黑河市静波舞蹈学校2011年工作总结范文合集

第一篇：黑河市静波舞蹈学校2011年工作总结

黑河市静波舞蹈学校2011年工作总结

黑河市静波舞蹈学校成立于1999年6月1日。学校位于黑河市电业街（学苑小区对面），教学用房面积700平方米，共有三个教室，专职教师9人。设有中国舞初级班、中国舞中级班、芭蕾舞启蒙班、芭蕾舞一级班、芭蕾舞二级班、芭蕾舞三级班、芭蕾舞四级班、拉丁舞初级班、拉丁舞中级班、拉丁舞高级班10个教学班，现有学生300余人。学校采用现代化教学手段，配备有计算机、闭路电视、高级音响、VCD等一流教学设备，各教室镜子、把杆、地板等教学设施齐全。建校12年来，学校以严谨的教学、规范的管理赢得了广大家长的信任及领导的认可，在社会上建立了良好的办学声誉。

下面从五个方面把学校今年所做的工作向上级领导做一下汇报。

一、树立正确的办学思想，明确培养目标

我校严格遵守国家法律法规和相关政策，严格按照民办教育的法律规定办学，坚持党的教育方针，坚持育人为本的办学思想。以“立足素质教育，培养艺术特长，全面和谐发展”为办学宗旨。把“为当地培养舞蹈艺术人才，为舞蹈院校输送合格的专业人才”做为我们的培养目标。

二、积极争取领导的支持

我校经常主动与管理部门沟通情况，及时上报工作计划、总结等。虚心接受业务主管部门和登记管理机关的指导和监督，从而使我校的管理走上规范化的道路。

为了增加教学实践的机会，我校积极与市区宣传部、文化局、教育局、广播电视局领导沟通，争取领导的支持，参与市区各大公益演出活动，为学生创造更多、更广阔的表演空间。

三、不断扩大资金投入，改善办学条件，增强办学吸引力 学校幽雅的教学环境，先进的教学手段，一流的教学设备是吸引学生的物质基础。建校几年来，不断地加大资金投入，我校从初期教学用房面积只有200平方米、一个教室，到现在已扩大为教学用房面积700平方米、三个教室。添置了计算机、闭路电视、高级音响、VCD等先进的教学设备，并购置、制作了大批供学生实践表演用的服装和道具，十年来累计投资一百五十余万元。

四、科学管理，全面提高教学质量 1．完善各项规章制度

要使学校的管理工作走上科学化、规范化的轨道就必须有一套完善的规章制度，我校有规范的章程并严格按照章程开展活动，并制定了《学生管理规定》《教师管理规则》及《收费管理制度》。要求学生尊敬师长，团结同学，热爱集体，热心助人，增强集体荣誉感；遵守上课时间，上课时仪表整洁，服装统一；积极配合教师完成各项演出及教学任务。鼓励家长配合学校教育孩子从小培养有毅力、有刻苦精神，不半途而废，为孩子将来事业成功发展打下扎实的基础。要求教师按时上下课，认真履行职责，关心、爱护学生，保证学生安全。我校收费严格按照物价部门规定的标准收取，并由专人负责。

2．加强师资队伍建设，不断提高教师教育教学能力 学校良好形象的树立、竞争能力的增强、教学质量的提高关键的因素是建设好一支高素质、高水平的师资队伍。我校创办者李静波毕业于北京舞蹈学院，本科学历，学士学位，具有国家芭蕾舞四级教师资格证书和中国舞七级教师资格证书。但她并不满足现状，每年都要去北京、上海进修学习，接受新的教学理念，学习新的专业知识，使自己的业务能力不断提高。同时我校在选拔其他任课教师时也制定了严格的标准，通过面试、技能技巧考试、试用等方法择优录取。被录用的教师要经过严格的培训后才能任课，现在所有任课教师都已具有国家芭蕾舞二级和中国舞三 级以上的任教资格证书。今年我校又选派两名教师分别到北京、哈尔滨参加培训学习。另外，我校在暑期又聘请了北京舞蹈学院、沈阳民族艺校的专家老师来校讲学，使我校的师资水平不断提高。

3．选择规范的教材，优化课程内容

我校采用全国最新、最具权威性的少儿中国舞及芭蕾舞教材，保证了教学体系的科学性和系统性。在此基础上根据学生的实际情况将教学内容分两个方面进行。一是基本功训练内容（包括软开度、技巧、体能等）；二是舞蹈表演训练内容（包括芭蕾舞、中华民族民间舞、外国民间代表性舞、现代舞等）。基本功训练主要培养儿童正确的体态和舞蹈能力，通过系统的地面练习、把杆练习逐渐培养学生正确地运用肢体去表达，然后学习一些力所能及的技巧、技能。而舞蹈表演训练则是培养少儿掌握各种舞蹈的能力，帮助少儿掌握丰富的舞种、舞蹈语言，培养学生浓厚的兴趣，提高学生的舞蹈协调性和表演能力。

4．严格抓好课堂教学

“根深则叶茂”打好基础至关重要。在基础教学阶段，以中国舞为主，通过扎实的基本功训练和多样的小舞蹈练习及即兴模仿等方面的训练，培养孩子的节奏感、乐感、提高他们对学习舞蹈的兴趣。在舞蹈语言方面，也本着趣味性去创造儿童喜欢的动物形象，如小兔的跳跃、鸟儿的飞翔、花草的舞动等。从而改变了按部就班的常规教学方法，而是把游戏、动律与舞蹈基本功结合起来，在音乐中做游戏，在游戏中带着韵律动作，在韵律动作中，糅进软度、开度、弹跳等动作训练，孩子们学起来有了兴趣。

5．突出社会实践，提高表演能力

艺术需要展示的舞台，舞台是锤炼技艺的最佳场所。我校的教育者们深知这一点。我们积极利用一切机会，参加黑河市、爱辉区等组织的各大演出活动。在“三八”妇女节、“五四”青年节、“六 一”儿童节、庆“七一”晚会、教师节、国庆节、元旦晚会、春节晚会等舞台上，无不活跃着我校孩子们的身影。学校每年都举办几次专场文艺演出，如今年1月23日春节前在工人文化宫举办了主题为“团团圆圆过大年——静波舞蹈学校2011年迎新春歌舞晚会”为全市少年朋友献上了一场精彩的文艺节目；1月29日在黑河国际饭店参加由市政府主办的“中俄迎新春团拜会”演出；3月8日参加了市妇联举办的“三八妇女节”专场文艺演出；4月23日在世纪广场参加由电视台主办的公益演出活动；4月27日

在工人文化宫参加市总工会主办的庆“五一”文艺演出；5月21—23日在俄罗斯布市参加由黑龙江省政府与俄阿穆尔州政府主办的中俄学生年启动仪式“青春活力——中俄青少年联谊活动演出” 5月28—30日在哈尔滨市参加由黑龙江电视台主办的“黑龙江省庆祝六一国际儿童节少儿文艺演出”；6—8月在世纪广场参加周末大舞台系列公益演出；8月23日参加第二届中俄文化大集演出活动；9月8日参加了教育局举办的“庆祝教师节专场文艺演出”。上述活动受到了市委领导及广大观众的一致好评，在社会上引起了强烈反响。另外在7月末和12月末各班都做一次公开汇课，向家长汇报半年来所学的内容。通过上述活动不仅为我校提供了一个全景的展示，更为提升孩子们的艺术感觉、丰富舞台经验发挥了巨大作用。

五、今年所取得的成果

一分耕耘一分收获。我校建校十年来连续参加全国芭蕾舞分级考试，已有1000余名学生分别获得国家芭蕾舞一、二、三、四 级证书。今年我校又有170名学生通过了芭蕾舞一、二、三、四级的考试,拉丁舞班学生又有30名学生参加拉丁舞考牌活动。

从2001年至今由李静波老师创作的20多个舞蹈作品先后在省内外获奖，今年我校选送的舞蹈《圣水姑娘》参加了全国儿童艺术展演暨黑龙江电视台魅力校园之星六一国际儿童节文艺晚会比赛，并荣获特别表演金奖的好成绩。

迄今为止我校已有50名学生分别考入北京、南京、沈阳、哈尔滨、大庆等艺术院校深造，2011年又有6名学生分别考上了沈阳音乐学院、沈阳民族艺校。

静波舞蹈学校在各级领导的关怀帮助下，在广大家长的支持下，在学校全体教师的共同努力下，取得了今天的点滴成绩。但距我们设定的办学目标还有一定差距。今后我们力求以一流的教学设施、完善的教学体系、严谨的教学态度为学生营造良好的学习氛围，从而为我市培养出更多更好的舞蹈艺术人才，为加快繁荣边陲城市的文化事业做出更大的贡献！

黑河市静波舞蹈学校

2011年12月

第二篇：怀念静波老师

怀念静波老师

沙市六中

刘拥军

一天下午我在办公室里接到了校办打来的电话，说是刘静波老师去世了，我问在什么时候，董主任回答说在今年的暑期，他的儿女准备将他的骨灰安葬在八岭山，要举行一个追悼会，邀请他生前的好友参加，当然有我在内了。

结识静波老师，还要从我参加工作说起。90年我大学毕业，就被分配到沙市六中西藏班工作，那时候静波老师正是西藏部主管教学的副主任。第一次见到他是在开学第一天第一次到西藏班教师办公室里的时候，那时负责接待我们新分来老师的是西藏班政教副主任付新萍老师，她为我们四个新分来的老师介绍了藏班的老师。

时值八月下旬，天正是热的时候，刘老师身穿一件白色短袖的T恤，下身是一件灰色的长裤，脚下是一双棕色的皮凉鞋，很朴素；鬓角有些白发了，大概近50了，但人显得很精神。他的身材瘦而高大，戴着一副带茶色的近视眼镜，他与我们一一握手，说着“欢迎欢迎”的话。听他的口音很显然不是沙市本地人，后来付老师告诉我，他是钟祥人，是我们这里经验丰富的老教师了，正好教授的也是语文，她建议我拜静波老师为师。

刘老师是才上完课洗了手进办公室的，手很凉。我奇怪教师才集中，怎么老师还在上课？刘老师告诉我，这是由西藏班教育的特殊性决定的，原来选送到这里的学生四年之内是不能回家去的，这里就是他们的家；寒暑假除了正常的活动、休息之外，多余的时间安排文化课的学习。刘老师这个暑假也都在工作，这不，才上完预科班的课回到办公室里。

他说：“小刘啊，你要作好常年工作的思想准备，做特教工作是很辛苦的，要有奉献精神！”我愕然了。他接着说：“你们也许不理解，但我们这里的老师都习惯了。办好西藏班是一项极其重要的政治任务，这个班从85年就办起来了，教师都是从市直学校抽调的精干教师，也很用心，当然很辛苦，慢慢你就熟悉了，要多多磨练自己，但是也要学会照顾好自己，身体很重要啊！”我看到刘老师说这番话时候的表情很严肃，他的话让我对西藏班既有些神秘，又多了份恐惧。

很快，我就知道了静波老师说这番话的含义了。与我同住在学校东南角平房里的也有很多汉族班的老师，比我早来几年，对藏班的情况有些了解。他们告知我就在近两年的暑期里，藏班就有两位不到50岁的老师病逝了，而且在上半年的教师体检中，发现多数藏班教师患有不同程度的肺结核，藏生中因肺结核住院的学生比较多。他们跟我开玩笑：“你也要小心一点哟!”后来我就这说法请教了静波老师，他说：“老师们说的情况也不错，但是情况也没有他们所说的那么恐怖，只要注意常洗手、洗脸，多到院子里呼吸新鲜空气，多锻炼身体，也没有什大不了的，你看我不是很好吗？”静波老师的话，让我心安了一点。但是一年之后的体检中我被告知肺上有结核点，但庆幸的是都已经钙化了。当我把这个情况告知静波老师的时候，他笑着说：“小事情，你还不知道吧，我肺上的钙化点都要20几个，强壮的身体是更好地工作的前提呀！”从他身上我学会了乐观与开朗，对藏班的恐惧感也缓解了许多。

其实最让我感激与佩服静波老师的，还是他对我们青年教师的关心、爱护与他在教学与管理上的探索精神。

记得才上班没有多久，静波老师就来到了我们住的小平房里，问我们的生活安排得怎么。他得知我们买了炭炉子，自己做饭之后很高兴，风趣地说：“自己动手，丰衣足食啊！好好工作，到时候我跟你们找个好媳妇，那时你们的日子就好过了。”我们都笑了。特别是9月份夜晚的一场大雨之后，我们住的平房年久失修，顶上漏雨，屋子的地势低，外面的雨水漫进了屋子，我买的200块煤全都被泡得趴下了，心里烦得要死。静波老师仿佛知道我们这里 1 的情况似的，第二天一早就来到了我们的宿舍，看到我们正在用撮箕向外舀水，他一边安抚我们一边撸起袖子帮忙舀水扫地，并安慰我们煤块塌了不要紧，天晴了就把它做成煤球烧，他们也都是这样的。我第一次深切感受到他的亲合力。

还记得第一次参加开藏班教学工作会议，藏班的领导要我去接手杨燕老师带的西藏班毕业班，是87级的一个班。我听说先前的一位语文老师在上课的时候被一学生冲上来两拳打倒在地了，这个老师申请调到其他的班级去，缺语文老师了。当时在场的杨燕老师极力地鼓动我去带。坐在一旁的静波老师开口了，说：“这个班的语文老师待定吧，接着讨论其他的事情。”很快我被安排在初一年级，带的是89的学生。

后来我从陈茹来老师的口里得知，静波老师坚持重新安排我的工作，让我从低年级带起，原因有几个：一是考虑到87级学生的年龄偏大，基本上都是18岁了，而且都是来自昌都的牧区的孩子，很蛮横，担心我这个个头矮小的青年教师招呼不住；二是考虑到预科班学生的基础很差，有的连一句汉语都说不清楚，需要极大的耐心才能做好这个工作，青年教师难以胜任；三是89级学生多数来自昌都县城，汉语水平高一些，加上一年的预科学习，基本上具备了内地小学毕业生的水平，让年轻的大学生去接手要好一些；第四，从培养青年教师的长远考虑出发，从低年级带起逐步熟悉藏班的工作，这对青年教师的成长是有好处的。

事实证明静波老师的话是很有道理的，因为他一直在探索西藏班教学管理的路子，后来我在办公室里的《西藏教育》上看到了静波老师发表的一篇题为《探索内地西藏班教学管理的规律》课题报告的文章，我对静波老师既有感激，更有敬佩，他是真正地在努力探索内地西藏班教育与管理一般规律的第一人。后来他被授予“市语文教学学科带头人”、“西藏自治区内地西藏班优秀班主任”、“市优秀教育工作者”等光荣称号就不足为奇了。

最让我记忆犹新的是我与静波老师的一次顶撞。所谓“不打不相识”，因为这次的顶撞，让我对静波老师的了解更深一层了。

那时候自己血气方刚，脾气很冲，遇事不冷静。接手89级的时候我对学生根本就不了解，我的教学是按照教学大纲的要求来办的，结果学生招架不住，我就憋不住了，说学生很蠢；我把这话说给静波老师听，他告诉我要耐心一点，学生的底子很薄，要我降低一点要求。我听了很不高兴，说了一句话“西藏班就是不抓教学质量嘛”。没有想到这话深深地刺伤了他，他大吼一声：“谁说西藏班不抓教学质量？”我被他怒吼的声音与铁青的脸吓住了，没有想到一向对自己和蔼可亲的刘静波老师在这个问题上大发雷霆。其实这个话也不是我创造的，而是我重复了别人的话。藏班学生学习基础的确是很差，教学的标高确有下降，所以有的老师就说藏班不抓教学质量这样的话。我这个人很傻，居然当着主任的面说这样的话，难怪他发了那么大的火。

其实他发这火是还有很深的原因，这个原因还是我后来得知的，那就是“文人相轻”了。藏班的确有一批教学骨干，很多是名牌大学毕业生，有武大的、华师的、武师的、北师大的，但是还有一批是从小学抽调上来的。文凭高的教师自恃自己业务强，有水平，觉着自己被安排在西藏班教学，那简直是人才的浪费，殊不知这是上级领导对藏班教学的高度重视；又由于西藏班是刚开办的，很多教惯了汉族班的教师对藏班学生的实际情况不太了解，甚至对六中办西藏班都有些不解，还是按照汉族班的教学方式来进行，那不就是“对牛弹琴”了吗？真正了解西藏班学生实际的静波老师心里是最清楚的。那时来到内地西藏班的孩子，每年两个班，一个班四十五个人，其中每班必须有农牧区的学生三十人，这是自治区教育厅的规定，其目的就不言而喻了——教育援藏。这些农牧区的孩子们很多只会说藏语，根本就不会说汉语，甚至听不懂汉语，而这些问题被很多教惯了汉族班的老师忽视了。静波老师却不一样，他当时身兼多职，既是管教学的副主任，又是预科班的班主任，还兼着一个班的语文课。他说自己接手第一届藏班学生的时候就遇到了很多老师遇到的同样的问题：没有想到送来的学生汉语的底子这般差劲。怎么办？埋怨？„„埋怨谁？打退堂鼓？„„自己有没有面 2 子？„„静波老师既没有埋怨，也没像有的老师那样申请调离岗位，他而是埋下了自己的头，深入到学生中去了。他针对学生汉语底子差的问题，决定利用学生预科一年的时间，从小学的知识开始，教学生说汉话，识汉字，写汉字。于是很多不了解藏班情况的老师们看到静波老师还在给学生教授小学的知识，于是有人认为大谬不然，于是西藏班不抓教学质量的话就说出来。

我很后悔自己说的话，后来和我同班的李斌老师就跟我解释了，说西藏班不是不抓教学质量，而是藏族学生的实际决定了藏班的教学必须有自己的特色，那就是慢慢来，一步一步地夯实学生的基础，静波老师的指导思想与做法才真正切合了藏班教学与管理的实际。后来我在帮助校办的徐毓华老师整理档案的时候看到了静波老师做的课题的全部资料，包括他的教学与管理的笔记，足足有两大卷。我从他的身上我看到了一位脚踏实地、不畏艰难、积极探索的为人师者的品德。

静波老师教给我终身受用的法宝就是爱。其实藏班的老师教书都很用心，与学生的情感也很深厚，静波老师也是深得学生爱戴的一位。他告诉我说：“现在很多人把六中的教师学生分得很清楚，动不动就是汉班学生，藏班学生，汉班老师，藏班老师，这是不对的，无论哪一族学生都是六中的学生，无论是教哪个班的老师都是六中的老师。教育事业就是爱的事业，无论哪一族学生，我们都得用自己真诚的爱心去帮助他们。”

记得西藏班有一条不成文的规定：每一个藏班的干部均必须帮扶一到两个藏族学生，一帮就四年。但是我知道的静波老师帮扶的有4个，两个男生、两个女生。静波老师的爱人也是本市一所小学的老师，对静波老师的帮扶工作很是支持。每到节假日，静波老师就请学生到自己的家里去吃饭。西藏的学生对土豆有着特殊的感情，对土豆百吃不厌，青藏高原能生长的蔬菜恐怕土豆是最多的了，而且他们的吃法很特殊：煮熟了，剥皮蘸盐吃。静波老师得知这个情况后，在冬季休息的时候，就将炉子搬到了办公室里，自己掏钱批发了硕大的土豆，让学生洗净之后煮熟，让班级里的每一个学生都能吃到家乡的美食。这种做法给其他的班主任很大启发，很快传到其他班级。

尤其值得一提的是，91年的暑期，静波老师憔悴了不少，因为他班里的一名教拉姆的女生课间突发癫痫倒地，后脑勺碰在了墙角上，陷入了长期昏迷状态，在第一人民医院抢救。他这个当班主任的就像是当爹妈的，上完了课就往医院里跑，晚上还得值班。西藏班的班主任与青年教师全都自觉加入到了值班的队伍之中，一直持续了一个半月。记得是7月下旬，那晚是我和另外的一名教师值班，静波老师得知医生要给拉姆吸痰赶到了医院。我以为只是从口里插进个管子吸一下就可以了的，可是当我们在重症监护室外看到两个医生不声不响地切开了拉姆的气管吸出了带血的痰的时候，我们都惊呆了。静波老师流下了眼泪，他的心里别提有多难受了。后来通过武汉来的专家会诊，制订了治疗方案，又经过一个月的治疗才得以痊愈。孩子的父母远在万里之外，怕给拉姆的父母带来负担，静波老师坚持暂时不通知家长，依治疗情况而定，但把这个情况及时向西藏教育厅外事处做了汇报，外事处也同意了学校的方案。这段期间，静波老师承受了多大的精神压力呀！如果治不好，他是要负责任的，但是他为学生的一颗真诚之心感动上苍，拉姆终于苏醒过来的。后来外事处通知学校将这名学生遣返回藏，刘老师又一次纠结了，但是孩子的生命是最重要的，刘老师只有依从上级的指示，含泪送别了这个孩子。

后来我转到汉族班去工作了，与静波老师的交往少了，再转眼他退休了，我也快到而立之年。谁知道自己的西藏情结未了，1998年秋季，我出任了西藏部主任，又回到我的原点。这个时候的西藏班可以说是蒸蒸日上，在全国内地西藏班的统考中，我校名列前茅。在静波老师等一批老一辈的援藏者的努力下，西藏班的管理形成了一整套的管理模式，我也秉承了“爱”的教育的理念，投身到民族教育的事业中去。2001年我也很荣幸地被西藏教育厅授 3 予“先进工作者”的称号，我想这些荣誉的获得，有静波老师这位师傅的功劳。

2010年11月份，静波老师从深圳回来，专门请了老朋友们吃饭，我们细谈了一些西藏班后来的情况，他很惋惜，西藏班从六中迁出，可是西藏班教师的那种吃耐劳，默默奉献，真诚服务的精神依然在我们身上传承。

回想起与静波老师在一起的日子，我感受到了教育者的艰辛与教育事业的伟大。他老人家生前将自己的一生献给了自己热爱的教育事业，身后又为了还自己的一个愿，将自己的积蓄100万捐献给了曾经工作过的六中，设立“静波奖励基金”。我想我们做后辈的还有什么理由不理直气壮地接过老一辈的传承下来的“爱心”与“奉献”的精神，为六中的未来续写新的辉煌呢？

2012年11月12日

第三篇：舞蹈学校工作总结

舞蹈学校工作总结

舞蹈学校工作总结1

通过这一学期的学习发觉，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应当依据教学对象的年龄、实力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是仿照实力很强，他们擅长仿照老师的舞蹈动作，虽然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析，只要仔细仿照，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。

一、教授新的动作

1、教授新动作时，老师首先应当给学生正确的.示范，同时要求老师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。

2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把全部动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐性细致地一个动作一个动作、一个一个人地订正学生动作上的差误。

3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一起先即练习“完成体”明显都是不适当的，前者不仅奢侈时间，而且简单造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。

4、教授新动作或开技巧“法儿”，老师要仔细备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费劲，甚至难以改正。

5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课原来进行教学。这样做不仅奢侈时间，而且非常影响教学效果。何况老师应当成为学生的榜样，而老师是要求学生记住动作和节奏的。

二、订正动作要有安排、有目的、有重点。

所谓“有重点”就是不能“头痛医头，脚痛医脚”，望见什么毛病就订正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于订正动作中处于被动状态。应当在备课时把易出问题的地方分清晰，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，刚好找出缘由。

依据以上状况，我安排下个学期的教学内容削减，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。

舞蹈学校工作总结2

20xx年已经过去，全年工作圆满完成。今年我们学校在教学、管理、师资等方面都有了飞速的进步。下面对学校的各项工作进行总结。

一、教学方面：学校顺利完成了全年的教学计划，教学质量大大提高，不仅培养了一批高水平的专业舞蹈人才，也让舞蹈艺术得到了更加广泛的传播。学校的教学成果在市级比赛和省级比赛中屡获佳绩，获得了舞蹈比赛多项金牌。

二、管理方面：学校加强了校内管理，建立了一套具有特色的'管理制度，学校内部各项规章、制度和制度都比较完善。制度的完善，营造了和谐的校园氛围。学校的管理手段高效，并已在国内同行业得到了较大的肯定。

三、师资方面：学校拥有一支高素质的师资队伍，他们敬业、专业、有爱心。学校也不断加强教学质量的提升，为了更好地服务于舞蹈爱好者，学校通过加强教师的培训和学习，开展了多次师资不断。学校的师资质量得到了国内各业内企业的关注和好评。

在今后的工作中，我们将继续强化各项管理，提高师资质量，不断优化教学质量，为更多的人提供优质的舞蹈培训服务。同时，我们也要期待更多的合作机会和市场拓展的可能。

舞蹈学校工作总结3

在过去的一年里，我们舞蹈培训学校有了不俗的表现。在教学、管理、师资各方面上，我们都取得了一系列的阶段性成绩。感谢所有的学生和家长的支持，让我们有了更多的动力和信心，让我来回顾一下我们学校在过去一年里所取得的成绩。

一、教学方面：学校在教学方面不断引进新的舞种和课程，以增强学生们的学习兴趣。同时，学校还重视师生沟通，将教学内容调整为适合不同学生群体的程度，确保每位学生都能有所提高。

二、管理方面：学校注重班级管理，建立了细致的管理标准，通过定期会议和评议的方式，及时的纠正学校内部的问题，同时也加强了内部各个部门之间的沟通。

三、师资方面：学校注重培养舞蹈教学队伍的精神、技能和专业知识，通过内部培训和外部学习，学校的师资队伍和教学质量呈现快速提升的态势，不断满足不同学生需求，避免“一板一眼”的教学模式。

总之，过去的一年里，学校的教师和学生顺利完成了教学计划，吸引了大量学生加入我们的'培训队伍，让更多的舞蹈爱好者受益，这是学校的工作成果并离不开大家的支持和配合。接下来的一年里，我们将继续努力，不断进步，给每一个成员都带来更好的舞蹈和成长。

舞蹈学校工作总结4

xx年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充溢了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有肯定的舞蹈基础。

有大部分孩子都参与过大型舞蹈的演出和竞赛，有肯定的舞台阅历。有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们实行个别教化的形式。在初级班都是3-4岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参与过大型舞蹈的演出，有一些舞台阅历。孩子们都很喜爱舞蹈，孩子们都很喜爱舞蹈，对舞蹈很喜爱，都是自己踊跃报名参与的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。

我们的舞蹈课程是依据孩子们的身体发展特点及其心理发展的须要而开设。舞蹈教学的目标是：

1、培育孩子喜爱跳舞的爱好和舞蹈时开心的心态，能大胆的进行表演。

2、相识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和敏捷的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)

3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)

4、能初步相识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、仿照、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。

那么舞蹈教学内容：

1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。

2、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。

3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培育孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能驾驭横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜爱舞蹈时的欢乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培育孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的心情进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高，舞台阅历、竞赛阅历较丰富，今年的`几次大赛也有点收获。

4月份，湖南省实行的“友阿杯”舞蹈竞赛中，我编排指导的幼儿独舞姜懿甜表演的《心爱的花书包》获金等奖、李嘉凝表演的《茉莉花》获银等奖、三人舞《祥瑞三宝》获优秀奖;我获得“优秀辅导员称号”;

7月份，实行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《祥瑞三宝》获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖，我获得了“优秀辅导员奖”!

10月，最终迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度赞许评价下欣赏了整场演出活动。我们圆满的胜利的完成了这次重大的有着深刻历史意义的活动!

为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新选择演员排练，培育新一批的优秀孩子，给他们一种更大更好的挑战与熬炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了许多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。

为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习状况，提高舞蹈爱好班的教学质量，提升老师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈爱好班办得更好，希望家长、老师们相互学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈爱好班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动始终由情感这条线贯穿，而且富有嬉戏化，所以孩子们都很感爱好，每个孩子都很喜爱随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目标：1、培育幼儿喜爱跳舞的爱好; 2、能够大胆的在集风光前表演节目，充分展示自己的才艺; 3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容赐予体现; 4、增进大人与小孩之间的共同合作表演沟通。

舞蹈学校工作总结5

XX年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。

长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们采取个别教育的形式。在初级班都是3-4岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台经验。孩子们都很喜欢舞蹈，孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是：

1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的`进行表演。

2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)

3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)

4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：

1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。

2、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。

3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次大赛也有点收获。

4月份，湖南省举行的“友阿杯”舞蹈比赛中，我编排指导的幼儿独舞姜懿甜表演的《心爱的花书包》获金等奖、李嘉凝表演的《茉莉花》获银等奖、三人舞《吉祥三宝》获优秀奖;我获得“优秀辅导员称号”;

7月份，举行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《吉祥三宝》获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖，我获得了“优秀辅导员奖”!

10月，终于迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度赞赏评价下观赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次重大的有着深刻历史意义的活动!

为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新挑选演员排练，培养新一批的优秀孩子，给他们一种更大更好的挑战与锻炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了很多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。

为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，提升教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好，希望家长、教师们互相学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动一直由情感这条线贯穿，而且富有游戏化，所以孩子们都很感兴趣，每个孩子都很喜欢随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目标：

1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣;

2、能够大胆的在集体面前表演节目，充分展示自己的才艺;

3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予体现;

4、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。

舞蹈学校工作总结6

伴随着新年的钟声，一个学期即将过去，回忆过往的岁月，劳碌、辛苦而又充溢，同时伴随的是华蜜!

本学期主要是从两个有目的性的重点启程，一个是做学生喜爱的教师为目的去上课;另一个是为集体舞竞赛排练节目，可以说是以熬炼人和收获良多来完毕这一个学期。在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的支配。

1、队列队形训练。造就学生上课后从进入教室起先整齐有序的意识;

2、根本形体训练。通过根底形体动作的'练习来进展矫正和延长的拓展训练，克制学生错误体态，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿态，改正不良习惯;

3、热身组合练习。使学生学会在做舞蹈动作时怎样幸免出现受伤的状况，怎样更好地爱护自己;

4、完整的舞蹈教学。通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，造就学生良好的动作姿态、身体的协调性、敏捷性和初步观赏音乐的实力以及对不同舞蹈风格特点的相识;

5、音乐反响舞蹈即兴训练。通过嬉戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新实力。

在集体舞竞赛节目排练中，从一起先筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋成天处于高速运转状态，想着这个节目应当怎么支配，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒。在这期间最胆怯的不是辛苦而是生病，因为生病自己难过又不想耽搁排练，这种力不从心的感觉既焦急又难过，所以我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。看到孩子们在竞赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻全部的辛苦与难过早已逍遥云散，那一刻只剩下华蜜的感觉!

无论是舞蹈课还是节目排练，只要你专心，只要你努力，不必须有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报。热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱舞蹈，热爱生活，这个学期就这样劳碌而又华蜜的过着每一天!

舞蹈学校工作总结7

时间荏苒，来东山已经一年半的时间了。确实，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我

们在制定“壮观蓝图”的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，踊跃向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，谨慎负责集体备课记录的.整理工作，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。

关怀、热爱学生，做孩子们的好挚友。我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教育工作，我谨慎地参与学校每次的培训活动，谨慎记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教舞育人的座右铭。以新思路、新方法来指导自己的工作，谨慎备课、上好每一节常规课。

本学期我踊跃参与了1+x赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课《小鱼篓》，为本的教学工作添上了一个漂亮的音符。

三、形体课方面

我不断的学习新学问，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看《北京舞蹈学院考级教材》，各类训练组合的，不断地学习提炼出更适合东山学校的组合与教材。结合音乐课本上的音乐让孩子能更简单的驾驭好组合到达训练效果!学校无小事，到处是教育。值周老师的工作让我有时机接触更多的学生，我特别谨慎地对待这项工作，并且能够富有缔造性地开展。

让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。幼小连接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练，今年编排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了学生的喜爱。让孩子在欢乐中得到了熬炼。提高了孩子的舞蹈爱好和舞蹈感觉。

我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。本学年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的下一学年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

舞蹈学校工作总结8

一年最终完毕，对自己这一年的教学工作进展了回忆，觉得自己还有提升的方面。作为一名小学舞蹈教师，我带四年级x班的学生，在教他们学舞蹈的这一年，也是有蛮多艰辛的。不过回头看的时候，也觉得还好，学生们在舞蹈上有很大的进步，也算是给我劝慰了。

一、教学的困难和解决方法

我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有头绪，终归一个班级里有男生和女生，教学的时候，确定不能遵照女孩子的标准来教，因为女生的柔韧性要比男生好。这个问题始终困扰我很久，始终到开学半月后，我才起先两边都教，真的是差点就没有方法进展了。终归我还是第一次做教师，没有经历，虽然有实力，但是找不到状态也特殊的难。好在我经过学校其他的舞蹈教师的指导，我教学的舞蹈选用了男女伙伴的舞蹈，比方拉丁舞和华尔兹，这两种恰好适合这个班级的学生，不管男孩还是女孩，都比拟好学。

二、教学严格，公允公正对待学生

虽然我是个新教师，但是在教学上，我还是很严格的，终归自己学舞蹈以来的教师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的过程中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是盼望他们谨慎对待。对于舞蹈根底不好的学生，我也会私下里进展一对一的培训，努力的把班上的每个学生的舞蹈教的像样。班上有些学生的身体虽然不是很协调，但是我都是相同对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的`去教。一点一点的去订正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。

三、教学经历缺乏

这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是经历缺乏的。我对课时的支配不是很标准，在教学生的过程中，也有许多地方都没有留意到，所以一年下来，还有小局部的学生舞蹈跳的不是很好，没有刚好的对他们采纳措施，导致有局部的学生对舞蹈没有产生爱好。

明年是我的新的一个起先，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校造就优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，协助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成果，让更多学生喜爱上舞蹈。

舞蹈学校工作总结9

谨以此篇总结来回顾学校在过去一年里的成果，重新理一下思路，并找到我们未来的出路。

一、教学方面：学校在过去的一年里，大力推进舞蹈培训教学创新试验，不断升级改进教材和教学方法，提供了更丰富和多样化的舞蹈培训方案和服务。同时，通过评比和考核，不断落实教学目标，提出新的需求并满足学生多元化的要求。

二、管理方面：学校在过去的一年里，建立了严密的管理体制和流程，不断完善各项管理制度，加强内部沟通和协调，合理利用资源，集中优势，有效解决了许多问题。

三、师资方面：学校在过去的一年里不断加强师资队伍建设，培养优秀专业的舞蹈教学员，故对教师的质量要求更高。通过不断学习和提高，学校让每一名教师都能承担更多的规范化教学任务，为学生提供更优秀的教育。

总之，过去的一年里，我们学校在教学、管理、师资等方面都取得了较大的.进步，全面提升了教学质量和办学水平，深受学生的支持和欢迎。在未来的新时期里，我们一定会继续秉承“以人为本”的原则，不断完善学校的培训体系，致力于成为舞蹈教学行业中的翘楚，谢谢大家的支持。四、市场营销方面：学校在过去一年里，利用市场营销手段进行了广泛的宣传推广活动，通过社交媒体、学校官网、线下推广等渠道，加强知名度，吸引了众多学生的加入。针对市场需求，逐步增加了不同年龄段和不同需求的舞蹈培训课程，扩大了学校的影响力和市场份额。

五、政策法规方面：学校注重政策法规的学习和执行，完善各项制度和规定，提高教学水平和办学资质，确保学校的合法性和合规性。同时，积极配合政府相关部门开展教育行业管理和监督，为行业注入更多的正能量和发展动能。

六、社会责任方面：学校注重社会责任，积极参与和推动社会公益项目，组织学生开展志愿服务活动，营造正能量的校园文化氛围。同时，学校还积极参与社会组织和企业的合作，打造更加优质的校园文化环境，为社会做出更多贡献。

总之，过去一年里，学校在各个方面都取得了显著进步，为提升教学质量和办学水平走在了更加稳健的道路上。在未来的发展中，我们将继续加强管理、提高师资质量、优化教学环境，为更多的学生提供更加优质的舞蹈培训服务，同时也愿意更加积极地参与到社会责任事业中，为社会发展贡献自己的力量。

舞蹈学校工作总结10

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好

本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的.成效。

三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好

实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与

与他人一起协调配合。

在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

二、展示活动中学生的选择

在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？

三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。

希望下学期继续得到大家的支持，将舞蹈队的工作推向一个新台阶。

舞蹈学校工作总结11

20xx年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上20xx年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和研究惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。

一：加强教育队伍建设

各行政管理人员与教师加强研究交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。

二：学生队伍建设

我校针对不同的学生的'研究实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的研究惯，把养成教育贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为惯坚持教书先育人的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行减负有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。

三：教育均衡发展情况

为确保我校事情均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改良办学前提。为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。20xx年由于招生事情的落实及获得了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各种奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在20xx年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。

四：教育民生事情希望

1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其研究成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。

2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持一切以安全为前提的原则，在20xx年里坚持天天强调安全，时时强调安全。

五：总结

20xx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶!

舞蹈学校工作总结12

一年最终结束，对自己这一年的教学工作进行了回顾，觉得自己还有提升的方面。作为一名小学舞蹈老师，我带四年级x班的学生，在教他们学舞蹈的这一年，也是有蛮多艰辛的。不过回头看的时候，也觉得还好，学生们在舞蹈上有很大的进步，也算是给我劝慰了。

一、教学的困难和解决方法

我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有头绪，终归一个班级里有男生和女生，教学的时候，确定不能根据女孩子的标准来教，因为女生的柔韧性要比男生好。这个问题始终困扰我很久，始终到开学半月后，我才起先两边都教，真的是差点就没有方法进行了。终归我还是第一次做老师，没有阅历，虽然有实力，但是找不到状态也特殊的难。好在我经过学校其他的舞蹈老师的指导，我教学的舞蹈选用了男女搭档的舞蹈，比如拉丁舞和华尔兹，这两种恰好适合这个班级的学生，不管男孩还是女孩，都比较好学。

二、教学严格，公允公正对待学生

虽然我是个新老师，但是在教学上，我还是很严格的，终归自己学舞蹈以来的老师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的过程中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是希望他们仔细对待。对于舞蹈基础不好的学生，我也会私下里进行一对一的培训，努力的把班上的每个学生的舞蹈教的像样。班上有些学生的身体虽然不是很协调，但是我都是一样对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的去教。一点一点的去订正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。三、教学阅历不足这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是阅历不足的。我对课时的.支配不是很规范，在教学生的过程中，也有许多地方都没有留意到，所以一年下来，还有小部分的学生舞蹈跳的不是很好，没有刚好的对他们实行措施，导致有部分的学生对舞蹈没有产生爱好。

明年是我的新的一个起先，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校培育优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，帮助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成果，让更多学生喜爱上舞蹈。

舞蹈学校工作总结13

通过这一学期的学习发觉，舞蹈教师在教学过程中不能是主观随意的，应当依据教学对象的年龄、实力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是效仿实力很强，他们擅长效仿老师的舞蹈动作，虽然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析，只要谨慎效仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。

一、教授新的动作

1、教授新动作时，老师首先应当给学生正确的示范，同时要求老师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大局部时间用在反复练习上。

2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把全部动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐性细致地一个动作一个动作、一个一个人地订正学生动作上的差误。

3、要选择有效的'训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一起先即练习“完成体”明显都是不适当的，前者不仅奢侈时间，而且简单造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。

4、教授新动作或开技巧“法儿”，老师要谨慎备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费劲，甚至难以改正。

5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课原来进展教学。这样做不仅奢侈时间，而且非常影响教学效果。何况老师应当成为学生的典范，而老师是要求学生记住动作和节奏的。

二、订正动作要有打算、有目的、有重点。

所谓“有重点”就是不能“头痛医头，脚痛医脚”，望见什么毛病就订正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于订正动作中处于被动状态。应当在备课时把易出问题的地方分清晰，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，刚好找出缘由。

依据以上状况，我打算下个学期的教学内容削减，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。

第四篇：学校舞蹈教学工作总结

学校舞蹈教学工作总结

陈小尧

时间飞快，一转眼这个学期即将过去。

本学期刚踏进美舍大家庭，对于这里的一切都充满了好奇与学习的冲劲。为了尽快的融入这个大家庭，我通过不断地听课学习，课堂模式的磨合，课下虚心请教及时笔记，在师傅吴春荣老师的悉心指导下，在同事们热心的帮助下，不断提高自己的课堂教学与组织能力。在课余时间，我不放过任何一个学习的机会，大量阅读和教学相关的书籍与视频，如舞蹈解刨学、艺术概论、少儿舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各个剧场观看舞剧与晚会，希望能够从中学习更多的东西和灵感，放入自己的课堂与舞蹈排练中。

儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点，对于队形的变化、调度与思维的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈的最大区别就是趣味性很强，因为趣味性能够帮助孩子产生对舞蹈的兴趣，从而能够更好地学习。

学以致用，我将这些学习心得逐步在课堂教学中进行尝试，通过舞蹈流动的形式进场，来调节课堂气氛，开发学生的创新思维；以热身小组合培养学生意识；利用小律动组合培养团队的合作意识。在教学中，我从形体舞蹈的专业角度对学生进行了节奏感训练、队形的调度以及脸部表情的训练，让学生在今后的形体舞蹈学习中有很大的获益。

本学期，学校给予了我很大的发展平台，为我创造了独立主持快乐十分秀活动的机会，使我的登台的临场经验有了很大的提高与进步。今年五月，在校领导的安排下，参加了海口市教育局与海口市第七届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈《 辫子甩三甩 》获得了优秀奖和少儿B组群舞一等奖好成绩。在学期末还有幸参加了学前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈《 炫丽舞动 》为此次活动增添了不少色彩，获得了 家长和老师的一致好评。

当然，这些成绩都离不开组内每一位老师的指点与帮助。通过这一学期的学习，我对教师这一行业又增添了不一样的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈课，背后需要收集很多的资料，花费很多的心血。也深深体会到了“一个教师的伟大不是你教了多少学生，而是你影响了多少学生。”从这一刻起，我要加倍的努力，让自己能够更快的成长，跟上美舍大家庭的步伐。

第五篇：黑河市函授站2010年工作总结

黑河市函授站2010年工作总结

黑河市函授站在院的领导关怀下，经过全体办学人员的积极努力，办学工作取得了显著成绩，全年共招收本、专科函授生46人，各项工作得到了各级领导的充分肯定，下面将我站在招生和教学管理中的做法汇报如下：

一、加强组织领导，建立统一的管理机构

黑河市下辖7个县市区，黑河函授站自开办成人高等函授教育以来，院对函授站的教学工作进行统一管理，成立了函授站管理机构,切实抓好成人高等函授教育工作，提高了对成教工作的重视程度，把成人高等教育工作作为院工作的重要组成部分。加大联合办学力度，拓展联合办学领域，强化了联合办学宣传，扩大联合办学社会影响力。

二、抓好招生宣传和招生咨询工作，确保生源不流失。一是组织部室成员和宣传组全体成员认真学习各类办学形式的性质和特点，成人高校情况介绍、招生政策、简章、入学考试科目及备考相关问题。并要求宣传组成员要从维护院形象和声誉的大局出发，本着对考生和社会高度负责的原则，实事求是地开展招生宣传，真正做到规范招生宣传。二是深入开展招生宣传、积极做好招生政策咨询和来电、来访接待工作。自6月15日开始印发招生宣传单，在院领导的正确领导下，在全院教职工的大力支持下，在宣传组全体成员的不懈努力下，用时一个月在全市范围内进行了广泛的招生宣传，足迹遍布全市大街小巷，发放简章3000余份，取得了较好的宣传效果。三是充分利用各部室开展各种大型活动时，我们提前印好招生宣传单，在会议结束时站长都亲自去宣传招生简章，并把每年的优惠政策讲给每一个人听，在成人高考报名前后，我们的广告遍布全市，达到广泛宣传的目的，收到了很好的宣传效果。四是努力做好网上报名和现场确认指导工作。自8月10开始网上报名到9月20日现场确认结束，共指导90多名考生网上报名、66名考生现场确认、57名参加考试，现已录取46名。

三、端正思想，提高认识，树立良好的办学形象。一是加强学历班管理人员队伍建设，提高管理人员综合素质。认真贯彻我院“服务第一”的成教工作方针，不断提高管理、服务水平。二是端正了经济效益与社会效益的关系，本着“严谨治学”的办学原则，视质量为生命，切实把办学质量摆在了突出位置来抓，以办学的高质量赢得广泛的社会信誉，赢得广泛的社会承认和赞许，树立良好的办学形象。

四、做好日常管理、服务工作，以服务求信誉，以信誉求发展。本着“打造品牌，做强做大现有的汉语言文学专业”的原则，自7月16日暑期函授开班以来，学历班管理人员认真做好本职工作，细致整理、保存档案及相关材料，努力为学员提供热情周到的服务，让学员感受到了我们教育研究院工作的严谨、待人的真诚、服务的优质，感受到院是他们深造的平台、班级是他们温馨的港湾、老师是他们信赖的朋友。以此赢得了学员的信任和社会的认可，促进了我院成人高等教育步入良性循环。

五、积极与哈师大继续教育学院协调、沟通，争取政策倾斜。一年来利用多种渠道，采取多种形式不断与哈师大继续教育学院联系，争取到了相关政策的倾斜和招生方面的照顾。

六、规范管理，确保教学质量。教学质量是办学的生命线，没有质量，就没有声誉，没有声誉，就不会有学生，没有学生，办学便无从谈起。一是制定切实可行的教学计划，完善规章制度，强化管理。我们根据哈师大成人教育学院的本、专科教学计划和我们工作的实际，统一编排了全年的教学计划。二是为保证成人高等函授教学质量，我们聘请哈师大教授到黑河市面授讲课。他们专业造诣深，业务水平高，能及时与学员沟通，及时解答学生疑难问题，受到学员们的高度评价。三是在面授辅导时，我们制定了严格的管理规定。函授站规定学员必须按时参加面授辅导，因特殊情况不能参加者，必须履行请假手续，学员写出请假条由函授站站长签字同意后，方可准假。函授期间实行点名制度，作业、考勤情况占课程总成绩的30%，完不成必作作业的，不能参加考试。严格考试纪律，考场内实行单人单桌。学员积极参加辅导，按时完成作业，严肃对待考试，保证了学习质量。四是通过开展评先树优活动来调动学员学习积极性。2011级xx学员本身是本科毕业生，他又报汉语言文学专业学习，学习成绩突出，我们抓住这一典型号召广大学员向他学习。这一活动的开展，极大地调动了学员的学习积极性，激发了他们的学习热情，涌现了众多的优秀学员。

总之，黑河函授站成立的时间较短，办学经验不够丰富，取得成绩的同时，也存在着不足，期望我们在以后工作中克服不足，发扬成绩。

黑 河 市 函 授 站

二O一一年一月十五日