印斗镇一贯制学校学校安全工作系列报道

第一篇：印斗镇一贯制学校学校安全工作系列报道

印斗镇一贯制学校积极开展校园安全隐患大排查活动

——印斗镇九年一贯制学校安全工作系列报道

（一）（通讯员高呼平报道）莫道秋来早，更有早行人。8月30日，在学校还没有正式开学之时，我校为贯彻落实县安委会文件要求，严格按照米脂县教育局关于印发《深入开展安全大检查活动的实施方案》的通知要求对学校安全进行了全面排查。我校遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照 “谁主管、谁负责”的原则，加大力度开展校园安全隐患排查治理。

8月30日上午，校长常鹏、主管安全的副校长刘瑞、治保主任姬永琪及治保处相关人员，对学校及周边进行了全面排查。检查组一行先后对教学楼、食堂、学生宿舍及周边沟渠、道路、变压器等重点部位进行了安全隐患排查。针对检查中发现的问题，学校能解决的，要求相关责任人认真整改，不能解决的及时上报教育局，确保不留隐患，不留死角。

下午，在我校会议室召开了安全隐患排查总结会，会上，治保主任姬永琪汇报了本次排查的主要内容、任务及发现的问题。副校长刘瑞主持会议，强调各责任人要高度重视安全隐患排查工作，认真解决存在的突出问题，加强沟通与配合，形成工作合力，狠抓工作落实。校长常鹏指出，要充分发挥课堂教学主渠道作用，加强学生安全宣传教育，关注学生身心健康，切实抓好实验室危险化学品的管理，杜绝安全隐患。

此次校园安全隐患排查工作的开展，将进一步深化安全责任制的落实，强化人防、物防、技防体系建设，推动安全管理长效机制建设，为平安和谐校园保驾护航。

印斗镇一贯制学校校长在国旗下话安全

——印斗镇九年一贯制学校安全工作系列报道

（二）（通讯员高呼平报道）为了把县安委会文件要求和米脂县教育局关于印发《深入开展安全大检查活动的实施方案》的精神传达到每一个学生。新学期的第一天——8月31日早晨，印斗镇九年一贯制学校长常鹏利用国旗下讲话，对全校师生进行校园安全教育。此次讲话从同学们进入学校大门这一刻谈起，要求同学们有序进入校园，不拥挤、推搡、奔跑；每天课间操、放学以及课间同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，文明行走、休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道，不在教学楼内打球、跳蝇、踢毽子；上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，不做危险的动作，免撞伤或摔伤；放学回家要遵守交通规则和交通秩序，不乘坐无牌无证车辆等。

常校长要求，广大师生积极行动起来，从我做起，从身边做起,从小事做起，远离安全隐患，共同维护好校园环境，共同传播文明礼仪，营造安全文明校园，为建设平安和谐的印斗一贯制学校而努力。

印斗镇一贯制学校与学生家长签订安全责任书

——印斗镇九年一贯制学校安全工作系列报道

（三）（通讯员高呼平报道）为了学生的安全和家庭的幸福，依据“安全第一，预防为主”的原则，9月1日中午，印斗镇九年一贯制学校召开学生安全家长会，会上各班班主任与学生家长签订《学生安全管理责任书》，确保学生校内外安全。

《学生安全管理责任书》围绕学校对学生的教育责任和家长应担负的监护义务进行了详细的说明，明确了学校和家长在学生安全工作中的不同和责任,应如何相互配合工作，确保学生在校期间以及在校外时间内需要采取的安全措施和注意事项。家长通过签署责任书和班主任教师的安全知识普及，对学生的安全教育意识得到了加强，对学校平时对学生的安全教育表示认可，希望家校联手共同筑起学生安全的堡垒。

印斗镇九年一贯制学校时刻紧绷安全之弦，始终把安全作为学校工作的“重中之重”，常抓不懈，落实到位，确保零事故发生，努力为师生营造一个安全、稳定、和谐的工作和学习环境。

印斗镇一贯制学校与班主任签订安全工作责任书

——印斗镇九年一贯制学校安全工作系列报道

（四）（通讯员高呼平报道）为了加强学校安全管理工作，保障学生的人身安全，落实安全责任，营造一个良好的学习氛围，创建一个安全文明的校园，按照部门管理、分级负责的原则，9月1日下午分管安全工作的副校长刘瑞和治保主任姬永其代表学校与每位班主任签订了《安全工作责任书》。

在签字仪式上，首先由主抓安全的刘瑞副校长作了动员讲话，详细阐述了安全工作的重要性。并要求全体班主任牢固树立责任人和主人翁监护人的思想，把学生、学校安全做好做实。接着班主任针对如何加强班级管理作了交流。

校长常鹏强调班主任要采取切实可行、积极有效的方法加强安全管理。同时，不忘进行素质教育，营造学习乐园；创造良好的学习环境，使学生快乐学习。要求班主任对学生的安全教育必须全面到位，尤其注重对学生的交通安全、防火安全、防震减灾等安全教育，务必使每一个学生高高兴兴上学，平平安安回家。

此次学校签订目标责任书旨在增强班主任教师的安全意识和责任感，努力使班主任教师把自己的本职工作做得更好，确保教育教学秩序的正常运行。

第二篇：印斗镇九年一贯制学校第四届校园文化艺术节活动方案

印斗镇九年一贯制学校

第四届校园文化艺术节

活 动 方 案

2018年05月第四届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想：

为了贯彻落实党的十九大精神，践行社会主义核心价值观，丰富校园文化建设，展示学生的青春热情，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的文化活动。特举办印斗镇九年一贯制学校第四届校园文化艺术节。

二、活动主题：

欢庆“六一”

三、活动时间：

2018年 5月31日（13周星期四）

四、活动人员安排

策 划：常 鹏

主持负责：常 波 李雪

节目负责：艾鑫袁 各班主任 社团组长 化 妆：常晓宁 照 相：高呼平音 响：艾鑫袁

整 队：冯 真 各班主任 治 保：姬永其

会场布置：豆慧春 常峰峰 艾鑫袁

五、活动准备

1.节目准备、排练时间为11周与12周。

2.节目安排由1到8年级学生参加，班主任负责，每个年级准备二个节目，节目选取时，班主任多与社团组长交流，多上网看视频，争取形式多样。高年级应避免集体舞表演形式，多以语言类为最佳。3.节目服装道具由班主任选择提议，学生自行购买。

4.主持人由学生担当，具体评选、排练等由常波和李雪老师负责。5.节目串词由班主任负责，最迟于5月28日（13周星期一）传 到常波老师处。

6.排练期间需要裁剪音乐的节目，与艾鑫袁老师联系。需要化妆 品的与常晓宁老师联系。

六、活动要求

1．尽量人人参与，班级为主，明确分工，周密筹划，各负其责。2．充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4．充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5．严格按照学校安排的时间地点，开展活动。

6．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、活动流程

1.奏国歌、行注目礼。2.领导致开幕词，宣布开幕。3.文艺表演。

4.领导致闭幕词，宣布闭幕。

2018年5月10日

印斗镇九年一贯制学校

第三篇：白浪镇九年一贯制学校2012

白浪镇九年一贯制学校2012——2013学

工作总结

时光荏苒，岁月如梭，随着6月的酷暑来临，也就意味着这一学即将结束。在这半年里，我校切实贯彻党的十八大精神，把落实党风廉政建设和日常教学工作作为重要任务，努力加强学习，高度统一思想，提高认识，构筑牢固的思想防线，狠抓学校廉洁文化建设，使之深入人心，从而营造良好和谐的教育教学氛围。学校本着以服务师生为宗旨，紧密结合新一轮的教育教学改革，认真落实“生本教育”新课堂，长期坚持教育与管理、治理与建设相结合的发展理念，切实维护学校正常教学工作有序进行，从而打造安全、稳定、文明、健康的校园环境，使师生们拥有一个安全、温馨、舒适的学习生活环境。回顾这半年来我校校园硬件设施及人文建设历程，在此，我对这半年的学校工作做如下具体总结：

一、加强学校廉洁文化建设，统一思想，提高认识，构筑牢固的思想防线，营造良好廉洁教育氛围。

学校党支部成立党风廉政建设领导小组，制定党风廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，按领导班子、党员、教师三个层次定期组织学习党的“十八大”会议精神及中共中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求学校全体党员干部深刻理解《廉政准则》的重要意义，全面把握其主要内容，充分认识其作用。同时在工作生活中认真学习宣传、深刻领会其精神实质，自觉约束自己的行为，把握行为标准，并结合自己的实际工作，严格自律，做廉洁教学的表率，把党风廉政建设融入学校教学、管理、服务等各项工作中。

二、借新课改契机，全面贯彻落实“生本教学”工作，努力提高教师素质 在新的教学改革浪潮中，白浪镇九年一贯制学校深刻贯彻郧县教育局确定的

“三维互动，五步导学”教学改革目标，即“解放教师，解放学生，解放学校，打造高效课堂，提升学校竞争力”。高效课堂以导学练案为统领，以小组建设为抓手，以自主、合作、探究为方式，进而贯彻落实“生本教学”改革工作，为师生的终身发展与幸福服务。其具体课堂教学模式如下：

1、检查导学练案、了解学情

教师通过导学练案完成情况的检查，督促学生养成良好的前置学习习惯。同时通过

导学练案完成情况的检查，了解学生自学掌握知识情况，为精讲点拨做好准备；

2、合作探究、交流展示

学生把前置学习中遇到的疑点、难点、重点问题提出，通过与小组同学进行讨论探究，共同找出解决问题的方法与思路。根据问题特点，教师提问题让全体学生或某一个学生回答；也可以让个别同学黑板展示。纠正学生展示或回答中知识性错误或不准确的表达，评价回答展示的内容，准确把握学生在合作学习中遇到的疑点、难点、重点问题；

3、精讲点拨

教师根据学生交流探究中存在的问题，对重点、难点、易错点进行精讲点拨，帮助学生解难答疑，总结答题规律，点拨答题方法与思路；

4、当堂检测

针对本节课教学目标，精编精选当堂达标训练题，进行当堂达标测试，要求学生限时完成测试题，教师通过巡视了解学生答题情况，当堂点评，确保训练的及时性和有效性；

5、归纳总结

教师或者学生对本节课所学的知识、方法、规律、思路进行总结整理。在此次教改中，我校制定课内教学评比方案，严格按照制定的“课内比教学”量化评分表进行打分评选，评出优秀课改教师，经过这一学期的教学比赛，我校成功培育出了像杨永红老师这样的改革佼佼者，并在2013年郧县名师评选中金榜题名。另外，我校在教改全面推进的浪潮中，积极响应县教育局的中职招生工作指示，在九年级学生中传授中职教育理念，为社会培养输送一批具有良好职业道德，掌握必要文化基础知识、专业知识和熟练职业技能；具有较强的就业能力和一创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建养成教育平台，培育身心健康的文明学子

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。从小对学生进行文明礼仪的养成教育，使其养成讲文明，懂礼貌的好习惯，是小学教育工作者神圣而光荣的职责。针对学生实际，我校着重对学生进行了礼仪、守纪、整洁、健美、安全等方面教育，通过用爱心改变其陋习，用爱心培养其文明礼貌行为的教育活动，取得了较好的效果，有力地促进学生的身心健康地发展。为此，我校根据根据《郧县县委组织部关于深入开展“一诺三评创十星”活动的通知》（郧组发[2011]11号）和《郧县教育局委员会关于在全县教育系统深入开展争创“十星”活动的通知》（郧教字[2010]25号）精神，深入开展“创先争优”活动，全面推进党的基层组织建设，我校结合实际，开展了“一诺三评创十星”活动和以“省级卫生县城、省级文明县城和省级园林城市”创建为内容的“三城联创”活动。

1、“一诺三评创十星”活动

我校深入开展创先争优活动，结合本地办学条件和工作实际，以“保持教师纯洁性，培养合格接班人”为目的，以“一诺三评创十星”为载体，扎实开展“争创新业绩”主题活动。

学校高度重视对学生进行文明礼仪教育，通过活动，来规范学生的言行，使学生养成良好的行为习惯，使校园环境建设迈上一个新台阶，形成良好的育人氛围。为营造学生良好行为习惯和使用文明语言的环境，我校花了大量的人力、物力加强校园文化建设，在教室、走廊上分别挂上名人画像，名言警句。同时结合校园广播、墙报、班级黑板报等宣传着好人好事。让学生在温馨和谐的环境中去完善自我。创造整洁、优美、生气勃勃的校园文化环境，使其潜移默化的影响整个群体生活，使在校园的每一名教师和学生都能自觉规范自己的言行，养成了良好的行为习惯。

2、借“三城联创”活动，养成学生文明行为习惯

根据郧县创建省级文明县城、省级卫生县城、省级园林城市实施方案和全县“三城联创”动员大会精神，为扎实推进全县教育系统“三城联创”工作，认真完成我校参与“三城联创”的各项目标任务。我校坚持开展控烟工作，校园设有禁止吸烟标志，校园食堂重点加强食品卫生管理，设有专门的食品卫生管理制度，从业人员都必须配有卫生许可证、健康证，学校每天有日常检查记录。食堂还有防尘、防蝇、防鼠及上下水设施和冷藏设备齐全，有餐具消毒，保洁设施运转良好，食品原料和价格过程符合食品安全要求，无交叉污染。学校狠抓校园环境卫生，能够长期保持校园平整干净，无乱贴乱画、乱扔乱倒现象。

三、开展多彩活动，丰富校园文化生活

1、开展庆“六一”活动

以庆祝“六一”为契机，认真组织开展多种形式的关爱救助活动，着力将困境儿童和留守儿童的关爱服务常态化、制度化。通过关注贫困家庭儿童子女、进城务工子女、留守儿童的生活和学习，组织学校少先队员及共青团员与他们开展各种“手拉手”互助互学活动，使这些留守儿童共同沐浴党的阳光和雨露，感受社会的温暖。另外，在课余时间，学校还组织中小学生在课余时间积极参与游戏，如跳绳、拔河等比赛活动，丰富学生的课余生活，让少年儿童健康快乐成长。

2、开展庆“三八妇女节”活动

“三八”妇女节，我校为使所有女教职工过一个快乐而有意义的“三八”节，结合自身实际，陆续开展了一系列“三八”妇女节庆祝活动。期间，我校专门组织女教职工深入学习十八大精神，通过各种形式宣传《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护规定》等法律法规，增强女教职工依法自我保护的意识和能力，还召开了庆祝“三八”妇女节女教师座谈会。通过教师们的交流，增进友谊，沟通经验，并以“学会感恩爱”为主题，在班级开展感恩教育活动，通过观看感恩视频，让学生切实感受到世界上母亲的伟大，体验母爱的温馨。

3、组织学校教师参加白浪镇政府举办的篮球赛和镇第一届农民运动会文艺演出

为了加强镇政府和学校职工之间的交流，促进和谐发展，增强县镇两级干部间的党纪意识和工作热情，丰富职工的文化生活。学校积极组织热爱运动的教师参加白浪镇举办的篮球赛。同时为了促进区域经济合作和发展，学校的教职工在党和政府的领导下，积极备战，并参加白浪镇第一届农民运动会文艺演出。

四、切实加强学校后勤管理工作

在郧县教育局的正确领导下，我校后勤部门全面贯彻、认真落实县教育局的

各项工作部署，扎实有效地开展各项工作。本学期我校项目建设、校园文化建设都取得了突破性进展。

这一学，为使全校师生日后能够拥有一个安全舒适的生活学习环境，目前学校一直处于改建中期，改建项目主要是学校操场及校外水渠，故此，在整个校园建设阶段，学校后勤处除了为日常教学工作提供保障外，还在校园施工方面做了如下工作：

1、精细监督校园操场施工，排除由于施工可能造成的校园安全隐患，保障学校师生安全；

2、完善学校食堂搬迁任务，并完善新迁食堂的各种制度及硬件设施，完成水塔建设及锅炉移置，保障学生日常生活用水；

3、提高学生就餐营养质量，拓宽营养渠道。为使学生每日三餐的供应更加合理，以及营养均衡，学校根据县教育局的安排，积极落实营养改善计划，将上一年的唯一课间营养餐（蛋奶工程）变更为现在的走读学生课间餐（走读学生上午第二节课间的早餐奶）和住宿学生的食堂加餐。

五、搭建家校间的互通彩虹桥，构筑学生安全屏障

1、扎实开展“课内评比，课外访万家”活动

孩子的教育，不单是由学校的教育力量就能够完美完成，必须要做到学校、家庭二位一体，整体联动，形成一种共育学生机制，才能达到良好的教育效果，而家访，毫无疑问是链接家校之间的共育彩虹桥，由于现在经济的飞速发展，迫使农村大部分青壮年劳动力都不得不外出打工，他们把正在受教育的孩子留给了在家生活的爷爷奶奶或亲戚照顾，这样就造成了“隔代监护——溺爱；寄养监护——偏爱；无人监护——失爱”的现象普遍存在。因此我校出于教育实际问题考

虑，每周都组织安排教师进行家访，让每位教师走出课堂，通过家访来了解课堂之外的学生，从而做到真正了解学生、关心学生，通过感触学生实际生存状况，让教师走进学生的心灵深处，去触摸和感知他们的心灵变化。因此，家访是链接家校间的共育彩虹桥，是打开学生心灵之窗的钥匙，更是改善师生关系的纽带。

2、家长学校培训

通过家长学校培训，为家长们排解孩子与家长间的矛盾，告诉他们，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。需要家长转变家庭教育思想，掌握正确的教育方法，多与孩子进行沟通，真正关爱孩子的生活及学习，引导他们学会恰当地进行自我定位，使其健康快乐成长。

3、每月开展安全教育大会，并辅以多种形式的安全教育活动

对于学生安全教育工作，学校高度重视，制定有安全教育规章制度，实行责任追究制。学校每月会组织全校师生召开安全教育大会，内容主要涉及交通安全、学校饮食安全、防火防电安全、防雷击和暴雨安全、游泳活动中的安全以及法制教育等一系列的安全常识。另外辅以多种形式的安全教育活动，如：开展安全知识竞赛、防震演练、普法教育等，来确保全校学生的财产及生命安全。使他们能够在学校里度过人生最美好的青春季节，进而健康快乐的成长。

第四篇：白浪镇九年一贯制学校安全工作应急预案2012

白浪镇九年一贯制学校安全工作应急预案

一、指导思想：

校园安全包括校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全及心理安全。根据上级各有关部门的要求及有关法律法规，为了加强全体师生的安全意识，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，本着“安全第一，预防为主”的原则，在学校发生突发事件等安全事故时，能够 统一指挥，切实有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作应急处理预案。

二、安全事故应急处理指挥机构

校长为安全事故应急处理指挥最高负责人；教导主任为安全事故应急处理现场指挥负责人；值班教师、班主任负责第一现场抢救工作；班主任、相关教师负责师生的疏散协调工作；信息员负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。在应急情况下，学校所有工作人员必须听从统一指挥，对不听从调度安排或临阵退缩者将依据有关规定给予严肃处理。

1、应急处理指挥机构

总指挥：

副总指挥： 成员：

2、应急处理队伍

（1）应急处理组

组 长： 副组长： 成 员：

（2）后勤保障组：

组 长： 副组长： 成 员：

（3）紧急情况的集结和待命

每个小组长领导下的组员，在发生紧急情况时，当值人员立即通知各组组长，各组组长立即召集所有成员在第一时间赶赴现场集结。在正常情况下，每天由一个小组在校待命。

三、安全事故抢险救灾应急预案

（一）重大突发事件

1、报警电话： 校内报警电话： 派出所电话： 火警：119 匪警：110 交警：122 急救：120

2、处置措施：

（1）接报后，值日人员、应急处理组、后勤保障组相关人员迅速赶到现场控制局面。

（2）组织人员按照程序逐级报告。

（3）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员疏散。

（4）如是活动安全、校舍安全、交通安全等意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

（5）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”或市区派出所。

3、注意事项

（1）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学员、控制事态。

（2）严禁酒后驾车，尽量少骑或不骑摩托车。

（3）组织学生开展大型活动，须向学校有关处室提前提出包括活动目的、活动内容、安全防范措施、带队教师等在内的书面申请，经同意后方可组织实施。

第五篇：城子九年一贯制学校安全工作自查报告

城子九年一贯制学校安全工作自查报告

为了贯彻落实教育部办公厅《关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》和《甘肃省教育厅转发教育部关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》精神，进一步提高我校安全工作水平，保障广大师生的生命和财产安全，保证学生健康成长的良好环境，构建平安和谐校园，维护社会稳定，我校按照市、县教育局的统一部署，在全校范围内开展安全整治行动，认真自查整改。现将有关的情况汇报如下：

一、日常的安全工作

(一)、学校重视，成立安全工作组织机构

学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，形成了校长总揽全局、统一协调，各位教师密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，分管安全的教师具体负责，班主任人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。学校安全工作领导小组：

组 长：赵景宇(全面负责学校安全工作)。

副组长：王志民（负责前勤、后勤及集体活动、交通、消防、治安等安全工作）;于海龙(负责教育教学、实验室、图书馆等安全工作);

邢武：(负责用水用电、、防雷、自然灾害、校园设施、禁烟、禁毒、卫生等安全工作)。

组 员：各年级班主任、宿管教师、保安人员、锅炉工人

(二)、制度保证，建立安全工作保障机制

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案机制;制定各种管理制度及安全保卫工作制度;严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。

(三)、宣传教育，提高学生安全防范意识

加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。

利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。

(四)、周密安排，认真落实，切实做好安全工作。

1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与班主任签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。

2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。

3、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“值日教师护送”的安全管理措施，每天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员一起在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生过马路。

4.、总务处每学期两次组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查，杜绝安全隐患。

5、针对地震等自然灾害发生以及学校突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时2分钟，全校120名师生全部到达指定地点。我们还请来退役的消防兵，给师生们培训消防知识，指导消防器材的使用，进行灭火演练。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。

6、学习《小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。如为防止学生进出教室发生安全踩踏事件，学校要求学生进出教室要靠右行，帮助学生形成习惯。

7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

8、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，成立了流

行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯;各班实行晨检制度，发现病情，及时上报??

二、自查整改情况

在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。相信学校的安全工作将更上一个台阶。

三、校园安全存在的主要不足

1、交通安全方面：学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，造成学生出入不畅，存在交通安全隐患。

2、办学条件方面：教学设施老化，如天花板、用电线路、用水管道等，体育材料也不够完善。

3校园周边环境：有一些流动小摊贩到学校路口销售小零食。

4、综合治理方面：本辖区流动人口多，成份复杂。

总而言之，学校在过去的一年内无刑事案件，无重大治安灾害事故;校园周边无违规或违法设置，无违章建筑和其他非法商业摊点;校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。