这里有属于我的世界初二作文

这里有属于我的世界初二作文1

我有一个奇迹般的世界，它是绚丽多姿的。

在我心中有一个世界，那就是亿万人民向往的地方，也是中国的`政治、经济、文化的中心——北京。

晚上，我躺在床上，看着美丽的星空，一道道闪亮的流星划过，心想：我要努力学习，长大以后去北京上大学、工作。我要学会作文，做一个有知识有文化的人，这该怎么办呢？应该牢记老师的话，每天看书一点点，多仿写名人名言，多读书看报，每天坚持写一篇日记，这才是作文的关键！不能胸无点墨，要做一个文武双全，德才兼备的好学生才行。

当今社会中有三大亮点：懂英语，会电脑，掌握驾驶技术。我说的电脑，当然不是玩电脑网络游戏了，沉迷于电脑网络游戏，不仅妨碍自己的学习，还容易把眼睛弄近视。在网上查资料，看新闻，看一些作文选等，获得知识才是最重要的！

每天，太阳在东方升起，太阳是最重要的星体，万物生长靠太阳，如果没有太阳世界将不会存在，万物将不会生存。

为了我们心中的美好世界，让我们奔跑吧！

这里有属于我的世界初二作文2

我喜欢音乐，因为音乐可以让我联想浮翩，想象到许多快乐的情景。

有一首歌叫《红蜻蜓》，听到这音乐，我会想到一幅美丽的画面：春天来了，大自然一派生气勃勃的`景象，湖水荡漾，红蜻蜓飞到绿绿的荷叶上，小鱼也游到荷叶下，给春天增添很多的色彩。

学小提琴时，我最喜欢练习曲22段。因为这曲子很优美。拉起这首曲子，会回忆童年与小伙伴一起，嬉戏玩耍的快乐情景。

或者会想到跟爸爸一起去游览东部华侨城。那里景色迷人，我们爬山看海，山上到处是翠绿的树，小鸟在枝头唱歌，草丛中虫儿在叫唤。音乐就像美丽的风景画。

在观看《小爱乐》音乐演奏会的时候，看到台上哥哥姐姐小提琴拉得那么好听，我很羡慕。希望有一天也能上台表演。平时练琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有坚持用心练。才能学好琴。我想象自己

穿着漂亮的演出服，轻松得拉着琴，美妙得琴声回荡在剧院里。赢得台下观众热烈的掌声。爸爸妈妈在台下高兴的朝我挥手，我的心乐得开了花！

走进音乐，那是个美好的想象世界！

这里有属于我的世界初二作文3

音乐就像清润的泉水，滋润着我的心田。我非常喜欢音乐，就像老鼠爱大米。

音乐能使人产生联想，引入丰富的想象世界。比如《春姑娘》这首歌可以让人想到春天活泼的景象。而《红叶》这首歌会让人在脑海里形成红红的枫叶一片片从枫树上飘落的情景。

《义勇军进行曲》体现当时日本侵略中国的气氛和中国人民的愤怒。

捷克民歌《土风舞》里面有捷克人民丰收时的喜悦，快乐的心情

音乐还很有科学价值呢！一位印度科学家喜欢在家的院子里听音乐。过了几个月，科学家发现院子里的花草长得格外的茂盛。于是，他就开始正式的科学实验。在一亩水稻田里，每天播放二十分钟的交响乐；而另一亩水稻田只让它自然生长。到了水稻收获的季节。听了交响乐的稻田比没听音乐的稻田产量高一倍多。

我还想到小时候，睡觉的时候，妈妈会坐在床头唱歌给我听，听着听着渐渐就睡着了……音乐像轻轻飘扬的'风；音乐像轻轻飘舞的小姑娘，音乐就像花朵一样绚丽多姿。

只有听音乐，才能感受到大自然的美丽，所以，我喜欢听音乐，我总在感受音乐中的乐趣和奇妙。

这里有属于我的世界初二作文4

音乐就像清润的泉水，滋润着我的心田。我非常喜欢音乐，就像老鼠爱大米。

音乐能使人产生联想，引入丰富的想象世界。比如《春姑娘》这首歌可以让人想到春天活泼的景象。而《红叶》这首歌会让人在脑海里形成红红的枫叶一片片从枫树上飘落的情景。

《义勇军进行曲》体现当时日本侵略中国的气氛和中国人民的'愤怒。

捷克民歌《土风舞》里面有捷克人民丰收时的喜悦，快乐的心情

音乐还很有科学价值呢！一位印度科学家喜欢在家的院子里听音乐。过了几个月，科学家发现院子里的花草长得格外的茂盛。于是，他就开始正式的科学实验。在一亩水稻田里，每天播放二十分钟的交响乐；而另一亩水稻田只让它自然生长。到了水稻收获的季节。听了交响乐的稻田比没听音乐的稻田产量高一倍多。

我还想到小时候，睡觉的时候，妈妈会坐在床头唱歌给我听，听着听着渐渐就睡着了……音乐像轻轻飘扬的风；音乐像轻轻飘舞的小姑娘，音乐就像花朵一样绚丽多姿。

只有听音乐，才能感受到大自然的美丽，所以，我喜欢听音乐，我总在感受音乐中的乐趣和奇妙。

这里有属于我的世界初二作文5

童年，幸福欢乐：童年，五彩缤纷：童年的我总会冒出千奇百怪的想法。大人们说，这就是梦想。

在奇异的想象中，我乘着我的“梦之舟”，来到了我的“梦之乡”。

这里是一片农田，绿油油的庄稼在和风之下翻着层层碧浪。看着长势这么好的庄稼，谁也不会想到，这里是全国最干旱的地方，已经三年点雨未滴。庄稼下面埋藏着高科技的灌溉系统，他不但可以向地面输水，滋润上面的庄稼，还能自动调节地面的湿度和温度，使其始终保持在最适宜庄稼生长的状态下，而且它还不会影响春耕秋收。转眼间，秋风扫过树叶，农田里已是一片金黄，再阳光下闪着灿烂的金光。农民伯伯开始收割庄稼，看不到挥舞的镰刀和汗流浃背的.人们，只见地垄边开来了几台农用机车。农民伯伯坐在无躁声，用电脑控制的驾驶室里，一边听着美妙的声音，一边指挥着农用机车。这种农用机车是复合型的，集收割、脱粒、加工为一体。前边收割着金黄的稻子，后边送出的已是白花花的大米。

收割完庄稼之后，农用机车还会自动把农田翻一遍，让松软的土地多透透气，来年好再耕种。

和农民伯伯告别之后，我又乘者“梦之舟”回到了现实，我把我的所见所闻都告诉了爸爸，爸爸说我找到了理想。

这里有属于我的世界初二作文6

我们生活在一片地广物博，人杰物灵的土地上。这片土地承载着我们的欢歌笑语，记录着我们的点点滴滴。下面让我讲述我眼中这美丽而又梦幻的世界吧！

春天是个奇妙的季节，万物复苏，大地回春，莺歌燕舞，在这个季节中孩子们尽快歌唱世界，这个时段中传达的便是快乐的乐调，十分令人兴奋。

再说说夏天，每到这个季节热得像被火烤着一般，但我喜欢，倒立也能想到当然是因为暑假了。其实不尽然，也有一个理由自然和我的吃货身份有关，当然因为是有棒冰吃味，大家觉得呢？

按照顺序我该讲秋天了，但我偏不，让我把冬天和秋天并在一起说吧！在硕果累累的秋天，农民一年的`劳作就只为这一刻丰收的时光，让我们点个赞。冬天呢，哈哈当然是孩子最爱的季度，先来点一处景：断桥。断桥残雪可谓是天下奇景，旅游圣地。孩子与大人们在雪中戏耍，有打雪仗的，有堆雪人的，数也数不清的人给孤独的白雪增添了许多人气。

我之所以要讲四季就是为了让大家看见我眼中那多姿多彩的变化多端的世界，你觉得呢？

这里有属于我的世界初二作文7

在我很小的时候，我心里面一直是有一个特别伟大的梦想，有可能是跟别人不一样的，我特别希望可以拥有一个只属于自己的世界，不管到什么时候，我都可以为自己或者自己爱的人做点什么事情，好似要故意展示一下自己的存在感，可是等我长大之后才发现，所有的事情都不是自己想的那么单纯，那么简单。

现在的我已经是一个满头白发的老年人了，现在的任务就是帮助自己家里面的'人的一些事情，做一些力所能及的事情，重的活我也干不了，经过在这个繁华世界的经历，使我深深的感受到了这世界的真实性，不管到什么时候，我们都要去顺应生活，去慢慢的体会生活，去体会“我的世界”，生活其实就是这样的，有开心，有悲伤，只有所有的滋味都尝试够了，才会知道所有人的不容易。

在我看来，不管我们自己的地位有多高，或者是没地位，都是在努力的生活着，为了自己的家庭，自己的孩子在外面奔波着，没有一句的怨言，所有，不管到什么时候都要宽容待人，只有这样，才会在这个大的世界里面找寻到属于自己的那一片，也就是“我的世界”。

这里有属于我的世界初二作文8

阳光洒下阳台，静静的坐在这里，欣赏着每个人的动作，任思绪荡漾。这里有属于我的世界。

小时候的我，由于怕高，便不敢站在阳台上。渐渐地，我长大了，便对阳台又多了一些好奇，向着阳台一步，两步，三步……终于有一天我站在了阳台上，从此，那儿变成了我的世界。

每天夕阳西下时，阳光斜射到阳台上，我都会坐在阳台的座椅上，向阳台外面望去，两只小鸟叽叽喳喳地飞回家的地方，路上的行人熙熙攘攘，每个人的脸上都会显示着不同的神情，高楼大厦林林总总……脑海里总是会幻想着许许多多的事物：鸟儿是在搬家吗？是不是人类又破坏了他们的家呢？这两个小孩子在争吵什么呢？那边又盖了栋新楼房吗？……

我静静的坐在这里，闭上眼睛，任阳光洒满全身，仔细地倾听大自然的声音，那天籁之音使我沉醉其中。

春天，坐在这里，向天空望去，我望见了春的色彩，那是希望的色彩；夏天，坐在这里，向外望去，我望见了夏的'色彩，那是热情的色彩；秋天，坐在这里，向外望去，那是收获的色彩；冬天，向外望去，洁白无瑕，那是储蓄的色彩。

在阳台上，我总能欣赏独特的风景，这里有属于我的世界。

这里有属于我的世界初二作文9

今天早上，我琢磨着晚上应该还有怪物掉到岩浆里，我便拿着网去岩浆里打捞战利品，把那些东西都收了回来。

我觉得十分无聊，就把工作台准备好，我就开始造东西，发明小玩意儿，这次我下了血本了，我用十块黑闪石加入里面，有放了几本书，结果飘出来一个附魔台！我不知道这个有什么用，便带着它爬上了楼顶，我用七十快木头造了一个35米高的平台，有25×25=625平方米呢。我把附魔台放在墙的一角，刚刚把台子放好，就放出一道紫光，击向我的全身。

我低下头一看，啊，我的身上的钻石铠甲上加了一层链甲，而且我的身上还放着紫光。但是，正当我欣喜若狂的时候，我从上面掉了下去！我以为我要摔死了，但是我却没有死，我的`衣服还是好的，我也是毫发无损。

我真高兴，太好了，我居然没事！

我爬上了二楼，给农作物撒了一些骨粉（其实就是肥料），又给牛羊们吃了一些草料。

我看了一会儿书，就睡觉了。

这里有属于我的世界初二作文10

我是一只鸟，一只曾经快乐的鸟。原来我也有个幸福的家，许多知心小伙伴，我们的大森林里有清澈见底的小溪，甘甜的泉水和一些野生植物……多么美好的时光呀，可是这一切却化为了幻光，我只能回首怀念。

那一天我无法忘记，人类到这里来不停的砍树，让我们无处藏身让我们的脸上没有的笑容，一片美丽的森林成了一片空地，建起了一个个无情的`钢铁大楼，那大楼显得是那么生硬，白色的塑料袋堆积如山，我的眼里全是黑暗，我曾经生活的地方变成了人类的城市，没有了一点绿色。伙伴们随着人类的发展也在一天天的搬走，去寻找那世间的最后一片”净土“。而我仍留在这，盼望着人类能还给我们那片森林，如今我是一只没有了快乐的小鸟。

我在空中飞着，心里充满了悲哀，我想：“为什吗这总是一片悲凉？我的家园呢？我曾经的伙伴，你们在哪呢？”空中的浓烟打断了我的思绪。

我亲爱的家园到哪去了？那青翠欲滴的树林哪去了？

荒凉的家……不，不是家，这成为了人们乱砍滥伐的地方，这是人类。我的快乐呢？

我是一只曾经快乐的小鸟。我想要曾经的那片森林，那个家园！

文题一：这里有属于我的世界 【名师解读】

作文方向：成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活 关键词：这里属于我的

审题：考生拿到这个作文题目后会对“世界”一词感到陌生，平时作文练习不会选择这么大的范围，但是该词学生也可进行细分和定义。“这里”是关键词，考生根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。那么孩子可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、成长感悟和励志类。同时，需要关注的是：孩子在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出：这里有属于我的世界，同时：在文章主体部分，比较自然的点出这里是哪里，这里发生了什么，我怎么感悟了，最终扣在：这里有属于我的世界。

立意：写作启示]宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。

通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘画、唱京剧等），在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界。青春风采的文章可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的世界；在这个世界，陶冶了自己的性情，提升了自己的境界。家庭生活聚焦到因为懂得了情感然后明白要汇报爱和呵护亲情，那么考生的作文立意在爱的感悟上。

选材：励志类：考生可以把以前的励志文迁移过来，绘画，游泳，学练京剧等，孩子们展开这个事件，先写开始练习—练习中遇到困难或想要放弃—重新调整—再次练习—感悟，如果是这个方向，可以在最终点出：通过这个经历，发现：这里有属于我的世界。校园生活和家庭生活：考生校园生活可以聚焦到青春风采，考生可以展开到三个不同的方面，例如：寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗。家庭生活：得到爱—明白爱—回报爱—感悟爱，最终回扣到这里有属于我的世界。

结构：考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是很不错的。中间的曲折和感悟需要写明白。如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。孩子可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到；这里有属于我的世界这一方面。

【满分作文】

这里有属于我的世界（1）

满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了 读书的快乐。

记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。

从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。

读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。

我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我爱这属于我的世界！

【名师点评】

立意深刻。读书不但能给自己带来知识，还给别人带来快乐，自己收获了更深的快乐。在这个读书的世界，“我”体验，付出，收获，这个世界属于“我”。

构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔，先写不喜欢，再写无意中发现的惊喜，如获至宝的珍爱。再由自己的收获，到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏，层层深入，文章主题突出。

表达生动。开头的点题，中间叙事，读书的感悟，多用排比，内涵丰富，语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写，鲜活，灵动，很有表现力。

这里有属于我的世界（2）

何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美！——题记

曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。

曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。

以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有；以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不 2

会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的！

因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。

当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……

斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线！

当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好！”

这里有属于我的世界（3）

诗是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，抑或是人世间最美妙的颂歌?对我而言，诗就是春天里的花朵，这里有属于我的世界，其乐无穷。

这里有属于我的世界，给我美感与享受。从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。在学会画画之前，我先在诗里领略了图画的意境和美妙，尽管很多时候，我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感受到了诗的韵律。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”……我想，一个诗人一定也是一个杰出的画者，提笔之前，心中已有一幅美轮美奂的画。而我们后人能够读到这样意境唯美的诗句，实在是一种幸福，一种享受。这里有属于我的世界，滋润我心，给我以美的熏陶与启迪。

这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美的文体，我却认为，诗是最简单却也是最深沉的艺术。诗的美不在于华丽的词藻，也不在于其创造的曼妙意境，而在于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然有种想哭的感觉。这是一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望中的希望，是对于沉重生命的超脱。这种震撼与感动一再地冲击着我的心，让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”，这样悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢?

这里有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远远大于文学，它经过千古而不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我最喜欢的泰戈尔的诗句。短短的一行诗，却可能是作者多年经历与感情的沉淀。诗是作者精心酿制的美酒，有耐心的读者才能“守得云开见月明”，领略到诗的真谛。

“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来，清新淡雅。诗更如清泉，流过我心，看似无痕迹，却滋润着这一片柔软，洗涤着尘世的繁芜。

这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪!【名师点评】

这篇考场作文的主要亮点有三：一是紧扣“这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪”的感悟，从“美感与享受”、“震撼与感动”、“思索与感悟”三个角度展开思路，选材精当，内容厚实，由浅入深，说理透彻。二是构思新颖，标题串联全文。文中起承转合自然，行文收放自如，有助于凸现了“这里有属于我的世界”的内蕴。三是语言优美流畅，大量引用经典诗词名句。而这种引用不是堆砌，而是化用中对名句进行对比思考，显示出考生深厚的文笔功底，也征服了阅卷者的眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属难得。

这里有属于我的世界（4）

黑白两色的棋子，落在225点上，这虽是一个简单的游戏，但这里有属于我的世界，因为它能变化出精妙绝伦的招数，仿佛人生一样多姿多彩。

——题记

窗外的树叶在风的轻抚下发出沙沙的声音，仿佛把人带到了原始森林中。棋盘上摆放着四颗棋子，我一个人静静地坐在椅子上，等待着，等待着三年前许下的诺言在今天实现……

三年前，我初出茅庐，逢人便下五子棋，而且百战百胜。我非凡的棋法令那些所谓“高手”都甘拜下风，但最终我却败在他的手下。记得开局与往常一样，我当仁不让，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之法令其疲于应付，但我还是“败北”了。我的优势被他的平静与沉稳一一化去。当时我脾气急躁，性格弱点渐渐暴露无遗，再加上先机尽失，我丢掉了一个平局的机会，输了。我忍住悲痛，黯然离去。临走时，对方用平静的语气送了我一句话：“人生如棋，棋盘上所展现的是一个人的性格与思想作风。你需要历练的地方太多了。”我咬着牙说：“三年后，我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!”

“唉!”我轻叹了一声，思绪回到了棋盘上。“你是在等我吗?”“是的，希望向你学习。”我一字一顿地说。“不必客气!”他微笑着，依旧平静，拿起一枚棋子。

这次我一反三年前的棋风，多了几分谨慎。棋子之间看似毫无瓜葛，实则环环相加，脉络相通。毕竟是三年的磨砺，少时的轻狂与焦躁早已褪去，留下的只是谦逊与谨慎。

“你的进步确实不小，沉稳了许多啊!”他手起一招快棋，想威胁我。

“是吗?”我慢慢地答道，并手起一子，落在边缘上。

“哈哈!放一个废子，你连那点敢闯精神都没有了?”说着，他“啪”的一声，得意地摆弄着棋子。

“你可知刘邦!他虽没有项羽的霸气，却能屈能伸，征服昔日的霸主，最终夺得天下。”我一招棋落。

他手捏棋子，不停地操搓着，长时间地沉默，我知道，他输定了。最终，他将棋子放回盒子，说：“我输了。”脸上依旧平静，沉默，长久的沉默。

“你说过棋如人生，这便是我对人对事的态度，这局后，我将放弃这种态度，重新开始，或许是你一贯奉行的——平静与睿智并存。”说完，我离开了。

这里有属于我的世界，在黑白之间体现的不仅仅是招数，更是一个人的性情与思想。用什么态度对待生活?这或许是“我的世界”里一直寻找的答案，如同黑白两色的变化，永远没有尽头……

【名师点评】

这篇满分作文的得分关键点在于以小见大、立意深刻。作者用对比手法叙述了“我”在两场五子棋游戏中的性格、思想的变化，并从其输赢得失联想到“用什么态度对待生活”，从而道出了“这里有属于我的世界”里的诸多人生哲理。平凡的生活中有着许多可歌可泣的事情，而只有一颗火热的心且善于思考的人，才能发现平淡的生活中许多非凡的东西，而将这些独特的发现巧妙地写进考场作文里，立意就会显得深刻。另外，运用题记，也凸显出作者在构思立意上的与众不同。

这里有属于我的世界（5）

脚蹬“安踏”，头戴遮阳帽，背起行囊，骑一辆“老凤凰”，向乡村出发。

转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步。因为这里有属于我的世界——走进大自然，给心情放个假。

“老凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。这里有属于我的世界!

路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，躺在绿茵茵的草地上，柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼睛，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，仿佛远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是莫言的作品，与莫言一起“抒发“怀乡”“怨乡”的复杂情感……静静地坐着，静静地看着书。这里有属于我的世界!

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。我的心永远那么平静而真诚，这里有属于我的世界!

纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。

夕阳的余辉洒在我的脸上，走在回家的小路上，这里有属于我的世界，温馨而美好……

【名师点评】

“这里有属于我的世界”，那就是拥抱自然，回归绿色，给心情放假。从这一角度切入，选材新颖而独特，中心明确而深刻。尤其值得称道的是综合运用记叙、描写、抒情等手法，文中浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“这里有属于我的世界”反复点题，字里行间充满了浓浓的情和意，感染力极强。篇末“这里有属于我的世界，温馨而美好”一句照应开头，升华主旨，给人以思路缜密、中心突出之感觉。

这里有属于我的世界（6）

我的父母在龙泉湖里养鱼，也是出了名的养殖户。

放暑假没几天，母亲吩咐道：“到湖里去帮帮老爸的忙，那里有属于你的世界。”——这是不容分辩的口气，是母亲从未有过的。我一听，心里“格登”一下——“都怪那张该死的成绩单!”

到了停泊在湖里的大船上。分派的任务是帮父亲“卷渔草”。

龙泉湖上，只见渔民站在行驶的机船船边，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分钟，翘起那粗壮的竹竿，厚厚的一摞墨绿的水草，慢慢地爬到船上。——这就是我今天要做的事，也是我从未做过的事。

午后三点多，骄阳似火。我明明听到汗珠儿从老爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。心想，老爸真傻，难道就不会找个凉爽的时候再干?爸爸好像猜透了我的心思似的，说：“等!等到什么时候?等你想去做了，鱼都饿死了。”顿了顿又说：“今天，还算好，有点凉风。从这时候到寒冬腊月，一天也歇不得!”

我低下了头，心想，这里哪有属于我的世界?

“当心!”父亲一声大吼，我惊恐万分。抬起头来，不好，两船要“接吻”啦!我忙把船舵向里扳。错了，忙向外推。快!快!再用力。我使出浑身解数，才算逃此一劫。

可老爸若无其事地说说：“你又把头低下去了?快抬起头——掌好舵!”

我挺了挺腰杆，抬起目光。这一抬头才知道，原来这地图上点大的湖可用“浩瀚”来修饰。我有点睁不开眼了，但眼前的美景确实让我折服。

“是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了?”“在茫茫水面上，在广阔蓝天下，我堂堂正正地站立着。”

而过去的我，却长久习惯于垂着头，盯着脚，为惊过的飞鸟惋惜，因烈日的炎烤停止前进的步伐;因某一次失误而消沉……而今身处广博无垠的天地间，过去的一切此时都可“灰飞烟灭”了。我隐隐感觉到，这就是妈妈所说的“这里有属于我的世界”吧!

拉下夜幕的龙泉湖，正被“温柔”浸染，一切趋于宁静平和。我开始品尝出“月涌大江流，星垂隔湖阔”的味道了，白天的酷热已是消失殆尽。湖面起风了，呼呼作响，每个毛孔张开着，舒畅的呼吸……争脱枷锁的心真的可以飞翔。

此时此刻，我真的感悟到，这里有属于我的世界。与生活交往，会有广阔的胸怀;与劳动交往，会懂得学习也需要艰辛;与过去的“我”交往，会把昨天当作拐杖，走好今天和明天的路。

【名师点评】

这篇考场作文获得满分的主要理由是选材新颖，细绘心理，情真意切，十分感人。炎夏酷暑，第一次到龙泉湖“卷渔草”，其艰辛是不言而喻的。但作者把写作重点放在“我”的心理活动描写上，放在遇到“问题”我与父亲不同的表现上。由“这里哪有属于我的世界”到“隐隐感觉到，这就是妈妈所说的„这里有属于我的世界‟”再到“真的感悟到，这里有属于我的世界”，生活氛围真实可感，情节安排跌宕起伏，进一步让人揣摩到“我”对“这里有属于我的世界”的情感变化。文章的感染力极强，当然也能吸引阅卷老师的眼球。

这里有属于我的世界（7）

三尺阳台，几个花盆，几缕阳光，十几点绿色．．．．．．构成了属于我的世界。属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位臵，因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的，正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。

清晨，当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候，也必然会洒在给它浇水的一个少年身上。沐浴在温暖的阳光下，我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音．．．．．．

黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，也一定会把自己灿烂的霞光披在那个蹲在花盆旁边，目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上．．．．．

那个给黄瓜苗浇水，观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。日复一日，我陶醉在属于我的这个世界里。

阳台依旧，花盆依旧，阳光也依旧。但是，变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦，不对，昔日的黄瓜苗已经长出了藤蔓，已经有一尺多长了，准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每个花盆里插上了两三根手指头粗细，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿，生怕它们在“新家”呆不惯，我还用布条把它们绑在了竹竿上。

每天上学前放学后，我都会来到这个属于我的世界，沐浴在阳光和晚霞的余晖里，谛听着黄瓜秧生长的声音．．．．．．

黄瓜秧长出了细细的黄黄的触须，触须紧紧地抓住了竹竿，然后，蛇一样顺着竹竿蜿蜒向上，向上．．．．．．

黄瓜秧开花了。开始，早晨那黄豆粒般大小的花蕾还如渴睡人的眼，欲开还闭。到了黄昏，那花蕾已经灿然开放了。

终于，绿色藤蔓的枝桠间长出了一个个小小的黄瓜崽，黄瓜崽披着一身绿色的绒毛，如同保护它的铠甲一般。黄瓜崽一天天长大。终于，长成了半尺来长的美丽的黄瓜。

于是，在属于我的世界里，我见证了生命的生长，也收获了属于我的那份果实！

这里有属于我的世界（8）

我的房间很简单。一个书柜，一台钢琴，一张小床，一个衣柜，一个书桌。整个书柜里放着一大堆的书，这些书如同我的生命。我的整个房间看起来满满的，很拥挤。但是我喜欢这种感觉，因为这可以让我暂时忘记孤独，填补我心中的空间。现在的我很安静，安静得可怕，但还是害怕孤独的感觉……

我的世界里不曾出现过奇迹，但是我总是傻傻地等待着奇迹的出现。虽然我知道机率几乎是零。白天我喜欢拉着窗帘，外面的世界过于繁华，会打乱我宁静的思绪，有时我会让一缕阳光照射到我的小床上，只有一缕而已，然后在阳光下无止地画画，画很漫画的那种，那 7

是我小小的希望。我不属于强烈的阳光，那种阳光过于刺眼，虽然我一直很喜欢特别柔和的阳光……

表姐有时会说我自闭，不，不是的。熟悉我的朋友都知道，虽然我有时是文静了一点，但是不可否认我是属于比较开朗人。我只不过是想要活在自己的世界里，编织着属于自己的童话，但是她们都不是我童话中的主角，自然而然不会出现在我的世界里。有时我连拉窗帘的勇气都没有，那是每一次当我付出了却失败的时候……

我的世界很美，美得让我陶醉。可窗外的世界呢?我无从知道，或许我已经将它遗忘了。我爱在晚上拉窗帘，我告诉自己那时世界就我一个人，很安全。也可以完全地欣赏星空，然后，将它们充诉于文字。我曾天真地对朋友说：“将来我会是个空想家。”可是朋友说什么也不相信，其实我也只不过是成绩好点，再来就是老师心中的好学生罢了……

可是朋友还是打死都不相信，我气呼呼地对她说：“我喜欢!” 有人说，讲故事的人是孤单的。因为孤单的人可以听讲故事的人给他讲故事，那样，大家都不会孤单;而讲故事的人孤单了，却只有听自己讲故事了……

我的童话里的结局总是美好的。我总是拿它来骗了不幸福的人，却骗不了我自己……几年，几十年，几百年，几千年后，我依然会固执地守侯着属于自己的童话。

坚守着属于自己的世界……

这里有属于我的世界（9）

那天，我碰到了儿时的玩伴。

他问：“你喜欢什么小说？” 我的回答很简单：“推理、武侠。” 他又问：“你能写小说吗？”

我怔住了，回家后，苦苦思索，终于，我做出了一个令人吃惊的决定：写小说。

小说不是说写就写的，我先开始设定主角。

金庸大师笔下有一个侠客型的人物陈家洛。我十分喜欢他的性格，俗话说有其父必有其子，那我就写他的儿子。

当时的历史背景在清朝，有许多志士就打起“反清复明”的口号，成立了一些江湖帮派，陈家洛就是其中一个帮派的帮主。

就当故事情节、配角中心思想都确定后，我遇到了难题：主角的名字。

我去找了念初中的哥哥，向他请教，他却丢给了我一个不完整的答案：在主角的名称中，要抽象地显露出人民渴望的生活以及主角志气高。

经过无数次的编名，我终于选定了“陈云”这个名字。

“云”多么可爱的字眼，更重要的是云的自由，它的无忧无虑，这不正是人们所追求的吗？

可写起来时，小说又出了问题。

故事背景是在清朝初时，可故事情节的发展又不得不回到元朝末年才能流畅。我给了自己两耳光，暗骂自己情节不合理，不是写小说这块料。

正当我万念俱灰，想要放弃时，古龙大师的一段话浮现在我的脑海：“我很荣幸，能让时空扭转，虽然只限于我的小说，但我依然庆喜。”我一刹那恍然大悟，重新坐在桌前，挥笔继续写一篇常人看来荒诞不经的文章。

几星期后，我把小说的第一章交给哥哥。刚读了一会儿，哥哥不禁哑然失笑：“你这怎么一会儿清朝一会儿元朝呀？”

我正色说：“小说是一个世界，一个属于作者和读者的世界。这篇小说是属于我的世界，在这个世界里，现实世界有的，它都有；现实世界没有的，它也有。我有权力写一切剧情，有权力写一切人物，有权力把人写死．．．．．．在属于我的世界里，我就是上帝。在属于我的世界里，清朝变成元朝并不过分。”

通过写小说，我克服了重重困难，超越了自我，写作水平得到了升华。而在我克服困难后，我又将迎来新的困难。

我能克服困难吗？

在属于我的世界里，没有“不可能”。

这里有属于我的世界（10）

生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好。

抽取一张剪辑的片段，每一刻都美的让我掉下泪来。

狗吠喊破了淡去的夜色，叫醒了一条长街。清晨中，是谁伴着“支啦”一声推开木门迈出门槛，又是谁伴着自行车“哗啦啦”的链条声远去了。晨鸟婉转的鸟鸣柔滑清脆，飞入木框窗户，轻轻拍醒睡梦中的孩子。

打一个哈欠，我醒了。

睁开眼睛，一切都那么美好，抹开窗户上的一层水汽，看看院子，阿姨叔叔都去上班了，姥姥准备着一天的饭菜，姥爷挥舞着太极拳，好似生出了风。

一切都那么单纯，美好。被最自然的闹钟摇醒，难道不美吗？

穿好衣服，穿梭于古巷之中。一切都那么美好，这里没有世俗的嘈杂，都是世界质朴，单纯的劳动人民的声音：卖豆腐的人木棒是“磅磅”的，磨剪子的老叟叫喊的气运丹田，炸油条的油锅呼噜噜得唱着歌。街道上的妇人和老奶奶笑话我，因为姥姥昏花的眼神在我后脑勺留下梯田的喜剧，我不管，只带着油条跳着走，拖鞋打在石板上，不过瘾时踩踩地上残留的叶子。在我的世界里，一切都那么美好，这不是菜市场的嘈杂，是世间最美好的声音。

在我的世界里，没有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，没有“直挂云帆济沧海”的壮志，没有“鸟鸣山更幽”的孤寂。只有“竹喧归浣女”的单纯欢乐。呵呵一笑胜过一切声。

我不喜欢繁华商业街的喧闹，股票交易所的喧嚷，和为那鸡毛蒜皮的小事的吵闹。那种声音在我的世界里不曾出现。在我的世界里，一切都那么单纯，美好。

收起剪辑的片断，声音在耳畔回响，一切都那么单纯，美好。

虽然童心已不在，但，在我的世界里，一切都那么美好。

这里有属于我的世界（11）

岁月无声地在身旁穿梭，美好的事物在脑海中定格。快乐时将她们取出，任美丽肆意绽放。

我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，尽情地吸入维他命D。现在已经立春了，万物开始复苏。当看到树枝已经长出小嫩芽时，我突然有种感动涌上心头。这一刻，我懂得了感受身边的美好……

夏夜的繁星，闪烁在一望无尽的天空中。它们在向人们诉说着一个个绚丽的古希腊神话。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独都销声匿迹。

星空，好美！

秋日的斜晖，投下一个个俏丽的影子。树叶便像一叶叶小舟，在空中翩翩起舞；时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。

落叶，好美！

冬天的黄昏，毫无保留的展示着绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅——“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”坐看离愁，哀伤难免，但也掩饰不住他们的美好。

夕阳，好美！

人生短暂，美丽转瞬即逝。但只要我们用心灵去体味，没变俯拾皆是。失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧戚时的一分慰藉，都会给人以美的享受。

人生美丽，从生命的开端到结束，都孕育着无尽的美。心天，在美丽中感动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心志，去感悟人生，感受美好，因为在我的世界里，一切都很美好。

感悟人生，不为别的，只为活在美丽中；

感受美好，不为别的，只为不白活一回。

这里有属于我的世界（12）

岁月就像一只精致的沙漏，时间的细沙不断从指缝中溜走。

——题记

随着花朵的凋零与盛开，曾经属于我的孩童时代也不复存在。在已经经历的短暂年华中，生活的点点滴滴都已在人生的长河中留下深深的烙印，即使原来年少的我都不曾留有记忆。回忆曾

发生过的那些淡淡的的只字片语，细微的甜蜜，在空气中升起，只有敏感的心，才能够捕捉到那幸福的气息。

其实，生活中充满美好，虽然也会有困难和挫折在你身边降临，但是，为何不用一颗乐观积极的心去看待这些问题呢？或许，这些难处也是一种天使，只是他们很另类罢了。当你遭人暗算时，那是你的事业欣欣向荣；当你遭人诋毁时，那是你的生活蒸蒸日上；当你遭人妒忌时，那是你的学业步步高升……因为你总是埋头向前飞奔，浑然不知自己的幸福，所以上帝便派了这样另类的天使，以魔鬼的面貌来给你以提醒。这样想想，心情是否会愉快一些呢？

作为一个学生，尤其是一个面临中考的初三毕业生，每天迎接我的只有永无止境的作业和习题。我埋怨过、厌烦过，但最终还是得欣然接受。若是换成另一种心境呢？习题做得越多，对知识的理解就会越深，运用也就会越灵活。其实，这也是为了我的将来好。

作为一个未成年人，被约束是必然的事情。可是在同时，我也有一颗向往自由的心。我渴望能够做自己感兴趣的事，虽然我明白世界上并没有绝对的自由。若是换成另一种心境呢？其实，被人约束也是别人对自己的重视。

回首往事，多少辛酸与泪水、多少幸福与甜蜜。真希望这只名叫“岁月”的沙漏，可以有选择性的，把生命中所有的美好都集成册，然后一股脑的灌入我的心田。

沙漏不停地被倒臵，然后又放正。岁月匆匆，我也迈着青春的步伐踏入了豆蔻年华。微风轻抚我的发丝和上扬的嘴角，遥远的记忆在脑海中拼成一句柔软的话：在我的世界里，一切都很美好！

回过头，月光把夜晚踩得好疼，爱站在一旁哈哈大笑……

这里有属于我的世界（13）

几声清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒。侧耳倾听，一首自然与和谐的乐曲正悄然奏响。

天空，温暖的太阳身边夹着几丝浮云，像太阳公公正在腾云驾雾似的，鸟儿三五成群，唱着欢快的歌曲在空中展翅翱翔。湖边的垂柳在湖面上划着粼粼的波纹，微风吹过，大树的叶子便轻轻地摇曳，草坪里，百花争艳，一片绿意，给人舒缓与美感，公园内，栩栩如生的假山，随风摆动的秋千，树荫遮蔽的小径，带给人惬意的感受……

走过自然，亲近自然。

乡村，田地里农民忙碌的身影，场地上小孩嬉戏的笑声，院子里奶奶蹒跚的步伐，城市，公交车前整齐的队伍，街道上清洁的路面，教室里朗朗的读书声，工地里工人辛勤地工作……

“不能摘花花，花花会疼的。一个三四岁的小女孩奶声奶气地对一个要摘花的人说。想要摘花的大哥哥笑了，捏了一下小女孩的脸蛋，走开了。

此时此刻，我感受到的不仅仅是外在世界的和美，还有来自人内心深处最朴实的美。

啊！我完全沉醉了。为这个世界，为人们那颗美好的心灵。我希望我永远能够沉醉在这美的世界中，外界的纷扰都消失，让美常存这世间。

这里有属于我的世界（14）

在我的世界里，一切都是美好的。

“你问我爱你有多深，我爱你有几分。我的情不变我的爱不变，月亮代表我的心……”早晨醒来，邓丽君那充满女性温柔的歌声便把我从周公的身边拉了回来。聆听着这美妙的曲子，享受着这让人舒适的温柔，我又开始了新的一天。

清晨，一缕阳光照进了我的房间。我推开窗口，仰起头静静地沐浴着阳光带来的朝气。阳光很暖，暖得我心花怒放。聆听着美妙的乐曲，沐浴着朝气蓬勃的阳光，我又开始了新的一天。

亲情的美好

童年时，在家里，总是听见母亲连绵不绝的唠叨——“小杰，你怎么还是那么慢，就要迟到了。”“小杰啊！你怎么还没起床啊！要上学啦！赶快吧！”饭煮好了，父亲总是一边的叨叨着——“小杰，吃饭了。”雨天来临的时候，父亲与母亲则同时叨叨——“小杰啊！出门记得带伞啊！”或许这在已经成年的我看来，有些絮叨，但是这一声声的絮叨却是构成我童年时代美好回忆的谐音。

放学回家，总是能看见他们忙碌的身影。放下书包，我急忙接过他们手中的家务活，开始了今天的家务工作。于是隔壁的大叔每天下午总是能听见我们家厨房里传来的快乐的“幸福曲”。

中学的回忆

中学时代的我，总爱剪着一个小平头，俨然就是一副李连杰的样子，生龙活虎，朝气蓬勃，而我的同桌则是一个五官端正的美少年，帅气的分头下面是一张满面春风的方形大脸。

每到下课的时候，他那充满霸气的声音就像那震耳欲聋的巨雷响一样传进了我脆弱的听觉神经中——“走，上场篮球还没打完，这一场我们来分胜负吧！”听到这一声充满着霸气的召唤，我总是斗志昂扬的回应道：“letusgo”于是每天下午，在学校的篮球场上，人们便会看见两个穿着T恤与牛仔裤的翩翩美少年在学校的篮球场上，挥汗如雨，翩翩起舞。

孩子的童真

来到学校，迎面而来的是那些充满童真的孩子们。见到我，孩子们纷纷张开双臂，潮水般朝我扑面而来。喜极而泣的我仿佛又回到了那充满童真的年代。上课了，他们纷纷回到了自己的座位上，摇晃着圆圆的小脑袋，带着几分调皮和认真，开始了今天的朗读。望着那一张张充满稚气的小脸蛋，聆听着这充满活泼的书声和叽叽喳喳的欢笑声，让我真切的感受到了童年时代的天真与活泼。

放学了，“老师再见”的声音总是不绝于耳，望着他们远去的背影，我疲惫的神情中扬起几分充满希望的微笑。

在我的世界里，一切是如此的美好。

这里有属于我的世界（15）

午后的阳光，洒下斑驳的影子，以细碎的身姿跳动在一尘不染的纸上，除了孤单就是忧伤…。日子像一列疾驶而来的列车，而又呼啸而过。我不知道我在追赶些什么，我也不知道什么促使我这样努力的追逐。是至亲的家人？是无聊的直觉？还是社会的压迫？笑，自己那么蠢七月的天空，蓝的，捕捉不到去的影子，一如我替那个如魔鬼般在身后给予自己的压迫。找不到。谁不是一样，谁可以否认，谁可以不在乎谁不是在这样的成长中，多了一分迷茫，少了一分幼稚；多了一分辛酸，少了一分天真；多了一分忧伤，少了一分怡然；……

小时候，他们说多一个朋友，多一份力量，你要多结识点朋友。而现在，他们又说少一个朋友，少一个麻烦，你把他当朋友，他或许只把你当工具，千万不要相信朋友。

呵，可笑………这样的概念一晃眼就变，我的世界有谁在指导，而这样的想法，不算是矛盾么？现在的我们，丢掉了童年的纯真和自由。

很想毫不避忌的笑，还要注意形象；很想放声大哭，还要注意是否会成为笑柄；很想自由的玩闹，还要注意父母扇出的一巴掌；很想很想很想……。

这一切，因为别人使唤我们去追赶的那个目标而乌有。我想追求的自由，却有着一个阻碍我自由的那个魔鬼。……。路遇天涯，途经海角，行至绝境。即使这样，习惯忧伤的我们仍翘着嘴角的弧度。那个魔鬼，让我们失去的仅此而已么？呵，不。

不是童年的天是蓝的，即使下雨，也抹不去心中那份湛蓝。

我们五六个人带一块儿，在大地蓝天下许下诺言：在时间的隔阂里，挡不住对蓝天的眷恋。忘记了是谁说过，下一年还来这里无忌的疯。

忘记了是谁说过，要一起来，一个都不能少。忘记了是谁说过，永远永远。失去了。风吹乱了思绪，雨打碎了回忆，唯有你们那定格的微笑令我怦然心动。他们总说，学习要好好的，性格要乖乖的，言行举止都要最好的。这就是你们希望的那样，我极力去靠近这个目标。

不过，我们不会那么符合，因为我们有自己追求的。

论学习，失败后得到的批评打击即使很努力很努力…使我们原来的信心溃不成军。

变得喜欢活在自己虚拟的世界里疯。论性格，00后，总喜欢追求自己的个性是难免的。论言行举止，更是不可能最完美。即使希望自己做到最好，难免有些错误。魔鬼，是成长，是压迫，是社会。他们赶走了我们那像花儿一样灿烂的记忆…。我们，都在疯，都在自己虚拟的世界里疯。即使这样，也没什么感觉可言。