“创先争优”活动阶段工作总结（含5篇）

第一篇：“创先争优”活动阶段工作总结

经管发[2011]1号 签发人：崔跃武

经济与管理学院“创先争优”活动阶段工作总结

按照学校《关于印发<关于在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（校创先组发[2010]1号）文件精神，结合学院实际，院党委认真制定活动方案搭建平台，精心设计活动载体，紧紧围绕学院中心工作，做到创先争优与中心工作紧密结合、与本职工作紧密结合、与学习型党组织建设紧密结合、与教书育人紧密结合、与人才培养引进紧密结合，促进了学院进一步发展。全院10个党支部，434名党员通过开展创先争优活动，立足本职，奋勇争先，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。现将学院开展创先争优活动情况总结如下：

一、创先争优活动总体情况 1.高度重视，理论先导

学校召开在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动动员大会后，学院班子及时召开三次党委专题会议，一是认真学习学校创先争优活动动员部署会议精神，理清活动的总体思路，把握活动的重点取向；二是学xxx省教育工委总体要求，以及上级领导的讲话精神，三是结合学院的实际和发展过程中的特点，谋划如何在经济与管理学院开展，推动学院各项工作发展。三次会议，班子理清了思路，统一了思想，提高了认识，明确了分工，大家充分认识到在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党的十七大做出的一项重要部署，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，也是推动我院科学发展的需要，意义十分重大。根据

学校文件要求，结合学院实际，认真制定了学院的具体实施方案，并将活动方案张贴展示在在学院一楼大厅内，成立了院创先争优活动领导小组，院班子成员分别联系一个党支部指导各支部的活动，要求把如何创建先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五个带头”，按教职工、学生分别提出具体要求，采取分类指导，提出不同要求，各有侧重，显示具体性、科学性、可行性。

2.层层动员，分类指导

学院根据校党委和院党委研究制定了《经济与管理学院关于深入开展创先争优活动的实施方案》，于6月18日召开了创先争优活动动员大会，对活动进行全面动员部署。各党支部通过召开专题动员会、座谈会、研讨会，认真组织全体党员学xxx省委、省委教育工委和学校、学院党委创先争优活动文件精神，截至6月22日，全院10个党支部都召开了创先争优活动动员会，确保创先争优活动迅速全面启动，覆盖到每一名共产党员，各个党支部和党员积极行动起来，按照创先争优活动的总体要求和党组织“五个好”、优秀共产党员“五个带头”及学院的“五结合”的要求，开展了积极有效的各类活动，院党委精心设计各种载体，为活动搭建平台，收到较好的效果。3.公开承诺，尽责履职

根据《关于做好创先争优活动全面推进阶段（第二阶段）工作的通知》（校创先组发[2010]2号）文件精神，我院党委和各基层党支部、全体党员认真组织开展公开承诺活动。一是调查研究。承诺前，通过召开座谈会、个别谈话等形式，深入实际、深入师生群众，广泛征求意见建议，了解师生员工所思、所盼、所想、所求，找准问题和对策，真正把师生的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据。二是做好承诺。院党委、党支部和党员根据工作实际，通过召开党委会、党支部委员会议和党员、师生代表

座谈会等方式，在充分酝酿的基础上，从党支部和党员两个层面讨论承诺内容、确定承诺事项、明确承诺要求，做到承诺事项明确、具体、实在。三是认领岗位。学院党委根据工作实际以及党员不同身份和岗位情况，在教师岗位党员中设立“教书育人党员示范岗”、在办公室党员中设立“管理育人党员示范岗”、在大学生党员中设立“成才标兵党员示范岗”等示范岗位。每一名党员认领1-2个示范岗，每个党员认领示范岗的名称，写进了本人的《党员公开承诺书》。同时，党员要通过佩戴党徽把党员身份亮出来，接受师生员工的监督。四是审核确定。党支部和党员分别填写、留存公开承诺书。党支部的承诺书报学院党委审核备案，党员的承诺书要报所在单位党支部审核把关。五是公开公示。学院党委将党委、党支部和党员的公开承诺书张贴在学院大厅的公告栏上向师生群众公布公开承诺书，接受群众监督。4.阶段点评，务求实效

学院党委按照学校党委的要求，在院党委班子内认真学习上级的文件，掌握点评的方法和步骤，研究学院的点评工作，召开全院党支部书记会议，布置点评工作，要求各级组织点评要结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动学院科学发展、促进学院和谐、服务师生员工、加强组织建设的总体要求，结合学院的具体把创先争优与中心工作紧密结合、与本职工作紧密结合、与学习型党组织建设紧密结合、与教书育人紧密结合、与人才培养引进紧密结合起来，以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容进行点评，努力做到全覆盖，做到一级点评一级，根据学院工作实际，创新点评方式，点评前要深入调查研究，点评人做到心中有数，重点围绕公开承诺情况进行，点评要实事求是、言之有物，既要肯定成绩，又要

指出存在不足和努力方向，确保点评质量，使点评工作成为鼓舞员工士气、推动创先争优的过程。

二、搭建平台，丰富载体

1．搭建教学中心平台，提高教学水平

学院的中心工作就是教学工作，教学工作是学院根本，是培养人才的主要手段。教师的首要任务是站好讲台，精心讲好每一节课，不断提高教学水平和讲课艺术，让学生在课堂上学到知识、学会做人、学会学习、学会辨别是非、学会欣赏美。我们在全院开展“培养人才争一流”课堂讲课比赛，各系和学生工作人员积极响应，在各个岗位上积极参与，无论是各系举行的比赛还是学院的比赛，参赛教师都作好了充分的准备，特别是在教什么、怎么教方面作了比较多的考虑和安排，按照教学大纲认真撰写教案和讲稿，精心制作多媒体课件，把最新的研究成果融入课堂教学，及时改革教学内容，重视授课方法的改进。各系党支部积极引导青年教师以“创先争优”活动为契机，充分发挥模范带头作用，为培养合格人才，加快学院发展争当一流。参赛老师们在比赛中的出色表现，充分展示了经管学院青年教师的精神风貌和专业水准。通过此项活动，有一人被安徽省命名为“教坛新秀”，8名教师取得了学院优秀名次，调动了全院教师“培养人才争一流”的积极性。为了进一步提高教师的教育教学水平，探索科学的教育教学方法，鼓励教师积极申报学校和省的教研课题，研究教育教学方法，学院制订了激励措施，对取得立项的教师给予奖励，2010年获批3项省级教学研究项目，其中重点2项；校级教学研究项目6项，其中：重点3项。获得省级教学成果二等奖1项、校级教学成果一等奖1项。为了发挥学院教学团队作用，培养优秀型教学团队，学院自筹经费优化组建5个院级教学团队，为学院的总体教学水平的提高和申报校级、省级教学团队奠

定基础，团队内、团队与团队间相互学习相互启发，共同提高，有效提升了学院的教学水平。

2.搭建本职工作平台，突出岗位业绩

经管学院在开展创先争优活动中，坚持把创先争优与本职工作结合起来，体现在岗位出成绩上，学院制订了从院长到每个员工的各个岗位职责，专题召开院党政联席会议，从有利于发挥个人的优势、有利于工作推进、有利于单位发展的角度出发，研究院领导的具体分工，明确各个岗位的职责，搭建本职工作平台，要求岗位出成果、出业绩、出师生满意。班子经常分析各个岗位工作者的工作状况，主要领导针对不同的工作状况进行激励和提出要求，紧紧把创先争优活动与岗位职责结合起来，在各种会议上经常反复强调岗位工作对学校、对学院、对个人发展的重要性，形成了岗位争先创优，各负其责，相互配合的良好局面。为了提高教师队伍的素质和学历结构，加快学院快速发展，即使在引进人才及其困难的情况下，班子团结和谐，分管领导积极主动，加大与相关学校的联系，2010年共引进了4位博士来院工作，选派了8位教师到国内外攻读学位。在科研项目申报工作上，学院引导激励老师积极申报科研项目，对申报的材料，学院专门召开多次申报材料审查会，帮组项目申报者完善材料，争取更多的项目申报成功。在学生工作、党建和思想政治教育、课堂教学等工作等方面都有较好的业绩，凸显了岗位创先争优的喜人景象，推动学院各项工作向前发展。

3.搭建学习的平台，提升组织能力

学习是人进步的阶梯，是提高能力的重要途径。我们把创先争优活动与创建学习型组织结合起来，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的

学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。学院制订了党委中心组学习交流会制度、党支部书记学习交流例会制度、党支部和各系学习交流会制度，每学期制订学习计划指导各个层次的学习，严格制度的执行，院领导带头自觉学习、带头谈学习体会、带头监督检查，学院上下学习氛围浓厚，学习意识显著增强，广大教职员工的综合素质明显提高，为培养人才，争创一流打下基础。我们充分利用现有的学习资源和学习条件，搭建立适应学习体系平台，将学习活动纳入科学、理性的制度设计和程序规范中，保证学习活动有计划、有组织、有目的、有重点地开展。具体从四个方面来做：一是，建立开放组织环境。首先，灵活设置学习组织。不仅建立起以党委中心组、党支部为单位学习小组，我们还根据党员教师的兴趣，组建不同业务类型教学科研团队的学习小组，学院投入10多万元组建11个团队。在学生党员中根据党员兴趣爱好自愿组合，建立兴趣学习小组，并安排党员老师予以指导。其次，营造一个自觉学习的良好学习环境。我们安排的既有面向党组织内部的学习，也有带动全院师生的学习，有时还走出校园开展学校与学校之间、学校与社会之间的学习，建立一个平等的、人人畅所欲言的开放的组织环境。要求学院领导和支部、团队负责人不仅自觉带头学习，还要把学习的成效转化成实际效果，也就是先要主动学习，取得真学、真信、真用的实际成果，然后再讲学，把自己的学习体会和认识向全体党员进行讲授，把学习成果落实在工作实际之中，以此带动全体党员的学习，真正使“乐于学习”、“终身学习”、“全员学习”成为每个党员理念的内在要求和工作生活的第一需要。二是，精心筛选学习内容。高校党组织既要学好中国特色社会主义理论体系，也要根据高等教育的特点，学习掌握办好高等学校的规律。我们把学习活

动与开展党的教育活动有机结合起来，达到既要推动全体党员加强学习政治理论，也要配合工作开展业务知识和掌握日常办公所需技能的学习。学院党委根据校党委的要求，精心筛选学习内容，根据不同学科和支部团队的需要，提供最需要、最新的学习资料，广泛学习所需的经济、政治、文化、科技、社会等各方面的知识。三是，丰富创新学习载体。首先，我们利用好学校、学院的网络资源，为党员提供党建知识、学习体会、学习经验等方面信息库，让大家在学习时资源共享、信息共享、知识共享，不断提高学习质量。其次，完善学习阵地建设。进一步拓展和完善分党校教育、课堂教学、开展支部主题党日活动、报告会、交流论坛等传统学习阵地，采用网络教育、现场交流、学习论坛、课题调研、读书活动、社会实践、兴趣小组、论文征集等多种学习载体，创新学习渠道。再次，整体学习和支部学习相结合。由学院党委统一部署开展“全体党员的学习活动、集中性的报告会和论坛活动、系统性的培训活动等，又有体现个性式自学，提倡自助餐式的菜单学习、娱乐性强的学习方法和团队内问题式学习研讨等特色鲜明的学习活动。四是，注重改进学习方法。学习型组织理论给高校创建学习型党组织提供了许多改进学习方法的思路。我们一是重视团队学习。团队学习注重促进党员之间的互相学习、询问、辩论、切磋，重点是促进各级党组织的能力素质提高。二是开展开放互动式学习。把学习融入工作和生活的各个领域，工作学习生活一体化，党员个人或组织内部和外部在学习上相互促进，促进党员时刻注重信息的沟通和知识的更新，适时组织学习经验和学习成果交流会，让学习成为党员的行为自觉。三是进行创造性学习。要求党员个人或组织在学习中要善于创新、持续创新，不断完善原有的学习体系，通过学习找到创造性解决工作中各种复杂问题的办法。党委中心组的学习按照五项修炼的基本思路，注重

把握全院性发展问题和员工的工作生活问题的解决，支部、团队的学习根据学院安排的课题和自身研究的课题，注重结合工作实际和党员知识结构的完善促进个人、团队整体素质的提高。2010年我院的学习型党组织建设在全市学习型党组织建设作了典型经验交流发言，一人被淮南市评为“理论工作者”拔尖人才。

4.搭建育人方法平台，提高育人水平

育人是学校的根本，育人需要科学的方法和艺术。为了进一步提高广大教师的育人能力和水平，积极搭建育人方法交流平台，一是在全院积极开展师德师风建设活动，让大学生在良好的师德师风中健康成长成才。学院党委专门布置各系组织进行师德师风建设座谈会、交流会，在此基础上，学院为弘扬优良的师德师风专门举行了师德经验交流报告会。选取了5位师德先进个人分别从课堂教学、科学研究、青年教师培养、学生教育管理等方面介绍了自身的经验和做法；邀请了校党委副书记王洪为低年级学生作“如何适应大学的学习生活环境”报告；邀请了校级优秀教师、校级师德先进个人地环学院赵志根教授作了题为“带着快乐的心情去工作”的报告，他们从各个方面介绍了大学如何提高教师的育人能力和水平，说理透彻，引经据典，旁征博引，把理论和实际、课堂与课外、学习与生活、做人与做事、理想与现实紧密结合起来，学院上下形成了育人我先行的良好氛围，涌现了像默默耕耘无私奉献的校师德个人邵康老师、忘我工作不计回报的陈楠老师、马文婷老师、李洁老师等等。二是积极利用学院的资源，发挥骨干力量的作用，安排了7次由学院党支部书记和高级职称教师为在校学生作一次政治思想教育报告，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，明确自己的学习目的，做一个全面发展的人、做一个对社会有用的人、做一个对社会负责任的人。三是积极开展实践活动，实践育人，实践长才干。支部精心

设计活动内容，积极组织学生参加各类型的竞赛活动，领导和老师亲自带队深入现场、深入实际，实践育人取得较好效果。学院暑期“三下乡”社会实践团队在淮南市毛集实验区，围绕着“服务新农村，建设新家园”这一主题，开展了一系列“了解农村、服务三农、建设新农村”的暑期社会实践活动。党员学生们始终本着把“科学发展观落到实处”的原则，积极地投身到“三下乡”社会实践中，为落实科学发展观、构建社会主义和谐社会贡献自己的一份绵薄之力。学生们在实践中增长了才干，真切感受到了改革开放以来，国家的变化、社会的发展、党的路线、方针、政策的正确。2010年学院获得了“安徽省大学生暑期三下乡社会实践先进集体”、“全国大学生财会实务大赛华东赛区优胜奖”，以及获得学校第六届大学生文化艺术节优秀组织奖、校大学生舞蹈大赛金奖、校健美操大赛二等奖等。通过开展师德师风建设活动，充分发挥优秀共产党员、师德先进个人的育人榜样和示范作用。

5.搭建事业平台，培养引进人才

学院紧紧围绕学校的建设教学研究型大学发展目标，谋划学院的发展，教师的发展，积极搭建事业平台。一是坚持教学中心地位，学院把主要精力放在教学工作上，强调教学在学院发展中的重要作用，教学是立院之本，是成才之基，是发展之道，积极引导教师把主要精力放在教书育人上，放在自己的人生目标上，放在办好人民满意教育上。2010年我院狠抓教育教学工作，制订了激励制度措施，调动了师生教与学的积极性，低年级学生全校基础课统考成绩位列全校前列。二是围绕“教学研究型大学”的目标，引导教师把有限的精力投入到科学研究上，学院制订教学科研激励办法，对在教学和科研上取得成效的老师给予奖励，组建了11个教学科研团队，充分调动了老师积极性。2010年获

批国家自然科学基金项目2项，这是我校管理学科零的突破；获批教育部人文社会科学研究规划基金项目1项，教育部人文社科思政专项1项。获批省青年基金计划2项，省社科规划项目2项，省教育厅自然基金重点项目1项，省教育厅人文社科重点项目2项，一般项目6项。纵向项目为历年最多。纵向、横向经费均超额完成学校下达的目标任务。教师发表了百余篇高水平的论文，其中10篇被EI、ISTP收录，核心期刊论文30篇，高级别的论文发表数量和质量较往年有显著提高。三是积极申报学位点。2010年学院抓住了学位点申报的契机，全院动员，群策群力，积极为争取更多的学位点努力工作，院领导班子召开多次会议研究申报工作，精心布置、精心安排、精心准备，邀请了校内外专家为我们把脉，经过全院的努力和班子辛勤工作，2010年新增“工程管理硕士”专业学位领域，新增“物流工程”、“工业工程”、“项目管理”等3个工程硕士专业学位点，进一步丰富学校的学位点领域，扩大了学院对外的知名度和影响力。四是不断重视教师水平的提高，把学有余力有发展潜力的老师送出去深造，为学院后续发展打下基础。由于我们为教师积极为教师搭建了事业的平台，加大了对外的宣传力度，再加上积极主动工作，2010年学院共引进4名博士，8人校外深造，为学院的今后发展和能力的提升以及人才的引进创造了适宜的环境。

学院党委在2010年开展的创先争优活动中，积极思考，认真谋划，精心安排，取得了一些成效，学院各项工作顺利快速发展，但离学校党委的要求和广大教师的期盼还有很大的距离，我们将在今后的工作中不断总结经验，学习外单位好的做法和经验，不断提高工作水平和能力，更好地为学校的发展、学院的发展努力工作。

三、下一阶段工作打算

1．加强领导和指导。学院创先争优活动领导小组进一步深入党支部对创先争优活动进行指导。

2．抓好典型示范。以开展创先争优活动为契机，把典型培养作为推动工作的重要着力点，通过典型的带动，推动基层党组织建设不断上台阶，以党建工作创新发展的实际成效，来检验开展创先争优活动的效果。

3．加强舆论宣传。充分发挥报刊、网络、橱窗等党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的先进事迹，宣传各党支部开展创先争优活动的经验做法和取得的成果，报道广大党员群众对开展创先争优活动的评价和感受。

4．加强督促检查。采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动开展不力的，及时提出批评，要求整改。

经济与管理学院党委

二○一一年一月十日

第二篇：创先争优活动总结

创先争优活动总结

今年以来，我在支部精心组织，采取有力措施，进行广泛动员，号召全体党员干部职工积极投入创先争优活动的组织活动中，充分认识到开展创先争优活动的责任感和紧迫感，也意识到实施创先争优是提高党员素质、加强党组织建设和提升企业形象、推进经济发展跃进的有力保障。在支部的创先争优活动中，我始终按照支部的各项活动安排和组织，积极参与，无论在学习和加强思想进步方面，还是自身技术进步，带头工作方面，或是关心职工生活，加强民主建设方面，我都努力做好。

一、掌握政治方向，创新学习理念。

准时参加支部定期组织的学习，学习党的政治理论、党的新形势和发展方向，我在党组的教育培养下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规等知识的学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践“三个代表”，保持共产党员的先进性，树立科学的发展观和正确的组织观，特别在创优争先活动中，积极承诺，争当优秀党员。认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重担。尊重领导，团结职工，思想作风端正，工作作风踏实，能够坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，认真负责分管和协管工作，促进各项工作的顺利开展。

党支部教育广大党员干部如何学习，特别是党员干部，充分认识到学习的必要性和重要性，要求党员干部要树立学无止境的终身学习理念，党员始终保持积极向上的学习状态，把学习作为思维方式和文化观念变革的过程，自觉把学习当作一种政治责任和第一需求，使学习成为个人进步和发展的需要，实现由完成式学习向终身式学习的自我转变，树立与时俱进的创新学习理念，党员干部紧跟时代步伐，善于在学习中创新，要善于在创新中学习，以创新发展作为学习的根本目的，运用所掌握的新知识和新技能，促进以观念、知识、能力更新为目标的创新。

二、学以致用，在工作实践中创先争优 利用周二、周五学习机会，大力提倡“在学习中讨论、在讨论中学”的支部学习理念，要求每次学习有组织者准备课题，采取边学习边讨论的形式，效果非常好。每次都引导职工对学习内容进行吸收消化，把每次学习当做与职工交流的机会，将工作中发现的问题以及遇到的难题都在交流中及时解决。比如在对岗位标准、规章制度学习时，经过学习过程中的讨论部分，有时一些由于新增设备或技术改造等原因操作标准条款没有及时更新，员工都会及时发现、及时提出改进建议，制度在执行过程中有不规范或是不全面的规章，员工会及时提出意见，便于制度有效正确执行，保证了规章制度的严肃性。根据收集的员工建议，规范各种记录达六七十种，规范各种岗位职责几十条，及时更新各种岗位操作十几条，制定了各个工种巡回检查路线图，各个工种的工作标准更具体明确。

在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识。本人注重理论联系实际，加强调查研究。在调查研究的基础上，解决了许多日常工作中的问题，比如日常化验中遇到的问题，矿井污水化验COD的化验数据出现不稳定，无法准确指导水处理操作，经过多次化验试验和向有关技术人员请教，纠正了化验过程中易出现问题的操作步骤，是得数据稳定、准确。

本人具有较强的指导、管理、协调能力。在指导工作中，总是先认真领会有关文件精神，深思熟虑，拟定一套工作方案；然后征求各方面的意见，集思广益，把文件精神与实际情况结合起来，把个人的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作重点、难点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。坚持每月听取上月工作情况汇报，研究当月工作安排计划；在协调工作中，坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性和团队精神，共同完成复杂、繁重的工作任务。一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在很大差距。

三、关心职工生活，加强支部民主建设 利用周五周二的学习时间，深入普及《劳动法》《安全生产法》《妇女权益保障法》《婚姻法》等相关法律、法规的相关法律知识宣传学习，以及公司有关的规章制度等，使广大员工充分了解与自身利益密切相关的各项的规章制度和法律法规，让职工学会以法维权，更好的维护自身的权益。

每月召开民主生活会，收集职工热点难点问题20余条，走访职工家庭10人次。对职工生活中存在的一些问题，我们根据实际情况并结合工作实际对岗位人员进行适当调整,还经常走访慰问生病住院的职工及家属，八月十五组织单位领导慰问在岗职工。只要是我们能力范围内能解决的都给予解决，只要能为职工做的都会尽量去做。

2012.1.12

第三篇：创先争优活动总结

按照市委组织部关于深入开展”一创双争“创先争优活动的总体安排部署，中鹤集团党总支高度重视创先争优活动，精心组织、周密部署、狠抓落实，圆满完成了第一阶段工作任务。现将创先争优活动部署发动阶段情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

中鹤党总支高度重视创先争优活动，成立了以王学军董事长为组长、王安东总裁为副组长、以及各子公司、部门负责人为成员的创先争优领导小组，领导小组下设办公室，由党总支组织委员任办公室主任，专人负责创先争优活动的具体事项。同时，拟定活动方案、召开专题会议、下发活动通知，确保活动有组织、有机制、有保障，稳步推动创先争优活动顺利开展。

二、明确主题，认真部署

按照市委安排部署，中鹤党总支结合企业工作实际，提出“本职岗位争先进，日常工作创优秀”这一主题，严格按照“六好”党组织标准，支持党建工作优秀企业家标准，优秀党组织书记标准，进一步深化中鹤集团“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题实践活动，强化思想认识，充分发挥党员在党内生活的主体作用，增强党员队伍的生机活力，激发广大党员坚定信念、牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取的自觉性。同时，围绕市委提出的目标要求，将目标与中鹤集团工作特色相结合，对创先争优活动进行再细化、再分解。要求各支部结合工作实际，制定创先争优活动计划和工作安排，确保创先争优活动有序开展。

三、形式多样，措施得力

(一)紧密结合工作实际，实施公开承诺

根据开展创先争优活动的总体要求和主要内容，由党总支带头，在集团广泛实施了公开承诺的活动，全体党员均参与了公开承诺。公开承诺事项紧密结合工作实际，在征求群众意见基础上，报集团党总支审定通过，并及时将承诺内容向社会公示，接受社会监督。集团党总支为让公开承诺不沦为空话、套话，将党支部、党员公开承诺事项纳入集团重点工作和党员考核目标，确保创先争优活动取得实效。

(二)深入开展学习讨论，提高参与意识

1、开展学习讨论。一是加强党课教育。党总支围绕“坚定不移，聚精会神抓好党的建设”为主题，从加强党性修养、提高素质能力，围绕中心、服务大局，筑坚强堡垒、当先锋模范等内容为全体党员同志上党课，要求全体党员干部不断加强思想建设、组织建设、制度建设、能力建设、作风建设。二是组织专题学习，党支部召开专题会议，并组织专题座谈会，学习、传达了《关于转发中共鹤壁市委组织部《关于在非公企业中开展“一创双争”活动的通知》等重要文件、领导讲话。通过专题学习，就如何开展创先争优活动，广泛征求全体党员干部的建议和意见，加强全体党员干部的交流讨论，查问题，找差距，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。三是开辟第二课堂，在抓思想认识的同时，继续加强工作能力培养。

2、开展实践活动，营造浓厚氛围。开展表彰先进活动，按照支部推荐，党总支讨论研究，集团党总支决定的程序，对1个先进党组织、10名优秀共产党员、2名优秀党务工作者进行通报表彰。同时进一步开展岗位练兵技能竞赛活动，营造浓厚的创先争优氛围，使创先争优活动深入人心。

四、有序推进，成效显著

(一)提高了参与创先争优活动的自觉性。开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设中一项重要的经常性工作。同时，也是推进纪检监察工作的重要机遇和思想保证。通过广泛动员、专题学习，全体党员干部紧密结合“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”这个主题，进一步认清了开展创先争优活动的重要性和必要性，切实增强了创先争优意识。

(二)找准了创先争优活动的着力点和落脚点。通过第一阶段的学习和调研，各党支部和党员对照“五个好”、“五带头”的要求，确立了“本职岗位争先进，日常工作创优秀”的争创目标。开展了问题自查自找，原因帮助分析，措施细化分解，创先争优公开承诺，使全体党员更加明确了学习、工作的方向、目标和要求，为下一步结合公开承诺、创争目标，认真践行承诺事项，广泛开展党性教育、岗位奉献、服务群众等活动打下基础。

(三)增强了创先争优活动的实效性。通过创先争优活动的深入开展，进一步调动了各党支、广大党员干部争作先进的积极性，特别是将创先争优活动与干部作风建设、“讲党性、重品行、作表率”活动的有机结合，加强了纪检监察队伍建设，提高了全体党员干部的意志力、创造力、执行力。党员干部大局意识进一步提高，全局意识更加牢固，全心全意为人民服务的宗旨意识更加坚定，真正做到了以扎实开展创先争优活动为契机，在凝心聚力上下功夫，努力实现纪检监察工作的创新发展。

(死)规范了创先争优的档案资料归集。建立创先争优活动档案资料收集整理制度，建立文件资料台账。指定专人负责创先争优活动档案归集，进一步加强档案保管工作，注意创先争优活动记录，全面、真实的对创先争优活动开展情况进行记录。同时注意活动相关资料的整理，对纸质、声像、图片、媒体发稿、电子文件等资料及时进行整理归档，确保了创先争优档案和案卷的全面、机密和安全。

第四篇：创先争优活动总结

永川区板桥小学创先争优活动总结

根据永川区教育工委和板桥镇党委关于创先争优活动的部署，结合我校制定的创先争优活动方案，切实增强我校党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高我校支部建设的整体水平，牢固树立办人民满意教育的思想，带领全体教师积极创先争优。为把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，现将我校本阶段工作总结如下：

一、广泛动员，提高认识

9月20日，我校召开了创先争优活动动员大会，全体党员和入积极分子参加了会议。传达了上级有关的讲话精神，学习创先争优活动实施方案。按照创先争优活动的总体要求，结合实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求全体党员坚持从实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进，使之更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

二、健全组织机构

支部成立活动领导小组，下设办公室，加强对创先争优活动统一领导、协调活动开展，以严密的组织领导确保工作落到实处。

三、抓好“三个环节”，落实承诺

一是调研走访，科学定“诺”。承诺前，要求党员、教师深入群众征求意见建议，把群众的意愿和需求作为承诺的重要依据，结合实际制定至少4-5条能够完成、群众看得见，摸得着的承诺事项。

二是严格把关，组织审“诺”。在承诺中，党组织对党员的承诺严格把关，对那些脱离实际，实事少，口号多的承诺，要求全部进行了重新修订。

三是公开公示，主动亮“诺”。通过召开会议，党员干部率先承诺，每名教师分别在会议上逐人承诺，并利用公示栏、校园网络等形式公示每个人的承诺，接受群众和社会监督。

四、建立考核制度，评价承诺

建立了党员月评议和教师季度评议制度。党组织每月召开党员大会或组织生活会、每季度召开教职工承诺述职测评会，会上每人分别讲述公开承诺的实施情况，并组织群众对落实承诺的情况按照“优秀、合格、基本合格、不合格”进行测评，结合群众测评反馈的意见，每个党员教师对照自己的承诺找差距，制定整改措施，明确改进方向，积极加以改进。并将测评结果作为考核的重要依据。

五、丰富活动的载体，确保创先争优活动取得扎实成效

（一）以建设“学习型党组织”为抓手，比学习，争当勤学标兵

我们注重将创先争优活动与“学习型党组织”建设相结合，党员干部争做学习钻研的表率。为了建立读书学习的激励机制，创设浓郁的学习氛围，保证教师有书读、有好书读，学校到书店订购了《细节决定成败》、《关键在于落实》等书籍，同时，学校每学年拿出5000-7000元订购党报党刊及教育图书报刊，及时分发到教研组，尽可能的满足教师的阅读需求，为建设“书香校园”收到了良好效果。

二是制定读书计划，让教师读有目标。学校要求每位教师提交一份三年读书计划，利用寒暑假和法定休假时间读书，力争做到用三年时间精读6本教育名著，保证每学期至少精读1本教育名著。学校将教师读书活动列入教师综合考核的重要内容。

三是做好读书笔记，让教师读有所得。在广泛读书的基础上，提倡教师做好读书笔记，每学期要求教师读书笔记不得少于5000字，读书感悟不少于1000字，每月写1篇教学反思或教学随笔，把读书作为教师成长的第一步，把提高学习能力作为教师从教的基本功。本期还开展了读书征文比赛活动，唐国平、李黎获一等奖；张云贤、周元平、吴财波、欧应琼、周欢获二等奖；魏全红等11人获三等奖。

（二）以教学岗位练兵活动为抓手，开展比敬业，争当敬业模范 没有高素质的教师，就没有高质量的教育。教师队伍是学校发展之基、竞争之本、提高之源，是关系学校发展进程、教学水平、综合实力和竞争能力的决定因素，是兴校、强校的关键所在。办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。为了加强教师队伍建设，进一步促进中青年教师茁壮成长，于2010年11月3-4日举行了为期两天的首届中青年教师课堂教学技能赛课活动。14位优秀教师立足课堂实际，力求课堂实效，在三尺讲台之上，浓墨重彩，激情飞扬，展示扎实的教学基本功，课堂精彩纷呈。老师们的精彩表现可谓“八仙过海，各显神通”。经过两天紧张的角逐，张莉老师教授的《小小竹竹排画中游》、杨中美老师教授的《分数的认识》分获一等奖，其他教师荣获二至三等奖。我思故我在活动中，杨中美获永川区第一名，姚长快获永川区第二名，赵碧获永川区第三名的好成绩。开展教学岗位练兵，党员教师争做敬业爱岗的表率。有效地引领和促进了教师专业素质的提高，全面提升了教师队伍的整体素质。

（三）以师德师风建设为抓手，开展比律己，争当自律表率 我们注重将党内创先争优活动与加强教师师德师风建设相结合，党员教师争做为人师表的表率。我们始终把师德师风教师作为教师队伍建设的首要任务，把师德表现作为考核、聘任、评价和奖励的首要内容。

一是全面贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师行为规范‘十不准’》。

二是在全体教职工中开展“说身边事学身边人”讲故事比赛活动，以具体的事例展示我校广大教职工在创先争优活动、日常教育教学活动、师德师风建设中的典型事例和感人事迹。增强了广大党员教师的教书育人的责任感和使命感。

三是签订教师教书育人服务“承诺书”和目标考核责任书，明确服务职责和工作目标。

四是开展家长开放评教活动。在学生家长评教活动中，教师们教书育人的负责尽责精神受到家长的广泛称赞。教师郭正全荣获板桥镇“道德楷模”，王有兵、陈勇、刘世玉被评为优秀共产党员。在参加板桥镇举办的“说身边事学身边人”讲故事比赛中，经过激励角逐，李黎老师获镇级第一名，张利老师获镇级第三名，张云贤获镇级第四名。通过这些活动的开展，近年来，我校党员和教师中没有出现违犯师德的行为，也没有发生乱收费和体罚学生现象。

（四）以教育教学质量为抓手，开展比业绩，争创业绩一流

教学质量是学校的核心竞争力。教育教学质量是学校的生命线，关系着学校的生存与发展。我们始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量管理作为教学管理的唯一目标，始终把提高质量作为教育发展的根本任务，全面实施素质教育，促进学生综合素质提高和全面发展。通过建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签订部门、教师工作服务承诺书与目标责任书等学校管理运行机制，来保证学校教育教学工作的井然有序。学校制订了切实可行的教学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系，学校教育教学质量取得了令人信服的提高。今年四、六年级学生参加全区的抽考，语文、数学双科及格率、优秀率和平均分，均超过永川区的考核指标。

依据学校制定的《教学质量考核奖惩办法》和《教职工绩效工资考核实施办法》的规定，对教师工作质量实行细化、量化和具体化考核，将“干多干少”和“干好干坏”区别开来，在目标奖分配中体现教师工作的责任、质量和贡献，进一步激发了党员教师教书育人工作的积极性。

（五）以关注贫困留守儿童为抓手，开展比奉献，争当为民先锋。

关爱留守儿童是关系家庭和谐、社会稳定的大事，是全社会的共同责任。区委、区府高度重视，启动了“关爱留守儿童百千万牵手行动”。我校开展了“为民奉献”活动，在师生之间开展“手拉手、同成长” “代理家长制”为主要形式的结对帮助活动。帮扶教师按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

学校还根据***书记关于一年在端午节送粽子、中秋节送月饼、国庆节送时令食品、春节包饺子‘四个一’活动”要求，切实培养和照顾好农村留守儿童，解除外出务工群众后顾之忧。在每个一的活动中，要做好与贫困留守儿童共度节日，召开一次座谈会，送节日礼品，提供免费亲情午餐一顿，并让留守儿童与父母通亲情电话。蒋元强、申利霞、陈勇、周义瑜、周志敏、谢敏等同志都做的很实在，深受家长的感激。

昨天，我们在践行科学发展观中起步；今天，我们在创先争优活动中创新；明天，我们将在“诗意化”教育特色中圆梦。为把建兰路小学建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗！

永川区板桥小学 2011年1月10日

第五篇：创先争优活动总结

创先争优活动总结

自开展“创先争优”活动以来，乡充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全乡层党组织和党员中开展“创先争优”活动，为基层党建注入了新鲜的活力。目前，各项工作正扎实有序的逐步开展。现将工作情况汇报如下：

一。活动开展基本情况

按照开展创先争优活动的安排部署，第一阶段工作重点是做好组织发动，为下步活动开展打好基础，为此我乡党委重点做好以下工作：

1、加强组织领导，层层宣传发动。我乡成立了由党委书记任组长的活动领导小组，下设办公室，抽调精干力量，搞好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障。召开全乡党员大会和各支部动员大会，对创先争优活动进行层层动员，通过制定固定宣传标语、张贴流动标语、发放明白纸、广播、座谈会等多种有效形式开展宣传动员，在全乡上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。

2、制定活动方案，精心设置载体。按照“双创双建”（创建党建精品乡村、创建***稳定乡村，建设服务型党组织、建设奉献型党员队伍）的指导思想，结合我乡实际，在广泛征求各层次意见和建议的基础上，经过反复修改，制定出以围绕“跨越发展，打造全区经济社会发展强乡，建设生态休闲旅游乡村”为目标，以“团结务实筑堡垒，***稳定促发展，创先争优建强乡”为活动主题的《x乡创先争优活动实施方案》，对基层党组织和党员参加活动提出了明确目标和具体要求，支部也从实际出发，精心设计各具特色、务实管用的活动载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求，形成发展主题突出、创建特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。

3、加强督导检查，推动全面落实。为确保活动开展落到实处，我乡创新工作机制促进活动开展。一是实行“双重负责制”，即乡党委从乡领导和党员干部中挑选精干力量为每个支部下派包教领导和指导员各一名，指导、协助各支部认真组织落实活动安排。二是实行“双督双考”的督考制度（及活动办公室与乡督考办联合督导考查），督导各支部按时保质保量完成各项工作安排，确保各项活动安排全面落实。三是落实目标责任书，指导各单位将开展“创先争优”活动列入工作日程，并把目标责任书进行层层分解，目标到人、责任到人。

4、抓好学习教育，强化理论基础。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习区委下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了基础。

二、主要问题

由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，我乡就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，进一步提高党员的思想认识，要把活动开展和推进工作紧密结合起来，防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题，确保活动顺利开展。

三、下步计划

创先争优活动即将进入全面争创，扎实推进阶段，转段后，活动开展时间长、内容丰富、形式多样，近期，我乡将抓好以下几项工作：一是重点抓住“七一”这一节点，抓好“党性教育”活动，采取重温入党誓词、学习党史、领导干部讲话等形式，对党员进行党性教育。二是开展撰写分析报告、党员评议等活动，召开党员会议、不同层次的座谈会，开展批评与自我批评，并深入基层，听取群众的意见，搞好调查研究，对存在的问题进行整改。三是结合全乡当前的重点工作，促进各项工作顺利开展。按照区委安排部署，扎扎实实地把活动推进深入，确保收到实效。