农利小学德育工作总结（模版）

第一篇：农利小学德育工作总结（模版）

农利小学2016—2017学年度上学期

德育工作总结

本学年，我校德育工作在校长室的正确领导下，在全体教师（尤其是班主任老师）的辛勤工作下，在全体学生的努力进取下，德育工作井然有序。开展以孝亲敬老为主题的感恩教育、以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、以抓养成为目的道德品质和文明行为教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力提升办学内涵和品味，开创了我校德育工作的新格局。2016年12月喜获孝感市首批“孝德校园”荣誉称号。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强教师职业道德建设。

组织广大教师学习关心时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。每学期初，对所有的教师进行师德培训，以领导带头的形式号召全体教师进一步深入学习当中。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的理论水平和业务能力。保证班主任以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作，切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项工作任务。

2、加强班主任工作的管理和指导。

我们采用领导座谈、优秀班主任经验交流等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每月召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之处，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

二、以校园文化为切入点，抓好德育环境改善。

目前在每位师生的心中，校园的干净整洁已经成为一种品行，一种习惯，每天清晨都能看到同学们忙碌清扫的身影，那窗明几净就是最好的证明。本学期，为了充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，政教处分别确定了每期孝文化橱窗的教育内容、班级墙裙文化的教育主题。那每一扇橱窗里的立志话语，更是句句入心，真正让校园的草木说话，让校园的墙壁育人，让校园文化成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为校园文化教育的一本无声教科书，时刻滋养着全校师生，达到润物细无声的教育效果。

三、抓实行为规范养成训练，实施常规管理育人。

本学期我校着力加强学生礼仪教育与训练，以创建优秀班集体为载体，以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。结合高效课堂的教学，实施班级德育星级评价机制，坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生自主管理的主体作用。在每周晨会的时间由值日督察员对当日班级学生的文明站队、课间行为等作出总结进行公布并民主评星。其目的就是规范学生的行为。让学生自主组织、管理和评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。目前，“洁净校园从我做起”“文明站好路队出校门、上下楼梯靠右走„„”成了我们校园一道亮丽的风景线。

四、创设活动载体，让德育回归生活。

1、开展“感恩教师”、“孝敬父母”的“孝行月”主题教育。我校在“孝行月”活动期间，布置如下爱心家庭作业：① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。② 在活动月期间，做一件令父母感动的事，并以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题，每个学生给父母写一封感激“养育”之恩的信，力求真情实感，话语感人。③ 结合重阳节开展自己动手制作简单的卡片、小礼物等，号召学生为父母或爷爷奶奶揉揉肩、捶捶背、帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

在庆祝教师节活动中，号召全校学生开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师主动向老师点头问好。还要学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。通过开展感恩教育活动，进一步融洽师生关系，促进家庭和睦，提高了师生的文明素养。

2、开展“三节”主题教育。

学校开展“节约从我做起”等主题教育，对学生进行习惯养成教育。各班通过主题班会、晨会、手抄报等多种形式开展“三节”教育活动。学校利用国旗下讲话，联系身边节水、节电、节粮的故事对学生进行教育。通过此次主题教育，同学们深刻认识到只要我们节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。此次主题教育的开展，使学生树立了勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为学生从小养成好习惯、树立远大的理想，有着重大的教育意义。

3、丰富多彩的大课间活动。

本学期为了加大开展阳光体育运动的力度，真正使学生每天锻炼一小时落到实处，除了大课间整个流程学生活动固定时间外，学校还专门为广大学生购置了活动玩具和器材（包括呼啦圈、毽子、皮球、长跳绳等），按不同年级划分学生课间活动区域，课间休息时充分让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康，俨然使大课间活动成为了校园里的又一道亮丽风景线。

4、举行2016年校园“十佳小孝星”评选活动

在我校各班层层推荐“班级孝星”的基础上，本年度我校结合学生在校品行和家长对学生在家中德行的综合评价，经过学生自评、班级互评和教师及家长考评，最终学校评审出的校园“十佳小孝星”进行了颁奖典礼，并把他们孝亲敬老的平凡事迹展现在校园文化橱窗，进行榜样育人。通过这次活动，推动了全校学生爱老、敬老、养老、助老的良好的道德风尚。

五、发挥家长示范校的优势，不断把德育教育引向深入。

家校联合，探索切实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。具体做法如下：一是学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有系统的家长学校工作计划，严格按照计划安排，落实每项活动。二是不定期组织家长代表举行主题座谈会。三是做好家访工作，我校要求每位班主任深入学生家庭，特别是单亲家庭、留守儿童家庭、后进生或学习困难学生家庭，给予了有效的指导。教师通过家访，不仅有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起了

一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育协调配合、同步发展。

六、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

1、加强安全宣传教育，扎实开展“平安校园”活动。为了避免踩踏事件的发生，我校分三个时段错时放学。这样就避免了拥挤的现象。并且发放《安全接送学生告家长书》，要求学生每天放学后在教室走廊分班路队等候，各班老师负责整队、带队出校门，每天门岗值日领导负责校门口秩序，校门开启之后学生排队按照从低年级到高年级逐次离校，现在学生的离校井然有序，学生逐渐养成了自觉排队离校的习惯。

2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。

加强了对学生课间活动的监督，坚持集体路队错时放学制度，做好交通安全等教育。本学期我校多次诚邀镇派出所民警来校作学生安全教育知识讲座：以“楼道安全、消防安全、食品安全、交通安全”等为重点的安全教育与演练活动。活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

总之，一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，不断提高德育工作实效。

第二篇：利安小学德育工作计划

木塔乡中心小学德育工作计划

(2009年)

本学期，我校德育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，以教育教学改革为动力，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育，全面推进德育观念更新、德育人才队伍建设、德育载体创新、德育资源整合、德育考核评价改革和师德师风建设等各项工作，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

一、继续抓好德育队伍建设

１.加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军。本学期我校要进一步加强班主任的队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：一是继续做好班主任的培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

２.办好家长学校，提高家教水平。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。本学期，学校将继续办好家长学校，建立家长委员会，通过家长会、家校联系单、告家长书和家教刊物等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本学期学校将组织开展一次“百名教师访千家”的活动，通过集中性的家访活动，扩大与家长交流的广度与深度。本学期各班主任要以“家校路路通”的开通为契机，更好地做好学校与家长的联系和沟通。

二、进一步落实德育常规工作

1.坚持用“德育就是质量”的理念来指导各项德育工作，激发学生的学习兴趣。一方面要求教师认真上好晨会课、思品课、健康教育课、班队活动课，使学生逐步树立正确的人生观、价值观；另一方面也要充分挖掘语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科的德育教育内容，充分发挥学科的德育渗透作用，做到润物细无声，使学生在潜移默化中陶冶情操，培养高尚的审美情趣，形成健全的人格。

2.寓德育于学生的校园生活之中。继续充分利用每月一期的黑板报、宣传橱窗，每周一次的红领巾广播、国旗下讲话等多种渠道，对学生进行多方面的教育，提高学生的思想道德素养，培养学生良好的行为习惯。

3．进一步重视学生的法制教育，主动会同外聘法制副校长和法制辅导员，制定好学生法制教育工作的重点、具体内容以及实施办法，开展丰富多彩的活动，强化法制教育的作用。以“平安校园”创建为抓手，加大“五五”普法工作。

4．大力抓好养成教育。养成教育是学校德育工作的基础，本学期要认真组织学生学习新的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，要求各班主任制定学生养成教育的计划，并要求学生落实在行动中。

三、组织好各类评比和活动

1.本学期学校狠抓常规管理检查评比，值日行政、值日组长、校级值日生每天对各班进行各项常规评比，每月颁发先进班级流动红旗，督促学生养成良好的行为习惯。

2.加强法制、安全教育。继续组织学生学习《池州市中小学生公民道德教育的实施要求》，增强学生遵纪守法的观念。请法制副校长到我校为学生作一次法制教育的专题讲座。还要组织家长和学生学习交通安全法规，高度重视学校自身安全工作，时刻把学生生命安全放在第一位。组织学生开展一次交通安全知识竞赛。

3.坚持“优秀班集体”的创建活动。班主任要从班级实际出发，抓实抓细各项常规工作，民主科学地管理好班级，抓好班风班貌建设。期初班主任人人制定创建“优秀班集体” 计划，并按计划开展各项班级工作，期末根据班主任工作考核细则评出学校“优秀班集体”和“优秀班主任”，在此基础上再推荐两个班级参加中心学校“优秀班集体”的创建活动。

4.班队活动主题化。丰富多彩的主题班队活动深受学生的喜爱，它比说教更生动，更有效，可让学生在轻松愉快的氛围中不知不觉接受多方面的教育。为了督促班主任老师组织好班队活动，期初学校德育处先确定每月一个主题，各班班主任根据每月主题备好班队活动方案，并把活动方案和时间上报德育处，德育处每周在校内公布各班活动信息，以便学校领导、教师和家长观摩。

5.社会实践活动系列化。为了使学生增长知识、开阔视野，每学期学校都组织学生走出学校到德育基地开展各种社会实践活动。

6.继续巩固学校帮教制度。对各班思想道德品质存在问题的个别学生的教育也是不容忽视的，为此，我校也十分重视这一特殊群体的教育。每学年初，学校德育领导小组的每个成员人人都落实了一两个帮教对象，这学期我们仍要做实做细这项工作，对问题学生坚持学校领导与任课教师齐抓共管，加强督促引导，帮助他们健康成长。

四、争创现代化学校

要进一步明确创建重在过程的理念，建立健全各类德育制度，提升德育工作层次。加强学校心理健康教育。

五、具体德育活动

1、学习守则、日常行为规范、学习学校各项规定，各班主任制定学生养成教育的计划；开展一次养成教育的主题班队活动。开展“教师进千家”的家访活动。

2、开展“与好书为友，与经典为伴”读书活动，组织好国庆节、建队节的庆祝活动，开展一次爱国主义教育主题班队活动。

3、开展“做一个有道德的人”主题班队活动。

4、召开学生养成教育工作研讨会

第三篇：民办少农小学2013第一学期德育工作总结

嘉定徐行镇民办少农小学2013第一学期德育处工作总结

一、指导思想

本学期在校长的领导下以“育人”为中心，大力提高学生的道德素养，加强法制教育和纪律教育，紧密围绕学校中心工作，加强学科渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提搞德育工作水平，增强德育工作实效。建和谐校园，创文明单位。

二、常规教育。

1、培养学生辨别是非的能力。要求各班主任老师加强行为习惯教育，同时对违反学校常规的学生进行批评，以便教育本人及其他学生。

2、培养学生诚实守信的习惯。充分利用早操和广播表扬拾金不昧的学生和好人好事。

3、时值学校申办文明单位之际，努力加强学生爱劳动、讲卫生、懂礼貌方面的教育。

4、德育工作的第一责任人是班主任，重视对班主任的考核。

规范德育工作管理。要求班主任继续用好《班主任工作手册》，要求每天都要记录，能做到发现问题及时处理。同时认真拟定学期班级工作计划，还有学期工作总结。做到对班级进行考核的同时，对班主任工作进行考核并有详细的评分细则，由年级两位年级组长进行交叉评分，力争做到公平公正。

5、重视对后进生转化的工作。

每学期各任课老师都要结合自己的工作实际与体会写一篇后进生转化的案例，来加强对学困生的补差补缺工作。

6、重视与家长的联系

在平时的教学过程经常和家长联系沟通。学校成立了三级家委会，具体分为校级家委会、年级家委会和班级家委会。因此我们搞了一次校级家长委员会活动，请老师走进课堂去听课评课，然后召开会议；还分年级、班级开展了活动；全校还统一召开了一次家长会。除此之外，嘉定图书馆和徐行镇文化活动中心为我校部分家长做了题为“如何更好教育孩子”的专题报告会。

三、“两纲”教育。（爱国主义教育和生命教育）。

（一）爱国主义教育：

1、每周一举行升旗意识，要求老师学生要唱国歌。升旗仪式上有老师代表进行有主题的国旗下讲话，提高学生的爱国主义热情。

2、利用红领巾广播站表扬好人好事，转播新闻，弘扬正气，让学生了解国家大事。

3、利用节日开展爱国主义的班队会，同时结合国庆节等节日出主题黑板报。让学生增强爱国主义意识。

4、到沙家浜开展素质教育活动。利用这次活动让学生了解英模事迹，增强爱国主义意识。

（二）安全教育（生命教育）法制教育。

安全重于泰山，是学校工作的一项重要工作，我也深感压力重大，好在领导们的关心和班主任全力配合下学校，本学期基本平安。今年我主要做了这三几方面工作：

1、对学生开展交通安全教育，要求班主任时刻提醒，提高学生安全意识，树立安全第一的思想。

2、实行教师值日制度，每天有五位老师值日，值日期间要求值日老师做好早晨放学接送学生上公交车，课间到指定位置进行巡视。下午放学护送学生过马路，引导学生上公交车，确保学生安全。

3、重视学生进行安全教育。班主任老师利用晨会课每天对学生安全教育，每次放假前德育处都要进行安全教育，还会发告家长书通知家长做好学生的假期安全

防护。同时利用例会时间对一工作进行总结，让老师从中得到进步。

4、每天早上都有派出所民警来校门口值班，来保证学生的安全。每天下午放学在校长地带领下在校园维持路队。

5、开学初期，复旦大学附属医院医生来校为学生进行一些医学常识的讲座。有利于学生日常的自我防护。

四、文体活动

1、根据当前亚运会的氛围，在各位班主任老师的配合下开展了学生拔河比赛。

2、协助工会开展了教师兴趣运动会活动。

3、协助工会组织教师去苏州旅游。

通过这些活动使老师和学生身心都得到了放松锻炼。每次活结束后，都迅速将信息发到嘉定教育网上，提高了我校的知名度。

五、申办文明单位

在校长的指导下，德育处承担了深化学校内涵发展，办学绩效领先和开展校园文化建设，文化生活丰富两方面的内容。并且迅速准确的完成了任务。

总之，在学校校长的领导关心下，和各位班主任老师的帮助和配合下，德育工作取得了初步的成绩，同样也存在很多不足的地方，还有许多地方需要加强 ：一是学生文明礼仪教育和文明行为习惯的养成教育还需进一步加强，二是学生违纪现象有待进一步遏制，三是德育工作尤其是班主任工作的实效性有待进一步提高因此我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。

第四篇：小学德育工作总结

小学德育工作总结

本学期，我校能根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。认真组织开展四邑小学接受履职尽责活动，每位教师必须严格要求自己。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。

3、加强社会、家庭、学校配合

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展校园之星活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

3．本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。

2．低年级的学生喜欢乱丢垃圾。

3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

4．升旗不能全部佩戴红领巾、穿校服。

第五篇：2016学小学德育工作总结

2016年小学德育工作总结

2016年小学德育>工作总结

一、学校基本情况概况：

我校现有一至六年级共计10个教学班，在校生共270人。本因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。无严重不良行为学生。

二、学生思想情况分析

长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，在集体中生活得愉快、幸福。

三、上级任务完成情况

本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了>班主任优秀案例征集活动、河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、奋发向上崇德向善爱国主义读书教育活动。完成了《开学第一课》作品征集活动，开展了多次消防、地震应急演练及灭火知识>培训。成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。完成2015体质健康测试，接待做好了本的两次全校体检活动等。在学校开展的各类主题活动中获得各级各类奖项的学生人数多达200余人次，其中，表现突出获得学校奖励的学生近200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。无严重不良行为学生。

四、自主安排特色活动

（一）、进一步建立和完善德育工作各项>规章制度，规范管理。

（二）、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的**小学首届班主任主题班会大赛活动。

（三）、家校合作，本中召开春季、秋季学生会各一次，举行家长学校讲座一次，多次下发征求家长意见表，听取家长的意见和建议。选举产生新一届家长委员会。

（四）、内涵丰富、形式灵活的艺体活动。开展了我校庆六一文艺汇演、阳光体育运动会活动以及迎新年长跑体育活动。

（五）、坚持德育为先，抓好班级教育主阵地，开展了全体师生学习新版《中小学生守则》评比活动以及班级文化创建评比活动。

（六）、按照常规进行凌云小学硬笔书法每日一展活动。

（七）、依托凌云社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动

（八）、各月具体开展的主题活动：

3月： **小学学生文明礼仪规范—纪律与安全主题教育及爱国主义读书教育活动4月：阳光体育、健康体魄----学生阳光体育活动周及优秀传统文化教育活动5月：安全铭记心间安全教育系列活动及科技创新活动

6月：庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育

9月：中秋节—传统文化主题教育和教师节——师生情主题教育10月： 国庆节—爱国主义主题教育，启动校园读书节活动 11月：疾病预防、健康主题教育

12月：安全与法制主题教育，法制知识进课堂，开展全员参与、线上线下相结合的法制知识竞赛，总结校园读书节活动

1月：迎新年——回顾与展望系列主题教育，包括迎新年文艺活动，美术、电脑绘画制作大赛

五、师生典型事迹

为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励，在广大学生中树立先进典型，引领全校学生具有拾金不昧，乐于助人的优秀品格，我校于2010年就建立了德育先进典型档案制度。几年中德育先进典型层出不穷。2015年1月四一班段**同学在小区捡到身份证交到保卫科，2015年12月1日五一班王**学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主，同学们能做到拾金不昧，积极主动上交凌云保卫科，受到一致表扬。篇二：2015-2016年小学德育工作总结

2015-2016年小学德育工作总结

伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校xx年至2015第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。

二、主要做法和成绩

1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。

2、进一步建立建全德育工作制度

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违

规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。

3、加强理论学习

本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》、《教师职业道德建设纲要》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。

4、加强管理、开展养成教育。

5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。

7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在篇三：2015-2016学中心小学德育工作总结 2015-2016学中心小学德育工作总结

2015年-2016学，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质.本，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对各班黑板报,读书角,卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、本我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日”教师节进行尊师周活动；“十月一日”国庆节，组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。2015年三月开展了“献爱心”活动，为患肠癌的周展望老师捐款2628元。2015年四月十日，举办了“加油2015，宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风，号召全校师生以实际行动为2015加油，以优异成绩向奥运会献礼。.五月十九日，我们学校组织开展了“抗震救灾，人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中，我们学校师生一共捐款8557.5元，是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日,举行了欢庆活动，表演了20多个节目。本月，我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中，我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名，获得剪纸第一名、小制作第二名，小歌手比赛获得第三名，舞蹈表演获得第三名。