或者采取临时性管制措施的，按照国务院、中央军事委员会的有关规定执行。

28、国防动员坚持平战结合、军民结合、寓军于民的方针，遵循统一领导、全民参与、长期准备、重点建设、统筹兼顾、有序高效的原则。

第三篇：国防知识

“热爱军队 共筑长城” 网络知识竞赛参考资料

1、《国防教育法》规定，普及和加强国防教育是全社会的责任。

2、我国所倡导的新安全观的核心内容是“互信、互利、平等、协作”。

3、学校的国防教育是全民国防教育的基础。

4、一个国家的国防，是全民的国防，它不但是武装力量的核心，也涉及全社会的各个领域，从最高领导层到普通公民，都与之息息相关。

5、我国的全民国防教育日是每年9月的第三个星期六。

6、凡是一切为增进人们国防思想、知识、技能、身体健康以及有利于形成和增强国防意识、国防观念和国防能力的活动，都称之为国防教育。

7、我国全国人民代表大会及常务委员会有权力制定国家军事法规。

8、我国兵役分现役和预备役。在军队服现役的称为现役军人，编人民兵组织或者经过登记服预备役的称预备役人员。

9、企业事业组织应当将国防教育列入职工教育计划，结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。

10、现代国防的核心是军事力量

11、全国人民代表大会依照宪法规定，决定战争和和平的问题，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。

12、军队的最高领导权和指挥权集中于中国共产党中央委员会、中央军事委员会。

13、中华人民共和国的武装力量属于人民。

14、中国人民解放军现役部队常备军由陆军，海军，空军，第二炮兵组成。

15、中华人民共和国的武装力量受中国共产党领导。

16、我军实行民兵与预备役相结合的后备力量建设制度，是1984年确定下来的。

17、中华人民共和国武装力量的规模应当与保卫国家安全和利益的需要相适应。

18、当前世界军事变革的主要内容是创新军事理论，更新武器装备，改革军队编制体制，改革作战样式。

19、根据《国防法》，中国处理对外军事关系、开展军事交流与合作的原则是独立自主。20、中国特色军事变革的目标是建设信息化军队。

21、国防动员经费按照事权划分的原则，分别列入中央和地方财政预算。

22、我国《兵役法》规定：预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。

23、国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，发布动员令。

24、军旗是军队或建制部队的旗帜。中国人民解放军“八一军旗”的样式是1949年6月确定下来的。

25、国家对因承担转产、扩大生产军品任务造成直接经济损失的单位给予补偿。

26、《兵役法》称“应征公民”是指经兵役登记初步审查合格的公民。

27、因执行国防勤务伤亡的，由当地县级人民政府依照《军人抚恤优待条例》等有关规定给予抚恤优待。

28、中华人民共和国第一任国防部长是彭德怀。

29、公民和组织担负国防勤务，由县级以上人民政府负责组织。30、国防的对象是必须防备的行为。

31、根据《国防动员法》，国家实行适应国防动员需要的战略物资储备和调用制度。

32、进行以爱国主义为核心的国防教育，正是提高民族素质不可缺少的重要方面。

33、宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

34、每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。

35、迷彩服是一种军用伪装服。现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指绿、黄、茶、黑四种颜色。

36、退出现役的士兵，由部队确定服预备役的，在回到本人居住地以后的30天内，到当地县、自治县、市、市辖区的兵役机关办理预备役登记。

37、根据兵役法的规定，士兵预备役的年龄是18岁至35岁。

38、根据《中华人民共和国国防法》的规定，在交通建设中要贯彻国防要求，车站、港口、机场、道路等交通设施管理单位，应当为现役军人和军用车辆、舰船的通行提供优先服务，并按照规定给予优待。

39、未服过现役的编入预备役部队、预编到现役部队的预备役士兵和基干民兵，在18岁至22岁期间，应当参加军事训练的时间是30天至40天。

40、我国宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

41、预备役军官在服预备役期间，应当参加3个月至6个月的军事训练。

42、《兵役法》规定，现役军人牺牲、病故，由国家发给其家属一次抚恤金。其家属无劳动能力或者无固定收入不能维持生活的，再由国家定期发给抚恤金。

43、根据《中华人民共和国兵役法》的有关规定，我国高等院校的学生必须接受基本的军事训练，由教育与军事部门共同负责实施。

44、人民防空疏散由县级以上人民政府统一组织。

45、国家对军事设施实行分类保护、确保重点的方针。

46、根据我国有关动员法规，对全国进行经常性的国防教育，形成对付未来战争的精神防线，是政治动员准备的重要任务之一。

47、新中国第一部《兵役法》是1955年7月通过的。48、1931年11月，中华苏维埃第一次代表大会通过了人民政权的第一部《中国工农红军优待条例》。

49、人民防空的方针是长期准备、重点建设、平战结合。50、《兵役法》规定，省军区（卫戍区、警备区）、军分区（警备区）和县、自治县、市、市辖区的人民武装部，兼各该级人民政府的兵役机关。

51、《反分裂国家法》是2005年颁布的。

52、《兵役法》规定，应征公民拒绝、逃避兵役义务的，在2年内不得被录取为国家公务员、国有企事业职工。

53、《中华人民共和国国旗法》是1990年颁布。

54、正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》是在2004年。

55、人防规定，我国的防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。

56、国防教育实行的原则是经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。

57、国防教育贯彻的方针是全民参与、长期坚持、讲求实效。

58、空袭警报规定：鸣6秒停6秒，反复15遍为一个周期，时间为3分钟。

59、相当于高级中学的学校、高级中学和高等学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

60、根据《国防教育法》规定，在国庆节、中国人民解放军建军节和全民国防教育日，经批准的军营可以向社会开放。

61、为确保08年奥运会顺利举行，中国武装警察部队的雪豹突击队承担了此次盛会的安保工作。

62、民兵、预备役人员的国防教育，应当以基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员为重点，建立和完善制度。

63、省、自治区、直辖市人民政府命名的国防教育基地，必须具有明确的国防教育主题内容、健全的管理机构和规章制度、相应的国防教育设施和必要的经费保障等条件。64、中国反对军备竞赛，主张根据公正、合理、全面、均衡的原则，实行有效的军备控制和裁军。

65、国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情，自觉履行国防义务。66、国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

67、为了给青少年学生创造艰苦的环境让他们经受锻炼，国防教育中的军事训练给青少年们提供了极佳的平台。

68、《全民国防教育大纲》规定了国防教育的基本内容是：国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务、国防技能。

69、中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军现役部队、中国人民解放军预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成。

70、中国人民解放军政治工作的三大原则是官兵一致、军民一致、瓦解敌军。71、中华人民共和国的领陆、内水、领海和领空神圣不可侵犯。

72、国家加强武装力量的革命化、正规化、现代化建设，增强国防力量。

73、中国人民解放军担负着巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业的任务。

74、国家妥善安置退出现役的军人，为转业军人提供必要的职业培训，保障离休退休军人的生活福利待遇。

75、县级以上人民政府负责安置转业军人，根据其在军队的职务等级、贡献和专长安排工作。

76、中国人民解放军海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种。77、《国防法》要求，公民和组织应当接受国防教育，保护国防设施，不得破坏、危害国防设施，遵守保密规定。

78、《国防动员法》规定的国防勤务是指支援保障军队作战，承担预防与救助战争灾害，协助维护社会秩序任务。

79、中国人民解放军驻香港部队正式完成组建于1996年，由来自陆海空军精锐之师组成。80、国家决定实施国防动员后，在全国或者部分省、自治区、直辖市实行特别措施，由国务院和中央军事委员会决定并组织实施。81、国家决定实施国防动员后，储备物资无法及时满足动员需要的，县级以上人民政府可以依法对组织和个人所有或者使用的用于社会生产、服务和生活的设施、设备和用于社会生产、服务和生活的场所和其他物资等民用资源进行征用。

82、我军自1980年已经进行了五次精简整编，特别是1997年和2002年两次精简整编，两次分别裁减军队人员数量为50万和20万。

83、国家建立军事目标、经济目标、社会目标和首脑机关分级防护制度。84、现役军官军衔设三等十级。

85、中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业，家庭出身，宗教信仰，教育程度都有义务依照兵役法的规定服兵役。

86、依法服兵役是每一个公民的光荣义务，但有严重生理缺陷不适合服兵役的人和严重残疾不适合服兵役的人免服。

87、当前我军建设的主要矛盾是现代战争的客观需要同我军现代化水平还比较低的矛盾。88、士兵服现役期满，应当退出现役。因军队编制员额缩减需要退出现役的，经军队医院诊断证明本人健康状况不适合继续服现役的，因其他特殊原因需要退出现役的，经师级以上机关批准，可以提前退出现役。

89、作为中华人民共和国武装力量组成部分的民兵是不脱离生产的群众武装组织，中国人民解放军的助手和中国人民解放军的后备力量。

90、我国《军事设施保护法》规定中华人民共和国的所有组织和公民都有保护军事设施的义务。

91、人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。

92、由人民防空主管部门负责组织修建的人防工程是人民防空指挥工程，公用的人员掩蔽工程，公用的人员疏散干道工程。

93、《国防教育法》明确规定：“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”

94、建设人民防空工程，应当在保证战时使用效能的前提下，有利于平时的经济建设、群众的生产生活和工程的开发利用。95、国徽及其图案不得用于商标、广告，日常生活的陈设布置，私人庆吊活动，国务院办公厅规定不得使用国徽及其图案的其他场合。

96、中华人民共和国的最高军事学府是中国人民解放军国防大学。

97、设有军事设施的地方，有关军事机关和县级以上地方人民政府应当相互配合，协调、监督、检查军事设施的保护工作。

98、空中军事禁区由国务院和中央军事委员会划定。99、新中国第一部兵役法是1955年7月30日颁布的。

100、军事禁区、军事管理区范围的划定或者调整，应当在确保军事设施安全保密和使用效能的前提下，兼顾经济建设，自然环境保护和当地群众的生产、生活

101、军事设施改作民用的，军用机场、港口、码头实行军民合用的，需经国务院和中央军事委员会批准。

102、中国人民解放军边防部队长年守卫在边防，保卫国家安全与人民幸福。守卫在祖国西陲边防，号称“生命禁区”的最高哨卡是查果拉。

103、军用机场、军用测量标志、军用输水管道和军用码头都属于军事设施。

104、军事设施管理单位必要时应当向县级以上地方人民政府提供军用地下电缆、地下管道、水下电缆和水下管道的位置资料。

105、人民军队建设必须把革命化建设放在在首位，以保证现代化、正规化建设的正确方向，并为其提供强大的精神动力。

106、军用设施改作民用的，军用机场、码头、港口施行军民合用的，需经国务院和中央军委批准。

107、义务兵退出现役后，按照从哪里来，回哪里去原则接收安置。

108、《人民武装警察法》规定，人民武装警察部队由国务院和中央军事委员会领导，实行统一领导与分级指挥相结合的体制。

109、解放军这个名称是由朱德最先提出来的。

110、根据《人民武装警察法》，人民武装警察部队担负国家赋予的安全保卫任务、防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务。111、国防战略问题，要以国家安全利益为最高准则。

112、人民武装警察执行安全保卫任务，发现有正在实施犯罪的，通缉在案的，违法携带危及公共安全的物品的，正在实施危害执勤目标安全行为的情形的人员，经现场指挥员同意，应当及时予以控制并移交有关机关处理。

113、中国人民解放军军旗是1949年6月15日确定的。

114、北京天安门广场、新华门，全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院；

中国人民政治协商会议全国委员会，外交部，出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所应当每日升挂国旗。

115、按照《国防动员法》规定，十八周岁至六十周岁的男性公民和十八周岁至五十五周岁的女性公民应当担负国防勤务。

116、人民解放军的军衔上出现两杠三星的是上校。

117、中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、参加国家建设事业、努力为人民服务。118、国防是国家生存与发展的安全保障。119、天安门广场的国旗旗杆高22米。

120、中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。121、国务院领导全国的国防教育工作。

122、中国人民解放军空军诞生于1949年11月11日。123、依照法律服兵役和参加民兵组织是每名公民的光荣义务。

124、国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。125、国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极防御战略，坚持全民自卫原则。126、国务院、中央军事委员会共同领导全国的国防动员工作。127、海军领导机关1950年4月14日在北京成立。128、国家决定实施国防动员后，任何组织和个人都有接受依法征用民用资源的义务。129、陆地和水域的军事禁区、军事管理区的范围，由国务院有关部门、军区和省、自治区、直辖市人民政府共同划定。

130、文化、新闻、出版、广播、电影、电视等部门和单位应当根据形势和任务的要求，采取多种形式开展国防教育。

131、《国防教育法》规定，国务院领导全国的国防教育工作。132、国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针。

133、中华人民共和国的武装力量必须遵守宪法和法律，坚持依法治军。

134、公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。

135、中华人民共和国的兵役分为现役和预备役。

136、预编到现役部队和编入预备役部队的预备役人员、预定征召 的其他预备役人员，离开预备役登记地一个月以上的，应当向其预备役登记的兵役机关报告。137、全国的国防动员工作由国务院和中央军事委员会共同领导。138、义务兵服现役的期限为二年。

139、《兵役法》规定，乘坐火车、轮船、飞机、长途汽车享受减价优待的人员是革命残废军人。

140、义务兵服现役期间，其家属由当地人民政府给予优待，优待的标准是不低于当地平均生活水平。

141、义务兵退出现役后，报考国家公务员、高等院校和中等专业学校，应按照有关规定予以有待。

142、中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。143、担负国防勤务的人员在执行勤务期间，继续享有原工作单位的工资、津贴和其他福利待遇。144、人民防空的重点是城市。

145、根据《军事设施保护法》，在国务院和中央军事委员会的领导下，中国人民解放军总参谋部主管全国的军事设施保护工作。

146、禁止陆地、水域军事禁区管理单位以外的人员、车辆、船舶进入禁区，禁止对禁区进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述，经军区级以上军事机关批准的除外。147、国家根据动员需要，可以依法征用组织和个人的设备设施、交通工具和其他物资。148、民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗。149、维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。150、依照法律被剥夺政治权利的人，不得服兵役。

第四篇：一年级国防教案

一年级国防教育教案

（一）授课时间：2014年4月25日 授课教师：鲁顺艳

授课班级：布雄小学一年级 课题：我爱我的祖国 教学目标：

1、知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。

2、知道我国是世界文明古国，了解古代四大发明及建造的民办奇观。教学过程：

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、掌握课文大体意思。我国的国名------中华人民共和国 建国时间：1949、10、1 国庆日：10月1日 首都：北京

3、看地图，知道我国的地形------象一只雄鸡

4、认一认，听一听

A、我国第一任国家主席------毛泽东 B、放《东方红》录音。

三、完成“问一问，找一找”

我国的位置------世界东方，960万平方公里。

四、完成“听一听，看一看”

四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药 世界奇观------长城、兵马俑、大运河

五、完成“读一读” 教师教读，学生练读

六、小结：本节课你有什么收获？

一年级国防教育教案

（二）授课时间：2014年4月28日 授课教师：鲁顺艳

授课班级：布雄小学一年级 课题：我国的国旗、国徽和国歌 教学目标：

通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。教学过程：

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、掌握课文大体意思。国旗------五星红旗

国徽------中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。国歌------《义勇军进行曲》

3、学唱国歌：教唱、练唱

三、齐唱国歌。

四、完成“听一听”

看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。

五、完成“看一看”。教师指导。

国旗升起的地方------天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。

六、完成“想一想”

升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？

七、小结：本节课你有什么收获？

一年级国防教育教案

（三）授课时间：2014年5月5日 授课教师：鲁顺艳

授课班级：布雄小学一年级 课题：祖国的保卫者 教学目标：

通过本课学习，知道解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类。教学过程：

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、初步了解课文大体意思。解放军的任务、全称、建军节

3、完成“认一认”。

中国人民解放军的种类：陆军（领地）、海军（领海）、空军（领空）、第二炮兵部队、预备役部队。

三、完成“看一看”、“想一想”

解放全中国、守卫边疆、参加国家建设、奋战在抢险救灾第一线，他们的身影无处不在。

四、完成“问一问”

知道解放军为什么是钢铁长城？（肩负保卫祖国建设祖国为人民排忧解难的重任。）

五、小结：

我们要尊敬解放军，他们是最可爱的人。

一年级国防教育教案

（四）授课时间：2014年5月12日 授课教师：鲁顺艳

授课班级：布雄小学一年级 课题：平时学―三防‖，战时少伤亡 教学目的：

了解三防的有关知识。教学过程 ：

一、什么是三防―三防‖是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？

二、预防核武器

要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。

三、预防化学武器

当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。

四、预防生物武器

预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。

小学国防教育教案 学习目标：

1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

学习过程： 第一课

国防立法,兵强国安

我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：―保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。‖―国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。‖

《中华人民共和国兵役法》法则规定：―每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。‖―中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。‖

此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。

第二课

部队里的千里眼——军事卫星

在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：

（一）、光学观察镜

（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪

（三）、雷达和声纳

（四）、侦察机和军事卫星

其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。

据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70％的长途军事通信是经卫星传送 的。

军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。

在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。１９７３年１０月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察，发现了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动。在此同时，原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了。

军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。

军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。

军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。

军用气象卫星是为军事需要提供气象资料的卫星。精确的气象预报对于各级军事指挥员来说是必不可少的。如气温对战争的影响，在高温或高寒区作战，要考虑对人、武器装备等的影响。在雾天要考虑雾对舰船的航行、飞机起降的影响。有时还要利用气象的变化完成战斗任务。气象卫星已成为执行战略任务不可缺少的一部分。

军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段，反卫星武器日益受到重视。反卫星卫星与空间观测网，地面发射监控系统组成反卫星武器系统。这个系统在接到命令后，将反卫星发送到预定轨道上，根据目标卫星的运行轨道，启动变轨发动机，作变轨机动去接近目标卫星。使用核弹头和火箭将其摧毁。目前反卫星激光武器和粒子束武器正处在技术发展和探索阶段。

随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。

堂上活动：（１）欣赏各种卫星的图片。

（２）到部队去看各种观察仪器。

（３）用小望远镜来观察远处的景物。

第三课

平时学―三防‖，战时少伤亡

―三防‖是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？

一、预防核武器

核武器是一种具有大规模杀伤破坏性的武器，诞生于1945年。核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波，能够给人造成致命的伤害及留下严重的后遗症。1945年8月，日本广岛遭核武器袭击，整座城市顷刻成为废墟。二十多万居民顷刻死亡或重伤。少数侥幸逃过大难的，不久也患上后遗症——毛发脱落、皮肤渗血、全身发热，甚至死亡。

要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。

二、预防化学武器

化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。

当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。

三、预防生物武器

生物武器主要是通过昆虫、老鼠、玩具、树叶、糖果等的携带，使各种各样的病原微生物（病毒、细菌、原虫、真菌等）传播开来，达到杀伤人畜、植物的目的。它具有传播性，致病力强，还能流行疫病等。

预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。

第四课

预防空袭

20世纪90年代以来，世界局势发生了天翻地覆的变化，霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源，世界仍不安宁。因此我们要时时提高警惕，要居安思危，学习防空知识，做好防空一切准备工作。

空袭是现代战争的必胜手段，具有很大的杀伤性和破坏性。除军事目标外，大城市、工业区、港口、车站、机场、桥梁、仓库，水库等重要的地方，都是敌机空袭的目标。因此在现代战争中，不仅前方部队要

防空袭，后方人民群众，也要预防空袭。

我们国家为最大限度地保护人民生命财产安全，专门成立了《人民防空委员会》，在战争的情况下，所有公民都必须听从《人民防空委员会》指挥。一旦发现敌机来袭击，《人民防空委员会》将发出防空警报来通知和指挥人群。

同学们你们知道警报信号有哪三中？

1、防空袭预报（预备警报）——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。

2、防空袭警报（紧急警报）——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。

3、解除空袭警报（解除警报）——连续鸣3分钟。

在战争环境中，我们一旦听到防空警报，该怎么做呢？如果在学校听到防空警报，首先保持冷静，并劝同学不要惊慌，应否听从校长和老师指挥，立刻停止上课，收拾书包，跟随老师到指定地点隐蔽。

如果在家里听到防空警报，全家立刻停止一切工作，分头关闭门窗，放下窗帘，关闭炉火，水管，电器所有大小开关，带备个人防护器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救药物到街道规定的人防工事或坚实的大楼内隐蔽。

如果在街上听到防空警报，要就地听从防空人员指挥，就近隐蔽。若在空旷的地方，则利用附近的地形物隐蔽，但要远离高压电线，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，听到解除警报才能回家。

第五课时

热爱人民军队 培育国防精神

中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。

1927年8月1日，根据党中央的决定，以周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队3万人，在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，从此，中国人民便有了自己的军队。

1928年4月，由朱德、陈毅率领的―八一‖南昌起义部队与毛泽东领导的秋收起义部队会师井冈山，组成了当时最强大的一支工农武装——中国工农革命军第四军（后改称为中国工农红军第四军），毛泽东任党代表和军委书记，朱德任军长。

1946年9月，我军开始使用中国人民解放军的称号。在三年多解放战争中，人民解放军用小米加步枪，先后歼灭了拥有飞机加大炮的国民党军队800万人，最后解放了除台湾省外的全部领土，结束了国民党的反动统治。1949年10月1日新中国诞生。

新中国成立后，人民军队的任务由夺取政权转为保卫人民民主专政的国家政权，实现祖国统一，防止帝国主义的侵略，保障社会主义革命和建设的顺利进行。人民解放军在保卫国家的同时，积极参加和支援国家的社会建设。特别是在烈火、洪水、地震等严重自然灾害危及国家和人民群众的生命财产安全的时候，人民解放军总是迅速赶赴现场，奋不顾身地进行抢救。

十一届三中全会以后，我军建设进入了一个新的时期，并取得了新的发展。我军发展成为包括陆、海、空三军和其他技术兵种在内的合成军队。陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。主要由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化学兵、陆军航空兵的兵种及侦察兵、电子对抗兵、汽车兵和测绘兵等专业部（分）队组成。海军是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。是防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益的主要力量。空军是以航空兵为主体进行空中作战、空地作战和地空作战的军种。以保卫领空、歼灭从空中袭击之敌为主要任务。1996年，我军在华东海上、陆上、空中进行了现代条件下的三军合成演习，集中反映了我军在革命化、现代化、正规化建设上取得了巨大成就。这是我们具有巩固的现代国防的基础。

我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。

在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。

第六课

中国人民解放军的通信设备

同学们,现在老师讲一个关于自卫反击战斗的一个故事,一天夜里,我侦察兵发现对面山头有一对敌兵正企图偷袭我军阵地,他们立刻用密码机把信息发回部队。我军收到情况后，将计就计，布下埋伏，一举歼灭了来犯之敌。

同学们，解放军叔叔为了保卫国防，及时传递信息，有哪些通信设备和通信方法呢？请各小组根据课前收集的资料进行讨论。

各小组派代表汇报，简单和易行的通信方法有：口令通信兵，冲锋号、手旗、灯光、信号弹等。

党的十一届三中全会以后，我军通信进入了现代化建设的崭新阶段。有线电通信由架空明线和人工交换发展到地缆大通路载波和长途程控自动交换；无线电由短波双边带发展到短波单边带和微波通信；卫星通信开通了数字电话、电视、广播及数据传输业务，指挥自动化已进入全军计算机联网开发应用阶段。基本上形成了一个以指挥所通信枢纽为中心，以固定通信台站为骨干，平时和战士相结合，有线电和无线电相结合的具有我军特色的国防通信网。这个通信网不仅保障了中央军委及各总部对部队各级的指挥，而且对国家经济建设提供有力支援。

同学们,未来战争，诸兵种合同作战，军队的组织指挥更加复杂。从而对军事通信提出了新的更高的要求。针对未来战争的特点，当今世界各个先进国家的军队都在加紧对未来的军事通信。进行广泛的研究和系统开发。希望同学们努力学好科学文化知识，长大为一名神勇的解放军通信兵。

第七课

中国人民解放军的常规武器装备

军兵种是军队组成的基本分类，军种由若干兵种和专业兵种组成。它是按照军队主要武器的不同性能和

作战活动空间环境以及任务等不同而作出的基本区分。中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队（第二炮兵）组成。

陆军的主要武器装备

一、陆军的主要武器装备

陆军主要担负在陆地上歼灭敌人的任务，它既能独立作战，又能与海军、空军合同作战。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、装甲车、导弹以及直升机等。

二、海军的主要武器装备

海军的主要任务是：独立地或协同陆、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。我国海军现已发展成为一支兵种齐全、常规和尖端武器装备兼备的新型部队。

1、我国水面舰艇部队主要武器装备有：052Hz型导弹护卫舰，舰上装有我国自行设计研制的新一代舰空导弹和反潜导弹以及新型海军火控雷达。

2、我国海军潜艇部队的主要武器装备有：035型常规动力鱼雷攻击潜艇、―长征1号‖鱼雷攻击型核动力潜艇和弹道导弹核潜艇，它们都具有水下续行力大、航行速度快、潜行时间长、隐蔽性好、操纵性强等特点。

3、我国海军航空兵的主要武器装备有：歼 –

7、歼 –

8、歼 – 8IIM、FBG –1歼击轰炸机，水轰5型反潜轰炸机、强 – 5型鱼雷攻击机等。

4、我国海军陆战对的主要武器装备有：两栖坦克、两栖装甲运兵车、新型导弹、轻便自行火炮、气垫船和其他多种作战能力的登陆兵器。

5、我国岸防部队的主要武器装备有：海鹰系列导弹，其中2号为远射程岸舰导弹。

三、空军的主要武器装备

空军的主要任务是：担负国土防空，支援海、陆军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察、空中突击等任务。

1、航空兵的主要武器装备有：歼 –

7、歼 – 8型等战机。

2、地空导弹兵的主要武器装备有：HQ – 2B高中空地空导弹武器系统，可以攻击迎面和侧面飞来的目标，也可以尾随攻击目标。

3、雷达兵的主要武器装备有：警戒雷达、引导雷达、地面预警雷达系统和空中警戒与控制雷达系统等仪器设备。

4、空降兵的主要武器装备有：重型自行火炮、伞兵战车辆和航程远、载重量大、起飞着陆距离短的大型军用运输机以及各种步兵特种武器等。

堂上活动：

1、观看我军常规武器。

2、说说各种常规武器有什么特点。

3、制作飞机、军舰模型。

第八课

少年军校的野营训练

少年军校的野营训练多么欢乐、多么有意义啊！野营就是在野外建立营地，在解放军和辅导员指导下，学习军事知识，训练军事技能的活动。当你来到营地，将有那些训练科目呢？你怎样才能完成这些训练科目呢？

我们为什么要参加军事训练呢？

在世界上，无论是社会主义国家，还是资本主义国家，凡是预备役制度比较健全的国家，都非常重视青少年学生的军事训练，把它看作是培养预备役士兵和预备役军官的一个重要途径。我国的兵役法规定广大青少年参加军训是履行兵役义务的一种形式。也是我国加强国防后备力量和社会主义经济建设的需要。我国现在正在努力发展经济，但在搞好经济的同时，必须保卫祖国和平。必须有强大的国防力量作保障。所以我们要加强国防的后备力量。小学生参加军事训练可以加深国防教育的认识，也是普及军事教育的一种好形式。

第九课时

自立自强 积极进取

1、自立自强

（一）激情导入

1、课件播放真情短片

2、提问：看完了短片，你想说些什么？

3、小结过渡：那什么叫自立自强呢？文中又列举了哪些名人，他们是怎样做到的呢？同学们读完了课文自己就能明白。

4、进行国防教育。

（二）小组合作，自学明理

1、各小组讨论，自学课文。

2、各小组交流汇报。

（1）我知道自立自强的意思

①指明读出有关句子。

②幻灯指出：―自立就是靠自己的劳动生活，不依赖他人；自强就是不安于现状、勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。‖

（2）文中列取了毛泽东少年时代学习自觉，并深入社会锻炼自己生活本领的事。从哪儿知道的？

①播放录音：课文第2－4节。

②交流理解名言：―孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。‖

③毛泽东就是这样以为自立自强的典范。你能补充介绍有关毛泽东青少年时代学习自觉，生活自理的事例吗？

④小结并板书：自立自强是一种良好的品质。

（3）进行国防教育

（4）文中还列举了一位事业有成，家庭幸福的博士生的事例。

①指名读课文第5－6节。

②是呀，一个人要生存，除了社会为我们创造的生存条件外，还必须具有独立的生活能力。请听录音故事《自立自强的少年边荣唐》

③听了这个故事，你想到了些什么?

（4）课文中刘志华的事例，说明了自立自强的精神早现代化社会更重要。

①指名读课文第7－8节。

②交流理解名言：―古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。―——钱三强。

③小结并板书：自立自强也是时代对人才素质的要求。

3、生活中，你还知道哪些自立自强的人和事，简单地讲给大家听！

4、总结：由此可见，从小培养自立自强地品质多么重要！它关系到一个人的健康成长，关系到一个人对

社会的适应能力，更关系到我们民族的强盛。我们要从小培养自立自强的品质。

我们小学生应当怎样做呢？

5、学习课文最后一节。

（三）辨析是非，深化明理

（1）小组合作编演小品。

（2）演完后组织小组交流讨论：―他们的说法对不对？为什么？‖

（四）总结全文，课后延伸

（1）、总结：今天，我们学习了《自立自强》一课，知道了自立自强是一种不依赖于他人或环境，靠自己的才能和劳动去开拓生活、创造事业的道德品质。一个人的健康成长离不开这一重要品质，一代人的开拓进取也离不开这一至关重要的精神。我们要成为事业成功、道德高尚的人，首先要学会自立自强。从古到今，无数英雄豪杰，志士仁人，无不具有这样的品质。所以，我们小学生要从小培养自立自强的品质，努力做到生活自理，学习自觉，争取把自己锻炼成一个自立自强的好少年。

（2）、读名言：

幻灯出示：―滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。‖——陶行知

（3）、展示名言：课前同学们从网上、影视作品及报刊杂志中搜集了许多有关自立自强的名人名言，愿意展示一下吗？

（4）、进行国防教育。

（5）、课后收集周围自立自强的人和事，并小组合作办一份手抄报！

积极进取

（一）音乐导入，激发情感

1、播放二胡名曲《光明行》。

2、师述：这是二胡名曲《光明行》，听着这一阵阵高亢激昂、铿锵有力的旋律，你知道它的作者是谁吗？听了这首曲子，你有什么感受？

3、进行国防教育。

（二）学文体验，明白道理

1、出示课文刘天华的插图投影，告诉学生这就是刘天华先生——二胡名曲《光明行》的作者。他是我们江苏人，刚进中学时，他勤学苦练，成为学校军乐队的队员，后来又不断努力，最终成为我国著名的民族

音乐家。他是怎样做的呢？

2、学生自由轻声读课文，思考：

（1）刘天华是怎么一步步取得成功的？

（2）他为什么能取得这么大的成就？

3、讨论交流。

4、什么叫积极进取？

5、小结：刘天华之所以能够一步步取得成功，最终成为著名的民族音乐家，就是因为他从小勤奋好学、积极进取。在成绩面前不满足，不断向自己提出新的目标，并满怀信心努力奋斗，终于取得了事业的成功。

6、除了刘天华，书上还介绍了中国现代数学家、中国科学院学部委员会华罗庚自学成才的事迹，你有什么感受？

7、讨论交流。

8、小结：从一个初中毕业生成长为一个著名的数学家，华罗庚付出了艰辛的努力，他一步一个脚印地向前迈进，遇到困难、挫折不灰心，继续奋勇向前。

9、进行国防教育

10、出示歌德的名言，知道学生学习。

（三）联系实际，指导行为

1、除了刘天华、华罗庚，你还知道哪些人积极进取获得事业成功、个人成才的事迹？

2、小结：从国内到国外，从古到今，刘天华、华罗庚、张海迪、海伦……他们的成功和成才都离不开积极进取，只有不断地进取，不断地奋斗，才能取得一个又一个的成绩。

3、同学们，不管是刘天华还是华罗庚，他们都不安于现状，在生活中给自己定下一个又一个新的目标和计划，并一步一个脚印地向前迈进，获得了巨大的成功，给我们很多的启示。请同学们结合自己地学习、生活情况来谈一谈。

4、老师来调查一下，在成绩面前不满足，困难面前不退却，积极进取做得比较好地有哪些同学？自认为以前做的还不够好，以后努力的同学有哪些？老师建议发给每位同学一颗―积极进取‖之星。

5、面对飞速发展的时代，特别是我国加入了WTO，作为小学生的我们，应该怎么办？

6、屏幕显示第七节文字，学生读。

（四）拓展深化，提高认识

1、课后―议一议‖。

2、总结：同学们，让我们以刘天华、华罗庚为榜样，从小培养积极进取的精神。在成绩面前不满足，在困难面前不灰心，不断向自己提出新的目标，不断前进，从而取得事业和个人的成功。最后，老师送给大家一段话：

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。——马克思

第十课 空袭作战 教学目标：

1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。

2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程：

一、创设情景，感受启发。

1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。

2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？（空袭、战斗机）

3、导入课题——空袭作战。（板书）

二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。（学生读书找出内容）

课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。

2、空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。）师生共同归纳总结：

(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。(2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。

(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。

(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）(3)空袭作战中的主要空袭目标。

A、政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示）

4、空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）时间 战争条件战争结果 战争案例

第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识

第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭

德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟

三、反空袭策略

空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。

1、要充分认识空袭战的规律。

2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。

如： 建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。

3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防

体系。

四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。

1、介绍我国空军的现状。

2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。

3、交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

第十一课

国防立法,兵强国安教学目标：了解我国有关国防方面的法律法规。

教学过程：

一、我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

二、为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。

1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：―保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。‖―国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。‖

2、《中华人民共和国兵役法》法则规定：―每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。‖―中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。‖

3、此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。

总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。

第十二课

部队里的千里眼——军事卫星

教学目标：

我国部队主要的观察仪器----军事卫星。

教学过程：

在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：

（一）、光学观察镜

（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪

（三）、雷达和声纳

（四）、侦察机和军事卫星

其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。

据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70％的长途军事通信是经卫星传送的。

军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。

在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。1973年10月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察，发现了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动。在此同时，原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了。

第十三课

部队里的千里眼——军事卫星

教学目标：

了解我国部队主要的观察仪器———卫星。

教学过程：

一、各种军用卫星的功能

1、军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。

2、军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。

3、军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。

二、堂上活动：（１）欣赏各种卫星的图片。

（２）到部队去看各种观察仪器。

（３）用小望远镜来观察远处的景物。

第十四课

平时学―三防‖，战时少伤亡

教学目的：

了解三防的有关知识。

教学过程 ：

一、什么是三防―三防‖是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？

二、预防核武器

要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。

三、预防化学武器

当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。

四、预防生物武器

预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。

第十五课：生物武器的性能及其防护 教学目的：

1、使学生了解什么是生物武器

2、使学生清楚生物武器的伤害作用及杀伤特点

3、使学生明白对生物武器的防护 教学重点：

对生物武器的防护 教学难点：

生物武器的伤害作用及杀伤特点 教学方法与手段：

利用电脑多媒体直观、形象教学 教学过程： 引言：

有一部描写日本―731部队‖的国产影片，它所反映的是一个真实的故事1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞这支部队又叫―细菌部队‖他们使用的―陶瓷炸弹‖，也就是我们所说的―生物武器‖什么是生物武器呢？

一、生物武器

（一)什么是生物武器

生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类（二)生物战剂的使用方法

1、施放生物战剂气溶胶

生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放，还可人工投放

2、投放带菌昆虫、动物和其他媒介物

昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，它们便可将病原体传给人们，使其致病

3、其他方法

用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病（三)生物武器的伤害作用

1、生物战剂侵入人体的途径（1)吸入

生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病（2)误食

食用被生物战剂污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等疾病）（3皮肤接触

生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体（4)昆虫叮咬

人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液污染而致病

2、生物战剂的致病症状

生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状

（四)生物武器的杀伤特点 1.致病力强，多数具有传染性

某些生物战剂只需少数病原体侵入人体，就能引起发病例如，几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病某些生

物战剂，例如，鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人员之间传播，长期流行

2、污染面积广

生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染区

3、不易被发现

生物战剂气溶胶无色无味，加之敌方多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现

4、有一定的潜伏期

生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这个期间人员不会很快减弱工作能力

5、受自然条件影响大

风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡

二、对生物武器的防护（一)发现

敌人使用生物武器时，一般会出现一些异常现象，如能及时发现，可减少或避免其危害

1、施放迹象

飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其它杂物；炸弹爆炸时，弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫、小动物出现的数量与季节、场所反常等

2、发病情况

在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现发病季节反常等现象（二)防护措施

1、对生物战剂的防护措施与对毒剂的防护基本相同人员戴防毒面具、防疫口罩能保护呼吸道不吸入生物战剂气溶胶；穿防毒衣、防疫服或采用扎―三口‖的方法能保护皮肤免受带菌昆虫叮咬

2、人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物战剂的类型，提前进行免疫接种和个人防护，遵守在污染区内的行动规则

3、发现病人时，要立即报告，及时隔离、对污染的房屋、器皿要用福尔马林或过氧乙酸进行熏蒸，也可用通风方法进行消毒灭菌；对服装可用煮沸或用高锰酸钾溶液浸泡等方法灭菌

5、杀虫、灭鼠杀虫可用打、捕、烧、熏或喷洒杀虫剂（敌敌畏、敌百虫）等方法灭鼠可采用药杀或打、捕、挖、灌等方法使用药物时，应注意安全，妥善处理带菌昆虫和动物尸体。

第十六课时：―情报‖和―间谍‖

教学目标：

1、掌握―情报‖和―间谍‖的概念

2、了解间谍活动的历史和现在，―第二战场‖

3、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。教学过程 小学生国防教育教案

一、导入：我们经常在战争片里听到―情报‖，也同样在很多影片中看到―间谍‖的身影，那么，到底什么是―情报‖；什么是―间谍‖呢？

二、教师介绍―情报‖：预先获悉的有家伙子的信息。―间谍‖：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

三、知道了―情报‖和―间谍‖的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

四、在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战

前后的间谍人员。

五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六、教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案

七、观看有关保卫国家安全的影象材料

八、作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际―隐蔽战线‖的较量情况和国家安全的重要性。

第五篇：一年级国防教案

一年级上册国防教育教案

第一课

我爱我的祖国

教学教学目标：

1、知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。

2、知道我国是世界文明古国，了解古代四大发明及建造的民办奇观。教学时间：两课时

第一课时

教学过程：

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、掌握课文大体意思。

我国的国名------中华人民共和国 建国时间：1949、10、1 国庆日：10月1日 首都：北京

3、看地图，知道我国的地形------像一只雄鸡

4、认一认，听一听

A、我国第一任国家主席------毛泽东 B、放《东方红》录音。

第二课时

一、复习提问：我国的国名、首都、建国时间及第一任国家主席。

二、完成“问一问，找一找”

我国的位置------世界东方，960万平方公里。

三、完成“听一听，看一看”

四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药 世界奇观------长城、兵马俑、大运河

四、完成“读一读” 教师教读，学生练读

五、小结：本节课你有什么收获？ 第二课

我国的国旗、国徽和国歌 教学目标：

通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、掌握课文大体意思。国旗------五星红旗

国徽------中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。国歌------《义勇军进行曲》

3、学唱国歌：教唱、练唱

三、作业：学会《国歌》。

第二课时

一、复习提问：国旗、国徽、国歌的标志，象征。

二、齐唱国歌。

三、完成“听一听”

看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。

四、完成“看一看”。教师指导。

国旗升起的地方------天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。

五、完成“想一想”

升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？

六、小结：本节课你有什么收获？

第三课

我的家乡-------宁夏 教学目标：

通过本课学习，了解家乡的地理位置及名胜古迹，激发学生对家鄕热爱之情。

教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、检查：唱国歌。

三、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、初步了解课文大体意思。家乡------宁夏 简称------宁

地理位置------祖国西部

四、作业：了解家乡的名胜古迹及地方特产。

第二课时

一、复习提问：

1、我国国名建国时间、国庆日、首都、四大发明及世界奇观，国旗、国徽、国歌各是什么？

2、家乡名，简称、地理位置各是什么？

二、看宁夏回族自治区地图，了解家乡的地理位置。名胜古迹及家乡特产。沙坡头 沙湖 西部影视城

三、特产：

红 枸杞 黄 甘草 蓝 贺兰石 白 二毛皮 黑 发菜

四、小结： 熟悉本节内容。

第四课 宁夏回族自治区-----银川

教学目标：

通过本课学习，知道山东省常省会的地理位置，著名建筑、交通枢纽和名胜古迹。

教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、初步了解课文大体意思。

银川------宁夏回族自治区省会，是政治、经济、科技、文化和教育中心，是西北部主要交通枢纽，凤城。

3、结合读课文，加深对文章的理解。

三、小结：

宁夏的地理位置及名胜。

第二课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、复习提问： 济南是……

三、新授

1、完成“听一听“。

宁夏“三胜”------沙坡头、沙湖、西部影视城

2、介绍游大明湖、趵突泉所见所闻。

三、特产：

红 枸杞 黄 甘草 蓝 贺兰石 白 二毛皮 黑 发菜

四、小结： 学习本课你有什么收获？

第五课

祖国的保卫者

教学目标：

通过本课学习，知道解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类。

教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、初步了解课文大体意思。解放军的任务、全称、建军节

3、完成“认一认”。

中国人民解放军的种类：陆军（领地）、海军（领海）、空军（领空）、第二炮兵部队、预备役部队。

三、小结：

中国人民解放军的任务、全称、种类。

第二课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、复习提问：

中国人民解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类各是什么？

三、完成“看一看”、“想一想”

解放全中国、守卫边疆、参加国家建设、奋战在抢险救灾第一线，他们的身影无处不在。

四、完成“问一问”

知道解放军为什么是钢铁长城？（肩负保卫祖国建设祖国为人民排忧解难的重任。）

五、小结： 我们要尊敬解放军，他们是最可爱的人。

第六课 我的祖国

教学内容：我们的母亲——首都、国旗、国徽、国歌。教学目标：

1、了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。

2、知道的有关知识。

3、培养热爱祖国的情感。

教学时间：1课时 教学过程：

一、教学引入 师：出示图片

中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽，56个民族大团结图片 同学们：你们知道这些图片上的知识吗？ 指名答：

师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族……

二、认识中华人民共和国

师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？ 生：讨论交流

汇报：中华人民共和国。大公鸡…… 师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。生：师指生数。汇报：34个

师：同学们，你们还知道些什么呢？ 生：交流讨论

汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维……师点相应图片。

师：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广阔的国土上。

三、认识首都，国旗，国徽

师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我 们一起来认识它。出示图片 生：交流讨论

汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，人民大会堂，长城，故宫，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园……师出示各种图片 师：同学们知道的真多，老师想告诉你们一条《刑法》关于国旗，国徽的规定：对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的处3年以下有期秆型、役，管制或剥夺政治权利。你们一定要牢记。

四、故事会

1、说一说你知道的关于北京的故事。

2、画一画，国旗，国徽。

3、唱一唱，《国歌》 板书：

我们的母亲——祖国

34个行政区 国旗 56个民族 汉族人口最多 国徽，960万平方公里 国歌：词作者 田汉 曲作者 聂耳 首都——北京——天安门场、人民英雄纪念碑故宫 人民大会堂，长城，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园

第七课 小红军长征 教学内容：穿越障碍·过独木桥 教学目标：

1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。

2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。

3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。教学过程：

一、开始部分

1、集合

要求：快速、整齐、2、师生问好

3、宣布本课内容

教师：“同学们，今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信心完成这个任务？”学生回答。

4、进行准备活动

活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。要求：动作到位、有力、5、队列练习⑴三面转法

要求：动作正确、整齐、反应迅速 ⑵跑步走——立定 要求：步伐一致、排面整齐

在队列练习中要对学生进行国防教育，要求学生向红军学习。

二、基本部分（1）穿越障碍

1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。

教师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取得了胜利。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时的故事），今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信心完成？”学生大声回答。教师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。”

2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作，同 时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。

3、让穿越障碍速度较快学生示范，大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度，还应注意练习中的安全。

4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前，并为学生加油。

5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。

要求：教师要做好课前的准备工作，在学生练习中要提示学生注意练习的安全，不要一味地追求快速，要特别注意安全问题。

6、请一个学生示范，教师讲解过独木桥的方法和注意事项。

教师：“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始，每个人依次走过独木桥，注意如果中途没站稳掉了下去，就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡，可以把手伸展开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开始过独木桥”。

7、分组进行练习，教师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横过来，加大接触面。手要伸展开，稳定重心。

8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题，并讨论解决。

10、分组进行比赛，注意安全。

要求：在学生练习时，教师要提示学生双手伸展开来，身体重心要稳定，注意安全。

三、结束部分

1、集合

速度要快、安静、整齐、2、原地踏步、调整

3、讨论讲评，对学生进行爱国主义和国防教育。

4、师生再见

第八课

“情报”和“间谍”的概念

教学目标：

１、掌握“情报”和“间谍”的概念 ２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”

３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。教学过程： 一．导入：

我们经常在战争片里听到

“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍：

“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。

“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行 获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。

（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看中小学视频课程和学习资料大全。在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。六．教师总结：

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案。七．观看有关保卫国家安全的影像材料

八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量 情况和国家安全的重要性。

小学生爱国主义教育演讲稿

尊敬老师、亲爱的同学们：

大家好！

爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资匮乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖**亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十九年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十九年风雨飘摇，六十九年沧海桑田，六十九年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

谢谢大家。