10模具一班班级总结[五篇]

第一篇：10模具一班班级总结

班级总结

上半学期的大学生活学习已经快要结束了，大体工作也已经进入了总结收尾阶段，现就我们模具一班的上半学期的工作做一个总结。

首先，不管这个班有没有预期组建的那么好，我们在一起生活学习了那么久，也慢慢的有了一些感情，对彼此也有了大体的了解，虽然这种了解还不够深入，但至少能让同学的日常生活更加顺畅，这个是非常重要的。大学里，不只是学习知识的地方，它更是一个让人成长的小社会，而周围的朋友则是我们步入社会前的对自我的剖析。我们从别人的世界里解读自己，让他人成为我们自身的映射，不断的明了自己，让自己了解自己的所言所行是否符合当今社会形势。因此，和班里的同学或和别的班的同学打成一片是重要而且是必须的。刚来这个班的时候，一切都是比较陌生，一切都要重新开始，这是社会的新起点，当时有着对新人生道路的起点的期望，又有着对未来的独自面对的迷茫和无助并感到怯怯。那时，唯一能够给互相慰藉的就是身边的同学，这个将要陪伴我走过大学四年生活的伙伴。

真正开始相互接触是在军训完了，正式开始上课后才有的。因为军训时，我们班的同学都被分散了，在不同的方队中训练，跟同班同学也就没怎么接触，正式开学后，班里的活动也就逐渐开展了，通过各种活动，班里的同学也就逐渐混熟了，相比于刚开学班里那种沉闷的气氛，现在是相当的活泼了。交流多了，也就产生了友谊，有的同学时不时就出去聚聚餐，有时间就一起娱乐一下。

记得草莓园这边，最先开始交流的是建立在玩纸牌游戏“三国杀”上，因为那个游戏需要多人参与，玩角色策略类，又加上这个游戏不是所有人都在玩，因此他们就更加的需要交流，就这样，我们班里开始相互的去了解对方。

大学里的活动很多，隔三差五就需要班里派人去参与。后来比较大型的活动是机械院举办的“材料联谊”，举行多种球类比赛：乒乓球、篮球、羽毛球等进一步促进了班级里的交流。我们的集体外出活动较少，有且只有一次。11月中旬，我们班组织去“农家乐”的“樱花之家”举办了一次秋游。那次集体活动，大家一起参与，玩的很开心，只是由于时间不允许，那样的聚会只举行了一次。这种整个班集体参与的活动是有必要的，它通过活动能把大家团聚在一起，在娱乐中找到共鸣，有了共鸣就能更好的相处。在那之后，学院又要求每个班举行主题团会，一共举办了两期，第一期是“我的大学我做主”，第二期是“弘扬团风，求实创新，共创和谐校园”。第一次举办是在实验楼，第二次在一教308，由于第一次的经验，第二次团会就相对来说精彩多了，同学们参与的积极性高多了，从对外界的依赖信任逐渐转向了班集体，这说明我们模具一班正在向较好的方向发展。

我们班主体学生住宿分为两个区，草莓园8栋和北区9栋（4个女生住在草莓园3栋）。由于住草莓园的同学有很多是武汉市区的，一到放假时期，寝室就没剩几个人，而北区较好，假期时间都聚在一起，那样更有利于同学之间感情的巩固。对于这一现象，以后应该会采取一定措施，假期这个空闲的时间将大家聚在一起，那样更有意义，也可以同时丰富可校园文化生活。

总体来说，虽然我们这个班也许做的不够好，在许多方面还有待完善，但这个由我们自己组建的班集体，每个人都努力的尽力也这个自己的“家”做一些贡献，已经半个学期了，这个“家”也开始有了点“家”的味道了，不管有什么困难，在前行的道路上，我们也一起来面对，回首这半个学期，我们也会多多感慨，虽然没有什么惊天动地的情节，平平淡淡也是一种生活的态度，平凡中闪烁着我们模具一班每个成员的光亮，只要我们在一起，明天就会有新生太阳的希望。

第二篇：2011信管一班班级总结

2011信管一班班级总结

第一个学期结束了，同学们都适应了大学生活节奏，班级也走上了正轨。

在第一个学期里，班级经过了军训，提升了班级的凝聚力和个人的素质，让班级成为了一个大家庭。

在辅导员细心的指导之下，经过班干部有条的组织，同学们的积极参与，在学校举办的各项活动里，我们信管一班取得了骄人的好成绩。系运会和校运会出色的表现让大家看到了我们班的团结与能力。篮球赛第一名，辩论赛亚军··等等荣誉给大家交上了一张满意的答卷。

还有很多同学为团学会、院团委、艺术团、各大社团等做出了巨大贡献，其中有多位同学获得通报表彰。

学习方面，信管一班出勤十分积极，少有旷课与迟到，上课也十分认真，作业也按时完成。

相信在接下来的期末考试中能取得优秀的成绩。

生活上，同学们互相帮助，为寝室与班级无私贡献，寝室卫生与环境评估在系黑板上表扬的次数数不胜数。

总的来说，信管一班在这个学期里，在学校和系部正确的领导，辅导员的悉心指导，通过班干部与同学积极合作之中帮取得了不错的成绩。

在下一个学期里，定能继续保持前进的势头，攀登又一座高峰！

第三篇：六年级一班班级总结

班级工作总结

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作进行简单总结：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作就要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。记得有一次李加鑫没写作业，下课时我问他带多少钱，他说两元。我问他父亲干什么呢，他说都在工地干活。我笑着说，工地的活是不是很轻巧，他说可累了，每天爸爸都说腰都要折了。我立刻把笑容一收说，你爸爸那么累挣来的钱给你带，为的是什么？他不语了。我马上抓住这个时机进行思想教育，结果，他这学期表现的很好。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从两方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。例如，班队活动、自主上好早自习、办板报等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁协助。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、培养学生良好的习惯。（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多

学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。（2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。（3）上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓励学生下课时出去运动，不能只坐在教室里吃，一定要劳逸结合。

六、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，这个学期的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

六年级一班

孙海霞

第四篇：一年一班班级总结

2011-2012学第一学期

一年一班班级总结

班主任：###

2012.0

1一年一班班级总结

本学期我担任一年一班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。“三八”妇女节组织学生观看电影《妈妈爱我》后，召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学生结合电影谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

５．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

６．配合防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。

７．在教好语文这门主课的同时，我还积极主动的组织学生进行课外文体活动，我班有２０人参加了学校的特长班。另外有十余人在校外参加各种培训班，全班有一半的同学有特

长。通过活动，让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都得到施展锻炼。

８．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。

９．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

第五篇：国贸一班班级文化建设总结

国贸一班班级文化建设总结

在上周经济学生会举行的班级文化建设评比活动中10级经济系各班都展示别具一格的风采，下面就谈谈在这次班级文化建设评比中值得借鉴的地方以及在接下来的时间里该如何的去改进。

一、本班特色

1、精神文化建设

自半学期以来，在我班文化建设中，我班形成了“和谐共处，互助互学”的班风。以各种评价制度为载体，通过这半学期的班级和学校的一系列活动，班级正在形成为一个自主、和谐、人文、进取的文化氛围，班级整体面貌团结和谐、积极向上。并且还依据本班的实际情况制定了班歌，使得本班的同学更加具有凝聚力！

2、制度文化建设

为了帮助本班学生养成良好的行为习惯，我们制定一定的措施和制度来帮助和监督学生的行为。为此一开学我就召集班委商讨制定班级公约、宿舍守则、清卫工作实施细则等，而且在学习中形成了学习小组，英语学习小组等从而帮助本班同学养成良好的行为习惯和学习习惯。

3、环境文化建设

教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此在我班文化建设中特别重视环境布置。我们设计理念是花最少的钱布置最温馨的教室，在我班的班级布置中，注重集体参与，在整个教室的布置中能找到我班每一名同学的印记！特别是教室的后墙壁上的一棵绿树更象征着我们国贸一班充满活力、永葆青春，无论在生活还是在学习中都要充满激情。

4、不足的地方

在本次文化建设中，由于准备的不充分，没有对班规班纪进行展示，以及没有冲洗足够的照片进行展示。希望在以后能加以改进！

二、其他班级特色

1、金融学班：该班在本班的文化建设中，发动全班同学制作了一幅以手的印记为主题的画。这幅画展示该班同学团结，积极向上的一面。这种做法新颖独特是值得借鉴的，但是该班精神文化建设方面尚有欠缺，没有突出本班的班风！

2、经济学班：该班的班级布置全部是纯手工制作，不但节省开支而且还具有特色。特别是周围的墙壁上贴有关于本班各民族的剪纸，突出本班的民族特色，使得整个教室更加和睦团结！但是该班的制度文化建设方面尚缺，缺少小组监督机制，没有形成一种良好的学习氛围！

3、国贸二班：该班的布置充满书香之气，特别是书法，字画布置的相当雅致。但是，挂饰过多和字画的搭配不当，主题不鲜明。

4、投理班：该班在本次的布置中给人一种清新自然的感觉，简单的小房子让人有一种回归自然的感觉，集体合照更加体现出本班的凝聚力，但是总体布置过于单调，缺乏创新意识！

5、国商班：该班的布置简单，大方。特别是一幅书法作品让人耳目一新。在制度文化建设中比较突出，关于班规班纪的制定比较合理，具体。但是，准备不够充分，没注重细节，桌椅摆放不整齐！

三、总结

在本次的班级文化建设评比活动中通过各班的对比，我们班要取其精华，去其糟粕，在以后班级文化建设中集百家之所长，建设更具有特色，更加有创意的教室。争取花最少的钱，布置最温馨的教室！