第一篇：温州市瓯海区教育局义务(学前)教育科
温州市瓯海区教育局义务（学前）教育科 2006年工作总结与2007年工作要点
2006年工作总结
2006年，瓯海区教育局义务（学前）教育科在上级教育行政部门和局党委的正确领导下，在兄弟科室和各镇（街道）中心学校的大力支持与配合下，以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》，建立完善“行政推动、专业支持、督导促进”的素质教育工作机制，大力推进基础教育课程改革，进一步推动区域教育的优质均衡和谐发展。
一、目标任务完成情况：
(一)幼儿教育：全区幼儿园121所，在园幼儿总数23342人，学前三年幼儿入园率达93%。
(二)义务教育：小学入学率、巩固率、毕业率均达到100%；初中入学率、巩固率、毕业率分别达到 99.52%、99.95%和99.65%； 7－15周岁残疾儿童少年入学率达到99.06%；青壮年非文盲率达到99.59％。
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(三)办学水平：创建省示范初中2所（瞿溪华侨中学、梧田二中），市示范初中2所（温州国际育英实验学校、娄桥中学），市示范小学1所（仙岩一小），市示范幼儿园1所（潘桥镇中心幼儿园）；市魅力民校3所（温州育英国际实验学校、新桥一幼、新桥爱绿幼儿园）；市首批达标寄宿制学校1所（泽雅中学）；创建语言文字规范化市示范学校2所（瞿溪一小、新桥一小）。
二、主要工作：
(一)坚持普及与提高并重，大力发展学前教育
1、加强管理，进一步规范办园行为。一是召开幼教工作会议和示范性幼儿园办园经验交流会，进一步明确工作任务。二是制定民办幼儿园年度评估标准，通过幼儿园自查、中心学校普查、教育局抽查等途径对民办幼儿园进行评估，并根据评估结果，责令薄弱幼儿园限期整改。三是成立评审小组，严格审核与检查程序，今年新增郭溪霞叶幼儿园等7所幼儿园。四是加大清理整顿非法举办幼儿园的力度，依法取缔娄桥童乐幼儿园和丽岙曹建幼儿园等5所非法举办的幼儿园。五是指导各镇（街道）中心学校开展幼儿园园舍、设施、饮食卫生、接送车等方面的安全检查，保障幼儿人身安全。
2、结对帮扶，积极推进幼教事业的健康发展。指导新桥中心幼儿园等14所优质园与南白象幼儿园等24所幼儿园结为结对园，利用优质园引领民办幼儿园逐步提高保教质量。指导郭溪镇、潘桥镇等中心幼儿园开展创建市示范性幼儿园，鼓励新桥一幼、新桥爱绿幼儿园参与温州市魅力民校评选活动。11月份，潘桥镇中心幼儿园通过市示范幼儿园验收，全市三所魅力民办幼儿园中新桥一幼、新桥爱绿幼儿园榜上有名。
3、加强队伍建设，大力推进素质教育。印发《关于近期发生几起教师体罚幼儿事件的通报》，严肃处理教师体罚幼儿事件。继续走“请进来，走出去”之路，聘请专家、特级教师开展讲学和课－ 2 －
堂展示活动，组织幼教专干、园长到金华、青岛、大连等地参观学习，举办园长、骨干教师培训班，提高其管理和教学水平。发挥瞿溪一幼、梧田中心幼儿园等园本研修基地辐射作用，定期组织片区幼儿教师进行全员培训。开展论文评选、案例评析、现场评课、送教下乡等活动，提高教师的教科研能力。举办迎“六一”幼儿素质教育展示和幼儿讲故事比赛活动，推进幼儿素质教育。
4、落实《纲要》精神，加快推进幼儿园环境创设。制定幼儿园环境创设评估标准，召开专题研讨会，邀请上海华师大教授及特级园长莅临指导，开展幼儿园环境创设评选和征文比赛，提高幼儿园环境创设重要性的认识，全区各类幼儿园环境大为改观。
(二)积极推进义务教育均衡发展，素质教育取得实质性进展
1、推进课程改革，增强素质教育的实效。(1)课程改革进一步推进。召开瓯海区基础教育课程改革阶段总结会议和区综合实践活动现场会，开展新课程改革先进学校和先进个人评选、新课程改革征文比赛等活动，印发三卷“我与新课程一同成长”经验汇编，组织开展我区义务教育学校课程改革实验工作阶段评估，全面梳理、总结课程改革实验工作，为深入推进我区义务教育课程改革提供可借鉴的经验。11月，省新课程实验工作评估组对我区进行评估，对我区的课程改革实验工作给予很高的评价。
(2)办学行为进一步规范。通过举办各类培训会、印发宣传资料等各种形式的活动，使《义务教育法》深入人心。进行落实课程计划的工作视导，撰写《关于瓯海区课程计划执行情况的调查与思考》的调研报告，针对综合实践课程开设不足及文化课课时超标等不良现象提出整改措施，督促学校开齐、开足、开好各门课程。建立教材选用备案制度，规范中小学教材的使用、管理。严格转学、休学、借读、新生入学等手续，进一步推行学籍电子百度文库
化管理。
(3)教学管理进一步强化。一是认真落实省、市教育行政部门关于“减负”的各项规定，积极推广“轻负担、高质量”的教学经验和办学成果。二是强化校长在教育教学中的领导责任与管理责任，明确学校不得以任何名义分快慢班、重点班，严格控制班额。三是出台《瓯海区义务教育阶段学校教学工作评估方案（试行）》，建立健全学校教育教学管理制度。四是开展教学常规工作视导，强化教学常规的落实。
2、完善招生工作机制，构建和谐教育环境。坚持招生公平、公正、公开原则，在广泛征求意见的基础上，制定《瓯海区2006年义务教育阶段学校招生工作实施意见》。成立中小学招生领导小组，加强领导，严明纪律，保证了招生过程严谨有序。采取多种形式，大力宣传招生政策。落实便民措施，及时公布招生报名时间、地点和办法，设置招生监督电话，解答部分学生家长的疑难问题，妥善办理外地学生的转学手续。
3、开展学生综合素质评价，加快素质教育的推进。出台了《瓯海区2006年初中毕业生综合素质评价实施方案》，规定了评价内容，统一了操作标准。教育局、学校都成立了学生综合素质评定委员会和五个工作小组，加强领导，明确工作职责。通过新闻媒体和召开全区校长会、学校教师会、初三学生会、家长会等广泛宣传中考改革的系列政策，做到家喻户晓。组织校长和各测评小组负责人共800多人进行培训，达到全体参评人员思想统一，责任明确，内容清楚，标准统一，程序到位，保证测评的顺利进行。五是签订责任书和诚信承诺书，认真做好材料收集、整理工作，全区统一组织体育加试、实验操作、音乐、美术、电脑操作五大项的测评，组织对学校评定工作的检查，确保材料、成绩真实，树立教育诚信的形象。今年全区测评学生5276人，达4A/984人，－ 4 －
3A1P/1003人，2A2P/926人。
4、重视弱势群体教育，努力推进教育公平。实施残疾儿童少年免费义务教育政策，开展 “农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”，资助义务教育家庭经济困难学生2392人入学，切实解决家庭经济困难学生和残疾儿童少年的就学问题。坚持以流入地政府管理为主，以公办学校随班就读为主的原则，解决35788名外来务工人员子女入学，外来务工人员子女占全区在校生总数的52.02%。5月和11月，对民工子弟学校的办学管理进行专题调研，进一步明确中心学校管理职责，提升民工子弟学校的办学水平，使民工子女享受高质量的义务教育。
5、积极创建示范性学校，提高办学档次。瞿溪华侨中学、梧田二中通过省级评估复查，荣获省示范性学校称号；仙岩一小、温州育英国际实验学校、娄桥中学通过市级示范性学校评估验收；泽雅中学荣获市首批达标寄宿制学校称号。
(三)坚持管理与服务并重，规范民办教育机构办学行为 转发《温州市教育局关于坚决制止中小学课外文化课辅导（补习）班的通知》，开展非法办班、违规文化补习情况调查和民办教育机构教学检查，依法取缔擅自招生的“欣欣务工子弟学校”、“黄冈名门补习学校”和“龙霞文化学校”等非法办学点，有效地打击了各类非法办学行为，切实保护中小学生健康成长。
(四)加强语言文字工作，大力推进语言文字的规范化
成立语言文字工作委员会，加强对全区语言文字工作的指导、监督和协调，扎实有序地开展各项工作；4月和8月，配合市语委进行了普通话的培训和测试工作；9月，通过报刊、教育网络等媒体和开展学生“啄木鸟行动”等途径，开展第八届全国推广普通话宣传周活动；指导学校开展创建语言文字示范校活动，新桥一小、瞿溪一小等学校成为温州市首批语言文字规范化示范校。
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2007年工作要点
一、指导思想
以科学发展观为指导，以不断推进教育优质均衡和谐发展、不断提高教育质量为目标，以全面深化基础教育课程改革、扎实推进素质教育为主线，努力实现教育公平，办好让人民满意的教育。
二、工作目标(一)学前教育：3－5周岁幼儿入园率达94%以上，创建镇（街道）中心幼儿园1所。
(二)义务教育：小学、初中入学率分别达到100%和 99.53%、毕业率分别达到100％和99.66％，初中在校生辍学率控制在0.3%以内，7－15周岁残疾儿童少年入学率达到99%，青壮年非文盲率达到99.6％。
(三)示范学校（幼儿园）建设：创建省示范初中、市示范学校、市示范幼儿园各1所。
三、主要工作
(一)加强管理，深化改革，进一步推动学前教育的快速健康发展
1、健全组织，完善管理网络。贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，健全区、镇（街道）和幼儿园三级管理网络，加强管理指导。各中心学校要制定切实可行的学前教育发展规划，并将其纳入当地经济社会特别是镇、村建设规划；建立健全幼儿教育管理岗位责任制和年度考核制，全面推进幼教事业的健康发展。有关中心学校要继续做好小学附属幼儿园（班）的分离、整顿工作。幼儿园要加强干部队伍建设，选拔优秀人才充实领导岗位，建立－ 6 －
健全规章制度，实行民主管理，促进幼儿园健康有序发展。
2、强化监管，规范办园行为。严格审批，确保新办幼儿园质量；继续打击非法办园行为，力保民办幼儿园的健康有序发展；以幼儿园年度评估为抓手，继续做好民办幼儿园清理整顿工作，通过撤差、扶优，逐步消除家庭式幼儿教育，提高民办幼儿园教育质量。
3、加强管理，提高保教质量。各类学前教育机构要坚持以儿童发展为本，遵循幼儿成长规律，突出素质启蒙教育，注重幼儿早期潜能开发和个性发展，认真抓好幼儿园一日常规工作，防止学前教育“小学化”、“保姆式”倾向。积极稳妥地实施课堂教学工作，科学高效地推进幼儿教育课程改革，全面提升幼儿教育教学质量。加强幼儿教育实验和科研管理，统一使用市教育局审定的教材，不得擅自开设英语班、特长班等。加强幼儿园安全管理，保障幼儿人身安全。强化收费监管，公办幼儿园要严格按区财政、物价、教育部门规定的标准收费；民办幼儿园根据办学成本合理确定收费标准；严禁克扣幼儿伙食，确保幼儿健康成长。
4、创新机制，扩大优质资源。指导塘下幼儿园和郭溪中心幼儿园、仙岩中心幼儿园、新桥中心幼儿园和景山教育幼儿园等开展创建省、市级示范幼儿园工作。加快泽雅镇中心幼儿园的建设步伐，努力消除镇（街道）中心幼儿园空白点。幼儿教育经费纳入政府教育经费的预算范围，安排一定比例用于改造公办幼儿园园舍，切实办强办优公办幼儿园。进一步探索公、民办幼儿园结对办学模式，建立幼儿园结对帮扶评价制度，发挥公办幼儿园和各类示范幼儿园辐射作用，加大对民办幼儿园的扶持力度；鼓励示范性幼儿园组建教育集团，承办或兼并薄弱幼儿园，扩大优质教育资源。
5、实施《纲要》，促进教师专业发展。继续探索幼儿园环境百度文库
创设、区角活动与课程的关系，把幼儿园环境创设、区教活动作为一项常规性工作来抓，积极开展相关内容的课题研究；适时开展幼儿园环境创设、区角活动评优评先和“六.一”幼儿素质教育成果展示活动，为幼儿创设良好的成长环境。立足园本研修，加强对幼儿园园长和教师的业务培训，促进教师专业化成长。鼓励公办幼儿骨干教师到民办幼儿园支教、带教，切实提高民办幼儿教师队伍素质。稳步推进0-2周岁婴幼儿早期教育，逐步实施托幼一体化。
(二)推进素质教育，努力提升义务教育质量
1、规范教学管理，促进教育教学质量提高。
进一步规范办学行为。坚持义务教育阶段公办学校免费、免试、就近入学原则，小学、初中入学实行公示制，不得举行任何形式的选拔考试。继续坚持公办学校不以任何名义分快慢班、重点班，体现义务教育的公平性。严格执行课程计划，开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各学科的教学课时数。扎实做好“控辍”工作，提高义务教育普及水平。严格转学、休学、借读、新生入学等手续，进一步推行学籍电子化管理。严格控制学生在校时间，控制并规范中小学生竞赛活动，加强对中小学教材的使用、管理，切实减轻学生课业负担。进一步规范办学审批工作，全面清理整顿非法民办学校和教学点，建立规范民办学校办学行为的长效机制。
切实提高教育教学质量。提高教育质量，重在经常、重在基础、重在长远。要树立“校长是学校教学管理和质量的第一责任人”意识，以让所有的孩子“读好书”为第一要务，加强教育教学管理，完善教学质量考核评价机制，切实提高教育质量。建立学校教学质量监控体系，重点监控各校学生群体中后30%比例的学生，督促学校端正办学思想。修订《中小学教学常规》，进一步强化教－ 8 －
学常规制度建设和管理，开展备课、上课、改作、质量测评四项教学达标活动。小学要加强各年级质量跟踪研究，重点抓好学生自学能力和习惯培养；初中要狠抓起始年级教学管理，加强初中毕业升学考试的研究；开展农村义务教育学校管理规范校创建和教学工作先进集体评选活动，召开义务阶段教育教学工作会议，及时总结、推广先进经验。
2、推进课程改革，促进素质教育内涵发展。加大新课程实验的推进力度。健全完善“行政推动、专业支持、督导促进”的素质教育工作机制，认真分析总结上一阶段工作，及时解决课程改革中遇到的问题。加强课程管理与建设，通过国家课程强化基础，以地方、校本课程打造特色。建立校本研修制度，形成以教师自我反思、团体互助、专家引领为基本要素的专业发展格局。激发教师参与教科研的积极性，努力提高教育科研的针对性和实效性。加强教研组、备课组建设，提倡教后反思，继续实施学校教学“开放日”、“开放周”活动。开展以学习指导为主题的教学研究，大力倡导启发式教学，引导学生端正学习态度，激发学生发展的内在动力，提高教学的有效性。把素质教育落实到各学科教学之中，抓好新课程常态下的课堂教学，培植和推出一批课堂教学典型和教学能手。
扎实推进教育评价制度改革。推进考试评价制度改革，加快建立以素质教育为核心的教育工作评价体系，以学生综合素质评价为切入点，坚持评价的发展性，处理好过程与终结性评价、定量评价与定性评价的关系，建立多元的学科评价模式，不断健全促进学生个性发展、教师专业成长和教育质量提升的评价机制。各学校要根据《温州市瓯海区2007年初中毕业生综合素质实施方案》精神，成立评价工作委员会，制订学生综合素质评价细则，健全网络化学生档案管理，加大宣传力度，努力完成各项评价工百度文库
作，以综合素质评价来推动学校素质教育的落实。4月份所有初中学校要完成初中毕业生综合素质评定工作，5月中旬要汇总上报。
3、重视弱势群体教育，促进教育事业均衡发展。
提升教育均衡化发展水平。进一步推进学校标准化建设工程，通过资金扶持、师资扶持、设施设备扶持、教育管理扶持等手段促进农村中小学持续健康发展。通过布局调整和资源重组的方式，尝试组建城乡教育集团，促进城乡教育优质均衡发展。加快信息资源开发利用的步伐，以信息化促进教育现代化，以信息技术与学科整合为突破口，提高现代网络在服务于“教”、“学”、“管”方面的功能，不断提高教师运用信息技术开展“整合”教学的能力与水平，使课程改革在信息化平台上得到新的发展和推进。
健全完善扶贫助学机制。全面实施省“家庭经济困难学生资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”，确保每一个学生“有书读”、“读好书”。把外来务工人员子女的教育纳入我区教育发展规划，切实解决外来务工人员子女的教育问题。中心学校要加强对民工子弟学校的管理，建立与公办学校结对帮扶制度，提高其办学水平和教学质量。以免费入学的形式解决好三类残疾儿童少年就读问题，切实保障适龄儿童少年公平接受义务教育。
4、扩大优质教育资源，创建有特色的现代学校
继续加大示范学校创建力度，梧田一中要创建省级示范学校，景山小学等要积极创建市示范学校。全区各级各类示范学校要按照“现代、特色、创新”的要求，要坚持内涵发展，重视校园文化建设，推进现代学校制度建设，努力创建各具特色的品牌学校，并进一步发挥辐射作用，扶持同类相对薄弱学校的建设，促进我区基础教育水平的整体提升。普通中小学要强化发展意识，要积极主动地加强与周边先进学校的交流与合作，探索新课程背景下学校发展的新目标、新思路，寻找提升教育质量突破口，培育适－ 10 －
应不同学生需要的教育特色，为学校的可持续性发展和师生共同成长提供优质保障。
(三)加强语言文字工作，推进语言文字规范化进程
贯彻落实《国家通用语言文字法》，加强对学校语言文字工作的日常管理，加强推广普通话工作力度。组织开展全国第十届推广普通话宣传周活动，迎接省二类城市语言文字工作评估。组织开展教师普通话水平测试工作，积极开展“语言文字规范化示范学校”的创建工作。
(四)加强自身建设，促进服务指导功能的发挥。
加强科室工作制度建设，切实转变工作作风，加强学习和调研，着力提高把握大局能力、组织协调能力、创新思维能力，做到胸怀大局，跟踪形势，紧扣重点，长于协调，观念上与时俱进，实践中敢作敢为，以更热情的态度、更扎实的工作、更精湛的业务努力为基础教育服务，为基层学校服务，为师生共同发展服务。
附件：义务（学前）教育科2007年工作行事历
二○○七年一月
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附件
义务（学前）教育科2007年工作行事历
一月份
1、对部分公办学校民工子女入学情况进行调研；
2、制订2007年初中毕业生综合素质评价方案；
3、区义务教育学校课程改革实验工作阶段评估反馈会议；
4、南白象幼儿园创建一级幼儿园评估验收；
5、总结2006年工作，制订2007年工作计划。二月份
1、义务教育学校教学质量检测；
2、对部分民办教育机构办学情况进行调研；
3、开学工作巡查指导。三月份
1、召开中心学校、初中、小学校长会议和幼教工作会议；
2、流生情况统计，课程开设情况上报备案；
3、编报2007学年初中、小学事业发展计划；
4、镇（街道）中心学校上报义务教育、幼教工作计划；
5、学校上报综合素质评价领导小组名单和评价细则；
6、市示范性学校、幼儿园创建工作指导。四月份
1、中心校组织教学常规工作检查，推荐教学先进学校；
－ 12 －
2、学习考察外地初中教育质量监测工作经验；
3、初中毕业生综合素质评价执行情况检查；
4、开展温州市义务教育阶段课程改革工作第一批先进集体和个人推荐评选活动；
5、市语言文字规范化示范校创建指导；
6、民办幼儿园学年度评估；
7、英语口语、音乐、美术、实验操作终结性考试；
8、初中毕业学业考试报名工作；
9、学前教育研究会学术年会。五月份
1、开展全区教学常规工作大检查；
2、评选2006学年教学工作先进学校；
3、开展市第二届语言文字工作优秀论文推荐评选活动；
4、省示范性学校、幼儿园创建工作指导；
5、学校上报学生综合素质测评等第；
6、制订《瓯海区2007年义务教育阶段学校招生工作实施意见》；
7、筹备举办“六一”儿童节幼儿园素质教育展示活动。六月份
1、庆祝“六一”儿童节系列活动；
2、中心学校上报2007年义务教育阶段学校招生工作方案；
3、组织中小学期末教学质量检测工作；
4、中小学毕业生名册、成绩核对，整理义务教育有关档案；
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5、上报幼儿园结对帮扶工作总结；
6、幼儿园结对帮扶情况调研。七月份
1、检查监督学校暑期乱办班乱补课行为；
2、非学历文化教育培训机构办学水平评估；
3、中小学毕业生名册核对和毕业证书鉴印；
4、开展城市语言文字工作自查、自评工作； 八月份
1、召开义务教育阶段学校教学工作会议；
2、做好贫困学生结对助学工作；
3、指导省示范初中创建材料申报工作；
4、做好毕业考、中考学业成绩后30%学生的统计工作；
5、指导做好新学期开学工作。九月份
1、新学期开学工作指导巡查；
2、初中、小学“六率”、外来务工人员子女教育情况和幼儿教育事业发展情况的统计；
3、召开镇（街道）教育专干、初中教导主任和幼教干部、园长会议；
4、新课程改革实验情况调研；
5、创建区一级、二级幼儿园材料上报；
6、市示范初中、农村寄宿制达标学校创建申报；
7、镇（街道）中心学校上报义务教育、幼教工作计划；
－ 14 －
8、结对幼儿园上报结对帮扶三年规划及年度目标书。十月份
1、中心学校组织教育管理规范化工作检查；
2、示范学校、幼儿园，区一级、二级幼儿园创建工作指导；
3、幼儿园伙食专项检查；
4、开展幼教论文评选活动。十一月份
1、全区教育管理规范化工作大检查；
2、召开义务教育阶段教育管理规范化建设现场会；
3、迎接市局对我区教育管理规范化建设年度检查；
4、全区第十八届幼儿讲故事比赛；
5、区一级、二级幼儿园评估验收；
6、国家二类城市语言文字工作评估。十二月份
1、幼儿园一日常规检查既环境创设、区角活动评比；
2、教育管理规范化建设年度检查情况汇总通报；
3、义务教育档案对口检查；
4、做好年终工作总结，提出2008年工作思路。
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第二篇：温州市瓯海区教育局
温州市瓯海区教育局
关于公布2009年区中小学艺术节各项比赛
结果的公示
各镇（街道）中心学校、直属学校（单位）：
2009年瓯海区中小学艺术节活动已圆满结束。经层层筛选，全区共评出绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、声乐（含大合唱）、舞蹈（独舞、群舞）、器乐、校园剧（课本剧）等9类获奖作品和节目604个，其中，绘画类118个，书法类96个，篆刻类55个，剪纸类79个，摄影类67个，声乐类59个，器乐类45个，舞蹈类51个，校园剧或课本剧类34个，现予以公示，若有异议请于5月21日（周四）前与教育局学生科联系，联系人：林海军，电话：88528364（88204），***（668283）。
2009年区中小学艺术节获奖名单
一、绘画比赛（118个）
小
学
组
一等奖：
学
校
姓
名
指导师 国际育英实验学校
缪璐璐
蔡巧英 国际育英实验学校
王佳佳
倪志玲 瓯海实验小学
黄阳阳
陈施施 国际育英实验学校
金思佳
倪志玲 国际育英实验学校
朱安慧
蔡巧英 瓯海南白象二小
应婧婧
徐秦碧 国际育英实验学校
李一苇
蔡巧英 二等奖：
国际育英实验学校
徐小卉
胡高丞 瓯海穗丰小学
陈爱娜
翁晓青 景山小学
严红红
严宗利 南白象二小
实验小学
娄桥一小
景山小学
潘桥陈庄小学
梧田三小
娄桥一小
育英国际实验学校
实验小学
实验小学
瞿溪二小
三等奖：
丽岙一小
丽岙茶堂小学
丽岙二小
陈庄小学
岷岗小学
育英国际实验学校
郭溪三小
郭溪三小
周鸯
苏纯慧
黄镔奇
王雪妍
伍志翔
朱琦琪
陈钧立
戴呈艳
黄
倩
施奕涵
吴信心
陈
舟
戴煊烨
林
晨
叶玛丽
蔡良优
杨舒佳
陈晓雪
王雅茜
徐秦碧 范彩莲 周建勇 严宗利 高见策 陈雪丽 林园月 蔡巧英 范彩莲 陈施施 蔡艳静 翁爱珍 蔡佩真 丁姗姗 高见策 仇乐和 陈
超 方盛培 胡璐颖
郭溪六小
林彬彬
姜小琴 瞿溪三小
吴瑞豪
林乐琴 瞿溪一小
徐雅诗
毛
淑 瞿溪三小
黄歆贻
林乐琴 瞿溪三小
周渊乐
林乐琴 瞿溪四小
景山小学
三洋三小
三洋三小
梧田三小
仙岩中心小学
仙岩霞霖小学
南白象二小
茶山一小
新桥一小
新桥二小
新桥二小
新桥三小
初
学
校
瓯海梧田二中
瓯海梧田二中
瓯海梧田二中
国际育英实验学校
沈鑫龙
林赤日
张
盈
徐薇薇
林霜霜
周乐妮
李培艺
吴知芳
龚舒呤
姜希驹
季苏伊
夏以琳
赖
玲
中
组
姓
名
张方圆
蔡炯锷
蔡爽爽
林雯雯
胡晓雷 黄晓红 陈圆圆 陈圆圆 陈雪丽 董帮新 刘慧芬 徐秦碧 诸玲英 张吟静 谢小娥 施香君 姜益曼
指导师 胡佳佳 胡佳佳 胡佳佳 王增福
一等奖：
瓯海艺术学校
叶小涵
丰建飞 仙岩一中
黄优蕾
周振土 二等奖：
瞿溪侨中
张桂瑶
毛雅环
潘桥中学
江梦觉
蔡炎敏 潘桥中学
梧田一中
国际育英实验学校
新桥中学
新桥中学
新桥中学
瓯海艺术学校
景山中学
丽岙华侨中学
南白象中学
三等奖：
泽雅中学
塘下中学
瞿溪侨中
瞿溪侨中
瞿溪侨中
潘桥中学
三垟中学
三垟中学
梧田一中
孙田田
林铖思
杨伊雯
卢蒙蒙
毛甜甜
郑莉莉
祝龙飞
张以诺
陈
妮
项献琼
麻芦娟
黄非比
林哲伊
金索菲亚
郑哲赚
蔡思思
胡徐镔
潘叶婵
赵偌希
蔡炎敏 林锡钦 王增福 林若冰 潘
瑶 林若冰 丰建飞 张
弛 池海铭 杜培雷 王小芬 贾建策 谢
静 毛雅环 谢
静 蔡炎敏 黄旭珍 黄旭珍 陈茜茜
国际育英实验学校
陈蕾妮
王增福 国际育英实验学校
高菲尔
王增福 新桥中学
毛优艳
潘
瑶 仙岩二中
肖琴琴
杜富贵 丽岙华侨中学
周启圆
黄秀芳 丽岙华侨中学
丽岙华侨中学
南白象中学
高
学
校
瓯海啸秋中学
瓯海啸秋中学
瓯海艺术学校
国际育英实验学校
任岩松中学
任岩松中学
梧田高中
瓯海中学
啸秋中学
任岩松中学
啸秋中学
啸秋中学
林明泽
陈
茜
留旭妙
中
组
姓
名
刘彬彬
白苗苗
吴招乐
周陈瑜
陈若晴
林圳洲
梅士超
吴蒙思
谢仁义
吴真真
李
慧
诸心贝
黄秀芳 黄秀芳 杜培雷
指导师 徐
周 徐
周 金
露 刘国良 任月平任月平王
滨 陈海峰 徐
周 任月平徐
周 徐
周
一等奖：
二等奖：
瓯海艺术学校
杨
扬
金
露 瓯海职业中专
陈爱娥
陈
婉 任岩松中学
吴凯承
任月平瓯海中学
戴舒畅
陈海峰 啸秋中学
项越强
徐
周 国际育英实验学校
任岩松中学
梧田高中
瓯海二高
瓯海二高
瓯海二高
瓯海二高
瓯海职业中专
瓯海职业中专
国际育英实验学校
瓯海艺术学校
瓯海艺术学校
同德中学
同德中学
同德中学
同德中学
詹牧一
朱晨阳
叶文哲
徐棉棉
周蓉蓉
马澄滨
王
芳
朱若翰
吴乐伟
张温样
徐慧莹
周文强
邵
浩
白慧克
高慧慧
黄慧敏
刘国良 任月平王
滨 林晓昉 林晓昉 林晓昉 林晓昉 陈
婉 陈
婉 刘国良 金
露 金
露 王小媚 王小媚 王小媚 王小媚
三等奖：
瓯海中学
张力丹
陈海峰 三溪中学
何欢乐
潘
腾 梧田高中
谷佩慧
王
滨
二、书法比赛（96个）
小
学
组
学
校
景山小学
郭溪一小
景山小学
实验小学
实验小学
新桥一小
: 仙岩一小
实验小学
瞿溪二小
泽雅一小
仙岩一小
仙岩一小
梧田蟠凤小学
南白象新生小学
姓
名
韩福长
陈伟忠
诸卡迷
娄栋豪
吴振凯
周恩纳
翁虔力
吴文浩
陈昭凝
黄虔敬
曾乐准
秦
瑞
郑
勇
叶衍楚 7
指导师
严宗利
张灿然
严宗利
范彩莲
陈施施
何锦媚
苏丽琼
陈施施
林西西
林陈良
李
佩
苏丽琼
詹
霜
应红贤 一等奖：
二等奖
景山小学
金伊妮
黄晓红 潘桥老竹小学
谢思倩
吴小芳 茶山三小
任婷婷
林毓成 郭溪燎原小学
陈慈忆
黄栩栩 三等奖: 泽雅一小
国际育英实验学校
新桥一小
新桥二小
娄桥一小
郭溪一小
郭溪三小
仙岩一小
梧田二小
梧田二小
南白象新生小学
瞿溪二小
实验小学
国际育英实验学校
国际育英实验学校
国际育英实验学校
新桥三小
胡
炎
徐晗茹
周梦真
陈温瑶
徐镇迪
周坚任
杨明学
李彬皓
林梦琦
周镜洁
叶
艳
项
梦
陈品衡
陈意利
邵檬瑶
林钧洋
李冰清
徐寒冰 孟
春 周春燕 林小东 姜定权 董云飞 黄锡师 周红 卢燕燕 赵湘莲 应红贤 徐利业 范彩莲 孟
春 孟
春 孟
春 姜益曼
娄桥二小
陈美秀
潘和忠
初
中
组
一等奖：
学
校
姓
名
指导师 新桥中学
梧田二中
新桥中学
丽岙华侨中学
梧田一中
二等奖: 郭溪塘下中学
瞿溪侨中
景山中学
景山中学
南白象中学
国际育英实验学校
梧田一中
三垟中学
瞿溪侨中
三等奖: 娄桥中学
朱谷雨
陈洲翔
白鸳鸯
金成强
陈一星
陈澄洁
郑
磊
黄乐静
阮伊婷
冯均宇
诸葛路加
陈珏汝
钟叶琴
杨
晨
陈陆伟
李静信 黄周光 陈秀义 张晓华 应建春 贾建策 谢
静 张
弛 张
弛 陈少云 王增福 林建文 叶小文 谢
静 贾跃西
瞿溪侨中
周茹
谢
静 仙岩一中
杜乐慧
周振土 景山中学
季浩克
张
弛 华侨中学
夏燕燕
黄明达 潘桥中学
伍
佳
潘素敏 南白象中学
国际育英实验学校
三垟中学
三垟中学
梧田二中
梧田二中
茶山中学
茶山中学
娄桥中学
学
校
任岩松中学
瓯海中学
瓯海二高
国际育英实验学校
瓯海二职
刘翔翔张茁莹黄
畅项朝辉叶梦梦蔡子诚黄卡里王淑瑶胡
乐高
中 姓
名余晨芳周飞龙董凯浩胡洁茹谢鹏程10
陈少云
王增福
叶小文
叶小文
黄周光
黄周光
管建东
管建东
贾跃西
组
指导师
郑海松
林新俊
林晓昉
刘国良
张圣维
一等奖：
二等奖: 啸秋中学
林振豪
杨忠伟 啸秋中学
吴晟豪
杨忠伟 任岩松中学
李
怡
郑海松 瓯海二高
白忠胜
林晓昉 瓯海中学
瓯海中学
瓯海中学
瓯海中学
温州女子学校
梧田高中
任岩松中学
三等奖: 啸秋中学
瓯海二高
瓯海二高
瓯海职业中专
同德中学
瓯海中学
瓯海中学
国际育英实验学校
国际育英实验学校
徐烨钧
王炳浩
马方圆
潘嘉唯
洪晖剑
陈天颖
薛蒙蒙
黄海波
徐夏夏
黄远达
贺予亭
叶炳义
林航健
李璐遥
陈俊伟
黄
芳
林新俊 林新俊 林新俊 林新俊 王加龙 陈羽羽 郑海松 杨忠伟 林晓昉 林晓昉 陈聪贤 郑显勇王小媚 林新俊 林新俊 刘国良 刘国良
三溪中学
杨
辉
潘
腾 温州女子学校
卢小燕
王加龙 梧田高中
项如意
陈羽羽 瓯海二高
薛垚楠
林晓昉 瓯海二高
贾云云
林晓昉 啸秋中学
张恩信
三、篆刻比赛（55个）
小
学
组
学
校
姓
名
泽雅镇周岙小学
周忠宇
实验小学
王张弛
实验小学
金文强
实验小学
何城剑
仙岩中心小学
唐建亮
陈庄小学
郭丁宇
郭溪三小
王春龙
娄桥一小
张舒婷
瞿溪一小
胡梦圆
瞿溪一小
陈浩鹏
景山小学
陶
霞
景山小学
尤士佳
杨忠伟
指导师
任益珍
张林勇
张林勇
张林勇
董帮新
高见策
黄锡师
潘建策
吴晓娟
吴晓娟
严宗利
严宗利
一等奖：
二等奖：
实验小学
陈大为
张林勇 三等奖：
陈庄小学
李高勇
高见策 泽雅一小
周晓秋
麻锡娥 郭溪六小
梅蓉蓉
黄春凡 丽岙三小
林文丽
国际育英实验学校
林凯杰
瞿溪一小
倪潇然
三洋啸秋小学
叶森杰
实验小学
张家俊
梧田二小
陈佳丽
仙岩穗丰小学
包俊康
新桥二小
徐凌豪
茶山三小
王美娟
茶山三小
朱守锐
茶山三小
王
信
初
中
组
一等奖：
学
校
姓
名
景山中学
仇陈诗
梧田二中
熊一帆
瞿溪侨中
凌洲铭
杜丽君 邢
巍 吴晓娟 黄一瑞 张林勇 王
南 陈婷婷 潘晓安 徐国新 徐国新 徐国新
指导师
张
弛 黄周光 毛雅环
二等奖: 娄桥中学
翁温如
麻素芳 娄桥中学
任苑如
周秀妹 梧田一中
石建达
陈茜茜 梧田一中
缪天真
陈茜茜 梧田二中
景山中学
梧田二中
三等奖: 郭溪中学
郭溪中学
郭溪塘下中学
潘桥中学
三垟中学
丽岙华侨中学
丽岙华侨中学
南白象中学
南白象中学
一等奖：
学
校
任岩松中学
瓯海职业中专
胡欧克
冯金楷
金鹏程
贾佩佩
姜晶洁
吴
韦
胡建芳
应吉利
蔡盈盈
刘蓓蓓
余金琪
王温然
高
中
组
姓
名
吴民宇
许永乐
黄周光
张
弛
黄周光
凌丽敏
黄铸炼
贾建策
陈仕杰
程继挺
郑伟国
郑伟国
杜培雷
杜培雷
指导师 郑海松 徐智南
二等奖: 瓯海二职
谢鹏程
张圣维 同德中学
周建雅
王小媚 三等奖: 任岩松中学
吴温阳
郑海松 瓯海二高
周苗苗
瓯海职业中专
郑
凯
国际育英实验学校
冯
雪
瓯海中学
吴张蔚
四、剪纸比赛（79个）
小
学
组
一等奖：
学
校
姓
名
瞿溪一小
潘茜茜
实验小学
李
翔
泽雅一小
季冬雪
仙岩一小
黄依瑞
瞿溪三小
王思思
南白象二小
汪丽萍
二等奖：
瞿溪二小
徐淑林
育英国际实验学校
赵
薇
实验小学
林
吟
娄桥一小
乔晶晶
王小平徐智南 刘国良 林新俊
指导师 毛
淑 范彩莲 麻锡娥 夏海霞 林乐琴 毛金秀 潘
虹 倪志玲 陈施施 周建勇
国际育英实验学校
谢欣璇
蔡巧英 新桥二小
麻晓琼
周孙丽 泽雅一小
徐美君
陈爱萍 实验小学
郑秀雅
陈施施 潘桥一小
任雅丽
谢秀炎 仙岩穗丰小学
仙岩霞霖小学
泽雅一小
南白象二小
南白象二小
郭溪二小
郭溪燎原小学
丽岙茶堂小学
丽岙三小
潘桥二小
潘桥一小
瞿溪四小
仙岩一小
茶山一小
茶山一小
新桥三小
陶吴艳
蔡培蕾
韦
佩
张
玉
叶芳园
周晓霜
胡彬彬
吴明甸
张琴莲
陈沁蜜
雷敏敏
陈新森
叶帆慧
周蕾
傅晨宸
林木榕
刘建萍 李海燕 黄晓科 毛金秀 毛金秀 金
晓 黄栩栩 林少敏 左连环 陈海燕 谢秀炎 胡晓雷 夏海霞 戴正洁 姜笑春 张小芬
三等奖：
茶山二小
孙
键
徐国新 实验小学
黄
磊
陈施施
初
中
组
一等奖：
学
校
姓
名
指导师 国际育英实验学校
景山中学
瞿溪侨中
仙岩一中
二等奖: 梧田二中
仙岩二中
国际育英实验学校
仙岩二中
梧田二中
郭溪中学
三等奖: 郭溪中学
瞿溪侨中
潘桥中学
娄桥中学
三垟中学
林
玲
姜苏哲
吴思梦
吴夏晶
蔡盈盈
木如依
丁志乐
徐依程
刘约慈
林
琳
潘孝义
陈安涵
陈华丽
林
琼
李晓刚
王增福 杨瑜霞 毛雅环 苏文明 胡佳佳 李绣珍 王增福 李绣珍 胡佳佳 凌丽敏 凌丽敏 谢
静 蔡炎敏 麻素芳 林
霞
梧田一中
麻倩倩
林锡钦 梧田一中
姚吟艺
林锡钦 国际育英实验学校
陈韵伊
王增福 新桥中学
凌荣勋
潘
瑶 仙岩一中
苏海伦
苏文明 景山中学
茶山中学
丽岙华侨中学
梧田二中
学
校
瓯海职业中专
温州女子学校
任岩松中学
瓯海职业中专
瓯海中学
温州女子学校
瓯海二职
温州女子学校
瓯海二高
张
讴
李婷婷
陈成壹
刘莎曼
中
组
姓
名
姚臣欢
王兰兰
罗辰艳
任茜茜
朱心童
曾夏玲
叶培蕾
梅晓叶
朱里跃
杨瑜霞 林少华 郑伟国 胡佳佳
指导师 李雪微 方
莉 任月平李雪微 林新俊 方
莉 张圣维 方
莉 王小平
高一等奖：
二等奖：
三等奖：
瓯海二职
徐玲玲
张圣维 瓯海二职
毛林慧
张圣维 任岩松中学
金莲莉
任月平任岩松中学
郑
梦
任月平瓯海职业中专
王温洪
温州女子学校
潘赛凤
同德中学
陈
雪
瓯海中学
周旸
瓯海中学
陈晶晶
三溪中学
金喆炜
三溪中学
周旭旭
五、摄影比赛（67个）
小
学
组
一等奖：
学
校
姓
名
国际育英实验学校
陈齐昂
国际育英实验学校
陈柏成仙岩霞霖小学
黄冰慧
三洋一小
叶静怡
郭溪燎原小学
金佩如
二等奖：
李雪微 方
莉 王小媚 林新俊 林新俊 潘
腾 潘
腾
指导师 史剑波 史剑波 刘慧芬 王佳玲 黄栩栩
潘桥一小
陈
晨
谢秀炎 潘桥陈庄小学
江林晓慧
高见策 国际育英实验学校
吴
雅
史剑波 娄桥一小
陈显跃
潘海兰 景山小学
钱慧海
黄晓红 实验小学
仙岩二小
仙岩一小
丽岙一小
南白象新生小学
泽雅一小
潘桥一小
国际育英实验学校
瞿溪二小
瞿溪一小
景山小学
三洋啸秋小学
三洋三小
三洋三小
实验小学
仙岩沈岙小学
金冰冰
徐
克
董悦洲
吴瑞凡
叶衍统
周 翔
陈乐瑞
杨如意
尤豪谦
叶柏彤
董士纬
张
晨
张铭书
林崎崎
王南岭
李倩苇
张林勇 陈秋红 欧阳丽云白骏烈 林小芬 陈志寅 林若若 史剑波 徐利业 戴小栋 马茅茅 黄鲜艳 朱
丽 管洪福 张林勇 陈东升
三等奖：
茶山一小
王
茼
薛晓敏 南白象金竹小学
陈彦策
周朝伟 郭溪一小
徐溢谦
张灿然 郭溪五小
汪
平
鲁新云
学
校
泽雅中学
景山中学
南白象中学
茶山中学
梧田一中
梧田二中
仙岩二中
瞿溪侨中
南白象中学
娄桥中学
景山中学
景山中学
三垟中学
初
中
组
姓
名
章华杰
陶
最
袁小凤
邵绅杰
余
昊
金鹏程
黄
艳
刘
腾
徐
毅
郑佳倩
林新立
林
怡
朱茜茜
指导师 任培培 张
弛 叶建雷 郑散来 周扬 王海岳 邹丽娟 陈
秋 叶建雷 麻素芳 张
弛 吴晓春 陈耀奇 一等奖：
二等奖：
三等奖：
茶山中学
王迎迎
余连珠 梧田一中
林天然
周扬 仙岩二中
陈利达
彭春蕾 瞿溪侨中
林佳伟
陈
秋 郭溪中学
詹琪豪
林
弼 郭溪中学
姜王密
高
中
组
学
校
姓
名
啸秋中学
赖微微
任岩松中学
姚志鹏
国际育英实验学校
黄星波
任岩松中学
潘亘捷
瓯海二高
蒋志帆
瓯海二高
项陈丹
瓯海中学
徐梦媛
瓯海职业中专
陈丹丹
国际育英实验学校
陈增鑫
啸秋中学
黄晓芒
啸秋中学
高劼叶
林
弼
指导师 汪飞英 张理玖 刘国良 张理玖 林晓昉 林晓昉 陈海峰 朱
日 刘国良 汪飞英 汪飞英
一等奖：
二等奖：
三等奖：
任岩松中学
林超然
张理玖 瓯海二高
王
乐
林晓昉 瓯海职业中专
叶彩君
朱
日 瓯海职业中专
吴
凡
朱
日 国际育英实验学校
白婷婷
刘国良 国际育英实验学校
石晓君
刘国良 国际育英实验学校
柯文坚
刘国良
六、声乐比赛（59个）
小学组（独唱、小组唱）
一等奖：
学
校
姓
名
指导师 郭溪一小
姜
楠
董云飞 瓯海实验小学
施奕涵等
倪欢乐 郭溪燎原小学
赖家银等
林佳佳 二等奖：
梧田二小
徐嘉禾
胡世泉 瓯海实验小学
何依宁
倪欢乐 瞿溪二小
周豪
朱钰婵 王佳佳 娄桥二小
邱星星
周飞跃 仙岩华侨小学
陈纯植
任
洁 郭溪一小
支赞弦
项素梅 三等奖： 娄桥一小
贾洁茹
周莹洁 潘桥一小
林新跃
詹
凡 瓯海实验小学
蔡睿哲
项小燕 丽岙一小
林碧荷
王爱芬 仙岩二小
黄
晶等
翁拉拉 梧田三小
朱
洁等
新桥二小
陈倩倩
国际育英实验学校
谢佳明
娄桥河庄小学
林
兰等
小学组（合唱）
学
校
姓
名
瞿溪二小校合唱团
郭溪燎原小学
黄晨晨等
国际育英实验学校
胡钊楠等
景山小学景山之春合唱队
潘桥二小
陈梦瑶等
三洋一小
黄伊静等
泽雅周岙小学校合唱队
南白象一小校合唱队
黄佩舒
叶张张
魏小亮
陈秀媚 张
瑶指导师
朱钰婵 王佳佳 林佳佳 鲁观芳 周朝娜 陶旭丽 黄
莺 黄文洁 鲁
琼 左梅云 程苗引 黄依丹 任益珍
周彩娥 沈小娇
一等奖：
二等奖
三等奖：
初中组（独唱、小组唱）
一等奖：
学
校
姓
名
指导师 梧田一中
黄莉斯
张春霞 梧田一中
刘明泽
李
茜 景山中学
张洁思等
二等奖：
南白象中学
林成洁
国际育英实验学校
陈
雯
国际育英实验学校
张哲鸣
泽雅中学
陈双双等
三等奖：
景山中学
郑晓颖
郭溪塘下中学
林倍倍
新桥中学
杨茜茜
仙岩一中
邱晓薇
初中组（合唱）
一等奖：
学
校
姓
名
梧田二中
张苗苗等
二等奖：
三垟中学
潘师师等
伍显凤 陈
淑 蔡晓静
陈益双
陈益双
付晓燕 陈光锋 伍显凤
胡胜云
周道飞
苏文明
指导师
徐向晔 周晓静 林玉珍
三等奖：
瞿溪侨中侨中合唱团
朱洁茹 潘道亮 潘桥中学
陈
洁 吕
洁等 聂明娴 谢建妙
高中组（独唱、小组唱）
一等奖：
学
校
瓯海中学
瓯海中学
二等奖：
瓯海艺校
瓯海二高
瓯海职专
瓯海艺校
啸秋中学
三等奖：
瓯海中学
瓯海中学
瓯海二职
瓯海职专
温州女子学校
国际育英实验学校 瓯海二高
姓
名
黄正婕
周艺
李芬芳等
贾惠依
卢
丹
金杨超
郑海鸥
王辉煌等
李萧如
金赛静等
林融融
肖王洁
项坚炯
周颖 洪盈盈 26
指导师
胡正文
胡正文
高
娟
黄冠军
赵赛华
庄凡凡
徐俊杰
胡正文 王
娟
胡正文
陈超超 杨娟
赵赛华
朱双划
郭书强
黄冠军
高中组（合唱）
一等奖：
学
校
姓
名
指导师 瓯海艺校校合唱团
高
娟 瓯海职专07幼师合唱团
赵赛华 陈
浩 二等奖
任岩松中学
李
翱 柯瓯婉等 李伶俐 陈君侠 瓯海二职“二月初一”合唱团
陈超超 刘胜秋
八、器乐比赛（45个）
小
学
组
一等奖
学
校
姓
名
指导师 郭溪一小
金诗洁
项素梅 瞿溪二小
谢丹阳
朱钰婵 王佳佳 瓯海艺校
吴
洁
朱汉营 瞿溪二小
项
梦
朱钰婵 王佳佳 二等奖：
瓯海艺校
占婷婷
冯
旭 梧田二小
叶瑞康
徐约慈 瓯海艺校
黄心怡
吴兴歌 新桥一小
潘何朴
何
航 三等奖： 国际育英实验学校
马
烁等
郭书强 仙岩一小
诸心扬
黄爱琴 瓯海实验小学
王张弛
叶银雪 瓯海实验小学
胡佳卉
倪欢乐 景山小学
单逸行
马茅茅 潘桥一小
娄桥一小
新桥二小
学
校
瓯海艺校
梧田一中
瓯海艺校
郭溪塘下中学
瓯海艺校
娄桥中学
景山中学
瓯海艺校
瓯海艺校
张程谦
华珊珊
徐凌豪
初
中
组
姓
名
瓯海艺校民乐团 徐晨曦
冯
宇
吴璐瑶
董芒芒
徐梦涵
柯温乐
谢
锦
张
丽
金
洁 潘海兰 王
群
指导师 民乐教研室张春霞 刘
震 王婷婷 冯
旭 胡丽丽 陈
淑 刘
震 董月琼
一等奖：
二等奖：
三等奖： 娄桥中学
高跃琪
胡丽丽 景山中学
吴一帆
陈鸯鸯 南白象中学
林成洁
蔡晓静 梧田二中
蔡彬莎
徐向晔 郭溪中学
鲁素若
鲁
双 仙岩一中
瞿溪侨中
潘桥中学
学
校
瓯海二高
瓯海艺校
瓯海中学
任岩松中学
瓯海艺校
任岩松中学
瓯海二高
瓯海二高
瓯海二高
蔡文茜何佳佳郑诗柔高
中 姓
名丁
婕郑格威倪弦和项静洁吴以帖黄颖惠高叶瓯徐夏夏林甲磊29
苏文明
朱洁茹
谢依依
组
指导师
黄冠军
董月琼
胡正文
李伶俐
董月琼
李伶俐
黄冠军
黄冠军
黄冠军
一等奖：
二等奖：
三等奖：
瓯海职专
卢
丹
陈
浩 梧田高中
徐倩嫣
张明德 梧田高中
周茹
张明德
七、舞蹈比赛（51个）
小学组（独舞）
学
校
郭溪一小
丽岙一小
新桥一小
瓯海实验小学
新桥二小
仙岩一小
郭溪一小
瞿溪二小
娄桥一小
茶山一小
潘桥岷岗小学
姓
名
徐
乐
贾千瑶
季易宣
陈伊可
吴瑶瑶 谢运泽
黄愉涵
黄颂扬
应成涵
黄彬彬
邢思雨
谢一一
小学组（群舞）
指导师 贾荣燕 王爱芬 徐洁园 朱
娜 陈和节 赵文秀 邱晓雷 朱钰婵 王佳佳邵晶晶 郭素雷 仇乐和 一等奖：
二等奖：
三等奖：
一等奖： 学
校
姓
名
指导师 潘桥一小
伊圣鸽、张翩翩 郭溪三小
许海瓯 朱辰虹 郭溪阳光学校
谢秀燕 黄少娜 二等奖：
国际育英实验学校
娄桥一小
梧田二小
利保学校
景山小学
仙岩一小
三等奖：
梧田蟠凤小学
南白象一小
泽雅一小
仙岩穗丰小学
三洋三小
梧田三小
三洋啸秋小学
初中组（独舞）
一等奖：
学
校
姓
名
黄芷芷 周莹洁 邵晶晶 徐约慈 宋世慧 陈圆圆 杨小洁 陈瑞雪 金瓯瑶 何艳艳 沈小娇 徐寒冰 黄淑芳 虞欢丹 陈园圆 郑伶俐 黄鲜艳 黄
丹
指导师
景山中学
蒋思思
陈
淑 新桥中学
蔡晓洁
周道飞 三等奖：
景山中学
应乐艳
陈鸯鸯 景山中学
龚婷婷
陈鸯鸯 梧田一中
潘桥中学
一等奖：
学
校
梧田一中
景山中学
二等奖：
三垟中学
三等奖：
塘下中学
娄桥中学
郭溪中学
一等奖：
学
校
瓯海中学
蔡梦丝等
白
鸥
初中组（群舞）
姓
名
高中组（独舞）
姓
名
包晨瑶
赵瑞霞
聂明娴
指导师
李
茜
陈
淑 伍显凤 黄艳帆
周春光 黄
夷 胡丽丽 李
瑾 徐建曼 麻晓仙指导师 王
娟
二等奖：
瓯海职专
林晓雪
陈赛洁 瓯海职专
贾婵慧
陈赛洁 三等奖：
三溪中学
陈赛赛 金
旦 瓯海二职
温州女子学校 一等奖：
学
校
温州女子学校 瓯海职专
二等奖：
瓯海二职
啸秋中学
三等奖：
任岩松中学
白象职业中学
九、课本剧（校园剧）一等奖：
学
校
徐若茹 叶小丽
肖王洁 董慧慧 林培和高中组（群舞）
姓
名
指导师
周佳蜜等24人
谢锦秀
林晓雪等24人
陈赛洁
徐若如等17人
叶小丽 刘胜秋
吴婉静等13人
陈晓飞
吴雪诚等９人
林伟墨 李伶俐
汪剑波等8人
李
霞 李苏瑞
（34个）
小
学
组
姓
名
指导师
景山小学
金奕辰等
陈
旭 陈瑶碧 泽雅一小
林承恩等18人
陈爱萍 金晓叶 仙岩二小
施恩婷等
陈秋红 林
媚 仙岩一小
王
冉等
苏丽琼 魏秀云 二等奖：
三洋一小
梧田二小
梧田二小
郭溪三小
娄桥一小
三等奖：
南白象新生小学
潘桥一小
育英国际实验学校新桥三小
丽岙二小
一等奖：
学
校
梧田一中
景山中学
二等奖：
申
威等
黄依丹
郑奕芳等
何春凤 叶
衡
林望舒等
王培跃 周凌燕
王云云等
朱辰虹 许海瓯
金城林等
黄小平周海群
黄阿雪等6人
黄小碧 林小芬
叶景涛等
许力和 詹
凡
陈怡文等6人 聂 芬 袁宁宁 项宝榕 章
成等
潘素丹 陈晓洁
阮
慧等
南知弯
初
中
组
姓
名
指导师
徐冬悦等
林小琼 黄伟丹
夏浩然等9人
郑王路 34
娄桥中学
八年级7班
陈爱珍 李
瑾 郭溪中学
林
慧等
鲁
双 贾王花 塘下中学
叶琳雪等
林建克 程梅雪 三等奖：
仙岩二中
蔡志豪等
冯晓丹 王圣善 梧田二中
泽雅中学
南白象中学
新桥中学
瞿溪侨中
丽岙镇华侨中学 潘桥中学
一等奖：
学
校
瓯海职中
瓯海中学
二等奖：
温州女子学校
任岩松中学
三等奖：
六十一中学
丁欧冶等
季根珠等
王斌斌等
凌荣勋等8人
鲁品辰等
周晓凤等
陈倩倩等
高
中
组
姓
名
张迦密等5人
胡柏锂等6人
舒环环等
马泽芳倩等
林
嬴等
黄林克 周金国 赵买丽 陈光锋 张
晓 徐定荣 林繁炬 陈淑贞 叶雅娜 徐纯纯
指导师 黄洁凡 汪
海 沈
悦 陈欢欢 金爱红 汪海 汪
海
啸秋中学
陈梦瑶等7人
胡继东 瓯海二职
陈深喆等6人
蒋念文 陈晓珍
第三篇：温州市瓯海区教育局
温州市瓯海区教育局
学生科2005年工作总结和2006年工作思路
2005年学生工作总结
2005年我区学生工作坚持以学生为本，坚持改革创新，坚持优质服务，在圆满完成一年一度的面向全区的读书教育活动、艺术节、科技节和运动会等各项文体赛事外，不断加强改革力度，在德育工作创新、学校安全保卫、文明学校建设和艺术、科技、体育教育等方面取得令人瞩目的成绩，全区学生工作出现新亮点、新气象、新局面。
一、抢抓机遇，开拓创新，德育工作出现新气象。
1、贯彻《若干意见》，不断加强德育工作队伍建设。2月23日召开区学生工作会议，全面部署2005我区学生工作，推出一系列有利于学校德育工作的激励机制；举办中学政教主任、中心学校学生工作负责人、大队辅导员等培训班，建立 班主任档案、校际间的交流机制和开展主题班会展示课活动，并组队到山东潍坊、新疆等地考察学校德育工作；开展文明学校评选、中小学优秀德育论文评比和学生工作专项调研；营造了“学校教育、德育为先”的浓郁氛围。
2、开展各类创建与评选活动，推进德育工作上水平、上档次。为了充分挖掘校本德育资源，不断推进德育创新，我们推出瓯海中学、区实验小学等一批特色鲜明，育人效果明显的德育工作先进学校，瓯海二高、梧田一中等市级文明学校；积极做好区实验小学、瞿溪三小和育英国际实验学校创建第二批市级德育特色学校，同德中学、南白象职业学校、泽雅中学等创建市第六轮日常行为规范达标学校，梧田一中创建市级人民防空教育示范学校，娄桥中学、仙岩二中等创建市级绿色学校的工作，力争建一批德育工作的“窗口”，带动全区德育工作上水平。
3、组织开展读书教育活动，营造校园书香氛围。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》要求，结合我区实际，在中小学生中组织开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书教育活动。全区各级各类学校围绕“人人知诚信，人人讲诚信”这一主题，开展“读一本书（《共铸诚信》（中学版）、《筑造诚信森林》（小学版））、参加一次社会实践活动、举行一次演讲赛、开展一次征文比赛、举行一次主题班（团、队）会、开展一次„诚信人物我们评‟活动和收集一条诚信格言”七个一系列活动。师生积极参与，活动取得良好 的成效，我区选送三位学生参加市演讲比赛获一等奖1人，三等奖2人；参加市征文比赛获小学组一、二等奖各2人、三等奖1人，获初中组一、二等奖各1人、三等奖3人，获高中组三等奖1人、三等奖4人；参加省征文比赛获一等奖1人、二等奖3人、三等奖9人。
4、举行“做文明学生、建文明学校、创文明城市”主题活动。为响应市委号召，更好地推进文明城市的创建活动，3月28日在联众华庭广场召开瓯海区中小学“做文明学生、创文明城市”动员大会，向全区中小学生发出“做文明学生、创文明城市”倡议书，举行签字仪式和开展清洁城市、清洁家园行动，社会反响良好。在瓯海二高、新桥中学、实验小学开展文明礼仪宣传试点工作，力求使师生在增长礼仪知识、强化礼仪意识、遵守礼仪规范等方面取得明显成效。
全区各级各类学校利用黑板报、橱窗、校园网、晨会等阵地进行宣传，开展《守则》、《公民道德守则二十字方针》等知识竞赛和专题讲座等，营造创建的氛围，做到人人知晓；能积极引导学生参与文明城市创建活动，开展服务社区实践、社区帮扶、小手拉大手共建文明、清扫街道等活动，做到人人参与；开展校园卫生等大整治活动，创设整洁、优美、安全、向上的校园环境。
5、开展“手拉手、献爱心”活动。
5月15日与区政府一起慰问利宝特殊学校，为残疾学生送去三万元慰问金；牵头组织瓯海区实验小学与利宝特殊学校结对开展助残慰问活动，送去了价值15000元的计算机、电视机等教学 设备，并与孩子们共度节日。瞿溪一小、区实验小学、景山教育幼儿园等学校开展“手拉手献爱心”义卖捐资活动，并把活动所得的经费全部送给需要帮助的同学。向全区中小学发出《为脊柱结核症患者章孙武同学捐款倡仪书》，动员广大师生开展为章孙武同学献爱心捐款活动，共捐资达15万元，帮助患病学生渡过了难关。
6、开展中小学德育工作先进集体和先进个人评选，树立教书育人的楷模。
2005年开始，我局在继续完善优秀班主任评选的基础上，开展德育先进系列评比。评出景山中学、娄桥中学、瓯海二高等六所德育先进学校，刘胜早、徐敏等十名优秀德育工作者和胡建光、孔令明等优秀德育课教师，为全区各级各类学校和德育工作者树立榜样。
7、积极开展区、市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选活动。
2005年，我们共评选市级优秀学生干部71名，三好生143名，先进班集体4个；区级优秀学生干部170名，三好学生329名，先进班集体56个。举办小学生优秀干部夏令营活动，发挥榜样的作用，进一步推进了我区素质教育的全面实施。
8、加强宣传，积极创建，环保教育扎实开展。
与团区委等单位联合在娄桥街道召开“保护母亲河生态监护队”成立大会并开展植树护绿活动，在啸秋中学召开“创绿”工作表彰会，在娄桥中学召开“创绿”工作现场会议，组织校长到新疆参观学习；开展“绿色之行”活动和纪念6.5世界环境日大型文艺演 出；举行“绿色·环保”征文比赛，70多篇学生作品获奖；与区依法治区办、水利局联合举办高中生“水法律法规知识竞赛”，进一步提高学生的环保意识。
9、深化主题，增强国情教育和法制宣传教育的实效性。下半年，我们举办中小学“纪念抗日战争胜利60周年”图片巡展和“瓯海区青少年纪念抗日战争胜利60周年大型报告会”，邀请市文联在我区开展未成年人思想道德建设文艺巡演，在瓯海中学举行浙江省大型历史图片、文物展览和《越魂》光盘首发仪式，使青少年学生受到了生动的道德教育和革命传统教育，激发爱国热情，更加奋发学习。
“6.26”国际禁毒日前后，与区禁毒办、团区委联合制发文件，开展了“青少年远离毒品”宣传教育活动，组织学生开展“禁黄、禁赌、禁毒”宣传教育，观看法制宣传演出和禁毒审判大会，让学生远离“黄、赌、毒”，为青少年健康成长创造良好的育人环境。认真总结“四五”普法工作，建好“四五”普法台帐，梧田二中、瓯海中学在市“四五”普法验收中深受好评。
二、健全制度，强化管理，校园安全有了新保障。
1、举行“开展安全教育，创建和谐校园”主题教育。为提高青少年学生安全自护意识，增强安全自护能力，我们在全区中小学校开展“创平安学校，做平安学生”青少年安全自护教育系列活动。三月份，我们组建“安全知识教育”讲师团到我区各中小学巡回讲学，这一举措改变了过去由各自学校自行组织安全教育的局面，深受全区学校好评；五月份，与瓯海区消防大队 联合在梧田一中开展灭火、疏散、逃生演习活动，在瓯海中学A幢学生宿舍进行消防逃生演练，通过实地操练，增强了广大师生的消防意识，提高自防自救能力；九月份，我们开展以“关爱生命，安全出行”为主题的交通安全教育宣传月，通过向学生发送“小黄帽”和学生交通安全漫画手册、组织学生观看交通安全光盘和画报、举办交通安全宣传竞赛、开展交通安全教育管理“金点子”短文评选、交警给学生上交通安全课、创建“少年警校”等形式向全区的中小学生开展宣传教育，都收到了良好的效果。
各中小学也积极开展“唱响一支平安自护歌、创编一句平安自护警句、开设一堂平安自护教育课、组织一次平安自护训练营”等深受学生欢迎的“四个一”活动，让学生在实践中体验和感悟，自觉增强安全防护技能。
2、强化制度建设，建立严密的安全管理网络。
4月12日，我们召开全区教育系统创建“平安校园”工作会议，表彰了郭溪中心学校、南白象中心学校、瓯海二高和三溪中学等2004安全与综治先进单位，并与直属学校（单位）、中心学校签订安全与综治工作目标责任书，建立健全学校安全工作例会制度、安全工作督查制度、安全信息月报制度等，不断健全和完善学校安全工作制度，有效地保障学校的安全。印发“学校安全事故与突发性事件处臵预案”，与瓯海公安分局联合印发《关于加强学校安全保卫的通知》等，开展“平安校园”考核评估工作，进一步规范学校安全管理工作。
3、突出重点，加强监管，努力消除校园内部安全隐患。一是抓好学校饮食卫生工作。为抓紧抓实学校饮食卫生安全管理，三月、九月分别会同区卫生局对全区71所学校的小卖部、食堂、饮用水、卫生管理制度、从业人员健康证等十几项内容进行全面细致的检查，查封了16家不合格的幼儿园食堂，对食堂布局不合理的，生产经营过程不符合卫生要求的均下达责令整改通知书，对违规情节严重的学校（幼儿园）或食堂、小卖部实施了行政处罚。指导瓯海中学、景山中学等学校食堂积极开展创市A级食堂量化评估活动，为全面推进学校食堂的规范化建设起典型引路作用。对瞿溪新世纪幼儿园、泽雅中学发生集体食物中毒事件，向全区通报批评。
二是抓好住校生管理。为进一步加强对住校生的管理，确保住校生安全，我们要求每一所寄宿学校建立一支住宿管理队伍和一套住校生安全管理制度；开展寄宿学校的门卫、住宿生管理专项检查，督促学校落实保卫、管理人员，建立起规范化、制度化的住校生管理体系；在对全区寄宿制度学校的保卫和寝室管理人员进行全面调查基础上，提出配备学校教育护卫队员的意见，并着手予以落实。
三是抓好交通安全管理。除了继续做好常规性、普遍性的交通安全教育管理以外，着重做好交通安全设施建设方面的工作，核对学校周边斑马线、警示牌等交通安全标志数量，落实了13万元的专项经费，完成我区所有学校周边道路的交通安全标识安装 工作。另外，对全区幼儿（学生）接送车进行全面的调查，摸清情况，为下一步整治做好前期准备工作。
三、加强宣传，大力推广，科技教育又出新成绩。4月份我局组织部分区科技研修班学员、科技辅导员以及获奖选手、指导老师共20多人到桐乡观摩学习，举办科技辅导员培训班，设立区级科技活动基地，举办2005年瓯海区第二十届青少年科技创新大赛，进一步推动我区青少年科技工作的开展。
我区在第19届浙江省青少年科技创新大赛上，成绩显著。啸秋中学郑东湖、方舟同学的“红白花燕尾鱼系列”和瓯海中学的“研究打水漂中的物理原理”分别获本次大赛一、二等奖，仙岩一中的“强制系安全带装臵”、“新型方便记忆跳棋”、“新型多功能合页”、梧田蟠凤小学的“双头式电风扇”、瞿溪一小的“线型蛋糕”、仙岩二中的“对花台工业区制鞋业潜在诸多安全隐患调查研究”均获本次大赛创新项目三等奖，郭溪塘下中学的“废气吸收器”获本次大赛科幻绘画类三等奖。
四、选择载体，精心打造，体育工作树立新品牌。为扎实有效地开展《学生体质健康标准》的实施工作，3月24日，我们举办了《学生体质健康标准》培训，并落实经费，确保健身器材到位；举行区级体育教师基本功比赛，提高体育教师的业务水平，切实加强学校体育工作。
开展丰富多彩的体育竞赛活动，成功举办区第20届中小学生田径运动会，全面检阅我区学校体育工作的新成效；举办小学生 棋类、乒乓球、足球比赛，中学生排球和健美操比赛，中小学生篮球赛等，培养学生参加健身的兴趣，掌握健身的方法。我区学校体育代表队参加省、市级比赛成绩不俗，初中组获市健美操比赛团体第一名，育英实验学校的男、女足球队分别荣获市第一名、仙岩二中柔道代表队在市里荣获六块金牌。
五、面向全体，规范管理，艺术教育结出新成果。
举办2005年瓯海区中小学艺术节，共设美术、书法、篆刻、摄影、剪纸、声乐、器乐、独舞、群舞等九项大赛。经各校层层筛选，逐级推荐，全区共评出获奖作品和节目589个，优秀指导师29人，优秀组织奖6个。其中美术类163个、书法类83个、篆刻类30个、摄影类23个、剪纸类70个、声乐类76个、舞蹈类80个、器乐类64个。我区选送的作品或节目在市级比赛中连连获奖，17个作品或节目获一等奖，区教育局荣获“2005年温州市中小学艺术节优秀组织奖”。本次艺术节为中小学生提供一个提高自身素质、展现自我风采的舞台，对全面推进素质教育，活跃校园文化生活，弘扬和培育高雅向上的校园文化起着巨大推动作用。
在肯定学生工作取得成绩的同时，我们也应当认识到我区学生工作仍然存在薄弱环节和问题。一是部分学校对德育首位的意义缺乏理性认识，学校德育缺乏科学性；二是安全工作形势依然严峻，安全新课题层出不穷，群发性卫生、安全事故时有发生；三是体育卫生、科教艺术教育有待加强等等。在今后的工作中，要采取有效的措施，努力加以改善和解决。
2006年学生工作思路
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中主渠道、主阵地、主课堂作用，积极探索德育工作的新途径、新方法，为全面提高广大中小学生的综合素质而努力。
二、工作目标
努力使中小学生人人养成良好的行为习惯，提高基础道德水平；人人至少掌握一项体育锻炼方法，并树立健康第一和终身锻炼的思想；人人至少学会一项艺术表现手段，具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；人人至少掌握一种劳动技能并有一定的动手能力；人人懂得卫生常识并养成良好的卫生习惯；人人接受军事训练并具有国防意识；人人掌握自我救护技能，提高应急自救能力。
2006年，我区将创建市级德育特色学校2所，省级绿色学校1所，市级绿色学校（幼儿园）3所，区级绿色学校（幼儿园）5所，市级示范家长学校1所，区级示范家长学校8所，市级人民防空教育示范学校1所。
三、工作措施(一)德育工作 注重德育工作观念的转变。从关注德育知识传递到更加关注、尊重和鼓励学生的道德生活实践，从关注认知发展到更加关注情感发展和培育，从关注单向教导到更加关注双向沟通、对话和代际交往。注重德育人性化，特别重视情绪和情感机制的运用，避免德育方式方法的简单化和机械化，真正提高思想道德教育的实效。树立处处都是德育环境的观念，完善学校、社会、家庭三结合的教育网络，为学生营造健康、积极向上的育人环境。树立分秒都是德育时间的观念，针对不同年龄段学生的特点制定德育规划，安排德育内容，分层要求，分层达标，构建序列，形成系统；精心安排德育活动，每月活动要突出主题，围绕主题设计周活动，建立学生一日常规，妥善安排好学生在校活动时间，利用每分每秒对学生进行教育。
加强德育队伍建设。树立人人都是德育工作者的大德育观，开展以爱为核心的师德教育，强化教师的师德示范作用；贯彻落实省、市教育行政部门关于在中小学实施“德育导师制”意见精神，认真实施中小学德育导师制工作；以新的《中小学德育工作规程》、《中小学校德育大纲》和《班主任工作条例》颁布为契机，加强团队干部和班主任队伍建设，加强团队干部培训工作；继续开展德育工作先进集体、先进工作者、优秀班主任和优秀德育课教师等系列评选活动；完善中小学德育论文、德育课题的评选机制，建立政教主任例会制度，深入学校开展德育工作调研，加强学校德育工作研究，不断改进我区的德育工作。
强化德育常规建设。切实加强行为习惯养成教育,学校要把《守 则》、《规范》具体化、生活化，使之更具有可操作性,积极开展日常行为规范达标生（示范生）、达标班级（示范班级）评比活动和达标学校复查工作，全面推行学生综合素质考核，提高中小学生基础道德水平。切实抓好升降国旗、晨会、班会、纪律卫生评比、文明岗、社会公益劳动及开学典礼、毕业仪式、重大节日、纪念日和常规活动等工作的落实，进一步提高德育工作质量。
注重文明礼仪教育。认真抓好瓯海二高、新桥中学和区实验小学的文明礼仪教育试点工作，将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪贯穿于整个活动之中，努力实现说文明话、办文明事、做文明人、建文明班、创文明学校和德育特色学校的工作目标。
注重社会实践体验教育。利用双休日和假期组织学生开展社会调查和服务社区活动；组织学生开展春秋游，参观爱国主义教育基地和科技教育基地，到农村、企业、军营体验生活等活动，让学生走出校园，走向社会，回归自然，在实践活动中体验道德教育。确保学生每年参加社会实践活动时间不少于20天，高中学生不少于30天，利用“学生成长手册”或“成长记录袋”，记载学生道德实践情况，保证德育实践活动的经常化、规范化、制度化。
加强民主法制宣传教育。启动教育系统“五五”普法工作，大力开展“禁黄、禁赌、禁毒”、反邪教、无神论宣传教育，为青少年健康成长创造良好的育人环境；充分发挥思想品德课、政治思想课、班会课等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育质量；加强法制宣传和教育力度，健全和完善中小学校法制副校 长的工作制度，积极探索中小学违法犯罪预警机制，借助社会各方面力量，形成预防未成年人违法犯罪网络。
重视学校心理健康教育。把心理健康教育与日常教育活动和学生性生理保健、心理卫生教育结合起来，渗透到学校教育的全过程中；举办心理健康教育专题讲座和开展有关活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质；开展心理咨询和心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、细心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
注重校园文化建设。积极开展艺术节、体育节、科技节等活动，切实做好班级文化和寝室文化创建工作；充分利用网络资源，建设好校园德育网络平台，建立班级主页或家长网上学校，逐步开展网上心理咨询，使网络真正成为学生获得知识、进行活动、接受教育的一个有利渠道；创设各具特色的文化走廊、宣传栏和学生作品展示窗等，营造浓郁的校园文化气息，丰富德育的内涵，提高德育的功效；加强学生社团组织建设，建立各类兴趣小组并开展活动，使学生在活动中接受教育，从而提高生活质量和自我管理能力。
开展读书教育活动。把开展以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动作为爱国主义和加强学校精神文明建设的有效载体，认真组织、积极开展读书教育“六个一”活动，即人人读一本书，举办一次演讲比赛、开展一次征文比赛、举行一次主题班（团、队）会、开展一次社会实践活动、收集一条有关和谐格言，使广大青少年学生受到形象生动的教育。区教育局学生科将组织开展区级 征文比赛和演讲比赛，并根据学校读书教育方案、活动过程记载和总结情况，进行优秀组织奖的评选。
创建书香校园。学校要精心策划，突出主题，扎实有效地开展“读名著，看名片，赏名画，听名曲”和诵读古诗文等读书活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，让学生在读书中明事理，通人情。
(二)体育工作
认真实施《学生体质健康标准》。学校要树立“健康、快乐”的体育观念，认真组织实施《学生体质健康标准》，按教学大纲实施体育课教学；确保广播操规范、眼保健操正确和学生每天健身活动一小时到位，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质；根据学生不同年龄特征及其兴趣爱好组织“大规模”体育活动，办好学校一年一度的体育节，广泛开展群众性健身活动，让人人都参与、人人有机会“露一手”，力求融群众性、健身性、艺术性、趣味性和教育性于一体。继续高标准实施《学生体质健康标准》，做好进入“国家数据库”上报工作，表彰实施。4月份将对全区实施《标准》情况进行抽查并予以表彰。
开展多种形式的体育活动。办好区第二十一届中小学田径运动会，开展全区中小学生广播操比赛、中小学生篮球赛、中学生健美操和排球、小学生棋类和乒乓球、足球比赛，确保我区学生体育竞赛活动经常化、制度化，提高我区学生的身体素质和竞技水平。(三)艺术教育
重视学校艺术教育。按规定开足开齐音乐美术课、配备艺术教育器材和教学设施，积极开展艺术特色项目学校的创建活动。有条件的学校开设书法、舞蹈或者形体课，成立合唱团、舞蹈团、乐队等艺术团队，建设多样化的校园文化；健全学校艺术教育工作管理网络，开展艺术教育论文和少儿歌曲创作比赛，认真做好艺术指导教师的培训工作，推进中小学艺术教育师资队伍建设。
开展艺术教育活动。举办2006年全区中小学艺术节，开展声乐、舞蹈、器乐、美术、书法、篆刻、摄影、剪纸、校园剧或课本剧等项目的比赛，培养学生的兴趣爱好和艺术涵养，使每位学生有一项艺术专长，为达到国家教育部规定的学生“体育艺术2+1工程”奠定基础。
(四)科技教育
大力开展科普知识宣传教育活动，组织学生开展“读一本科技书，做一次科学小实验、制作一件科技小作品、写一篇小论文、开展一次„科学在我们身边‟交流会”等“五个一”活动；组织开展科技发明、科教制作、科技论文和星级科技辅导员评比，加强科技辅导员队伍建设；举办第二十一届瓯海区青少年科技创新大赛,开展优秀科技创新项目（创造发明、科技论文、信息技术成果、电脑机器人创意）、优秀科技实践活动、科学幻想绘画竞赛、小学生“智力七巧板”等四大板块竞赛和区小学生“科普手抄报”、中学生科普网页制作比赛，努力为人人至少掌握一种劳动技能并有一定动手能力奠定基础。(五)环境教育
加强环保知识宣传教育，努力达到环保宣传教育普及率90%的目标；以创建绿色学校为载体，开展市、区级绿色学校创建活动，努力创建整洁、美观、和谐的校园环境，完成绿色学校创建目标；开展中小学生绿色征文比赛和优秀绿色教案评比活动，促进学校绿色教育上新水平。
(六)家庭教育
进一步开展家长学校的创建活动，未成立家长学校的中小学及幼儿园争取年内全部成立；加强对家庭教育的指导，以创建学习型家庭为目标，通过家长学校、家长会、教师家访等多种形式，进行分层分类指导，帮助家长树立正确教育观和人才观，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。
(七)团队工作
建立教育局团工委，加强对各中小学共青团、少先队工作的统筹与指导；加强团队工作基础建设，完善辅导员考评机制和激励措施，开展全区少先队基础评估工作；加大学校团干部、少先队辅导员的培训力度，建立定期外出学习交流活动机制。
结合重要纪念日，抓住入团（党）仪式、“十四岁青春仪式”、十八岁成人仪式等重要时机，有针对性地开展思想道教育活动，引导青少年学生树立远大理想，弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养；大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，开展以“四个一”、“绿色环保”、“尊老爱幼”、“科学宣传”等为主要内容的学生志愿者活动；开展青少年维权工作，通过举办法 律知识讲座、举办模拟法庭、自我保护教育、进行案例大讨论等活动，增强青少年的法律意识和维权意识；继续做好爱心助学，通过三个“一帮一”活动（一名青年教师帮助一名贫困学生、一个团支部帮助一名贫困学生、一个团员帮助一名贫困学生），切实帮助身边的贫困学生。
(八)国防教育
聘请校外国防辅导员试点工作，积极开展国防、人防知识教育，增强学生国防意识；举办升旗仪式展示、培训活动，规范学校的升旗仪式；积极开展暑期高中新生军训工作，让学生在接受队列训练和国防知识教育的同时，增强意志力和身体素质。
(九)安全、卫生工作
重视学校安全教育工作。强化生命意识教育，举办生命教育、心理健康教育专题讲座和开展有关活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，强化珍惜生命、敬畏生命的意识，培养良好的心理素质；围绕“提高学生自护、自救的能力”工作目标，通过“课堂教学、知识讲座、模拟事故、自救互救演练、社会实践”等形式，开展安全教育活动，使学生掌握自护、自救、逃生、报警的方法，提高安全教育的实效性。
积极开展“平安校园”创建活动。认真落实学校安全工作责任制，加强学校安全监管力度；认真做好各类传染病的预防工作，重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育，确保师生的身心健康；严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，学习贯彻《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，明确学校食物中 毒事故的责任追究范围与追究原则，加强学校食品卫生安全管理，防止食物中毒事故发生，完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度，认真做好群体性传染病防控工作；开展“平安家校通”工程推广工作，建立健全校园预警机制和应急处理体系；加强对学校护卫队伍的建设与管理，切实保障校园安全；联合交警部门，进一步强化对学生接送车的管理；加大学校周边治理力度，积极营造和谐、稳定的校园环境，确保师生平安。
附件：2006年学生科主要工作安排
二○○六年二月十五日 附件
2006年学生科主要工作安排
一月份
1、“平安校园”创建工作验收；
2、市级德育特色学校预验；
3、开展拥军慰问；
4、区中小学生优秀绿色卫士评比；
5、学生工作总结。二月份
1、学校安全卫生大检查，始业教育，法制教育；
2、召开全区学生、团队工作会议；
3、启动“共建和谐家园”主题教育读书活动；
4、启动2006年中小学艺术节；
5、学校制订并上报学生、团队工作计划；
6、筹备区2006年学校安全与综治工作会议；
7、迎接市德育特色学校验收；
8、区级2005德育各类先进评选；
9、绿色教材发放。三月份
1、学校安全与综治工作会议；
2、学校安全教育周活动；
3、区教育局团工委成立；
4、学校小卖部卫生安全工作检查；
5、省级三好学生、优秀学生推荐；
6、迎接省级绿色学校考核；
7、区中小学生优秀绿色征文比赛；
8、“共建和谐家园”读书教育活动征文比赛；
9、小学“三棋”、幼儿国际象棋比赛；
10、德育论文评比。四月份
1、举办区2006年中小学艺术节；
2、市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选；
3、市中学生田径运动会；
4、省重点中学运动会；
5、举办全区团队干部培训班；
6、“共建和谐家园”读书教育活动演讲比赛，先进组织奖评选；
7、中学生排球赛（初中男、女排球赛，高中女子排球赛）。五月份
1、市级学生日常行为规范达标学校评估验收；
2、中考体育考试，市中小学田径分龄赛、足球、篮球赛；
3、市艺术节；
4、加强民间划龙舟期间学生安全管理；
5、区级德育工作先进集体、德育先进工作者、优秀班主任和优秀德育课教师等评比。六月份
1、市级优秀班主任、优秀德育工作者、优秀德育教师和先进德育集体推荐； 2、6·26世界禁毒日宣传活动；
3、开展暑期学生安全教育；
4、举行庆“六一”文艺汇演暨2006年中小学艺术节闭幕式；
5、期末学校安全工作检查；
6、学生工作例会；
7、小学生乒乓球赛；
8、小学生足球赛。七月份
1、区中学生健美操比赛；
2、市班主任工作研讨会；
3、市优秀中学生夏令营；
4、中学生暑期社会实践活动。八月份
1、交通安全小黄帽发放；
2、温州市第五届中学生健美操比赛；
3、省中学生游泳比赛；
4、省中小学生排球、乒乓球比赛。九月份
1、学生工作例会；
2、校园及周边治安综合整治，交通安全宣传月活动，学校安全卫生保卫工作大检查；
3、幼儿、学生入托入学查验预防接种证；
4、始业教育、弘扬与培育民族精神宣传月活动；
5、第二十一届区科技创新大赛启动；
6、高中新生军训；
7、启动“五五”普法教育；
8、区级绿色学校验收；
9、市级绿色学校申报；
10、市、区级示范家长学校申报；
11、中小学生广播操比赛。十月份
1、市级绿色学校验收；
2、区第二十一届科技创新大赛；
3、区级示范家长学校验收。十一月份
1、区第二十一届中小学生田径运动会；
2、区级中小学校环境教育活动先进评比；
3、市级示范家长学校验收；
4、中小学生篮球赛。十二月份 1、12.4法制宣传日活动
2、市中小学生信息技术作品制作现场比赛；
3、学校安全工作考核；
4、学生、团队工作总结。
第四篇：温州市瓯海区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见
温瓯教学〔2010〕76号
温州市瓯海区教育局
关于进一步加强学校家庭教育工作的
意 见
各镇（街道）中心学校、直属学校，各中小学（幼儿园）：
家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国妇联、教育部关于进一步加强家庭教育工作的意见》及《全国家庭教育指导大纲》精神，切实发挥家庭教育在学校教育中的作用，提高我区学校家庭教育总体水平，现提出如下意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务，针对新形势下家庭教育面临的新情况、新特点、新问题，积极探
－ 1 － 索家庭教育工作的新规律、新机制、新对策，切实做好指导和推进家庭教育的各项工作，促进家庭教育整体水平的提高，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，相互促进，为培养高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人做出贡献。
二、主要任务
学校家庭教育的主要任务：一是教育和引导家长更新家庭教育观念，树立为国教子、以德育人的思想，改变重智轻德、重知轻能的倾向，重视子女思想品德教育，促进子女全面发展。二是教育和引导家长掌握科学教子知识，实现教育角色和教育方式的转变，从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性。三是教育和引导家长加强自我约束，重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主平等和睦的家庭关系，为子女健康成长营造良好的家庭环境。四是教育和引导家长拓展家庭教育空间，支持子女参加社会实践，主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”结合，实现家庭教育由封闭型向开放型转变。
三、重点工作
(一)全面落实工作规划。今年是学校家庭教育“十一五”规划的最后一年，也是“十二五”学校家庭教育工作计划的制定之年，是承前启后的关键一年，各校要认真组织实施，确保“十一五”计划目标的如期完成。与此同时，进一步总结经验，交流成果，查－ 2 － 找差距，完善措施，积极探索学校家庭教育工作的新举措、新发展，在此基础上，着手考虑制定新一轮学校家庭教育工作规划。
(二)改进家长委员会功能。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要“完善中小学学校管理制度，建立中小学家长委员会。引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督”。全区中小学都要设置学校家长委员会，制定家长委员会组织章程，在充分发挥原有的咨询、沟通、协调、参与、配合、评议和监督等功能的基础上，增加协商、决策功能，建立以“家长代表选举制、问题议题提案制、议题决策票决制”为核心的家长委员会工作新机制。
(三)提高家长学校办学水平。家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的有效途径。各校要按照《浙江省家长学校教学纲要》和《浙江省家长学校工作规程》的要求，建立规范的家长学校办学机制，做到家长学校有牌子、有教室、有教师、有教材、有备课、有上课制度、有授课记录。从2010年起，各中心学校每年至少创建1所市级示范性家长学校，到2015年，辖区内区级示范性家长学校达到全覆盖，50%以上的学校拥有市级示范性家长学校；直属学校力争3年内实现市级示范性家长学校全覆盖。要努力创建几所省、国家级示范性家长学校。区教育局将对各校家长学校建设实施指导，在师资队伍、教学要求、硬件设施、教学效果等方面给予必要的支持和保障。
(四)有效推进家访工作。认真、及时地做好家访工作，获得家长的很好配合，是保障学生健康成长的需要，是提高教育教学
－ 3 － 质量的有效措施，是树立教育良好形象的重要举措，也是教师义不容辞的职责。各级各类学校要把家访工作纳入学校教育工作的总体计划，把家访工作作为一项常规性工作抓实抓好，要建立全员参与的家访制度和家访登记制度，把家访工作纳入教师绩效考核，校长要带头做好家访工作。义务教育阶段学校班主任每学年要对全班学生普访一遍，科任教师对所教学生每学年登门家访不少于20人次；高中阶段三年内对全体学生普访一次。区教育局每年将开展“百名校长千名教师访万家”大家访活动，并举行“今天我家访，老师来我家”师生征文比赛、优秀家访案例以及家访工作先进个人等评选活动，宣传表彰家访典型事迹、经验及典型人物，营造浓厚的家访舆论氛围；要将家访工作纳入办学绩效考核和校长考核体系，督促学校切实落实家访工作。
(五)推进家长会改革创新。家长会是家校沟通联系的重要方式，必须高度重视并认真对待。各校要把家长会作为一门校本课程进行开发建设，积极改革创新家长会的召开模式，丰富家长会内容，创新家长会形式。要深入研究“改革创新家长会，家校育人大合唱”这个课题，要根据各年级段学生特点，确定每一个年级家长会主题，努力形成家长会校本课程体系，并把家长会召开情况纳入教师工作考核，切实提高家长会的针对性和成效性。区教育局将开展各种形式的家长会改革研讨活动，从全区挑选优秀案例，在全区进行观摩和展示，推动家长会改革的深入进行。
－ 4 －(六)拓宽家校联系渠道。在开展家长委员会、家长学校、家长会、家访等工作基础上，各校要创造性的运用家长开放日、家长接待日、家校论坛、家校联系册、家长报等家校合作载体，拓展校讯通、家校互动QQ群、网上家长学校等现代家校合作形式和内容，实现家校合作日常化、序列化和高效化。
(七)高度重视学校家庭教育研究。家庭教育科学研究是家庭教育的理论先导，对于家庭教育具有重要的指导作用。各校要积极组织开展学校家庭教育的理论与实践研究，重点要加强对单亲家庭、留守儿童家庭等特殊家庭的教育研究工作，加强个案研究，不断提高学校家庭教育工作指导水平。
四、积极构建家庭教育工作长效机制
(一)健全组织机构。区教育局将进一步加强与文明办、妇联以及关工委的联系，建立家庭教育工作领导小组，同时成立学校家庭教育讲师团，加强对学校家庭教育工作的领导和指导，定期研究部署，建立长效工作机制。各中小学要相应成立家庭教育工作领导小组，明确分管领导，把家庭教育纳入学校工作计划，落实工作措施，切实提高家庭教育工作水平，形成家校合力。
(二)建立交流平台。区教育局将依托区家庭教育研究学会通过举办家庭教育讲座、开展学习型家庭评选、开展家庭教育研究论文（案例）评比等方式，搭建工作交流平台，提高学校家庭教育水平。同时，结合学校家长示范学校创建、家长会、家访工作
－ 5 － 的开展，定期召开全区学校家庭教育推进会，研究部署学校家庭教育工作，不断推进我区学校家庭教育工作改革创新。
(三)完善考核机制。重视学校家庭教育评估体系建设，把学校家庭教育工作纳入学校办学绩效考核。修改完善区级家长示范学校评估方案，建立区级家长示范学校评估机制，切实发挥示范家长学校的示范、辐射作用。各校要积极探索家庭教育激励机制，积极推行优秀家长评选制度。
二○一○年五月十七日
主题词：学校 家庭教育 意见
抄送：市教育局，区委，区人大，区政府，区政协，区委宣传
部，团区委，区妇联，区关心下一代工作委员会。
温州市瓯海区教育局办公室
2010年5月17日印发
－ 6 －
第五篇：2013年学前教育科主要工作
2013年学前教育科主要工作
2013年学前教育工作将紧紧围绕《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山西省政府关于加快发展学前教育的意见》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入落实我市学前教育三年行动计划，重点做好以下的工作：
一、落实国家和省的学前教育相关政策，出台我市的工作意见
从2010年《国十条》颁布，实施学前教育三年行动计划以来，国家和省不断出台发展学前教育事业的政策性文件和具体措施，2012年省政府又下发了《山西省加快发展学前教育事业的意见》，2013年，学前教育科将会同相关部门就学前教育发展过程中遇到的资源、经费、师资、编制、幼儿园收费等热点问题进一步提出落实意见，或出台《晋中市推进学前教育发展的实施意见》。
二、按照省、市要求，完成标准化幼儿园建设任务 2013年我市市级公办标准化幼儿园建设任务53所，省级建设任务18所。为高标准、高效率完成建设任务，将采取以下措施：1.召开标准化幼儿园建设工作会（3月中旬）。各县（区、市）教育局集中汇报幼儿园建设进展，实地参观市直幼儿园工程，安排2013年建设任务。2.实施月、周报告制度，及时掌握和通报工程进展情况；3.根据实际，安排2次以上专项督查；4.及时向上级领导报告工程情况。
三、进一步规范幼儿园管理，实施幼儿园年检及等级备案工作
根据我市幼儿园备案管理办法“每三年换发一次办园证书”的规定，今年将对全市的923个学前教育机构全面进行一次年检工作，并换发办园证书。对申请市级一类等级的幼儿园将与物价部门共同进行验收工作。县级年检要求6月1日前结束，市级一类园审核6-7月份进行，8月-9月办法新证。
四、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，纠正幼儿教育“小学化”现象。
市教育局已确定太谷、介休和21所省、市级示范幼儿园为实施《指南》实验区，将重点组织幼教干部、教研人员、骨干教师及市幼儿教师培训团成员和实验区相关人员进行培训学习。以“学习贯彻《指南》，实现家园共育”为主题，全市3个片区分别进行一次片区教研活动。此外，和基教科、教研室共同采取有效措施，探索幼儿园和小学的双向衔接，严禁幼儿园提前学习小学教育内容，严禁小学举办各种形式的入学选拔考试，严禁小学一年级以任何理由压缩课程或加快课程进度。
五、开展幼儿园园长、教师系列培训活动
根据园长、教师实际需要和水平，分层次组织集中培训、挂职学习、外出参观等活动。1.继续组织乡镇中心幼儿园园长（含民办幼儿园）挂职培训（4月份为期一周），今年均在当地示范幼儿园进行，每县5-10人；2.聘请省内外专家对骨干教师进行《指南》培训；3.组织暑期600人农村幼儿教师培训；4.组织幼儿园园长外出参观学习。
六、开展幼儿教师大练兵竞赛和幼儿园青年教师专业理论知识比赛活动
指导全市幼儿园开展幼儿教师大练兵活动，配合师资科、语委办组织幼儿教师的“读”“教”的比赛。全市幼儿园青年教师职业技能大赛，既专业技能、保育教育实践能力比赛之后，今年要进行专业理论知识的比赛活动（上半年初赛，下半年市总决赛）。
七、召开幼儿园园长协作会议
第十五届幼儿园园长协作会议计划4月份在晋中二幼召开。会议分两个阶段进行：第一阶段是园长大会，会期一天，以专家讲座、参观活动、工作安排为主要内容；第二阶段是专题研讨活动，集中一天时间，分别以“幼儿一日生活保教质量监测”、“幼儿园教研与教师专业成长”、“幼儿园的后勤管理”为主题，召开三个专题的研讨会议。在会议期间及会议结束后，晋中二幼将接待全市千余名教师参观。
八、开展学前教育宣传月活动
根据教育部安排，每年的5月20日-6月20日为全国学前教育宣传月活动日，届时将通过媒体、网络、社区及幼儿园，面向社会和家长开展形式多样的宣传教育活动。重点介绍学前教育三年行动计划的成果，宣传《指南》的教育理念和教育方法。
九、进行学前教育管理信息系统录入工作
教育部已将学前教育管理信息系统的建设、运行及维护纳入学前教育管理常规工作，2012年，我们完成了全国学前 教育管理信息系统（一期）数据的采集工作，将全市的949个学前教育机构和8332名教职工以及104431名幼儿的基本情况以及七个学前教育重大项目数据全部录入电脑，2013年要进行全国学前教育管理信息系统（二期）的系统部署、用户培训、数据更新以及数据审核等工作。经过2012年的探索，2013年需要进一步明确牵头部门和配合部门、落实人员和责任分工，加强协调配合，按时、准确的完成录入和数据更新工作，保证学前教育管理信息系统的正常运行。
十、积极开展基本普及学前三年教育申报验收工作。为三年行动计划成果展做准备。
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