义务教育科的工作计划

第一篇：义务教育科的工作计划

指导思想：以中心“4334”总体发展设想为指导，加强常规教学的精细化管理，全力打造过硬教师队伍，扎实推进课程改革，全面提高教学质量。

工作目标：深化课程改革，注重学生可持续发展能力的培养；加强队伍建设，提高教师专业化水平；提升综合办学实力，创建标准化学校；提高教学质量，中考成绩超市平均水平。

主要工作： 09年，科室将在“做精、做细，做新、做实”上下功夫，在精细中创新，在创新中求实。

重点做好以下工作：

1.全力以赴，抢占中考制高点。义教科将不遗余力的做好中考工作。一是深入基层走访调研，找准定位，确定各校中考指标；二是组织两次摸底考试，发挥听课组的作用对初四进行复习指导。三是组织校际间和学科间学习交流活动，并对薄弱学校进行重点帮扶，打好整体战，帮助各校更好地认清自己、把握自己、超越自己；四是做好考前辅导、考中组织和考后总结，努力实现教学质量的新跨越。

2.创新形式，让基本功比赛高效务实。09年我们将在教师中开展“基本功达标创优”活动，在达标的基础上展开赛事，并对团体比赛形式做相应的改进。在内容上，小学将突出数学、英语学科，中学突出数理化和生物学科。在形式上力求简洁、实用、高效。在操作上追求精细、规范、严谨、公正，突出全员练兵，整体推进。让基本功比赛成为教师全面成长的舞台。

3.拓宽领域，让开放日活动精彩纷呈。计划开放4—5所学校。将遵循突出特色，展示风采的原则，拓宽开放的领域和渠道，选择有代表性的学校和有特色或有推广价值的内容进行开放，不受办学规模的限制，丰富开放的形式和内容，注重开放效果，促进学校创建特色、形成特色、发展特色，努力创办特色学校。

4.提高标准，使听课组工作凸显实效。一是预计三月份在龙北学区召开听课组工作现场推进会，推动听课组的工作，加强听课组的管理。二是充分发挥学区的作用，精心组织，精细安排，认真研究本学区每个学校的特点确立听课方式和听课重点，做到形式多样、主题明确、有针对性、操作高效、效果明显。三是每月集中组织一次特色听课观摩，互相学习借鉴，丰富听课指导形式。

四、继续完善《中小学听课组管理办法》，努力做到想法和目标一致，操作和效果相同。五是提高评价标准和指导水平，关注学态，以学定教，高效指导。

5.注重培训，助推教师专业成长。一是督促学校找准问题，抓好校本培训，强化监督检查，制定切实可行的培训方案，建立培训的长效机制。二是集中组织近两年来新上岗教师的培训，使年轻教师迅速成长、成熟，为学校的长期发展奠定坚实的基础。

6.倡导特色，开展学校特色化建设活动。个性化的教育是中小学教育改革的主旋律，是教育的发展方向，今年，我们将在小学开展“特色小学”的评选，引领学校走特色发展之路，提升学校的文化品位。

7.科学管理，促常规教学再上台阶。09年科室将加大力度，提高标准，促常规教学再上台阶。主要做四方面工作，一是举办一次网上教学常规管理推进会。二是出台新的《中小学教学常规管理汇编》，使学校的管理与时俱进。三是加强平时的指导和检查，对中层以上领导的听课情况每月进行一次抽查，督促领导经常性的深入课堂。四是改变统一检测的方式，学校检测和中心统一检测交叉进行，做到少而精。

第二篇：温州市瓯海区教育局义务(学前)教育科

温州市瓯海区教育局义务（学前）教育科 2006年工作总结与2007年工作要点

2006年工作总结

2006年，瓯海区教育局义务（学前）教育科在上级教育行政部门和局党委的正确领导下，在兄弟科室和各镇（街道）中心学校的大力支持与配合下，以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》，建立完善“行政推动、专业支持、督导促进”的素质教育工作机制，大力推进基础教育课程改革，进一步推动区域教育的优质均衡和谐发展。

一、目标任务完成情况：

(一)幼儿教育：全区幼儿园121所，在园幼儿总数23342人，学前三年幼儿入园率达93%。

(二)义务教育：小学入学率、巩固率、毕业率均达到100%；初中入学率、巩固率、毕业率分别达到 99.52%、99.95%和99.65%； 7－15周岁残疾儿童少年入学率达到99.06%；青壮年非文盲率达到99.59％。

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(三)办学水平：创建省示范初中2所（瞿溪华侨中学、梧田二中），市示范初中2所（温州国际育英实验学校、娄桥中学），市示范小学1所（仙岩一小），市示范幼儿园1所（潘桥镇中心幼儿园）；市魅力民校3所（温州育英国际实验学校、新桥一幼、新桥爱绿幼儿园）；市首批达标寄宿制学校1所（泽雅中学）；创建语言文字规范化市示范学校2所（瞿溪一小、新桥一小）。

二、主要工作：

(一)坚持普及与提高并重，大力发展学前教育

1、加强管理，进一步规范办园行为。一是召开幼教工作会议和示范性幼儿园办园经验交流会，进一步明确工作任务。二是制定民办幼儿园评估标准，通过幼儿园自查、中心学校普查、教育局抽查等途径对民办幼儿园进行评估，并根据评估结果，责令薄弱幼儿园限期整改。三是成立评审小组，严格审核与检查程序，今年新增郭溪霞叶幼儿园等7所幼儿园。四是加大清理整顿非法举办幼儿园的力度，依法取缔娄桥童乐幼儿园和丽岙曹建幼儿园等5所非法举办的幼儿园。五是指导各镇（街道）中心学校开展幼儿园园舍、设施、饮食卫生、接送车等方面的安全检查，保障幼儿人身安全。

2、结对帮扶，积极推进幼教事业的健康发展。指导新桥中心幼儿园等14所优质园与南白象幼儿园等24所幼儿园结为结对园，利用优质园引领民办幼儿园逐步提高保教质量。指导郭溪镇、潘桥镇等中心幼儿园开展创建市示范性幼儿园，鼓励新桥一幼、新桥爱绿幼儿园参与温州市魅力民校评选活动。11月份，潘桥镇中心幼儿园通过市示范幼儿园验收，全市三所魅力民办幼儿园中新桥一幼、新桥爱绿幼儿园榜上有名。

3、加强队伍建设，大力推进素质教育。印发《关于近期发生几起教师体罚幼儿事件的通报》，严肃处理教师体罚幼儿事件。继续走“请进来，走出去”之路，聘请专家、特级教师开展讲学和课－ 2 －

堂展示活动，组织幼教专干、园长到金华、青岛、大连等地参观学习，举办园长、骨干教师培训班，提高其管理和教学水平。发挥瞿溪一幼、梧田中心幼儿园等园本研修基地辐射作用，定期组织片区幼儿教师进行全员培训。开展论文评选、案例评析、现场评课、送教下乡等活动，提高教师的教科研能力。举办迎“六一”幼儿素质教育展示和幼儿讲故事比赛活动，推进幼儿素质教育。

4、落实《纲要》精神，加快推进幼儿园环境创设。制定幼儿园环境创设评估标准，召开专题研讨会，邀请上海华师大教授及特级园长莅临指导，开展幼儿园环境创设评选和征文比赛，提高幼儿园环境创设重要性的认识，全区各类幼儿园环境大为改观。

(二)积极推进义务教育均衡发展，素质教育取得实质性进展

1、推进课程改革，增强素质教育的实效。(1)课程改革进一步推进。召开瓯海区基础教育课程改革阶段总结会议和区综合实践活动现场会，开展新课程改革先进学校和先进个人评选、新课程改革征文比赛等活动，印发三卷“我与新课程一同成长”经验汇编，组织开展我区义务教育学校课程改革实验工作阶段评估，全面梳理、总结课程改革实验工作，为深入推进我区义务教育课程改革提供可借鉴的经验。11月，省新课程实验工作评估组对我区进行评估，对我区的课程改革实验工作给予很高的评价。

(2)办学行为进一步规范。通过举办各类培训会、印发宣传资料等各种形式的活动，使《义务教育法》深入人心。进行落实课程计划的工作视导，撰写《关于瓯海区课程计划执行情况的调查与思考》的调研报告，针对综合实践课程开设不足及文化课课时超标等不良现象提出整改措施，督促学校开齐、开足、开好各门课程。建立教材选用备案制度，规范中小学教材的使用、管理。严格转学、休学、借读、新生入学等手续，进一步推行学籍电子百度文库

化管理。

(3)教学管理进一步强化。一是认真落实省、市教育行政部门关于“减负”的各项规定，积极推广“轻负担、高质量”的教学经验和办学成果。二是强化校长在教育教学中的领导责任与管理责任，明确学校不得以任何名义分快慢班、重点班，严格控制班额。三是出台《瓯海区义务教育阶段学校教学工作评估方案（试行）》，建立健全学校教育教学管理制度。四是开展教学常规工作视导，强化教学常规的落实。

2、完善招生工作机制，构建和谐教育环境。坚持招生公平、公正、公开原则，在广泛征求意见的基础上，制定《瓯海区2006年义务教育阶段学校招生工作实施意见》。成立中小学招生领导小组，加强领导，严明纪律，保证了招生过程严谨有序。采取多种形式，大力宣传招生政策。落实便民措施，及时公布招生报名时间、地点和办法，设置招生监督电话，解答部分学生家长的疑难问题，妥善办理外地学生的转学手续。

3、开展学生综合素质评价，加快素质教育的推进。出台了《瓯海区2006年初中毕业生综合素质评价实施方案》，规定了评价内容，统一了操作标准。教育局、学校都成立了学生综合素质评定委员会和五个工作小组，加强领导，明确工作职责。通过新闻媒体和召开全区校长会、学校教师会、初三学生会、家长会等广泛宣传中考改革的系列政策，做到家喻户晓。组织校长和各测评小组负责人共800多人进行培训，达到全体参评人员思想统一，责任明确，内容清楚，标准统一，程序到位，保证测评的顺利进行。五是签订责任书和诚信承诺书，认真做好材料收集、整理工作，全区统一组织体育加试、实验操作、音乐、美术、电脑操作五大项的测评，组织对学校评定工作的检查，确保材料、成绩真实，树立教育诚信的形象。今年全区测评学生5276人，达4A/984人，－ 4 －

3A1P/1003人，2A2P/926人。

4、重视弱势群体教育，努力推进教育公平。实施残疾儿童少年免费义务教育政策，开展 “农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”，资助义务教育家庭经济困难学生2392人入学，切实解决家庭经济困难学生和残疾儿童少年的就学问题。坚持以流入地政府管理为主，以公办学校随班就读为主的原则，解决35788名外来务工人员子女入学，外来务工人员子女占全区在校生总数的52.02%。5月和11月，对民工子弟学校的办学管理进行专题调研，进一步明确中心学校管理职责，提升民工子弟学校的办学水平，使民工子女享受高质量的义务教育。

5、积极创建示范性学校，提高办学档次。瞿溪华侨中学、梧田二中通过省级评估复查，荣获省示范性学校称号；仙岩一小、温州育英国际实验学校、娄桥中学通过市级示范性学校评估验收；泽雅中学荣获市首批达标寄宿制学校称号。

(三)坚持管理与服务并重，规范民办教育机构办学行为 转发《温州市教育局关于坚决制止中小学课外文化课辅导（补习）班的通知》，开展非法办班、违规文化补习情况调查和民办教育机构教学检查，依法取缔擅自招生的“欣欣务工子弟学校”、“黄冈名门补习学校”和“龙霞文化学校”等非法办学点，有效地打击了各类非法办学行为，切实保护中小学生健康成长。

(四)加强语言文字工作，大力推进语言文字的规范化

成立语言文字工作委员会，加强对全区语言文字工作的指导、监督和协调，扎实有序地开展各项工作；4月和8月，配合市语委进行了普通话的培训和测试工作；9月，通过报刊、教育网络等媒体和开展学生“啄木鸟行动”等途径，开展第八届全国推广普通话宣传周活动；指导学校开展创建语言文字示范校活动，新桥一小、瞿溪一小等学校成为温州市首批语言文字规范化示范校。

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2007年工作要点

一、指导思想

以科学发展观为指导，以不断推进教育优质均衡和谐发展、不断提高教育质量为目标，以全面深化基础教育课程改革、扎实推进素质教育为主线，努力实现教育公平，办好让人民满意的教育。

二、工作目标(一)学前教育：3－5周岁幼儿入园率达94%以上，创建镇（街道）中心幼儿园1所。

(二)义务教育：小学、初中入学率分别达到100%和 99.53%、毕业率分别达到100％和99.66％，初中在校生辍学率控制在0.3%以内，7－15周岁残疾儿童少年入学率达到99%，青壮年非文盲率达到99.6％。

(三)示范学校（幼儿园）建设：创建省示范初中、市示范学校、市示范幼儿园各1所。

三、主要工作

(一)加强管理，深化改革，进一步推动学前教育的快速健康发展

1、健全组织，完善管理网络。贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，健全区、镇（街道）和幼儿园三级管理网络，加强管理指导。各中心学校要制定切实可行的学前教育发展规划，并将其纳入当地经济社会特别是镇、村建设规划；建立健全幼儿教育管理岗位责任制和考核制，全面推进幼教事业的健康发展。有关中心学校要继续做好小学附属幼儿园（班）的分离、整顿工作。幼儿园要加强干部队伍建设，选拔优秀人才充实领导岗位，建立－ 6 －

健全规章制度，实行民主管理，促进幼儿园健康有序发展。

2、强化监管，规范办园行为。严格审批，确保新办幼儿园质量；继续打击非法办园行为，力保民办幼儿园的健康有序发展；以幼儿园评估为抓手，继续做好民办幼儿园清理整顿工作，通过撤差、扶优，逐步消除家庭式幼儿教育，提高民办幼儿园教育质量。

3、加强管理，提高保教质量。各类学前教育机构要坚持以儿童发展为本，遵循幼儿成长规律，突出素质启蒙教育，注重幼儿早期潜能开发和个性发展，认真抓好幼儿园一日常规工作，防止学前教育“小学化”、“保姆式”倾向。积极稳妥地实施课堂教学工作，科学高效地推进幼儿教育课程改革，全面提升幼儿教育教学质量。加强幼儿教育实验和科研管理，统一使用市教育局审定的教材，不得擅自开设英语班、特长班等。加强幼儿园安全管理，保障幼儿人身安全。强化收费监管，公办幼儿园要严格按区财政、物价、教育部门规定的标准收费；民办幼儿园根据办学成本合理确定收费标准；严禁克扣幼儿伙食，确保幼儿健康成长。

4、创新机制，扩大优质资源。指导塘下幼儿园和郭溪中心幼儿园、仙岩中心幼儿园、新桥中心幼儿园和景山教育幼儿园等开展创建省、市级示范幼儿园工作。加快泽雅镇中心幼儿园的建设步伐，努力消除镇（街道）中心幼儿园空白点。幼儿教育经费纳入政府教育经费的预算范围，安排一定比例用于改造公办幼儿园园舍，切实办强办优公办幼儿园。进一步探索公、民办幼儿园结对办学模式，建立幼儿园结对帮扶评价制度，发挥公办幼儿园和各类示范幼儿园辐射作用，加大对民办幼儿园的扶持力度；鼓励示范性幼儿园组建教育集团，承办或兼并薄弱幼儿园，扩大优质教育资源。

5、实施《纲要》，促进教师专业发展。继续探索幼儿园环境百度文库

创设、区角活动与课程的关系，把幼儿园环境创设、区教活动作为一项常规性工作来抓，积极开展相关内容的课题研究；适时开展幼儿园环境创设、区角活动评优评先和“六.一”幼儿素质教育成果展示活动，为幼儿创设良好的成长环境。立足园本研修，加强对幼儿园园长和教师的业务培训，促进教师专业化成长。鼓励公办幼儿骨干教师到民办幼儿园支教、带教，切实提高民办幼儿教师队伍素质。稳步推进0-2周岁婴幼儿早期教育，逐步实施托幼一体化。

(二)推进素质教育，努力提升义务教育质量

1、规范教学管理，促进教育教学质量提高。

进一步规范办学行为。坚持义务教育阶段公办学校免费、免试、就近入学原则，小学、初中入学实行公示制，不得举行任何形式的选拔考试。继续坚持公办学校不以任何名义分快慢班、重点班，体现义务教育的公平性。严格执行课程计划，开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各学科的教学课时数。扎实做好“控辍”工作，提高义务教育普及水平。严格转学、休学、借读、新生入学等手续，进一步推行学籍电子化管理。严格控制学生在校时间，控制并规范中小学生竞赛活动，加强对中小学教材的使用、管理，切实减轻学生课业负担。进一步规范办学审批工作，全面清理整顿非法民办学校和教学点，建立规范民办学校办学行为的长效机制。

切实提高教育教学质量。提高教育质量，重在经常、重在基础、重在长远。要树立“校长是学校教学管理和质量的第一责任人”意识，以让所有的孩子“读好书”为第一要务，加强教育教学管理，完善教学质量考核评价机制，切实提高教育质量。建立学校教学质量监控体系，重点监控各校学生群体中后30%比例的学生，督促学校端正办学思想。修订《中小学教学常规》，进一步强化教－ 8 －

学常规制度建设和管理，开展备课、上课、改作、质量测评四项教学达标活动。小学要加强各年级质量跟踪研究，重点抓好学生自学能力和习惯培养；初中要狠抓起始年级教学管理，加强初中毕业升学考试的研究；开展农村义务教育学校管理规范校创建和教学工作先进集体评选活动，召开义务阶段教育教学工作会议，及时总结、推广先进经验。

2、推进课程改革，促进素质教育内涵发展。加大新课程实验的推进力度。健全完善“行政推动、专业支持、督导促进”的素质教育工作机制，认真分析总结上一阶段工作，及时解决课程改革中遇到的问题。加强课程管理与建设，通过国家课程强化基础，以地方、校本课程打造特色。建立校本研修制度，形成以教师自我反思、团体互助、专家引领为基本要素的专业发展格局。激发教师参与教科研的积极性，努力提高教育科研的针对性和实效性。加强教研组、备课组建设，提倡教后反思，继续实施学校教学“开放日”、“开放周”活动。开展以学习指导为主题的教学研究，大力倡导启发式教学，引导学生端正学习态度，激发学生发展的内在动力，提高教学的有效性。把素质教育落实到各学科教学之中，抓好新课程常态下的课堂教学，培植和推出一批课堂教学典型和教学能手。

扎实推进教育评价制度改革。推进考试评价制度改革，加快建立以素质教育为核心的教育工作评价体系，以学生综合素质评价为切入点，坚持评价的发展性，处理好过程与终结性评价、定量评价与定性评价的关系，建立多元的学科评价模式，不断健全促进学生个性发展、教师专业成长和教育质量提升的评价机制。各学校要根据《温州市瓯海区2007年初中毕业生综合素质实施方案》精神，成立评价工作委员会，制订学生综合素质评价细则，健全网络化学生档案管理，加大宣传力度，努力完成各项评价工百度文库

作，以综合素质评价来推动学校素质教育的落实。4月份所有初中学校要完成初中毕业生综合素质评定工作，5月中旬要汇总上报。

3、重视弱势群体教育，促进教育事业均衡发展。

提升教育均衡化发展水平。进一步推进学校标准化建设工程，通过资金扶持、师资扶持、设施设备扶持、教育管理扶持等手段促进农村中小学持续健康发展。通过布局调整和资源重组的方式，尝试组建城乡教育集团，促进城乡教育优质均衡发展。加快信息资源开发利用的步伐，以信息化促进教育现代化，以信息技术与学科整合为突破口，提高现代网络在服务于“教”、“学”、“管”方面的功能，不断提高教师运用信息技术开展“整合”教学的能力与水平，使课程改革在信息化平台上得到新的发展和推进。

健全完善扶贫助学机制。全面实施省“家庭经济困难学生资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”，确保每一个学生“有书读”、“读好书”。把外来务工人员子女的教育纳入我区教育发展规划，切实解决外来务工人员子女的教育问题。中心学校要加强对民工子弟学校的管理，建立与公办学校结对帮扶制度，提高其办学水平和教学质量。以免费入学的形式解决好三类残疾儿童少年就读问题，切实保障适龄儿童少年公平接受义务教育。

4、扩大优质教育资源，创建有特色的现代学校

继续加大示范学校创建力度，梧田一中要创建省级示范学校，景山小学等要积极创建市示范学校。全区各级各类示范学校要按照“现代、特色、创新”的要求，要坚持内涵发展，重视校园文化建设，推进现代学校制度建设，努力创建各具特色的品牌学校，并进一步发挥辐射作用，扶持同类相对薄弱学校的建设，促进我区基础教育水平的整体提升。普通中小学要强化发展意识，要积极主动地加强与周边先进学校的交流与合作，探索新课程背景下学校发展的新目标、新思路，寻找提升教育质量突破口，培育适－ 10 －

应不同学生需要的教育特色，为学校的可持续性发展和师生共同成长提供优质保障。

(三)加强语言文字工作，推进语言文字规范化进程

贯彻落实《国家通用语言文字法》，加强对学校语言文字工作的日常管理，加强推广普通话工作力度。组织开展全国第十届推广普通话宣传周活动，迎接省二类城市语言文字工作评估。组织开展教师普通话水平测试工作，积极开展“语言文字规范化示范学校”的创建工作。

(四)加强自身建设，促进服务指导功能的发挥。

加强科室工作制度建设，切实转变工作作风，加强学习和调研，着力提高把握大局能力、组织协调能力、创新思维能力，做到胸怀大局，跟踪形势，紧扣重点，长于协调，观念上与时俱进，实践中敢作敢为，以更热情的态度、更扎实的工作、更精湛的业务努力为基础教育服务，为基层学校服务，为师生共同发展服务。

附件：义务（学前）教育科2007年工作行事历

二○○七年一月

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附件

义务（学前）教育科2007年工作行事历

一月份

1、对部分公办学校民工子女入学情况进行调研；

2、制订2007年初中毕业生综合素质评价方案；

3、区义务教育学校课程改革实验工作阶段评估反馈会议；

4、南白象幼儿园创建一级幼儿园评估验收；

5、总结2006年工作，制订2007年工作计划。二月份

1、义务教育学校教学质量检测；

2、对部分民办教育机构办学情况进行调研；

3、开学工作巡查指导。三月份

1、召开中心学校、初中、小学校长会议和幼教工作会议；

2、流生情况统计，课程开设情况上报备案；

3、编报2007学年初中、小学事业发展计划；

4、镇（街道）中心学校上报义务教育、幼教工作计划；

5、学校上报综合素质评价领导小组名单和评价细则；

6、市示范性学校、幼儿园创建工作指导。四月份

1、中心校组织教学常规工作检查，推荐教学先进学校；

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2、学习考察外地初中教育质量监测工作经验；

3、初中毕业生综合素质评价执行情况检查；

4、开展温州市义务教育阶段课程改革工作第一批先进集体和个人推荐评选活动；

5、市语言文字规范化示范校创建指导；

6、民办幼儿园学评估；

7、英语口语、音乐、美术、实验操作终结性考试；

8、初中毕业学业考试报名工作；

9、学前教育研究会学术年会。五月份

1、开展全区教学常规工作大检查；

2、评选2006学年教学工作先进学校；

3、开展市第二届语言文字工作优秀论文推荐评选活动；

4、省示范性学校、幼儿园创建工作指导；

5、学校上报学生综合素质测评等第；

6、制订《瓯海区2007年义务教育阶段学校招生工作实施意见》；

7、筹备举办“六一”儿童节幼儿园素质教育展示活动。六月份

1、庆祝“六一”儿童节系列活动；

2、中心学校上报2007年义务教育阶段学校招生工作方案；

3、组织中小学期末教学质量检测工作；

4、中小学毕业生名册、成绩核对，整理义务教育有关档案；

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5、上报幼儿园结对帮扶工作总结；

6、幼儿园结对帮扶情况调研。七月份

1、检查监督学校暑期乱办班乱补课行为；

2、非学历文化教育培训机构办学水平评估；

3、中小学毕业生名册核对和毕业证书鉴印；

4、开展城市语言文字工作自查、自评工作； 八月份

1、召开义务教育阶段学校教学工作会议；

2、做好贫困学生结对助学工作；

3、指导省示范初中创建材料申报工作；

4、做好毕业考、中考学业成绩后30%学生的统计工作；

5、指导做好新学期开学工作。九月份

1、新学期开学工作指导巡查；

2、初中、小学“六率”、外来务工人员子女教育情况和幼儿教育事业发展情况的统计；

3、召开镇（街道）教育专干、初中教导主任和幼教干部、园长会议；

4、新课程改革实验情况调研；

5、创建区一级、二级幼儿园材料上报；

6、市示范初中、农村寄宿制达标学校创建申报；

7、镇（街道）中心学校上报义务教育、幼教工作计划；

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8、结对幼儿园上报结对帮扶三年规划及目标书。十月份

1、中心学校组织教育管理规范化工作检查；

2、示范学校、幼儿园，区一级、二级幼儿园创建工作指导；

3、幼儿园伙食专项检查；

4、开展幼教论文评选活动。十一月份

1、全区教育管理规范化工作大检查；

2、召开义务教育阶段教育管理规范化建设现场会；

3、迎接市局对我区教育管理规范化建设检查；

4、全区第十八届幼儿讲故事比赛；

5、区一级、二级幼儿园评估验收；

6、国家二类城市语言文字工作评估。十二月份

1、幼儿园一日常规检查既环境创设、区角活动评比；

2、教育管理规范化建设检查情况汇总通报；

3、义务教育档案对口检查；

4、做好年终工作总结，提出2008年工作思路。

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第三篇：教师教育科工作计划

2012—2013学年青年教师培养计划

2012年8月27日到9月10日，组织新上岗青年教师集中学习教育教学理论，学习过程中组织青年教师论坛，10号上午举行青年教师沙龙，让青年教师通过13天的学习，尽快适应了由学生到教师的角色转变。

让教师熟悉高考考纲，用最大的能力使学生升入大学，促进教师业务素质，2012年10月份在校内网发布公告，要求所有未送过高三的教师研修教材，在青年教师中发出倡议书，自学三年教材，准备参加2013年四月份的高三一轮复习考试。

学校从2012年11月份开展青年教师课堂大比武活动，活动分两级举行，首先，级部组织选拔赛，在级部评选中名次前三分之一的优秀选手参加校级比赛，此项活动在2013年3月份完成。11月底组织举行青年教师大比武——钢笔字比赛，春节后组织举行青年教师大比武——课堂达标大赛。

高效率是越来越严峻的高考给教师的另一个要求，提高课堂效率的保证是优秀的教学设计和良好的教学方法，首先，从2012年11月份组织所有的青年教师学习《导引体验式课堂教学》，要求12月份人人写出不少于三千字的体会并已经上交。其次，以学习《导引体验式课堂教学》为契机，组织“青年教师课堂、学案优秀设计大赛”，分三层选拔，2013年3月底开始，以教研为单位组织，语数英每科三人，其余每科一人，参加级部4月份组织的二级选拔，每级部选出10人参加5月份学校组织的三级比赛。

精炼的语言能促进课堂效率，减少师生沟通难的问题，在2013年4月份学校组织普通话演讲说课大赛和青年教师教学教学设计大赛，要求参教未满三年的教师必须参加。

2013年5月，组织青年教师读书沙龙，人人写出一篇2千字以上的教育叙事，推荐优秀者参加教育局组织的征文活动。5月底组织一次青年教师教学论坛，学校将邀请校内名师为其做专场报告。

2013年6月下发青年教师暑期读书计划，下发推荐书目，要求写出6千字以上的读书笔记，九月份开学上交。

第四篇：2012年教育科工作计划

教育科2012年工作计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《静海县2010—2012年教育发展规划》，按照“11538”教育工作布局，紧紧围绕“抓规范，强课堂，提质量，促内涵”这条主线，全面落实“上好每一节课，对每一个孩子负责”的要求，扎实工作，勇于创新，努力开创教育教学管理工作新局面，为全面提高教育教学质量，兴办人民满意教育作出新贡献。

工作目标

全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，促进学生全面发展；着力推进教育教学管理标准化，提升学校管理水平；着力推进“主体、和谐、高效”教学模式改革，全面提高教学效率；着力推进现代化达标扫尾工作，全面完成义务教育阶段达标创建任务；着力推动教学协作区和校际合作，促进学校均衡发展；着力做好教学评估和毕业班工作，全面提高教育教学质量；着力规范中小学招生考试，规范学校办学行为；着力推动“十百千”和“三深入一提高”活动，进一步突出教学中心地位；小学“四率”继续保持100%；初中入学率100%，巩固率、毕业合格率逐年提高，力争达到98.5%以上；高中阶段教育普及率达到93.5%，高考二本以上上线率力争再提高3-5个百分点。

工作措施

1.强化课程计划落实。以全面落实新课程计划为重点，不断深化新课程改革，把课程计划真正落到实处。积极探索落实课程计划目标管理机制，强化学校特别是校长落实课程计划的责任。大力推进教学协作区、乡镇、学校间教师走课制，缓解音乐、美术等学科教师紧缺矛盾，克服一切困难开齐、开足国家课程和地方课程。2012年教学评估继续严格执行“课程计划落实一票否决制”，进一步强化课程计划的权威性，尽快转变部分学校重考试课程、国家课程，轻非考试课程、地方课程的局面。进一步加大对“阅读课”的推动指导力度，充分发挥学校图书馆（室）的作用。进一步提升校本课程的档次和内涵，形成形式多样、内容丰富、特色鲜明的校本课程体系。抓好新课改的落实，全面实施主体和谐高效教学模式，在抓好中青年教师创优课的同时，积极开展高级教师每人上好展示课活动，充分调动老教师工作的积极性，进一步加大对阅读课的推动力度，用好阅览室。

2.实施标准化管理。在全县中小学大力实施教育教学标准化管理，指导学校结合工作实际健全管理组织、完善管理制度、提升管理水平，逐步形成具有静海特色的标准化管理体系。在充分调研，多次修改，广泛征求意见的基础上，近期出台《静海县中小学教育教学管理工作标准》，明确学校管理、教学管理、德育管理、队伍管理、后勤管理等五个方面的管理标准和操作要求。2012年组织召开好两个会议，认真搞好《标准》的推动落实。年初召开启动培训会，制定实施方案，组织相关人员对学校各级管理人员进行培训，逐条解读标准，逐项抓好落实。下半年召开现场推动会，经过一学期的实践操作，在深入搞好调研的基础上，小学、初中、高中各选取一个典型，展示建设成果，交流工作经验，引领全县大力实施标准化管理，规范学校教育教学行为。全面落实《天津市基础教育教学质量提升工程》。

3.完善教学评价体系。进一步健全教学评估机制，修改教学评估方案和评估细则，创新评估方式。一是学校评估。继续加大教学过程管理的评估权重，初中由25%增加到30%。高中由25分增加到40分。增加听课巡课、学生问卷座谈、查看学生活动、抽查学生实验等方式，全面客观地评价教学管理和学生学习情况，促使各级各类学校不断加强教学过程管理，提升整体办学水平。二是教师评估。初中教师评估表彰先以学校为单位核算，确定受表彰学科教师，再 以教师任教班级为单位核算，确定获奖等级。三是学生评价。继续推行学生成长记录评价方式，全面提高评价、记录质量，充分发挥成长记录诊断、评价、激励的功能，引领学生通过多元评价，审视自己的学习成长情况，促进学生全面发展。

4.推动区域合作和校际交流。协调教研室全面落实静教[2010]45号《关于进一步加强教学协作区管理的实施意见》推动各学段有计划、有目的、有载体、有实效地开展区域教学合作，逐步由单纯的教研科研活动向建立“三项合作机制”推进，实现教学资源共享、干部教师交流、教学管理合作等深层次交流合作。继续做好县城初中与农村边远初中结对帮扶工作，适时调整农村初中帮扶对象，2012年校际合作学校达到21所，务实推进城乡校际合作。在总结初中区域协作的基础上，向高中和小学阶段延伸。

5.强力推进学校现代化达标收尾工作。按照创建计划，今年还有12所学校需创建达标，也是我县义务教育学校现代化达标最后的收尾工作。按照市验收组安排，结合学校达标创建实际，确定验收时段，做好各项工作的推动落实。一月份召开启动会，明确目标、部署工作，对12所学校的校长、分管主任进行统一培训。然后组织相关科室组成联合推动组进行检查推动，抓好典型召开现场推动会，确保12所学校年内顺利达标，圆满完成义务教育学校现代化达标建设任务。

6.加强控辍保学工作。全面贯彻《义务教育法》，加大控辍保学力度。实行中小学大学籍管理，实现小学、初中学籍管理无缝对接，有效防控小升初阶段学生流失。下力量扭转部分农村初中校学生流失严重的局面，在努力营造良好外部保学环境的基础上，进一步强化学校内部管理。引导学校牢固树立面向全体、全面育人的思想，把进一步提高巩固率和完成率作为学校首要目标。加强学生流失监测，继续执行初中学生流失月报表制度，及时掌握全县学生流失变化情况,帮助流失率高的学校分析原因，制定改进计划。7.推动学校减负增效。全面落实上级有关减负要求，积极探索轻负高效的教学新思路、新方法。进一步加强行政监管，规范学校办学行为，坚决杜绝乱办班、乱补课现象发生。加强九年义务教育阶段补课行为监督检查。按照市教委不同年级作业量要求，严格控制中小学生家庭作业量，防止个别教师留惩罚性作业、重复性作业。进一步加强教辅资料征订监管，防止学校、教师给学生私征滥订学习资料，增加学生课业负担。

8.严密组织初中毕业生学业考试和学业考查。上半年完成8167名考生头像信息采集，做好考试报名前期准备工作。认真核实享受政策性加分学生的相关信息，确保准确无误。组织召开考点培训会、考前动员会，传达市教委、市考试院会议精神和工作要求，缜密安排考务工作，科学、合理安排中考考点并与考点校校长签订责任书，确保试卷保密万无一失，考试管理滴水不漏。另外，认真组织好初等英语等级考试和学能考试等工作。

9.认真做好中小学招生工作。全面贯彻落实《义务教育法》和市教委招生政策要求，按照“安全第一、班额控制、规范招生”的工作要求，确保招生工作顺利进行。一是结合我县实际，认真制定中小学招生工作意见，积极推动县城部分中小学布局和招生区域调整。今年继续执行小学划片招生，初中对口直升和划片分流相结合的招生政策，搞好招生预测，进行合理分流，确保每位适龄儿童都能顺利入学。与此同时，认真解决好特困家庭子女和人户分离学生入学问题。二是解决好外来务工子女入学问题，严格执行市教委相关政策规定，指导六小、徐庄子小学、五中、徐庄子中学、大邱庄镇、子牙镇等外来务工人员较集中单位制定外来务工子女招生办法，保证每位务工子女在公办学校有一个位子。三是做好汇才中学，瀛海学校两所民办初中招生工作。进一步做好招生宣传，搞好发动，让有意到民办学校就读的学生及家长明确政策，按要求参加报考。四是高中招生严格执行市教委下达的招生计划，采取措施规范中招志 愿填报，防止出现高分死档志愿。认真做好高中招生定向指标分配工作，促进初中教育均衡发展。另外，为适应高中布局调整，科学调整高中招生区划，合理调配招生计划，认真做好中招录取工作。充分利用教育局网站搞好中小学招生的宣传。

10.进一步提高语言文字工作水平。一是继续做好“第十五届推广普通话宣传周” 活动。认真做好普通话普及宣传工作，协调各语委成员单位特别是新闻媒体加大普通话宣传力度。组织中小学生深入到街道、社区进行普通话宣传，营造良好的社会语言文字环境和浓厚的“推普”氛围。二是继续加强学校语言文字工作。要求学校在广大师生中开展“学普通话、讲普通话、写规范字”活动。将普通话与日常的素质教育紧密结合，促进推普工作的顺利开展。三是按照市教委要求，在全县中小学开展“语言文字规范化示范校”和“规范汉字书写教育特色学校”创建活动，启动教师规范汉字书写等级考试，提高语文教师汉字书写水平。

11.进一步提升科技教育水平。一是加强科普宣传力度，充分利用橱窗、板报、校园电视台、广播站、网络、媒体等资源，宣传科普政策法规，用表演、展览、竞赛、征文、绘画比赛等充满趣味的科普手段让学生获得科学知识，使青少年的科学素养得到提升。二是举办第三届中小学生科技节。科技节期间，组织开展专家科普讲座、科技辅导员培训、“科技在我身边”科普展览、七巧科技和青少年科技创新大赛等系列活动。三是配合县科协组织好“第二十六届科技活动周”。

12.加强对特殊教育工作的监督和指导。一是全力推进建华学校现代化达标建设。加强对建华学校学校管理、师德建设、教学管理等方面的监督指导，促进学校加强内部管理，规范办学行为，提高管理水平和教学质量。二是加大宣传力度，扩大招生范围，增加在校生人数，力争2012年秋季开学在校生规模达到市教委验收108人的刚性指标要求。三是加强重度残疾儿童送教服务工作。安排建华学校专业教师对送教学校教师进行业务培训，提高教师教学水平，提升与残疾儿童沟通交流的能力。按照市教委统一要求，今年增加3名送教上门服务对象，分别由实验小学、三小、四小承担送教任务。

6二○一一年十二月九日

第五篇：2018年健康教育科工作计划

2018年。。。街道社区卫生服务中心

健康教育工作计划

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康知识，倡导健康文明的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，是巩固省级文明卫生城市创建成果，提高全体居民的健康知识知晓率，健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。根据国家基本公共卫生服务项目的相关内容规定，制定2018。。。街道社区卫生服务中心健康教育工作计划。

一、指导思想

以提高广大群众身体健康素质为目的、以辖区内居民教育主体，通过形式多样的教育手段，大力开展健康教育与健康促进工作，居民健康素养水平较往年有所提高。

二、工作目标

（一）、建立健全健康教育机构和网络健全，人员、经费落实；机构能够承担起业务技术指导中心的职责，社区健康教育网络能够发挥作用。

（二）、中、小学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为习惯。

（三）、本社区卫生服务中心采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育。

（四）、社区以《中国公民健康素养—基本知识与技能》为主要内容，开展多种形式的健康教育活动；居民健康基本知识知晓率≥80%、健康生活方式与行为形成率≥70%。

（五）、认真履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》、《福州市控烟条例》医疗机构开展无烟单位创建工作。

三、实施措施及工作内容

（一）、严格执行国家基本公共卫生服务相关规定。

卫计部《国家基本公共卫生服务规范》（第三版）中《健康教育服务规范》，认真做好健康教育各项工作。制定《2018年。。。街道社区卫生服务中心健康教育实施方案》。

本社区卫生服务中心健康教育活动内容如下：

1．宣传普及《中国公民健康素养—基本知识技能（2015版）》。开展公民健康素养促进行动。

2．居民健康教育：合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。

3．对外来流动人口、青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等重点人群进行健康教育。

4．开展高血压、糖尿病、冠心病、结核病、流感等重点疾病健康教育。

（二）开展健康教育活动

本社区卫生服务中心开展以下健康教育活动：

1．制定健康教育工作计划。本社区卫生服务中心要做好健康教育的计划，保证可操作性和可实施性。

2．发放健康教育资料。①放置在社区卫生服务中心的宣传资料及下发到村级健康教育资料（包括健康教育折页、健康教育宣传手册、宣传单等）。需要收集：一是健康教育资料出入库登记表、二是所发放的健康教育资料存档。

②播放音像资料（U盘视听传播资料）。本社区卫生服务中心在正常应诊时间，在候诊室内循环播放。需要收集：播放音像记录表。

3．设置健康教育宣传栏。

本社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏设置在机构的户外、收费大厅的明显处，中心距地面1.5-1.6米高的位置。两月最少更换1次健康教育宣传栏内容。需要收集：一是宣传栏内容底稿、二是每期宣传栏的照片。

4．开展公众健康咨询活动。

结合世界卫生日、慢病工作及健康生活方式活动，需要开展的公众健康咨询活动如3月24日结核病宣传日，4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月14日世界献血者日、7月结合开展中医药宣传、10月8日全国高血压日、11月14日世界糖尿病日、12月1日世界艾滋病日等。

.5．举办健康知识讲座。

本社区卫生服务中心根据《国家基本公共卫生服务项目》（第三版）健康教育服务内容结合上福建省健康素养问卷调查实际情况，每月举办1次健康教育知识讲座；村卫生所每两月举办1次健康知识讲座。

6．健康教育工作资料档案管理。本社区卫生服务中心要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，逐步建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。

四、控烟工作

制定控烟工作计划、掌握单位工作人员的吸烟情况，开展控烟知识讲座及控烟效果评价，确实开展控烟工作。计划投入6000元，做好宣传教育活动。

五、学校、幼儿园健康教育

加强学校健康教育指导，结合各类培训、学生体检工作等对学生及保健医生针对流感等常见传染病防治知识进行针对性的指导和教育。同时利用幼儿园家长会、主题班会等举办合理膳食、预防接种、爱耳护眼、口腔保健、卫生保健知识讲座。

六、时间安排

一月份：教育重点是预防接种、健康素养66条的相关知识。

二月份：教育重点是节日食品卫生、呼吸道传染病防治。

三月份：结合三八妇女节，教育重点是3.24结核病防治宣传日，幼儿园爱耳日知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，世界卫生日等重点开展社区卫生公德、儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和无烟日，重点开展职业卫生、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、爱眼日、献血者日，重点宣传儿童近视防治，环境保护，无烟献血、青春期健康等方面的知识。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病饮水饮食卫生知识，中医养生等方面教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、中老年宣传日开展口腔保健、老年常见疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

七、单位保障措施

（一）加强机构建设

1、以社区卫生服务中心牵头，联合各社区居委会及村卫生所共同成立健康教育小组。并且成立以中心张丽明主任为组长，副主任张帆、郭洪梅为成员的健康教育领导小组。

2．全中心共同参与健康教育工作，各村卫生所积极配合，协助中心做好本辖区内的健康教育工作，中心在业务上给予指导培训。

（二）、加强队伍建设

健康教育人员培训工作是决定健康教育开展好坏的关键。所以这项工作要格外重视，要让广大健康教育工作人员不仅懂得健康教育的传播技巧，更要全面掌握突发公共卫生事的应对知识和卫生科普常识。人员培训工作采取分级培训，中心健康教育人员接受市里组织的培训，并负责各村卫生所人员培训，以及业务指导。

（三）、加强阵地建设

1．充分利用现有宣传阵地进行健康教育

中心内的各科室、大厅、操场、健教室都是重要的宣传阵地。中心内各科室对前来就诊或咨询的居民给予相应的个性化健康知识的宣传以及提供健康教育处方等宣传材料，大厅候种区需循环播放健康知识影片。

2．以健康知识讲座为载体，全面宣传健康知识。健康教育讲座是健康宣传的重要手段之一，大力宣传中医治未病。结合各种卫生日主题开展宣传。同时把中医药相关宣传知识融入在日常工作中。

（四）、经费保障

本中心按照《国家基本公共卫生服务项目》（第三版）健康教育服务规范内容进行宣传栏、宣传材料的更新、开展相关健康讲座/咨询活动横幅、讲师、宣传品、场地、横幅、背胶、展板等提供相应经费及人员保障。

八、实施督导与考核

（一）、上级领导定期开展督导检查、效果评价和考核。

（二）、每年2次对村一级进行督导考核。

（三）、督导考核主要内容：计划制定、组织管理、经费使用、服务数量、服务质量、服务效果、居民满意度等。

（四）、考核指标

1．发放健康教育印刷资料的种类、数量。2．播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。

3．健康教育宣传栏设置和内容更新情况。4．举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。5.居民健康素养水平。

6．控烟工作开展情况。7．健康教育资料收集整理

福清市。。。街道社区卫生服务中心

2018年1月1日

附：2018年。。。街道社区卫生服务中心健康教育讲座计划

2018年。。。街道社区卫生服务中心健康教育咨询计划 2018年。。。街道社区卫生服务中心宣传栏出刊计划