政教处安全自查1[大全五篇]

第一篇：政教处安全自查1

政教处安全工作自查

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一学期来政教处通过班主任大力加强班级学生的安全教育。

一、加强思想教育

安全工作是一切工作的中心和前提，为此政教处每周都强调安全注意事项。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校经常举行了消防、防震演习，本学期消防演练就举行了两次。通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、手抄报、心得体会比赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、学期中、学期末、放假前、节假日安全提醒，学校利用周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

二、建立安全目标责任制：

开学初就于班主任签订了安全目标责任书，通过班级管理目标责任书的签订让班主任明白班级管理安全方面的落脚点和工作重心。

1、班主任要严格履行岗位职责，经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育。经常对学生进行防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育，把安全工作落到实处，提高学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。

2、经常检查学生是否携带危险物品、伤害性玩具、管制刀具等进入校园，杜绝学生打架、斗殴事件的发生。

3、班主任每天上、下午要清点本班学生人数，对无故不到校者或擅自离校者，要及时与家长联系，查明原因，做好记录。

4、要重视加强学生的日常行为教育，教育学生不得抽烟、酗酒、上网吧、赌博、打架斗殴等，一经发现，应立即联系家长，上报学校共同采取教育措施。

5、如果班级学生出现事故，班主任要第一时间到场，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，及时将情况向学校领导报告，有必要时及时报警。

6、学校对班主任的安全教育和管理工作实行责任追究制，对因教育管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的，视情节追究相应的责任。

三、抓管理、重落实：

一学期先后召开班主任会4次，和班主任谈话10余次。举办消防演练2次，晨会强调安全6次，周例会强调安全15次。学校有专门的安全工作记录由政教干事xxx负责，一学期先后检查安全工作10余次，检查班主任安全工作记录4次。

四、安全隐患：

1、部分学生安全意识淡薄，政教处经常讲不要进入施工区域但仍有一部分学生不听。

2、部分坐凳年久失修，不结实。存在安全隐患。

3、冬季是传染病高发季节，部分学生不注意个人卫生并爱吃小摊上的饭菜，容易引起一些疾病的传染。

4、部分学生来回路上骑乘造成安全隐患。

5、校门口是西川矿运煤专线，车流多、车速快，给上下学的学生造成安全隐患，特别是上晚自习的学生，晚上来回路上更不安全。

第二篇：1政教处工作计划

政教处工作计划

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以“群众路线教育”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以党的十八大精神为指针，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学生德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

把学生的德育教育工作渗透到丰富多彩的活动之中，努力提高学校政教工作，力争办出新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德育教育于教学工作之中。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质。

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、校园文化、日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力。

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任做好班级工作。学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）在条件成熟的时候，分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学生的巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好学生会干部培训和使用锻炼工作。

本学期，我们要从学生会干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及学生会干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己、锻炼自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、尊老爱幼的良好品德和责任意识的教育和培养。加强对学生校内、校外行为规范养成教育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。要积极利用社会资源，争取家长的配合，利用好家长学校这个教育平台，使养成教育由校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人效果。

1、营造文明向上的校园环境。认真学习和宣传《中小学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练。具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工。一年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他各处室密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

5、办好校内动态板报的管理。由班、团支部或学生会轮流每周出一块校园板报，让文明充满生活的每个角落。

6、加强宿舍管理。宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、周评比、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良 好的生活习惯，卫生习惯，成为我校的一个亮点。

四、加强体育卫生工作。

（一）体育工作：

1、科学管理。建立健全学校体育卫生工作领导小组，全面负责管理学校的体育卫生工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。

2、提高体育课、两操一活动的质量。狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平、理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。

3、开展群体性体育竞赛。本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。

4、保证课间操的质量。抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。

5、做好体育器材管理。有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

（二）卫生工作：

1、加强健康教育：

（1）制定《卫生工作条例》，按《条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。开设健康教育，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作：

（1）建立《学校卫生档案》，按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神，建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治：

（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

政教处工作日程表： 三月：

1、入学教育、制定班主任工作计划、安全教育主题班会。

2、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好校讯通。召开学生会干部会议。

3、落实开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。

4、做好教师节的庆祝活动。

5、重抓学生学习常规管理工作。四月：

1、组织一次爱国主义教育专题讲座。

2、加强校园安全管理，出一期安全知识班刊。

3、班级文化评比活动。出一期班报。五月；

1、组织召开家长会。

2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班刊。

3、进行一次全校性的安全排查。六月：

1、“关爱生命，防艾拒毒”主题班会

2、组织召开家长委员会座谈会。

3、筹备假期学生家访工作，布置各代课教师假期家访任务。

4、评出星级学生、进步学生、优秀学生干部。

5、评出优秀班级。

6、评选优秀班主任。

7、学生评语和差生转化记录检查。七月：

1、政教处工作总结，班主任工作总结。

2、学校财产安全检查。

3、学生假期安全教育。

兰西县红星一中政教处

2016.03.02 4

第三篇：政教处工作计划1

四中小学部2009--2010学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以文明学校创建活动为载体，深化小学生日常行为规范养成教育，努力增强德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步开拓新的德育工作特色，积极探索新形势下德育工作的新途径，坚决摆正德育工作的位置，坚持正确的教育方向，切实把德育工作放在首位，充分发挥德育在德、智、体、美、劳中的基础性作用，创设有利于培养少年儿童健康成长的育人环境。

二、主要工作内容和要求 1．加强德育队伍的建设

⑴加强德育工作领导。要把德育放在学校工作的主导地位，真正认识德育的重要性。建立和完善每周一次的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。

⑵围绕“师爱”教育重点，强化师德建设。首先，要将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，要强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行师德规范，即要求广大教师增强事业心、责任心；知道每个学生的思想表现和学习情况；不做有偿家教，不体罚学生，不为学生滥订学习材料；要尊重学生，要促进学生个性发展，要采取成功教育方法。并在此基础上，积极开展“做学生喜欢的老师”活动。

⑶加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。要选择德才兼备的教师担任思想品德课、少先队辅导员、班主任。首先，要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。

⑷加强班主任队伍建设，建立班主任月例会制度。鼓励班主任结合本校、本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，必须严格履行班主任职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、出操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期至少要组织4次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

2．强化行为规范养成教育（1）、坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”、“文明班级”等系列活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。

（2）、加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。认真抓好班级公约、计划的制定、班容班貌的整改、学生仪容仪表（头发、服装、首饰、拖鞋、胸卡等）的规范、环境卫生的保洁、纪律安全的教育、学校家庭的联系、特殊学生的教育等工作。

（3）推行教师导护值周、红领巾值日岗、卫生监督岗等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、、纪律、两操等情况进行考核，每周公布“三项评比”得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3、加强安全教育和法制教育

坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，开展禁毒教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。加强安全教育，编发安全知识宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我保护意识。确保学校无重大安全事故发生。

4、加强学科德育和德育课程建设。

教师要结合新课程标准关于情感、态度、价值观教育的要求，切实重视学科德育的研究与实践。要积极探索在课堂教学中实施情感、态度、价值观培养的有效方法，加强学科德育的实效性研究，为学科德育论文评选做好充分的准备。学校要结合本地、本校实际，积极有效地开展德育地方课程、校本课程建设的探索实践。

5、加强心理健康教育

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。组织教师参加心理健康教育培训，对学生进行心理健康教育辅导讲座，进一步发挥心理咨询室作用，及时解开学生心中的疙瘩。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理。要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

6、切实加强学校少先队工作。

贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的若干意见》。继续开展弘扬和培育民族精神教育活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育。

7、充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能。

加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。

三、各月份的工作要点 八月份：

1、制定各类工作计划。

2、安排好值日值周工作，召开班主任会议。

3、狠抓养成教育，深入开展民族团结教育活动。

4、开展法制、安全教育活动。

5、召开学生家长会。九月份：

1、做好“深入开展民族团结教育活动”总结。

2、开展教师节庆祝活动。

3、、班主任工作例会。

十月份：

1、学生行为习惯教育，营造“文明校园”。

2、进一步落实教室管理标准化（桌凳整齐，抽屉干净，洁具有序，布置规范）。

3、黑板报----（国庆专刊）。

4、开展国庆节庆祝活动。

5、班主任工作例会。

十一月份：

1、举行一次“热爱祖国”主题队会。

2、学生仪容仪表检查评比。

3、班主任工作例会。

十二月份：

1、庆“一二、九”活动

2、出一期“勤奋好学”主题专刊。

3、班主任工作例会。

2010年元月：

1、元旦庆祝活动。

2、“文明班级”评估表彰活动。

3、班级考核，德育工作总结、评比。

4、各类资料整档。

四中小学部 2009年8月21日

2009--2010学年第一学期德育工作计划

四中小学部政教处 2009年8月21日

第四篇：政教处工作汇报1

仁怀市茅台中学

鲁班中学 城北中学联谊交流材料

政教处在学校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路引领下，以“制度管理、人文关怀有机融合”为德育工作目标，以“智慧德育，全员德育”为基本理念，以“走进学生心灵”“不放弃一个学生”为德育工作核心，以“让茅台中学的每个学生都充满阳光”为德育宗旨，依照以上理念开展学校德育特色教育，下面，我择其几点向各位领导、同行汇报：

一、道德示范

学校提出了“道德示范”，我们通过文明礼仪、感恩等的教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，在我们的校园里，每一位学生碰见老师都会热情问好； 通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲卫生、讲公德的好习惯，同时提高学生的生活自理能力和环保意识，在我们的校园里，从早上到下午不容易出现有色垃圾，如果有，我们的师生都会及时地清理；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高，在我们的校园里，早上学生一进校园就养成了自觉读书的好习惯等等，通过一系列的道德示范教育活动，我校学生养成教育良好，形成了淳朴的良好校风。

二、“五关”工程

五关是指：“关爱留守学生、关爱单亲家庭学生、关爱离异家庭学生、关爱生理、心理缺陷学生、关注学困生”。

通过扎实有效的工作，切实帮助留守学生，解决学习、生活中的困难，弥补留守学生的亲情缺失，为留守学生创造一个温暖的社会环境；关注、关心单亲学生的学习、生活与成长，定期开展关爱活动，做到思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学业上辅导；关注残缺学生，做好残缺学生所在班级学生工作，要求老师和学生给予应有的尊重，使这些学生能充分感受到父母般的关爱，家庭的温暖，从而更好地融入班级大家庭中去，使其快乐、健康地成长；关注学困生，多给予鼓励，少批评，加强思想交流，做好疏导工作。从而帮助全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，学习稳步提高。

三、班干部轮流制

为了更好地挖掘学生潜能，调动全体学生的积极性，提高学生适应社会、学会管理、学会协调、敢于负责的能力，实现教育机会均等，体现教育公平，我校实行了班干部轮流制制度，每一个小组作为班委成员管理班级事务，然后定期轮流，让每一位学生都有担任班干部的机会，都有为全班同学服务的机会，不放弃一个学生。从而教会他们学会服务，学会配合，学会协调，得到锻炼，从而自信、快乐成长。

四、星级学生评价

为了大力实施素质教育，促进学生全面发展，全面提高，让学生快乐成长，我校开展了星级学生评价，评价范围有文明礼仪星、集体主义星、卫生健康星、合作友谊星等十多个奖项，全方位评价学生的成长。

总之，政教处德育工作力求抓实效，创特色，在管理上突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

谢谢！

第五篇：政教处文化建设1

政教处文化建设

政教处以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以“围绕一个中心，注重三项工作，突出三个重点”为工作思路，为学校的可持续发展奠定基础。

一、学生德育教育

政教处适时开展“感恩”教育系列主题活动，通过感恩老师、感恩父母、感恩同学等主题活动，在我校学生中进行中华传统美德教育，促进学生形成积极、健康、向上的人格。

教师节，我处组织学生向广播站投稿，向老师表达他们的心声，讲述自己和老师之间的最温馨的故事，并组织全校学生于9月8日在校园内参加“感恩教师节签名活动”，渲染尊师重教的气氛。

感恩，是一个永恒的话题，但可以有不同形式的表达，为此，我处拟定于本次感恩教育活动月中，组织学生积极参与“感恩”主题教育明信片、贺卡制作大赛，并对各班推选的相关优秀作品给予表彰和奖励，并通过此次活动，提高学生感悟“真、善、美”的意识和能力，丰富学生的课余文化生活；同时，政教处还将继续组织开展校园感恩类主题征文活动，继续将这一主题活动推向高潮，并对获奖的作品和同学在校园宣传栏内进行表彰和展示，熏陶全校同学开启感恩之心门，做一个道德高尚，懂感恩、知荣辱的好学生、好孩子。

二、班级文化建设

教室，是每个学生在校期间学习和生活时间最长的场所。在这样一个场所里，努力地营造学习、成长、青春、健康的文化氛围就显得十分必要。

开学伊始，我处即通知并要求各班级，及时布置本班教室，在教室内张贴励志名言，制作文化气息浓厚、青春风采飞扬的学习园地，在教室规范张贴名人名言，制定并公示张贴班级公约，班训，使得班级文化建设既有个性化氛围，又不失学校规范化、精细化管理，同时，各班还出现了班级日志等文化建设形式，由学生每天填写班级大小事务，有的教师也在上面留言，鼓励学生。从而形成了围绕一种精神（即班训），来凝结学生，培养学生的优秀习惯；开展好两种活动（及静态文化布置、动态文化布置），在班内形成静态环境布置和民主化管理，鼓励学生参加体育、文娱、社团等有益活动；做好三项工作——禁止学生楼道内追逐打闹、禁止学生吸烟、禁止学生使用手机的特色校园文化建设。

除此之外，我处着力打造教学楼内的文化氛围，悬挂或张贴了100多张励志进步名言和警句，时时刻刻对学生进行相关教育，促使学生自律、自爱，并将这种良好的风貌展示给其他学生，共同影响，共同提高。