常规管理工作自查自评报告

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常规管理工作自查自评报告

根据《xx地区教学常规管理手册》和xx县教育局文件的精神,结合瓢井镇中心小学的安排,为抓好我校的教学常规管理工作,促进我校教育教学质量的提高,推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度,对学校的教学工作进行自查自评,希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势,找出不足与问题,从而全面促进我校的教育教学工作,使我校的教学工作能迈上一个新台阶。

一、教学情况简介:

我校共9个班级(初中3个,小学6个),硬件设施不够完善,但已经得到很大的改进。共有教师18多人(含学校临时聘请的代课教师2人),教师年龄、知识结构虽不尽合理,但我们积极开展各种教研活动,同时在不冲突的情况下,结合学校的实际,开展全片性的教学研讨活动和教研组活动,取得一定成绩。

二、教学管理方面情况

根据县教育局的出台的《xx县学校教育教学常规管理暂行规定》,结合我校的实际情况和往年的经验,制定了《xx小学教学常规检查方案》并于教职工大会上通过,且于20xx年9月1日开始实施,依制办事,教学工作秩序井然,教学质量逐步提高。

1、教学常规管理方面

(1)课程管理方面

开足开齐课程,执行课程计划,分配和安排好教师的课程,编好总课程表和教师任课通知书。

(2)教学要求方面

制定和实施好教学计划;备好每一堂课(包括各种要素和可能发

生的情况);同时教学后做好教学反思工作。

(3)教师课堂教学方面

掌握对教具、学具的应用,优化课堂教学结构,激发学生的学习动力。

(4)批改作业方面

做到及时、认真、规范的批改作业,写好批改日期、等次等记录,对学生的评语鼓励性还不够。

(5)质量检测方面

要求教师在期末考试后,做好成绩分析和问题处理。

2、教研管理方面

(1)继续教育方面

鼓励教师积极参加各级级举行的培训活动和外出学习;倡导教师参加校本教研,建立教研组,开展教研活动

(2)听课、评课记录

要求每个教师每个学期听课不少于15节(行政领导不少于每周1节),评课不少于3节。

3、德、体、卫、艺方面

(1)德育重视班主任建设和开展好专题活动,加强师德教育

(2)体育《执行好学生体质健康标准》和体育活动

(3)卫艺重视学生的卫艺意识,开展艺术教育活动

(4)加强学生的安全教育

4、档案管理方面

我们对教师的档案管理,基本上是“个人承包制”给每个教师弄好个人档案,学校层面的档案做统一管理

三、教学检查方面

根据上级文件精神和中心校的统一部署,我校教学检查小组于20xx年7月2日一天的时间对学校的教学工作做了一个检查。其中中学部的xxx老师、xxx老师和小学部的xxx老师、xxx老师等人,在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好,教研组活动在xxx老师、xxx老师、xxx老师等组长的积极组织下,搞得有声有色,也取得了一定的成绩。同时,我们还召开了学生座谈会,和学生交流,进行评教评学活动,了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因,这些都及时地反馈给了各位教师。同时,这次的教学检查也发现,我们的教学存在着很多的问题:

1、有些老师的备课不太规范,对于教案的设计过于简单,详案的数量太少,有一些教师在课后没有做好教学反思,或者是反思的内容过于单调化、作业化。

2、教研活动开展得不够,或者有开展,但记录不够、资料(尤其是图片资料)不够详实,而对于在评课活动方面,新课程、新理念、新教法的应用,我们做得还不够到位。

3、作业布置量不尽合理,有些过于单调,语文作文的布置量都略显不足(包括日记)。

4、作业批改不够规范,包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的,对于等次的评定带有随意性;作文(语文和英语)的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。

处理的方法:加强对教师教学工作的引导,特别是抓好年轻教师的教学工作;对于中年教师,我们重要的是做好教师的思想工作,鼓励和要求他们,让他们明白详案的作用,有很多老教师总是说自己不会教新教材,不懂得怎样说课和评课。其实,他们都是对自己没有信心,所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。

四、教学工作中存在的一些问题

1、由于教学设施的简单化,教学常规的建设和管理都显不够,教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧;

2、档案、文件资料的管理建设还不够,在接下来的时间内,要不断补充

3、师资队伍的不合理,小学教师的年龄偏大,知识老化,中学的老师年轻化,在教学经验方面还不够,因此我们的教学水平在整体上还不高;

4、现代信息技术教育设施紧缺,连一个简易的多媒体教室也没有。

五、今后努力的方向

1、全面推进素质教育,促进学生的全面发展,在义务教育阶段,为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强教师专业培养制度,坚持和鼓励教师参加继续教育,不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论,为教师的专业发展打下基础。

3、加强教师的校本研究,严格要求全校教师的队伍建设,根据我校师资队伍的实际情况,努力提高教师的师德和业务水平,适应教育日新月异发展的要求。

总之,全校教师都在严格的要求自己,集中精力的做好教学工作,一直以来,我们取得了一些进步,相信在即将到来的期末水平测试和学业水平测试中,也会取得好成绩的。

××××小学教学常规管理工作

自查自评报告

根据《毕节地区教学常规管理手册》和大方县教育局文件的精神,结合瓢井镇中心小学的安排,为抓好我校的教学常规管理工作,促进我校教育教学质量的提高,推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度,对学校的教学工作进行自查自评,希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势,找出不足与问题,从而全面促进我校的教育教学工作,使我校的教学工作能迈上一个新台阶。

一、教学情况简介:

我校共9个班级(初中3个,小学6个),硬件设施不够完善,但已经得到很大的改进。共有教师18多人(含学校临时聘请的代课教师2人),教师年龄、知识结构虽不尽合理,但我们积极开展各种教研活动,同时在不冲突的情况下,结合学校的实际,开展全片性的教学研讨活动和教研组活动,取得一定成绩。

二、教学管理方面情况

根据县教育局的出台的《大方县学校教育教学常规管理暂行规定》,结合我校的实际情况和往年的经验,制定了《路布小学教学常规检查方案》并于教职工大会上通过,且于2007年9月1日开始实施,依制办事,教学工作秩序井然,教学质量逐步提高。

1、教学常规管理方面(1)、课程管理方面

开足开齐课程,执行课程计划,分配和安排好教师的课程,编好总课程表和教师任课通知书。(2)、教学要求方面

制定和实施好教学计划;备好每一堂课(包括各种要素和可能发

生的情况);同时教学后做好教学反思工作。(3)、教师课堂教学方面

掌握对教具、学具的应用,优化课堂教学结构,激发学生的学习动力。

(4)、批改作业方面

做到及时、认真、规范的批改作业,写好批改日期、等次等记录,对学生的评语鼓励性还不够。(5)、质量检测方面

要求教师在期末考试后,做好成绩分析和问题处理。

2、教研管理方面(1)继续教育方面

鼓励教师积极参加各级级举行的培训活动和外出学习;

倡导教师参加校本教研,建立教研组,开展教研活动(2)、听课、评课记录

要求每个教师每个学期听课不少于15节(行政领导不少于每周1节),评课不少于3节。

3、德、体、卫、艺方面

(1)、德育

重视班主任建设和开展好专题活动,加强师德教育(2)、体育

《执行好学生体质健康标准》和体育活动(3)、卫艺

重视学生的卫艺意识,开展艺术教育活动

(4)、加强学生的安全教育

4、档案管理方面

我们对教师的档案管理,基本上是“个人承包制”——给每个教师弄好个人档案,学校层面的档案做统一管理

三、教学检查方面

根据上级文件精神和中心校的统一部署,我校教学检查小组于

2008年7月2日一天的时间对学校的教学工作做了一个检查。其中中学部的陈吉超老师、谢忠兴老师和小学部的周龙琼老师、王永发老师等人,在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好,教研组活动在陈吉超老师、王永刚老师、张家品老师等组长的积极组织下,搞得有声有色,也取得了一定的成绩。同时,我们还召开了学生座谈会,和学生交流,进行评教评学活动,了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因,这些都及时地反馈给了各位教师。

同时,这次的教学检查也发现,我们的教学存在着很多的问题:

1、有些老师的备课不太规范,对于教案的设计过于简单,详案的数量太少,有一些教师在课后没有做好教学反思,或者是反思的内容过于单调化、作业化。

2、教研活动开展得不够,或者有开展,但记录不够、资料(尤其是图片资料)不够详实,而对于在评课活动方面,新课程、新理念、新教法的应用,我们做得还不够到位。

3、作业布置量不尽合理,有些过于单调,语文作文的布置量都略显不足(包括日记)。

4、作业批改不够规范,包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的,对于等次的评定带有随意性;作文(语文和英语)的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。

处理的方法:加强对教师教学工作的引导,特别是抓好年轻教师的教学工作;对于中年教师,我们重要的是做好教师的思想工作,鼓励和要求他们,让他们明白详案的作用,有很多老教师总是说自己不会教新教材,不懂得怎样说课和评课。其实,他们都是对自己没有信心,所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。

四、教学工作中存在的一些问题

1、由于教学设施的简单化,教学常规的建设和管理都显不够,教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧;

2、档案、文件资料的管理建设还不够,在接下来的时间内,要不断补充

3、师资队伍的不合理,小学教师的年龄偏大,知识老化,中学的老师年轻化,在教学经验方面还不够,因此我们的教学水平在整体上还不高;

4、现代信息技术教育设施紧缺,连一个简易的多媒体教室也没有。

五、今后努力的方向

1、全面推进素质教育,促进学生的全面发展,在义务教育阶段,为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强教师专业培养制度,坚持和鼓励教师参加继续教育,不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论,为教师的专业发展打下基础。

3、加强教师的校本研究,严格要求全校教师的队伍建设,根据我校师资队伍的实际情况,努力提高教师的师德和业务水平,适应教育日新月异发展的要求。

总之,全校教师都在严格的要求自己,集中精力的做好教学工作,一直以来,我们取得了一些进步,相信在即将到来的期末水平测试和学业水平测试中,也会取得好成绩的。

大方县×××小学 2008年12月12日

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