第一篇:毛概题目及解答
1、掌握马克思主义中国化的科学内涵及其重要意义?
科学内涵
马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。并且使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化。
重要意义
第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2、掌握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位(要点)。
主要内容:
三大基本问题:什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展。
1、中国特色社会主义的思想路线: 党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。实事求是是党的思想路线的核心,也是中国特色社会主义理论体系的精髓。针对不同环境,分别突出强调了解放思想、与时俱进、求真务实等,其目的和归宿都是实事求是
2、建设中国特色社会主义总依据理论:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国的最大国情。现阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。社会主义的根本任务是解放和发展生产力。建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
4、社会主义改革开放理论:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。改革是社会主义制度的自我完善与发展。
5、建设中国特色社会主义总布局理论:在以经济建设为中心不动摇的前提下,坚持全面协调可持续发展的思路,全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总布局。
6、实现祖国完全统一的理论:按照“一个国家,两种制度”的构想,实现祖国和平统一,符合中华民族的根本利益。◆贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,促进香港、澳门长期繁荣稳定。◆遵循“和平统一、一国两制”的方针,牢牢把握两岸和平发展的主题,最终解决台湾问题,实现祖国完全统一。
7、中国特色社会主义外交和国际战略理论:和平与发展是当今时代的主题,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流,适应世界多极化和经济全球化的发展趋势,坚持独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略,通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。
8、中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论:全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。发展中国特色社会主义必须坚持以人为本,始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。人民群众是历史的创造者,是中国特色社会主义事业的主体力量。
9、国防和军队现代化建设理论:国防和军队建设是国家安全的坚强后盾。中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石,是建设中国特色社会主义的重要力量,要坚持国防建设和经济建设协调发展的方针。坚持党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂,必须建设成一支强大的现代化正规化军队。大力开展国防教育,巩固和发展军爱民,民拥军的生动局面。
10、中国特色社会主义建设的领导核心理论:中国共产党是中国特色社会主义的领导力量和根本保证。中国的问题关键在党。以改革创新精神全面推进党的建设,坚持以党的政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,坚持党要管党、从严治党,扎实推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设,不断提高党的建设科学化水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力。
历史地位:
1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
2、新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
3、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针
3、掌握实事求是思想路线的科学内涵、正确理解马克思主义中国化理论成果的精髓。
科学内涵:
党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。” 实事求是思想路线的科学内涵:
第一,一切从实际出发。看问题不要从抽象的定义出发,而工多客观存在的事实出发,从分析这些事实中找出方针、政策、办法来第二,理论联系实际。应用马克思主义的立场、观点和方法,进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中,在各方面作出合乎中国需要的理论创造
第三,实事求是。党的思想实质和核心。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。第四,在实践中检验真理和发展真理,依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理,而不是依主观上觉得如何而定。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
马克思主义中国化的两大理念成果在基本精神上是一致的,它们都坚持了实事求是的思想路线,实事求是既是党的思想路线的核心,也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。
首先,实事求是贯串于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。
其次,实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。
最后,实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。
4、如何正确理解社会主义本质的科学内涵和重要意义?
科学内涵:
社会主义的本质:
1、解放生产力,发展生产力,(手段)
2、消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。(目的)
第一,突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。
①从我国社会主义建设的历史经验看,离开生产力水平抽象地谈论社会主义走入了误区。
②从中国的具体国情看,解放和发展生产力的意义更加重要。
③从时代特征看,只有突出解放和发展生产力在社会主义本质中的地位和作用,才能最终以实践来证明社会主义优于资本主义。
第二,突出强调消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕的发展目标。社会主义社会的发展目标是:消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。
第三,邓小平从目的与手段相统一的角度揭示社会主义本质。
途径一:解放生产力、发展生产力。(富裕)
途径二:公有制和按劳分配为主体。(共同)
社会主义根本目标:共同富裕,消灭剥削、消除两极分化。
第四、社会主义本质的实现是一个动态的过程。邓小平在概括和界定“社会主义本质”时,一连用了“解放”、“发展”、“消灭”、“消除”、“最终达到”这些词汇,它表明,社会主义本质实现是一个动态的过程。重要意义:
1.社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
2.对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义
5、如何正确理解“中国梦”的思想内涵和实现途径?大学生怎样把中国梦和个人梦想有机结合起来?
思想内涵:
国家富强:我国综合国力进一步增强,中国特色社会主义事业进一步发展和完善。
民族振兴:通过自身的不断发展与强大,继承并创造中华民族的优秀文化以及先进的文明成果,并将其传递给全世界,从而影响世界、改变世界,进而使中华民族再次处于世界依靠的地位,再次以高昂的姿态屹立于世界民族之林
人民幸福:人民权利保障更加充分、人人得享共同发展,生活在伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
实现途径:
实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
中国道路就是中国特色社会主义道路。
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
实现中华民族伟大复兴的中国梦,是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人为之奋斗。
大学生怎样把中国梦和个人梦想有机结合起来:
个人梦想与中国梦的关系:“历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。”一个人的理想决定着一个人的发展方向,社会主义、共产主义的理想信念,决定着社会主义现代化建设事业的根本方向。习近平同志关于“中国梦”的论述,揭示了个人发展与民族复兴的相互关系,要求在中华大地上努力奋斗的人们将精气神凝结成一股力量,共同构建中华民族伟大复兴的宏伟大厦。
有机结合的方法:
1.树立远大理想,努力学习科学文化知识不断提高自身素质
2.树立民族自豪感与自信心,把个人命运与祖国发展结合在一起
3.树立明确的目标,在时间的过程中对自己的理想进行适当的调整,以缩短理想与现实之间的距离,促进理想的实现
4.脚踏实地,全力以赴,不屈不挠,坚持不懈。积极参加社会实践,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗
我们必须把个人的理想和中国梦有机的结合在一起,具体做法如下:从大的方面看,需要我们坚持走中国特色社会主义道路,就是坚持走中国道路,扬中国精神;从小的方面,就是做好自己的本职工作,以自己的行动落实到中国梦中去,就是该做什么就做什么,如学生就该好好学习,工人就该好好生产,农民就该好好劳动,医生就该好好救人,官员就该为民服务,在平凡的工作上做好自己就是坚持实现中国梦,就是把自己的个人理想与伟大的中国梦有机的结合。所以说,中国梦的实现,贵在于我们做好自己。
6、中国改革只有进行时没有完成时,请写出近35年来党历届三中全会的中心议题。
十一届三中全会:
时间:1978年12月18~22日
中心议题:讨论把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。
会议重点:
批判了“两个凡是”的错误方针,高度评价了关于真理标准问题的讨论。
果断地停止使用“以阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的口号,否定了中共十一大沿袭的“文化大革命”中的所谓“无产阶级专政下继续革命”,以及“文化大革命”今后还要进行多次等“左倾”错误观点。
十二届三中全会:
时间:1984年10月20日
中心议题:进一步贯彻执行对内搞活经济、对外实行开放的方针,加快以城市为重点的整个经济体制改革的步伐。
两个决定:
中共中央关于经济体制改革的决定
关于召开党的全国代表会议的决定
十三届三中全会:
时间:1988年9月26~30日
中心议题:确定了治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革的指导方针,要求把明后两年改革和建设的重点,突出地放到治理经济环境、整顿经济秩序上来。
十四届三中全会:
时间:1993年11月11~14日
中心议题:建立社会主义市场经济体制。
重大决定: 中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定
重要讲话: 江泽民在中国共产党第十四届中央委员会第三次全体会议上的讲话
十五届三中全会:
时间:1998年10月12~14日
中心议题:全会提出了到2010年建设有中国特色社会主义新农村的奋斗目标,确定了实现这一目标必须坚持的方针。
重大决定:中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定
十六届三中全会:
时间:2003年10月11日至14日
中心议题:中共中央政治局向中央委员会报告工作,讨论研究完善社会主义市场经济体制问题和修改宪法部分内容的建议。
重要决定:完善社会主义市场经济体制若干问题的决定
十七届三中全会:
时间:2008年10月9日至12日
中心议题:会议将研究推进农村改革发展等问题。
十八届三中全会:
时间:2013年11月9日至12日
中心议题:研究全面深化改革重大问题。
7、掌握社会主义市场经济理论的基本要点。现在我国社会主义市场经济运行中存在许多问题有哪些?解决这些问题的关键是什么?
社会主义市场经济理论的内容
一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志,计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义。
二是计划和市场都是经济手段,对经济活动的调节各有优势和长处,社会主义实行市场经济要把两者结合起来。
三是市场经济作为资源的一种配置方式本身不具有制度属性,可以和不同的社会制度结合,但它不同社会制度结合具有不同的性质。现在我国社会主义市场经济运行中存在许多问题有哪些?解决这些问题的关键是什么?
最典型的表现就是商业信用危机,在商业活动中假冒伪劣商品泛滥,制假贩假活动猖獗,虚假广告层出不穷,不守信用,不践成约,破坏市场秩序,损害公民利益,成为社会一大公害。
其次,在政治生活领域的诚信缺失,既表现在领导决策及其执行过程中,也体现在党政机关及其公务人员思想、作风上。
20世纪末,社会主义市场经济体制在我国基本建立。但我国的社会主义市场经济体制在其运行过程中还存在很多问题,有一个不断完善的过程。
完善社会主义市场经济体制的关键是处理好政府与市场的关系问题。
8、社会主义初级阶段基本经济制度的内容是什么?其基本依据是什么?
基本经济制度
党的十五第一次明确提出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
在基本经济制度中既包括了公有制经济,也包括了非公有制经济,这两部分都成为我国社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。这标志着我们对基本经济制度的认识提升到一个新的高度。
注意:坚持基本经济制度必须反对私有化和单一公有制。
确立基本经济制度的根据
第一、我 国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。公有制是社会主义生产关系区别于资本主义生产关系的根本特征,是劳动人民当家作主的经济基础,也是社会化大生产的客观要求。
第二、我国还处在社会主义初级阶段,生产力还不够发达,发展还很不平衡,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制。
第三、一切符合“三个有利于”标准的所有制形式,都可以而且应该用来为发展社会主义服务
9、依法治国的基本含义、重要意义及基本要求?
基本含义:
依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。
重要意义:
依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保证,是社会主义民主政治的基本要求,是建设中国特色社会主义经济、政治、文化,构建和谐社会的必然要求
第一,依法治国是中国共产党执政方式的重大转变有利于加强和改善党的领导。
第二, 依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。
第三, 依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要,有利于社会主义市场经济体制的完善和发展,可以为扩大对外开放保驾护航。
第四, 依法治国是国家长治久安的重要保障。依法治国就是要依靠法治来协调社会关系,化解社会矛盾,严厉打击各种犯罪活动,实现国家的长治久安。
基本要求:
实现依法治国的途径
(1)不断完善中国特色社会主义法律体系
目前我国已经形成了以宪法为统帅,以法律为主干,以行政法规、地方法规为重要组成部分,由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程度法等多个法律部门组成的有机统一整体。
(2)加强社会主义法制建设(有法可依——立法前提、有法必依——司法核心、执法必严——执法关键、违法必究——护法保障)
(3)当前与今后必须做到以下几点:
一是维护宪法法律权威,把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平
二是深化行政执法体制改革,建立权责统一、权威高效的行政执法体制
三是确保贪污独立公正行使审判权检察权,保证国家法系统一正确实施
四是优化司法职权配置,健全司法权力运行机制,五是完善人权司法保障制度
10、社会主义核心价值体系的基本内容是什么?你怎样理解十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容?
如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?
基本内容
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系(观念)≈主流意识形态
(灵魂)(精髓)→动力√
① Max主义←——→③高尚精神
↑↑
||
||
↓↓
②共同理想←——→④荣辱观念
(主题)(基础)
社会主义核心价值观的基本内容
国家层面:“富强、民主、文明、和谐”体现了中国特色社会主义的价值目标,是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观。
社会层面:“自由、平等、公正、法治”体现了中国特色社会主义的基本社会属性,是立足社会层 面概括出的社会主义核心价值观。
个人层面:“爱国、敬业、诚信、友善”体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求,是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观。
从三个不同层面归纳了社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
11、怎样理解生态文明的核心?党的十八大提出的建设生态文明总要求?到2020年生态文明建设目标又是什么?请你写一个近年来我国人与自然和谐相处的案例(500字左右)。
生态文明的核心
生态文明建设,是指人类在利用和改造自然的过程中,主动保护自然,积极改善和优化人与自然的关系,建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。
生态文明的核心是正确处理人与自然的关系。
党的十八大对生态文明建设的总体要求
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
总体要求的核心和实质:要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。建设生态文明的现代化中国:
深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
2020年生态文明建设的目标:
资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展;主体功能区布局基本形成,资源循环利用体系初步建立;单位国内生产总值能耗和二氧化碳排放大幅下降,主要污染物排放问题显著减少;森林覆盖率提高,生态系统稳定性增强,人居环境明显改善。
近年来我国人与自然和谐相处的案例(500字左右)
请来中央美院共同设计城市规划
“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”。站在浙江桐庐富春江畔,看着眼前的奇山异水,俨然一幅“复活”的黄公望名画《富春山居图》——这就是“中国画城”桐庐。
在人口不足20万的县城穿梭,一种“设计感”让你不得不对这个城市的精美发出赞叹:新城老城隔江相望,商务区、旅游区、生活区呈“T”型分步,城市的绿化、灯影透着别样风情。就说商务中心区的十余幢高楼,每一幢的色彩与造型都独具特色,而整体却保持了和谐协调:在明暗灰色调相间的高楼群中,两栋金色双子楼座成为“耀眼明星”;在以方格型为主体的楼宇丛中,蜂窝状的“财富大厦”恰似“画龙点睛”„„“我们在新城建设之初,专门请来了中央美院的专家,与规划专家共同设计,确保‘把城市当公园来谋划布局’。”县委书记毛溪浩表示,作为《富春山居图》的实景地,桐庐拥有“三山一水绕”的独特山水,因此数十年来一直坚持“以景区理念建设城市”,力争把桐庐打造成为“中国最美的山水型现代化中等城市”。
近年来,桐庐更是提出了“慢发展”的理念:“规划好了再发展,没想到的留给后人想好了再发展。不求快,但求优;不求大,但求精;不求全,但求美。”
12、改革开放以来我国工人阶级队伍变化的新特点?这些新变化有没有改变工人阶级作为国家主人的地位?为什么? 中国工人阶级的新变化
改革开放以来,特别是随着国有企业改革的不断深化,我国工人阶级出现了 新的变化。主要表现在:
队伍迅速扩大,内部结构发生重大变化。目前,我国职工总数已达两亿多人,比1978年增加了一倍多。工人阶级内部结构变化的新特点是:其一,新增成员 主要来自农村中年轻的“富余劳动力”;其二,知识分子队伍迅速扩大,作用日 益重要;其三,各类服务业中的职工人数显著增加;其四,职工所在经济组织的 所有制形式呈现多样化,有一亿多职工在各类非公有制经济组织中就业。
岗位流动加快,职工更加年轻化。随着竞争的加剧,职工就业岗位的流动性 不断增强。目前全国职工平均年龄只有三十六岁左右。职工的流动性与年轻化,增强了企业的活力。
科学文化和技术素质明显提高。职工受教育程度普遍提高,职工的技术素质 进一步优化。据国家统计局的数据表明,1978年国有经济单位的专业技术人员约 占职工总数的5.8%;1999年达到30605000人,约占职工总数的26%。
整体生活水平显著提高,收入差距有所拉大。改革开放二十多年来,计划内 管理的职工平均工资每年增长4.4%,职工工资外收入平均每年增长23.5%。财 产性收入、知识产权收入逐渐成为部分职工新的经济收入来源。职工之间的收入 水平和生活质量差距拉大。
多数企业的职工依法享有各种实际权益,思想积极向上。许多企业职工具有 真实的知情权、建议权和监督参与权。但在一些私营企业和外资企业中,职工仅 仅是劳动力而已,谈不上民主管理权利。在广大职工中,与社会主义市场经济相 适应的思想观念逐步确立,但价值观念趋向多样化。
改革开放以来,我国工人阶级队伍发生了新变化:
1,工人阶级队伍壮大,数量大大增加.1978年,全国在职职工总数为1.2亿多人.2000年,全国在职职工总数近2.7亿人,占全国总人口的20.61%,占城乡从业人员总数的36.67%.2,工人阶级的构成呈现出新特点.国有企业职工比例有所下降,集体企业职工比重增加,股份制,股份合作制,私营企业,“三资”企业等新经济组织的职工迅速增加.目前,约有1亿多职工在各类非公有制经济中就业,占全部职工的一半左右.3,工人阶级在产业结构的分布也发生了变化,第三产业职工人数增长幅度不断提高,第一,二产业职工人数增长幅度相对下降;同时,其就业方式,劳动方式,思想观念都发展了巨大变化.4,工人阶级的科学文化素质有了明显提高.1978年,在国有经济单位,平均18个职工里有一位专业技术人员,到1999年,5个职工里就有一个专
业技术人员.尽管工人阶级有了新的变化,但其本质和特点没有变化,其在国家政治生活和经济建设中的主人翁地位没有变.工人阶级仍然掌握着先进的思想和现代科学文化知识,仍然在我国企业中居主导地位,是先进生产力和生产关系的代表,是国家的领导阶级.必须指出,工人阶级是我国的领导阶级,是指工人阶级的总体地位,并非指每个工人个体都是领导者.工人阶级的主人翁地位,是一个总体的政治判断,并不能把这种总体的政治判断等同于每个人的具体职业感受.13、改革开放以来我国出现新的社会阶层有哪些?他们产生的条件及作用?
改革开放以来,我国出现的新的社会阶层:
民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业人员等 条件
首先,经济领域的制度创新是新的社会阶层产生的重要条件。
其次,生产力的发展和经济结构的变化,使社会的劳动分工日益精细,为新的阶层的出现提供了从业条件。
再次,产业结构的变化,促成了就业结构、社会阶层结构的变化。
作用
改革开放以来出现的新的社会阶层,他们中的大多数人是从工人、农民、知识分子和干部队伍中分化出来的。他们通过诚实劳动、合法经营,为发展社会主义生产力作出了自己的贡献。他们中的一部分人,即使占有生产资料和雇佣工人,也不同于社会主义改造前的私营工商业者,也是中国特色社会主义事业的建设者。
新的社会阶层在推动经济发展,增加国家税收、扩大就业门路,缓解就业压力,热心社会公益事业等方面都作出了较大贡献。
第二篇:毛概课后部分题目解答
第一章思考习题与参考答
3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?
第一20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。
第二,邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
第三,当今国际局势和世界格局的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革开放以来特别是十三届四7.如何正确理解马克思主义中国化一系列理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系? 马克思主义中国化是一个历史过程,中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。中国共产党在马克思主义中国化的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间既是一脉相承又是与时俱进的,是一个统一的科学中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形成的实践基础。进程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础,后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
8.如何科学理解中国特色社会主义理论体系?为什么说在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理克思主义? 论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
展。
第二,中国特色社会主义理论体系是坚持和发展马克思主义的典范。第三,只有高举中国特色社会主义旗帜,才能发展中国、发展社会主义,实现中华民族的伟大复兴第一,中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发
第三章思考习题与参考答案2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么?如何理解新民主主义革命的领导权问题? 新民主主义革命总路线的内容,这就是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
1)无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命,根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
2)由于帝国主义要把中国变成它们的殖民地,由于中华民族资产阶级的软弱性和妥协性,领导中国革命取得成功的重任,历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者,只能必须由无产阶级充当领导者。
3)无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的;无产阶级只有在其政党的领导下,才能完成自己的历史使命。
4.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重大意义? 在一个以农民为主体的半殖民地半封建的国度里进行革命,应该选择什么样的道路,这是党在领导中国革命的过程中面对的和必须回答的重大问题。以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实际相结合,走出了一条不同于俄国十月革命的道路,即农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。这条道路,是夺取革命胜利的必然之路。
第一,中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路,是由中国的具体国情决定的。第二,中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实的可能性。农村是中国革命敌人统治的薄弱环节帝国主义国家的间接统治及其互相问的矛盾和斗争,造成了军阀割据的局面和连绵不断的军阀混战,又使红色政权获得存在和发展的缝隙。而相当力量正式红军的存在,党的领导及其正确的政策,则是红色政权能够存在和发展的主观原因和条件。毛泽东认为,这些原因和条件,为中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路提供了可能性。
第三,中国是一个半殖民地半封建的农业大国,农民占全国人口的绝大多数,农民是无产阶级可靠的同盟军和革命的主
力军。只有实行土地革命,解决农民的土地问题,才有可能把农民充分发动起来,摧毁帝国主义和封建地主阶级反动统治的基础。无产阶级要想夺取革命的胜利,就必须派遣自己的先锋队深入农村,从解决农民的土地问题人手,组织、发动和武装农民,使革命战争获得广大农民的支持和参加,只有把农村建设成先进的、巩固的革命根据地,才能与占据着中心城市的敌人进行长期有效的斗争,为最后夺取全国胜利奠定基础。因此,中国革命必须把工作重心放在农村,先占乡村,后取城市,最后夺取全国政权。
6.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系? 统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。武装斗争是中国革命的特点和优点之一国共产党要领导革命取得胜利,必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设 三个法宝相互联系、辩证统一。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱;党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
第六章思考习题与参考答案
6.如何理解“总体上的小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别?。
两者的联系表现为:同处于第二步到第三步的战略阶段,同处于小康阶段。
两者的区别体现在:其一,“总体小康”是指我们现在已达到的小康现状,而“全面建设小康社会”是21世纪头20年将要达到的目标。其二,总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康;而全面建设小康是将目前低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会,发展成为更高水平、内容比较全面、发展较为均衡的小康社会。这个目标的实现,将使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上,党的十七大对我国的发展提出了五个方面新的更高要求
一是增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。
二是扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义。
三是加强文化建设,明显提高全民族文明素质。
四是加快发展社会事业,全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善。
五是建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。
第七章思考习题与参考答案
4.如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系?
改革是动力,发展是目的,稳定是前提以科学发展观为指导,遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则。
第一,保持改革、发展和稳定在动态中的相互协调和相互促进。
第二,把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
第三,把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。
6、如何提高开放型经济水平,形成在经济全球化条件下参与经济合作和竞争的新优势?
第一,外贸易增长方式,提高对外贸易效益。
第二,坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略。
第三,切实维护国家安全。答:必须适应经济全球化趋势的新发展,以更加积极地姿态走向世界。
第八章思考习题与参考答案
1.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么?
早在改革开放初期,邓小平就已经提出了市场经济与社会主义的关系问题。1992年他在视察南方的谈话中明确指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”邓小平的这一精辟论述,从根本上解除了传统的思想束缚。邓小平是社会主义市场经济理论的创立者,他关于社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵,概括如下:第一,突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念,认为它们都是经济手段。这一新的认识,为社会主义市场经济理论的创立奠定了理论前提。第二,计划与市场作为调节经济的两种手段,它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处,在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下,市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。但两者都有自身的不足和缺陷,如计划经济不能有效解决效率和激励问题,市场经济的自发性、盲目性会引发恶性竞争、短期行为、道德缺失等。第三,市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性,但是,它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来,既可以充分发挥社会主义制度的优越性,又可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。
2.如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系?
社会主义市场经济与资本主义市场经济既有联系又有区别。
第一,就其联系而言,社会主义市场经济与资本主义市场经济都具有市场经济的一般特征和要求。
第二,就区别而言,社会主义市场经济与资本主义市场经济又是两种不同的社会制度与市场经济的结合,它们体现的是不同社会经济制度下的市场经济。
5.结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论,对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。社会主义初级阶段个人收入分配制度,必须坚持按劳分配的主体地位。按劳分配以外的多种分配方式,其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。
题。
二是合理调节收入分配差距。第一,要深化收入分配制度的改革,从源头上解决好初次分配问题;第二,坚持效率优先、兼顾公平的原则,强化国家一是要正确看待收入分配差距。一方面正确认识收入分配差距,我们不能脱离对生产的影响来孤立地看待和评价收入分配格局是否公平。另一方面要警惕社会分配领域中收入差距的过分扩大,甚至两极分化的现象,避免可能引发的社会问对收入分配的宏观调控功能;第三,要关注社会弱势群体,千方百计扩大就业,解决由失业导致的贫困问题;第四,要严厉打击贪污腐败、权钱交易等各种非法攫取社会财富的行为;第五,要以共同富裕为目标,扩大中等收入者的比重,提高低收入者的收入水平。
总合理调节收入分配差距,发展经济是根本途径,“三个有利于”体现得越充分,消除贫富差距过大的社会条件就越具备,就越能增强利用税收、财政等手段调节收入分配的功能。我们既不能搞平均主义,也要防止出现两极分化,既要让一部分人先富起来,又要最终实现共同富裕。
第九章思考习题与参考答案
1.如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一?
是人类政治文明发展的成果,也是世界各国人民的普遍要求。
第一,中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
第二,人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求,是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。
第三,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国与人民民主、党的领导是紧密联系、相辅相成、相互促进的。总之,党的领导、人民当家作主和依法治国统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中,决不能把它们分割开来或对立起来。
2.为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体?
(1)人民民主专政是我国的国体。我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政。人民民主专政是适合中国国情和革命传统的一种形式,具有鲜明的中国特色。
坚持人民民主专政的实质,就是要不断发展社会主义民主,切实保护人民的利益,维护国家的主权、安全、统一与稳定。坚持人民民主专政,首先要坚持国家的一切权力属于人民,保证人民依照宪法和法律规定,通过各种形式和途径,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,保证人民当家作主。坚持人民民主专政,还必须充分履行国家政权的专政职能。
(2)人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度,是我国的政体。
在我国实行人民代表大会制度,是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果,反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。实行人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。全国人民根本利益的一致性,决定了人民可以统一行使自己的国家权力。
6•依法治国的含义是什么?实行依法治国的重要意义何在?
(1)依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定:通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化:法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。
(2)深刻理解依法治国的科学内涵,应注意把握:依法治国的主体是党领导下的人民群众,也就是党领导人民实行依法治国。依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。依法治国就是要保证对所有这些事业、事务的管理工作都要依法进行。依法治国所依的法,最重要的是宪法和法律。我国宪法和法律体现了党的主张和人民利益、人民意志的统一。
(3)第一,依法治国是中国共产党执政方式的重大转变,有利于加强和改善党的领导。依法治国同坚持和改善党的领导是完全一致的。第二,依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。民主与法治相互依赖,相互促进,密不可分。社会主义民主是社会主义法治的基础,社会主义法治是社会主义民主的保障。第三,依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。第四,依法治国是国家长治久安的重要保障。
第十章思考习题与参考答案
2.为什么必须坚持中国先进文化的前进方向?
(1)坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。
(2)坚持中国先进文化前进的方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
(3)在发展社会主义市场经济的过程中,我国的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加,在市场经济条件下,容易诱发享乐主义、拜金主义、利己主义,各种腐朽文化思想也会沉渣泛起。
(4)坚持先进文化前进的方向,必须坚持为人民服务和为社会主义服务的方向
3.如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?
(1)社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
(2)这四个方面的内容,相互联系、相互贯通,相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。
(3)坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神与时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础。
5.怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容?
(1)中国特色社会主义文化建设的根本任务,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学
文化素质。
(2)中国特色社会主义文化建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面。
(3)思想道德建设,解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题
(4)教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容,对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。
第十一章思考习题与参考答案
1.如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵?
要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序人与自然和谐相处的社会。准确把握社会主义和谐社会的科学内涵,必须把握以下几个方面:
一是要正确把握社会主义和谐社会的性质。
二是要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。
三是要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。奋斗。
4.构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么?
构建社会主义和谐社会必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
推进和谐社会建设必须遵循的基本原则
第一,必须坚持以人为本。
二,必须坚持科学发展。
三,坚持改革开放。
四,必须坚持民主法治。
五,必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。
六,必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
构成一个有机整体,深刻体现了构建社会主义和谐社会的根本要求。
6.怎样认识社会建设以解决民生为重点的意义?
加快推进以改善民生为重点的社会建设。积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
1.以改善民生为重点,是我 党全心全意为人民服务宗旨和“三个代表”要求的最终体现,是处理好改革发展稳定关系的结合点.2.民生经济的提升,推进改革就更加深入民心,党的执政基础就会更加巩固.3.社会建设以改善民生为重点,必然增强广泛的环保意识和生态意识,保护和改善资源环境,就是保护和发展了社会生产力。
第十二章思考习题与参考答案
3.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么?
“和平统一、一国两制”是一个完整的体系,其基本内容就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
意义: 第一,“和平统一、一国两制”构想创造性地把和平共处五项原则用之于解决一个国家的统一问题。第二,“和平统一、一国两制’’构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。第三,“和平统一、一国两制”构想体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性,也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性,避免了武力统一可能造成的不良后果。第四,“和平统一、一国两制’’构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。第五,“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
境。
5、新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展? 答: 第一,两岸同胞要团结起来,坚决反对“台独”,促进两岸关系和平稳定发展,为两岸开展各项交流创造良好的环
第二,祖国大陆方面将继续支持和鼓励两岸经济文化交流和人员往来。
第三,两岸青年代表着两岸的未来和希望,是推动和发展两岸关系的重要力量。
第十三章思考习题与参考答案
3.中国为什么要坚持走和平发展的道路?
实现和平发展,是中国人民的真诚愿望和不懈追求。
中国和平发展的道路,是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路。
中国和平发展的道路,是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路。
中国坚持走和平发展道路,是基于中国国情的必然选择。中国是世界上最大的发展中国家,中国的发展还很不平衡,推动经济社会发展、不断改善人民生活始终是我国的中心任务。
中国坚持走和平发展道路,是基于中国历史文化传统的必然选择。
中国坚持走和平发展道路,是基于当今世界发展潮流的必然选择。
平发展道路符合中国人民的根本利益,也符合人类社会发展的客观要求
努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展、和谐的发展,始终是中国政府谋求发展的宗旨和原则。
4.独立自主和平外交政策的基本原则是什么?
独立自主和平外交政策的基本原则,是我国对外交往活动的根本准则。
第一,坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。
第二,坚持和平共处五项原则,努力发展同各类国家的关系。
第三,坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。
第四,坚持爱国主义与国际主义相统一的原则。
5.如何维护世界和平、促进共同发展?
中国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。
第一,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平与发展。
第二,防范和打击恐怖活动,努力消除产生恐怖主义的根源。
第三,维护世界多样性,促进国际关系民主化和发展模式多样化。
第四,树立新的安全观念,努力营造长期稳定的国际和平环境。
第五,谋求建立和平、稳定、公正、合理的国际政治经济新秩序。
第六,建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。
第三篇:毛概题目
单元复习二
一、单项选择题
1.资产阶级新文化开始打破封建文化独占文化阵地局面的起点是(B)A.洋务运动 B.戊戌维新运动 C.新文化运动 D.五四运动
2.五四前新文化运动把反对儒家传统道德作为矛头指向,其根本原因是(D)A.儒家思想阻碍了中国资本主义的发展 B.当时北洋政府推崇儒家思想
C.儒家思想比资产阶级文化落后
D.儒家思想是维护封建统治的理论基础 3.中国官僚资本垄断全国的经济命脉是在(D)
A.洋务运动时期
B.袁世凯统治时期 C.段祺瑞统治时期
D.国民党统治时期 4.中共在(A)上提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领。A.二大 B.三大 C.四大 D.一大 5.解放战争时期,国民党统治区人民民主运动高涨的根本原因是(C)A.中国共产党组织了反蒋统治的第二条战线 B.上海学生举行了声势浩大的“三反”斗争 C.国民党蒋介石集团的经济崩溃和政治危机 D.民主党派的联合斗争和人民起义遍及各地 6.标志着第一次国共合作的正式形成的会议是(D)A.共产党一大的成功召开 B.共产党二大的成功召开 C.共产党三大的成功召开 D.国民党一大的成功召开 7.第一次国共合作的政治基础是(C)A.三民主义 B.民本主义 C.新三民主义 D.新民主主义
8.抗日战争胜利后,中间路线的鼓吹者所主张的道路实质上是(B)
A.新民主主义 B.旧民主主义 C.帝国主义 D.半殖民地半封建社会 9.中国共产党开展土地革命后制定的第一部土地法是(A)A.井冈山土地法 B.兴国土地法 C.中国土地法大纲
D.《五四指示》 10.中华苏维埃共和国实行(D)
A.人民代表大会制度 B.工人代表大会制度 C.农民代表大会制度
D.工农兵代表大会制度
11.确定建立抗日民族统一战线的方针的会议是(C)
A.八七会议 B.洛川会议 C.瓦窑堡会议 D.遵义会议 12.大革命时期的统一战线和抗日民族统一战线的共同点是(D)
A.都有共同的政治纲领 B.均采取党内合作方式 C.全具有反帝反封建性质 D.皆有各阶层广泛参加 13.明确地提出“马克思主义中国化”命题的党的会议是(B)
A.瓦窑堡会议 B.六届六中全会 C.七大 D.七届二中全会
14.下列著作中,被认为是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是(D)A.《井冈山的斗争》 B.《中国红色政权为什么能够存在?》 C.《星星之火,可以燎原》 D.《反对本本主义》 15.抗战胜利后,国内政治斗争的焦点是(B)
A.国共两党的军队按什么方法整编 B.建立怎样的国家,两种命运的斗争 C.民主党派起怎样的作用 D.解放区的地位如何确定 16.揭开人民解放军全国性战略进攻的序幕的是(B)
A.孟良固战役 B.刘邓大军挺进大别山
C.陈赓、谢富治开辟豫陕鄂解放区 D.陈毅、粟裕发展豫皖苏解放区 17.新中国建立前夕,毛泽东关于中国共产党建立新中国主张的论著是(C)A.《中国革命和中国共产党》 B.《新民主主义论》 C.《论人民民主专政》 D.《井冈山的斗争》 18.1920年11月,社会主义青年团成立于(D)A.北京
B.长沙
C.武汉
D.上海
二、多项选择题
1.中国共产党的三大法宝是(ACD)
A.统一战线 B.独立自主 C.武装斗争 D.党的建设 2.工农武装割据思想是指(ABD)三者的紧密结合。
A.武装斗争 B.土地革命 C.党的建设 D.根据地的建设 3.下列关于遵义会议的表述,正确的是(ACD)A.事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导 B.彻底清算了王明“左”倾路线 C.在危急的情况下挽救了党和红军 D.取消了李德的军事最高指挥权 4.“一二·九”运动与“五四”运动比较,共同点是(BCD)A.由中国共产党领导 B.背景是面临民族危机 C.以青年学生为先锋 D.始于北京后扩大到全国
5.中国工人阶级的优点有(ABCD)
A.组织纪律性强 B.革命性最强 C.集中 D.与农民有着天然联系 6.在二十世纪四十年代前期,中国共产党以延安为中心,在全党范围内开展了一场整风运动,其主要内容是:(ABC)。
A.反对主观主义以整顿学风 B.反对党八股以整顿文风 C.反对宗派主义以整顿党风 D.反对脱离实际以整顿党风 7.中国共产党在抗日民族统一战线中的策略总方针是(BCD)A.独立自主原则 B.发展进步势力 C.争取中间势力 D.孤立顽固势力
8.中华民族资本主义经济的发展,受到了多方面的阻碍。其阻碍主要来自(ABD)A.外国资本的压迫 B.官僚资本的排挤 C.封建思想的落后 D.封建生产关系的束缚 9.中国共产党在新民主主义革命不同时期提出的土地政策的共同点是(ACD)A.体现中国共产党的民主革命纲领 B.消灭封建剥削制度 C.维护农民基本利益
D.促进社会经济发展 10.抗战初期,国民党正面战场的几次大会战是(ABCD)
A.淞沪会战 B.忻口会战 C.徐州会战 D.武汉会战 E.枣宜会战 11.抗日民族统一战线中的中间势力包括(ACD)
A.民族资产阶级 B.城市小资产阶级 C.开明绅士 D.地方实力派 E.知识分子 12.1947年中国共产党在解放区实行土地改革,其内容包括(BCD)A.实行减租减息 B.没收地主土地,废除封建剥削的土地制度 C.把土地分配给农民 D.实行耕者有其田的土地制度 E.没收一切土地归苏维埃政府所有 13.国共两党历史上曾有过两次合作,这两次合作正式实现的标志是(ACD)A.中国国民党第一次全国代表大会举行 B.中共驻共产国际代表团发表“八一宣言” C.国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
D.蒋介石发表实际承认中国共产党合法地位的谈话 14.下列关于“新三民主义”叙述正确的是(ABCDE)
A.提出民主权利应“为一般平民所共有” B.在民族主义中增加了反帝的内容 C.提出要改善工农的生活状况 D.是第一次国共合作的政治基础 E.体现了联俄、联共、扶助农工的三大政策 15.八七会议的主要内容包括(ABC)
A.纠正陈独秀右倾机会主义错误 B.确定开展土地革命的方针
C.确定了武装反抗国民党反动派的总方针 D.决定将革命重心由城市转入到农村 E.确立了毛泽东在党内的领导地位 16.抗日民主政府的工作人员分配中实行的“三三制”原则所包括的人员有(BCE)A.开明绅士 B.不左不右的中间派 C.非党的左派进步分子 D.大地主阶级大资产阶级的抗日派 E.共产党员 17.“中间路线”或“第三条道路”行不通的原因有(ABCE)
A.帝国主义的压制 B.国民党的镇压 C.民族资产阶级政治上的软弱性 D.民主党派组织松散 E.没有得到广大人民群众的拥护 18.在新民主主义革命时期,中国共产党的建设面临的特殊困难是(ABCDE)A.党的理论准备不足 B.中国社会封建思想的影响 C.农民和小资产阶级出身的革命者大量入党,使党处于小资产阶级思想的包围之中 D.共产国际对中国共产党内部事务的错误干预
E.长期处于武装斗争的环境中
第四篇:毛概题目
(3)家乡新农村建设成果及存在问题调研;
(2)浙江农村人口老龄化情况调研;
(5)城乡基础教育差别情况调研;
第一步,调查小组选题目,根据所选题目,将该小组同学的实践调查内容列入到这一主题的某一章实践教学中去,同时,布置与调查内容相关的课外阅读和调查资料,要求调查材料真实,侧重于经济、政治、文化、社会某一个方面,重点突出。
第二步,以小组开展实践调查的,可以组成3—6人一组,特殊情况也可以个人进行调查。以小组为单位的,应有负责人,小组成员有明确的分工,充分利用座谈、问卷、书信、电话和网络等多种形式进行深人细致的调查,并保留原始记录。通过分析研究,参阅相关文献资料,最终形成调查报告。以小组为单位的,应有负责人,小组成员有明确的分工,充分利用座谈、问卷、书信、电话和网络等多种形式进行深人细致的调查,并保留原始记录。通过分析研究,参阅相关文献资料,最终形成调查报告。
第三步,课堂理论课教学进度进行到这一主题的某一章时,则由选择这一主题这一章的调查小组同学汇报调查情况。以小组为单位的,可以派一名代表在课堂发言,也可以几个人分工在课堂发言、演示;个人进行调查的自己汇报调查情况。无论是小组调查报告的还是个人的调查报告,发言汇报后都要进行相互交流。
第四步,教师结合理论课教学内容进行总结。
第五步,调查报告交给老师,老师依据各小组或个人汇报的情况,对小组或个人的实践调查进行考评,其结果作为学生平时成绩的一项重要内容计入平时成绩册。
第五篇:毛概 题目
三、论述题(20分)
15.试述新民主主义革命由无产阶级领导的必然性,及无产阶级如何实现其领导。
四、材料分析题(20分)
16.请你阅读下面文字,用所学理论进行分析,并回答下列问题。
“道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路,是极为艰巨的任务。九十多年来,我们党紧紧依靠人民,把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,独立自主走自己的路,历经千辛万苦,付出各种代价,取得革命建设改革伟大胜利,开创和发展了中国特色社会主义,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。”
在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。”---摘自十八大报告
请回答下列问题:
(1)根据上述材料,你得出的主要结论是什么。
(2)简述中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度的主要内涵,及三者之间的关系。
(3)什么是“封闭僵化的老路、改旗易帜的邪路”,我们为什么不能走这样的路。
三.分析题(任选一题,20分)
1、如何科学、全面理解什么是社会主义?列举人们对社会主义认识存在的错误观点,并指出其错误,对其进行分析。
2、近一段时间以来,我国重大安全事故频发,请你用科学发展观理论对其产生的原因、及如何解决进行分析。
四、论述题(任选一题,20分)
1、试述新民主主义革命道路的必要性、可能性和内容?
2、试述新民主义社会和社会主义社会的区别和联系?并简要说明我国是如何从新民主义社会过渡到社会主义社会的?
1、“以人为本”和“以经济建设为中心”是完全一致的。
2、中国生产力水平还比较低下,远远赶不上资本主义发达国家,因此不能说中国共产党始终代表了先进生产力的发展要求。
3、毛泽东思想是毛泽东同志个人的思想
4、因为新民主主义革命是资产阶级性质的革命,所以新民主主义社会也是资产阶级性质的社会。
5、抗日战争时期大地主、大资产阶级是抗日民族统一战线的组成部分。
6、中国资产阶级包括大资产阶级、民族资产阶级和小资产阶级三部分。
7、新民主主义革命是无产阶级领导的,所以,中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。
8、中国共产党的新民主主义经济纲领,是对资本主义采取保护政策的同时,也对其采取限制政策。
9、在中国,没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的。
10、新民主主义是一个独立的社会形态
11、在中国社会主义改革与社会主义改造关系问题上,有人说:“早知今日,何必当初?”。
12、贫穷不是社会主义,富裕就是社会主义